习作1我的课余生活
我的课余生活作文(通用11篇)精选
我的课余生活作文(通用11篇)我的课余生活像万花筒一样缤纷多彩。
课余时，我喜欢打羽毛球，和小伙伴们一起玩游戏，还喜欢骑自行车。
不过，我最喜欢的还是玩三国华容道。
今年暑假，爸爸给我买了一个益智玩具---三国华容道。
我一下子就喜欢上了它。
三国华容道的外形像一本书，翻开一看，像一个木头做的迷宫，里面有十个大小不等的木块。
赵云、马超、黄忠、张飞和关羽五个将军的块头儿一样大；曹操的块头和两个将军加起来一样大；还有四个卒，两个卒加起来和一个将军一样大。
游戏规那么是：要想方法把顶端的曹操移到最下面一排的中间，就大功告成啦！可是，这看似简单的事情，却很难办到！开始的时候，我看着三国华容道，脑子里一筹莫展。
研究了几天以后，我终于杀出了一条血路，把曹操移到了最下面一排的中间。
哈哈，我成功啦！刚学会的时候，我速度很慢，慢得像蜗牛似的。
但我不灰心。
我刻苦研究，找到了一个快捷的方法，这个快捷的方法就是“曹操走，小卒跟。
将军移，卒引道。
〞死记硬背并不好，随机应变才最棒。
终于，功夫不负有心人，现在我能玩得像闪电一样快了！最快的一次竟然只用了二十五秒。
哇！我简直不敢相信，只用了这么短的时间，我就成功了！有一天，我把三国华容道带到了学校。
刚拿出来，同桌黄妍娇同学就一脸惊喜地问：“哇哦！这就是传说中的三国华容道？真酷呀！〞我小声而又得意地对她说：“这就是三国华容道，不过，你千万别让别人知道。
〞就在我以为黄妍娇会保密时，她却在一旁唯恐天下不乱地大叫起来：“小蒋带三国华容道来啦！快来看呀！〞呜呜，这个漏风嘴……我发誓从今再也不相信女生了……同学们就犹如一道闪电，“嗖〞的一下蹿到了我身边。
“这明明是一本书嘛！〞“不对，是一个迷宫。
〞“这怎么玩呢？〞同学们议论纷纷。
我开始飞快地滑动木块，不一会儿，我就把顶端的曹操移到了最下面。
雷鸣般的掌声扑面而来，那一刻，我的心比吃了蜜还甜。
三国华容道不但可以锻炼大脑，还可以锻炼我的动手能力，并且还让我紧张的大脑得到放松，真是一举三得啊！危机分为两个字：一个意味着危险，另一个意味着时机；生活宛如一条无止境的长河，弯弯曲曲，磕磕碰碰……而这后面却有无限向往，无限美好，无限的欢快……这些名言警句真能历练人生，丰富人们的思想，因此收集名言警句就成为了我那丰富、多彩、充足的课余生活。
我的课余生活《我的课余生活》习作教学反思
《我的课余生活》习作教学反思《我的课余生活》是三年级第一单元的第一个习作。
对于自己的学生，在二年级写话的基础上，能不能开阔思维写好这一个主题呢?我心里没有底。
关于写法，我找了很多相关的资料看了，但是对于一群刚刚入门学写作的孩子，我不知道他们能不能接受我的想法。
怎样才能使学生由不会写作文、怕写作文到爱写作文呢?于是,我从以下几个方面来努力:一、想一想课余我做了些什么，给我感触最深的又是什么。
为了把自己美妙的课余生活介绍给大家，习作前，同学们可以翻翻自己的课余生活记录本，想一想自己在课外，在节假日，在寒暑假里都参与了哪些活动，做了一些什么事情?这样你就会发现，值得我们写的课余生活可多了，它可能是游戏娱乐，如跳皮筋、踢毽子、跳绳、扔沙包……可能是家务劳动，如洗衣服、擦地、收拾屋子……也可能是个人爱好，如科技小制作、写生绘画、弹琴唱歌……然后，要认真地回忆比较，给自己留下感受最深的是什么?经过这样的回忆过程，你的头脑中就会浮现出一串串相关的事情来。
二、按照一定顺序把自己想说的内容较为完整地写下来。
确定好自己要写的课余生活，怎样把它写下来呢?同学们可以回忆一下曾经学过的课文，如《金色的草地》一课，课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上尽情玩耍的情景。
接着写了“我”(哥哥)无意中发现了草地早晨是绿色的，中午是金色的，傍晚又恢复了绿色;再仔细观察，又发现了草地颜色变化的原因。
最后作者写了自己对草地的感情。
这是按照“事情的起因——事情的经过——自己的感受”这一顺序来安排材料的。
还有《爬天都峰》是按游览的顺序写的，而《槐乡的孩子》在说明槐米的作用后，写了采摘槐米的经过。
三、注意用上恰当的词句，反映出课余生活的情趣。
写自己的课余生活，要能让别人从中体会到快乐。
(通过孩子们的习作，惊喜地发现，确实学以致用，写出了真情实感。
)。
我的课余生活说课稿(锦集12篇)
我的课余生活说课稿〔锦集12篇〕篇1：《我的课余生活》说课稿一、教材解读本次习作是人教版小学语文三年级上册的第一次习作训练，属记事性记叙文――让孩子们写一写自己五彩斑斓的课余生活。
从整个单元组编排来看，本组课文是低年段和中年级两个年段语文教学的过渡和接口。
该组课文向我们展示了一幅七彩的生活图画，同时还安排有相关的综合性学习与口语交际。
二、教学目的1、感受丰富的课余生活，选择有意义的课余生活作为习作内容，分享习作的快乐。
2、记叙活动过程，学会把课余生活〔如有趣的事、快乐的事等〕写详细。
3、学会习作的根本格式，如分段、段首空两格、标点符号占一格等。
三、教学重难点重点：联络生活实际，让学生乐说、乐写、乐评，把内容写详细，分享快乐。
难点：着力于描绘活动场面、参与情况、自我及旁人的感受。
