会计专业人才培养方案8月14日1.doc

会计专业人才培养方案忻州职业技术学院财经系2012年8月一、专业编号专业编号：二、教育类型及学历层次（一）教育类型：高等职业教育（二）学历层次：全日制大专（三）学制：三年三、招生对象招生对象：招收高中毕业生或具有同等学历者四、人才需求分析根据我院调查，仅忻州市就现有中小企业约9000余，随着经济的持续发展，将会涌现更多的中小企业，就算每个企业只需一名会计一名出纳，其对从业人员的需求量也达近两万人，而忻州市具有会计从业资格证的人员共11733人，其中大专以上学历的人数占66%，另有相当一部分人并不从事会计工作。

而实际从事会计工作的人员中，又有相当一部分人尚未持有会计从业资格证，尤其是县以下小企业中，接受过全日制正规训练的会计人员比重更小。

懂政策、业务精、具有一定道德素养和组织管理能力的会计人员则更为匮乏。

为此我系本着以市场为导向、服务社会的原则，开设会计专业，以满足社会对会计人才的广泛需求。

五、职业面向及职业能力要求（一）职业面向本专业培养的学生主要面向中小企业出纳岗位、财务会计岗位、税务会计岗位、财务审计岗位、财务管理岗位。

在基层积累多年工作经验后，通过努力取得中、高级专业职称，可提升至会计主管、财务主管岗位从事专业管理工作。

同时也培养面向会计师事务所、代理记账公司等会计、审计服务中介机构的审计或税务鉴证岗位、会计或税务咨询岗位。

出纳岗位主要是办理企业货币资金实际收付，负责进行货币资金收支的账簿登记及核对，保管相关印章、凭证。

财务会计岗位主要是收集并整理原始凭证等会计基础数据，按照一定的会计处理程序和会计规范要求采用会计核算的专门方法进行确认、计量，形成记账凭证、会计账簿和会计报表，并将会计信息产品及时提供给信息使用者。

税务会计岗位主要是负责发票的申购、保管、开具等；按照国家税收法规及其他相关政策正确计算应缴纳的各种税费；负责营业税金及附加、应交税费、所得税费用等科目凭证的填制及相关账簿的登记、核对；熟练运用税收网络申报系统向主管税务机关申报应缴纳的各种税费；进行税务报表的编制及进行纳税申报；负责税务相关资料的统计及装订存档。

财务审计岗位主要是对企业生产经营过程进行监控，以促使其有效运行；对企业的资产安全和完整进行审查和评估；对企业的财务状况和日常工作执行情况进行检查；并定期出具审计报告。

财务管理岗位就是企业管理层运用会计信息产品等依据进行经营决策所进行的价值管理活动，是企业为提高经营绩效，实现经营目标，利用会计信息产品，进行筹集资金、运用资金和收益分配的管理活动。

（二）职业岗位主要工作任务分析（三）职业能力分析123六、人才培养目标会计专业培养适应中小企业需要,具有良好的会计职业道德和责任意识，德、智、体、美全面发展，身心健康，能胜任会计、出纳、审计等工作岗位，具有与本专业岗位群相适应的文化水平，掌握本专业的基本知识和技能，具有较高专业能力和素质；能够从事财务、会计、审计一线工作的高素质技能型专门人才。

七、人才培养规格（一）素质基本要求热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，具有良好的思想品德；在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；具备较快适应生产、建设、服务、管理第一线岗位需要的实际工作能力和素质；具有创新精神、良好的职业道德和健全的体魄。

（二）知识基本要求●掌握出纳工作守则的基本要求和票据、现金、银行存款和外汇等日常业务核算和管理的基本知识。

●掌握工商企业、金融企业的资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润的会计核算方法及会计报表的编制方法。

●掌握会计法、税法、票据法等相关财经法规的基础知识；掌握会计人员职业道德的基本要求。

●掌握企业的盈利能力、资产管理能力、偿债能力、发展能力和社会贡献能力的基本分析方法。

●掌握企业项目投资决策、证券投资决策、资产管理、资金筹集和收益分配的基本方法；掌握货币时间价值、风险价值、资金成本等的计算方法。

●掌握信用管理的基础知识、客户信用管理和信用分析的基本方法；了解各种结算方法和风险评估的基本方法。

●掌握材料费用、人工费用、辅助生产费用和制造费用等费用的归集和分配方法；掌握生产费用在完工产品和在产品之间分配方法；掌握分批法、品种法和分步法等核算方法。

●掌握办理税务登记事务的基础知识；掌握增值税、营业税、企业所得税、个人所得税等税种的计算方法和纳税申报程序。

●掌握审计的基本知识；掌握各个审计循环的符合性测试和各个报表项目的实质性测试的审计方法。

●掌握会计电算化的初始化及总账、固定资产、工资、应收和应付账款等模块的基本操作方法。

●掌握金融、理财、计算机日常操作和互联网运用的基础知识及基础英语和专业英语等与本专业岗位相关的基本知识。

（三）能力基本要求●具备开具各类票据、正确处理各类货币资金的日常业务和准确登记账簿的能力。

●具备识别原始凭证、填制记账凭证、登记账簿、期末对账和报表编制及分析的能力。

●具备运用财务管理的基本方法进行投资、筹资、分配决策和编制财务预算、实施财务控制的能力。

●具备运用信用分析方法对客户信用能力和风险水平进行评估的能力。

●具备选择恰当的成本核算方法进行产品成本核算、成本控制和成本管理的能力。

●具备领购和使用各类发票、填制涉税文书、进行网上纳税申报的能力。

●具备运用各种审计方法，拟定审计方案、实施审计程序和撰写审计报告的能力。

●具备利用会计电算化软件建立账务应用环境和选择与运用财务专用模块进行账务处理的能力。

●具备一定的阅读和翻译专业英文资料及听、说、写的能力。

●熟悉计算机和互联网知识的应用，能利用计算机工具进行专业相关信息处理和专业业务处理。

八、课程体系设计（一）课程体系设计的思路在充分学习高职课程体系开发理论的基础上，采用“走出去，请进来”的方式，与行业企业合作，共同分析会计专业的岗位职业能力和典型工作任务，构建本专业的课程体系。

