2019(秋)地理 必修 第一册 湘教版(新教材)第一节 大气的组成与垂直分层
高中地理湘教版(2019)必修第一册 第三章 第一节大气的组成与垂直分层
第三章 地球上的大气
如下图所示，图中甲属于情况②，乙、丙、丁属于情况①。
栏目 导引
第三章 地球上的大气
(2)逆温现象对人类生产、生活的影响 ①出现多雾天气。早晨多雾的天气大多与逆温有密切的关系， 它使能见度降低，给人们的出行带来不便，甚至造成交通事故。 ②加剧大气污染。由于逆温现象的存在，空气垂直对流受阻， 就会使近地面污染物不能及时扩散，从而危害人体健康。如果 位于盆地内，将会更加严重。
栏目 导引
第三章 地球上的大气
一、判断题 1．氧是地球上生物体的基本元素。( × ) 2．臭氧能强烈吸收太阳辐射中的红外线，被誉为“地球生命的 保护伞”。( × ) 3．水的相变直接影响地面和大气的温度。( √ ) 4．对流层的大气上部热、下部冷，有利于大气的对流运动。 ( ×) 5．平流层的热量主要来自平流层中的臭氧吸收大量太阳紫外 线√。( )
氮(N2)
78
75.52
氧(O2)
21
23.14
氩(Ar)
0.93
1.28
二氧化碳(CO2) 0.038(变动)
0.0456
栏目 导引
第三章 地球上的大气
1.干洁空气中人类和一切生物维持生命活动所必需的物质是
()
A．氮(N2)
B．氧(O2)
C．氩(Ar)
D．二氧化碳(CO2)
2．对地面起到保温作用的是( )
第三章 地球上的大气
2．平流层 (1)范围：自对流层顶向上至 50～55 千米高度。 (2)特点 ①气温随高度的增加而迅速_上__升______。 原因：平流层中的臭氧吸收大量太阳__紫__外__线___，使大气增温。 ②空气主要以__平__流_____运动为主。 ③水汽和杂质含量很少，无云雨现象，_能__见__度____好，适合航空 飞行。
大气的组成与垂直分层 高一地理湘教版(2019)必修第一
一、大气的组成 :
1. 干洁空气 :
干洁空气的组成
氧气 21%
其他气体1%
氮 : 生物体的基本成分。 氧 : 维持生物生命活动必要物质 二氧化碳 : 植物光合作用的原料；对地面
起保温作用。
臭氧 : 吸收紫外线，使地球上的生物 免受过量紫外线的伤害。
氮气 78%
二氧化碳时空变化： 大致夏季较少，冬季较多； 乡村较少，城市较多，重工业发达的城市更多
6. 我们生活中的天气现象发生在( A )
A. 对流层
B. 中间层
C. 平流层
D. 热层
下图为“地球大气的垂直分层图（部分）”，读图完成下列小题。
7. ①②③④四条曲线中，正确表示图示大气层气温垂直分布情况
的是 （ A ）
A．①
B．②
C．③ D．④
8. 影响该大气层气温垂直变化的主要因素是 （ C ）
c . 天气现象复杂多变。 对流层为什么天气现象复杂多变？ 因为具备成云致雨的必要 条件，水汽杂质含量多， 对流运动显著（降温条件）。
对流层
视野拓展： 逆温现象
1. 逆温现象的几种情况： 在对流层中，气温是随着海拔的升高而逐渐降低的 ，但在某些特殊的情况下，对流层气温会出现下列 情况：
（1）海拔上升，气温升高。
易错辨析：
地球大气温度随高度的升高而下降（上升）。
这种说法是错误的。地球大气分三层 ：对流层、 平流层、高层大气。各层温度变化不同。总体呈 现倒向左侧的“M”形。
2. 平流层： （1）范围：
对流层顶向上至50-55千米。 （2）特点：
a . 气温随高度增加而迅速上升。 b . 空气对流运动显著。 c . 无云雨现象，能见度好，有利 于航空飞机飞行。
3.1 大气的组成与垂直分层(教学课件)-高中地理湘教版(2019)必修第一册
答案：C
3．在大气成分中，既是植物光合作用的重要原料，又对地面 有保温作用的是( )
A．氮 B．臭氧 C．二氧化碳 D．氧
解析：此题考查大气的组成成分及作用。二氧化碳既是植物光 合作用的重要原料，又对地面有保温作用。
答案：C
探的温度、密度、气压、水汽和尘埃含 量的变化，如下图：
(2)逆温类型 ①辐射逆温：在晴朗无云的夜间或黎明，由于大气逆辐射较弱， 地面辐射散失的热量多，近地面气温迅速下降，而高处大气层降温 幅度较小，从而出现上暖下冷的逆温现象。这种逆温现象黎明前最 明显，日出后逆温层自下而上消失。
②平流逆温：当暖空气运动到冷的地面上时，暖空气与冷地面 之间不断进行热量交换，暖空气下层受冷地面影响大，气温降低较 快，上层降温较慢，从而形成逆温。该逆温现象多出现在中纬度沿 海地区。
解析：第 1 题，由图中信息可知，强逆温层出现在近地面，A 对；逆温强度 22～23 时最大，B 错；逆温现象日出后逐渐消失，C 错；强逆温前半夜增速快，后半夜降速慢，D 错。第 2 题，地面是 大气的直接热源，离地面越近，受地面辐射影响越大，升温和降温 的变化速度越快。夜晚地面温度逐渐降低，受其影响，近地面大气 层温度迅速降低，而离地面较远的大气层，受其影响较小，因为大 气通过对流等形式向上传递热量，需要一个过程。故 C 正确。