四、设计特色：对于三年级孩子来说，新课程标准的要求是重在习作兴趣的培养方面，强调让学生留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。
对习作形式与内容没有限定，更不强调技能，只要求运用自己平时积累的语言材料，写下见闻、感受和想象，并特别强调了习作乐趣的共享。
课标的精神很明显，希望孩子爱写作，乐表达。
从低年段的写话训练过渡到习作，我们首先要做的就是克制学生的不适应感，让孩子们知道，习作其实很简单。
基于此，“关注实际生活，分享习作快乐”是本次习作教学最大的特色。
五、教学准备在习作教学之前，我做了如下准备：(一)将文本作为例子，教学中进展有针对性的读写结合指导与训练。
在本组课文的教学中，引导学生体会作者是如何抓住人物的动作、神态、语言来突出人物的特点，感悟作者是怎样将游戏、活动进展详细描写的，感受文本中丰富多彩的快乐童年，为单元习作指导做好充分地铺垫。
〔二〕进展充分的搜集素材的准备，在生活中提取快乐。
在学完第一篇课文后我就布置学生开展综合性学习，记录、回忆自己的课余生活，并进展强调和指导。
这样，学生就会在新颖热辣的体验中获取更多习作的题材与感受。
什么是课余生活6篇 .doc
什么是课余生活6篇精彩的课余生活500字我的课余生活像一道彩虹！红橙黄绿蓝靛紫，多么美、多么妙啊！游泳是我课余生活的红色。
我五岁开始跟老爸学习游泳，然后跟一个严厉的美女教练学习，哈哈！自由泳、蝶泳、蛙泳、仰泳我都会啦，我还得过哈尔滨市少儿游泳系列赛同年龄组第八名呢！二胡是我课余生活的橙色。
我六岁开始学习二胡，开始很烦恼，自从我学会了一些美丽的曲子，就迷上了二胡，已经考过了一级二级。
我奇怪，我竟然这么喜欢二胡，现在二胡是我最喜欢的课余生活，每天都要拉一会儿。
写日记是我课余生活的黄色。
从2012年1月10日开始，我几乎每天写一篇篇，到四川、重庆、北京去玩写，到植物园、松花江、湿地公园都要写……。
老爸说是记我的历史，历史是什么？不清楚！但把日记改成小小作文在作文网上发表，已发170多篇了啦！每每翻看这些作文，就会回忆起美好的往事。
哎，真奇妙啊！滑冰是我课余生活的绿色。
我们清滨小学是滑冰小学，每一名同学都会滑冰。
我在学校滑，放假后跟老爸去黑龙江大学冰场滑，找好朋友一起滑，那才美呢。
现在我是我们家滑冰最棒的！羽毛球是我课余生活的蓝色、看书是我课余生活靛色、骑自行车是我生活的紫色。
我的课余生活还有下象棋、滑活力板、踢足球等等，比七色彩虹还要美丽缤纷绚丽哟，哈哈！……我的课余生活一定还会越来越美丽！精彩的课余生活500字在暑假里，我去了许多地方，知道了许多东西，但是我最喜欢的，是去游泳馆学游泳。
游泳的第一天，我怀着紧张和兴奋的心情和好朋友们来到了游泳馆，老师把我们带到了泳池，泳池很大，有两个呢！老师说：“一个是深水池，深2。
1米，浅水池深1。
3米。
”深水池这么深呀，我暗想，不禁吓得吐舌头。
老师见了，说：“你们刚学，应该在浅池。
去换游泳衣吧。
”我麻利地换好泳衣后进了浅池。
刚游时，我有点儿紧张，总是做错动作，但是我没退缩，还给自己打气：我不能害怕，我是最棒的！慢慢的，我不紧张了，动作也做对了，老师表扬了我，我很开心。
人教板语文五年级下册第二单元习作作文草稿
人教板语文五年级下册第二单元习作作文草稿全文共5篇示例，供读者参考人教板语文五年级下册第二单元习作作文草稿1我的课余生活丰富多彩，有时我打篮球；有时我跑步；有时我踢足球。
要问我最喜欢的是哪一项？毫无疑问，那当然要数踢足球。
幸运的是我在开学第一周就被选上了学校足球社团，正式开始了我的学习踢足球生涯。
每天放学后，我和同学们一起到足球场练习踢足球，主要练习传、带、点球等基本动作。
为了增加踢球的趣味性，今天教练让我们打了比赛呢！比赛开始，上半场双方队员实力相当，局面互相僵持着，双方一直没有找到射门好机会。
下半场，可能是体力超支，对方球员越踢越没有劲，犹如一只只泄气的皮球。
我方队员趁着这个机会，努力加强进攻。
只见方廷瑞带着球左冲右突，穿梭在对方队员之间。
我也见缝插针在侧边位置紧密配合，扰乱对方视线。
此时我这边刚好出现空挡位置，接到方廷瑞一个绝妙传球，我顺势一脚吊射，足球在空中划出一条优美弧线，稳稳当当地飞入球门。
过了一会，我成功制造了一个点球机会，点球由有“点球王子”之称的陈思彻主罚，只见陈思彻一个大角度抽射，足球越过人墙，直飞球门的死角，对方守门员只能“望球兴叹”了。
在两球落后的情况下，对方加强攻势，但是在我方队员固若金汤的防线下一无所获。
终场哨声响起，我方比分锁定在2:0。
通过踢足球，我们锻炼了身体，提高了球技，又促进了我们的团队合作精神。
我爱踢足球。
人教板语文五年级下册第二单元习作作文草稿2雨蒙蒙的下着，我的思绪却飘到了我那次意外的尴尬。
那一天下午，我们去踢足球。
我高兴得一蹦三尺高，大喊着：“耶！踢足球喽！”刚来草原上，我们开始分组，我被分到钱雷蒙小组，比赛开始了。
我迈着轻快的脚步向前奔跑着，我们的守门栏，范围十分广，有10米多长。
所以只要来一个出其不意，踢个超快的球就能赢一球。
这是球就要滚到我这儿，我想：是我出风头的时候啦！我踢的球可是很厉害的，不是浪得虚名！于是加把劲，正要踢的时候，居然有人来一个铲球。
作文“我的课余时间”
