江西省中考语文复习现代文阅读专题十说明文阅读应试技巧知识点2例题
江西省中考语文复习 现代文阅读 专题十 说明文阅读 应试技巧知识点3例题
专题十说明文阅读应试技巧知识点3例题【例】动物的忧伤…………⑤有很多鱼觉得跟人在一起的时候是一种安慰。
猴子也喜欢把我们人当成它们的兄弟。
这种动物有些古怪，它跟我们人很合得来，即使不跟它们的同类在一起，也能生活得很好。
⑥寂寞对于低级动物来说就更难忍受了，因为我们人是无法和它们在一起的。
有些小鸟，如戴菊鸟和长尾巴山雀就喜欢群居。
把一条鲱鱼单独放在水族箱里，只几天的时间它就会因为孤独而死。
这并不是因为它想回到大海里去而又回不去气死的(过去人们就是这样想的)，而是由于没有其他鲱鱼的陪伴而死的。
⑦有些昆虫没有同类的陪伴也会死亡。
在欧洲，变蛾子的毛虫(它是林业的一大灾害)就是群居生长的。
它们一个个紧挨着，排成长长的纵队，从这根树枝爬到另一根树枝，从一棵树爬到另一棵树。
它们所到之处，一切绿色的树叶都会被吃得精光。
但是，爬在后面的毛虫如果跟不上队伍而迷了路，就一定会死亡。
当它知道自己掉队以后，它就感到垂头丧气，从此萎靡不振。
它的食欲消失，代谢速率下降到最低限度，再也不能长为成虫。
但是，如果让它隔着玻璃看见它的毛虫朋友(哪怕只是一个毛虫的模型)，它的情绪马上就会好起来，代谢也就会恢复。
⑧这种社会性昆虫还有蜜蜂、蚂蚁和白蚁。
在孤独的环境里，它们根本就不能活。
只要它们单独在一起，或者有时只是朋友少了一些，它们就会不吃不喝，很快死亡。
只有等到它们的伙伴多到一定的程度，才能使它们的某些机能开始恢复。
蚂蚁和蜜蜂的伙伴不能少于25个，如果少于25个，这些习惯于正常群居的动物就会感到非常忧伤。
(摘自《科学家谈新知识》)第⑤～⑧段依次说了哪些动物的寂寞情形？为什么按这样的顺序来说明？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】这种题型是考查“说明顺序”的高级形式，试题中没有直接询问考生文章使用了什么说明顺序，但考生要解答好此类试题，必须要在分析的基础上判断出顺序类型。
江西2020年中考语文复习专题之说明文讲义及习题%28含答案)
中考阅读理解之说明文常见考点与答题技巧及练习（含答案）讲义分为三大部分：课前练习，考点及技巧，课后练习说明：1.课前练习：1篇，挖掘考点，详解答案，发现答题技巧。
2.总结常见考点及答题技巧。
3.课后练习：2篇，运用答题技巧。
课前练习（一）中国瓷器①中国瓷器是世界公认的伟大发明之一。
它之所以名扬天下，主要在于其本身所包含的三项独创技术：胎质、瓷釉、烧结火候。
②中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性，所谓有素肌玉骨之像。
它的原料多为高岭土，无论东南沿海还是华中各省都有此土，尤其是在江西景德镇高岭村一带，风化了的白云母花岗岩蓄藏丰厚。
也就是说，在中华大地取用制瓷原料是得天独厚的。
③瓷釉覆盖在瓷胎上，实际上就形成了一种复合材料。
宋代以后，景德镇成为瓷业的主要生产地之一，就是因为这一带开始以“白云石”加入釉中，使瓷釉洁白又易于施加彩饰。
④烧结火候，主要是指瓷器烧成的温度。
烧制陶器、砖瓦都在1000℃以下，瓷器则不然。
据推测，早期瓷器的烧成温度就已经达到1200℃了。
日本大阪大学美术史教授木村重信先生曾撰文：“尽管要通过1300℃高温锻烧，釉料仍不变色，纹样依然如故，这就是中国瓷器烧制技术上关键的秘密所在。
”⑤中国瓷器享誉世界，也在于它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物。
传统细瓷早已形成一整套美化装饰的方式方法，不管是刻花、剔花，还是贴花、印花；也不管是堆雕、镂雕，还是镏金、戗金……均极尽缤纷艳丽，堪称巧夺天工。
【A】宋代以后，瓷业工艺技法愈加精细，彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意，有的春花烂漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水，有的繁星满天……这无不增添了瓷器美的意蕴。
【B】早期的纹饰简单、自然，完全由烧瓷艺人自行设计，例如水纹、云纹、花纹和兽纹等。
【C】盛唐以来，纹饰大量借鉴金属器皿、各种织物等图案，使瓷器的装饰意味更浓。
⑥中国瓷器还承载着丰厚的文化积淀。
它的彩绘内容有来自民间传说、历史故事，也有“犀牛望月”“龙凤吉祥”“岁寒三友”等寓意丰富的图案。