3．按计划，我国于 2016 年前后发射了天宫二号空间实验舱，
并随后发射了“神舟十一号”飞船和“天舟一号”货运飞船与之
对接，计划 2022 年前后完成空间站建造工作。实验舱和飞船的运
行轨道所在的大气层为( )
A．Ⅰ层
B．Ⅱ层
C．Ⅲ层
D．Ⅱ层顶部
解析：第 1 题，根据大气的密度、温度和运动特征，自下而上 可将大气层分为对流层、平流层和高层大气，从温度变化趋势看， ①②正确，但①曲线在Ⅱ层上半部，气温变化出现错误，故只有② 正确。第 2 题，高层大气(Ⅲ层)中存在若干电离层。第 3 题，实验 舱和飞船位于高层大气中。
3.1 大气的组成与垂直分层 说课(含视频)(教学课件)- 高中地理湘教版(2019)必修第一册
二、学情分析
通过第一章的学习，学生对太阳活动、大气圈、电离层等有知识储 备，在初中生物、化学中也学习了气体的基本知识，同时经过一段时间 的地理学习，具备一定学习地理知识的方法，能为本节课的学习奠定基 础。
A．对流层气温分布特点是随高度上升，气温降低
B．对流层空气上热下冷，空气不稳定
设计意图：
C．对流层大气的热量直接来自太阳辐射
检验学生对本节课的掌握程
D．对流层大气的热量主要来自对太阳辐射的吸收 度，发现问题及时纠正和补
充。
设计意图：以思维导图的形 式，直观展示本节课重点及 知识间的联系。
板书设计
教学反思
新课导入
设置情境 导入新内容 激发兴趣
六、教学过程
自主学习
阅读课文 学习新知识
合作探究
小组活动 增加学生参 与感
归纳总结
巩固强化重点 知识
随堂测验
检测对知识 的掌握程度
情景导入
设计意图： 通过图片和问题导入新 课，增强课堂的趣味性， 同时引导学生思考—— 地形对大气、对人类活 动的影响，顺利开展本 节课的学习。
高中 地理
必修一
第三章 地球上的大气
第一节 大气的组成与垂直分层
说课
01 02 03 04 05 06 07
教材/学情 教学目标 重难点 教法学法 教学过程 板书设计 教学反思
一、教材分析
本节选自新湘教版高中地理必修一第三章“地球上的大气” 中的第一节“大气的组成和垂直分层”。是对第一章太阳活动、 电离层等知识点的一个拓展延伸，通过学习大气的组成、大气垂 直分层、各层的特点，以及与人类生产活动的联系，为学生后面 学习大气受热过程奠定基础。
高中地理 新湘教版 必修第一册 3.1 大气的组成与垂直分层
几乎全部的水汽、杂质 与人类关系
和大气中的污染物集中 最为密切
在该层，对流运动易成
云致雨
平流层
从对流层 顶部至 50～55千 米高空
高层大气
气温随高度升高 而迅速上升 以水平运动为主
天气晴朗
大气密度很小
该层大气主要靠臭氧吸 收太阳紫外线增温
人类生存环境的 该层大气上部热下部冷，
天然屏障，有利 大气稳定
(2)危害 ①出现多雾天气。早晨多雾的天气大多与逆温有密切的关系，它使能见度降低，给 人们的出行带来不便，甚至引发交通事故。 ②加剧大气污染。由于逆温现象的存在，空气垂直对流受阻，造成近地面污染物不 能及时扩散，从而危害人体健康。 ③对航空造成影响。“逆温”多出现在低空，多雾天气给飞机起降带来不便。如果 出现在高空，则对飞机飞行极为有利，因为大气以水平运动为主，飞行中不会有较 大的颠簸。
雾 、 雨 、雪等一系列天气现象。 3.杂质 (1)分布规律：随时间、地点、天气条件而变化。通常，在近地面大气中， 陆上 多于 海上， 城市 多于农村， 冬季 多于夏季。 (2)影响：使大气 能见度 变差，但作为 凝结核 ，又是成云致雨的必要条件。
判断
PANDUAN
1 人类大量使用化石燃料，使大气中二氧化碳浓度上升。
4. 臭 氧 层 位 于 图 中 大 气 的 哪 一 层 ？ 为 什 么 臭 氧 被 誉 为 “地球生命的保护伞”？ 答案 平流层。臭氧能大量吸收太阳紫外线，保护地球 上的生物免受过量紫外线的伤害。
5.高层大气对人类生活有什么影响？ 答案 有若干电离层，能反射无线电波，对无线电通信 有重要作用。
核心归纳
大气的垂直分层
分层 对流层
高度范围
低纬地区： 17～18千米 中纬地区： 10～12千米 高纬地区： 8～9千米
高中地理新湘教版必修第一册3.1大气的组成与垂直分层
⾼中地理新湘教版必修第⼀册3.1⼤⽓的组成与垂直分层第⼀节⼤⽓的组成与垂直分层课程标准运⽤图表资料，说明⼤⽓的组成和垂直分层，及其与⽣产⽣活的联系。
学习⽬标 1.运⽤图表资料，说明⼤⽓的组成和垂直分层。
2.结合实例，说明⼤⽓的组成和垂直分层与⽣产⽣活的联系。
⼀、⼤⽓的组成⼤⽓是多种⽓体的混合物。
低层⼤⽓主要由⼲洁空⽓、⽔汽和杂质三部分组成。
