八年级物理全册10_6合理利用机械能练习1新版沪科版

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2020春(安徽)沪科版八年级下册物理习题课件:10.6.1 动能与势能

2020春(安徽)沪科版八年级下册物理习题课件:10.6.1   动能与势能

能力提升练
11.[中考·温州]将一支内有弹簧的圆珠笔向下按压(如图所示) ,放手后笔会向上弹起一定高度。下列关于该过程中能 量变化的叙述,正确的是( ) A.向下按笔的过程中,弹簧的弹性势能减小 B.向下按笔的过程中,笔的重力势能增大 C.笔向上弹起的过程中,笔的重力势能增大 D.笔向上弹起的过程中,弹簧的弹性势能增大
能力提升练
(3)物体落地前瞬间的动能EK2。
物体下落的整个过程中机械能守恒,高度减小,速度 增大,所以重力势能转化为动能,落地前瞬间的高度 为0,重力势能全部转化为动能,所以物体落地前瞬 间的动能:EK2=EK1+Ep=0.8 J+6 J=6.8 J.
素养核心练
15.[2019·合肥包河区二模]如图甲所示,小球从某高度处由 静止下落到竖直放置的轻质弹簧上并压缩弹簧,已知小 球从a处开始接触弹簧,压缩至c处时弹簧最短。从a至c 处的过程中,小球的速度v和弹簧被压缩的长度Δl之间 的关系如图乙所示,且在整个过程中弹簧始终发生弹性 形变,则从a至c处的过程中(不计空气阻力),下列说法 中正确的是( )
基础巩固练
6.下列物体只具有重力势能的是( B ) A.飞翔的小鸟 B.树上的苹果 C.飞流直下的瀑布 D.绕地球飞行的同步卫星
基础巩固练
7.如图表示撑竿跳高运动的几个阶段:助跑、撑竿起跳、 越横杆。运动员在助跑阶段时具有___动_____能,运动员 在撑竿起跳阶段时,竿具有_弹__性__势___能,运动员在越横 杆阶段时具有__重__力__势__能和____动____能。
素养核心练
A.小球的惯性不断减小 B.小球到达b处时,其所受的合力不为零 C.弹簧的弹性势能不断增大 D.小球所受的重力始终大于弹簧产生的弹力
素养核心练

沪科版物理八年级全册 10.6合理利用机械能同步练习1

沪科版物理八年级全册 10.6合理利用机械能同步练习1

10.6合理利用机械能1.如图5所示,小华把悬挂的铁锁拉近并紧贴自己的鼻子,稳定后松手,头保持不动,铁锁向前摆去又摆回。

下列说法正确的是:A.锁不断地来回摆动,是因为动能不断增加B.锁向下摆的过程中,重力势能转化为动能C.锁摆到最低点后会继续上升,是因为受重力作用D.锁摆动的过程中,机械能总量不变,所以摆回来时会碰到鼻子2.玩“过山车”是一项非常惊险刺激的娱乐活动.如图所示,过山车时而从轨道的最低点D上升到最高点A,时而从最高点A飞驰而下。

过山车在运动过程中,若不计能量损失,只有动能和势能的相互转化。

下列说法正确的是A.A点机械能小于B点机械能B.D点动能最大,A点势能最大C.D点动能最大,A点机械能最大D.A点势能最大,机械能最大3.刘明乘电梯上楼,在电梯匀速上升的过程中,刘明的()A.动能不断增大 B.重力势能不断增大C.动能转化为重力势能D.重力势能转化为动能4.把上紧发条的玩具车放置在水平桌面上,玩具车由静止开始加速跑动,此过程中玩具车能量的变化情况是()A.弹性势能减小,动能增大B.弹性势能减小,动能减小C.弹性势能增大,动能增大D.弹性势能增大,动能减小5.如图所示,一个小球由静止从光滑曲面的顶端自由滑下,若它在顶端的重力势能为65J,则滑到底端的动能是()A.35J B.50J C.55J D.65J6.下列现象中,由动能转化为重力势能的是()7.人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行,当它由近地点向远地点运行时,卫星的动能(选填“增大”、“减小”、“不变”),卫星的势能(选填“增大”、“减小”、“不变”)8.醉驾造成交通危害的主要原因是驾驶者的反应迟缓,一个人酒醉后的反应时间是正常反应时间的2-3倍。

(1)醉驾时,由于反应时间的延长,从发现情况到汽车完全停下来的距离(选填“增大”或“减小”);(2)酒驾时,由于酒精刺激,往往超速行驶而造成车祸。

请用所学物理知识,简要说明超速行驶导致伤亡惨重的原因。

沪科版八年级物理下册一课一练10.6合理利用机械能(word版,含答案解析)

