新闽教版四下Unit1 PartA+PartB
闽教版四年级下册英语Unit1_PartA教学课件
Find friends
I _______________ on Monday. I _______________ on Tuesday. I _______________ on Wednesday.
We ________ on Monday. We are friends.
Summary
本节课学习的重点单词为：
Monday Tuesday Wednesday
怎样询问并回答别人一周中每天的活动？
---What do you often do every week? ---We …
如： ---What do you often do every week? ---We dance in the playground on Monday.
闽教版（三起点）四年级下册
Unit1 Days of the Week
Part A
Warm-up
Review Game I say you do
sing dance draw run swim skate jump fly ride a bike read
Sing a song
（单击图片，播放动画）
What do you often do every week?
often every week
Wssmates often do every week?
（单击图片，播放动画）
On Monday they raise their national flag.
Monday Tuesday Wednesday
1
2
3
Tips: 星期类单词的首字母要大写
Game 2 看谁反应快
Monday Tuesday Wednesday
闽教版小学英语四年级下册全套教案下学期全册教学设计.docx
闽教版小学英语四年级下册英语教案Unit 1 Days of the WeekPart A教学目标♦语言知识目标1.学习单词:often, Monday, Tuesday, Wednesday, flag, meeting 和短in every week, raise our national flag, have a class meeting o2.学习句子:What do you often do every week?We....3.学习字母m在单词屮的发音。
4.欣赏歌曲：There Are Seven Days.5.功能：介绍日常活动内容。
♦语言技能目标1.能够认读和正确书写单词Monday, Tuesday, Wednesday 和初步运用often, raise our national flag, have a class meeting, every week 等。
2.能够用句型What do you often do every week? We....表达一周中每天的活动。
♦情感态度珍惜时间，养成良好生活习惯。
教具准备1 .本课所需的单词和词组卡片。
2.部分活动内容的图片，如“升旗”、“开班会”、“跳舞”等。
3.—本挂历，一面国旗。
4.录音机或教学光盘。
教学过程Step 1 Warming up1.师生互致问候。
2.师生自由对话，女口：T: Good morning.Nice to see you!How are you?What do you do on holiday?Step 2 Review1•复习有关动作的单词和词组。
(1)教师说单词或词组，学生做动作，如: 教师说"sing-,学生做唱歌的动作。
教师说“dance”，学生做跳舞的动作。
以此类推，复习draw, fly a kite, play the violin, play football 等。
(2)出示这些单词和词组卡片，全体学生快速并大声地朗读。
闽教版英语四年级下册Unit 1 Part A新课件(40页)
Part A
闽教版英语四下
Warm up
What’s the song about?
Week. 星期
How many days are there in a week? 一个星期有几天？
Seven days.
今天让我们一起学习一星期的七天。
Lead in Hello, boys and girls. Good morning/afternoon, boys and girls. Nice to see you! Happy New Year! What did you do on holiday?
Ask and answer:
1.What do they often do on Monday?
They raise their national flag.
2.What do they often do on Tuesday?
They have a class meeting.
3.What do they often do on Wednesday?
在操场 in the playground 每周 every week 在周一 on Monday
1. — ____ do you often do on the Monday? — We raise our national flag.
A When B What C How
点击选项开始做题。
NEXT
你们每星期经常做什么?
Practice
星期一我们升（我们的）国旗。
_O__n_ Monday we raise our national flag.
