九年级人教政治期末提纲

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思想品德九年级——期末复习提纲

思想品德九年级——期末复习提纲

思想品德九年级全一册复习提纲第三单元融入社会肩负使命(第6、7、8课)1.我国人民怎样行使当家作主的权利:a.广大人民通过直接或间接的方式选出代表(直接选举或间接选举),由他们组成各级人民代表大会,组成国家权力机关。

b.再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关,分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。

c.总之,人民行使当家作主的权力是通过各级人民代表大会来实行的。

而人民代表大会制度,是保证人民当家作主的根本政治制度。

2.全国人民代表大会与其他国家机关的关系是:a.全国人民代表大会是我国最高国家权力机关,其地位最高、权力最大。

b其他中央国家机关由他产生,对它负责,受它监督。

C.国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。

d.全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案等。

3.全国人民代表大会的地位及主要职权:(1)地位:是最高国家权力机关。

地位最高,权利最大。

(2)主要职权:修改宪法;监督宪法的实施;立法权;任免权;国家主席、中央军委主席、国务院总理等由它来选举或决定;重大事项决定权;监督权。

4.依法治国的含义与意义:含义:广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家和社会事务。

意义:依法治国是治国的基本方略,是发展社会主义民主政治的必然要求,是实现国家长治久安的重要保障。

5.如何依法治国?①基本要求:法律面前人人平等,坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法②具体:立法/行政/司法机关必须依法行使职权③依法行政是依法治国的重要环节,政府及其工作人员都要依法行政④生活在法治国家里,人人都要自觉弘扬社会主义法治精神,树立社会主义法治理念,学法尊法守法用法。

依法维护国家利益,依法规范自身行为。

6.宪法的地位:是根本大法;是治国安邦的总章程;具有最高法律地位、法律权威、法律效力7.宪法的作用:依法治国,首先是依宪治国,宪法是依法治国的根本依据,在国家政治生活中具有重要作用。

九年级人教版全一册政治复习提纲

九年级人教版全一册政治复习提纲

九年级第一学期政治期末复习提纲(九年级一班)第一课责任与角色同在1、自己对自己负责表现在哪些方面?P7(1)每个人都在扮演着不同的角色承担不同的责任。

(2)每一种角色往往都意味着一种责任。

2、承担责任的意义?P9—10、14(1)我们在社会中扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。

我们会不断的变换自己的角色,调节角色行为,承担不同的责任。

我们每个人都应该就有责任感。

对自己负责,对他人负责,对社会负责。

(2)只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。

(3)对于人的成长来说,承担责任,是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志.3、承担责任与回报代价的关系:P14第8题4、自愿承担责任的态度是什么?P14第9题5、不自愿承担责任的态度是什么?P156、不言代价与回报的承担责任的态度是什么?(奉献精神的感受)P16第11题7、先进人物具有哪些优秀品质?P17第二课在承担责任中成长1、集体与个体的关系:集体离不开个体而存在,个体也只有紧紧地依靠集体才有无穷的力量2、集体利益与个人利益的关系是什么(中国梦与个人梦的关系)P21补充题3、为什么要关爱集体?P21第3题4、关爱集体的表现:(如何关爱集体)P21第4题二、承担对社会的责任:5、参加公益活动的意义:(体会、感悟、认识)P24第6题6、参加公益活动的影响:P25当你参加公益活动时,也许你觉得自己的力量还不够强大,但你的一次行动将会吸引众多关注的目光你的一个倡议将会得到更多人的积极响应。

慢慢地,你种下的花开遍大地,你会发现,有千万人在与你同行!7、你参加过哪些公益活动?P25错误!为灾区同学捐款捐物错误!在社区宣传环保知识错误!义务植树错误!去养老院慰问(5)、向居民宣传防火知识。

三、做一个负责任的公民:8、负责任的表现是什么?P27错误!慎重许诺,坚决履行诺言。

九年级思想品德期末简答题复习提纲

九年级思想品德期末简答题复习提纲

九年级思想品德简答题复习提纲我国的基本国情是什么?答:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

1.我国的主要矛盾是什么?答:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾2.我国的总任务是什么?答:实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴3.中华民族伟大的梦想是什么?答:实现中华民族伟大复兴4.党的基本路线的内容是什么?答:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民族文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗.5.党的基本路线的核心内容是什么?答:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放.即一个中心,两个基本点6.四项基本原则和改革开放的重要性////为什么要坚持改革开放和四项基本原则不动摇//为什么说发展根本上要靠改革开放?答:四项基本原则是立国之本,是我们党、我们国家生存发展的政治基石改革开放是强国之路,是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

7.我国的民族关系是什么样的?答:各民族平等团结互助和谐8.处理民族关系的原则是什么?答:民族平等、团结和共同繁荣9.作为中学生我们能为维护民族团结做什么?//维护民族团结我们应履行哪些义务?答:尊重各民族的宗教信仰。

尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字。

10.坚持对外开放时候需要注意的问题答:既要积极敞开国门又要维护自身安全,既要借鉴,吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。

11.我国人口基本特点有哪些?答:人口基数大、新增人口多、人口素质偏低12.科技创新能力的重要性答:科技创新能力,已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。

在激烈的国际科技竞争面前,如果我们的自主创新能力上不去,以为靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面。

13.为什么国家重视科技创新能力和教育创新能力?答:科技创新能力,已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。

