河南省驻马店市2014届九年级上学期期末考试化学试卷(解析版)
河南省驻马店市第二初级中学2014年九年级上学期期末考试化学试卷
河南省驻马店市第二初级中学2014年九年级上学期期末考试化学试卷一、单选题1. 下列物质的用途与其化学性质相关的是A. 用铝作导线B. 用金刚石切割玻璃2. 下列化学实验操作或数据，正确的是3.2013年11月22日，青岛输油管道泄露爆炸，造成62人死亡，再次提醒我们安全无小事。
F列处理突发事件的方法正确的是A. 油锅着火，立即盖上锅盖B. 煤气泄露，立即开灯查看C.房间着火，立即开窗通风D. 电器着火，立即用水浇灭4. 分类法是化学学习和研究的重要方法之一。
下列分类正确的是A. 金属元素：金刚石、水银、铅B.氧化物：双氧水、冰、酒精C.混合物：空气、石油、石灰石D.清洁能源：氢气、太阳能、汽油5. 葡萄糖（化学式为C6H2Q）是糖类的一种，能被人体直接吸收，根据此化学式，下列说法中错误的是A.葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成B. 葡萄糖的相对分子质量是180C. 葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成D. 葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比是6:1:86. 把氯气（Cl2）通入氢氧化钠溶液中，不可能产生的物质是理解中，正确的是8. 下列相关事实用微观粒子的知识解释正确的是C•干冰用于人工降雨 D.用氮气作食品包装袋的填充气C. 加热液体D. 量取9.5ml液体A.NaClOB.Na 2COC.H 2OD.NaCI7.以下是某化学反应的微观示意图（°、•分别表示不同元素的原子）F列对图示反应的A.该反应属于化合反应B.C.反应物和生成物中只有一种单质D.反应物和生成物中共含有三种元素参加反应的物质分子个数之比为1:1A.称量10.05g固体B.检查气密性A.水电解生成氢气和氧气，说明分子在化学变化中可以改变B•水结冰体积变大，是因为水分子的体积变大C•固体难压缩，说明固体分子间无间歇D.钠原子与钠离子化学性质不同的主要元原因是核外电子数不同9. 水是人类生活不可缺少的物质。
下列关于水的叙述不正确的是A. 水是由氢元素和氧元素组成的化合物B. 氢气燃烧生成水和电解水的基本反应类型相同C. 用肥皂水可以区分硬水和软水D. 净化水的常用方法有沉淀、过滤、吸附和蒸馏10. 下列有关现象的描述和化学方程式均正确的是A. 碳在氧气中燃烧发出白光C+O2=COB. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射4Fe+3O2点燃2Fe2QC. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰S+O 2点燃SQD. 磷在空气中燃烧产生大量的白雾2P+5O 2点燃2P2Q11. 在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反映，测得反应前后各A.甲物质已全部参加反应B.x 为79C.参加反应的丙物质的质量为20gD.该反应为分解反应12. 下列图像分别与选项中的操作相对应，其中不合理的是A. 等质量的金属Mg Fe分别投入足量的盐酸中B. 充分加热氯酸钾与二氧化锰的混合物C. 水的电解D. 一定量的石灰石加入过量稀盐酸中13. 用化学用语天空：（1）天然气的主要成分______ ；（2）5个硫酸根离子 _______ ; （3）汽水中能使紫色石蕊试液变成红色的物质是________________ 。
河南省驻马店市九年级化学上学期期末试题(含解析) 新人教版-新人教版初中九年级全册化学试题
2015-2016学年某某省某某市九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共12小题，每小题1分，满分12分）1．空气污染、雾霾频现，下列现象不会造成大气污染的是（）A．焚烧秸秆 B．光合作用 C．燃放鞭炮 D．汽车尾气2．下列变化中前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（）A．汽油挥发粉笔折断 B．蜡烛燃烧粮食酿酒C．海水晒盐动物呼吸 D．钢铁生锈冰雪融化3．如图所示实验操作正确的是（）A．B．C． D．4．下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（）A．钢、氧化镁、空气 B．氮气、过氧化氢、氯酸钾C．木炭、水银、牛奶 D．金刚石、冰水、石灰石5．下列对宏观现象的微观解释不正确的是（）A．水沸腾后壶盖被顶起﹣温度升高，分子的体积变大B．春天百花盛开，花香四溢﹣分子在不断运动C．50mL水与50mL酒精混合，液体总体积小于100mL﹣分子间有间隔D．水与过氧化氢的化学性质不同﹣分子构成不同6．砷化镓（GaAs）是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图．下列有关镓的说法错误的是（）A．核电荷数是31 B．元素符号是Ga7．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾8．中国科学家屠呦呦凭借对青蒿素的研究成果获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿素（C15H22O5）是一种用于治疗疟疾的药物，曾拯救全球数百万生命，下列关于青蒿素的说法不正确的是（）A．含碳、氢、氧三种元素B．由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成C．是一种化合物D．其中碳元素的质量分数最大9．有元素化合价升降的化学反应是氧化还原反应，下列属于氧化还原反应的是（）A．CaCO3CaO+CO2↑ B．H2O+CO2═H2CO3C．Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O D．2Na+2H2O═2NaOH+H2↑10．如图是治理汽车尾气反应的微观过程，从中获得的信息正确的是（）A．该反应方程式为：CO+2NO N2+CO2B．该反应前后分子的种类没有改变C．该反应前后原子的数目发生改变D．该反应体现了一氧化碳的还原性11．将铁丝，铜丝分别伸入盛有同种试剂的两支试管中，下列试剂能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱的是（）A．蒸馏水B．稀硫酸C．硫酸钠溶液D．氢氧化钠溶液12．在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，（）物质X Y Z W反应前质量/g 20 20 20 20反应后质量/g 30 20 待测14A．Z参加反应的质量是16g B．Y一定是催化剂C．该反应是化合反应 D．X一定是单质二、填空题（共6小题，每小题3分，满分16分）13．用化学用语填空：（1）两个氢分子；（2）碳酸中碳元素的化合价；（3）地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素组成的化合物．