小学音乐《4让我们荡起双桨》PPT课件 (1)ppt课件
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四年级上册音乐课《让我们荡起双桨》课件PPT
让我们荡起双桨
影视音乐可以分成歌曲和器乐曲 两个部分。
歌曲可以分成‘主题曲，插曲， 片头曲，片尾曲。
器乐曲可以分为情节音乐，情景 音乐，配乐。
这部影片主要讲述了一所小学 五年级某班学生相互关怀，共同进 步的故事。
这首歌曲作于1955年，是电影 《祖国的花朵》插曲，也是儿童歌曲 的经典之作。歌曲描写的是少先队员 在北海公园划着小船，尽情游玩，愉 快歌唱的情景。
优美的、热情的；较慢的快板； 2/最开头，我们称之为弱起小节。
• 通过我们今天的学习我们应该知 道我们今天的幸福生活来的很不容易， 所以我们要珍惜今天，好好学习，回 报党，回报社会。
词作者：
乔羽，著名词作 家，全国第一届金片 奖获得者，有“词坛 泰斗”之称。
代表作品：《我的祖 国》、《让我们荡起 双桨》、《爱我中华》
《难忘今宵》等。
曲作者：
刘炽，中国电影作曲 家。他的作品民族风 格浓郁，旋律优美， 富于歌唱性。
代表作品：《我的祖 国》《英雄赞歌》 《让我们荡起双桨》。
这首歌的情绪、速度、节拍是什么？
影视音乐可以分成歌曲和器乐曲 两个部分。
歌曲可以分成‘主题曲，插曲， 片头曲，片尾曲。
器乐曲可以分为情节音乐，情景 音乐，配乐。
这部影片主要讲述了一所小学 五年级某班学生相互关怀，共同进 步的故事。
这首歌曲作于1955年，是电影 《祖国的花朵》插曲，也是儿童歌曲 的经典之作。歌曲描写的是少先队员 在北海公园划着小船，尽情游玩，愉 快歌唱的情景。
优美的、热情的；较慢的快板； 2/最开头，我们称之为弱起小节。
• 通过我们今天的学习我们应该知 道我们今天的幸福生活来的很不容易， 所以我们要珍惜今天，好好学习，回 报党，回报社会。
词作者：
乔羽，著名词作 家，全国第一届金片 奖获得者，有“词坛 泰斗”之称。
代表作品：《我的祖 国》、《让我们荡起 双桨》、《爱我中华》
《难忘今宵》等。
曲作者：
刘炽，中国电影作曲 家。他的作品民族风 格浓郁，旋律优美， 富于歌唱性。
代表作品：《我的祖 国》《英雄赞歌》 《让我们荡起双桨》。
这首歌的情绪、速度、节拍是什么？
《让我们荡起双桨》课件
交互演练
1 歌曲演唱
为听众提供有趣的互动体验，让他们亲自参与《让我们荡起双桨》的演唱。
2 相关教育活动展示
展示几个与《让我们荡起双桨》相关的教育活动，如唱歌比赛、舞蹈表演等。
结语
1
总结
总结《让我们荡起双桨》PPT课件的主要内容。
2
展望
展望将来，如何更好地利用这首歌曲来提升青少年的发展。
参考资料
荡起双桨
1
歌曲解析
详细解析《让我们荡起双桨》的歌词、
歌曲背景
2
旋律和曲调，揭示其独特之处。
探讨《让我们荡起双桨》的创作背景和 深层含义，引起听众的共鸣。源自意义青少年教育意义
探讨《让我们荡起双桨》如何培养青少年的团队合 作、坚韧不拔和积极乐观。
社会意义
讨论这首歌曲在社会中的影响，以及它对团结和共 同进步的重要性。
• 《让我们荡起双桨》歌词 • 相关教育资源 • 媒体报道
《让我们荡起双桨》PPT 课件
# 让我们荡起双桨 PPT课件
《让我们荡起双桨》PPT课件将带您一起探索这首经典歌曲的背后故事，并探 讨它在青少年教育和社会中的重要意义。
概述
主题介绍
介绍《让我们荡起双桨》这首歌曲的主题和基本情节，激发听众的兴趣。
课程目标
说明本课程的学习目标，包括理解歌曲的意义和探索其在教育中的应用。
人教版五年级下册音乐第四单元影视音乐《让我们荡起双桨》精品ppt
作者简介
乔羽，1927年11月16日出生于山东济宁，词 作家、剧作家。代表作有《让我们荡起双桨》、 《我的祖国》、《人说山西好风光》、《刘三 姐》、《难忘今宵》，曾任北京大学歌剧研究院 名誉院长。
