五星奖励原则(晚自习)修订
高中生星星奖罚制度
高中生星星奖罚制度### 高中生星星奖罚制度一、总则1. 目的：旨在通过星星奖罚制度激励学生积极学习、遵守纪律，培养良好的行为习惯。
2. 原则：公平、公正、透明，奖罚分明，注重过程与结果的结合。
二、奖励制度1. 学习之星：每学期期末考试成绩排名前10%的学生，授予“学习之星”称号，并给予相应的星星奖励。
2. 进步之星：与上学期相比，成绩提升幅度最大的前5名学生，授予“进步之星”称号，并给予星星奖励。
3. 行为之星：在学期内无违纪行为，积极参与学校活动的学生，授予“行为之星”称号，并给予星星奖励。
4. 创新之星：在科技、艺术、体育等方面有突出表现或获奖的学生，授予“创新之星”称号，并给予星星奖励。
5. 团队之星：在团队合作项目中表现突出，对团队有显著贡献的学生，授予“团队之星”称号，并给予星星奖励。
三、惩罚制度1. 违纪处罚：违反校规校纪的学生，根据情节轻重，扣除相应数量的星星。
2. 学习不力：连续两次考试成绩低于班级平均分的学生，扣除星星，并接受辅导。
3. 行为不端：在校园内打架斗殴、欺凌他人等行为，扣除星星，并接受相应的教育。
4. 诚信缺失：考试作弊、抄袭作业等不诚信行为，扣除星星，并进行诚信教育。
四、星星的获取与使用1. 获取：通过上述奖励制度获得星星。
2. 使用：星星可用于兑换学校提供的各种奖励，如文具、书籍、体育用品等，或用于减免某些校内服务费用。
3. 有效期：星星有效期为一学年，过期未用将作废。
五、监督与执行1. 监督：由学生会、教师代表和家长代表组成监督小组，确保奖罚制度的执行。
2. 执行：由班主任和学生会负责日常的奖罚记录和星星的发放与扣除。
六、附则1. 解释权：本制度的最终解释权归学校所有。
2. 修订：根据实际情况，学校有权对本制度进行适时修订。
通过实施上述星星奖罚制度，旨在营造一个积极向上、公平竞争的学习环境，促进学生的全面发展。
作业晚辅星星颁发奖励制度
星星颁发制度一、每日星星颁发1.放学及时到班者及在规定时间内完成作业者，分别奖励1颗星；2.学生当日作业认真且正确率较高，奖励1颗星；3.表现优秀者，守纪律奖励1颗星，每月全勤奖励5颗星二、星星任务颁发老师根据学校具体情况给予学生星星任务发布，学生完成任务可以获得星星奖励，对应星星数目由老师发布的任务难易程度决定三、学生学校测试星星奖励单元测试，90到95奖励2星，96~99奖励3星，100奖励5星，期末考试奖励为平时2倍。
期中期末测试，在班上取得名次的同学额外星星奖励第1名50颗第2名40颗第3名30颗四、学生介绍同学过来一起学习的同学，给予该同学50颗星星奖励，校区鼓励与同班同学一起学习，一起进步五．每月星星获得最多者，被评为“月优秀学员”。
每学期，表现最好者，可获得“学习标兵”称号，可随意挑选一个奖品。
六、月之星评选奖励25颗星星月之星每月评选时间为28 日评选规则采用学生和老师共同投票的方式进行月之星享有权利：1、享受随意兑换礼品权利一次2、完成任务星星加倍权利一次3、优先评比班干部。
七、星星礼品兑换礼品会根据其价值规定星星颗数，并在每月的15 日为星星礼品兑换时间，特殊时间另行公布八．作业吧违规管理1、违规达三次者予以一次警告提醒；并给于一定的惩罚，具体惩罚根据学校情况适时安排（主要会以额外作业、劳动、节目表演等作为主要惩罚），同时扣除一定量的星星处罚具体星星惩罚：老师口头批评违规的同学扣星星2颗老师提出警告的同学额外扣星星3颗达到通报批评的同学额外扣除星星5颗2、达两次警告仍继续违规者在校区进行全校通报批评；并取消其当月月之星评选资格3、达两次通报批评者通知家长并召开家长会；要求学生作出深刻的自我检讨，写下保证书，并在同班同学的面前读出你的保证4、若屡次不改者直接劝其退学。
学校规章制度之中学五星系列评比制度
学校规章制度之中学五星系列评比制度
为进一步加强班集体建设，奖励先进，特制定五星系列考评细则..