raise our national flag
闽教版英语四年级下学期Unit1_PartA教学设计
Unit1 PartA教学设计【内容来源】闽教版（三起点）四下Unit1 Part A【主题】Days of the week【课时】PartA一、教学目标(Teaching aims)（一）知识目标(Knowledge aims)1. 能听懂、会说、认读和书写词汇:often，Monday，Tuesday，Wednesday，flag，meeting和短语every week，raise our national flag，have a class meeting。
2. 能理解并在情景中运用句子:What do you often do every week?3.学习字母m在单词中的发音。
（二）能力目标(Ability aims)能够用句型What do you often do every week?表达一周中每天的活动。
二、教学重难点(Teaching points and difficulties)（一）重点(Points)1.词汇:often，Monday，Tuesday，Wednesday，flag，meeting和短语every week，raise our national flag，have a class meeting。
2.句子:What do you often do every week?3.学习字母m在单词中的发音。
（二）难点(Difficulties)熟练而正确地拼写单词: Monday，Tuesday，Wednesday。
(此难点为预设难点，教师可根据班里实际情况调整)三、教学准备(Teaching preparation)教师准备：教学课件，课文动画，单词卡片。
（可从优教通平台下载使用）实物：一本挂历，一面国旗。
四、教学过程Step 1: Warm-up1.师生互致问候。
2. Free talk:What do you do on holiday?( 教师询问学生的假期情况，活跃气氛，拉近距离，让学生以愉悦的心情进入下面的学习。
闽教版小学英语四年级下册全册教案
Unit 1 Days of the Week文化和语言注释1.英语星期名称的由来:公元5世纪，原居北欧的盎格鲁撒克逊人为纪念他们崇拜的诸神而把一周的七天定为：星期日 Sunday（简写Sun.)，Sun’s day，意为“太阳神日”；星期一 Monday（简写Mon.)， Moon’s day, 意为“月亮神日”；星期二 Tuesday（简写Tue.)， Tiu’s day，意为“战神日”；星期三 Wednesday（简写Wed.)，Wode’s day,意为“风神日”；星期四 Thursday（简写Thu.)，Thor’s day,意为“雷神日”；星期五 Friday（简写Fri.)，Frigg’s day，意为“爱情女神日”；星期六 Saturday（简写Sat.)，Saturn’s day，意为“土神日”。
2.Sunday在《圣经》里是一周的第一天，又是安息日（主日），这一天是基督徒敬拜主耶稣的日子。
3.一周的七天中，Friday（星期五）还有其特殊文化含义。
耶稣是在星期五被钉在十字架上的。
另一说法是，亚当、夏娃违背上帝禁令,吃了伊甸园的禁果的时间也是在星期五。
对西方人来说，星期五是个不吉利的日子，特别是星期五如果又恰逢13号，更是使人惶惶不安。
有趣的是，Friday还意为“忠实的仆人”（英国作家Defoe所著Robinson Crusoe中Crusoe的男仆的名字叫man Friday,女仆叫girl Friday)。
此外，关于星期五，还有Good Friday（圣星期五,基督教中复活节前的星期五,为纪念耶稣受难的日子)的说法。
4. What do you often do every week?（你们每星期经常做什么？)（1)often英国英语读作/Dfn/，美国英语读作/Dftn/，一般用于动词之前，如：I often play football on Sunday.（我经常在星期天踢足球。
闽教版小学英语四年级Unit1 PartA
Part ALook, readFra bibliotekand learn
week
星期
Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday
星期记忆口诀
伤day已过，忙day将至，求死day快到， 只求跳过未死day，直接受死day， 完了好迎接福来day，一起过洒脱day。 Sunday =伤day Monday=忙day; Tuesday=求死day; Wednesday=未死day; Thursday=受死day; Friday=福来day; Saturday=洒脱day;
在操场
in the playground
每周
every week
在周一 on Monday
句型 sentence
What do you often do on Monday ?
We raise our national flag on Monday .
Monday
Tuesday
Wednesday
What do you often do on Monday ?
We raise our national flag on Monday .
What do you often do on Tuesday ?
We have a class meeting on Tuesday .
What do you often do on Wednesday ?
升我们的国旗 raise our national flag On Monday we raise our national flag
开班会课
新闽教版四年级下册英语全册教案1
新闽教版四年级下册英语全册教案Unit 1 Days of the Week文化和语言注释1.英语星期名称的由来:公元5世纪，原居北欧的盎格鲁撒克逊人为纪念他们崇拜的诸神而把一周的七天定为：星期日Sunday（简写Sun.)，Sun’s day，意为“太阳神日”；星期一Monday（简写Mon.)，Moon’s day, 意为“月亮神日”；星期二Tuesday（简写Tue.)，Tiu’s day，意为“战神日”；星期三Wednesday（简写Wed.)，Wode’s day,意为“风神日”；星期四Thursday（简写Thu.)，Thor’s day,意为“雷神日”；星期五Friday（简写Fri.)，Frigg’s day，意为“爱情女神日”；星期六Saturday（简写Sat.)，Saturn’s day，意为“土神日”。
2.Sunday在《圣经》里是一周的第一天，又是安息日（主日），这一天是基督徒敬拜主耶稣的日子。
3.一周的七天中，Friday（星期五）还有其特殊文化含义。
耶稣是在星期五被钉在十字架上的。
另一说法是，亚当、夏娃违背上帝禁令,吃了伊甸园的禁果的时间也是在星期五。
对西方人来说，星期五是个不吉利的日子，特别是星期五如果又恰逢13号，更是使人惶惶不安。
有趣的是，Friday还意为“忠实的仆人”（英国作家Defoe所著Robinson Crusoe中Crusoe的男仆的名字叫man Friday,女仆叫girl Friday)。
此外，关于星期五，还有Good Friday（圣星期五,基督教中复活节前的星期五,为纪念耶稣受难的日子)的说法。
4. What do you often do every week（你们每星期经常做什么？)（1)often英国英语读作/Dfn/，美国英语读作/Dftn/，一般用于动词之前，如：I often play football on Sunday.（我经常在星期天踢足球。
闽教版四年级下册英语Unit1_PartB教学课件
Unit1 Days of the Week
Part B
Sing a song
（单击图片，播放动画）
Review
What do you often do every week? We …
Monday Tuesday Wednesday
Thursday Friday
Saturday
What do they often do on Friday? They clean their classroom on Friday.
clean
What do they often do on Saturday and Sunday? Julia plays the violin on Saturday. Yang Ming plays football on Sunday.