原名刘德荫，曾用名笑山，陕西西安人，电影 作曲、歌曲家。新中国最著名电影音乐人，代表 作《我的祖国》、电影《英雄儿女》主题歌《英 雄赞歌》、电影纪录片《祖国的花朵》插曲《让 我们荡起双桨》。
6.再唱歌曲，唱的时候要注意将幸福、快乐 的心情融入进去。
谢谢，再见！
五、课堂小结
同学们，通过本节课的学习你有哪 些收获？
二、欣赏《映山红》
1.请听歌曲《映山红》，回答下面问题。 （1）这首歌属于哪类？感受歌曲的速度和情绪。 （这首歌属于影视歌曲，速度稍慢，优美深情。） （2）你还听出歌曲有什么特点？
（有很多装饰音，听上去像山歌。）
歌曲简介
歌曲《映山红》是影片《闪闪的红星》的插曲。 这首歌用通俗易懂的语言和柔美细腻、悦耳动听 的旋律向人们诠释了对红军英雄的无限热爱与不 舍之情，以及对美好未来的憧憬和向往。
人教版五年级下册第四单元
让我们荡起双桨 赏析
xxx市xLeabharlann x区xxx学校主讲：xxx
学习目标
1. 欣赏《让我们荡起双桨》，感受歌曲情绪， 体会影视歌曲在影视作品中的作用。 2.有感情地演唱《让我们荡起双桨》，准确演 唱二声部。
一、谈话导入
在这一单元里我们将围绕影视音乐进行欣赏和学 习，你认为什么是影视音乐？影视音乐都包括什么？ 简单的划分为影视歌曲和影视音乐。影视音乐可以 简单的分为：影视歌曲和影视音乐（器乐）
记住歌词
7.练习二声部。
四、拓展欣赏
同学们，前面我们讲过刘炽是一个著名作曲家， 有许多脍炙人口的佳作，下面我们共同欣赏刘炽 的《我的祖国》、《难忘今宵》等作品。
第一课《让我们荡起双桨》课件资料
“小船儿轻轻飘荡在水中，迎 面吹来了凉爽的风。”
表明小朋友们陶醉在欢快愉悦之中，他们忘记 了划桨，任小船飘荡，只感到一阵阵凉风拂面。
练习
•
填拼音：
荡( ) 浆( ) 推( ) 浪( ) 汤( ) 桨( ) 堆( ) 狼( )
填上合适的词语：
美丽的（
） 愉快的（
）
凉爽的（
） 尽情的（
）
多音字
•
• 倒（
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔， 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
这节诗中写了哪些事物？
红领巾映着太阳， 阳光洒在海面上， 水中鱼儿望着我们， 悄悄地听我们愉快歌唱。用了什么修辞手 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
）
•
（）
中
（）
中（ ） （）
加偏旁组词
（ ）（
）
主
（ ）（
）
（ ）（
）
肖
（ ）（
）
（ ）（
）
良
（ ）（
）
（ ）（
）
果
（ ）（
）
近： 环绕——围绕 愉快——高兴 尽情——尽兴 伙伴——同伴 凉爽——凉快
反： 美丽——难看 凉爽——闷热 愉快——痛苦 幸 福——悲惨 尽情——扫兴
做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐， 我问你亲爱的伙伴， 谁谁给我们安排下幸福生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
• 这里的“谁”到底 指谁呢？
祖国、共产党
整首诗抒发了少年儿童热爱 生活、热爱党、热爱社会主义祖 国的真挚感情。
这首诗歌中有句话出现了三 次，你找到了吗？是什么修辞手 法？（反复）
《让我们荡起双桨》音乐PPT课件
羽，中国音乐文协主席，我国著名的词作 家；曲作者刘炽，我国著名作曲家。
歌词欣赏：
让我们荡起双桨
《让我们荡起双桨》合唱曲谱
课堂小结
❖ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1，有感情的学唱歌曲《让我们荡起双桨》 ❖ 2，注意歌曲中节奏重点难点的把握 ❖ 3，学会2/4拍子打法，注意合唱时的音色统一
❖ 4，课下练习
让我们荡起双桨
-.