在激烈的国际科技竞争面前,如果我们的自主创新能力上不去,以为靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面。

人教版九年级思想品德(全一册)复习提纲

人教版九年级思想品德(全一册)复习提纲

南鹰学校九年级思想品德复习提纲第一课责任与角色同在1、知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺,懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。

(1)含义:责任是一个人该做的事情和不该做的某些事情。

(2)产生于社会关系之中的相互承诺。

(3)来源于:①对他人的承诺;②分配的任务;③上级的任命;④职业的要求;⑤法律规定;⑥传统习俗;⑦公民身份;⑧道德原则等。

①父母亲的责任来自:法律规定、道德原则、传统习俗。

②学生的责任来自:法律规定、公民身份、分配的任务。

③警察的责任来自:法律规定、分配的任务、职业的要求、上级的任命。

④医生责任来自:职业的要求、法律规定、道德原则。

⑤教师的责任来自:职业的要求、法律规定、传统习俗。

⑥解放军的责任来自:职业的要求、法律规定、分配的任务。

⑦清洁工人的责任来自:保护环境,美化生活。

(4)我们在社会中生活,扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。

(责任与角色的关系)①在社会的舞台上,每个人都在扮演着不同的角色,而每一种角色就意味着一种责任。

②随着所处环境和场所的变化,我们会不断地变换自己的角色,承担着不同的责任。

2、体验行为与后果的联系,知道每个行为都会产生一定的后果,人应该对自己的行为负责(1)谁对我负责?自己对自己负责并承担不负责任的后果;别人也在为我们承担着责任。

(2)为什么每个人都应该有责任感?①当你在为别人、为社会承担责任的时候,很多人也在为你的成长和生活承担着责任②我们都生活在社会中,任何人脱离了社会就不可能生存和发展,更不可能成就任何事业。

③社会是一个整体,人们在社会生活中都扮演着不同的角色,承担着不同的责任。

④我对他人负责,他人也对我负责;我对自己负责⑤说到底也就是对他人负责、对社会负责。

(对当代青年责任感的认识)3.什么是承担责任的代价?什么是承担责任的回报?承担责任的回报与代价承担责任,往往伴随着获得回报的权利,这种回报既包括物质方面也包括精神方面,更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人和老师的赞许和信任、获得新的知识或技能、使自己能力得到锻炼和培养,使自身价值得到实现等。

九级思想品德复习提纲)doc(学生)

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九年级思想道德复习纲要第一单元1、责任就是。

2、不一样的社会身份负有不一样的。

每一个人要认识到自己饰演的角色,尽到自己的责任。

3、责任产生于社会关系之中的。

责任的根源:等。

3、自己对负责,谁对自己不负责任,谁就要对这类不负责任所造成的结果负责,肩负这类不负责任的责任。

实时纠正自己的过错,也是一种负责任的表现。

4、我肩负我无悔:有些该做的事情,其实不是我们自发选择的,但我们仍旧要。

只需我们把它们看作一种不行推辞的责任担在肩头,相同可以把事情做得优秀。

5、肩负责任是详细表现。

是社会责任感的集中表现:面对责任不言,是最有责任心的人共有的感情。

6、关爱集体的表现:7、肩负对社会的责任:8、许下誓言,意味着要,信守承诺,会为自己博得。

谨慎承诺、果断执行誓言,是负责任的表现。

9、当我们做错事时,认可错误是一种负责任的表现。

错了,就勇于认可并肩负相应的责任。

10、自觉肩负责任,就是。

我们要自觉肩负责任,做责任的主人,享受肩负责任的快乐。

11、负责任的表现:第三课认清基本国情1、此刻世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一,中国是一个的大国,已被国际社会所公认。

但我国还属于国家,面对发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。

2、为何说我国此刻处于并将长久处于社会主义初级阶段?3、所谓初级阶段,就是,从算起,起码需要。

4、我国初级阶段的主要矛盾:。

5、国家根本任务:。

其拟订依照:6、“三个代表”重要思想的含义:中国共产党一直代表先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的行进方向,代表中国最广大人民民众的根本利益。

其意义:“三个代表”重要思想是我国坚持和发展社会主义的基本经验和必定要求;是中国共产党先进性的集中表现;是我们党的立党之本、执政之基、力量之源;是我们党和国家一定长久坚持的指导思想。

7、我国初级阶段党的基本路线:此中中心内容。

8、以经济建设为中心的含义:。

意义:只有坚持以经济建设为中心,鼎力发展生产力,才能从根本上稳固和发展社会主义制度,才能不停知足人民日趋增加的物质文化需要,才能推动社会的全面进步。

部编人教版九年级上册道德与法治期末复习提纲

部编人教版九年级上册道德与法治期末复习提纲

部编人教版九年级上册道德与法治期末复习提纲第一课1. p3为什么说改革开放促发展?(改革开放促发展的表现)改革开放极大激发了人民的创造性,极大解放和发展了社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高,迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

2.社会主义初级阶段的中心工作是什么?经济建设3.改革开放是怎样促发展的?(1) 逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。

(2)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。

尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

4.成改革开放有什么重要意义?(p8)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

改革开放是强国之路、富民之路;只有改革开放,才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义;改革开放是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。

5.改革开放40年来,中国在国际影响力方面的腾飞证明了什么?改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程。

不仅深刻改变了中国,也深刻影响着世界。

中国已成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量。

6. 党的初心和使命是什么?为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴7.为什么改革只有进行时,没有完成时?(1)我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。