14．生活中处处有化学．防止食品变质而充入包装袋中的气体是；食盐的主要成分NaCl由（填“分子”、“原子”或“离子”）构成；倡导“低碳生活”主要是为了减少（填化学式）的排放．15．可燃物燃烧除需要氧气外，还需要满足的条件是，煤块经粉碎处理后燃烧的更快，这是因为．16．明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成胶状物可悬浮于水中的杂质．新型自来水消毒剂ClO2可由如下的反应制取：Cl2+2X=2NaCl+2ClO2，则X的化学式为，实验室中可用来鉴别软水和硬水．17．请用化学方程式表示下列反应：（1）实验室用锌和稀硫酸反应制氢气：；（2）天然气主要成分燃烧的化学方程式：．18．单质B是一种常见且用途广泛的金属，B元素在地壳中含量仅次于铝，已知金属B能发生如下一系列变化：（1）物质C的名称是；（2）写出反应①的化学方程式；反应④的化学方程式．三、解答题（共5小题，满分22分）19．请分析下列现象，并回答问题：（1）如何检验一瓶无色气体是氧气？（2）CO可燃，CO2不可燃，它们性质存在差异的微观原因是什么？（3）用石灰水检验二氧化碳的原理（用化学方程式表示）20．如图所示，打开分液漏斗，使其中的无色液体与烧瓶中的固体接触反应，可观察到尖嘴导管口处有水喷出．请分别写出一个符合图中现象和下列要求的化学方程式：（1）分解反应（2）置换反应．21．金属用途广泛，如图为某学习小组探究金属化学性质时所做实验，仔细分析后回答下列问题：（1）铝比铁活泼，但为什么铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性？（2）写出A中反应的化学反应方程式（3）请描述B中的实验现象（4）两只试管中发生的反应可以证明相关金属的活动性顺序是什么？22．通过微观反应示意图，回答下列问题：（1）丙物质属于纯净物中的（填物质分类）（2）上述反应属于基本反应类型中的（3）根据上述示意图，你能得到哪些化学变化的信息？（请写一条）．23．化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题．（1）写出图中有标号的仪器名称：①；②．（2）用装置B制取一种气体的化学方程为．（3）小吴用装置F收集氧气时发现水变成紫红色，可能的原因是．（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂，你认为图1中最适合制取乙炔气体的发生装置是，如果用图2所示装置收集乙炔，气体应从（填“a”或“b”）端管口通入．（5）实验室中欲利用某某某石来制取二氧化碳，为测定该某某石中碳酸钙的质量分数（杂质不参加反应），称取12.5g某某石，向其中加入足量的50g稀盐酸，充分反应后，称量剩余物的质量为58.1g，试计算某某石中碳酸钙的质量分数是多少？参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每小题1分，满分12分）1．空气污染、雾霾频现，下列现象不会造成大气污染的是（）A．焚烧秸秆 B．光合作用 C．燃放鞭炮 D．汽车尾气【考点】空气的污染及其危害．【专题】化学知识生活化；空气与水．【分析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．【解答】解：A、焚烧秸秆能产生大量的空气污染物，能污染空气；B、植物的光合作用吸收二氧化碳产生氧气，氧气是不污染空气的；C、燃放鞭炮会生成二氧化硫等气体，所以会污染大气；D、汽车尾气的排放能产生一氧化碳、一氧化氮等有毒气体，能污染空气；故选B．【点评】要知道空气污染物有粉尘和气体，有害气体有一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等气体．2．下列变化中前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（）A．汽油挥发粉笔折断 B．蜡烛燃烧粮食酿酒C．海水晒盐动物呼吸 D．钢铁生锈冰雪融化【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、汽油挥发、粉笔折断的过程中均没有新物质生成，均属于物理变化．故选项错误；B、蜡烛燃烧、粮食酿酒的过程中均有新物质生成，均属于化学变化．故选项错误；C、海水晒盐的过程中没有新物质生成，属于物理变化；动物呼吸的过程中有新物质生成，属于化学变化．故选项错误；D、钢铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；冰雪融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项正确．故选D．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．3．如图所示实验操作正确的是（）A．B．C． D．【考点】液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；给试管里的固体加热．【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据液体药品的取用方法进行分析判断；B、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；C、根据给试管中得液体加热的方法进行分析判断；D、根据粉末状药品的取用方法进行分析判断．【解答】解：A、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作错误；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，要用火柴点燃酒精灯，图中所示操作错误；C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确；D、粉末状药品的取用方法：将试管横放，用纸槽将药品送到试管底部，再将试管竖起，图中所示操作错误．故答案为：C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（）A．钢、氧化镁、空气 B．氮气、过氧化氢、氯酸钾C．木炭、水银、牛奶 D．金刚石、冰水、石灰石【考点】单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．【解答】解：A、钢是碳与铁的合金，属于混合物，故选项错误；B、氯酸钾是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项错误；C、木炭是含有细小石墨晶体的混合物，水银是只有一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项错误；D、金刚石是由碳元素组成的纯净物，属于单质，冰水是由氢氧两种元素组成的化合物，石灰石的主要成分是碳酸钙，属于混合物，故选项正确；故选D【点评】物质的分类是历届中考的重点．学生在进行辨别时，往往误以元素种类的多少进行混合物与纯净物的判断，或者忽略了单质、化合物必须是纯净物这一大前提．