江西省中考语文复习现代文阅读专题十说明文阅读应试技巧知识点6例题0619354【含答案】
专题十说明文阅读应试技巧知识点6例题【例】喀纳斯湖侯汉敏①我国的地图酷似一只昂首报晓的雄鸡，东北三省就像鸡头，新疆恰如鸡尾，而神秘的喀纳斯湖则好比鸡尾顶端一片绚丽的羽毛。
②喀纳斯湖的神秘主要与一个美丽的神话传说相联系。
据说，喀纳斯湖是一位专为王母娘娘栽培奇花异卉的仙女用来梳妆打扮的一面菱花镜。
有一次，这位仙女不慎将几粒花卉种子撒落在湖边，一霎间，湖畔四周百花绽放，林木葱茏，万草萌发，百鸟啁啾，成了一个美丽的人间仙境。
③喀纳斯湖发源于塔博格多山附近的一条8公里长的冰川地带，海拔1400多米，南北长约25公里，东西平均宽约2.3公里，平均水深120米，最深处有188.5米，是我国最深的高山湖泊之一。
它弯弯曲曲拐过五道湾，是典型的冰碛湖，也是我国唯一流入北冰洋水系的额尔齐斯河的上游。
由于座座雪峰、叠叠青山、片片草地、密密丛林众星拱月般地围绕着这泓碧水，所以阳光一变，从周围折射到湖面上的光线也发生了奇变，加上云彩的变幻，于是湖水忽而蔚蓝，忽而艳蓝，忽而浅绿，忽而墨绿……一天能变出几种色彩来。
每当湖面上清风吹过，荡起层层涟漪，泛起片片白浪，于是湖面又会忽而明丽，忽而迷离，充满着神秘的气息。
难怪“喀纳斯”在蒙古语里就是神秘莫测的意思。
④喀纳斯湖景区更引人入胜的是瑞士般的风光。
最下面有广袤的草原。
散落在翠绿油亮的草丛中的无数不知名的小花，开得红彤彤、金灿灿；成群结队的牛羊在阳光下悠闲地吃草；蒙古族和哈萨克族的牧民们在草原上搭起的帐篷顶上，升起袅袅的炊烟，一切是那么安详，那么宁静。
向上有着茂密的林带。
站在湖边，但见周围的山坡上一片片葱葱茏茏的山杨、亭亭玉立的白桦、高大挺拔的松树、形似宝塔的云杉，层层叠叠、界线分明，把群山装点成褐、黄、青、绿的多彩世界，它的色彩和层次既丰富又分明，即使是高明的画家也很难在调色板上调出如此斑斓的色彩。
那曲折崎岖的山峰之间，还会有一股股清澈的山溪，欢腾着白色的细浪，跌宕、跳跃在山石之间，哗哗的溪水流淌着冲向深邃的涧壑。
2019-2020年江西省中考语文复习现代文阅读专题十说明文阅读课件
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
由土与火淬①炼而成的中国陶瓷，经由笔与墨的浸染，从文化维度上脱胎换 骨，从技艺晋身成为艺术。而一贯被誉为“中国美学之灵魂”的中国书画，脱离 纸面融入到“冰肌玉骨”的瓷器、瓷板上，亦碰撞生发出新奇别致的情趣。
瓷与纸有诸多类似，又大不相同。同样清白素净的基调，因为材质、料性、 技法、成型的不同，书写者与欣赏者都得到不同的体验。陶瓷书画创作之前，书 画家对胚料的调制和瓷坯的性状需有成竹在胸的了解，书写绘画时才能恰到好处 地控制运笔的力度、速度和技巧，否则很容易流露粗糙、呆板之相。
动形象的特点。其中语言的准确性是说明文语言的先决条件。 说明文语言的准确性，最本质的要求是符合客观事实，其中语言的
准确性往往体现在文中一些表时间、数量、程度、范围的词上，因此研 究体会这些词如何准确地说明事物的形态、性质、成因、功能，将有助 于我们对被说明事物的感知和理解。这也是中考说明文阅读考查的重点。
• 专题十 说明文阅 读
考点解读
江西省2009年、2011年、2014年、2016年均考查了说明文。选材 侧重于最新科技成果，如自然生态、家乡风物、社会热点等。更加关注 健康与生命安全，以“热、趣、新”为特色，以简答题为主要题型。
主要考点：对说明对象性质、特点的概括；对文章内容的理解及相 关要点的概括；对文章主要信息的概括；对一些表达生动、准确的词句 的揣摩；对所运用说明方法的认识及其作用的理解；结合现实社会生活 或科技发展等有关常识，谈谈自己的认识。
初中语文中考复习 专题10：说明文阅读【课件讲练】-备战2023年中考语文一轮复习通关宝典
考点击破
⑶逻辑顺序：依据事物之间或某一事物各部分之间的逻
辑关系来说明。
☆逻辑顺序
主要→次要 现象→本质 浅→深（简单→复杂；低级→高级 ） 概括→具体 一般→个别 特点→用途 原因→结果（结果→原因）
考点击破
考点四 说明文语言
（一）分析加点词的表达效果
1．审题，看要求分析的是哪些词语。 2．找出词语，并看该词语是体现说明文语言准确严密性的词语，还是体现说 明文语言生动形象性的词语。准确严密性，主要体现在修饰词语的运用和同义词 的选用；生动形象性主要体现在修辞方法的运用和用词的生动。 3.结合词语特点进行说明。