一、“五星班级”评比奖励办法
1.根据《云和县梅源中学纪律卫生扣分细则》考评每周评比一次周星级班级，“周五星班级”两名；“周四星班级”两名；“周三星班级”四名；“周二星班级”两名；“周一星班级”两名；
2.根据当月累计星颗数评比一次月星级班级，“月五星班级”两名，班级每人可加德育分2分，奖励100元；“月四星班级”两名，奖励80元；“月三星班级”四名，奖励60元；“月二星班级”两名，奖励40元；“月一星班级”两名，奖励20元..
二、“五星寝室”评比奖励办法
1.根据《云和县梅源中学纪律卫生管理细则》，各楼层当月扣分最低寝室评为“月五星寝室”，每楼层各1名，共6名，出现相同分数可增加名额；
2. “月五星寝室”寝室成员每人可加德育分5分，并给予物质奖励..
三、“五星学生”评比奖励办法
“五星学生”分为“五星学优生”和“五星品优生”，每学期各年级评比“五星学优生”20名，全校60名；每学期各年级评比“五星品优生”10名，全校30名；
1. “五星学优生”根据学期期末考试成绩评选，各年级段成绩排名前10名者和成绩有突出进步的10名者为初选对象，全校共60名，有重大违纪行为者取消评选资格；
2. “五星品优生”根据《云和县梅源中学学生德育分管理细则》一学期德育分情况评选，各年级德育分排名前10名者为初选对象，全校共30名，有重大违纪行为者取消评选资格；
3. “五星学优生”和“五星品优生”学校将分别颁发荣誉奖杯，从中择优推荐县三好学生、优秀班干部，优先享受贫困助学资助..。
饶良中学“五星级班级”考评细则
饶良中学“五星级班级”考核细则班主任是班级工作的具体组织者、教育者和指导者。
班主任工作是学校教育、教学任务得以顺利完成的极为重要的一环。
为了切实加强学校内部管理，增强班主任工作的责任感，提高班级管理成效，特制定班主任量化考核实施细则。
一、考核办法1、班级量化考核分为学习、纪律、卫生、活动宣传、班级日常共五项，班级量化考核总基础分为1000分。
其中学习占300分，纪律占250分，卫生占200分，活动宣传占150分，班级日常占100分。
2、班级量化考核由包年级领导、年级组长、日带班领导、教导处、后勤处、政教处共同参与，以日检查、月汇总、期总结的办法量化考核。
3、班主任津贴依据月量化积分以阶段为单位分为三档：七年级1—3名为一档，月津贴420元；4--6名为一档，月津贴400元；7—8名为一档，月津贴380元。
八年级1—3名为一档，月津贴420元；4—6名为一档，月津贴400元；7—8名为一档，月津贴380元。
九年级1—2名为一档，月津贴420元；3—4名为一档，月津贴400元；5—6名为一档，月津贴380元。
二、考核项目及标准（一）学习以学校和上级主管部门组织的各类考试成绩分段进行评比，按班级成绩所排名次：七年级1—8名分别加积分300分---180分，每降一个名次减15分。
八年级1—8名分别加积分300分---180分，每降一个名次减15分。
九年级1—6名分别加积分300分---210分，每降一个名次减15分。
（二）纪律纪律包含：班级纪律、寝室纪律、校园纪律、各类活动集会纪律等。
纪律得分由高到低分段进行评比，按班级纪律得分所排名次：七年级1—8名分别加积分250分---180分，每降一个名次减10分。
八年级1—8名分别加积分250分---180分，每降一个名次减10分。