沪科版八年级物理下册一课一练10.6合理利用机械能(word版,含答案解析)

沪科版八年级物理下册10.6合理利用机械能一、单项选择题(共15小题;共30分)1. 近年来,我国沿海地区利用潮汐现象建成了潮汐发电站,其原理就是利用海水的流动来推动发电机工作。

从能量转化的角度,潮汐发电是将A. 海水的机械能转化成电能B. 海水的化学能转化成电能C. 电能转化成海水的势能D. 电能转化成海水的机械能2. 如图所示,小球沿轨道由静止从处经过和运动到处的过程中,忽略空气阻力和摩擦力,仅有动能和势能互相转化,则A. 小球在处的动能大于在处的动能B. 小球在处的机械能大于在处的机械能C. 小球在处的机械能等于在处的机械能D. 小球从到的过程中,动能转化为重力势能3. 如图奥运会的蹦床赛场,运动员在比赛时,从接触蹦床到运动至最低点的过程中(不计空气阻力),以下说法正确的是A. 蹦床的弹性势能逐渐增大B. 运动员的重力势能逐渐增大C. 蹦床的机械能逐渐减小D. 运动员的动能逐渐增大4. 下面关于能的说法正确的是A. 只有正在做功的物体才具有能量B. 具有能的物体都在做功C. 不做功的物体就不具有能D. 能够做功的物体,它一定具有能5. “反向蹦极”是一项比蹦极更刺激的运动。

如图所示,弹性轻绳的上端固定在点,拉长后将下端固定在体验者的身上,并与固定在地面上的扣环相连。

打开扣环,人从点由静止释放,像火箭一样被“竖直发射”,经上升到最高位置点,在点时速度最大。

对此过程,下列描述正确的是A. 人从到的过程中,重力势能增加,动能一直减少B. 人从到的过程中,动能增加,重力势能减少C. 人在点时动能最大D. 人和弹性绳的弹性势能在点时最大6. 如图所示,跳伞运动员在空中匀速降落。

跳伞运动员在匀速下降的过程中,运动员的()A. 动能增大B. 机械能增加C. 重力势能减小D. 机械能保持不变7. 地震救灾中,飞机上空投的救灾物资在空中匀速下降的过程中A. 机械能一定不变B. 机械能可能增加C. 动能一定增加D. 重力势能一定减小8. 如图所示,是把小球放在相同的斜面上自由滚下,撞击静止在水平面上的木块进行的实验。

【金榜学案】版八年级物理全册 10.6 合理利用机械能知能提升作业(含详解) 沪科版

【金榜学案】版八年级物理全册 10.6 合理利用机械能知能提升作业(含详解) 沪科版

10.6 合理利用机械能知能提升作业(30分钟 40分)一、选择题(本大题共7小题,每小题2分,共14分)1.下列关于能的叙述中,正确的是( )A.一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能B.挂在树枝上的苹果,没有做功,所以没有能C.一个物体已做过的功越多,说明这个物体具有的能越多D.运动的物体具有能,静止的物体没有能2.(2011·莆田中考)质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行,如果它们的动能相等,那么( )A.燕子比鸽子飞得快B.鸽子比燕子飞得快C.燕子与鸽子飞得一样快D.两者速度大小无法比较3.(2012·梅州中考)如图所示,一个小球由静止从光滑曲面的顶端自由滑下,若它在顶端的重力势能为65 J,则滑到底端的动能是( )A.35 JB.50 JC.55 JD.65 J4.(2012·衢州中考)为了研究动能的大小与哪些因素有关,设计了“小钢球撞木块”的实验(如图所示),让静止的小钢球从斜面滚下,观察木块被推动的距离,关于该实验的说法中,不正确的是( )A.该实验的设计思路是采用转换法,用木块移动的距离来表示动能的大小B.该实验研究的基本方法是控制变量法,如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等C.在实验器材的选择上,可以不考虑斜面的光滑程度、被撞木块的质量和软硬等因素D.实验过程中,让同一小球从斜面的不同高度滚下,目的是让小球获得不同的运动速度5.如图所示情景,用绳子把铁锁拿近自己的鼻子,稳定后松开手,头保持不动,铁锁向前摆去又摆回来。