1.⼲洁空⽓(1)氮：含量最多，是地球上⽣物体的基本成分。
(2)氧：是⼈类和其他好氧⽣物维持⽣命活动必需的物质，并参与有机物的燃烧、腐败和分解过程。
(3)⼆氧化碳?绿⾊植物进⾏光合作⽤的基本原料对地⾯起保温作⽤(4)臭氧：强烈吸收太阳紫外线。
2.⽔汽(1)分布规律：①⽔平⽅向上，海洋上空⾼于陆地上空，湿润地区上空⾼于⼲旱地区上空。
②垂直⽅向上，⼀般⾃地⾯向⾼空逐渐减少。
(2)影响：在⼤⽓温度变化的范围内，⽔汽可发⽣固、液、⽓三态的转化，产⽣云、雾、⾬、雪等⼀系列天⽓现象。
3.杂质(1)分布规律：随时间、地点、天⽓条件⽽变化。
通常，在近地⾯⼤⽓中，陆上多于海上，城市多于农村，冬季多于夏季。
(2)影响：使⼤⽓能见度变差，但作为凝结核，⼜是成云致⾬的必要条件。
判断1.⼈类⼤量使⽤化⽯燃料，使⼤⽓中⼆氧化碳浓度上升。
( √ )2.城市⼤⽓中的固体杂质较多，其他因素相同的情况下，降⽔通常⽐农村多。
( √ )⼆、⼤⽓的垂直分层1.依据：⼤⽓的温度、密度和运动状况在垂直⽅向上的差异。
2.各层特征⽐较垂直分层⽓温特点⼤⽓运动状况与⼈类关系A对流层随⾼度增加⽽递减，顶部⽓温降⾄约－50℃上部冷下部热，⼤⽓对流运动显著最为密切，天⽓现象复杂多变B平流层随⾼度的增加⽽上升上部热下部冷，⼤⽓稳定，不易形成对流，以⽔平运动为主有利于航空飞机飞⾏C⾼层⼤⽓有电离层，能反射⽆线电波判断1.宇宙飞船升空过程中，所穿越⼤⽓的温度⼀直在降低。
( × )2.全球各地对流层的⾼度是⼀样的。
3.1 大气的组成与垂直分层(教学课件)-高中地理湘教版(2019)必修第一册
导思
2022年1月1日，陈老师一家从杭州乘飞机到 海南去旅游。起飞时还是细雨蒙蒙，起飞后不久 却是晴空万里，阳光普照。如图为大气的垂直分 层示意图。 1.[区域认知、综合思维]为什么会出现材料所述的 这种天气变化？ 答案 起飞时细雨蒙蒙是由于飞机仍在对流层大 气中，当飞机穿过对流层，进入平流层飞行时， 天②③
C.③④
√D.②④
二氧化碳是绿色植物进行光合作用的基本原料，它吸收地面辐射， 对地面有保温作用，②④正确； 生物体的基本成分是氮元素，而不是二氧化碳；氧是人类和其他好 氧生物维持生命活动所必需的物质，①③错误。故选D。
如图示意干洁空气的组成成分和比例。读图，回答4～5题。 4.下列对于各字母代表的成分及作用的叙述，正确的是 A.A——氧气，氧是生物体的基本元素 B.A——氮气，吸收紫外线，保护地球生命
√C.B——氧气，地球好氧生物维持生命活动的必需物质
D.B——氮气，吸收地面辐射，具有保温作用
根据所学知识可知，A表示氮气，B表示氧气， 排除A、D； 臭氧吸收紫外线，从而保护地球生命，B错误； B表示氧气，它是地球好氧生物维持生命活动 的必需物质，C正确。
5.下列有关各大气成分的作用，叙述不正确的是 A.臭氧尽管含量少，但却能够吸收紫外线 B.水汽和杂质是成云致雨的必要条件
√C.氮气为绿色植物的光合作用提供了原料
D.二氧化碳吸收地面辐射，具有保温作用
绿色植物进行光合作用的原料是二氧化碳和水，不是氮气，C错误， 符合题意。
大气的垂直分层
1.划分依据
温度 密度 垂直差异 运动状况
高层大气 平流层
对流层
大气的垂直分层
2.各层特征比较 （1）对流层 ➢ 气温特点：
随高度的增加而递减 ➢ 大气运动状况：
(新教材)【湘教版】2019版 必修一3.1地理大气的垂直分层
第一节 大气的组成与垂直分层基本能力一、大气的组成 1.组成:是一种混合气体,由干洁空气、 和 三部分组成。
(1)干洁空气。
①组成。
②作用。
(2)水汽:发生___________三态的转化,产生云、雨、雾、雪等天气现象; (3)杂质:作为_______,是成云致雨的必要条件。
二、大气的垂直分层根据大气的_____、密度和_________,大气自下而上可划分为_____层、_____层和_____大气。
1.对流层:(1)位置:大气_____ 层。
(2)组成:占大气圈总质量的____和几乎全部的____________,大气中污染物多集中在这一层。
(3)厚度:低纬度地区_______千米,高纬度地区_____千米。
(4)特征。
①气温随高度升高而递减。
②大气_____运动显著。
③_____现象复杂多变。
(5)与人类活动关系:与人类的关系最为_____。
2.平流层:(1)位置:对流层顶向上至_______千米高空。
(2)组成:15～35千米含有大量_____。
(3)特征。
①气温随高度增加而迅速_____。
②大气以_____运动为主。
③无云雨现象,能见度好。
(4)与人类活动关系:适合高空飞行。
3.高层大气:(1)位置:平流层顶以上的大气。
(2)特征。
①气压很___,密度很___。
②空气高度电离,形成若干_______。