篇一:《小学作文：我的课余生活》我的课余生活“啊！下课了！”随着一声叫喊，星期五的最后一节课结束了，又迎来了一个快乐的周六。
我的课余生活是丰富多彩的。
当然，每天必不可少的是练习自行车越野。
我加入了少年自行车俱乐部。
就以此为借口，向妈妈要了一辆十分“cool”的自行车。
当然，我要是不练习，妈妈就会“扣”我的行车本。
像上坡、下坡、楼梯、山地这种基本功，每天至少要练习二十遍！不过，为了达到将来的自行车越野王的称号，我还是会继续努力的！除了自行车练习，我最喜爱的就是乒乓球了。
每天早上，我都会先带上球拍，叫上我的“战友”，去社区大战三百回合。
像直板、反板、抽球等基本动作，我熟练得能“倒打如流”。
我想，将来说不定我能成为乒坛上叱咤风云的人！如果说我每天只是进行体育活动的话，那就大错特错了。
我的另一个爱好就是电脑。
每天中午，我作为一位小网民，都会打开电脑，了解天下事。
哪个地方地震了，哪个地方发生水灾了？我都会在第一时间知道，我想：作为中国新世纪的小主人，我一定会努力学习电子知识，为国家的电子科技更上一层楼，尽自己的一份力。
不知不觉，两天的快乐时光已经过去了。
明天又要重返校园，开始新一天的征途。
篇二:《人教版小学三年级作文《我的课余生活》》课余，我和几个同学在宽阔的操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，真好玩啊！游戏开始了，我们班的* * 是凶恶的老鹰，他舞动着那双有力的臂膀似苍鹰在空中翱翔，凶猛狡猾的老鹰使用各种诡计追逐着我们小鸡，企图把我们小鸡叼走，鸡妈妈也不示弱，她带领小鸡左躲右闪与老鹰勇敢地周旋，我们跟随鸡妈妈的身后感觉真安全！我们紧紧地跟在鸡妈妈的身后像一条巨龙摇摆着，老鹰怎么也捉不住，我们一次次躲过了老鹰的追捕。
这时，上课铃响了，游戏结束了。
老鹰这一次没有捉住我们一只小鸡，我们很高兴！这真是一个充满欢乐、团结的课余生活。
也让我明白了团结就是力量。
我的课余生活我的课余生活，既不是在热闹的球场上，也不在喧哗的大街，而是在图书馆里。
我的课余生活真有趣
我的课余生活真有趣
课余生活是我最喜欢的时光，因为在这段时间里，我可以尽情地放松自己，追求自己喜欢的事物。
我的课余生活真的很有趣，让我感到充实而愉快。
首先，我喜欢利用课余时间去参加各种兴趣班。
比如，我喜欢画画，所以我会去美术班学习绘画技巧。
在那里，我可以尽情地发挥自己的想象力，画出自己心中的美好景象。
除此之外，我还喜欢参加音乐班学习吉他和钢琴。
音乐能够让我放松心情，享受美妙的旋律。
其次，我还喜欢利用课余时间去参加各种社团活动。
比如，我喜欢运动，所以我会参加学校的篮球社团。
在那里，我可以和小伙伴们一起打球，锻炼身体，也能结识更多志同道合的朋友。
此外，我还喜欢参加学校的朗诵社团，通过朗诵，我可以提高自己的口才和表达能力。
最后，我还喜欢利用课余时间去读书。
我喜欢看各种类型的书籍，比如小说、历史书、科普书等等。
在书中，我可以开拓自己的视野，了解各种各样的知识，也能够陶冶自己的情操。
总的来说，我的课余生活真的很有趣。
在这段时间里，我可以尽情地追求自己的兴趣爱好，让自己的生活充满乐趣。
我相信，只要我用心去享受课余生活，我一定会过得更加充实而快乐。
人教版三年级语文上册语文园地一习作一《我的课余生活》PPT课件 共26页
弟弟虽然不懂事，但我以后还是会坚持教他背古诗、看书，一方面丰富 他的知识，另一方面也丰富我的课余生活，因为，弟弟给我的课余生活带来 了许多乐趣。
开头的几种方法
• 我的课余生活丰富多彩，多种多样，下棋、看书、 弹琴、打羽毛球、唱歌、养宠物......等等都是我课余时
间经常打交道的“好朋友”。不过，我最喜欢的还是 寒假里新建立的一项活动——溜轮滑。
• 课堂上学习文化科学知识是有趣的，但课余丰富多 彩的生活又有另一种乐趣。我想告诉您的 课余趣事真
是太多了，就请您看一看不久前在课间发生的一件趣
事吧……
•
我的课余生活是丰富多彩的，有时喜欢打羽毛球，
有时喜欢下棋，有时喜欢打排球，有时喜欢跑步……
但是，我最喜欢的是养花。
二、接着写自己为什么
喜欢这项活动或自己在活 动过程中的体验和感受。
优秀习作奖——
教弟弟读书、背古诗 我的课余生活丰富多彩，有弹琴、看书、唱歌、跳舞等，不过，最有趣的 要数教弟弟背古诗、看书了。
一只小小的毽子丰富了我的课余生活，给我带来了无 比的快乐！
我的课余生活──画画
我们的课余生活丰富多彩，每个人都有自己的爱好，我的 爱好是画画。每天写完作业，我就迫不及待地拿起妈妈给我买 的彩笔，在空旷的白纸上画山、画树、画房子、画人物……总 之，画一切我所能看到的、想到的东西。
别小瞧那毽子，玩起来学问可大哩！看，它有圆圆的 白色的球，就像们的小脑袋，上面还长满了五颜六色的羽毛， 我可喜欢它了。每逢星期天休息，我做完作业后，就和姐姐一 起到楼下的小小公园踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊！那毽子在 姐姐的身旁舞动着，就像小鸟一样飞来飞去。我在旁边看呆了， 很快我也学着姐姐的样，把毽子抛起来，左脚一踢，右脚一踢。 不一会儿，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一样飞来飞去。我们 正玩得起劲时，咦，不知谁一脚，毽子竞不由自主地飞到了树 枝上，这可怎么办呢？望着树枝上的毽子，我们急得团团转。 突然，我灵机一动，拿来了一根树杆，把毽子给捅了下来，毽 子乖乖地又回到了我们的身边，我兴奋极了！