九年级1—6名分别加积分250分---200分，每降一个名次减10分。
纪律扣分参照《寝室管理制度》和《学生违纪处理办法》为依据。
另外班级内部、班与班之间凡出现重大安全事故、严重违纪（如打架）经学校处理者一人次额外再扣班主任津贴10元。
学生星级管理制度
学生星级管理制度第一章总则第一条为了规范学生的行为，激励学生积极参与学校各项活动，根据学生的综合表现评选出优秀学生，提高学校的整体教育质量，促进学校的发展，特制定本制度。
第二条学生星级管理制度是本校学生管理制度的重要组成部分，适用于全校学生。
第三条学生星级管理制度的宗旨是：全面规范学生的行为，激励学生积极参与学校活动，促进学生健康成长。
第四条学生星级管理制度的基本原则是：公平、公正、激励、约束。
第五条学生星级管理制度的具体任务是：根据学生的学习成绩、品德表现、社会实践等方面的综合表现评选出星级学生，并对其进行奖励和表彰。
第六条学生星级管理制度的评定标准是：学习成绩优秀、品德高尚、积极参与社会活动等。
第七条学生星级管理制度的评定程序：学生星级的评定由班主任提名、班级自评、家长评价、学校评定等环节组成。
第二章星级学生的评选条件及奖励办法第八条学生星级的评选条件包括：（一）学习成绩优秀：年级排名前10%以上或者各科成绩均在A级以上。
（二）品德高尚：遵守学校纪律，诚实守信，乐于助人，尊师重友。
（三）积极参与社会活动：参与学校组织的各项活动，积极投入，成绩显著。
第九条学生星级的奖励办法：（一）发放荣誉证书：评选出的星级学生将获得学校颁发的荣誉证书，并记入学籍档案。
（二）发放奖金：评选出的星级学生将获得相应的奖金作为奖励。
（三）颁发奖杯：学校将举行表彰大会，颁发奖杯给星级学生。
（四）享受相应的学习资源：星级学生可以享受学校提供的相应学习资源及适量减免学杂费。
第三章学生星级管理的实施办法第十条学生星级管理由学校学生处负责具体执行，各班级的班主任协助负责。
第十一条学生星级管理的重要环节包括：（一）班主任提名：班主任对学生进行综合评定，提名优秀学生参加星级评选。
（二）班级自评：学生进行班级自评，评价自身的学习成绩、品德表现、社会活动等。
（三）家长评价：学校将寄发评价表给家长，由家长评价学生的综合表现。
（四）学校评定：学校根据班主任提名、班级自评、家长评价等材料对学生进行综合评定，最终决定评选结果。
寝室扣分细则
寝室扣分细则为创设文明、整洁、和谐、舒适的生活环境，提高学生自我管理能力，增强竞争意识，使学生养成良好的生活习惯，决定在全校学生宿舍中开展争创“星级文明寝室”评比活动，评比方案如下：一、评比细则：1.卫生内务（1）打扫不及时-1分，通知后仍不补扫-2分。
（2）地面不干净-1分，垃圾未倒-1分。
（3）门框玻璃不干净-1分，窗台不干净-1分。
（4）发现蛛网-1分，发现烟头-10分。
（5）被子不叠-1分，叠放不齐-1分；床上物品摆放不整齐-1分；衣物乱挂-1分。
（6）寝室整体未打扫-5分。
2.就寝纪律（1）午休、下晚自习在寝室内大声喧哗、打闹、做影响他人休息的行为-2分。
（2）熄灯铃响前十分钟还在户外活动属于严重违纪并每人次扣2分、熄灯铃响前2分寝室走动每人次扣1分，熄灯铃响前1分钟未关灯的寝室每次扣1分。
（3）熄灯铃响后还串寝的每人次-2分，喧哗吵闹每人次-1分，两人同睡一床各扣1分，不在自己寝室睡的则扣2分。
男生到女生宿舍或女生到男生宿舍，一次扣10分，并给予处分。