下列说法正确的是( )A.铁锁在摆动过程中机械能保持不变B.铁锁摆动到最低点时动能最小C.铁锁在下降过程中,重力势能转化为动能D.铁锁在上升过程中,重力势能转化为动能6. (2012·岳阳中考)图中,荡秋千的小孩由最低点荡向最高点的过程中( )A.速度增大B.动能增大C.重力势能增大D.重力势能转化为动能7.(2012·南充中考)如图所示,小球从左端由静止释放,在左右摆动过程中,不计空气阻力,则下列说法正确的是( )A.从最高点运动到最低点的过程中,一部分重力势能转化为动能B.从最低点运动到最高点的过程中,一部分动能转化为重力势能C.左侧最高点的高度大于右侧最高点的高度D.左侧最高点的高度等于右侧最高点的高度二、填空题(本大题共4小题,每空1分,共9分)8.(2012·绥化中考)消防队员在进行模拟演习训练时,当消防队员沿着竖立在地面上的钢管匀速下滑时,他的动能__________(选填“增大”“减小”或“不变”)。

沪科版物理八年级全册滑轮组及其应用 同步练习

沪科版物理八年级全册滑轮组及其应用 同步练习

10.2“滑轮及其应用”知识归纳练习题1定滑轮1.(2020青岛改编)研究定滑轮的特点。

(1)在研究使用定滑轮是否省力时,用如图1甲所示的装置匀速提升重物,需要测量的物理量是和。

(2)如图乙所示,分别用拉力F1、F2、F3匀速提升重物,则三个力的大小关系是。

(3)旗杆顶部有一个定滑轮,给我们升国旗带来了便利,这是利用了定滑轮的特点。

(4)定滑轮的实质是杠杆。

2.小明用如图1所示的滑轮,将重为5 N的物体匀速提升了2 m,用时10 s,则这一过程中,小明的拉力为N,绳子自由端移动的距离为m,物体升高的速度为m/s,绳子自由端移动的速度为m/s。

(不计绳重及摩擦)3.小王用如图1所示的滑轮,用大小为8 N、水平向右的拉力F将重为5 N的物体匀速拉动了3 m,用时10 s,则这一过程中,物体所受的拉力为N,物体所受的摩擦力为N,绳子自由端移动的距离为m,绳子自由端移动的速度为m/s,物体运动的速度为m/s。

(不计绳重及滑轮摩擦)4.某人重为500 N,经测定,他的手臂最大可发挥700 N的力。

若这个人用一个定滑轮来提升重物,则他所能提起重物的最大重力为(不计绳重及摩擦) ()A.1200 NB.700 NC.500 ND.200 N2动滑轮5.某同学研究动滑轮的使用特点,他每次都匀速提起钩码,研究过程如图1所示,请仔细观察图中的操作和测量结果(不计绳重、滑轮重和摩擦),然后归纳得出初步结论。

(1)比较图甲和图乙可知: 。

(2)比较图乙和图丙可知: 。

(3)动滑轮的实质是的杠杆。

6.如图1所示,工人用动滑轮匀速提升重物,这样做()A.省力,不能改变施力的方向B.不省力,能改变施力的方向C.既能省力,也能改变施力的方向D.既不能省力,也不能改变施力的方向7.如图1所示是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案,若拉船需要的力很大,则应选用(选填“甲”或“乙”)方案,因为采用这种方案可以。

(不计机械自重及滑轮摩擦)8.小可用如图1所示的动滑轮匀速提起重为200 N的水桶,若不计绳重、动滑轮重及摩擦,则小可在绳子A端的拉力为N;实际上A端的拉力为110 N,不计绳重及摩擦,则滑轮重为N。

沪科版物理目录(最新版)