这也是这类试题学生易出错的主要原因．5．下列对宏观现象的微观解释不正确的是（）A．水沸腾后壶盖被顶起﹣温度升高，分子的体积变大B．春天百花盛开，花香四溢﹣分子在不断运动C．50mL水与50mL酒精混合，液体总体积小于100mL﹣分子间有间隔D．水与过氧化氢的化学性质不同﹣分子构成不同【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、水沸腾后壶盖被顶起，是因为温度升高，水分子间的间隔（而不是体积）变大，故选项解释错误．B、春天百花盛开，花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确．C、50mL水和50mL酒精混合，液体总体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确．D、水和过氧化氢化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种物质的分子性质不同，故选项解释正确．故选A．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．6．砷化镓（GaAs）是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图．下列有关镓的说法错误的是（）A．核电荷数是31 B．元素符号是Ga【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据元素周期表中的一个小格所提供的信息及辨别元素的种类的方法进行解答本题．【解答】解：A．根据原子的核电荷数=原子序数，则镓原子的核电荷数是31，故A不符合题意；B．根据图可知信息：镓元素符号是Ga，故B不符合题意；C．根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称有“钅”字旁，因此镓属于金属元素，故C不符合题意；D．根据图可知信息：相对原子质量为69.72．其单位为1，而非g．故D符合题意．故选：D．【点评】本题考查学生根据元素周期表中的一个小格所提供的信息及辨别元素的种类的方法进行分析解题的能力．7．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成黑色固体，故选项说法错误；B、硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体，故选项说法正确；C、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故选项说法错误；D、红磷在空气中燃烧：发出黄光，生成大量的白烟，不是烟雾，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别．8．中国科学家屠呦呦凭借对青蒿素的研究成果获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿素（C15H22O5）是一种用于治疗疟疾的药物，曾拯救全球数百万生命，下列关于青蒿素的说法不正确的是（）A．含碳、氢、氧三种元素B．由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成C．是一种化合物D．其中碳元素的质量分数最大【考点】化学式的书写及意义；单质和化合物的判别；元素的质量分数计算．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；物质的分类；有关化学式的计算．【分析】A．根据物质化学式的意义来分析；B．根据物质的结构来分析；C．根据化合物的概念来分析；D．根据化合物中元素质量比来分析．【解答】解：A．由青蒿素的化学式可知，青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；B．青蒿素是由青蒿素分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；C．由青蒿素的化学式可知，它是由三种元素组成的纯净物，属于化合物，故正确；D．青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40．可见其中碳元素的质量分数最大，故正确．故选B．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．9．有元素化合价升降的化学反应是氧化还原反应，下列属于氧化还原反应的是（）A．CaCO3CaO+CO2↑ B．H2O+CO2═H2CO3C．Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O D．2Na+2H2O═2NaOH+H2↑【考点】氧化反应；还原反应．【专题】化学反应的分类思想；化学反应的基本类型和能量变化．【分析】由题意：有元素化合价升降的反应为氧化还原反应，则可根据化合价的是否发生了变化判定哪些反应为氧化还原反应，据此进行分析判断．【解答】解：A、反应前后各元素的化合价没有改变，不属于氧化还原反应，故选项错误．B、反应前后各元素的化合价没有改变，不属于氧化还原反应，故选项错误．C、反应前后各元素的化合价未改变，不属于氧化还原反应，故选项错误．D、反应前后钠元素的化合价由0变为+1价，氢元素的化合价由+1价变为0价，属于氧化还原反应，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，考查同学们的新信息获取、处理能力，充分理解氧化还原反应的含义是正确解题的关键．10．如图是治理汽车尾气反应的微观过程，从中获得的信息正确的是（）A．该反应方程式为：CO+2NO N2+CO2B．该反应前后分子的种类没有改变C．该反应前后原子的数目发生改变D．该反应体现了一氧化碳的还原性【考点】微粒观点及模型图的应用；一氧化碳的化学性质．【专题】化学反应模拟图型．【分析】此题可依据图示中微观结构示意图的有关信息，而后依据质量守恒定律的有关知识分析解答即可；【解答】解：A选项中，方程式两边氧元素的原子个数不等，方程式没有配平，正确的方程式应该是2CO+2NO N2+2CO2，选项A错误；B、化学反应的实质是原有的分子分裂为原子，原子重新组合形成新的分子，因此，反应前后原子的种类和数目一定不变，分子的种类一定改变，选项B错误；C、化学反应的实质是原有的分子分裂为原子，原子重新组合形成新的分子，反应前后原子的种类和数目一定不变，选项C错误D、在该反应中，一氧化氮失去氧，被还原，一氧化碳充当还原剂，具有还原性，选项D正确．故选：D．【点评】微观结构模型逐渐成为中考的大众化试题，教学中加强培养学生的微观意识，将是以后教学中应该注意的一个方向．本题综合了化学方程式的书写、质量守恒定律、氧化还原反应、化学反应的实质四个方面的知识，看似都很基本，但基础薄弱的学生，由于脑细胞中缺失微观概念，做起来就有相当难度，考虑到学生的认知能力，因此算是一道难题吧．11．将铁丝，铜丝分别伸入盛有同种试剂的两支试管中，下列试剂能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱的是（）A．