教学目标
❖ 1，学习歌曲，学生们可以用优美的歌声演唱； ❖ 2，指导学生歌曲的合唱，培养集体意识；
欣赏图片思考下列问题
❖ 1，图片中描绘的内容是什么？ ❖ 2，从画面内容中同学们能体会到什么心情？
歌曲《让我们荡起双桨》
❖ 一、歌曲简介 ❖ 1，这首歌曲创作曲50年代中期，词作者乔
歌词欣赏：
让我们荡起双桨
《让我们荡起双桨》合唱曲谱
课堂小结
❖ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1，有感情的学唱歌曲《让我们荡起双桨》 ❖ 2，注意歌曲中节奏重点难点的把握 ❖ 3，学会2/4拍子打法，注意合唱时的音色统一
❖ 4，课下练习
让我们荡起双桨
-.
教学目标
❖ 1，学习歌曲，学生们可以用优美的歌声演唱； ❖ 2，指导学生歌曲的合唱，培养集体意识；
欣赏图片思考下列问题
❖ 1，图片中描绘的内容是什么？ ❖ 2，从画面内容中同学们能体会到什么心情？
歌曲《让我们荡起双桨》
❖ 一、歌曲简介 ❖ 1，这首歌曲创作曲50年代中期，词作者乔
四年级音乐上册《让我们荡起双桨》PPT课件,共15页
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨
划拍读节奏，注意弱起 节奏、后半拍起唱。
让我们荡起双桨
跟琴学唱齐唱 部分的旋律
你有没有坐在船上的感觉？为什么？
在演唱时要表现出旋律进行的这种特点： 随旋律的上下进行在力度上做出相应的变化， 身体也可以随旋律的进行作一些摇晃的动作。
让我们荡起双桨
随老师的琴声模唱二声 部旋律，感受旋律上行、 下行、波浪形进行的特 征。注意旋律进行的走 向与声音的力度强弱成 正比例。
让我们荡起双桨
二声部合唱：做到唱自 己声部的同时听另一声 部，力求做到声音的整 齐、和谐。
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
为歌曲设计演唱形式和动作， 与伙伴合作边唱边表演。
同学们再见
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨
划拍读节奏，注意弱起 节奏、后半拍起唱。
让我们荡起双桨
跟琴学唱齐唱 部分的旋律
你有没有坐在船上的感觉？为什么？
在演唱时要表现出旋律进行的这种特点： 随旋律的上下进行在力度上做出相应的变化， 身体也可以随旋律的进行作一些摇晃的动作。
让我们荡起双桨
随老师的琴声模唱二声 部旋律，感受旋律上行、 下行、波浪形进行的特 征。注意旋律进行的走 向与声音的力度强弱成 正比例。
让我们荡起双桨
二声部合唱：做到唱自 己声部的同时听另一声 部，力求做到声音的整 齐、和谐。
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
为歌曲设计演唱形式和动作， 与伙伴合作边唱边表演。
同学们再见
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谢谢观赏！
0× ××
空弱 强弱
★拍的强弱规律是什么呢？
强、弱、次强、弱
★当强拍出现了空拍，而且在歌曲的最开头，
我们称之为弱起小节.