(3)与人类活动关系:电离层反射无线电波,对无线电通信具有重要作用。
能力提升1.大气主要成分对大气环境影响的因果关系:(1)二氧化碳:CO2→吸收长波辐射(地面辐射)→升温同时释放热能→射向地面的热量→保温作用。
(2)臭氧和氧原子。
①高层大气中的O→吸收波长较短的紫外线→升温使大气电离→形成电离层。
②平流层中的O3→吸收波长较长的紫外线→升温的同时阻挡到达地面的紫外线→保护地球上的生物免受紫外线伤害。
(3)水汽。
①近地面水汽吸收地面热量→大气升温。
②水汽温度变化→吸热或放热→水的相变→云、雨、雾、雪等天气现象的发生。
大气的组成与垂直分层课件高中地理湘教版(2019)必修一(1)
温度变化？
流星
2、各层次的大气运动以那种运动为主
（对流运动、平流运动）？为什么？
对流层厚度随纬度和季节有何变化？为什50
么会产生这样的变化
3、对流层为什么天气现象复杂多变，而 12
平流层适合高空飞行？
4、综合归纳各层次的特点（从气温、气
流、与人类活动的关系）。
-100
-60
请按问题在课本上打上题号记号，作好回答准备
积雨云
对 流
层
-20
20
60
气温（℃）
平流层为什么适合高 空飞行？
1、水汽杂质少， 能见度高，天气现 象少见，晴天多。 2、以平流运动为 主，气流平稳，利 于飞行
二、 大气的垂直分层
高度（千米）
阅读课本p68-70，读图3-3思考：
1、大气自下而上依次可以分为哪几层？
各层的温度特点怎样？为什么会有这样的
高
宇宙火箭 人造卫星
层
极光
大
气
平 流 层
积雨云
对 流
层
-20
20
60
气温（℃）
对流层特点：（3点）
平流层特点：（3点）
地面是对流层大气的热源
臭氧吸收太阳紫外线为热源
（二氧化碳水汽吸收地面长波辐射）
特点1：气温随高度增加而递减
特点1:气温随高度增加而增加
特点2：对流运动显著：
+水汽和杂质都在 对流层
讲对流运动厚度时讲
二、 大气的垂直分层
高度（千米）
阅读课本p68-70，读图3-3思考：
1、大气自下而上依次可以分为哪几层？
各层的温度特点怎样？为什么会有这样的
温度变化？
2019(秋)地理 必修 第一册 湘教版(新教材)第一节 大气的组成与垂直分层
第三章地球上的大气1.低层大气主要由干洁空气、水汽和杂质组成。
大气中的氧气、二氧化碳、水汽等对生命活动、地理环境具有重要作用，与人类活动有着密切的联系。
2.根据温度、运动状况和密度，大气自下而上可以划分为对流层、平流层和高层大气。
人类生活在对流层的底部，并充分利用各层大气的特点开展相应活动。
3.太阳辐射加热地面，地面长波辐射是近地面大气主要的、直接的热源。
大气通过大气逆辐射对地面起保温作用。
4.地表冷热不均，形成大气热力环流。
大气热力环流是大气运动的一种最简单形式。
学习本章内容，能够运用气象仪器、简易教具等，观察、识别、描述与大气有关的自然现象；具备一定的运用考察、实验、调查等方式进行科学探究的意识和能力。
(地理实践力)能够运用大气科学的基础知识，说明一些大气现象之间的关系和变化过程。
(综合思维)能够在一定程度上合理描述和解释特定区域的天气和气候现象，并说明其对人类的影响。
(区域认知、人地协调观)与本章知识相关的专业及名校《中国大学及学科专业评价报告(2017—2018)》大学专业排名(部分) 相关专业开设该专业学校名称排名大气科学类南京大学 1 南京信息工程大学 2 兰州大学 3北京大学 4云南大学 5中山大学 6与本章知识相关的名人第一节大气的组成与垂直分层课标内容核心素养目标运用图表等资料，说明大气的组成和垂直分层，及其与生产和生活的联系1.知道大气的组成及其作用。
(地理实践力)2.知道大气的垂直分层，理解各主要层次的特点及其与生产和生活的联系。
(区域认知、人地协调观、综合思维)知识清单一大气的组成低层大气的组成及其作用干洁空气的组成及比重含量很少，但对天气变化影响很大成分作用干洁空气氮气地球上生物体的基本成分氧气维持生命活动必需的物质，并参与有机物的燃烧、腐败和分解过程二氧化碳绿色植物进行光合作用的原料；对地面起着保温作用臭氧吸收太阳紫外线，保护地球的生物；杀菌作用水汽固、液、气三态转化，产生云、雾、雨、雪等天气现象成云致雨的必要条件杂质使大气能见度下降；可作为凝结核知识清单二大气的垂直分层垂直分层直接热源温度随高度的变化大气运动与人类关系高层大气太阳辐射随高度增加气温先降后升电离层能反射无线电波，对远距离无线电短波通信有重要作用平流层太阳辐射气温随高度的增加而上升，上部热下部冷以水平运动为主大气平稳，天气晴朗，利于航空飞机飞行；有臭氧层吸收太阳紫外线对流层地面辐射气温随高度的增加而递减，上部冷下部热对流运动天气现象复杂多变，与人类关系最密切1.保护伞——臭氧层大气中的臭氧被誉为“地球生命的保护伞”，它吸收太阳释放出来的绝大部分紫外线，使动植物免遭这种射线的危害。