我的课余生活作文
我的课余生活作文我的课余生活作文5篇在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是店铺整理的我的课余生活作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的课余生活作文1我的课余生活丰富多彩：钢琴、声乐、舞蹈......都给我的生活带来了无限的乐趣。
不过，我最喜欢的还是读书。
我喜欢读童话。
喜欢童话里一个个精彩的故事，它给我的想象插上了翅膀，让我和故事中善良美丽的白雪公主、灰姑娘交上了朋友；我喜欢读动物百科，它让我认识、了解了许多温顺可爱的小动物；我还喜欢读历史故事，《千金一笑》、《卧薪尝胆》......每一个故事都给我们讲述了一段精彩的历史。
为了读书，我可闹过不少笑话哩！有一次，我练完钢琴已经快九点了，妈妈让我抓紧时间洗澡睡觉。
我见时间还不算太晚就捧起书津津有味地看起来。
不一会儿，妈妈又来催促我赶快洗澡。
我趁妈妈不注意，悄悄地把书带进了卫生间，坐在澡盆里继续读着。
我被书中的故事深深吸引着，完全忘记了时间。
直到妈妈过来敲门，我才想起自己还坐在澡盆里呢！妈妈望着浑身是水的我，觉得又好气又好笑，说我简直成了一条小书虫！哎！书虫就书虫吧，我愿意做一条快乐的小书虫！我的课余生活—看课外书俗话说：青菜萝卜，各有所爱。
有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多资的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢……至于我，我却要对看课外书情有独钟。
我以“小书虫”自居，这可不是吹的！对我来说，看书是生活中一种不可缺少的乐趣。
四岁时，我就已经认识很多字，这可一点都不假。
我四岁识字，这和阅读课外书有着不可分离的关系。
那时候，妈妈拿着一本书，我依偎在妈妈温暖的怀里，听着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着……后来，就变成我那着书念给妈妈听了。
妈妈还特意带我去丽水买了一大堆书，我开心得手舞足蹈！现在，我天天看课外书，也从课外书中懂得了美丽与丑陋，知道了善良和邪恶……记得有一回，我在家里看书，被里面的故事情节吸引住了，直至连妈妈叫我吃饭也没听见。
课余趣事作文（通用26篇）
课余趣事作文（通用26篇）课余趣事作文篇1我正坐在书桌前发呆，突然间，一个念头在我脑海里冒出了头：我已经好长时间没有回家，回到我长大的那个地方，回到故乡了。
我不禁回忆起我小时候在故乡的点点滴滴。
小时候，我的父母因为太忙，所以把我交给了爷爷奶奶照顾。
我小的时候非常活泼淘气，爷爷奶奶总是找不到我，有一次我爬到了房顶上，爷爷奶奶找了大半天也没找得着我，等到我下来以后，他们好好的给我上了一堂“思想教育课”，说房顶怎样危险，如果摔下来会怎么样，我听的脑中嗡嗡声一片。
结果第二天我就从房顶上掉下来了，掉下来之后就好像没事人一样，该怎么玩就怎么玩，什么事都没有。
还有一次，我见爷爷奶奶家中有一辆三轮车，于是我就当起了司机，我带着我的姐姐出去玩，结果在转弯的时候摔了一个四脚朝天，把爷爷奶奶急的团团转。
我马上从地上爬起来继续玩，我虽然没有什么事，只是破了点皮，但是姐姐却遭了殃，她被摔得七荤八素，起来就一直在哭，然后我就被爷爷奶奶教训了一通。
我小时候还爬过树，爬过山，下过地，我在故乡有非常多的趣事。
可是现在，我的故乡变化巨大，乡村小道已经铺了水泥，我爬过的树也已经不在了，这些趣事就只能存在于我的回忆中。
我回过神来，继续写我的作业，心中暗暗盘算着等有时间就回家乡看一看。
课余趣事作文篇2我的课余趣事丰富多彩，就像天空中的繁星点点。
有打乒乓球、打羽毛球，还有看电视……但我最喜欢的还是钓鱼。
那一次，我和爸爸一起到野外，那里是一个荷塘，一阵阵荷香芬芳扑鼻，我想一定有非常多的鱼。
我们来到一个平台，爸爸对我说：“钓鱼要很有耐心的，你行吗？”我说：“当然行。
”说完，我就迫不及待地拿出鱼饵，放在鱼钓上，开始钓鱼了。
我静静地等，等着等着，鱼竿没动静了，我拉上来一看，原来没鱼饵了。
我又放了一些，这时爸爸也开始钓鱼了。
我钓了很多次都钓不到，就生气地说：“我就不信我钓不到！”咦！有鱼上钩了，看来“咒语”成功了，我迅速把钓竿拉了上来，“啊！是一条大鱼！”我激动地喊道。
三年级语文园地一 《我的课余生活》写作指导PPT
结尾
这就是我的课余生活，里面充满了我的欢声笑语，留下了我成长的足迹。 小朋友，你们的课余生活是什么呢？快来写一写吧！ 我喜欢我的课余生活，我学打乒乓球，既锻炼了身体，也增强了视力， 并且让我的生活充满了很多乐趣。 我的课余生活丰富多彩，我觉得在课余生活中可以培养个性，培养爱 好，真是得益甚多。
下跳棋，不仅是我课余生活的一部分，它还可以开发我的智慧。我爱下 跳棋！
用两三句话介绍自己的课余生活: 我在课余喜欢......