事物说明文，是以事物为具体的说明对象，使读者了解和认识事物的特征为 说明的目的，透过现象认识本质的说明文。通常以时间、空间、逻辑顺序进行说 明。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明， 使读者了解、认识这个或这类事物。
考点透视
本部分涉及的主要考查点有： 1.标题与说明对象 2.说明方法及作用 3.说明顺序 4.说明文语言 5.说明思路 6.句段的作用
准确严密性(修饰 限制性词语)
关联 词语
恰当地使用关联词语，可使语言表达更连贯、更严密，使语义更具层次感，突 出说明内容的重点，从而更好地体现说明文语言准确的特点。
考点击破
角度
生动形象性
特征
修辞的使用
作用
运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞方法。
使用记叙、描写(富有表现力的动词、形容词)。 表达方式的使用
①运用比喻、拟人等修辞方法；或运用名言、俗语、流行语、新词等；或引用新 鲜话题、热门话题等，使得标题生动、别致，激发读者的阅读兴趣。
②引用（化用）古诗词，增添文学色彩，激发读者的阅读兴趣。 ③运用问句（反问句或疑问句等）感叹句等句式，设置悬念或增强表达效果，引 发读者思考。
九年级语文复习 现代文阅读 说明文阅读知识与技巧
说明文阅读知识与技巧考点说明：1．阅读一般说明文，能捕捉重要信息，指出说明对象的特点，概括说明的中心。
2．理解说明的顺序，理解常见的说明方法及其作用。
3．理解说明文语言平实、简明、准确的特点。
4．阅读科技说明文，能领会作品中所体现的科学精神和思想方法。
复习重点：1．能指出说明对象及其特征2．能理解说明顺序、常见说明方法的作用3．能说说说明文语言的特点，体会重点词语的表达作用。
复习过程：说明文知识疏理及答题要点：一、分类：1、从说明对象:事物性说明文、事理性说明文。
2、从语言特征:平实的说明文、生动的说明文。
二、说明的顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序1．时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。
2．空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。
3．逻辑顺序；即按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。
事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅入深、由具体到抽象等等。
逻辑顺序的具体分析:主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。
典型考题:本文使用了什么说明顺序?有何作用?答题格式:本文使用了的说明顺序对加以说明,使说明更有条理性。
(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。
如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。
)三、说明的方法1、常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
常见说明方法的作用:（1）举例子。
“举例子”是列举有代表性的恰当的事例来进行说明。
作用:使文章更具体、更有说服力,更好的说明了事物____特征（2）下定义: 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。
江西专中考语文专题复习专题十说明类文章阅读训练
专题十说明类文章阅读一、 ( 2018·南昌调研 ) 阅读下边文章，达成以下各题。
中国人的玉石结①中国是美玉之国，玉器是华夏民族文明史中一颗绚丽的明珠。
玉，因其坚硬的质地，清楚精密的纹理，温润的光彩，而拥有极高的审美价值；又因其罕有，得之不易，而更为宝贵；加之封建社会的统治者、文人墨客对其文化内涵的给予，使其作为中华文化最典型的代表，作为中国人权利的象征、身份的标记和财产的表现而积厚流光。
②玉是一种权利的象征。
在人类文明尚处于酝酿中的原始社会，玉第一就作为权利的象征而存在。
在原始的宗教祭献活动中，人们在巫师的率领下，拥簇在象征上天意志的玉器眼前，走向神圣的祭坛，乞求神灵把福祉降临到他们身上。
