中考英语语法知识点总结讲解(上)
【中考英语语法汇总】名词语法讲解
【中考英语语法汇总】名词语法讲解（一）名词概述名词用来表示人或事物的名称。
名词可分为专有名词和普通名词，普通名词又可分为可数名词和不可数名词，可数名词有单复数形式，不可数名词没有复数形式，也不能与不定冠词连用。
在考试命题中，主要是考察可数、不可数名词的区分，以及量词修饰的使用。
考试的题型主要是选择题和词性转换。
另外，名词的所有格也是重要的考查部分，主要是区分's和of的用法。
（二）基础知识梳理1. 名词复数形式的构成1）规则变化（1）一般名词后面加s。
如：month-months，bird-birds。
（2）以s，ss，x，ch，sh结尾的名词，后面加es。
如：bus-buses，boss-bosses，box-boxes，match-matches，brush-brushes。
（3）以o结尾的名词，有的加es，如：patato-patatoes，mango-mangoes，tomato-tomatoes；有的加s，如：radio-radios，zoo-zoos，piano-pianos。
（4）以辅音字母加y结尾的名词，变y为i再加es。
如：factory-factories，city-cities。
以元音字母加y结尾的名词，直接加s，如：toy-toys，day-days。
（5）以f或fe结尾的名词，变f或fe为v再加es。
如：knife-knives，wolf-wolves（例外：roof-roofs，chief-chiefs），scarf-scarfs或scarves。
2）不规则变化（1）改元音字母，构成复数。
如：man-men，woman-women，foot-feet，fisherman-fishermen，tooth-teeth，mouse-mice（例外：German-Germans，walkman-walkmans,human-humans）。
（2）单复数形式一样。
如：sheep-sheep，Chinese-Chinese，Japanese-Japanese，deer-deer，fish-fish。
初中中考英语语法知识点总结归纳
中级教育学校中考英语语法知识点总结归纳英语语法是进修英语的基础，它涉及到词法、句法、语法和语篇等多个方面。
对于中级教育学校同砚来说，中考英语语法知识点的精通至关重要。
本文将盘绕中级教育学校中考英语语法知识点进行总结归纳，旨在援助同砚们更好地精通英语语法知识，提高中考英语的得分能力。
一、词类与词性在英语语法中，词类与词性是最基本的观点。
词类包括名词、代词、形容词、动词、副词、介词、连词和感叹词等。
而词性则表示一个词在句子中的作用，如名词可以用作主语、宾语、补足语等。
例如：1. 名词：表示事物的名称，如book（书）、apple（苹果）等。
2. 代词：代替名词的词语，如I（我）、he（他）等。
3. 形容词：表示事物的性质、特征或状态，如big（大的）、beautiful（秀丽的）等。
4. 动词：表示动作、行为或存在的词语，如run（跑）、study（进修）等。
5. 副词：修饰动词、形容词、副词或句子等，如quickly（快地）、very（很）等。
6. 介词：毗连其他词语或短语，如in（在）、on（在……上）等。
7. 连词：毗连词、短语或句子等，如and（和）、but（但是）等。
8. 感叹词：表示喜悦、赞美、惊愕等情感，如oh（哦）、wow（哇）等。
二、单词的构成单词的构成是指单词的形态及语法规则。
单词的构成可以通过前缀、后缀、派生等方式来实现。
例如：1. 前缀：位于词根前的，可以改变词的词性或含义，如un-（前缀，表示否定）、re-（前缀，表示重复）等。
2. 后缀：位于词根后的，可以改变词的词性或词义，如-ful （后缀，表示“充盈”的意思）、-ness（后缀，表示“状态”的意思）等。
3. 派生：通过改变词形、增加后缀等方式构成新词，如care （名词）→careful（形容词）→carefully（副词）。
三、时态和语态时态和语态是英语语法中的重要内容，它们用于表达动作的时间和主体的状态或行为。
1. 时态：包括一般此刻时、一般过去时、一般将来时、此刻进行时、过去进行时、此刻完成时等。
中考英语必考语法知识点总结
中考英语必考语法知识点总结初中怎么学习英语?哪些是中考英语的考点语法?怎么归纳总结这些知识点?下面小编就同大家聊聊关于中考英语必考语法知识点总结的问题，希望有所帮助!(1)词法1. 名词(1)名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。
不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。
物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。
要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。
要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。
如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。