（4）夜间上厕所动作过大影响他人休息的-1分。
（5）就寝期间玩手机等电子产品，每人次-2分。
（6）就寝时间做其它违纪事件的视情节轻重每人次-2分。
（7）起床铃响后不起床睡懒觉-2分，上课铃响不离寝-2分。
3.就寝安全（1）没有请假私自外出每人次-5分，半夜翻墙外出每人次-10分。
（2）将外人带入寝室每人次-2分，将电器带入寝室-2。
（3）在寝室玩火每人次-5分，私接用电每人次-5分。
（4）水电未关-1分，破坏公物视情节轻重扣1—10分。
（5）私拉乱接电线或私撬地漏，破坏洗浴设备，按照原件赔偿，对另造成损失的，除赔偿损失外，纪律上严惩不贷。
严禁学生私自使用100瓦以上大功率电器，特别是热得快等危险电器，一经发现给予以下处分：①立即到总务处交电费50元；②给予警告处分；③取消本学期评优评先资格。
（6）上午8：30—下午5：00（午休除外），晚上19：30—22：00，这两个时段原则上不允许学生进宿舍，如有特殊情况进宿舍的，必须凭班主任的批条，交生活老师，得到允许后方可进入宿舍；非正规进入宿舍一次扣2分。
学校荣誉奖励管理制度修订方案
学校荣誉奖励管理制度修订方案正文：一、背景介绍荣誉奖励是学校管理制度中的重要组成部分。
随着社会的不断发展和学校教育的不断完善，学校荣誉奖励制度也需要进行修订，以更好地激励学生的学习和成长。
本文将对学校荣誉奖励管理制度进行修订方案的提出。
二、制定目的学习是学生在学校期间的主要任务，而荣誉奖励既是对学生在学习上的表彰，也是对学生的一种激励。
因此，修订学校荣誉奖励管理制度旨在提高学生的学习积极性和主动性，促进学生全面发展。
三、修订原则1. 公平公正原则：荣誉奖励的评选必须公开、公平、公正，不偏袒任何人或团体。
2. 激励性原则：荣誉奖励制度应该能够有效激励学生，让他们在学习和成长中获得成就感。
3. 动态更新原则：荣誉奖励制度应该与时俱进，及时修订和更新，以适应学校和学生的需求。
四、修订内容1. 奖项设置：根据学生的不同表现和需求，设置多个奖项，如学业进步奖、学术竞赛奖、艺术创作奖等。
同时，还可以设置特殊贡献奖，用以表彰在学校重大活动和社会服务中做出突出贡献的个人或团体。
2. 条件明确：明确每个奖项的评选条件，例如学业进步奖可以设立同一个学期内成绩提高了一定比例的要求；学术竞赛奖可以设立在某项学科竞赛中获得前三名的要求。
3. 评选程序：建立完整的评选程序，包括评选委员会的组成、评选标准、评选流程等。
评选委员会应设立由教师和学生代表组成，确保评选的公正性。
4. 奖励形式：除了传统的奖状和奖品，可以考虑增设一些实物奖励或荣誉称号，进一步激励学生的学习热情。
五、实施策略1. 宣传推广：制定好的荣誉奖励管理制度需要得到广大师生的认同和支持，因此应制定相应的宣传推广策略，如在校内广播、校园电视台等媒介上进行宣传。
2. 学生参与：学生是荣誉奖励的主要受益者和参与者，因此他们在制订荣誉奖励管理制度时应有声有色地参与其中，发表自己的意见和建议。
3. 师生互动：荣誉奖励制度的管理应该建立在师生互动的基础上，教师应主动关注学生的学习和发展情况，及时给予奖励和肯定。
小学生奖罚条例
小学生奖罚条例
一、奖励
学校以“五星好少年”代替“三好学生”评比，设“五星奖”、“达标优秀奖”、“进步奖”。
1、奖励条件
1）德、智、体、美、劳全面发展，成绩显着者；