我的课余生活
我们的课余生活丰富多彩，有的小朋友喜欢看课外书、 也有的小朋友喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢的是踢 毽子。 别小瞧那毽子，玩起来学问可大哩！看，它有圆圆的白 色的球，就像们的小脑袋，上面还长满了五颜六色的羽毛， 我可喜欢它了。每逢星期天休息，我做完作业后，就和姐姐 一起到楼下的小小公园踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊！那毽 子在姐姐的身旁舞动着，就像小鸟一样飞来飞去。我在旁边 看呆了，很快我也学着姐姐的样，把毽子抛起来，左脚一踢， 右脚一踢。不一会儿，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一样飞 来飞去。我们正玩得起劲时，咦，不知谁一脚，毽子竞不由 自主地飞到了树枝上，这可怎么办呢？望着树枝上的毽子， 我们急得团团转。突然，我灵机一动，拿来了一根树杆，把 毽子给捅了下来，毽子乖乖地又回到了我们的身边，我兴奋 极了！ 一只小小的毽子丰富了我的课余生活，给我带来了无比 的快乐！
5
我的课余生活丰富多彩，尤其是 ______ ，让我的生活充满了快乐 有一次 _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ ____________________________ 使我 ____________________.
新部编版三年级上册语文第二单元《习作2写事的日记》200-300字日记13篇
新部编版三年级上册语文写事的日记1、我的课余生活我的课外活动多种多样，如看电视，玩电脑，滑旱冰……其中，我最喜欢滑旱冰，它给我的生活带来了快乐。
记得我第一次滑旱冰时，心情格外激动。
穿上旱冰鞋，我就迫不及待地想跑没想到脚还没站稳，屁股差点开了花，我疼得龇牙咧嘴。
“吃一堑，长一智”，我开始抱着电线杆练习，当我一松手时，摔了个四脚朝天。
在妈妈的鼓励下，我忍着剧痛反复练习，终于在地上能独自滑了。
现在滑旱冰不仅会一些基本的本领，同时还创造出各种各样的玩法：如神龙摆尾，飘移……这些虽然很累，但我的心灵很放松。
课余时间玩滑旱冰，让我变勇敢了。
每当我遇到困难的时候，我都有战胜困难的勇气了，我越来越坚强了。
2、难忘的晚餐今天，是我的父亲生日，我们一家人上菜馆吃饭。
哇！饭菜可真多，但是，没一个是我喜欢的。
我捧着饭碗夹了些小豆和青菜拼命的吃，可不知道为什么我越吃，饭菜不会减少，而是渐渐增多。
姑姑把饭往我碗里添；母亲把菜一样不落地加。
喝了杯水，把饭一一吞下去，就算如何难吃也要吃下去。
我把饭吃个精光，姑姑又来给我添饭，母亲又来给加菜。
我只好休息一会儿，不行，母亲的“雷声”又响起来了：“晴晴，快点吃，待会要是吃不完，就别想吃到蛋糕。
”啊，天啊，请你派猪八戒跟我分享一下。
我这种心情谁了解啊？我捂住饭碗，生怕别人给我添东西。
我是那么的无辜，为了蛋糕我愿意。
啊！要走啦，回家吃蛋糕囉，回到家，我激动地问母亲：“妈咪，蛋糕呢？”母亲一本正经地说：“没有，没有订啊！”。
我顿时像被一盘冷水泼了一下。
哦，我的CAKE，宝贝，为什么我不能得到你？3、我的烦恼有一天，我早上起床的时候，妈妈对我说：“你现在已经是三年级的学生了，你每天一定要写一篇日记。
你要是不写，以后就不能看动画片了。
”我每天都不想写日记，因为语文、数学、英语的作业就已经忙的不可开交了，我最讨厌写日记了，尤其是写很长的日记。
而今天，如果不写，妈妈真的不让我看电视了，我很伤心。
我特别想看电视，尤其是今天！我想了好久，才写好了一篇。
一件有趣的事作文100字
一件有趣的事作文100字篇一：课余生活作文——100字篇一：我的课余生活100字-跑步我的课余生活丰富多彩。
我最喜欢的是跑步。
每次我都可能赢或输，但我觉得胜负不重要。
我每次输的时候不会有怨言，每次赢的时候仍然不会骄傲。
除了跑步之外我还喜欢羽毛球，网球等等。
如此的课余生活既可以让我们的友谊变得更好！还可以锻炼身体。
篇二：我的课余生活100字-弹琴每个人都有本人的课余生活。
我的课余生活有许多，比方弹琴、画画、跳舞和写字等，可我最喜欢的是弹琴。
由于我可以画谱、弹谱、唱谱，可真有意思。
每次老师布置作业的时候，我都会认真听，会把弹琴的作业做完，我做完之后，都会把往常学过的谱子再练上一两遍。
我每次弹琴都特别欢乐。
篇三：我的课余生活100字-“老鹰捉小鸡”游戏我的课余生活丰富多彩，我喜欢跟我的小伙伴玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
“老鹰”会经常猛扑过来，“母鸡”又死死地盯着“老鹰”的一举一动，时刻保护着“小鸡”的平安。
“老鹰”有些气喘吁吁，不断没有捉到“小鸡”，大家玩得特别欢乐。
有时候我也爱画画，喜欢画一些惊奇的房子，还有阴森恐惧的夜晚。
休息天，有时还会跟妈妈一起打打羽毛球，帮妈妈扫扫地，做一些简单的家务。
篇四：我的课余生活100字-看书在各种各样的课余生活中，看书是我的爱好。
在书中呈现了黑与白，好与坏，也呈现出人世间的悲欢离合，人与人之间的深情厚谊，让我在今后的人生道路能明辨是非。