课程体系设计的基本思路如图1所示。

会计工作岗位实践专家访谈研讨（实践专家职业成长历程）工作任务工作过程工作分析教学分析会计典型工作任务整合归纳职业行动领域图1 课程体系设计的基本思路（二）典型工作任务分析1、典型工作任务分析借鉴国外先进的职业教育课程开发思路和方法，通过深入会计工作一线调研，召开现场专家和专业教师共同参加的研讨会议，采用头脑风暴法，归纳、整合、分析职业岗位范围内会计典型工作任务，划分确定行动领域，具体见表8－1。

表8－1 典型工作任务分析与职业行动领域2、职业行动领域与学习领域的关系表8－2 行动领域与学习领域对照（三）课程体系构建表8－3 行动领域与学习领域对照九、教学计划与进程安排由于会计专业的职业面向是中小企业，而且由于会计职业的岗位特殊性，每个企业的会计职数都很少，所以会计的专业实习的安排比较困难，这就需要在校内建设实习基地，充分开展仿真实训和实战演练，以实现专业与工作的零距离对接。

在认真分析和研讨的基础上，开发出适合本专业特点的“素能并举、三阶段四步骤”的人才培养实施方案。

如表4所示。

表9－1 “素能并举、三阶段四步骤”的人才培养实施方案学生的培养过程分为三个阶段：第一阶段为职业基本素质和基本能力培养阶段，主要在第一、二、三学期进行。

完成公共学习领域和基本能力学习领域的课程教学，以专任教师得校内课堂教学为主，结合企业会计岗位认知实习和专题讲座、社会实践等形式，强化对企业运营流程和经济业务的认知度，培养学生的职业基本素质和基本能力。

第二阶段为岗位素质和岗位专项能力培养阶段，主要在第三、四、五学期进行。

完成岗位能力学习领域课程的教学，其中岗位能力学习领域课程的教学以“理实一体教学”为主，充分利用校内实习基地的优势，实施项目导向和任务驱动，采用案例教学、实例教学等教学方法，学习训练单项岗位技能，培养学生岗位素质和职业专项能力。

第三阶段为综合素质和可持续发展能力培养阶段，主要在第五、第六学期进行。

完成拓展学习领域和综合能力学习领域课程的教学，通过校内专业拓展课程的学习，进一步夯实学生职业生涯拓展的基础；综合能力学习领域课程（会计综合技能训练、毕业设计、顶岗实习）分两个学期在校内、外完成，采用教学做合一、项目教学法对学生的综合职业能力进行；第六学期学生以准员工的身份到就业协议单位或其他企业顶岗实习，实习过程中采用先跟岗、后助岗、再顶岗的三阶段模式，训练学生的操作技能，逐渐实现学生实习和企业工作的零距离对接，同时完成实习报告，从而完成岗位综合能力和素质的培养，为学生毕业后即能上岗作业提供保障，为学生的可持续发展奠定基础。

具体教学安排见下表9－2：上表分解为以下附表：附表教学安排表11续表112续表2续表3十、核心课程基本内容简介1、基础会计：该课程是会计专业入门课程，也是其他经济类专业一门重要的专业基础课程，该课程主要阐述会计的基本理论和知识、基本核算方法和基本操作技能。

具体包括：会计职能、特点、对象，及其会计核算基本前提等基本理论；会计要素、会计等式、会计科目、账户和借贷记账法等基本知识；填制会计凭证、登记会计账簿、编制会计报表等基本方法和操作技能；了解我国会计工作组织及会计法规体系等。

是学习会计专业《财务会计》、《财务管理》等后续课程的基础，还是学生考取“会计从业资格证书”的一门必考课程。

该课程为会计职业理想的树立、会计职业能力的发展等都起着至关重要的作用。

2、经济法：本课程主要讲授公司法律制度、企业组织法律制度、外商投资法律制度、企业破产法律制度、合同法律制度、会计、审计法律制度、金融、票据法律制度等。

3、税收基础：课程是专业相关课程的先期必修核心课程。

该课程该涉及的主要内容包括税法基本原理、我国税制体系及流转税类、所得税类、财产行为税类、资源税类等各税种相关规定与征收管理。

通过该课程的学习，学生能充分了解我国现行的税制体系，能根据企业的类型和业务种类判断应纳的税种，掌握税收的征收办法及计算方法，并正确计算相关税费的应纳金额，并学会纳税申报，为学生今后从事会计、税务实务工作奠定基础。

4、企业财务会计：该课程以企业经营业务的发生为依据，以初级会计职业资格大纲为标准，按企业部门（责任）中心进行业务分解，针对会计岗位（群）职业能力培养而设置的一门专业核心课程。

通过本课程的教学，能使学生较为扎实地掌握企业经营业务核算的基本理论、基本方法和基本技能，在会计职业岗位上，能正确、熟练地对企业的各项基本经济业务进行核算，掌握会计报表的编制。

同时，为学生学习后续会计专业课程打好基础。

5、财务管理：财务管理是企业管理的重要组成部分，随着我国市场经济的深化和金融市场的健康发展，投资分析、筹资分析、利润分配等财务决策业务越来越成为企业决策的重要部分。