2020-2021学年地理湘教版(2019)必修第一册课件：第3章 第1节 大气的组成与垂直分层
课前·基础认知 课堂·重难突破
课前·基础认知
一、大气的组成 1.大气组成 (1)干洁空气。 ①主要成分: 氮气 (78%)、 氧气 (21%)。 ②次要成分:二氧化碳、臭氧。 (2)水汽:在水平方向上,海洋上空 高 于陆地上空,湿润地 区上空 高 于干旱地区上空;在垂直方向上,一般自地面向 高空逐渐 减少 。 (3)杂质:成云致雨的必要条件。
2.大气的作用 氮:生物体的基本成分。 氧:人类和其他好氧生物维持生命活动必需的物质。 二氧化碳:绿色植物 光合作用 的基本原料;对地面起 保温 作用。 臭氧:强烈吸收 紫外线 ,臭氧层保护地球上的生物免受 过量紫外线的伤害。 水汽:可发生固、液、气三态的转化,产生一系列天气现象。 杂质:使大气能见度变差,但作为 凝结核 ,又是成云致雨 的必要条件。
(1)关于图中内容的正确叙述是( ) A.大气垂直分层的依据是高度、温度和气压的变化 B.随高度增加气温渐高,气压渐低 C.距地面20千米处气压降为地面的一半 D.对流层垂直方向上温度变化范围大致是20~-60 ℃ (2)关于图中①②两层大气的正确叙述是( ) A.①层大气厚度随纬度增加而增厚 B.②层因氧原子吸收紫外线而增温 C.中纬度大陆地区冬季夜间①层大气易出现逆温现象 D.②层复杂的天气现象不利于飞行 答案:(1)D (2)C
解析:第(1)题,大气垂直分层的依据是大气的温度、密度和 运动状况在垂直方向上的差异;不同大气层温度的变化不同; 距地面20千米处气压不到地面的1/10。第(2)题,对流层厚度 与纬度呈负相关;平流层升温是因为臭氧吸收紫外线,天气晴 朗,以水平运动为主,有利于飞行。
学以致用 下图为大气垂直分层示意图,“蓝蓝的天上白云飘”,歌词中 的“蓝天”“白云”发生在( ) A.A层 B.B层 C.C层 D.C层以上大气层 答案:A 解析:“蓝天”“白云”发生在对流层。图中A为对流层。
湘教版高一地理必修第一册(2019版)_《大气的组成与垂直分层》教学建议
第三章地球上的大气第一节大气的组成与垂直分层1.教学提纲及课时第一节大气的组成与垂直分层（2课时）一、大气的组成1.干洁空气——成分及意义2.水汽和杂质——成云致雨二、大气的垂直分层1.对流层——天气复杂多变2.平流层——地球生命保护伞3.高层大气——电离层反射无线电波2.导入情境创设建议本节内容与生活实践联系较为密切，知识性和趣味性较强。
教师在开展课堂教学时，可设计生动有趣或贴近生活的导入活动激发学生的学习兴趣。
建议采取以下两种方式进行导入是诗词导入，比如“高处不胜寒”等，引出大气层温度变化的疑问，开展教学；二是新闻视频导人，如雾霾、臭氧层空洞、“嫦娥四号”探测器发射等，设计相关问题，引出学习课题。
3.情境问题设计建议若以诗词“高处不胜寒”为导入，则建议设计以下问题链：①地球大气层是否都表现出高处不胜寒？②对流层高处不胜寒的原因是什么？③大气层各层气温变化的主要原因是什么？若以“嫦娥四号”探测器发射的新闻视频为导人，则建议设计以下问题链：①探测器在发射升空过程中，依次穿越哪些地球大气层？②探测器所经历的大气温度如何变化？③高层大气的气温可达到1000℃以上，但为什么探测器没有被烧毁？④推测地球上的生命免受太空有害辐射的表现。
在设计情境问题时，要提供“气温随大气层高度变化的示意图”，注意精确指定大气层位置讨论分析气温分布和运动特征的成因，教学时应注重联系生活实际，以产生更好的教学成效。
4.教材“活动”建议——P66探究——1.有人认为，臭氧层是“地球生命的保护伞”。
你认同这种看法吗？为什么？2.你还了解哪些全球性大气环境问题？它们与大气中的哪些成分及其含量的变化相关？【活动目标】学生通过现实生活中的案例，认识臭氧层对于地球上生命的意义，了解因人类活动导致大气组成变化而产生的环境问题。
【活动建议】教师可提供与臭氧层相关的数据或案例，为学生理解“臭氧层是‘地球生命的保护伞’”提供依据。
通过材料或数据，教师应让学生明确——人类活动对大气层的影响和破坏最终将影响人类自身的成长和发展。
高中地理湘教版(2019)必修第一册 第三章 第一节 大气的组成与垂直分层
2．各层特征比较
垂直 分层
气温特 大气运动
点
状况
天气状况
与人类关系
天气现象
A_对__流_ 层
随高度
的增加 而_递__减__
对___流__运动 显著
_复___杂__多__变__ ， 有__云__、__雾 ___、_
_雨__、__雪__等天
与人类关系最为密 切
气变化
B 平___流_ 层
随高度
的增加 而_上__升__氧能大源自吸收太阳光中的紫外线A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