当我读到《钢铁是如何样炼成的》中的保尔在火车站的食堂打工，又被人欺负，但都被他的毅力所克服。
我想：保尔的这种毅力不正是我要学习的吗？“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”篇五：我的课余生活150字我的课余生活特别多彩。
我每个星期六都会去看电影，我们看电影但是有讲究的，我们只看评高分的电影，如：《超凡蜘蛛侠》、《蝙蝠侠》、《复仇者联盟》、《黑衣人》??还有，我每个星期日都去练足球，足球不仅可以练身体，还能练习跑，再说足球是我最喜欢的运动，还有，我的梦想确实是当一名足球运发动，我好想梦想成真。
我的课余生活写话
我的课余生活写话
我的课余生活。
课余生活是我最喜欢的时光，因为这是我可以自由安排的时间，可以做自己喜
欢的事情。
在课余生活中，我可以选择做各种各样的事情，比如运动、阅读、绘画、写作等等。
运动是我课余生活中最喜欢的活动之一。
每天放学后，我会去操场上打篮球或
者踢足球，这不仅可以锻炼身体，还可以放松心情。
有时候，我还会约上朋友一起去游泳或者骑自行车，享受户外的清新空气和自由奔放的感觉。
除了运动，我还喜欢在课余时间里阅读。
读书是我打开知识之窗的方式，我可
以通过书本了解到各种各样的知识和见解。
我喜欢读小说、历史书籍、科普读物等等，每一本书都给我带来了新的感悟和启发。
此外，我还喜欢在课余时间里绘画和写作。
绘画可以让我释放内心的情感，写
作则可以让我表达自己的想法和观点。
我会在课余时间里画一些风景、人物或者抽象的作品，也会写一些故事、随笔或者诗歌，这些都是我内心世界的表达。
总的来说，课余生活是我最喜欢的时光，因为这是我可以做自己喜欢的事情的
时间。
在课余生活中，我可以尽情地享受运动、阅读、绘画和写作带来的快乐和满足，这些都让我感到非常幸福和满足。
希望我能够一直保持这样的课余生活，让自己的生活更加丰富多彩。
写课余生活的作文八篇
写课余生活的作文八篇写课余生活的作文八篇无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的写课余生活的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写课余生活的作文篇1我的课余生活是丰富多彩的。
每当下课时，我总是会第一个冲出教室和同学们在操场上玩打口袋、跳高等游戏。
一到放学，我会在操场上踢足球，总是满头大汗才想起该回家了。
我最喜欢放假了，放寒假时，我经常找几个小朋友堆雪人、打雪仗。
我们三个一群、两个一伙就拉开阵势玩了起来。
我们找来铲子，堆了一个大大的雪人，用扫帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一会雪人就堆好了。
我们围着雪人，唱啊，跳啊，别提多高兴了。
到了暑假，我们有时会结伴出去旅游，看宏伟的长城，在大海中游泳，在山上是野餐，品尝各地美食。
闲暇时，我们会聚在一起下棋、游游泳和捉蚂蚱等。
别说我只会玩，我也会和老师同学们讨论学习方法，帮助我提高学习成绩。
课余时间，老师让我帮助学习不好的同学提高成绩，我就会认真地给它补课，努力地让他提高学习成绩。
我们经常去散步，看到需要帮助的人我们一定要尽力帮助他们。
如果有“白色垃圾”我都要把它们清除掉，保护我们的生存环境，让人类能够更好地生活在地球上。
这就是我的课余生活，即丰富多彩而又有意义。
简评：作者课余生活真是丰富多彩，按照时间的先后顺序，写出了自己的不同的课余生活，感受到作者的爱好广泛，兴趣多样，文章的结尾道出了作者的心声，号召人们保护环境，使我们很受启发。
写课余生活的作文篇2我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩。
有时下五子棋，有时打羽毛球，有时还玩电脑......没有一样不喜欢的。
但是我还是更喜欢打羽毛球。
每个星期只要一有空我们就在楼下打羽毛球。
记得七岁那年，我在窗户外看见别人正在打羽毛球。
我想：“要是我也会打羽毛球那多好啊！”这时妈妈说：“我们也打羽毛球，好吗？”我开心地拍手说：“好啊！好啊！”我马上拿起球拍三步两步的下了楼。
人教版语文三上习作一《我的课余生活》ppt作文课件.ppt
有一次，爸爸和妈妈都 出去了，没人帮我折被子。 我不如自己来折被子吧， 我拿起被子，先对折，然后折， 最后再折，就把被子折好了。 我很高兴，我学会了折被子。
折被子
有一次，早上很早爸爸妈妈出去玩了，没人 帮我折被子，我想：既然爸爸妈妈出去玩了，我就 不能自己折被子吗？ 于是我回忆起爸爸妈妈折被子的样子，然后 我一边回忆一边折被子！我拿起被子，首先把被子 铺开，走过去把每个角落拉直，这时看看被子，被 子铺展得很平整，看起来非常的听话。于是我就开 始折被子了！接着，把被子对折，被子就变成了长 方形了。然后，再提着被子的两个角，往另外两个 角上折。这个时候被子就变成正方形了。 这时候看看自己折的被子，方方正正，整整 齐齐，心里比吃了蜜还甜。通过这件事，我懂得了， 我们要热爱劳动，因为劳动会带给我们快乐。
我的课余生活可以说是丰富多彩，下棋、游泳、打羽毛球……其中我最