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沪科版八年级物理目录第一章打开物理世界的大门第二章运动的世界第一节走进神奇第一节动与静第二节探索之路第二节长度与时间的测量第三节站在巨人的肩膀上第三节快与慢第四节科学探究:速度的变化第三章声的世界第四章多彩的光第一节科学探究:声音的产生与传. 第一节光的反射第二节声音的特性第二节平面镜成像第三节超声与次声第三节光的折射第四节光的色散第五节科学探究:凸透镜成像第六节神奇的“眼睛”第五章质量与密度第六章熟悉而陌生的力第一节质量第一节力第二节学习使用天平和量筒第二节怎样描述力第三节科学探究:物质的密度第三节弹力与弹簧测力计第四节密度知识的应用第四节来自地球的力第五节科学探究:摩擦力第七章力与运动第八章压强第一节科学探究:牛顿第一定律第一节压力的作用效果第二节力的合成第二节科学探究:液体的压强第三节力的平衡第三节空气的“力量”第四节流体压强与流速的关系第九章浮力第十章机械与人第一节认识浮力第一节科学探究:杠杆的平衡条件第二节阿基米德原理第二节滑轮及其应用第三节物体的浮与沉第三节做功了吗第四节做功的快慢第五节机械效率第六节合理利用机械能第十一章小粒子与大宇宙第一节走进微观第二节看不见的运动第三节探索宇宙沪科版九年级物理目录第十二章温度与物态变化第一节温度与温度计第二节熔化与凝固第三节汽化与液化第四节升华和凝华第五节全球变暖与水资源危机第十三章内能与热机第一节物体的内能第二节科学探究:物体的比热容第三节内燃机第四节热机效率和环境保护第十四章了解电路第一节电是什么第二节让点灯发光第三节连接串联电路和并联电路第四节科学探究:串联和并联电路第五节测量电压第十五章探究电路第一节电阻和变阻器第二节科学探究:欧姆定律第三节“伏安法”测电阻第四节电阻的串联和并联第五节家庭用电第十六章电流做功和电功率第一节电流做功第二节电流做功的快慢第三节测量电功率第四节科学探究:电流的热效应第十七章从指南针到磁悬浮列车第一节磁是什么第二节电流的磁场第三节科学探究:电动机为什么会转动第十八章电从哪里来第一节电能的产生第二节科学探究:怎样产生感应电流第三节电能的输送第十九章走进信息时代第一节感受信息第二节让信息“飞”起来第三节踏上信息高速公路第二十章材料的世界第一节我们周围的材料第二节半导体第三节探索新材料第二十一章能量和能源第一节能量的转化与守恒第二节能源的开发和应用第三节材料的开发与利用。

2022年沪科版八年级全册物理第十章机械与人单元测试卷(解析版)

2022年沪科版八年级全册物理第十章机械与人单元测试卷(解析版)

2022年沪科新版八上物理《机械与人》单元测试卷一.选择题(共10小题)1.用下列简单机械匀速提升同一个物体(不计机械自重和摩擦),其中所需动力最小的是()A .B .C .D .2.下列关于杠杆五个名词的说法中,正确的是()A .力臂一定在杠杆上B .作用在杠杆上的动力、阻力方向一定相反C .力臂是支点到力的作用点的距离D .力的作用线通过支点其力臂为0。

3.如图所示,O 为杠杆的支点,第一次杠杆在重物G 和力F 1的作用下处于水平位置平衡。

如果第二次杠杆在重物G 和力F 2的作用下仍在图中位置保持平衡,下面关系中正确的是()A .F 2>F 1>GB .F 1=F 2=GC .F 1<F 2=G D .F 1>F 2=G4.如图这些常见的器具都应用了杠杆,下列属于省距离杠杆的是()A.动滑轮B.订书机C.羊角锤D.镊子5.用如图所示的均匀杠杆提升重物,已知OA=OB,设作用在A端的力F始终竖直向下,在将重物慢慢匀速提升到一定高度的过程中,判断正确的是()A.F的大小将保持不变B.F的大小先变大,后变小C.该杠杆是省力杠杆D.若将拉力F换成重物G,不可能在如图所示位置平衡6.下列说法正确的是()A.做功多的机械,机械效率一定高B.机械工作时功率越大,其工作时一定越省力C.有力对物体做功时,机械能可以保持不变D.被运动员投出去的篮球在空中运动过程中,运动员对篮球做了功7.如图所示的四种情景中,力做功的是()A.搬而未动的石头 B.举着杠铃不动C.叉车将货物提高 D.水平匀速移动的重物8.体重相同的李明和张东从一楼爬到三楼,他们同时出发,李明先到,张东后到。

此过程中()A.李明做功较多B.张东做功较多C.张东的功率大D.李明的功率大9.下列说法中正确的是()A.功率大的机械比功率小的机械做功快B.做功时间越长,机械功率越大C.机械做功越快,机械效率越高D.做功越多机械效率越高10.甲乙两个机械,甲机械的效率是70%,乙机械的效率是50%,则()A.使用甲机械做功省力B.使用乙机械做功多C.使用甲机械做功快D.以上说法都不对二.多选题(共5小题)11.如图所示,小华用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体,物体上升的速度为0.1m/s,人拉绳的力F为250N,不计绳重和摩擦,下列说法正确的是()A.动滑轮重150NB.人拉绳做功的功率为25WC.若小华的体重为750N,则小华用这套装置提的最大物重为2100ND.若用这个滑轮组提升1200N的物体时,滑轮组的机械效率为% 12.如图所示,在轻质杠杆两端各挂体积相同的实心铁块和铜块,杠杆在水平位置保持不变。

10.6 合理利用机械能 思维导图、知识点汇总 初中物理沪科版八年级全一册(2022~2023学年)

10.6 合理利用机械能 思维导图、知识点汇总 初中物理沪科版八年级全一册(2022~2023学年)