(2)名词复数的规则变化A. 一般情况下加-s。
B. 以s, x, ch, sh, 结尾的加-esC. 以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD. 以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es(3)名词复数的不规则变化名词复数的不规则情况主要分为六种，如下所示，有单复同形;集体名词，以单数形式出现，但实为复数;以s结尾，仍为单数的名词;复数形式有时可表示特别意思等。
A.child---childrenfoot---feettooth---teethmouse---miceman---menwoman---women注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。
如：an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans;Bowman是姓，其复数是the Bowmans。
B. 单复同形如：deer，sheep，fish，Chinese，Japaneseli，jin，yuan，two li，three mu，four jin但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。
如:a dollar, two dollars; a meter, two metersC. 集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
史上最全的中考英语语法知识点归纳
史上最全的中考英语语法知识点归纳一、词类和词性1.名词：可数名词、不可数名词、专有名词2.代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词、关系代词3.形容词：形容词的基本用法、比较级和最高级4.副词：副词的基本用法、比较级和最高级5.动词：动词的五种形式、时态、语态、情态动词、动词的非谓语形式6.连词：并列连词、从属连词、状语从句引导词7.介词：基本介词及其用法、固定介词短语8.冠词：不定冠词、定冠词、零冠词9.数词：基数词、序数词、分数词、倍数词10.感叹词：常见感叹词二、句子结构1.句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语2.主谓一致：主语和谓语在人称和数上保持一致3.句型转换：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的转换4.句子的简单句、并列句、复合句、复合句类型（定语从句、状语从句、宾语从句）三、时态和语态1.一般现在时2.一般过去时3.现在进行时4.过去进行时5.一般将来时6.一般过去将来时7.现在完成时8.过去完成时9.现在完成进行时10.一般过去完成进行时11.被动语态四、非谓语动词1.不定式2.动名词3.动词-ing形式五、虚拟语气1.与事实相反的虚拟语气：与现在事实相反的虚拟语气、与过去事实相反的虚拟语气2.与将来事实相反的虚拟语气3.与现在条件相反的虚拟语气4.与过去条件相反的虚拟语气六、定语从句1.关系代词引导的定语从句2.关系副词引导的定语从句3.定语从句的嵌套七、状语从句1.时间状语从句2.地点状语从句3.方式状语从句4.原因状语从句5.条件状语从句6.比较状语从句7.目的状语从句8.结果状语从句八、宾语从句1.宾语从句的引导词2.宾语从句的位置九、名词性从句1.主语从句2.宾语从句3.表语从句十、情态动词1.can和could2.may和might3.will和would4.shall和should5.must和have to6.need和dare以上是中考英语语法知识点的简要归纳，更详细的内容需要根据课本和学习资料进行学习和理解。
史上最全的中考英语语法必考知识点归纳
史上最全的中考英语语法必考知识点归纳一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
中考英语知识点总结,中考英语语法复习资料_
【中考英语知识点总结,中考英语语法复习资料】★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：清华大学英语教授研究组提供中考英语知识点总结,中考英语语法复习资料一、冠词:冠词用在名词的前面，有定冠词“the”与不定冠词“a；an”之分。
定冠词表示“确指”，译作“这(那)个”；不定冠词表示“泛指”，译作“一个”。
例题解析:( ) _____ lady over there is _____ university teacher.A) A, the B) The, an C) The, a D) The, the“over there”意为“那边的”，是后置定语，它表示前面名词“lady”（女士）是“确指”的说法，因此要加上定冠词“the”。
后半句意为“一位大学教师”，是泛指的说法，因此要加上不定冠词“a”或“an”。
由于“university”的读音起始于辅音“j”，因此要加定冠词“a”。
所以本题答案应该选“C”。