(2) 进入新时代,我国社会的主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

(3) 中国人民有效应对重大挑战、抵御重大风险,就要将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程。

(4)我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,需要转变发展方式,优化经济结构,转换增长动力,建设现代化经济体系。

(5)我国经济发展还面临区域发展不平衡,城镇化水平不高,城乡发展不平衡不协调等现实挑战。

最新人教版九年级政治上册复习提纲全套

最新人教版九年级政治上册复习提纲全套

最新人教版九年级政治上册复习提纲全套第一章政治与我1. 政治的概念与作用2. 国家的概念与特征3. 中国的领导地位和作用第二章国家与国家政权1. 国家的形成与发展2. 国家政权的产生与性质3. 中华人民共和国的国家机构和国家政权第三章人民民主专政1. 人民民主专政的性质与实质2. 中国领导的多党合作和政治协商制度3. 中国人民政治协商会议的性质与作用第四章社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观的内涵与特点2. 社会主义核心价值观的培育与践行第五章我国政治制度与宪法1. 中国特色社会主义政治制度2. 中华人民共和国宪法的地位和作用3. 中国特色社会主义法治体系的建设与发展第六章党的基本理论1. 马克思主义的立场、观点、方法2. 中国特色社会主义理论体系第七章党的路线、方针、政策1. 党的路线、方针、政策的制定与变更2. 我国的基本路线和基本稳定政策第八章党的建设1. 党的性质、宗旨、纪律、优良传统2. 党的组织、制度和活动3. 党的组织建设和党风廉政建设第九章中国特色社会主义事业道路1. 中国特色社会主义事业的形成与发展2. 中国特色社会主义道路的科学内涵和精神实质第十章中国特色社会主义事业总体布局1. 全面建设社会主义现代化国家的战略安排2. "五位一体"总体布局3. "四个全面"战略布局第十一章建设中国特色社会主义法治国家1. 依法治国的重大意义和基本要求2. 中国特色社会主义法治国家的建设和发展第十二章统一战线的创建和发展1. 统一战线的概念和性质2. 各族人民大团结的伟大实践第十三章保持员先进性教育1. 中国特色社会主义事业的伟大胜利与重大考验2. 员先进性的来源、内涵和保持先进性的重要途径第十四章党和国家的兴旺发达1. 党和国家的兴旺发达是党的初心和使命的必然要求2. 党和国家的兴旺发达的指导思想和基本方略第十五章社会主义现代化建设1. 社会主义现代化建设的目标2. 社会主义现代化建设的战略安排和基本举措第十六章党风廉政建设和反腐败斗争1. 党风廉政建设和反腐败斗争的重要性和紧迫性2. 党风廉政建设和反腐败斗争的目标和原则第十七章经济建设的壮大1. 经济建设的重大意义和根本任务2. 中国特色社会主义经济建设取得的伟大成就和经验第十八章政治建设和其他事业的长足发展1. 全面加强党的政治建设2. 加强其他事业发展,增强我国综合国力第十九章社会主义文化建设1. 社会主义文化建设的重要意义和根本任务2. 社会主义文化建设的指导思想和指导原则第二十章全面深化改革1. 全面深化改革的重大意义和根本任务2. 中国特色社会主义改革开放的伟大成就和经验第二十一章创新驱动发展战略1. 创新驱动发展战略的重大意义和基本要求2. 创新驱动发展战略的指导思想和基本原则第二十二章生态文明建设1. 生态文明建设的内涵和重要意义2. 生态文明建设的基本要求和重大举措第二十三章和平与发展1. 和平与发展是当代世界最大的时代潮流2. 我国奉行独立自主的和平外交政策第二十四章社会主义核心价值观与人权思想1. 社会主义核心价值观对中国特色社会主义事业的重要意义2. 中国特色社会主义人权理念与国际人权事业的贡献第二十五章社会主义民主1. 社会主义民主的内涵和发展2. 社会主义民主的主要形式和基本原则第二十六章中外政治制度比较1. 我国政治制度的主要特点和优势2. 中外政治制度的比较和思考。

九级思想品德复习提纲(人教版)

九级思想品德复习提纲(人教版)

九年级思想道德(全册)复习纲要第一课责任与角色同在1、责任的含义:就是一个人应当成的事情或不该当成某些事情。

2、责任的产生:责任产生于社会关系之中的互相承诺。

3、责任的根源:对他人的承诺、分派的任务、上司的委任、职业的要求、法律规定、传统风俗、公民身份、道德原则等。

4、责任与角色的关系是什么?①我们在社会生活中,不一样的角色,肩负着不一样的责任。

不一样的责任,源于不一样的角色。

②角色的变化,肩负的责任就随之而变化。

饰演的角色越多,肩负的责任越多。

③只有尽到自己的责任,才能饰演好自己的角色。

5、谁对我负责?①自己对自己负责;②他人对我负责;③我们互相负责。

6、自己对自己负责的表现是什么?①用合理、合法的方法,实时纠正自己的过错,是一种负责任的表现。

②在我们的人生旅途中,小到为自己的一次商定按时,大到终生信守诚实、自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现。