Байду номын сангаас
我来唱: 名师PPT课件 让我们荡起双桨
红做让领完我巾了们迎 一荡着天起太的双阳功桨，课, 小阳，船光我儿洒们推在来开海尽波面情浪上 欢. 乐 水我海中问面鱼你倒儿 亲映望爱着着的美我伙丽们伴的，,白塔, 悄谁四悄给周听我环我 们绕们安着愉排绿快下树歌幸红唱福墙的. 生活？ 小船儿轻轻,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风.
什么是影视音乐 名师PPT课件
• 影视音乐可以分成歌曲和器乐曲。 • 其中歌曲又可以分成主题曲、插曲、
片头片尾曲；
• 器乐曲可以分为情节音乐、情景音乐、
配乐等。我们刚才听到的这些电影音 乐与电影所描绘的剧情都有着密切的 联系。
名师PPT课件
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• 通过我们今天的学习，我们应该知道，
我们今天的幸福生活来之不易，所以我们要 珍惜今天，懂得感恩，好好学习，回报父母， 回报老师，回报社会。
刘炽代表作品：《我的祖国》、 《阿诗 玛》、《英雄赞歌》、《祖国颂》等。
《让我们荡起双桨》获各种全国奖。 《我的祖国》获全国首届金唱片奖。 《祖国颂》已成为各种庆典必唱歌曲之
一。
:
范 名师PPT课件 唱 欣 赏
让 我 们 荡 起 双 桨
名师PPT课件 让我们荡起双浆
• 问题一：水中的鱼儿是自由、幸福的、然而它们
名师PPT课件
1955年7月初，长春电影制片厂的导 演带领《祖国的花朵》摄制组全体成员， 以及一大群十一二岁的小演员来到北海公 园中嬉戏，在湖上划船，让孩子们熟悉将 要拍摄的环境，水上的感觉，划船的技术 和动作……
人教版四年级音乐上册《让我们荡起双桨》课件
藏式白塔，高35.9 米
词作简介
乔羽：1927年生，著名词作家， 在中国有“词坛泰斗”之称。
乔羽代表作品： 《我的祖国》 《让我们荡起双桨》 《难忘今宵》 《爱我中华》等。
曲作者简介
刘炽：中国著名的作曲家。 刘炽代表作品：《我的祖国》、《英雄
赞歌》、《祖国颂》等。 《让我们荡起双桨》获各种全国奖。
让我们荡起双桨
1.请同学们认真听音 乐，说一说这段音乐 你熟悉么？ 3.歌曲的情绪、节奏 是什么样的？
请在此处添加标题
请在此处添加副标题
这首歌曲是电影《祖国的花朵》 的主题歌。
1955年7月初，长春电影制片厂的导演带领 《祖国的花朵》摄制组全体成员，以及一大群十 一二岁的小演员来到北海公园中嬉戏，在湖上划 船，让孩子们熟悉将要拍摄的环境，水上的感觉， 划船的技术和动作……
LOREM IPSUM DOLOR
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课堂小结：
通过我们今天的学 习我们应该知道我 们今天幸福的生活 多么来之不易，多 以我们要珍惜今天 的生活，好好学习， 回报父母、回报社 会、回报党。
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答案：望 听 问题二：这里把鱼儿当成什么来写？ 答案：（人）这里用鱼儿来衬托少年儿童，更体现
了我们少年儿童生活的幸福。 问题三：“做完了一天的功课，我们来尽情地欢
乐”。如此幸福的生活是谁给我们“安排”的？ 共产党
新中国
歌曲感情处理
本歌曲表现的是一群天真 可爱的少年在春天一起游玩时 候的愉快的情景, 为自己幸福 的生活而高兴.我们在演出歌 曲时候应该联想自己的幸福生 活,唱出感情.
这首歌曲作于1955年，是电影《祖国 的花朵》插曲。既表现了水波荡漾的 北海公园景象，又展示了新中国少年 儿童游园时愉快的心情。
2、
音乐知识
弱起小节 1、ox xx 2、延音线
.