知识总结
3. 弹性势能 ①弹性势能:物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。 ②弹性势能的大小与物体的弹性形变程度有关;同一物体,弹性形变越大,弹性势 能越大。 4. 势能:重力势能和弹性势能统称为势能。
知识总结
动能和势能的异同
异同点
形成 原因
不同点
特点
决定 因素 相同点
动能
势能
重力势能
弹性势能
物体由于运动而 具有的能
物体由于受到重 物体由于发生弹
力并处在一定高度 性形变而具有的能
所具有的能
一切运动的物体 都具有动能
一切发生弹性形 一切被举高的物
变的物体都具有弹 体都具有重力势能
性势能
质量和速度
质量和高度
弹性形变程度
都是能量的一种具体形式,都具有做功的本领
知识总结
四、机械能及其转化 1. 动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。 2. 动能和势能可以相互转化
知识总结
3. 机械能守恒 如果只有动能和势能相互转化,尽管动能、势能的大小会变化,但机械能的总和不 变。或者说,机械能是守恒的。 ①注意机械能守恒的条件: 只有动能和势能的相互转化,而没有机械能与其他形式的能的相互转化(即忽略摩 擦力造成的能量损失,所以机械能守恒也是一种理想化的物理模型)。在物理学中 常常出现“光滑的表面”、“不计空气阻力”、“不计摩擦”等文字描述,表示没 有摩擦阻力,机械能是守恒的。
思维导图 合理利用机械能
能量
物体能够对外做功,表示这个物体具有能量
动能
定义:物体由于运动而具有的能叫做动能 影响因素:物体的运动速度和质量
势能
重力势能
物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能 影响因素:物体的质量和所在高度

沪科版八年级物理《10.6 合理利用机械能》课件

沪科版八年级物理《10.6 合理利用机械能》课件

有关?生活中有哪些例子能说明?
猜想:
1、动能的大小跟物体运动的速度有关
2、动能的大小跟物体的质量有关
设计实验方案: 信息:
1、选择仪器: 2、实验思路:
质量不同的小车从一个斜面的同 一高度释放,运动到水平面时速度的 大小相等。
物体能够做的功越多,它具有的能也越大 要比较动能的大小,应比较物 体 3、实验方法: 物体运动距离的远近
弹性形变越大
随堂练习
二.判断 1.只要是弹簧就具有弹性势能 。 2.在高空飞行的小鸟,只具有动能。




3.速度大的物体动能一定大。



4. 用细线挂在天花板上的物体,没有做功,但它也具有能量(
一、什么是弹性势能?
物体由于发生弹性形变而具有的能
外力撤消后,能完全恢复原来形状的形变
二、弹性势能的大小与哪些因素有关? 弹性势能的大小可能与 弹性形变有关。
归纳结论:
弹性势能的大小与形变 大小有关,物体的形变越大, 弹性势能越大
如图所示,此位 置的过山车具有 动能吗?具有重 力势能吗? 一个物体既有动能,又 有势能,那么动能与
势能的和称为机械能
动能和势能统称为机械能
小结
如果一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能量
运动
动能
与速度和 质量有关
被举高
机械能
势能
重力势能
弹性形变
与被举高度 和质量有关
弹性势能
与弹性和形 变大小有关
随堂练习
一、填空题
机械能 运动 1.动能和势能的总和称为________,动能是物体_______时具有的能量,
重力势能的大小可能跟哪些因素有关?

合理利用机械能

合理利用机械能
新课标8年级课件 沪科版《物理》 第九章 第六节
合理利用机械能
1、什么是有用功 我们想做的,对我们有用的功。
2、什么是额外功 我们不想做,但又不得不做的功。
3、什么是总功 拉力(或者动力)做的功,又叫做动力功。 是有用功和额外功的总和。
对于滑轮组
F
有用功: 重物上升所做的功。计算公式: W有=GH
()
随堂练习
一、填空题
1.动能和势能的总和称为_机___械__能__,动能是物体__运__动___时具有的能量, 势能是物体___由__于__被__举__高___或__产__生__形__变_____而具有的能量。 2.影响动能的因素有_质__量_____和__速__度_______. 3.影响重力势能的因素有__质__量_______和___高___度________. 4.同一个物体_弹__性__形__变__越___大___,其弹性势能越大。
被压缩的弹簧能够使静止的弹珠运动。
解释:1.运动的小球,能够对木块产生一个水平向右的推力,
在这个推力的作用下,木块向右运动。也就是说,运动的小球能 够对静止的木块做功。
2.被压缩的弹簧,能对静止的弹珠产生一个水平向右的弹 力,在这个弹力的作用下,弹珠向右运动。也就是说,压缩的弹 簧能够对静止的弹珠做功。
蹦蹦杆(跳跳棒)
蹦蹦杆在使用的时候也涉及到了能量的转 换.例如,人在蹦蹦杆上,往下运动时,高度 下降,速度减慢,弹簧的形变增大,这说明了 整个过程中,重力势能减少,动能减少,弹性 势能增大,也就是动能和重力势能转换为了弹 性势能.反之,蹦蹦杆向上运动的时候,就是 弹性势能转换为了动能和重力势能.
下列情况机械能转换过程
滚摆
开始释放摆轮时,摆轮在最高点静止,此