7、为何要自己对自己负责?①谁对自己不负责任,谁就要对这类不负责任所造成的结果负责。

②只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力肩负起对他人、对社会的责任。

③假如不可以自觉肩负相应的责任、对自己负责,就永久没法长大。

8、我们为何要对他人和社会负责(为何要有社会责任感)?①当我们在为他人、为社会肩负责任的时候,好多人也在为我们的成长和生活肩负着责任。

②我们都生活在社会中,任何人都不可以离开社会而生产和发展。

社会是一个整体,人们在社会中饰演着不一样的角色,肩负着不一样的责任,我对他人负责,他人也对我负责。

③我对自己负责,说究竟也就是对他人负责,对社会负责,我们每一个人都应当拥有社会责任感。

9、肩负责任的回报:包含物质方面也包含精神方面。

更多的是无形的财产,如优异的自我感觉、他人的赞成、获取新的知识或技术。

10 、肩负责任的代价:肩负责任不单意味着付出时间、精力和金钱,并且意味着因可能做不好而遇到责怪,甚至处分。

11、肩负责任的意义是什么?肩负责任是自尊自信的详细表现,是自立自强的必定选择,是走向成熟的重要标记。

九年级思想品德期末复习提纲

九年级思想品德期末复习提纲

九年级思想品德期末复习提纲班级姓名成绩九年级第一单元《认识国情了解制度》1.1初级阶段的社会主义1.当代中国最基本的国情(最大的实际)是,具体表现为,,,。

2.初级阶段包括两层含义:一是我国已经是,二是我国的社会主义还处在。

所谓初级阶段,就是不发达阶段。

这种不发达表现在、、、等各个方面。

3. 社会主义初级阶段从算起,至少需要时间。

4. 我国这一最基本国情是党和国家的根本依据,也是我们以后走上社会,参与国家建设必须面对的现实。

5. 社会主义初级阶段的主要矛盾是的矛盾。

这一矛盾将贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。

6.立足基本国情,面对主要矛盾,当前国家的根本任务是:(解决主要矛盾的根本途径)。

7. 党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是“”。

即是否有利于,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。

8. 是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴的必由之路。

9. 党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是,坚持四项基本原则,坚持,简言之,就是“”。

10. 我国当前的工作中心是:,是兴国之要,是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

是立国之本,是国家生存发展的政治基石。

是强国之路,是我们国家生存发展进步的活力源泉。

11.自十一届三中全会以来,中国在短短的三十多年里发生了巨大的变化,这一切都归因于。

12.中国特色社会主义理论体系就是包括、、在内的科学理论体系。

1.2富有活力的经济制度1.我国的所有制结构包括、。

2. 公有制经济包括、、以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

公有制经济是社会主义经济制度的,对发挥,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,提高我国的国际地位具有关键性作用。

公有制经济也是实现人民的重要保障。

3. 公有制经济在我国经济中占地位,主要体现在,,。

4. 生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济,称之为。

九年级政治复习提纲(全册)

九年级政治复习提纲(全册)

九年级政治复习提纲第一课1.共和国的巨变表现在哪些方面?(1)百姓生活大变迁。

我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。

(2)综合国力显著增强。

改革开放以来,我国国民经济快速发展,科学技术突飞猛进,国防和军队建设取得了巨大成就,国际地位日益提高。

2.共和国巨变的原因?★★(1)坚持中国共产党的领导,是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。

(2)高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。

(3)坚持了以经济建设为中心的基本路线做指引。

(4)坚持了改革开放。

(5)坚持了科教兴国战略(6)坚持了可持续发展战略(7)弘扬和培育了以爱国主义为核心的伟大民族精神3.中国共产党为什么能够成为领导中国特色社会主义的核心力量?(1)源于她的先进性。

她始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益(2)党把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强,人民的解放和幸福作为自己的奋斗目标(3)中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。

4.指引当代中国发展进步的旗帜是什么?(1)最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。

(2)中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论,“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

5.科学发展观的内容?第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

第二课6.我国现阶段的基本经济制度?公有制为主体,多种所有制经济共同发展。

7.为什么坚持基本经济制度不动摇?(其中第2、3点是公有制和非公有制经济的地位)(1)我国正处在社会主义初级阶段,生产力水平低且发展不平衡,与这一基本国情相适应,我们国家必然要实行这样的基本经济制度。

(2)公有制经济在我国国民经济中居于主体地位,是社会主义经济制度的基础,是国家引导、推动经济发展的基本力量,是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。