《周礼》中记录了六种被称为“瑞”的玉器——玉璧、玉琮、玉圭、玉璋、玉璜、玉琥，统治者用它们来祭拜四方天地。
此时，玉是代表与天对话的法器，代表神奇而强盛的力量，对玉器的跪拜能够为他们带来幸福和平定。
③在封建社会，玉关于权利的表现愈来愈系统化和制度化。
中国古代社会是阶级意识很浓重的社会，各阶级各守安分，而不僭越是社会和睦、稳固的重要保证，这一点在玉文化上有很显然的表现。
玉器的颜色、大小、造型都象征着不一样的等级，至高无上的天子用权利获取最上层的宝玉，不一样等级的官员也因为权利大小而获取不一样质量的玉器，不一样官衔的人佩带不一样的玉佩，行走时依据玉佩发出的声音就能够判断官员的等级，闻其声，知其人就是这样而来！战国时代的和氏璧就是一个鲜亮的例子，它价值十五座城池，为了抢夺它，秦国和赵国差点发生战争。
君主拥有最宝责的玉器，就代表着他拥有至高的权利，所以他们不惜发动战争来抢夺玉器。
④同时，玉文化几千年来影响着中华民族的传统观点和文化风俗。
我们的民族向来有一种很牢固的文化崇奉，叫“执身如玉”。
人们以玉的质量作为自己品德的标准。
玉，因为其自然属性，加之被给予的文化内涵，向来遇到士医生、文人雅士的厚受。
他们常以玉喻身，所谓“君子无故，玉不去身”。
中考语文：说明文阅读十大考点及解答技巧
解题思路： 指出哪个词语的运用；
点出该词语起到限制性作用，表示在××（找一个近义词代替）情况下，并不是在××情况下，结合原句具体分析；
××体现了说明文语言的准确性；
类型1、加点字词有何作用？
对策：抓住说明文语言准确这一特点答题，
格式：准确、生动形象地说明了事物××的特征或事理。
考察类型：体会说明文语言特点及其表达效果？
特点
准确性
生动性
具体体现
（1）用词讲究分寸分三类：
a)表示推测估计。如：据说、大约、差不多、可能、左右等；
b)表示范围。如：任何、只、只有、通常、之一、仅仅、全、都等；
c)表示程度。最、更、很、最主要
（2）数字的使用
（3）引用资料（确凿）
（1）修辞手法：使用比喻、拟人、引用等修辞方法，可以使文章语言生动、形象。
对策：空格在开头结尾处往往是要补写中心，要分析文段的内容再思考。
考察类型2、请你运用画线部分运用的说明方法补写一段话。
对策：补写内容紧扣所说明的事物，并且准确合理地使用上文中的说明方法。
9.考点九：中心句
考察类型1、直接找出文中的中心句。
对策：在开头结尾或中间找，个别的在文段中间。
考察类型2、概括文段的中心句。
教学课题
中考语文：说明文阅读十大考点及解答技巧
教学目标
熟练掌握各类说明文考点的答题技巧和方法
教学重点与难点
重点：记叙文阅读技巧把握
难点：记叙文阅读技巧运用
新知识梳理
【说明文常见考点】
(1)对说明对象及说明对象特征的理解及概括。
(2)对说明方法辨识与其作用。
(3)对说明顺序的分析与理解。
江西省中考语文复习课件 专题十 说明文阅读
举例此链接
知识点六 分析句段作用 一篇文章是一个整体。在阅读中，要注意作品的整体构思，以及各
个部分和各个方面之间的关联和安排。分析句段作用，考查学生把握段 落内部层次及段与段之间相互联系的能力。
举例由此链接
知识点七 分析说明文标题 标题是文章的眼睛。因此，考查对标题的理解成为中考阅读
的重要考点。
知识点四 辨析说明方法与作用 采用一定的说明方法，是为了更好地说明事物和事理的特征。方法
恰当，可使陌生的事物变得熟悉，抽象的事理变得具体，复杂的过程变 得简单，更易让读者了解和接受。说明方法有很多，一篇说明文可以根 据实际需要采用不同的说明方法，有时单独使用，有时几种综合使用。
举例由此链接
知识点五 分析说明语言特点 说明文语言的主要特点有：准确、严密、简明，文艺性说明还有生
说明文阅读十大考点及解题技巧课件-2024年中考语文提分技巧(共17张PPT)
典型考题
四、说明方法及作用
本段运用了什么说明方法，其作用是什么？
答题格式：运用了……的说明方法，说明了……（内容：事 物特征或事理），使说明……（作用：参考前面说明方法， 明确其作用）
知识讲解
五、说明顺序
1.时间顺序。说明事物的发展、变化。（按时间的先后来进行说明，多用于说明具体事物和历史 事件的发展变化过程。）。
事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头、结尾的总结 句。
2.了解说明对象的特征 尽量从原文中找原词原句，若没有，则注意段意、中心句。