( ) He prefers playing _____ piano to playing _____ hockey.A) the, the B) the, / C) / , / D) / , the“piano”意为“钢琴”，属于乐器，要求前面加定冠词“the”。
后半句中“hockey”意为“曲棍球”，属于球类活动，要求不加任何冠词。
所以本题答案应该选“B”。
( ) Mr. Black was made _____ manager of our company.A) / B) a C) an D) the“manager”表示被选的职位，前面不应加任何冠词。
所以本题答案应该选“A”。
此外，冠词还有许多特殊的用法：1. 由普通名词组成的专有名词前，要加定冠词，如：the Great Wall （长城）2. 在拼音名词前，一般不加任何冠词，如：Thomas Green；Changfeng Park3. 在江、河、湖、海前，即使是拼音名词，也要加定冠词“the”，如：the Dongting Lake4. 一般用“单数名词加‘a’；复数名词不加‘the’”来表示“泛指”的意思。
史上最全的中考英语语法必考知识点大全
史上最全的中考英语语法必考知识点大全
一、时态
1.一般现在时：叙述现在地基本情况及习惯性动作，主动形式表示现在状态或现在客观存在的事实。
2.一般过去时：表示过去其中一时间发生的动作和存在的状态。
3.现在完成时：表示从过去其中一时间开始，一直延续到现在的动作或状态。
4.现在进行时：表示此刻正在发生的动作或存在的状态。
5.一般将来时：表示将来其中一时刻或其中一段时间内发生的动作或存在的状态。
6.过去将来时：表示过去时预计或计划将来要发生的动作或存在的状态。
7.状语从句中的时态：
（1）主句是一般现在时，从句一般用一般现在时；
（2）主句是一般过去时，从句一般用一般过去时；
（3）主句是一般将来时，从句一般用一般将来时；
（4）主句是现在完成时，从句一般用过去将来时。
二、句法结构
1.主谓一致：谓语动词表达的动作所发生的时间和主语之间是一致的关系。
2.主语从句：即用疑问词引导的从句，其主语在句中充当整个句子或者句子成分的主语。
3.主谓宾：即主语、谓语动词和宾语三部分的句子结构。
4.定语从句：即用关联词引导的附加句，其作用是对主句中的一些名词或代词进行补充说明。
5.宾语从句：即用从属连词引导的从句，其作用是把从句的内容作为宾语放在动词后面。
初中英语重点知识点总结(中考必备)
初中英语重点知识总结（短语及语法结构）知识点归纳（一）1 、see，hear，notice，find，feel，listen to，look at (感官动词)+ do eg: I like watching monkeys jump.2 、(比较级and 比较级) 表示越来越……3 、a piece of cake =easy 小菜一碟(容易) 补：a place of interest 名胜4 、agree with sb. 赞成某人5、all kinds of 各种各样a kind of 一种/样6 、all over the world = the whole world 整个世界7、along with 同……一道，伴随…… eg : I will go along with you 我将和你一起去The students planted trees along with their teachers. 学生同老师们一起种树。
8 、As soon as 一……就……9、as you can see 你是知道的10、ask for ……求助向……要……(直接接想要的东西) eg: ask you for my book11 、ask sb. for sth. 向某人什么12 、ask sb. to do sth. 询问某人某事ask sb. not to do sth. 叫某人不要做某事13 、at the age of 在……岁时eg：I am sixteen. I am at the age of sixteen.14、at the beginning of … ……的起初;……的开始15、at the end of +地点/+时间最后;尽头;末尾eg : At the end of the day16、at this time of year 在每年的这个时候补：at least 至少17、be /feel confident of sth. /that clause + 从句感觉/对什么有信心，自信eg:I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test18、be + doing 表：1 现在进行时2 将来时19、be able to (+ v.原) = can (+ v.原) 能够……eg: She is able to sing. She can sing. 补：base on 以……(为)根据20 、be able to do sth. 能够干什么eg: She is able to sing.21 、be afraid to do (of sth. 恐惧，害怕……eg: I'm afraed to go out at night. I'm afraid of dog.22 、be allowed to do 被允许做什么eg: I'm allowed to watch TV. 我被允许看电视。