人教版初三政 治提纲

人教版初三政 治提纲

人教版初三政治提纲一、成长在社会1、感受社会变化了解人类社会的发展历程,从原始社会到现代社会的演变。

认识到社会变化在经济、政治、文化等方面的具体表现,如科技进步、生产力提高、民主制度的发展等。

2、关心社会发展理解个人与社会的关系,个人是社会的成员,社会是由个人组成的。

关注社会问题,如环境污染、资源短缺、贫困等,并思考个人在解决这些问题中的责任和作用。

3、学会亲近社会克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象,积极参与社会生活。

遵守社会公德,养成良好的文明行为习惯。

4、自觉服务社会明确自己在社会中的角色和责任,树立为人民服务的奉献精神。

积极参与志愿者活动等公益事业,为社会做出贡献。

二、融入民族文化1、中华文化博大精深了解中华文化的特点,如源远流长、博大精深。

认识中华文化在世界文化中的地位和影响。

2、增强民族文化认同感理解民族文化认同感的含义和重要性。

正确对待传统文化和外来文化,在文化交流中增强民族文化认同感。

3、弘扬和培育民族精神知道民族精神的内涵,以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

理解民族精神在不同时期的具体表现,如革命战争年代的井冈山精神、长征精神,社会主义建设时期的大庆精神、抗洪精神等。

弘扬和培育民族精神的重要意义和做法。

三、笑对生活1、人生难免有挫折了解挫折的含义和产生的原因。

认识挫折的双重影响,既可能成为阻碍,也可能成为成长的动力。

2、勇于创新战胜挫折掌握应对挫折的方法,如树立正确的人生目标、正确认识挫折、激发探索创新的热情等。

培养创新精神和实践能力,在创新中战胜挫折。

3、优良的意志品质明白意志的含义和优良意志品质的特征,如自觉性、果断性、坚韧性、自制性。

理解坚强意志的作用,是实现人生目标的保障。

4、磨砺坚强意志学会磨砺坚强意志的方法,如从小事做起、善于管理自己、主动在艰苦的环境中锻炼自己等。

四、学会合作1、生活处处有合作理解合作的含义和合作的普遍性。

认识合作在社会生活中的重要作用,如合作可以提高效率、战胜困难等。

人教版九年级政治复习提纲

人教版九年级政治复习提纲

人教版九年级政治复习提纲做好每一个学问点的复习,会让你的学习成果更上一层楼。

下面是我收集整理的人教版九年级政治复习提纲以供大家学习。

人教版九年级政治复习提纲(一)教育事业教育事业确定一个国家和民族的将来,所以我们必需以教育为中心,把教育发摆在首要地位。

答:这种说法是错误的。

(1)在社会主义初级阶段,我们必需始终坚持以经济建立为中心,把经济建立摆在首要地位。

这兴国之要,是我们党、我们国家兴隆兴旺和长治久安的根本要求。

(2)当今世界,各国之间剧烈的经济和科技竞争,归根究竟是教育和人才的竞争。

从必须意义上说,教育确定一个国家和民族的将来,是一个民族最根本的事业。

(3)只有把教育搞上去,才能化人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势;才能从根本上提中学华民族的整体素养,增加我国的综合国力;才能在剧烈的国际竞争中取得战略主动地位。

所以在整个社会主义现代化建立过程中,必需始终坚持把教育摆在优先开展的战略地位。

人教版九年级政治复习提纲(二)1、受教育既是公民的根本权利;又是公民的根本义务。

我国宪法规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

这就以国家根本大法的形式,确认了受教育既是我国公民的一项根本权利,又是一项根本义务(1)为什么说受教育是公民的根本权利?教育能为人的一生华蜜奠定良好的根底。

在科学技术迅猛开展,人类学问急剧增加,社会竞争空前猛烈的形势下,一个国家的公民只有通过承受教育,才能驾驭学问,增长才华,丰富和完善自己,才能获得良好的就业时机,享受现代文明。

受教育能变更我们的命运和生活,是每个人自身生存和开展的要求,是我国公民的一项根本权利。

(2)为什么说受教育是公民的根本义务?我国实现现代化,科技是关键,根底在教育。

教育不仅能变更个人的命运,而且确定着国家的将来。

从国家开展对公民的要求来说,受教育又是我国公民的一项根本义务。

社会主义现代化建立须要数以亿计的高素养劳动者、数以千万计的特地人才和一大批拔尖创新人才。

人教部编版(2023)九年级上册政治复习提纲

人教部编版(2023)九年级上册政治复习提纲

人教部编版(2023)九年级上册政治复习提纲第一章:政治与我国社会主义制度1.1 政治的含义和作用- 政治的概念- 政治对社会的重要作用1.2 我国社会主义制度的基本特征- 社会主义的本质特征- 我国社会主义制度的主要特点1.3 党的领导和我国社会主义制度的根本保证- 党的领导地位的意义- 党的领导对社会主义制度的保障作用1.4 坚持和发展中国特色社会主义- 坚持社会主义初级阶段的基本国情- 坚持中国特色社会主义道路的必然选择- 建设中国特色社会主义事业的重要意义第二章:我国政治制度和党的领导制度2.1 人民代表大会制度- 人民代表大会的作用和职权- 人民代表大会的组织结构2.2 中国的领导地位- 中国的性质和党的领导地位- 中国的历史地位和作用2.3 集中统一领导制度- 国家权力系统的组成和关系- 党对国家机关的领导作用2.4 党的民主集中制- 党的民主集中制的基本原则- 党的民主集中制的运行机制第三章:宪法和法治3.1 宪法的作用和地位- 宪法的定义和特征- 宪法的作用和地位3.2 宪法的修订和实施- 宪法修订的程序和原则- 宪法实施的重要制度和方式3.3 法治的含义和基本原则- 法治的基本含义和特征- 法治的基本原则:依法治国、公正廉洁执法、司法公正等3.4 我国的法律体系和法治建设- 我国的法律体系- 加强法治建设的重要举措和意义第四章:国家机构和政府运作4.1 国家权力机关和行政机关- 国家权力机关的组成和职能- 国家行政机关的组成和职责4.2 司法机关和人民调解- 司法机关的职能和地位- 人民调解的作用和方式4.3 国家监察体制和反腐败斗争- 国家监察体制的改革和主要职责- 反腐败斗争的重要意义和主要举措4.4 参与政治的途径和方式- 党的群众路线和人民民主专政- 公民的政治参与方式和途径以上为《人教部编版(2023)九年级上册政治复习提纲》的大纲目录,供复习参考。