（1）从标题入手。有的标题在指出文章说明对象的同时,也指出其特征;有的标题用设问句的形式, 引导读者有针对性地把握说明对象的特征;有的标题用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物的特 征。 （2）从分析材料入手。即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征,然后归纳小结。有的事 物的本质特征,作者已在文章中明确地指出来了,阅读时要找出这些关键句。有的说明文没有明显的 关键句,阅读时需细心琢磨,从中加以提炼。
答题格式：这篇文章充分体现了语言准确/生动形象/简明平实的特点，如 “……”一句，就准确（生动形象）（简明平实）地说明了事物……的特征（事 理）。 （2）加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题
答题格式：释义＋……（词语）准确/生动形象地说明了事物……的特征/事理。
知识讲解
六、说明文语言特点
知识讲解
八、文段作用
回答某段或某句的作用，可以从以下两方面进行：
1.结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文或前文。有时 在文章在开头，还起着引出说明对象或说明事理的作用。
专题10 说明文阅读之说明对象、说明内容(解析版)备战2020年中考语文巧夺高分技法之现代文阅读
专题10 说明文阅读之说明对象、说明内容（解析版）考点分析一、主要考点：说明文阅读之说明对象、说明内容主要是考察学生把握说明文说明对象、概括说明内容的能力。
说明对象就是文章所要说明的事物或道理，而说明的内容就是对所说明的对象各方面的介绍。
一般分值2—3分，这类题较简单，并分值不低，所以此类题不可丢分。
常考形式一、此类题常考形式：【考查说明内容题型】例：1.概括全文的说明内容。
2.概括第二段到第四段的说明内容。
3.阅读全文，说说选文的说明内容。
4.请用简明的语言说说本文说明了什么样的事理。
【考查说明对象题型】例：1.本文说明对象是什么？2.说说选文的说明对象。
3.下列表述，不属于说明对象特征的一项是什么？【综合题型】例：阅读全文，说说本文的说明对象以及说明内容。
二、根据以上此类题常考形式，可以看出此类题的出题形式很直接，不会出现审题错误的情况，那么针对说明对象和说明内容补充以下知识点。
【说明对象】1.说明对象的概念：被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。
2.如何找准说明对象（答题步骤）方法一：看题目，不少题目都表示说明对象。
如《中国石拱桥》《苏州园林》、《松鼠》等。
方法二：抓首括句和中心句。
说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。
反之，如果要求为说明文加一个题目，也可以用说明对象作为题目。
【说明内容】1.说明内容的概念：说明内容是指要说明的主题的各个方面，比如说它的历史、特点、性质等。
就是你要说明什么事物或者事理，这个事物或事理怎么样。
2. 如何概括说明内容（1）抓住说明对象，找准说明特征；注意：说明特征就是说明对象的特点，就是一事物区别于其它事物的标志。
怎样概括说明对象的特征：首先看标题，特别是标题中的修饰、限制成分。
其次，抓住文段中的段落和层次，从中心句抓住关键词语加以整理。
（从文中概括、提炼出事物的基本物征。
采取逐层逐段地加以归纳概括的方法。
）一般情况下，文段的开头（或各段的第一句）和结尾（或各段的最后一句）往往说明了对象的特点。
江西省中考语文复习 现代文阅读 专题十 说明文阅读 应试技巧知识点5例题
专题十说明文阅读应试技巧知识点5例题【例1】可植入人体设备渐流行杨阳①当人们还普遍认为谷歌眼镜等可穿戴智能设备会是下一个消费热点的时候，可植入设备已悄然来袭，且渐行渐近。
②可植入设备是指需要通过手术植入人体或动物体内的电子设备，例如心脏起搏器、人工耳蜗、脑神经刺激器、动物标签等。
可植入设备主要由传感器、微型芯片和精密机械部件等组合而成。
微型芯片几乎是所有可植入设备必备的元件之一。
③与普通消费电子类产品不同，可植入设备一旦出现故障和危险，只能通过手术取出更换。
一些可植入设备，例如人工耳蜗，植入后会和人体组织结合在一起，所以是不易更换的。
因此，可植入设备在整个生命周期内都不能出现故障，所以对可靠性、安全性有极高的要求。
④核心的微控制芯片除了具备所要求的基本功能外，还需要采用各种安全加固技术，保证硬件的安全性和可靠性以及软件的稳定性。
这样的芯片一般不会采用市场上通用的商用微处理器，而是需要专门研发定制，这对设计人员的要求非常高。