2019秋物理八年级沪科版(课件+闯关练+课时测):第十章机械与人 (7)

2019秋物理八年级沪科版(课件+闯关练+课时测):第十章机械与人 (7)

5年中考3年模拟·初中物理·沪科版·八年级全一册——第十章机械与人第六节合理利用机械能基础闯关全练拓展训练1.下列实例中,既具有动能又具有重力势能的是( )A.水平赛道上飞驰的赛车B.戏水者从高处飞速滑下C.打桩机将重锤举在高处D.张弓待发时被拉开的弦答案 B 水平赛道上飞驰的赛车,肯定具有动能,但如果水平赛道的高度为零,则赛车不具有重力势能,则A选项不符合题意;戏水者从高处飞速滑下,既具有速度,又被举起一定的高度,所以戏水者既具有动能,又具有重力势能,则B选项符合题意;打桩机将重锤举在高处,具有重力势能;由于静止,所以没有动能,则C选项不符合题意;张弓待发时被拉开的弦,由于发生弹性形变且被举高,所以具有弹性势能、重力势能;但由于静止,所以没有动能,则D选项不符合题意。

2.(2018山东济宁微山期末)如图所示,空中加油机正在给匀速水平飞行的战斗机加油,加油后战斗机仍以原来的高度和速度做匀速飞行,则战斗机的( )A.动能不变,势能不变,机械能不变B.动能不变,势能减少,机械能减少C.动能增加,势能不变,机械能增加D.动能增加,势能增加,机械能增加答案 D 加油后战斗机仍以原来的高度和速度做匀速飞行,战斗机油量增加,质量增大,动能增大,重力势能增大,机械能等于动能与势能之和,故机械能增大,选D。

3.(2018山东临沂兰陵期末)我国火箭回收方式是:火箭消耗完燃料后将自动脱离飞船,借助降落伞落回地面,如图所示,匀速下落过程中,火箭的动能(选填“变小”、“不变”或“变大”),机械能(选填“变小”、“不变”或“变大”)答案不变变小解析火箭匀速下落过程中,质量不变,速度不变,高度逐渐变小,则动能不变,重力势能变小,机械能变小。

4.(2017福建中考)4月22日,货运飞船“天舟一号”与空间站“天宫二号”成功对接。

对接后,以“天宫二号”为参照物,“天舟一号”处于状态。

由于外太空存在少量空气,“天宫二号”运行时受到阻力,机械能(选填“变大”“变小”或“不变”)。

八年级物理:六、合理利用机械能课件_沪科版

八年级物理:六、合理利用机械能课件_沪科版

3、洒水车沿街道匀速行使,将水洒向地面,在此过程中 、洒水车沿街道匀速行使,将水洒向地面, 减小 ,(填“增大”“减小”或”不 ,(填 增大”“减小” ”“减小 洒水车动能将 随着水不断洒向地面, 随着水不断洒向地面,洒水车的质量在不断的减小 变“)这是因 为 。 4、中国跳水运动员被世人称为”跳水梦之队“,跳水运 、中国跳水运动员被世人称为”跳水梦之队“ 动员起跳时的情景,忽略空气阻力, 动员起跳时的情景,忽略空气阻力,运动员在离开跳板落 入水中之前的过程中, 入水中之前的过程中,则 (C ) A、运动员的动能一直增大 、 B、运动员的重力势能一直减小 、 C、运动的动能先减小后增大 、 D、运动员的重力势能先减小后增大 、
能源危机, 能源危机, 能源的开发 和利用 水能、风能、 水能、风能、 机械能。 机械能。
电能、热能、 电能、热能、 太阳能。 太阳能。
核能
水 冲 击 水 轮 机 转 动 而 做 功
风可以使风车转动, 风可以使风车转动, 使帆船前进而做功
流动的水能推动石头够做功
张 开 的 弓 可 以 使 箭 射 出 去 而 做 功。
第六节 合理利用机械能
为什么这样子? 为什么这样子?
1912年 在美国加州的长滩, 1912年,在美国加州的长滩,一只海欧撞进了一架 刚起飞的莱特飞机的控制系统,飞机坠入大海, 刚起飞的莱特飞机的控制系统,飞机坠入大海,从 而开创了鸟撞飞机的先河. 而开创了鸟撞飞机的先河.
在日常生活或看书看报中,你听说过 在日常生活或看书看报中 你听说过 哪些关于“能”方面的俗语? 哪些关于“ 方面的俗语?