Learn to write Tuesday have a class meeting Friday clean our classroom
Let’s chant
（单击图片，播放动画）
活动 Make a survey
四人一组，调查小组成 员周末通常干什么
Summary
本节课学习的重点单词为：
Game 3 单词接龙 Monday Tuesday
What do they often do on Thursday/ Friday/Saturday/Sunday?
（单击图片，播放动画）
What do they often do on Thursday? They have sports in the playground.
Sunday
Game 1 大小声
Thursday Friday Saturday Sunday
四年级英语下册 Unit1 PartB教案 (新版)闽教版
Unit1 PartB教学目标◆语言知识目标1.学习单词: Thursday，Friday，Saturday，Sunday，clean。
2.巩固句型：What do you often do on...?We... .3.学说韵律诗：The Week Song.4.功能：描述一周七天中每天的活动内容。
◆语言技能目标1.能够认读和正确书写单词Thursday，Friday，Saturday，Sunday，clean。
2.能询问别人一周七天的活动内容，并表达自己每天的活动情况。
◆情感态度学会有计划地、合理地安排每天的学习与娱乐生活。
教具准备1.一周七天的单词卡片。
2.有关活动的词组图片和卡片。
3.一本挂历，一个转盘。
4.录音机或教学光盘。
教学步骤Step 1Warming up1.师生互致问候。
2.全班学生齐唱歌曲：There Are Seven Days.3.教师揭示并板书课题：Unit 1 Days of the Week Part BStep 2 Review1.复习单词Monday，Tuesday和Wednesday。
( 1)教师出示卡片，学生认读单词，并按照顺序背熟Monday,Tuesday,Wednesday三个单词。
(2)游戏——看谁反应快。
游戏规则:教师出示三张字母卡片：M，T，W，然后随机抽出一张，如：T，学生要马上说出Tuesday，看看谁反应最快。
反应最快的学生所在的小组获得加分。
2.复习句型：What do you often do on...?We... .(1)教师出示“升旗”、“开班会”、“跳舞”、“拉小提琴”、“踢足球”等图片，请学生看图说词组并做动作。
(2)教师出示相应的词组卡片，操练词组。
(3)游戏——演双簧。
游戏规则：请两位学生上台，一前一后站好，全班学生问：“What do you often do on...?”站在前面的那个学生用“I... .”来回答，站在后面的那个学生要根据前面学生的回答做出相应的动作。
Unit1_PartB教学设计 闽教版(三点起)小学英语四年级下册
Unit1 PartB教学设计【内容来源】闽教版（三起点）四下Unit1 Part B【主题】Days of the week【课时】PartB一、教学目标(Teaching aims)（一）知识目标(Knowledge aims)1. 能听懂、会说、认读和书写词汇: Thursday，Friday，Saturday，Sunday，clean。
2. 巩固句型:What do you often do…?的应用。
3. 掌握字母n在单词中的发音。
（二）能力目标(Ability aims)能询问别人一周七天的活动内容，并表达自己每天的活动情况。
二、教学重难点(Teaching points and difficulties)（一）重点(Points)1.词汇: Thursday，Friday，Saturday，Sunday，clean。
2.句型: 巩固What do you often do…?的应用。
3.学习字母n在单词中的发音。
（二）难点(Difficulties)熟练而正确地拼写单词: Thursday，Saturday。
(此难点为预设难点，教师可根据班里实际情况调整)三、教学准备(Teaching preparation)教师准备：教学课件，课文动画，单词卡片。
（可从优教通平台下载使用）四、教学过程Step 1: Warm-up1.师生互致问候。
2.全班学生齐唱歌曲：There Are Seven Days. ( Part C歌曲)3.教师出示单词卡片，学生认读单词，并按照顺序背熟Monday, Tuesday, Wednesday三个单词。
Step 2：Presentation1. Listen and follow(1)教师一边出示挂历，一边说：“There are seven days in a week. They are... .”然后告诉学生，Sunday 是一周的第一天。
教师出示单词卡片，教学Thursday至Sunday，然后请学生观察一周七天的单词有什么共同特点，得出以下结论：每个单词的首字母必须大写；都是以day结尾的。
闽教版四年级英语下册教案Unit 1 Days of the Week part A
Unit 1 Days of the WeekPart A教学目标◆语言知识目标1.学习单词:often，Monday，Tuesday，Wednesday，flag，meeting 和短语every week，raise our national flag，have a class meeting。
2.学习句子:What do you often do every week?We....3.学习字母m在单词中的发音。
4.欣赏歌曲：There Are Seven Days.5.功能：介绍日常活动内容。
◆语言技能目标1.能够认读和正确书写单词 Monday，Tuesday，Wednesday和初步运用often，raise our national flag，have a class meeting，every week等。