⑤可植入设备并非一项全新的研究。
1998年，英国伦敦瑞丁大学研究控制论(对信息传递和控制的研究，尤其涉及人及动物大脑与机器及电子装置的差异)的教授布雷恩就曾经将一枚芯片植入自己的胳膊，他进行这项实验的目的是为了测试自己的电脑能否在楼内无线跟踪他的行迹。
⑥据了解，美国应用数据公司早在2004年10月就宣布，该公司研制的VeriChip芯片已获得美国食品与药物管理局批准，可以将其用于医疗目的。
VeriChip是一种可植入人体内的微型芯片，是一种医用跟踪设备。
⑦目前，可植入设备主要应用于医学领域，是生物医学工程领域的前沿高端产品。
例如摩托罗拉公司研发的“电子纹身”，由超薄电极、传感器、无线电源、电子元件和通信系统组成。
这款产品目前可测量佩戴者的心率、血压、皮肤的温度等关键数据。
这些指标有助于专业研究人员跟踪佩戴者的健康情况。
⑧此外，大家熟悉的心脏起搏器、脑神经刺激器、人工耳蜗等，均已经在现实生活中普遍应用。
中考语文复习说明文知识及阅读答题技巧
说明文知识及阅读答题技巧：语段阅读题答题总原则：1.先读题后读文。
读题时注意从题干中找出“题眼”(即答题关键点)，带着问题读文，使阅读具有明确的目标。
2.读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。
3.准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。
4.答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读;如涉及全篇，则要再读全文。
温馨提示：说明文最简单，答案大多在文中，读完后先理清层次，找出每段说明了什么内容。
中考说明文，简单来讲考的就是说明文的说明对象及其特征、说明顺序、说明方法、说明语言、说明文的结构及创新开放性题型。
常见考点如下：①对说明对象及说明特征理解。
②对说明方法辨识与理解。
③对说明顺序的分析与理解。
④对文章段落结构特点的分析。
⑤对文意、层意、段意的概括。
⑥对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。
⑦对说明语言准确性的体会。
一、说明文的定义(概念)说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能;或阐明事理，目的是给人以知识。
它具有三个显著特点：知识性、条理性、准确性。
二、说明文的分类(类型)及区分(按照不同的标准，说明文可分不同的类别。
)(一)说明文的分类(类型)1.①事物说明文②事理说明文〖从内容角度，根据说明的对象和目的不同。
〗2.①平实的说明文②生动的说明文(又叫文艺性说明文)。
(从表达方式，根据说明文的语言特征)〖文艺性说明文是通过文艺的形式介绍科学知识的说明文。
〗生动说明文较多地采用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比……等，语言生动形象优美，如《看云识天气》。
(二)事物说明文与事理说明文区分有时在一篇说明文中，介绍事物与阐释事理往往是交错使用的。
事物说明文的说明对象是具体事物。
通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。
例如：《中国石拱桥》、《苏州园林》、《南州六月荔枝丹》。
事理说明文的说明对象是某个抽象事理。
江西省中考语文复习 现代文阅读 专题十 说明文阅读 应试技巧知识点1例题
专题十说明文阅读应试技巧知识点1例题【例】地球公民当警醒顾玉清①地球，人类生命的摇篮。
在无垠的宇宙中，地球只是一个平均半径为6 300多公里的小小星球，却为孕育和维持一个奇妙的生命系统提供了必不可少的条件。
当宇航员们乘坐航天器遥望地球时，都为我们大家能共同拥有这么一个美好的家园而赞叹！②前不久，在法国巴黎举行的“地球公民”环境大会上，与会者一致指出，人类正在以可怕的速度破坏生态环境，地球因此变得暴躁不安、喜怒无常，危险与风险每天都在发生、发展，各种灾难一次次向人们敲响警钟。
③在所谓征服自然和改造自然的过程中，人类已经为自己的不当行为付出了惨重的代价。
温室气体的过度排放致使全球气候变暖。
地球已存在了约50亿年，人类的出现才几百万年，据说自有人类存在的最冷的冰川期以来，地球上的气温已上升了5摄氏度左右。
联合国有关机构最新报告预测，假若全球温室气体减排计划得不到有效的实施，21世纪全球的平均气温将上升1.8至4摄氏度。