2）模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，模范遵守学校规章制度，事迹突出者；
3）热爱学校，维护学校利益，工作踏实肯干，积极参加各项公益劳动，表现突出者；
4）积极参加各项竞赛，成绩优良，获区级以上获奖者；
5）助人为乐、尊老爱幼、孝敬长辈、拾金不昧，在师生造成良好的影响者；
6）努力克服缺点，严格要求自己，积极求上进者。
二、处分
1、凡是违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校规章制度者，视情节轻重给予必要的处分。
2、处分方法：
1）通报批评
2）警告
3）严重警告
4）记过
凡是处分一律填入学生档案，并通知家长。
五星级学生评比细则
五星级学生评比细则五星级学生评比细则1、评比目的与意义五星级学生评比是一项旨在激励学生自我管理、自我调节、自我鼓励、自我激励、自我提高的活动，以激发学生对学业、品德、心理、体育行为等方面的积极性，提高个人素质，树立健康成长的标杆，增强团队凝聚力，营造浓厚的学校氛围。
2、评比范围和对象评比范围：接受五星级学生评比的对象为全校在校学生，包括小学、初中和高中3个学段。
评比对象：以管理干部、团委成员为关键点，凡是在学生会、各类组织、体育赛事等中表现优秀的学生，均可获得评比的资格。
3、评选标准评选标准包括学业水平、思想品德、心理素质、体育健康等多个方面。
在评选中，对学生的各项表现进行综合评估，采用考试成绩、德育评价、社会实践和体育成绩等因素综合计算。
（1）学业水平在学习方面，要求学生能够按时完成作业，且成绩稳定。
在评比时，根据学生学业水平的高低进行评估。
（2）思想品德评估学生的思想道德素质，重在考察学生的具体行为表现，例如：诚实、守信、助人为乐等方面。
（3）心理素质评估学生的心理素质，重在考察学生的自信心、勇气、耐力、稳定性等方面。
（4）体育健康评估学生在体育身体素质方面，重在考察学生的身体素质、健康意识，包括身高、体重、跑步成绩等身体指标，以及健康饮食、习惯的培养等健康方面的表现。
4、考核标准和说明①五星级学生考核是从上、下学期综合来考核的；②在考核过程中，全校教师、家长及广大学生都可以参与评选；③学校设评选评委，评选评委由学校领导组成，以公正、公正的原则评选；④关于评选结果的处理，每个人都应该认真对待，不能消极回避，评选结果也应该当场公布。
5、试行方案本试行方案将对全校组织、管理、实施、监督、问责等环节做出具体规定，以确保评比活动的顺利进行。
①强化活动宣传力度，确保全校知情，让更多的参与者受到鼓舞和启示；②提出严格的评选标准，对学生的各项表现进行严谨、客观、公正的评估；③设立权威的评审委员会，保证评选结果的公正性和权威性；④实施动态监控和考核，实时关注学生的表现，以及及时反馈及调整；⑤对于不符合评选标准的学生，要及时市场其问题，并及时予以关注、纠错。
七二班五星十级评比细则(1)(1)
七二班五星十级评比细则“学习星”评比细则扣分项目：1、在课前没有做好预习，没有做好课前准备的扣2分/人/次。
2、迟交作业者，扣2分/人/次，缺交者扣10分/人/次.3、作业完成质量不好，且态度不认真，可酌情扣1—5分。
4、上课期间睡觉，看课外书，来回走动，扣5分/次。
5、在自习课上影像其他同学学习，扣5分/次，不听班委劝告扣8分/次。