中考仁爱英语知识点总结
中考仁爱英语知识点总结一、语法知识点1. 时态英语中一般有现在时态、过去时态和将来时态。
表示时间的方法有二：1）动词的词形变法；2）助动词will, shall, be, have等的变化。
特别需要注意的时态有现在进行时态、现在完成时态、过去进行时态、过去完成时态和将来完成时态等。
2. 语态英语中有被动语态。
表示被动的动作或状态由动作的承受者而不是动作的执行者自主承担。
被动句的结构为be(p.p.)+其他成分。
3. 语法成分英语句子的成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。
需要掌握各种成分的构成和用法。
4. 从句从句有名词性从句、定语从句和状语从句。
掌握从句的引导词，从句的结构和从句的用法。
5. 倒装句英语的倒装句有全部倒装和部分倒装。
需要特别注意的有强调句的倒装和条件句位于句首时的倒装。
6. 词义辨析英语中有许多近义词汇，如live和reside; big和large;true和real等。
需要能正确辨析这些词汇的用法。
7. 词性转换英语中有许多词汇的词性可以转换，如名词转动词，动词转形容词等。
需要了解转换词汇的规律。
二、词汇知识点1. 词汇量需要掌握一定的词汇量，不仅要积累常用词汇，还要注意学习一些考试中常见的专门词汇。
2. 同义词和近义词对于同义词和近义词的区别和用法要有一定的了解和掌握。
3. 词组和短语掌握一些常用的词组和短语，能够正确使用它们。
4. 词汇拼写和词形变化掌握常见词汇的拼写和词形变化规律。
5. 词组和短语的辨析有些词组和短语意思相近，但用法不同，需要特别注意。
6. 派生词掌握一些常见的派生词，能够正确使用它们。
三、阅读技能1. 理解文章通过阅读文章的主旨和内容，能够理解文章的主要意思。
2. 确定词义通过文章上下文的提示，可以猜测词义。
3. 理解细节能够找出文章中的关键信息和细节，并对其进行理解。
4. 推理判断通过文章的内容进行推理判断，能够对文章进行分析和思考。
5. 阅读理解题型掌握不同类型的阅读理解题型，包括选择题、判断题、填空题等。
冠词2023年中考英语第一轮复习 语法知识讲解
基础知识讲解
5. 涉及到球类的名词，如果表示球类运动，不加冠词，如果是 表示具体的一个球，要加冠词， 如： I like playing football very much.这里表示足球运动。 The basketball that Tom brought yesterday went missing.表示具体 的某个球 6. 当by 与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词； by bus，by train 7. 在表示一日三餐的时候，不加冠词： have breakfast He had some dumplings for breakfast.
对于考点一，记忆本课件所列举的各考察点即可。
冠词的考点
对于考点二，理解并记忆本课件所列举的各考察点即可。 对于考点三，记忆本课件所列举的各考察点即可。
对于考点四，主要在于平时注意积累。
基础知识讲解
冠词的功能
简单点说，冠词就是放在名词前对名词进行限定的，目的是让你明白 说话人提到的这个名词具体指的是哪一个，或不明确指的是哪一个， 说的是这类事物的一个普遍情况，也就是通常所说的泛指和特指。
从以上的这些例子可以看出，泛指的情况有多种，要根据具体情况看， 特指除了直接在名词后面加限定语句外，还可以根据语境来确定特指。
基础知识讲解
【高频考点预警!!!】 定冠词the的十条特殊用法
1. the+国籍名词。这样的国籍名词只限于以-ese, -sh, -ch结尾的词) 该结构是指一个国籍的、一个种族集体的人。 例如：The Chinese are a great people. 2. the+形容词，表示一类人，相当于在形容词的后面省去了people， the rich(富人)，the poor(穷人)，the blind(盲人)，the sick(病人)，the old(老人)， 例如：The poor are causinቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ the nation's leaders great concern. 3. 指上文提到过的人或物，或者说话双方都知道说的是具体的那个， 用定冠词the。 A boy and a girl in my class fell in love. The boy toldthe girl that he wanted to see her parents. 我班上一个男孩和一个女孩恋爱了。那男孩 告诉那女孩说他想要见见她父母。 Open the door, please. 请把门打开。
人教版初中英语九年级全册-中考英语一轮复习语法知识点
初三全册语法知识点
Grade 9
Unit 1 How can we become good learners?