蒸馏水B．稀硫酸C．硫酸钠溶液D．氢氧化钠溶液【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断能否发生反应，进而可确定两种金属活动性由强到弱的顺序．【解答】解：A、铁丝、铜丝在蒸馏水中均能生锈，但反应速率较慢，不能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱，故选项错误；B、将铁丝、铜丝分别伸入盛有稀硫酸的两支试管中，铁丝能与稀硫酸反应生成氢气，铜丝不能，说明活动性铁＞氢＞铜，能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱，故选项正确；C、将铁丝、铜丝分别伸入盛有硫酸钠溶液的两支试管中，均无明显变化，说明活动性钠＞铁，钠＞铜，无法确定铁和铜的活动性强弱，故选项错误；D、将铁丝、铜丝分别伸入盛有氢氧化钠溶液的两支试管中，均无明显变化，无法确定铁和铜的活动性强弱，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．12．在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，（）物质X Y Z W反应前质量/g 20 20 20 20反应后质量/g 30 20 待测14A．Z参加反应的质量是16g B．Y一定是催化剂C．该反应是化合反应 D．X一定是单质【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律，参加反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和，结合表格中的数值，则待测值；从而判断反应物，生成物；再判定反应类型；掌握催化剂的“一变二不变”的特点．【解答】解：设待测值为X，根据质量守恒定律，参加反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和，结合表格中的数值，则20+20+20+20=30+20+X+14，解得X=16克．分析质量的变化：X 质量增加，Y质量不变，Z、W质量减少．质量增加的为生成物，质量减少的为反应物．A、Z参加反应的质量是20g﹣16g=4g，故说法错误．B、Y质量不变，可能是催化剂，也可能不参加反应，故说法错误；C、ZW质量减少，是反应物，X质量增加，是生成物，该反应是化合反应，故说法正确；D、X质量增加，是生成物，且该反应属于化合反应，因此X一定不是单质，故说法错误．故选C．【点评】本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点，从而培养了学生的创新思维能力．二、填空题（共6小题，每小题3分，满分16分）13．用化学用语填空：（1）两个氢分子2H2；（2）碳酸中碳元素的化合价H2O3；（3）地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素组成的化合物Al2O3．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．（2）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．（3）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素是氧元素，组成的化合物为氧化铝．【解答】解：（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氢分子可表示为：2H2．（2）碳酸中氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，碳元素显+4价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故五氧化二磷中磷元素显+5价可表示为：H2O3．（3）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素是氧元素，组成的化合物为氧化铝，氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为：Al2O3．故答案为：（1）2H2；（2）H2O3；（3）Al2O3．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（分子符号、化学式、化合价等）的书写方法是正确解答此类题的关键．14．生活中处处有化学．防止食品变质而充入包装袋中的气体是氮气；食盐的主要成分NaCl由离子（填“分子”、“原子”或“离子”）构成；倡导“低碳生活”主要是为了减少CO2（填化学式）的排放．【考点】常见气体的用途；二氧化碳对环境的影响；物质的构成和含量分析．【专题】化学与生活．【分析】根据氮气的化学性质不活泼可用用作保护气，氯化钠是由离子构成的以及倡导“低碳生活”主要是为了减少二氧化碳的排放进行解答．【解答】解：氮气的化学性质不活泼可用用作保护气，所以防止食品变质而充入包装袋中的气体是氮气；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；倡导“低碳生活”主要是为了减少二氧化碳的排放．故答案为：氮气；离子；CO2．。
河南省驻马店地区九年级上学期化学期末考试试卷
河南省驻马店地区九年级上学期化学期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共13题；共26分)1. （2分）(2016·杭州模拟) 雾霾是由大量烟雾、灰尘等微粒悬浮而造成空气污染现象，下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是（）A . 节目燃放烟花爆竹产生烟尘B . 焚烧生活垃圾而产生的有害气体C . 建筑施工导致尘土飞扬D . 生物腐烂放出有毒气体2. （2分）下列关于氧气的说法中，错误的是（）A . 氧气是空气的主要成分之一B . 氧气可用于医疗急救C . 燃料燃烧一般离不开氧D . 氧气可用于食品保鲜3. （2分）(2018·合肥模拟) 铝元素和氯元素在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法错误的是（）A . 氯是一种非金属元素B . 铝元素的相对原子质量是26.98C . 这两种元素组成的化学物化学式为AlCl3D . 氯元素的原子序数为174. （2分）(2017·杨浦模拟) 相关实验现象的描述正确的是（）A . 将光亮的铜丝插入稀盐酸中，有气泡产生B . 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C . 将人体呼出的气体导入紫色石蕊试液中，试液变成红色D . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体5. （2分） (2019九上·遂宁期中) 下列四组仪器中，都能加热的一组是（）A . 水槽、烧杯、试管B . 量筒、蒸发皿、集气瓶C . 表面皿、集气瓶、烧瓶D . 