重 锤 对 木 桩 功
观 察 与 思 考
图一
球 对 木 块 做 功
图二 三

沪科版八年级全册物理课件:合理利用机械能 (1)

沪科版八年级全册物理课件:合理利用机械能 (1)
么?它们 具有什么能?
他们的共同特征是:物体被举高了,所以都 具有重力势能。
(2)弹性势能
物体由于发生弹性形变而做功,它们具有的能 物体由于发生了弹性形变而具有的能叫弹性势能 量叫做弹性势能。
弯曲的杆
拉弯的弓
它们都发他生们了的弹共性同形特变征,什所么以?都具有弹性势能
体能够做功越多,表示这个物体的能量越大。
2、能的单位与功的单位相同。 在国际单位制中,功的单位是焦(J),能的单
位也是焦(J)。
二、动能与势能
运动着的子弹能射穿鸡 蛋说明运动着的子弹能 对鸡蛋做功。
1、动能:这种由于运动而具有的能叫做动能.
踢飞足球在 空中运动
汽车在公路 上高速行驶
风能推动风车转动
(2)若A、B两铁块质量相等,则两铁块下落高 度的关系是hA < hB;若A、C两铁块下落的高度 相等,则两铁块质量关系是mA < mC;实验得出 的结论是:物体重力势能的大小与 质量和高度有 关。
四、动能和势能的相互转化
1、滚摆 视频:滚摆在 上、下运动的 过程中,其动 能与势能在不 断地转化。
沪科版八年级下册第十章第6节
合理利用机械能
导入新课 我们知道,风可以推动帆船前进而做功,张开 如果一个物体能移对别的物体做功,我们就 的弓可以使箭射出而做功,流动的水也可以推 说这个物体具有能量,简称能。 动水轮机转动而做功。
新课讲授 一.能量
1、能量:物体能够做功,就具有能量。 物体做功的过程就是能的转化过程。一个物
2、单摆 单摆中的小球在左、右运动的过程中,小球的动
能与势能在不断地转化。
3、蹦蹦杆
依靠自身的重力挤压 蹦蹦杆下端的弹簧时,原 有的重力势能就以弹性势 能的形式储存在弹簧中。 跃起时弹性势能被释放出 来,帮你向上跳跃。

沪科版八年级物理下册第10章-第6节-第2课时

沪科版八年级物理下册第10章-第6节-第2课时

A.在此整个过程中,运动员机械能守恒 B.在此整个过程中,运动员机械能一直在增加 C.从离开蹦床到下落接触蹦床的过程中,运动员 机械能守恒 D.从下落接触蹦床到离开蹦床的过程中,运动员 机械能守恒
9. (多选)(2018· 潍坊一模)如图所示, 粗糙程度相同的斜面 与水平面在 M 点相连,弹簧左端固定在竖直墙壁上,弹簧处 于自由状态时右端在 N 点, 小物块从斜面的 P 点由静止滑下, 与弹簧碰撞后又返回到斜面上,最高到达 Q 点.下列说法正 确的是( AB )
A.弹簧被压缩到最短时,弹性势能最大 B.小物块从 P 向 M 运动的过程中,重力势能减小 C.小物块从 N 向 M 运动的过程中,它的动能增加 D.小物块在整个运动过程中,机械能守恒
10. 如图所示,捻动滚摆的轴使它升高后释放,观察滚 摆的运动情况.
(1)滚摆沿着悬线向下运动的过程中,它的高度降低, 它的速度 ______ 增大 ,说明它的 _______ 重力势 能减小,而_____ 动 能增 大;当滚摆从最低点向最高点运动的过程中,它的速度减 慢,它的高度升高,说明滚摆的重力势能______ 增大 ,而动能
电 能转化为______ 机械 能. 机工作时,_____
知识点 动能和势能的转化 1. (2018· 玉林)2018 年世界杯在俄罗斯举行, 如图所示, 是正在加速下降的足球,在此过程中,对其机械能的变 化情况,下列分析正确的是( A ) A.动能增大,重力势能减小 B.动能减小,重力势能增大 C.动能增大,重力势能增大 D.动能减小,重力势能减小
动能 ,这部分能量就转移给下一张 时重力势能 ________转化为______
骨牌,下一张骨牌倒下时具有的能量更大,骨牌被推倒 的速度越来越快.(均填“动能”或“重力势能”)
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10.6合理利用机械能
1.如图5所示,小华把悬挂的铁锁拉近并紧贴自己的鼻子,稳定后松手,头保持不动,铁锁向前摆去又摆回。