如此下去，人类总有一天会掉进自掘的“热陷阱”里而不能自拔。
④水是生命之源。
地球有“水球”之称，水所覆盖的面积为3.8亿平方公里，约占地球表面积的70%。
然而，其中不能直接使用的97.5%是海水，淡水储量仅占2.5%，而人类实际能开发利用的淡水又只占淡水总量的0.3%。
与全球日益增长的人口相比，少得可怜的淡水也被人类无情地污染了。
目前，全世界每年约有 4 200多亿立方米污水排入江河湖海，使5.5万亿立方米淡水受到污染，这相当于全球淡水径流总量的14%。
水体污染造成人类和万物生灵的“血脉”硬化，水危机当然也就不请自来。
⑤荒漠化正在向人类一步步逼来，这已不是一句骇人听闻的话。
乱砍滥伐、毁林造田、过度开垦、过度放牧使荒漠化情势加剧。
现在，地球上每分钟就有10多公顷土地被沙漠吞噬，也就是说沙漠正以每年700万公顷的速度扩展。
日趋严重的荒漠化正威胁着10多亿人的生存。
⑥英国一项科学研究表明，由于人类对自然环境的破坏无处不在，地球上物种消失的速度在加快，这已成为全球性的重大环境问题之一。
江西省中考语文复习 现代文阅读 专题十 说明文阅读 应试技巧知识点2例题(2021年整理)
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专题十说明文阅读应试技巧知识点2例题【例】天外飞来准晶体巴雅尔①2011年诺贝尔化学奖授予了准晶体的发现者—-以色列科学家谢西曼，他于1982年首次在实验室中合成出了准晶体。
正常的晶体中，原子或分子的排列形式是立方体、六边形或其他规则的、可无缝拼合的模式。
而准晶体的结构很特殊，小范围内看不出规则模式，但大范围内可以体现出规则的、可拼合的模式。
由金属原子组成的准晶体有固定的熔点，但导电导热能力却很差，容易像非晶体的玻璃那样破裂。
②自然界中形成的准晶体是在2008年发现的,在一块来自俄罗斯东部的奇怪岩石内,意大利科学家发现了一种已知的准晶体类型——AL63CU24FE13。
更惊人的事情还在后面,最近意大利和美国科学家对这块岩石进行了同位素测定，发现岩石里的氧同位素的特征与某些碳质陨石类似，换句话说,这块岩石可能来自地球之外！该陨石很可能是45亿年前太阳系早期动荡环境的产物.③含有准晶体的陨石是如何形成的？这依然是个谜，太阳系中绝大部分陨石都是小行星带中没有形成大天体的物质，但这块陨石中的铝的形式很古怪,不可能是在小行星带的环境中产生的，在其他的陨石中也没有发现这种铝的形式。
既然陨石来自地球之外，那么这种含有准晶体的陨石的起源一定不寻常.研究人员猜测，也许这块陨石所在的前身星球上曾经发生过高速的撞击事件，在极端的环境中产生了这种陨石。
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中考阅读理解之说明文常见考点与答题技巧及练习（含答案）讲义分为三大部分：课前练习，考点及技巧，课后练习说明：1. 课前练习： 1 篇，挖掘考点，详解答案，发现答题技巧。
2. 总结常见考点及答题技巧3. 课后练习： 2 篇，运用答题技巧。
课前练习（一）中国瓷器①中国瓷器是世界公认的伟大发明之一。
它之所以名扬天下，主要在于其本身所包含的三项独创技术：胎质、瓷釉、烧结火候。
②中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性，所谓有素肌玉骨之像。
它的原料多为高岭土，无论东南沿海还是华中各省都有此土，尤其是在江西景德镇高岭村一带，风化了的白云母花岗岩蓄藏丰厚。
也就是说，在中华大地取用制瓷原料是得天独厚的。
③瓷釉覆盖在瓷胎上，实际上就形成了一种复合材料。
宋代以后，景德镇成为瓷业的主要生产地之一，就是因为这一带开始以“白云石” 加入釉中，使瓷釉洁白又易于施加彩饰。
④烧结火候，主要是指瓷器烧成的温度。
烧制陶器、砖瓦都在1000℃以下，瓷器则不然。
据推测，早期瓷器的烧成温度就已经达到1200℃了。
日本大阪大学美术史教授木村重信先生曾撰文：“尽管要通过1300℃ 高温锻烧，釉料仍不变色，纹样依然如故，这就是中国瓷器烧制技术上关键的秘密所在。
”⑤中国瓷器享誉世界，也在于它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物。
传统细瓷早已形成一整套美化装饰的方式方法，不管是刻花、剔花，还是贴花、印花；也不管是堆雕、镂雕，还是镏金、戗金⋯⋯均极尽缤纷艳丽，堪称巧夺天工。