解析：氧是人类和其他好氧生物维持生命活动所必需的物质，
氮是地球上生物体的基本成分。
答案：D
问题探究二 如何识别大气的垂直分层基础考点 [思考探究]
2019 年 4 月 5 日清明假期，王老师一 家从济南乘飞机到昆明去旅游。起飞时还 是细雨蒙蒙，起飞后不久却是晴空万里， 阳光普照。
同学回答示例
同学甲
不合理的人类活动导致全球大气环境问题多发， 我们应该规范人们的行为来保护地球环境
大量的砍伐森林、使用化石能源和制冷设备，导 同学乙 致全球变暖和臭氧的减少；我们应该保护森林，
严禁化石能源和制冷设备的使用
同学丙
过度使用化石能源排放大量二氧化碳等温室气体， 导致全球气候变暖。措施：减少化石能源的使用。 制冷设备的使用导致大量氯氟烃的产生，造成臭 氧减少；我们应研发新的制冷设备，控制氯氟烃 的产生
解析：低层大气由干洁空气、水汽和杂质组成。 答案：D
2．下列不属于干洁空气组成成分的是
()
A．氮气
B．氧气
C．二氧化碳
D．水汽
解析：水汽和杂质不属于干洁空气的组成成分。
地理湘教版(2019)必修第一册3.1大气的组成与垂直分层(共24张ppt)
高层大气
气温特征： 随高度升高先下降后又持续上升 大气性质 气压很低，密度很小 与人类关系： 有电离层，能反射无线电波，对无线 电通信有重要作用；航天器；极光
拓展延伸
逆温及其影响
冷 (1)逆温现象 在对流层中，气温随高度增加而上升的现象，称为逆温现象。
暖
冷
拓展延伸
逆温及其影响
(2)逆温的类型
①辐射逆温：在晴朗无云或少云的夜晚，地面很快冷却，贴近地面的大气层也
对流层
气温特征： 随高度的升高而递减（直接热源是地面） 大气运动状况： 对流运动显著 与人类关系： 有云、雨、雾、雪等天气现象，与人类关 系最密切
对流层
对流运动显著，天气复杂多变
对流层厚度随纬度升高而降低
平流层
气温特征： 随高度升高而升高（臭氧） 大气运动状况： 平流运动为主 与人类关系： 适合航空飞行，有臭氧层，吸收太阳 紫外线，保护地球生物
大气的组成
1 低层大气的组成
【思考题】
1. 在我们的印象中，大气看不见， 摸不到，是“透明”的。观察图片， 这种认识是否准确？ 2. 除了在图片中发现的大气组成物 质之外，结合教材相关内容，绘制 表格归纳总结大气（25千米以下) 的组成物质及其主要作用。
2 干洁空气的成分和作用
低层大气中除去水汽和杂质以外的混合气体。
第三章
地球上的大气
第1节 大气的组成与垂直分层
新课导入
雷阵雨过后，我们有时候会闻到一股刺鼻的气味， 这就是臭氧的气味。臭氧主要分布在平流层，臭氧层 是指平流层中臭氧集中的层次。臭氧层变薄、浓度降 低的现象，称为臭氧层破坏。臭氧层破坏可能引起一 系列不利于人类的气候生物效应，这种情况已经受到 人们的广泛关注。据科学家研究，大气中的臭氧含量 每减少1%，到达地面的太阳紫外线辐射就增加2%。 过量的紫外线辐射会增加人的皮肤癌患病率，还会引 发白内障、免疫系统缺陷和发育停滞等疾病。
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随高度增加气温先降后 太阳辐射
升
大气运动
与人类关系
_电__离___层能反射无线电波， 对远距离无线电短波通信 有重要作用
气温随高度的增加而 平流层 _太__阳__辐射 _上__升__，上部热下部冷
以_水__平____运 动为主
大气平稳，天气晴朗，利 于航空飞机飞行；有臭氧 层吸收太阳紫外线
气温随高度的增加而 对流层 _地__面__辐射 _递__减___，上部冷下部热
环境而言：它可以阻碍空气对流运动的发展，使污染物难以扩散。
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素养应用 2.读某地大气温度随高度变化示意图，完成(1)～(3)题。
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(1)该图示意的大气垂直分层属于( )
A.对流层
B.平流层 C.电离层
(2)②层气温分布特征最可能导致( )
A.对流作用增强 B.平流作用为主
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知识清单一 大气的组成 低层大气的组成及其作用
干洁空气的组成及比重
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成分 氮气
干洁
氧气
空气
二氧
化碳
臭氧
作用
地球上_生__物__体___的基本成分
维持__生__命__活__动___必需的物质，并参与有 机物的燃烧、腐败和分解过程 绿色植物进行__光__合__作__用___的原料；对地 面起着保温作用 吸收_太__阳__紫__外__线___，保护地球的生物； 杀菌作用