Verb +bywith gerund动词+by doing sth.动名词，通过…
◉短语动词
不及物动词＋副词（其后不加宾语）
breakout爆发come up（计划、建议被）提出fall behind落后
3．一般将来时的被动语态：由“shall／will／be going to／be to be＋过去分词”构成。shall用于第一人称，will用于各种人称
6．某些习惯用法中（有些习惯用法常以被动形式出现，强调存在的状态）
被动语态的习惯搭配
be determined to do决心做
be interested in对……感兴趣
be seated...坐好
be dressed in...穿着……
三、被动语态的常用句式
1．普通句式
（1）肯定句式：主语＋be＋过去分词＋其他。
8．过去完成时的被动语态：由“had been＋过去分词”构成
二．被动语态的用法
下列情况下通常使用被动语态。
1．不知道动作的执行者或虽然知道动作的执行者但没有必要说出时
2．当强调动作承受者时，常用by引出动作的发出者
3．当动作的执行者是无生命名词时
4．当动作的执行者是泛指或很模糊时
5．出于礼貌不便提及动作执行者时
be＋过去分词”既可表示动作，也可表示状态，但“get＋过去分词”只能表示动作。
Unit 6 When was it invented?
Passive voice (past tense)被动语态一般过去时
初中中考英语语法知识点(1)
英语语法知识难点（一）II．例题（一）形容词和副词I．要点A．形容词1、形容词的用法形容词是用来修饰、描绘名词的，通常在句中作定语、表语或宾补，有时还可作状语。
如：He is honest and hardworking.I found the book interesting.某些形容词与定冠词连用表示一类人作主语时，谓语通常用复数形式。
如：The rich and the poor live in different parts of the city.The English like to be with their families.多个形容词作定语修饰名词的顺序：冠词+序数词+基数词+性质状态（描述性）+形状大小+新旧老少+颜色+国籍+材料+名词。
如：the second five interesting big new red Chinese wall papers.2、形容词比较等级的形式（1）规则形式一般说来，单音节词及少数双音节词在后加-er;--est 来构成比较级和最高级；其他双音节词及多音节词在前加more, most.如：great-greater-greatestbusy-busier-busiestimportant-more important-(the)most important（2）不规则形式good (well)-better-bestbad (ill)-worse-worstmany (much)-more-mostlittle-less-least（3）形容词比较等级的用法①表示两者的比较，用形容词的比较级+than. 如：He is cleverer than the other boys.This one is more beautiful than that one.②表示两者以上的比较，用"the +形容词最高级（+名词）+of(in) …"如：He is the cleverest boy in his class.③表示两者是同等程度，用"as +形容词原级+as". 如：He is as tall as I.I have as many books as you.④越…越…例如：The more I learn, the happier I am.⑤ You can never be too careful. 越小心越好又如：You can never praise the teacher too highly.你怎么赞扬这个老师也不过分。
初中英语2024届中考复习语法知识讲解(词性+句子成分+句子划分+简单句结构)
中考英语语法知识讲解一、词性【实词】名词、代词、动词、形容词、副词、数词实词是指实在意义，能独立承担句子成分的词，实词有词形的变化。
【虚词】冠词、介词、连词、感叹词与实词相对，虚词没有实在意义，不能独立承担句子成分，虚词没有词形的变化。
1、名词（n.）表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
[例]boy, morning, orange, clock, etc.2、代词（pron.）主要用来代替名词。
[例]who, she, you, it, etc.3、形容词（adj.）表示人或事物的性质或特征。
[例]good, white, orange, ugly, etc.4、数词（num.）表示数量或事物的顺序。
[例]one, two, three, hundred, etc.5、动词（v.）表示动作或状态。
[例]am, is, think, does, may, etc.6、副词（adv.）修饰动词、形容词、副词，说明时间、地点、程度等。
[例]now, often, slowly, home, hard, very, really, etc.7、冠词（art.）用在名词前，帮助说明名词。
[例]a, an, the.8、介词（prep.）表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