喜欢捉迷藏了。 那天，我和小伙伴们一起在公园里，玩捉迷藏的游戏，游戏规则是先 “石头、剪子、布”然后，谁输谁就来找，接下来再“石头、剪子、布”， 谁输就给找的人蒙眼睛，找的人要过40秒之后才来找，如果找到一个人，那 个人就和他一起找，直到把所有人找到为止，最后第一个被找到的人来找， 蒙眼睛的人依然不变。
我的课余生活
什么是课余生活？？
课余就是上课以外的生活。
想一想，你在课余都做 过哪些事情？
１、游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳 皮筋、跳绳、打沙包…… ２、课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、 写作、打篮球、跆拳道…… ３、个人兴趣爱好，如：小书迷──买 书、看书；小收集──收集邮票门券；小种 植──种植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家 ──天天练习钢琴、小提琴…… 4、生活本领或技能，如：做饭、洗衣 服、叠被子、骑自行车…… 5、家庭家务劳动，如：洗衣服、洗餐 具、打扫卫生……
习作指导与讲评课-我的课余生活 (1)
丰富多彩的课余生活，不但增长了知识，还锻炼了身体，
培养了我的进取心。这样的课余生活真是其乐融融。
分析指导：小作者是通过几件事来 介绍自己的课余生活的？几件事又 是围绕什么来写的呢？
• 小作者是通过集邮、读课外书、跳绳 这三件事来介绍自己的课余生活的，我 读了以后觉得这三件事都是紧紧扣住 “乐趣”二字来写的。
• 3、总结式结尾：只要我一踢起足球，所有的烦 恼都抛到九霄云外去了。足球给我的课余生活带 来了无限的乐趣。
学舞蹈
我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充 满了快乐。
记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我最 喜爱舞蹈也许这是女孩的天性吧！刚开始老师教的动作都非常 简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学 习的动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做不好，我真 有点想放弃，不学算了。老师仿佛看出了我的心思，便宜鼓励 我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳的 很好。”我终于恢复了信心，加倍努力练习。就这样，在老师 的耐心指导下，我做的动作离老师的要求越来越近了还在学校 演出中得过奖呢！
• 二、开头的写法：
• 1、点明中心式开头：我的课余生活丰富多彩， 多种多样，下棋、看书、弹琴、打羽毛球、唱歌、 养宠物......等等都是我课余时间经常打交道的 “好朋友”。不过，我最喜欢的还是……
统编版人教版二年级语文上册三年级上册习作誊写范文
第一单元范文：我们的课余生活吹泡泡今天，天气晴朗，我和好朋友一起吹泡泡。
我和好朋友一起去天桥吹泡泡。
我先拿出吸管在泡泡水上沾一沾，把吸管放在嘴前吹，吹出了一串串大大小小的泡泡，有的像小雨珠儿，有的像圆镜子、有的像彩色的葫芦，美丽极了！我们再到草坪上吹泡泡。
它们有的落在草坪上，像一朵朵五彩缤纷的花朵；有的落在树梢上，像一串串五颜六色的葡萄；有的飘在天空上……像降落伞，缓缓的落在地上。
大泡泡、小泡泡一个一个飘在天空，我们好像来到了一个泡泡的世界一样，色彩鲜艳，五彩缤纷。
大泡泡、小泡泡飞呀、飞呀……我真想时光倒流，再过一遍这既快乐又高兴的一天啊。
这一天，我不会忘，真是快乐又美好的一天呀！朋友对我说：“我们下次再吹泡泡吧！”我肯定地点头……泡泡一定会载着我们进入一个色彩斑斓、多姿多彩的世界呀！第二单元范文：一个熟悉的人的一件事我的同学我有一个好朋友也是我的同学，他的名字叫张伟思。
他的眼睫毛又密又长眨起来像两把小扇子，小眼睛笑起来像弯弯的月牙。
他特别爱笑，同学都管他叫“笑面虎”。
张伟思的优点是乐于助人、善解人意、知错就改。
有一次张博宇在操场上玩耍突然肚子疼，张伟思看见赶紧把他扶进教室并报告了老师，事后付老师在语文课上表扬了张伟思这种乐于助人的精神。
还有一次他和低年级的同学打架，付老师知道了把他狠狠地批评一顿，他悄悄的对我说：“我以后再也不打架了。
”这就是我的好朋友——张伟思。
第三单元范文：秋天的图画秋天秋天到了，天气凉了。
蓝天下，一群大雁排着“人”字飞向暖和的南方。
远处有一条小河，河里有一条条小鱼在跳着丰收舞。
小河边有一座果园，果园里有红彤彤的苹果，苹果红的像小朋友的脸蛋。
还有黄橙橙的梨子，梨子黄的像黄灯笼挂在树上。
近处有一片稻田。
秋风吹过，田里的稻海翻起金色的波浪，不时还送来一片片清香。
高粱举起了燃烧的火把。
秋天是丰收的季节，我爱秋天，秋天真美啊！第四单元范文：写观察日记（写物）可爱的小乌龟10月3日星期五晴我非常喜欢的小动物就是小乌龟。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
习作1我的课余生活
习作教学目标
1．学习使用阅读教学中学过的观察和写作方法，在综合性学习和口语交际的基础上，写一写自己的课余生活。