2.能够用句型What do you often do every week? We....表达一周中每天的活动。
◆情感态度珍惜时间，养成良好生活习惯。
教具准备1.本课所需的单词和词组卡片。
2.部分活动内容的图片，如“升旗”、“开班会”、“跳舞”等。
3.一本挂历，一面国旗。
4.录音机或教学光盘。
教学过程Step 1Warming up1.师生互致问候。
2.师生自由对话，如：T: Good morning.Nice to see you!How are you?What do you do on holiday?Step 2 Review1.复习有关动作的单词和词组。
(1)教师说单词或词组，学生做动作，如：教师说“sing”，学生做唱歌的动作。
教师说“dance”，学生做跳舞的动作。
……以此类推，复习draw，fly a kite，play the violin，play football等。
(2)出示这些单词和词组卡片，全体学生快速并大声地朗读。
(3)请个别学生带读，其余学生做动作。
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week
星期
Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday
every week
每个星期
national flag 国旗
raise our national flag
升（我们的）国旗
class meeting
班会
What do you often do every week? 你们每星期经常做什么?
星期___你经常做什么
What do you often do on______ ?
We….
We….
We….
语音
m
milk
/m/
牛奶 猴子
嘴巴 游泳
monkey
mouth swim
小结 Summary
单词 word
week
星期
Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday
U
E S D A
R
D W F Z
M
N I R O
O
E M I S
N
S P D U
D
D O A N
A
A O Y D
Y
Y L Q A
A
N D A Y
K
Y
S
A
T
U
R
D
A
Y
• • • • • • •
星期一 星期三 星期五 星期日 星期二 星期四 星期六
Sunday Thursday Monday Saturday Tuesday Wednesday Friday
Thursday Thu.
星期四
Friday
Friday Fri.
星期五
Saturday
Saturday Sat.
星期六
M __ __day
T __ __ __day
W __ __ __ __ __day
T__ ___ __ __day
F__ ___ day
S__ ___ ___ __ day
星期日我踢足球。
onSunday. I play football ___
What do you often do on______ ?
星期___你经常做什么
We….
We….
We….
We….
often 经常 every 每个 week 星期 raise 升起 national 国家的 flag 旗 national flag 国旗 meeting 会议 clean 把。。。弄干净
词组 phrase
升我们的国旗 raise our national flag 开班会课 have a class meeting
Unit 1 Part B
预习
We have sports in the playground.
我们在操场上做运动。
星期五我们打扫（我们的）教室。 We clean our classroom on ___ Friday.
星期六我拉小提琴。
I play the violin on ___Saturday.
Thursday
Friday
Saturday Tuesday Monday Sunday
B S
T U
H R
U M
R O
S N
D D
A A
Y Y
M A
W
G
E
S
D
W
N
I
E
M
S
P
D
O
A
O
Y
L
N
D
S
J K
D
A Y
F
Z S
R
O A
I
S T
DU UAຫໍສະໝຸດ N RYD D
Q
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Y
M
S
W G S J
S ___ ___ day
Week
（完全形式） （缩写） Monday Mon. Tuesday Tue. Wednesday Wed. Thursday Thur. Friday Fri. Saturday Sat. Sunday Sun. （中文意思） 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
星期一我们升（我们的）国旗。 ____ On Monday we raise our national flag.
星期二我们开班会。
on Tuesday. We have a class meeting ___
星期三我们在操场上跳舞。
We dance in the playground on ___ Wednesday.
Nice to meet you，again.
Song
There Are Seven Days.
Sunday
Sunday Sun.
星期日
Monday
Monday Mon.
星期一
Tuesday
Tuesday Tue.
星期二
Wednesday
Wednesday Wed.
星期三
Thursday
在操场
in the playground
每周
every week
在周一 on Monday
句型 sentence
What do you often do on Monday ?
We raise our national flag on Monday .
Monday
Tuesday
Wednesday