6、上课不专心听讲，扰乱课堂秩序，被老师点名批评，扣2分/次。
7、上课期间顶撞老师、班委行为的扣5分/次。
8、在学习过程中，有抄作业现象，考试作弊现象，扣5分/次。
9、在考试过程中，有不按规定书写，不认真答题扣5分/次。
10、无学习目标，无学习方法，态度不端正造成成绩落后者，总结时扣5分/次。
11、上课迟到者（除特殊情况）扣2分/人/次。
12、上课发呆，做小动作扣2分/人/次。
13、早早读和早读期间，不读书，瞌睡，扣2分/人/次。
加分项目：1、担任班委，每学期加5分。
2、被评为优秀班干部、课代表等荣誉，每学期加5分。
3、上课被老师表扬，作业被老师表扬加3分/次。
4、上课回答问题积极，加3分/次。
5、积极问老师问题，加3分/次。
6、对于老师的讲解，敢于提出疑问，加3分/次。
7、课余时间为其他同学讲题，加3分/次。
“卫生星”评比细则扣分项目：1、在公共场合随地乱扔垃圾者。
扣5分/人/次。
2、不按时值日扣3分/人/次，没有值日者扣5分/人/次，并做其它处分。
3、卫生打扫不认真，被点名批评者，扣2分/次。
4、课间不保洁活着保洁不到位者扣2分/次。
5、在公共场所不讲卫生，随地吐痰，乱涂乱画者扣5分/次。
6、在劳动过程中，损坏劳动工具者扣5分/次，并照价赔偿。
7、往楼下乱扔垃圾、杂物、乱倒脏水者扣2分/次。
8、教室、宿舍内个人物品、劳动工具摆放不整齐扣2分/人/次。
9、不注意个人卫生，仪容仪表检查不合格扣2分/次。
10、宿舍值日按规定双倍扣分。
11、已经上课黑板仍未擦，当天值日小组全组扣2分/人/次。
五星级学生评比细则(优秀模板3篇)
五星级学生评比细则（优秀模板3篇）五星级学生评比细则第1篇本周开始评选五星学生。
(照片会在每周周五放学前贴在班级门口)参照班级公约，一周行规分最高的同学将被评为五星学生。
每天的分数公布在小黑板上，家长们可以查看。
加分细则：1、作业认真完成且书写端正整洁加一分。
2、值日工作认真负责加一分。
3、上课遵守纪律受到老师表扬加一分。
4、保洁习惯好，桌椅整齐，地面洁净加一分。
5、午睡最快睡着(前五名)加一分。
6、吃饭不浪费粮食，前五名加一分。
7、集会肃立，站队做到快静齐加一分。
8、得到语文状元或数学状元加一分。
扣分细则：1、迟到扣一分。
2、课间疯逗打闹扣一分。
3、课前准备没做好扣一分。
4、没有带上课用的书本工具扣一分。
5、上课不专心听讲经提醒仍没有改正扣一分。
6、桌椅板凳未摆放整齐，地面有垃圾扣一分。
7、干扰他人午睡扣一分。
8、未完成家庭作业，未按时完成课堂作业扣一分。
为鼓励竞争，追求进步，激发每个同学的潜能，最大限度地实现自己的人生价值，我们决定举行“五星级”学生评选，每学期评选一次，“五星”分别为道德星、智慧星、进步星、参与星、健康星。
★“道德星”评选条件：品行良好，思想品德考试及格以上，自觉遵守学校的各项规章制度，遵守班级和宿舍纪律(住校生)，尊敬师长，团结同学，爱惜班级荣誉，无违法违纪现象，每学期事假不超过四节，无故旷课者和违法犯罪者实行一票否决。
★“智慧星”评选条件：按时、认真、独立完成老师布置的作业，在学校组织的期中和期末考试或其他正规的考试中，所有学科的成绩达到及格(得分率为满分的60�G)以上者。
★“进步星”的评选条件：以上一次考试为基数，班级前3名的同学保住自己的名次或在全级排名中有所进步，4 — 10名的同学进步一个名次以上，10 ---20名的同学进步三个名次以上，20名以后的同学进步五个名次以上，均可授予“进步星”。