[例]in, on, at, from, above, under, behind, with, without, to, etc.9、连词（conj.）用来连接词、短语或句子。
[例]and, or, before, when, while, after, as soon as, if, unless, until, because, so, though, but, even if, even though, as if, etc.10、感叹词（interj.）表喜、怒、哀、乐等感情。
[例]oh, well, hi, hello, etc.二、句子成分1、主语句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
中考英语知识点总结归纳完整版
中考英语知识点总结归纳完整版1.语法知识点：-时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时等；-祈使句和感叹句的构成；-陈述句、疑问句、否定句等的构成；-直接引语和间接引语的转换；-名词、动词、形容词、副词、介词等的用法；-句子成分的划分：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语等。
2.词汇知识点：- 常见动词短语：take care of、look forward to、get along with等；- 常见形容词和副词：beautiful、interesting、quickly、carefully等；- 常见连词和介词：and、but、so、because、in、on、at等；- 常见名词：teacher、student、friend、book、house等；- 常见短语：in the morning、at the airport、go to school、play basketball等。
3.听力技巧：-注意听力材料中的关键词；-学会通过语境猜测单词或句子的含义；-练习听力材料，培养听力技巧；-注意听力材料中的谁在说话，对话中涉及的时间、地点、人物等信息。
4.阅读技巧：-集中注意力，全面理解文章的主旨；-注意文章的结构，抓住重点信息；-养成查字典和阅读长难句的习惯；-利用文章中的标点符号和图片等辅助理解。
5.写作技巧：-根据提纲或要求进行写作；-注意时态和语法的正确运用；-按照逻辑，合理组织文章的结构；-使用恰当的过渡词和连接词来连接句子和段落。
6.口语表达：-多进行口语练习，提高口语表达能力；-学会使用一些常用口语表达，如问候、道歉、感谢等；-注意语音语调的准确使用，避免重音和发音错误；-学会用简单明了的语言来表达自己的观点和观察。
7.语言文化：-学习英语国家的文化习俗和传统；-学习一些英语国家的历史和风景名胜；-了解英语国家的重要节日和庆祝活动；-学习英语国家的主要宗教和节日习俗。
中考英语考试涉及到的知识点比较广泛，以上总结的内容是其中的一部分。
史上最全的中考英语语法必考知识点汇总
史上最全的中考英语语法必考知识点汇总一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three,first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
英语中考语法学习基础版讲义(01)名词知识点整理总结
2021届初中英语中考语法学习基础版讲义（001）名词知识点整理总结●名词的分类1.专有名词，指人名、地名、团体、机构、组织等特有的名称，这类名词首字母要大写。
Tom China Children's Day2. 普通名词,指一类人或事物或一个抽象的名称，包括个体名词、集合名词、抽象名词和物质名词四类。
dog people fruit cold beauty●可数名词与不可数名词表示可以计算目的的名词称为可数名词表示不能计算目的的名词为不可数名词●可数名词的量变化可数名词又可以分为单数可数名词和复数可数名词。
当名词为单数可数名词时，前面一般要加不定冠词a/an.a加在以辅音音素开头的名词前，如 a deskan 加在以元音音素开头的名词前，如an apple, an hour.可数名词的复数形式规则变化:1.一般情况，词尾加-s。
book→books2.以s,x, sh, ch 结尾的名词，词尾加-es。
box→boxes, watch→watches3.以f,fe 结尾的名词，变f, fe为v, 再加-es。
leaf→leaves, knife →knives4.以o结尾的名词，一般情况下，有生命的在词尾加-es,无生命的在词尾加-s。
hero→heroes, photo→photos5.以辅音字母加y结尾的名词，变y为i, 再加es。
baby→babies, city →cities6.以元音字母加y结尾的名词，直接词尾加-s。
boy→boys, toy→toys7.以th结尾的名词，词尾加-s。
month→months, mouth→mouths8.少数以f, fe结尾的可数名词变复数时，可以直接在词尾加-s。
belief →beliefs, roof→roofs9.有些单词的复数形式有两种，如zero的复数可以是zeros, 也可以是zeroes。