下列说法正确的是:
A.锁不断地来回摆动,是因为动能不断增加
B.锁向下摆的过程中,重力势能转化为动能
C.锁摆到最低点后会继续上升,是因为受重力作用
D.锁摆动的过程中,机械能总量不变,所以摆回来时会碰到鼻子
2.玩“过山车”是一项非常惊险刺激的娱乐活动.如图所示,过山车时而从轨道的最低点D上升到最高点A,时而从最高点A飞驰而下。

过山车在运动过程中,若不计能量损失,只有动能和势能的相互转化。

下列说法正确的是
A.A点机械能小于B点机械能
B.D点动能最大,A点势能最大
C.D点动能最大,A点机械能最大
D.A点势能最大,机械能最大
3.刘明乘电梯上楼,在电梯匀速上升的过程中,刘明的()
A.动能不断增大 B.重力势能不断增大
C.动能转化为重力势能
D.重力势能转化为动能
4.把上紧发条的玩具车放置在水平桌面上,玩具车由静止开始加速跑动,此过程中玩具车能量的变化情况是()
A.弹性势能减小,动能增大B.弹性势能减小,动能减小
C.弹性势能增大,动能增大D.弹性势能增大,动能减小
5.如图所示,一个小球由静止从光滑曲面的顶端自由滑下,若它在顶端的重力势能为65J,则滑到底端的动能是()
A.35J B.50J C.55J D.65J
6.下列现象中,由动能转化为重力势能的是()
7.人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行,当它由近地点向远地点运行时,卫星的动能(选填“增大”、“减小”、“不变”),卫星的势能(选填“增大”、“减小”、“不变”)
8.醉驾造成交通危害的主要原因是驾驶者的反应迟缓,一个人酒醉后的反应时间是正常反应时间的2-3倍。

(1)醉驾时,由于反应时间的延长,从发现情况到汽车完全停下来的距离(选填“增大”或“减小”);(2)酒驾时,由于酒精刺激,往往超速行驶而造成车祸。

请用所学物理知识,简要说明超速行驶导致伤亡惨重的原因。

9.图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验。

实验步骤如下:
I.让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离。

Ⅱ.让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离。

回答下列问题:
(1)步骤I是为了研究动能大小与___________________________的关系。

(2)步骤Ⅱ是为了研究动能大小与___________________________的关系。

(3)该实验中斜面的作用是为了控制钢球________的大小,木块的作用是为了比较钢球_____________的大小。

10.小明看到运动员拉弓射箭时,弓拉得越弯,箭射得越远.小明猜想:弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关。

(1)为验证其猜想是否正确,他设计了如下实验(弹簧被压缩后未超过其弹性限度);如图10所示,将同一个弹簧压缩___(选填“相同”或“不同”)的长度,将小球置于弹簧的右端,松开后小球碰到同一位置的相同木块上,分析比较木块___,从而比较弹性势能的大小。

(2)若水平面绝对光滑,本实验将___(选填“能”或“不能”)达到探究目的.
(3)小明根据实验现象认为:小球推动木块移动一段距离后都要停下来,所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消灭了.你认为小明的观点是___的(选填“正确”或“错误”),理由是_____________________。

11.如图所示,是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验:
(1)用质量不同的A、B两个小球(m A>m B)碰撞静止在同一水平面上的纸盒.实验中控制小球的高度相同,是为了控制两球到达底端时__________相同;实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小,可以比较A、B两个小球的________ 的大小。

(2)将(甲)与(乙)两实验比较可知,小球动能的大小与小球的_______有关.将(甲)与(丙)两实验比较可知,小球动能的大小与小球的_______有关.
(3)本次实验采用物理最常用的一种实验方法是____________。

答案:
1、B
2、B
3、B
4、A
5、D
6、C
7、减小增大
8、(1)增大(2)汽车超速行驶时,因速度较大,比正常行驶时的动能大,当发生车祸时,动能的变化量较大,所以伤亡会更严重。

9、(1)速度(2)质量(3)速度;动能
10、(1)不同,移动距离的大小。

(2)不能(3)错误,木块克服摩擦力做功,机械能转化为内能。

11、(1)速度、动能(2)速度、质量(3)控制变量法。

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