★“参与星”评选条件：课堂上积极举手回答问题，积极参与学习小组讨论，大胆向老师质疑，或有创新精神，经各科课代表和学习组长评议，得票率达三分之二以上者。
晚辅导作业班奖惩制度杨老师
晚辅奖励制度为加强从严治学，提高学生学习的积极性、主动性、创造性，建立健全科学化、规范化、制度化的学生学习、管理考核机制，特制定本考核办法。
奖励细则（依照学生积分方案，每月可以用积分换取对应级别的奖学金或礼品套餐）1.字写的漂亮的奖励3分2.遵守课堂纪律的奖励1分3.作业写得快的奖励3分4.作业写得对的奖励3分5.英语听写全对的分别奖励1分6.语文听写全对的分别奖励1分7.每次单元测试、期中、期末考95以上的奖励10分。
8.本学期内，期中或期末考试成绩优异的同学奖励礼品一份9.每月进步奖：5分60分到80分奖10分80分到90分奖12分90分到100分奖15分新拇指培训中心2018-3-12处罚细则为加强从严治学，提高学生学习的积极性、主动性、创造性，建立健全科学化、规范化、制度化的学生学习、管理考核机制，特制定本考核办法。
1.无故迟到没有跟老师请假的（有事请假的同学必须由家长打电话），扣2分。
2. 在教室里不注意自身安全的，劝说不听的学生扣1分。
3. 做作业期间，大声喧哗，不尊重老师和自己同学的，扣1分。
4. 做作业期间，随意乱说脏话，辱骂同学的，扣1分。
5. 做作业期间，乱扔垃圾，不自觉保护教室卫生的，扣1分。
6. 做作业期间，和同学在教室或者楼上追逐打闹的，扣1分，不听老师和其他同学劝阻的，扣2分。
7. 未做完作业，又没有特殊情况随意回家的，扣1分。
8. 做作业期间，离开座位，不听老师劝阻，在教室乱走乱跑的，扣1分。
9.警告教育三次不改者，到单间教室隔离自习，并扣除当日所有纪律积分。
10.屡教不改者，我中心将通知家长带回，并开除其辅导资格。
以上所扣分数仅供参考，视情节轻微或者严重，自行扣除合适分数。
拇指培训中心2017-11-8。
夜自修奖罚制度
夜自修奖罚制度
一、目的
为了营造良好的夜自修学习环境，提高员工的自主学习能力和工作效率，特制定本奖罚制度。
二、适用范围
本制度适用于参与公司夜自修活动的全体员工。
三、奖励措施
1. 满勤奖励：连续一个月夜自修无迟到、早退、缺勤者，给予一次性奖励。
2. 表现优异奖：夜自修期间表现突出，如主动帮助他人、提出建设性意见等，经管理层评定后给予奖励。
3. 学习成果奖：夜自修期间完成额外学习任务，如通过专业考试、获得证书等，提供证明后给予奖励。
四、惩罚措施
1. 迟到惩罚：夜自修迟到者，首次警告，累计迟到三次以上者，每次罚款。
2. 早退惩罚：未经允许早退者，首次警告，再次违规者罚款，并记录在个人档案。
3. 缺勤惩罚：无故缺勤者，每次罚款，并影响年终评优资格。
4. 学习态度不端：在夜自修期间玩手机、打游戏、大声喧哗等影响他人学习者，首次警告，再次违规者罚款，并进行通报批评。
五、奖罚执行
1. 奖励和惩罚的决定由夜自修负责人提出，经管理层审核后执行。
2. 所有奖罚记录将作为员工绩效考核的一部分。
六、附则
1. 本制度自发布之日起生效，由人力资源部负责解释。
2. 对于本制度的修改和完善，将根据实际情况和员工反馈进行适时调整。
请根据公司实际情况和文化，适当调整上述内容以符合公司的具体需求。