天气现象复杂多变，与人 _对__流___运动
类关系最密切
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1.保护伞——臭氧层
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大气中的臭氧被誉为“地球生命的保护伞”，它吸收太阳释放出来的绝大部分紫 外线，使动植物免遭这种射线的危害。
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2.小红乘飞机时，机场细雨蒙蒙，起飞后不久，却发现窗外晴空万里，这是为什 么？ 提示 飞机起飞后不久，上升至平流层中，该层中水汽、杂质含量稀少，天气 晴朗。
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与本章知识相关的专业及名校
《中国大学及学科专业评价报告(2017—2018)》大学专业排名(部分)
相关专业
开设该专业学校名称
排名
南京大学
1
南京信息工程大学
2
大气科学类
兰州大学
3
北京大学
4
云南大学
5
中山大学
6
4
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与本章知识相关的名人
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课堂小结
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考点必背 1.低层大气的物质成分及其作用。 2.三个大气垂直分层的特点及其对人类活动的影响。
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本节内容结束
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提示 不科学。清晨，大气逆温层存在，大气对流运动微弱，城市空气中的水汽、 尘埃和其他污染物不易向高空扩散，大气污染物质浓度较高。日出前绿色植物以 呼吸作用释放二氧化碳为主，造成清晨林荫道上的空气中二氧化碳含量较高。他 应该把锻炼时间改为下午或傍晚。
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3.措施 ①减少破坏臭氧层的有害气体的无度排放，如冰箱制冷剂氟氯烃的排放(改为无 氟制冷剂)；②寻找新的替代品，对替代品的研制要加大力度。
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素养应用 1.阅读图文资料，完成下列问题。
氯氟烃等气体在低空不易分解，上升到平流层，破坏臭氧，使臭氧层变薄或出 现空洞。
C.湍流作用增强 D.太阳辐射增多
(3)①层空气中污染物含量较高的主要原因是(
A.阻挡了近地面空气水平运动
B.抑制了近地面空气对流上升
C.近地面大气中的水汽量增大
D.近地面人类排放污染物增多
D.外层 )
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解析 第(1)题，该地高度只有10千米，属于对流层。第(2)题，②层出现逆温，该 层大气以水平运动为主。第(3)题，由于①层上部为逆温层，抑制了近地面空气对 流上升，导致污染物含量较高。 答案 (1)A (2)B (3)B
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任务清单二 对流层大气逆温及其带来的影响 情境探究
[情境] 由于“逆温层”的存在，大气很稳定，对流作用减弱，空气中水汽、尘 埃和其他污染物不易向高空扩散，只能滞留在近地面。张华居住在某重工业城市， 他习惯于在清晨的林荫道上跑步。
[探究] 根据下图说明他选择的锻炼时间是否科学？请你帮他分析原因，并说出 他应该在什么时候锻炼身体最适宜。
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[探究] 大气组成的这种变化，会产生什么影响？ 提示 如果二氧化碳继续增加，地球持续变暖，对人类生存将产生严重影响。 它将使极地冰雪融化、海平面上升，世界上许多的桑田将变成沧海。氟氯烃给人 类带来的危害是正在损害大气的臭氧层，导致全世界皮肤癌发病率上升和全球气 温增高。创新设计》
素养凝练 臭氧层破坏 1.原因 ①自然：太阳活动的自然因素；②人为：人类向大气中排放消耗臭氧的物质(例 如：氟氯烃类化合物)。 2.后果 ①影响人类的健康。一方面，过量的紫外线辐射会破坏人的免疫系统，使人的 自身免疫系统出现障碍，患呼吸道系统传染性疾病的人数大量增加；另一方面， 过量的紫外线辐射会增加皮肤癌的发病率；②影响农作物的产量和质量；③影 响水生生态系统，会直接引起整个水生食物链的破坏。