烧杯、试管、燃烧匙6. （2分）(2019·和平模拟) 2015年世界水日的主题是“水与可持续发展”，下列说法正确是（）A . 蒸馏是净化程度最高的净水方法B . 有水生成的反应一定是中和反应C . 硬水和软水可用石蕊试液来区分D . 水电解所生成氢气和氧气的质量比为2：17. （2分）下列处理事故的方法正确的是（）A . 家用电器着火时，立即用水扑灭B . 室内起火时，立即打开门窗通风C . 炒菜时油锅着火，立即浇水灭火D . 扑灭森林火灾时，设置隔离带8. （2分） (2020九上·扬中期末) 下列排列顺序正确的是（）A . 硫元素的含量:B . 金属的活动性:C . 溶于水后的水温:D . 物质的溶解度:9. （2分）火星大气中含有一种称为硫化羰（羰音tāng）的物质，其化学式为COS．已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧，下列有关硫化羰的说法正确的是（）A . 硫化羰是氧化物B . 硫化羰可作为理想燃料C . 硫化羰可用作灭火剂D . 硫化羰在氧气中完全燃烧生成两种氧化物10. （2分）(2020·松江模拟) 说法正确的是（）A . 复分解反应一定有沉淀生成B . 中和反应一定无现象C . 化合反应一定无单质生成D . 分解反应一定要加热11. （2分）(2018·眉山) 将10g镁、铝的金属混合物加入到一定质量的稀硫酸中，恰好完全反应后，经测定溶液质量增加了9g，将反应后的溶液蒸干，得到固体的质量为（）A . 19gB . 50gC . 58gD . 63g12. （2分）如图是四种微粒结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是（）A . ①的化学性质比较稳定B . ③④属于同种元素C . ④是一种阴离子D . ②容易得到电子13. （2分）某种玉石的主要成份是NaAlSi2O6 ，下列有关说法正确的是（）A . 其中硅元素的化合价为+4价B . 这种玉属于氧化物C . 这种玉含有10个原子D . 这种玉由四个元素组成二、实验题 (共4题；共17分)14. （4分） (2019九上·洮北月考) 下列是初中化学中的一些常见实验．请回答：（1） A试验中观察到红磷燃烧产生大量________，此实验的结论是________．（2） B试验中玻璃管内的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，此实验说明燃烧的条件是________．（3） C试验中的现象说明CO2具有的性质是________．15. （4分）根据如图所示装置图，回答有关问题：（1）图中标有a的仪器名称是________．（2）实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是________（填字母），反应的化学方程式为________．（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为________，收集装置为________（填字母），验满的方法为________．将产生的气体导入澄清的石灰水结果未变浑浊可能的原因是________．（4）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂．现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，然后将其灼烧（2Cu+O2 2CuO）．改进后的发生装置如图F所示（己略去夹持装置）．①铜丝绕成螺旋状的作用是________（填字母）．A．收集到更多的O2 B．加快反应速率C．没有影响②与装置B比较，改进后装置的优点是________．（5）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水，溶于水形成氨水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气．某兴趣小组的同学设计如图G～J所示装置对氨气的制取、性质进行探究．①装置I中的现象是________．②根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为________（填“K”、“L”或“M”）．③装置H的作用是________．16. （3分） (2017九上·北京期中) 实验是学习化学的重要方法之一。
河南省驻马店市高级中学初三化学上册期末测试化学试题(含答案)
河南省驻马店市高级中学上册期末测试化学试题(含答案)一、九年级化学上册选择题1．甲烷在一定量的氧气中燃烧，测得反应前后各物质的质量如表所示：下列判断正确的是（）物质甲烷氧气水二氧化碳X反应前质量/g 3.211.2000反应后质量/g007.2 4.4aA．表中a的值为2.6B．X一定是该反应的催化剂C．X可能含有氢元素D．若增加氧气量，则生成物的种类可能减少2．推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是（）A．组成CO和CO2的元素相同，它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同B．煤既是燃料，也是重要的化工原料，所以煤对人类有利而无害C．同种化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价D．一定条件下，碳和一氧化碳都能夺取氧化铜中的氧，都具有氧化性3．下列通过对比实验得出的结论不正确的是实验一实验二实验三实验四A．实验一可以证明锌的金属活动性比铜强B．实验二可以说明铁生锈的条件是与氧气和水同时接触C．实验三可以说明燃烧的条件之一是需要可燃物D．实验四可以说明物质的溶解性与溶剂种类有关4．除去下列物质中的少量杂质，实验方案不能达到除杂目的的是物质(括号内为杂质)实验方案A氮气(氧气)通过足量灼热铜网B氧化铜(木炭粉)在空气中充分灼烧C碳酸钙粉末(氯化钙)加入足量的水，过滤，洗涤，干燥D硫酸铁溶液(硫酸)加入足量铁粉，过滤A．A B ．B C．C D．D5．将2.8 g铁粉放入一定量的硫酸与硫酸铜的混合溶液中，三者恰好完全反应，除去其中的不溶物，再将所得的溶液蒸干，最后可得固体( )A．3.2 g B．7.6 g C．8.0 g D．15.2 g6．以下归纳和总结完全正确的一组是A、对现象的认识B、对安全的认识①气体压缩，气体分子之间的间隔变小②活性炭除去异味，活性炭具有吸附性③电解水时正极与负极产生的气体质量比为1:2①点燃可燃性气体前一定要验纯②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火③家中天然气泄漏赶紧打开排风扇C、对鉴别除杂方法的认识D、对人物贡献的认识①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌②除去CO2中少量CO，通入足量灼热的氧化铜③除去CaO中CaCO3，高温充分煅烧①拉瓦锡--测定空气组成②门捷列夫--元素周期表③张青莲--测定水的组成A．A B．B C．C D．D 7．下列图像能正确反映对应变化关系的是（）A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B．加热一定量的高锰酸钾固定C．向碳酸钙固体中逐滴加入稀盐酸至过量D．将水通电电解一段时间8．A、B、C三种物质各15 g，它们化合时只能生成30 g新物质D；若增加10 gA，则反应停止后，原反应物中只剩余C。