详细内容可参考教材和课堂讲解。

九年级思想品德期末复习总结提纲

九年级思想品德期末复习总结提纲

九年级思想品德期末复习提纲班级姓名成绩九年级第一单元《认识国情了解制度》1.1初级阶段的社会主义1.当代中国最基本的国情(最大的实际)是,具体表现为,,,。

2.初级阶段包括两层含义:一是我国已经是,二是我国的社会主义还处在。

所谓初级阶段,就是不发达阶段。

这种不发达表现在、、、等各个方面。

3. 社会主义初级阶段从算起,至少需要时间。

4. 我国这一最基本国情是党和国家的根本依据,也是我们以后走上社会,参与国家建设必须面对的现实。

5. 社会主义初级阶段的主要矛盾是的矛盾。

这一矛盾将贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。

6.立足基本国情,面对主要矛盾,当前国家的根本任务是:(解决主要矛盾的根本途径)。

7. 党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是“”。

即是否有利于,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。

8. 是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴的必由之路。

9. 党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是,坚持四项基本原则,坚持,简言之,就是“”。

10. 我国当前的工作中心是:,是兴国之要,是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

是立国之本,是国家生存发展的政治基石。

是强国之路,是我们国家生存发展进步的活力源泉。

11.自十一届三中全会以来,中国在短短的三十多年里发生了巨大的变化,这一切都归因于。

12.中国特色社会主义理论体系就是包括、、在内的科学理论体系。

1.2富有活力的经济制度1.我国的所有制结构包括、。

2. 公有制经济包括、、以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

公有制经济是社会主义经济制度的,对发挥,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,提高我国的国际地位具有关键性作用。

公有制经济也是实现人民的重要保障。

3. 公有制经济在我国经济中占地位,主要体现在,,。

4. 生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济,称之为。

初三政治提纲(人教版)

初三政治提纲(人教版)

初三思想政治复习提纲1、说说我们身边生活变化2、列举十一届三中全会(改革开放)以来,我国经济、政治、文化建设取得的重大成就。

3、以上成就和变化的原因是什么?由此得出的结论是什么?4、我国总体上是和谐的,但也面临许多新问题,这些新问题是什么?会有什么影响?5、和谐社会是什么样子的(基本特征)?为什么要构建和谐社会?青少年怎么办?6、个人和社会的关系怎样?7、青少年关心时事政治的主要途径是什么?青少年关心时事的重要意义是什么?8、青少年关心社会更重要的是什么?9、我们怎样学会亲近社会?10、社会公德的主要内容是什么?自觉遵守社会公德的有什么重要意义?11、怎样自觉服务社会?1、中华文化源远流长最有力的历史见证是什么?请说出判断依据?2、中华文化的特点是什么?3、例举中国文化遗产并指出中国有哪五处世界遗产被亮“黄牌”?4、例举一些本地区的名胜古迹、文化遗产?5、就如何保护名胜古迹好文化遗产提出自己的建议?6、文化认同的重要性是什么?7、怎样增强民族文化认同感?8、如何正确对待外来文化?9、中华民族精神内容是什么?1、导致青少年产生挫折的原因是什么?2、挫折对人具有的双重作用是什么?3、对于初中学生来说,尤其需要确立的学习观念有哪些?4、正确对待学习压力,如何克服考试过度焦虑?5、掌握战胜挫折的有效途径和方法6、创新对个人和民族有什么重要性?1、了解合作与竞争的含义是什么?竞争的类型有哪些?2、了解合作的价值有哪些?3、如何学会与人合作(掌握合作的技巧)?4、合作与竞争的关系是什么?5、如何正确理解竞争的作用(竞争的利与弊)?1.理解诚信的含义;2.为什么要讲诚信?3.懂得“诚信也是一种资源”的道理;4、(1)怎样理解诚信是为人做事的基本原则?(2)为什么企业要讲诚信?(3)为什么要打造诚信政府?5、.我们要如何做一个诚实的人?(1)怎样做一个诚实的人?(2)重诺守信的意义?(3)对事负责的含义和意义.(4)为什么要诚信学习、诚信考试?(5)要说老师话的原因.6、.正确理解、学会使用“善意的谎言”;第六课崇尚法律1.了解依法治国的含义、本质、根本目的、基本要求及其重要性;2、懂得公民树立法治观念的重要性;3、了解青少年学法、懂法的重要意义。

人教版九年级政治提纲

人教版九年级政治提纲

公平的作用1良好的合作需要公平。

公平是合作不可缺少的重要条件,失去了公平,合作就很难维持下去,更不可能成功。

2公平有利于社会稳定。

维护社会公平,能促使社会合作取得成功,有利于社会合作的不断延续;能促进良好人际关系的形成,有利于社会的和谐发展;能协调社会各方面的利益关系,正确处理社会矛盾,减少或避免社会冲突,有利于社会的长治久安。

怎样维护公平1生活中我们与他人合作时,需要树立公平意识,努力维护合作公平。

2维护社会公平要靠每一个社会成员的努力。

树立社会公平意识,积极承担社会责任,学会维护自己的合法权益,而又不侵害他人集体和国家的利益,是对每个社会成员的基本要求。

区分正义行为和非正义行为凡是有利于促进人类社会的进步与发展,有利于维护公共利益和他人正当权益的行为,都是正义行为,反之,就是非正义行为。

正义制度的含义正义的要求正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度规则和程序,没有正义制度的支持,就难以实现真正的社会公平。