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第一节 大气的组成与垂直分层
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课标内容
核心素养目标
运用图表等资料，说明大气 的组成和垂直分层，及其与 生产和生活的联系
1.知道大气的组成及其作用。(地理实践力) 2.知道大气的垂直分层，理解各主要层次的特点 及其与生产和生活的联系。(区域认知、人地协调 观、综合思维)
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任务清单一 大气成分的变化及其影响 情境探究
[情境] 大气的组成不是固定不变的，人类活动造成的大气污染，使大气的成分 发生了越来越明显的变化。由于煤、石油等矿物燃料的使用越来越多，人类社会 每年排放的二氧化碳总量在过去三十年里增加了一倍，再加上大量砍伐森林，减 少了绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳的能力，大气中二氧化碳的浓度在过去 三十年里增长了12%。氟氯烃是一种人工合成的化合物，主要用于制冷剂、火箭 推进剂等，到20世纪80年代中期，全球氟氯烃的年消费量已达到100万吨。
南极臭氧层空洞的变化
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臭氧空洞最严重的是南北极和青藏高原地区，这“三极”自然条件恶劣，人烟稀 少，当地人们向大气中所排放的氟氯烃数量有限，为什么“三极”上空臭氧层所 受的破坏反而比较严重呢？ 答案 由于“三极”地区上空的对流层较低，相应的平流层的高度也随之降低。 人们向对流层大气中排放的氟氯烃会随着大气的环流运动而到达“三极”地区的 上空，进而破坏臭氧层。
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含量很少，但对天气 变化影响很大
水汽
固、液、气三态转化，产 生云、雾、雨、雪等天气 现象
使大气能见度下降；可作 杂质
为凝结核
___成__云_致__雨____ 的必要条件
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知识清单二 大气的垂直分层
垂直 分层
直接热源
温度随高度 的变化
高层 大气
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素养凝练 大气逆温与生产生活 1.逆温的含义：有两种情况：①海拔上升，气温升高；②海拔上升，气温下降， 但幅度小于每上升1 000米，温度降低6 ℃。(即气温下降幅度小于垂直递减率)
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逆温和其他天气现象一样，也有有利的一面。例如，逆温可以提高谷地在冬季的 温度水平，冻害得以避免或减轻；可以抑制沙尘暴的发生，因为沙尘暴发生的条 件是大风、沙尘、强对流运动。 2. 逆温的影响 ：对天气而言：表明大气结构稳定，对流微弱，天气晴好为主。对
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第三章 地球上的大气
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1.低层大气主要由干洁空气、水汽和杂质组成。大气中的氧气、二氧化碳、水汽 等对生命活动、地理环境具有重要作用，与人类活动有着密切的联系。
2.根据温度、运动状况和密度，大气自下而上可以划分为对流层、平流层和高层 大气。人类生活在对流层的底部，并充分利用各层大气的特点开展相应活动。
3.太阳辐射加热地面，地面长波辐射是近地面大气主要的、直接的热源。大气通 过大气逆辐射对地面起保温作用。
4.地表冷热不均，形成大气热力环流。大气热力环流是大气运动的一种最简单形 式。
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学习本章内容，能够运用气象仪器、简易教具等，观察、识别、描述与大气有关 的自然现象；具备一定的运用考察、实验、调查等方式进行科学探究的意识和能 力。(地理实践力)能够运用大气科学的基础知识，说明一些大气现象之间的关系 和变化过程。(综合思维)能够在一定程度上合理描述和解释特定区域的天气和气 候现象，并说明其对人类的影响。(区域认知、人地协调观)