愿意展示自己的习作，与父母分享快乐。
2．在习作的过程中进一步认识自己课余生活，感受课余生活的乐趣。
教学过程
一、导语
同学们，除了上课和学校组织的集体活动，你是怎样安排自己的课余生活的呢？是做游戏、踢足球、听广播、看电视，还是集邮、读报、看书、下棋、弹琴、画画、做小制作，是饲养小动物，养花、到郊外旅游、到公园划船，还是做家务、到社区参加公益活动，做一些力所能及的农活？今天我们就以“我的课余生活”为题，练习一次作文。
我想，你们那多姿多彩的课余活动一定会丰富了生活，陶冶了情操，增长了知识。
把你们那丰富多彩的课余生活记录下来，会充分地表现出同学们健康向上、生动活泼的精神风貌，那多好啊！
怎样向大家介绍自己的课余生活呢？
选择一件突出的事例介绍
有的同学兴趣爱好很广泛，但其中有自己最喜欢最感兴趣的突出爱好，这种爱好占据了自己大部分的课余生活，我们就可以选择这样的一件事例来介绍。
请看下面的《我的课余生活》。
记得是我刚上一年级的时候，有一次，爸爸在整理他的讲义时，从包里掉出一枚圆圆的东西。
我捡起来一看，它是用不锈钢做的，背面是一只展翅飞翔的厚鹰，正面刻着一个人头的图案，周边还有许多外文字母。
我很好奇，问爸爸这是什么。
爸爸告诉我，这是一枚美国硬币，是前几天一个美国留学生送给他的。
我望着这枚造型别致的硬币，
心想：这些外国硬币还挺有意思，要是我也能搜集到一些精美的中外硬币并珍藏起来，那该多好啊！
从那天起，我开始了自己的集币活动—我请在银行工作的阿姨帮我购买新发行的各种纪念币和金属硬币；假期中请爷爷奶奶帮我寻找以前的旧硬币；爸爸教过的外国留学生也陆续送给我一些他们国家的流通硬币。
妈妈为鼓励我的业余爱好，专门给我买了硬币收藏册。
就这样，一枚、两枚、三枚……一册、两册……日积月累，至今我已经搜集到了美国、日本、德国、意大利、英国、法国、前苏联、韩国、泰国、新家坡、新西兰、埃及、瑞典及台湾、香港、澳门等十几个国家和地区的近200枚硬币，其中包括一些今天已很少见到的我国古代的铜币和民国时期的银元，就是人称“袁大头”的那种东西。
每当闲暇时，我常打开我的集币册，细细观赏精致的硬币。
借助这些不同颜色、不同样式的硬币，我认识了一些国家的历史伟人和民族英雄，认识了不少国家的名胜古迹及国花、国鸟及珍奇动物，还能体会到这些硬币所属国家的文化传统和风俗人情。
收集硬币不仅使我开阔了眼界，增长了知识，还丰富了我的课余生活。
我发觉我真的喜欢上了集币活动，今后我会长期坚持下去。
这篇作文是怎样介绍自己的课余生活呢？
首先，第一段写了“我”为什么喜欢上了收集硬币这种爱好，也就是喜爱收集硬币的原因。
接着，第二段具体写了在课余生活中，我是怎样喜爱收集硬币的，喜爱到了什么程度。
最后，第三、四段写了收集硬币这种课余生活给我带来的乐趣和好处。
小作者的课余生活是喜欢收集硬币，他抓住了这件突出事例来写，写出了喜爱收集硬币的原因、喜爱的具体内容以及其中的乐趣。
这种选择一件突出事例，写出事例的“原因，内容，意义”来介绍自己的课余生活，给我们留下了深刻的印象，是一种比较好的写作方法，同学们可以采用。
用几件事来介绍
有的同学兴趣爱好有很多种，喜欢的程度哪一种都差不多，在介绍自己的课余生活时，舍不得丢掉一样，那就可以用几件事来介绍。
请看下面的小短文
课余生活的乐趣
我的课余生活多种多样，带来的乐趣无穷无尽。
我喜爱集邮，虽然收集不多，但我爱不释手。
有中国的，有外国的，其中还有老解放区的，这些邮票我都放在一本集邮册里。
每当学习之余，我就捧起集邮册，兴致勃勃地从头看到尾，学习的疲劳也就不知不觉地消除了。
我又爱看课外书。
书里的知识真多，又新鲜又有趣，一看我就着了迷。
看到书上生动的词语，好的片断，我都抄在一本笔记里。
每次写作文之前，我总要翻翻这本笔记，很有收获。
我写作水平的提高，是有课外阅读的一份功劳的。
我还喜欢跳绳。
有一次，我和同学汤红比赛一分钟谁跳得多。
只见汤红手握绳柄，绳子上下飞舞，越跳越快。
我心里暗暗称赞：“真棒！”一分钟到了，她跳了120个。
轮到我跳了，我不甘落后，一开始就把绳子抡得飞快，脚不停地跳着。
可是才跳了70多个就坏了，我赶快接着跳。
这时我已气喘吁吁，满头大汗，心一急，又坏了两次。
时间到了，我一分钟只跳了98个。
可是我不服输，我还要好好练，下次再比赛，我一定会赢她的，哈哈哈……
丰富多彩的课余生活，不但增长了知识，还锻炼了身体，培养了我的进取心。
这样的课余生活真是其乐融融。
同学们，小作者是通过几件事来介绍自己的课余生活的？几件事又是围绕什么来写的呢？
小作者是通过集邮、读课外书、跳绳这三件事来介绍自己的课余生活的，我读了以后觉得这三件事都是紧紧扣住“乐趣”二字来写的。
我们的课余生活丰富多彩。
我们的感受也是多种多样，所以在选材料的时候，最好能围绕一个意思写。
正像上面的作文一样，小作者观赏邮票，开阔了视野，兴致勃勃；阅读书籍，增长知识和能力，入神着迷；比赛跳绳，激烈刺激，虽输也高兴。
这三件事小作者从不同的方面感受到了“乐趣”，所表达的意思和感情更为鲜明、集中。
另外，从上面的作文来看，几件事情有详细写，有简略写，不要平均使用力量。
哪件事情使我更感兴趣，哪件事情使我感受更深，可以具体写，其他事情可以简略写，这样更能吸引人。