河南省驻马店市高级中学初三化学初三化学上册期末试题及答案知识讲解
河南省驻马店市高级中学初三化学上册期末试题及答案知识讲解一、九年级化学上册选择题1．实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合固体来制取氧气,其化学方程式为：2KClO 32MnO Δ2KCl ＋3O 2↑现对一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合固体进行加热,加热过程中涉及的相关量随时间变化的图像正确的是A ．B ．C ．D ．2．下列通过对比实验得出的结论不正确的是实验一 实验二 实验三 实验四 A ．实验一可以证明锌的金属活动性比铜强B ．实验二可以说明铁生锈的条件是与氧气和水同时接触C ．实验三可以说明燃烧的条件之一是需要可燃物D ．实验四可以说明物质的溶解性与溶剂种类有关 3．下列四种图像中，能正确反映对应变化关系的是：A．加热一定质量的高锰酸钾固体B．电解一定量的水C．木炭在高温下和氧化铜反应D．用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气4．已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，现向一定量的H2O2溶液中滴入几滴一定溶质质量分数的FeCl3溶液，充分反应(忽略水的挥发)．下列图象正确的是( )A．B．C．D．5．如图所示是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是A．该反应属于置换反应B．通常情况下丙是气体C．生成物丁中碳和氧元素的质量比为1:2D．参加反应的甲和乙的分子个数比为2:76．一定质量的某有机化合物完全燃烧，生成2.2gCO2和1.8gH2O，另取3.2g该有机化合物在O2中完全燃烧，消耗4.8gO2，该有机化合物的化学式可能是A．C2H4B．CH4O C．CH4D．C2H4O7．用“”和“”分别代表A2和B2两种物质，二者反应的微观示意图如图。
有关说法不正确的是( )A．该反应属于化合反应B．反应的生成物是混合物C．反应后各元素化合价都发生了改变D．参加反应的A2与B2的分子个数比为3：18．下列关于物质结构和性质的说法不正确的是（）A．生铁和刚性能不同主要是由于含碳量不同B．CO和CO2化学性质不同是由于构成它们的分子不同C．金刚石和石墨性质不同是由于构成它们的碳原子不同D．金属钠和铝的性质不同是由于钠和铝的原子结构不同9．某同学为研究动物呼吸作用，用下图进行实验。
河南省驻马店市高级中学初三化学初三化学上册期末试题及答案知识讲解
河南省驻马店市高级中学初三化学上册期末试题及答案知识讲解一、九年级化学上册选择题1．下列图象能正确反映对应变化关系的是A．将水通电一段时间B．测定空气中氧气的含量C．加热一定质量的氯酸钾制氧气D．一定质量的木炭在密闭容器中燃烧2．在反应X + 2Y → M + 2N中，已知M和N的摩尔质量之比为，当1.6g X与Y完全反应后，生成4.4g M。
则在此反应中Y和N的质量之比为A ．B．C．D．3．现有A、B、C三种物质各15g，充分反应后生成D物质30g，此时C已完全反应，若再加入C物质5g,A恰好完全反应，则参加反应的A与B的质量比为A．3:2B．3:1C．1:1D．2:34．下列4 个坐标图分别表示4 个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是（）A．等体积、等质量分数的双氧水溶液分解B．木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧C．加热一定质量的高锰酸钾固体D．镁条在空气中燃烧5．已知固体氯酸钾在加热条件下可以分解，生成氧气．如果用二氧化锰作催化剂则可以加快其分解速度．已知a为固体氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，且a和b的质量相等，当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是（）A．B．C ．D ．6．一氧化碳和二氧化碳的混合物8g ，通过足量的炽热的氧化铜，充分反应后所得气体通入足量澄清石灰水，其质量增加了9. 6g,则原混合气体中二氧化碳的质量为 A ．2. 8g B ．4. 4g C ．5.2g D ．7.2g7．工业上常用高温煅烧石灰石的方法来制得生石灰，发生的反应为32CaCO CaO+CO 点燃。
现取一定量的石灰石样品进行煅烧（假设杂质不变），某变量y 随时间的变化趋势如图所示，则纵坐标表示的是（ ）A ．生成CO 2的体积B ．生成CaO 的质量C ．固体中杂质的质量分数D ．固体中氧元素的质量分数8．通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是实验操作现象 结论A把带火星的木条插入某瓶无色气体中木条熄灭该瓶中气体一定是二氧化碳 B向收集满CO 2的软塑料瓶中加入约三分之一体积的水，旋紧瓶塑料瓶变瘪CO 2能溶于水盖，振荡C 将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通入氧气通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧温度是燃烧需要的条件之一D 点燃某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有无色液滴产生该气体是CH4A．A B．B C．C D．D9．现有初中化学常见的物质A~G，其中C为常用的食品干燥剂的主要成分，它们之间存在如下图所示关系。
河南省驻马店市九年级化学上学期期末考试卷(含答案)
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 Si-28 O-16 C1-35.5 Mg-24 A1-27 K-39
一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分）
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】C
12.在一个密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下表所示：
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
18
10
8
11
反应后质量/g
4
m
8
33
则下列说法中正确的是
A.丙一定是该反应的催化剂B.m的值为8
C.该反应为化合反应D.该反应可表示为：丁→甲+乙
13.用如图实验能证明Cu的金属活动性强于Ag的，则试剂a是
2.下列说法正确的是