对正义行为和非正义行为的态度正义行为,应该得到政府社会及人们的赞扬和支持。

非正义行为阻碍人类社会的进步与发展,损害公共利益和他人的正当权益,必然遭到道德谴责或法律制裁。

怎样做一个有正义感的人1为人要正直,树立强烈的规则意识,尊重和遵守制度规则和程序,自觉坚持正义。

2按照正义标准对人对事做人做事,违反正义标准的事坚决不做,是一个有正义感的人的集中表现。

3不伤害他人不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求,故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为。

在社会交往合作中,要注意尊重他人的权利,特别是当别人发生矛盾冲突时不能伤害他人的身体,更不能危及他人的生命安全。

4鄙视非正义行为。

当遇到非正义行为发生时,对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止,必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。

责任的含义责任是对一个人做或不做某些事的要求,它产生于人们之间的相互关系之中,表现在社会生活的方方面面。

责任的产生1在社会生活中,人们经常以各种方式对他人作出承诺,有了承诺就有了责任。

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思想品德品德学科九年级知识提纲班级_____________姓名_____________南京师大附中新城初中2011年10月第一课责任与角色同在1.什么是责任,责任是怎么产生的?①责任是一个人应当做的事情,也可以说是不应该做某些事情。

②责任产生与社会关系之中的相互承诺。

承诺表现在生活的方方面面。

责任的来源:对他人的承诺;分配的任务;上级的命令;职业的要求;法律规定;传统习俗;公民身份;道德原则。

2.责任和角色是怎样的关系?我们的角色有哪些,分别有什么责任?举例说明。

(1)责任与角色的关系:不同的角色承担不同的责任。

我们在社会中生活,每个人都扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。

(2)子女的责任:孝敬父母。

学生的责任:遵守学校纪律,完成学习任务。

朋友的责任:忠诚、互助、互谅。

陌生人的责任:扶危济困。

公民的责任:热爱祖国。

社会成员的责任:维护正义、热爱和平、保护环境等。

3.为什么要对自己、他人和社会承担责任?(1)我们在社会中生活,每个人都扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。

(2)只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

(3)当你在为别人、为社会承担责任的时候,很多人也在为你的成长和生活承担责任。

(4)我们都生活在社会中,任何人脱离了社会就不可能生存和发展,更不可能成就任何事业。

人们在社会中都扮演不同的角色,承担不同的责任。

我对他人负责,他人也对我负责,我对自己负责,说到底也就是对他人负责、对社会负责。

我们每个人都应该具有责任感。

(5)承担责任,需要付出代价,往往也伴随获得回报的权利。

承担责任,是自尊自信的表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。

(6)有些该做的事,并不是我们自愿选择的,但我们仍要为它们承担责任。

我承担,我无悔。

(7)履行社会责任,不计较代价与回报,这种奉献精神,是社会责任感的集中体现。

4.每个人(或单位)在日常生活中应该承担的责任主要是:(在承担责任中成长)①首先是对自己负责。

我对自己负责,说到底,也就是对他人负责、对社会负责。

我们每个人都应该具有责任感。

②对他人负责。

我对他人负责,他人也对我负责;我们周围有许多人,他们履行社会责任,从来不言代价与回报,这种奉献精神,是社会责任感的集中体现。

③对集体负责。

只有维护集体利益,个人利益才有保障。

关爱集体,人人有责。

④对社会负责。

作为公民,在做好自己本职工作的同时,要胸怀天下,承担起关爱社会的责任,共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围。

在参与社会公益活动的过程中,我们既承担社会责任,又在帮助他人,使自身的价值在奉献过程中得以提升。

当你参加公益活动你会得到众多人的积极响应。

⑤对国家负责。

维护国家尊严是每个公民应尽的责任;坚决维护国家的荣誉和利益,表现出对祖国和人民的高度责任感;主动为国分忧、勇担重任、与国家共度难关,是我们义不容辞的责任。

⑥只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。

第二课在承担责任中成长1.个人与集体,个人利益个集体利益的关系是什么?(1)集体和个体的关系:集体离不开个体;个体只有依靠集体,才能有无穷的力量。

(2)集体利益与个人利益的关系:①集体利益与个人利益是相互依存的。

②只有维护集体利益,个人利益才有保障;保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。

③因此,集体应该充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益。

2.怎样维护集体的荣誉和利益。

①自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献力量;②发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难;③在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。

团结的集体才有凝聚力和战斗力。

只有人人都主动关心、爱护集体,为集体建设出力,集体才会成为我们依恋的家。

3.怎样做一个负责任的公民:①慎重许诺、坚决履行诺言。

我们许下诺言,也就意味着自己要承担相应的责任。

②承认错误并承担错误所造成的后果,承认错误也是一种负责任的表现。

③我们要自觉承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐。

④我们要学会反思自己的责任,在承担责任中不断成长。

第三课认清基本国情1.我国的基本国情是什么,有哪些具体表现?基本国情:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

初级阶段就是不发达阶段,表现在各个方面,至少需要一百年时间。

主要成就:①在国际舞台上,我国是发展最快、变化最大的国家之一,中国的国际地位日益提高,在国际舞台上发挥越来越重要的作用,一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会公认。