【A】宋代以后，瓷业工艺技法愈加精细，彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意，有的春花烂漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水，有的繁星满天⋯⋯这无不增添了瓷器美的意蕴。
【B】早期的纹饰简单、自然，完全由烧瓷艺人自行设计，例如水纹、云纹、花纹和兽纹等。
【C】盛唐以来，纹饰大量借鉴金属器皿、各种织物等图案，使瓷器的装饰意味更浓。
⑥中国瓷器还承载着丰厚的文化积淀。
它的彩绘内容有来自民间传说、历史故事，也有“犀牛望月” “龙凤吉祥” “岁寒三友”等寓意丰富的图案。
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专题十说明文阅读应试技巧知识点2例题
【例】
天外飞来准晶体
巴雅尔
①2011年诺贝尔化学奖授予了准晶体的发现者——以色列科学家谢西曼，他于1982年首次在实验室中合成出了准晶体。
正常的晶体中，原子或分子的排列形式是立方体、六边形或其他规则的、可无缝拼合的模式。
而准晶体的结构很特殊，小范围内看不出规则模式，但大范围内可以体现出规则的、可拼合的模式。
由金属原子组成的准晶体有固定的熔点，但导电导热能力却很差，容易像非晶体的玻璃那样破裂。
②自然界中形成的准晶体是在2008年发现的，在一块来自俄罗斯东部的奇怪岩石内，意大利科学家发现了一种已知的准晶体类型——AL63CU24FE13。
更惊人的事情还在后面，最近意大利和美国科学家对这块岩石进行了同位素测定，发现岩石里的氧同位素的特征与某些碳质陨石类似，换句话说，这块岩石可能来自地球之外！该陨石很可能是45亿年前太阳系早期动荡环境的产物。
③含有准晶体的陨石是如何形成的？这依然是个谜，太阳系中绝大部分陨石都是小行星带中没有形成大天体的物质，但这块陨石中的铝的形式很古怪，不可能是在小行星带的环境中产生的，在其他的陨石中也没有发现这种铝的形式。
既然陨石来自地球之外，那么这种含有准晶体的陨石的起源一定不寻常。
研究人员猜测，也许这块陨石所在的前身星球上曾经发生过高速的撞击事件，在极端的环境中产生了这种陨石。
④这块陨石告诉我们，罕见的准晶体其实可以在自然界中产生，并且在几十亿年中保持稳定。
准晶体有什么突出特征？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】本题重在考查学生把握说明对象特征的能力。
要回答这个问题，首先要整体把握文章说明的主要内容，第①段是引出说明对象准晶体，介绍它的相关知识；第②段说明准晶体的发现过程；第③段说明含有准晶体的陨石是如何形成的；第④段总结，告诉我们罕见的准晶体其实可以在自然界中产生并且在几十亿年中保持稳定。
根据题目要求，我们很快就将答案锁定在第①段的“而准晶体的结构……破裂”这部分文字，然后对其进行整理，得出答案。
【答案】①结构很特殊；②有固定的熔点，但导电导热能力很差，易破裂。
1.概括说明对象的特征，可从两方面入手：
(1)从标题入手。
有的标题在指出文章说明对象的同时，也指出其特征；有的标题用设问句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征；有的标题用生动形象的比喻、拟人的修辞手法说明事物的特征。
(2)从分析材料入手。
即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征，然后归纳小结。
有的事物的本质特征，作者已在文章中明确地指出来了，阅读时要找出关键句。
有的说明文没有明显的关键句，阅读时须细心琢磨，从中加以提炼。
2．概括主要内容的方法：
把握说明文的主要内容，可以概括每一段的主要内容，然后再归纳总结；概括段落的主要内容，可以抓中心句，或逐句分析，提炼概括。
对于事理说明文，则需要分析全篇或部分文字说明了什么事理。
可以从题目、开头、每一段的中心句或总结句、段落中的提示语等角度，具体分析，提炼概括出文章主要说明了什么事理。
中考常见题型
1．请简要概括本文说明了什么样的事理。
2．这段文字主要说明了什么？
3．请在某段空格处填写某段的中心句。
4．请简要概括本文的主要(中心)内容。
5．根据材料概括××的几个主要特点。
6．请根据文意概述××的优点和负面作用(危害、弊端等)。
答题模板
模板1：××的特征是……(或分条罗列)。
模板2：说明对象＋特征(事理说明文：现象的起因、经过、解决措施等)。
模板3：这篇文章或某几段主要写了……的内容。