让我们荡起双浆
问题一：水中的鱼儿上自由、幸福的、然而它们却 十分羡慕少年儿童的幸福生活。从哪些词语看出来 ？
演唱歌曲中注意连线的时值， 还注意弱起小节，唱准。
通过这首歌曲同学们该知道我们今天的幸福生活 来的很不容易，所以我们要珍 惜今天，好好学习，回报党， 回报社会
课后作业
课后我们要认真听，仔细体会歌 曲中的感情
每一个人写一篇自己听完歌曲的 感受
了我们少年儿童生活的幸福。 问题三：“做完了一天的功课，我们来尽情地欢
乐”。如此幸福的生活是谁给我们“安排”的？ 共产党
新中国
歌曲感情处理
本歌曲表现的是一群天真 可爱的少年在春天一起游玩时 候的愉快的情景, 为自己幸福 的生活而高兴.我们在演出歌 曲时候应该联想自己的幸福生 活,唱出感情.
这首歌曲作于1955年，是电影《祖国 的花朵》插曲。既表现了水波荡漾的 北海公园景象，又展示了新中国少年 儿童游园时愉快的心情。
2、
音乐知识
弱起小节 1、ox xx 2、延音线
.
让我们荡起双浆
问题一：水中的鱼儿上自由、幸福的、然而它们却 十分羡慕少年儿童的幸福生活。从哪些词语看出来 ？
演唱歌曲中注意连线的时值， 还注意弱起小节，唱准。
通过这首歌曲同学们该知道我们今天的幸福生活 来的很不容易，所以我们要珍 惜今天，好好学习，回报党， 回报社会
课后作业
课后我们要认真听，仔细体会歌 曲中的感情
每一个人写一篇自己听完歌曲的 感受
《让我们荡起双桨》PPT课件
还要 从生活实践中。学
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强烈 热烈
（1）会场上洋溢着（ 热烈）的气氛。 （2）我们不能在（ 强烈） 的阳光下看书。
情景 情况
（3）这的（ 情况）很紧急，赶快行动！ （4）海面上滚滚波涛撞击在岸边岩石上的 （ 情景），会让人想起‘惊涛拍岸’这个词语
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我会联系上下文理解字义。 花：①有观赏价值的植物。②色彩或种类多。
奉献——索取 形态各异——一模一样
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75
大雨滂沱：雨下得很大。 一帆风顺：比喻非常顺利，没有ຫໍສະໝຸດ 挫折。连绵不断：接连不断。
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77
根深本固：比喻基础稳固， 不容易动摇。也说根深蒂固。
叶落归根：比喻事物有一定的 归宿，多指客居他乡的人终究 要回到本乡。
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夜书所见 (宋）叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
梧桐树的叶子在萧萧作响，透出阵阵
寒意。江上的秋风搅动漂泊客子的情怀。
是小孩子在捉蟋蟀吧，深夜篱笆边上有一
盏灯火亮着呢。
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79
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80
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一、根据描写的情景，写出合适的词
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爸爸的解释和聪聪的解释 有什么不同
爸爸
结合身边 的事物来
解释
聪聪
背字典 上的解释
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21
骄阳似火:
强烈的太阳光像火那样热。 烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了
《让我们荡起双桨》音乐PPT课件 (共8张PPT)
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
部编小学音乐五年级《让我们荡起双桨》刘兰凤PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