②在国内来说,新中国成立以来,特别是改革开放以来,我国的社会主义事业取得举世瞩目的巨大成就,社会主义优越性得到初步显示。

改革开放以来,我们取得一切进步和成绩的根本原因,归纳起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。

不足之处:(1)国际上,我们还属于发展中国家,仍然面临发达国家在经济科技发展方面占优的压力。

(2)从国内来说,我国社会主义仍然处于初级阶段。

表现在:①社会生产力水平还比较低。

②科学技术水平、民族文化素质还不够高。

③社会主义具体制度还不完善。

表现在经济、政治、文化生活的各个领域。

2.我国社会的主要矛盾以及国家的根本任务是什么?主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

根本任务:立足基本国情,面对主要矛盾,国家的根本任务是:沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义建设。

3.建设中国特色社会主义的指导思想。

马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。

4.党在社会主义初级阶段基本路线。

党的基本路线的内容:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

党的基本路线的核心内容:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。

即“一个中心、两个基本点”。

党的基本路线的核心内容的地位:以经济建设为中心是兴国之要,是我们党,我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

四项基本原则是立国之本,是我们党、我们国家生存发展的政治基石。

改革开放是强国之路,是我们党、我们国家发展进步的活力之源。

制定党的基本路线的依据和根本出发点:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段和全国各族人民的根本利益。

建设中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点,就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

5.怎样在实践中坚持党的基本路线不动摇。

第一、把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。

第二,在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。

第三,正确处理好改革、发展、稳定的关系,保证经济社会的蓬勃发展。

其中改革是动力、发展是目的,稳定是前提。

6.我国处理民族关系的原则,维护民族团结的责任和义务。

(1)民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,是建设中国特色社会主义政治的重要内容。

(2)我国宪法和法律规定了处理民族关系的原则:民族平等、团结和共同繁荣。

(3)自觉履行维护民族团结的责任和义务:①尊重各民族的宗教信仰。

②尊重各民族的风俗习惯。

③尊重各民族的语言文字。

7.实现祖国统一的基本方针。

(1)实现祖国完全统一是海内外中华儿女的共同心愿,是中华民族的根本利益所在。

(2)实现祖国统一的基本方针:“一个国家、两种制度”,简称“一国两制”。

(3)发展两岸关系和实现和平统一的基础:坚持一个中国的原则第四课了解基本国策和发展战略(一)对外开放的基本国策1.我国实行对外开放的必要性(原因):①科技,特别是技术的发展,国家之间的联系日益紧密,世界变的更加开放②中国的发展离不开世界,闭关自守只能导致落后。

③中国要发展、进步、富强,就要吸收和借鉴一切先进的东西。

坚持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放水平。

④实行对外开放,符合当今时代特征和世界经济技术发展规律,是加快我国现代化建设的必然选择。

2.坚持对外开放基本国策的做法(怎样对外开放,坚持对外开放的要求):①我国对外开放是全方位的对外开放:对世界上所有国家开放,经济、政治、文化等各方面都要开放。

②要处理好独立自主、自力更生与对外开放的关系:独立自主、自力更生是自己发展的根本基点;同时,必须打开大门搞建设,把对内搞活和对外开放结合起来。

③要坚持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放水平,以开放促改革、促发展。

④总之,既要积极敞开国门又要维护自身安全;既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。

(二)计划生育基本国策3.我国的人口国情以及影响。

(1)我国是世界上人口最多的国家,这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。

我国人口现状的特点及其影响:①基本特点:人口基数大,新增人口多,人口素质偏低。

②其他特点:农村人口多;人口老龄化速度加快;人口的分布不平衡;男女性别比例失衡。

③影响:人口过多和过快增长,直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。

4. 计划生育的基本国策的主要内容实行计划生育的目的:控制人口数量,提高人口素质。

具体要求:提倡晚婚、晚育、少生、优生。

意义:有利于发展社会主义社会的生产力;有利于增强国家的综合国力;有利于提高人民的生活水平。

人口问题的本质就是发展问题,因此,计划生育的基本国策必须毫不动摇地长期坚持下去。

(三)保护环境的基本国策5.我国环境问题的现状:从整体上,我国的生态环境恶化的趋势已经初步得到遏止,部分地区有所改善,但目前我国环境的形势依然相当严峻,不容乐观。

6.我国环境问题的主要表现:①污染物排放总量还相当大,远远高于环境自净能力;②工业污染治理任务仍相当繁重;③不少地区农业水质、土质污染日渐突出,有些地方的农产品有害残留物严重超标,影响体健康和产品出口;④部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。

(3)我国的资源现状。

自然资源总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大;我国资源开发利用不尽合理、科学,浪费、损失严重。

我国面临严峻的资源形势7.正确认识和处理经济建设与保护环境的关系。

①在推进现代化建设中,我们在保持国民经济持续较快增长的同时,必须把环境保护放在突出的位置;保护和改善环境也是保护和发展生产力。

②加快经济建设,绝不能以破坏环境为代价,绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来,绝不能走先污染后治理的老路。

③保护环境,作为我国的一项基本国策,直接关系到现代化建设的实现和中华民族的复兴。

(四)可持续发展战略。

8.我国资源利用的基本国情:我国自然资源总量大,种类多,但是人均占有量少,资源开发难度大,开发利用不尽合理、不够科学,造成巨大损失和浪费9.可持续发展的含义:就是既满足当代人的需求,而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。

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