●可数名词的复数形式的不规则变化1. 元音变化tooth—teeth man—men2. 词尾变化ox—oxen child—children3. 单复数同形fish—fish sheep—sheep4. 表示某国人的名词复数形式因习惯不同而各异中日不变英法变，其余-s加后面。
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中考英语语法知识点总结讲解（上）第1讲：名词First, 名词复数的特殊变化。
普通名词的复数我们知道是直接加-s或-es，可是偏偏有一些名词不听话，变化不规则。
这些小调皮是：a. class, box, watch, brush等词以s, x, ch, sh, 结尾，复数要加-es；b. story, factory 等以辅音字母+y结尾的词复数要先将-y 变成-i再加-es；c. knife, wife, life等以-f 或-fe结尾的词一般先将-f或-fe变为-v, 再加-es；d. 以-o结尾的名词，一般来说，末尾是元音字母+o 的词加-s，我们学过的有radio,zoo。
末尾是辅音字母+o的词，变复数加-es。
如：tomato, hero, potato，当然其中的piano 和photo，又是一个例外，他们的结尾只能加-s。
e. child（children）, foot（feet）, tooth（teeth）, mouse（mice）, man （men ）, woman（women ）等词的复数变化全不遵循规则。
注意：与man 和woman构成的合成词，其复数形式也是-men 和-women。
如：an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans；f. deer，sheep等词更是懒得可以，竟然单复数同形。
好记好记。
people，police，cattle 等词，以单数形式出现，但实为复数，所以它们的谓语当然也是复数形式，这就是集体名词。
the English，the French，theChinese等名词表示国民总称时，也作复数用。
注意：maths，politics，physics等学科名词,虽然以-s结尾，仍为不可数名词。
还有theUnited States(美国），the United Nations（联合国）等应视为单数。
别奇怪，名词有时也可以作定语的。
它作定语时一般用单数，但也有以下例外。
a. man, woman等作定语时，它的单复数以其所修饰的名词的单复数而定。
如：menworkers，women teachers。
b. 数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式,中间加连字符。
如：a ten-mile walk十里路，two-hundred trees 两百棵树。
名词所有格：表示的通常是在名词的后面加-s，如：Childrens day，fathers shoes。
但以-s结尾的名词因为已经有s了，只需加就OK了。
如果两个名词并列，并且分别有s，.则表示分别有。
.如：Johns and Marys room （约翰和玛丽各有一间，共两间）；两个名词并列，只有一个s，则表示共有。
如：John and Marys room（约翰和玛丽共有一间）。
还有些无生命名词的所属要用介词of来帮助一下，如：a map of China，the end of this term。
第2讲：代词代词。
它与名词的作用其实很相似，所担当的句中成分也相差不多。
代词中第一个小个性就是物主代词。
像my和mine这两个小冤家总是让人分不清谁是谁。
但你只要记住它们最重要的区别my的后面一定要接名词，不可以单独出现，只能做定语，如：my father；而mine 则是名词性，只能单独出现，在句中做主语和表语。
如：Mine is green. Its mine. 记住这两个句子，凡是名词性物主代词（yours, hers, his, its, ours, theirs）就都可以放在mine的位置上了。
这样，通过它们出现的位置不同，我们就可以把它们区别开了。
代词的第二个罗嗦就是它有一个小跟班－self(selves)反身代词，也就是表示自己、亲自的意思。
关于反身代词，需要注意的是她不能单独做主语，但可以放在人称代词后面，做同位语。
如：Marry herself said so. 玛丽她自己这么说的。
（不能说Herself said so.）下面我给你开点小灶，单独讲一讲须特特注意的地方。
Of+名词性物主代词：of +物主代词构成双重所有格。
公式为：a（an, this, that ）+名词+of +名词性物主代词。
牢记公式，举一反三。
因为物主代词不可与a, an, this, that, these, those, some, any, no, each,every, such, another等词一起前置，修饰一个名词，而必须用双重所有格。
如：a friend of mine（我的一个朋友），each brother of his （他的每一个兄弟）. some, any的用法：我们都知道some用于肯定句中，而any则用于否定句和疑问句中。
所以somebody，someone 也用于肯定句中，而anybody、anyone则用于否定和疑问句中。
注意：在Would youlike some coffee?（要来点咖啡吗？）这样的肯定疑问句中，说话人认为对方的答案会是肯定的，或期望得到肯定回答时，用some而不用any。