• 这首由刘炽先生作曲 ，乔羽先生作词，旋 律优美、节奏轻快的 歌曲，创作于上世纪 50年代，横跨半个世 纪，影响了足足三代 少先队员。
歌曲曲调优美抒情，娓婉动 听，富有诗情画意，它十分形象地 描绘了儿童们在洒满阳光的湖面上 ，划着小船尽情游玩、愉快歌唱的 情景。
下面我们来了解歌曲的作曲家 刘炽 作词家 乔羽
刘炽
• 刘炽（1921——1998） • 作曲家，他的作品民族风格浓郁，旋律优美
，富于歌唱性。其创作的《我的祖国》《英雄 赞歌》《让我们荡起双桨》等歌曲，深受人们 喜爱。
学习目标
• 通过本课教学，学习体会生活在社会主义 祖国的幸福，加深对祖国，对中国共产党 的热爱，更加珍惜今天的幸福生活。
• 听好节奏，把握这首歌曲弱拍起唱的准确 性
查乡小学：刘兰凤
导入
同学们都听过哪些影视音乐，谁 来说说？
同学们听听这首歌大家熟悉吗？ 知道它是哪部影视的主题曲吗？
• 这首歌在五 十年代可谓是红 遍华夏大地。它 实际上是电影故 事片《祖国的花 朵》中的插曲。
电影展示了中华人民共和国成立后 少年儿童的幸福生活和健康向上的精神 风貌。这首歌曲已经入选“二十世纪华人 音乐经典”
通过这首歌曲同学们体会到了什么 ？
课堂小结
• 通过今天的学习，我们应该知道我们今天 的幸福生活是来之不易的，所以我们要珍 惜今天的幸福生活，好好学习，回报祖国 ，回报社会。
• 会背唱这首歌曲让我Fra bibliotek荡起双桨想一想
O 1、“红领巾”指的是谁？
O 2、这首诗歌表现了少先 队员怎样的心情？
歌曲情感处理
• 本歌曲表现的的是一群天真可爱的少年在 春天一起游玩时的愉快情景，为自己幸福 的生活而高兴，我们在演唱这首歌曲时也 应唱出幸福的情感。
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“优质课PPT课件,适合公开课赛课！”
名师PPT课件
名请师P同PT课学件 们 聆听歌 曲 ，这 首歌曲 你们熟 悉吗 ？ 知道它的创作背景吗？
名师这PPT首课件歌曲的名字是《让我们荡起双桨》，是电影 《祖国的花朵》的插曲，被选入“二十世纪华人 音乐经典”，是一首流传广泛的歌曲。
名刘师P炽PT课是件我国当代最具代表 性的作曲家之一，一生谱 写了上千首歌曲，他创作 的电影《上甘岭》插曲《 我的祖国》、电影《英雄 儿女》主题歌《英雄赞歌 》、电影纪录片《祖国的 花朵》插曲《让我们荡起 双桨》，以及歌剧《白毛 女》、《牧羊姑娘》等， 成为影响几代中国人的音 乐经典。
名师请PPT同课件学们再次欣赏歌曲，这首歌曲的演唱形式是什 么？观看歌谱，歌曲可以分为几个部分？
名师请PPT同课件学们随老师的琴声学习低声部，填词演唱，注 意保持稳定的声音状态。
名师请PPT同课件学们填词演唱第一部分，注意表现出歌曲的 旋律走向。
名师请PPT同课件学们随老师的琴声完整演唱
名师请PPT同课件学们随老师伴奏完整演唱歌曲，注意充分表 现歌曲的力度变化，二声部演唱要谐和。
名师PPT课件
名请师P同PT课学件 们 聆听歌 曲 ，这 首歌曲 你们熟 悉吗 ？ 知道它的创作背景吗？
名师这PPT首课件歌曲的名字是《让我们荡起双桨》，是电影 《祖国的花朵》的插曲，被选入“二十世纪华人 音乐经典”，是一首流传广泛的歌曲。
名刘师P炽PT课是件我国当代最具代表 性的作曲家之一，一生谱 写了上千首歌曲，他创作 的电影《上甘岭》插曲《 我的祖国》、电影《英雄 儿女》主题歌《英雄赞歌 》、电影纪录片《祖国的 花朵》插曲《让我们荡起 双桨》，以及歌剧《白毛 女》、《牧羊姑娘》等， 成为影响几代中国人的音 乐经典。
名师请PPT同课件学们再次欣赏歌曲，这首歌曲的演唱形式是什 么？观看歌谱，歌曲可以分为几个部分？
名师请PPT同课件学们随老师的琴声学习低声部，填词演唱，注 意保持稳定的声音状态。
名师请PPT同课件学们填词演唱第一部分，注意表现出歌曲的 旋律走向。
名师请PPT同课件学们随老师的琴声完整演唱
名师请PPT同课件学们随老师伴奏完整演唱歌曲，注意充分表 现歌曲的力度变化，二声部演唱要谐和。
音乐 人音版 四年级上 第6课 让我们荡起双桨 课件(10 张PPT,内嵌音频)
《让我们荡起双桨》 是新中国第一部儿童 电影的主题曲，为新 中国最受儿童喜爱的 歌曲之一
这首歌在五十年 代可谓是红遍华 夏大地。它实际 是电影故事片