A. 具有相同核电荷数的粒子是同种元素
B. 分子和原子 本质区别是：分子可分，原子不可分
C. 分子、原子、离子都可以直接构成物质
D. 和 两种原子的化学性质相似
3.下列用微粒的知识解释的相关现象或事实，正确的是
A. 物体的热胀冷缩一一构成物质的微粒大小随温度改变而改变
B. 非金属原子在化学反应中易得到电子一一非金属原子的最外层电子数一般小于4
（2）资料显示：① ：② ，据此你对燃烧条件有什么新 认识？
23.下图是二氧化碳制取和性质实验一体化的微型装置图。
滴入盐酸，反应生成二氧化碳的化学方程式为_____，图中1处观察到的实验现象是___，图中2处发生的化学方程式为____。
驻马店地区九年级上学期化学期末考试试卷
驻马店地区九年级上学期化学期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共30分)1. （2分）(2014·贺州) 下列变化中，都属于物理变化的一组是（）A . 铁器生锈水果腐烂B . 水的蒸发水的电解C . 石蜡融化石蜡燃烧D . 胆矾研碎汽油挥发2. （2分） (2017九上·马山期中) 下列措施中，不利于提高空气质量的是（）A . 禁止燃放烟花爆竹B . 控制PM2.5的排放以减少雾霾天气C . 将盗版光盘泼上汽油焚烧处理D . 大力推广使用脱硫煤，减少二氧化硫的排放3. （2分）(2018·长沙模拟) 下列关于氧气的说法中，错误的是（）A . 氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质B . 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性C . 氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动D . 物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，是因为二者中氧气的化学性质不一样4. （2分） (2019九上·武汉开学考) 检验氧气的方法是（）A . 用燃着的木条放在瓶口B . 用燃着的木条伸入瓶内C . 用带火星的木条伸入瓶内D . 用带火星的木条放在瓶口5. （2分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具．表是元素周期表的一部分，A﹣F代表六种不同短周期元素．下列说法不正确的是（）A . 原子序数E＜CB . A、D同族C . A、B同周期D . C、F化学性质相似6. （2分）(2018·白银) 化学实验操作的规范性、安全性是实验成败的关键，同时也反映了实验者的化学素养。
下列实验操作中正确的是（）A . 过滤B . 测定空气中氧气含量C . 测定溶液的pHD . 稀释浓硫酸7. （2分） (2018九上·嘉定期中) 属于分解反应的是（）A . CuSO4+2NaOH=NaSO4+Cu(OH)2B . H2CO3=CO2+H2OC . CO2+H2O H2CO3D . 2Mg+CO2 2MgO+C8. （2分） (2015九上·昭通期末) 如图中“﹣”表示相连的物质间在一定条件下可以反应，“→”表示甲在一定条件下可以直接转化为乙．下面四组选项中，符合如图要求的是（）甲乙丙丁A H2SO4NaOH NaCl Na2CO3B CO CO2H2SO4CuOC Fe Fe2（SO4）3Mg HClD O2CO CuO CA . AB . B9. （2分）(2016·罗平模拟) 下列说法正确的是（）A . 原子不显电性说明原子中没有带电的粒子B . 氧化物就是含氧元素的化合物C . 由同种元素组成的纯净物一定是单质D . 由不同元素组成的物质一定是化合物10. （2分） (2020九上·邵阳期末) 下列有关化学用语的表述正确的是（）A . 2N2表示4个氮原子B . 氩元素符号：arC . MgCl2的名称氯化镁D . 碳酸根的化学式：CO3-11. （2分） (2015九上·广南期末) 根据你所学的知识和生活经验，判断下列说法错误的是（）A . 溶洞探险，须做灯火实验B . 煤气泄漏，应立即打开排气扇换气C . 加油站、面粉加工厂须严禁烟火D . 点燃可燃性气体前，须检验纯度12. （2分）近来有研究报告称：除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大为加强。
河南省驻马店市三校2023-2024学年九年级上学期期末化学试卷(解析版)
河南省驻马店三校2023-2024学年九年级(上)期末化学试卷一、选择题：本大题共14小题，共28分。
1. 聊城市茌平区的黑陶制作历史已有4300多年，选用红胶土为原料，经手工淘洗、拉坯、晾晒、雕绘、磨光、烧制等工艺而制成。
其过程中包含化学变化的是A. 拉坯B. 晾晒C. 磨光D. 烧制2. 化学与生活密切相关，下列生活中的做法不正确的是A. 厨房燃气泄漏，立即打开排气扇B. 被蚂蚁叮咬，可涂抹氨水减轻疼痛C. 用活性炭可以除去冰箱中的异味D. 用布袋代替塑料袋以防止白色污染3. 下列灭火措施不正确的是A. 森林起火，开辟隔离带B. 图书档案着火，可用液态二氧化碳灭火器扑灭C. 家用电器着火时，立即用水浇灭D. 酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭4. 下列家庭小实验，不能成功的是A. B.C. D.5. 氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧，广泛用于航空、航海等领域，其主要成分为NaClO3，还含有适量的催化剂、成型剂等。
氧烛通过撞击火帽引发反应后，能持续放出高纯氧气，主要反应原理为2NaClO3=2X+3O2↑。
一根氧烛大约可以供100个人呼吸1小时。
下列说法不正确的是A. X应为NaClB. 氧烛是一种纯净物C. NaClO3中Cl+5价D. 在运输氧烛时，应避免其受到撞击6. 下列实验方案不能达到实验目的的是选实验目的实验方案项A鉴别氧气和二氧化碳分别将带火星木条伸入到两种气体中B除去氧化钙中的碳酸钙充分加热固体至质量不再减少将小木条迅速插入酒精灯的火焰中，观察小木条各个部位炭化的C证明酒精灯外焰的温度最高程度探究甲烷中仅含有碳元素和氢元D点燃甲烷，检验到有水和二氧化碳生成素A. AB. BC. CD. D7. 求帮助！童鞋们，下列的“学以致用”是我学习化学后总结的笔记，其中有一条是错误的，请帮忙找出A. 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度B. 工业上可以利用物理方法分离空气，得到氧气和氮气C. 图书馆内的火灾可以使用二氧化碳灭火器或降低可燃物的着火点的方法进行灭火D. 纯净物是可以用化学式来表示的，所以五水硫酸铜（化学式：CuSO4·5H2O）是纯净物8. 下列实验设计不能达到其对应实验目的的是选A B C D项实验设计实验目的比较铁、镁与酸反应的剧烈程度探究CO 2不支持燃烧，密度比空气大探究酸与指示剂的作用配制100g10%的氯化钠溶液(ρ水=1g/mL)A. A B. B C. C D. D9. 