every 和each的用法：every 强调全体的概念，指三个以上的人或物(含三个)，不可单独使用；each强调个体概念。
指两个以上的人或物(含两个)，可单独使用.。
Every student in ourschool works hard.（我们学校的学生都很用功。
）Each student may have one book.. （每个学生都可有一本书。
）both, either, neither的用法：both意为两者全都，与复数连用。
either意为两者中间的任何一个，neither 表示两者之间一个也不是，与单数连用。
如：Both of the them come from London。
他们两人都是伦敦人。
You may take either with you。
两个中间你随便带哪个都行。
Neither is correct。
两个都不对。
Few，a few和little，a little的用法：Few，a few用来代替和修饰可数名词，little，a little用来代替和修饰不可数名词;a few和a little 着重肯定意思，相当于汉语有几个，有一点儿；few和little 着重否定意思，相当于汉语没有几个，没有多少第3讲：形容词 a beautiful little new white wooden house 从这个长长的词中可以看出多个形容词作定语时排列有一定的先后顺序。
它们往往遵循以下规律：冠词或人称代词所有格+数词+性质+大小+形状+表示老少、新旧+颜色+事物质地、人的国籍、用途。
其实,你大可不必这样费神记,只要记住我给你的句子就可以了。
There is something wrong with my bike。
这句话可能让你挠挠头皮，为什么wrong放在something的后面呢？原来虽然大部分形容词做定语时的位置是放在名词之前的，但当形容词所修饰的词为something，anything，nothing，everything等以-thing为字尾的词语时，形容词要后置。
形容词级别问题： a. Our classroom is twice larger than theirs。
（我们的教室是他们的两倍。
）这种表示倍数的句子用times +形容词比较级+than 这样的格式。
你记住了吗？b. Im three years older than you.（我比你大三岁。
）表示大三岁，高二厘米等时用表示数量词的词+比较级。
c.越来越用比较级+and +比较级来表示。
如：The earth is getting warmer and warmer。
（地球变得越来越暖和。
）d.越就越用the +比较级，the+比较级来表示。
如：The busier he is，the happier he feels。
(他越忙，越觉得高兴。
) 最高级用法的用法就很简单了，提醒你一点，最高级要用于三者以上。
还有几点是不得不提的：alone 和lonely：I feel lonely, because I am alone at home. 你独自一人在家用alone 表示单独的、独自一人的，它表示一个客观事实，在句中只能做表语。
你在家感到寂寞，用lonely，表示主观上感到孤独寂寞，指一种悲伤忧郁的情绪，可作定语和表语。
older和elder: Jack is older than me, he is my elder brother.杰克比我大要用older，表示年纪大的，年老的，常用做表语；他是我的长兄用elder，表示年老的，年长的，用做定语，只用于比较两个人的长幼，只能作表语。
第4讲：副词学完了形容词，副词讲解起来会更容易一些。
一般认为形容词+ly就变成了副词，如形容词quick加上-ly变成副词quickly。
但是象friendly , lovely 虽然以ly 结尾，但实则是形容词，She is friendly to me (她对我很友好。
) 副词可修饰动词、形容词和副词，这些用法相信大家已经掌握。
那我们挑选一下易混、易用错的来详细讲解一下。
already 和yet ：Where is Tom? He hasnt come yet. But Jack is already here . 这句话中又是already，又有yet，是怎么回事吗？原来already和yet意思虽然相同，但用法有点小区别。
表示事情早已发生或提前发生用already，一般放于句中，用于肯定句和疑问句。
含有already的肯定句，变为否定句时，要将already 变为yet，且放在句尾。
yet表示预料要发生的事未发生，位于句尾，一般用于否定句和疑问句中。
还迷糊吗？再迷糊，只好再看一看上面的例句喽。
hard 和hardly：hard，hardly 两者虽然只有-ly之差，意义却大不相同。
hard表示辛苦，使劲，努力，如：He works very hard.(他学习非常努力。
) 而hardly为否定副词，表示几乎不。
如：The box is so heavy that he could hardly carry it .（这箱子是那么沉，他几乎搬不动。
）ago 和before：ago 不能单独使用，应与three days (months , weeks)等连用, 而且和动词的过去时连用。
如：I met my neighbour an hour ago. Before 之前有一段时间时，指距这段时间以前，和过去完成时连用。