《祖国的花朵》 中的插曲
这首由刘炽先生作曲 ，乔羽先生作词，旋 律优美、节奏轻快的 歌曲，创作于上世纪 50年代，横跨半个世 纪，影响了足足三代 少先队员
• 歌曲曲调优美，娓婉动听，富 有诗情画意，它十分形象地描 绘了儿童们在洒满阳光的湖面 上，划着小船尽情游玩、愉快 歌唱的情景
想一想
• 1、“红领巾”指的是谁？ • 2、这首歌表现了少先队员怎样的心情？
做一做
• 请同学们跟随录音手握笔或尺子作 浆想象在湖面划船的情景，创造性 的表演一下
Hale Waihona Puke
这首歌在五十年 代可谓是红遍华 夏大地。它实际 是电影故事片
《祖国的花朵》 中的插曲
这首由刘炽先生作曲 ，乔羽先生作词，旋 律优美、节奏轻快的 歌曲，创作于上世纪 50年代，横跨半个世 纪，影响了足足三代 少先队员
• 歌曲曲调优美，娓婉动听，富 有诗情画意，它十分形象地描 绘了儿童们在洒满阳光的湖面 上，划着小船尽情游玩、愉快 歌唱的情景
想一想
• 1、“红领巾”指的是谁？ • 2、这首歌表现了少先队员怎样的心情？
做一做
• 请同学们跟随录音手握笔或尺子作 浆想象在湖面划船的情景，创造性 的表演一下
Hale Waihona Puke
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北 海 公 园
划船
歌曲欣赏——让我们荡起双桨
划 船
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨，
小船儿推开波浪，
海面倒映着美丽的白塔，
四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
读一读
红领巾迎着太阳， 阳光洒在海面上， 水中的鱼儿望着我们， 悄悄地听我们愉快歌唱。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风 。
你能把这首诗歌背出 来吗？赶快试一试吧！
你有参加各类活动的 照片吗？你能说一说活 动的过程和心情吗？
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
读一读
做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐， 我问你亲爱的伙伴， 谁给我们安排下幸福生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。“谁”指的是?Fra bibliotek读一读
1、“红领巾”指的是谁？
想一想
2、这首诗歌表现了少先队员怎样的心情？
找一找
这首诗歌中有句话出现了三 次，你找到了吗？
“小船儿轻轻飘荡在水中，迎 面吹来了凉爽的风。”
划船
歌曲欣赏——让我们荡起双桨
划 船
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨，
小船儿推开波浪，
海面倒映着美丽的白塔，
四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
读一读
红领巾迎着太阳， 阳光洒在海面上， 水中的鱼儿望着我们， 悄悄地听我们愉快歌唱。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风 。
你能把这首诗歌背出 来吗？赶快试一试吧！
你有参加各类活动的 照片吗？你能说一说活 动的过程和心情吗？
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
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做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐， 我问你亲爱的伙伴， 谁给我们安排下幸福生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。“谁”指的是?Fra bibliotek读一读
1、“红领巾”指的是谁？
想一想
2、这首诗歌表现了少先队员怎样的心情？
找一找
这首诗歌中有句话出现了三 次，你找到了吗？
“小船儿轻轻飘荡在水中，迎 面吹来了凉爽的风。”