维生素C （C 6H 8O 6）主要存在于蔬菜水果，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力．下列关于维生素C 的说法中错误的是A. 维生素C 中C ，H ，O 三种元素的质量比为3﹕4﹕3B. 1个维生素分子由6个碳原子，8个氢原子，6个氧原子构成C. 维生素C 的相对分子质量为176D. 维生素C 中氢元素的质量分数为4.5%10.铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中化学中常见的物质，四种物质间的反应关系如图所示，图中两圆相交部分（A 、B 、C 、D ）表示物质间反应的主要实验现象，其中描述正确的是A. 有蓝色沉淀生成B. 无明显现象C. 溶液变为蓝色D. 有气泡产生11. 甲乙丙是某同学设计的三套制取二氧化碳的发生装置，对三套装置分析不正确的是A. 此时甲装置中的止水夹M 处于关闭状态B. 甲装置气体导出过程中容器内外气压相等C. 甲装置和丙装置具有可控制反应进行或停止的功能D. 乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能12. 某固体混合物由镁和氧化镁组成，取该混合物3.2g与一定量的稀硫酸恰好完全反应，所得溶液中溶质质量为12g。
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河南省驻马店市2014届九年级上学期期末考试化学试卷一、单选题
D
3．（3分）2013年11月22日，青岛输油管道泄露爆炸，造成62人死亡，再次提醒我们安
5．（3分）（2014•昆明模拟）葡萄糖（化学式为C6H12O6）是糖类的一种，能被人体直接吸
7．（3分）（2013•聊城）以下是某化学反应的微观示意图（、分别表示不同元素的原子），下列对图示反应的理解中，正确的是（）
22Fe
2
22P
2 2
11．（3分）在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反
二、填空题
13．（3分）用化学用语填空：
（1）天然气的主要成分CH4；
（2）5个硫酸根离子5SO4；
（3）汽水中能使紫色石蕊试液变成红色的物质是H2CO3．
14．（3分）生活中处处有化学，按要求填空：
（1）车用乙醇汽油可节省石油资源，减少汽车尾气的污染．乙醇在空气中燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O22CO2+3H2O．
（2）用二氧化碳灭火器灭火的原理是隔绝空气并降低可燃物的温度至着火点以下．（3）把煤做成蜂窝煤状就有利于燃烧，其原因是增大与空气的接触面积．
2
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15．（3分）水是生命之源，通过化学学习，我们进一步认识到水的重要作用．
（1）在一些家用净水器中会使用活性炭，因为它具有吸附作用从而可以净化水；（2）硬水会给生产和生活带来很多不便，日常生活中常用煮沸方法把硬水转化为软水；
（3）X物质常用于饮用水消毒，制取X物质的化学方程式为：2NaClO2+Cl2=2X+2NaCl，则X的化学式是ClO2．NaClO2中氯元素的化合价为+3．
16．（3分）如图是木炭粉还原氯化铜实验装置，请按要求回答：
（1）酒精灯上加网罩的目的是提高火焰温度；
（2）请写出左侧大试管内发生反应的化学方程式：C+2CuO 2Cu+CO2↑；（3）右侧小试管内放置澄清石灰水的目的是检验反应产物中有二氧化碳生成．
17．（3分）将一定量的锌粉和铁粉同时放入硫酸铜溶液中，充分反应后，过滤得滤渣和无色滤液．
（1）滤液中大量存在的阳离子是Zn2+（用化学用语表示）；
（2）滤渣中一定有Fe和Cu；
（3）请写出一个该实验过程中发生反应的化学方程式：Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4．
三、简答题
18．保护环境，提倡“低碳”生活是我们共同关注的问题．
（1）提倡“低碳”生活主要是为了减少CO2（填化学式）的排放量．
（2）为了响应这一理念，生活中你应该怎样做？（列举一例）
19．化学是一门以实验为基础的科学．根据下列实验回答问题．
（1）做硫在氧气中燃烧实验中，集气瓶中预先加入少量水的目地是什么？
（2）如图是某同学设计的趣味实验装置，其气密性良好．若锥形瓶中有固体、胶头滴管中有液体，将胶头滴管中的试剂滴入锥形瓶后，能观察到U形管液面左低右高，试推测物质的组合，按要求写出锥形瓶中可能发生的反应的化学方程式．
分解反应2H2O22H2O+O2↑；
化合反应CaO+H2O═Ca（OH）2．
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20．根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问
题．
（1）使用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）B装置和C装置都是实验室制取气体的发生装置，与C装置相比，B装置有什么优点（写出一条即可）
（3）若利用E装置收集氧气，气体应该从a（填“a”或“b”）端进入瓶内．
（4）C中小试管起什么作用？
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21．如图所示，A、B、C都是我们学习过的物质，其中C是常用于光合作用和灭火的气体，且B与C的组成元素相同．请按要求回答问题：
（1）写出物质A的一种用途做燃料、冶炼金属等（合理即可）．
（2）写出B与赤铁矿石（主要成分Fe2O3）反应的化学方程式
3CO+Fe2O32Fe+3CO2．
（3）写出实验室制取气体C的反应方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
32Fe+3CO
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四、综合应用
22．金属用途广泛，其结构和性质等是化学的重要研究内容．
（1）生铁和钢都是铁的合金，但是性质上有很大的差异，这是因为含碳量不同，钢铁制品在生活中用途广泛，但却易生锈，写出一种防止铁锅生锈的做法保持铁锅表面干燥．（2）铝比铁活泼，但铝在空气重表现出良好的抗腐蚀性，为什么？
（3）为了探究X、Y、Z三种固体金属的活动性，将X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，X无变化，将X和Z浸入硝酸银溶液中X表面有银析出而Z无变化．根据以上事实回答：
①X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序为B
A．X Y Z B．Y X Z C．Z X Y D．X Z Y
②写出金属X的化学式Cu
（4）铜以及铜合金的应用有着悠久的历史．现有黄铜（铜、锌合金）20g，放入烧杯中，加入50g的稀盐酸，恰好完全反应，测得烧杯内剩余物质的质量为69.6g．请计算黄铜样品中锌的质量分数．
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