晚辅奖罚制度
晚辅奖罚制度
一、目的
为提升员工晚间辅导工作的积极性和效率，确保辅导质量，特制定本
奖罚制度。
二、适用范围
本制度适用于参与公司晚间辅导活动的所有员工。
三、奖励机制
1. 准时奖励：员工准时开始和结束辅导工作，每季度无迟到早退记录者，给予一次性奖励。
2. 质量奖励：根据学生反馈和辅导效果，每学期评选优秀辅导员工，
给予奖金和荣誉证书。
3. 创新奖励：鼓励员工创新教学方法，对于显著提升辅导效果的创新
举措，给予特别奖励。
4. 团队奖励：对于团队合作良好，整体辅导效果显著提升的团队，给
予团队奖励。
四、惩罚机制
1. 迟到惩罚：员工若迟到，将根据迟到时长扣除相应绩效分数。
2. 早退惩罚：未经允许擅自提前结束辅导工作的员工，将受到警告并
扣除绩效分数。
3. 质量惩罚：若辅导质量不达标，经学生或家长投诉，经查实后，将
给予相应惩罚。
4. 违规惩罚：违反辅导规定，如擅自更改辅导内容、泄露学生信息等，将视情节轻重给予警告、罚款直至解聘。
五、奖罚执行
1. 奖罚情况将由人力资源部门和辅导部门共同监督执行。
2. 所有奖罚决定需经部门经理审核，并报备高层管理人员。
3. 员工对奖罚有异议时，可向人力资源部门提出申诉。
六、附则
1. 本制度自发布之日起生效，由人力资源部门负责解释。
2. 本制度如与国家法律法规冲突，以国家法律法规为准。
3. 公司保留对本制度的修改和解释权。
请根据公司实际情况和法律法规，对上述内容进行适当调整和完善。
学员星星奖罚制度
学员星星奖罚制度
一、目的
为了激励学员积极参与学习和活动，提高学习效率和质量，同时规范学员行为，营造良好的学习氛围，特制定本奖罚制度。
二、奖励机制
1. 星星积分制：学员通过参与课堂互动、完成作业、参与竞赛等方式获得星星积分。
2. 优秀学员奖：每学期评选优秀学员，根据星星积分排名，给予物质奖励或荣誉证书。
3. 进步之星奖：对于学习成绩有显著提升的学员，给予“进步之星”称号和相应奖励。
4. 活动参与奖：鼓励学员参与学校组织的各类活动，根据参与度和贡献给予奖励。
三、惩罚机制
1. 迟到早退：学员无故迟到或早退，每次扣除一定数量的星星积分。
2. 未完成作业：未按时提交作业的学员，根据作业的重要性扣除相应积分。
3. 课堂纪律：违反课堂纪律，如讲话、玩手机等，视情节轻重扣除积分。
4. 不良行为：对于作弊、抄袭等学术不端行为，将严肃处理，扣除大量积分，并记录在学员档案中。
四、积分管理
1. 积分记录：所有积分增减均需有明确记录，并定期向学员公布。
2. 积分查询：学员可随时查询自己的积分情况。
3. 积分兑换：学员可使用积分兑换学习用品、课程优惠等。
五、制度执行
1. 制度公示：本奖罚制度将在学员入学时进行公示，并由学员签字确认。
2. 制度解释：如学员对奖罚制度有疑问，可向教务处咨询。
3. 制度修订：根据实际情况，学校有权对奖罚制度进行适时修订。
六、附则
1. 本制度自发布之日起生效。
2. 对于本制度的最终解释权归学校所有。
请根据实际情况调整上述内容，确保奖罚制度既公平合理，又能有效激励学员。
五年级学习纪律积星制
五年级学习纪律积星制（试行）为促进我班学习更上层楼，推动班级全面健康发展，特制定如下规定。
一、本规定实行良好行为积星制度，不良行为惩戒制度。
二、本班积星制度：积累5星可换一次免加作业权；学期末积星多者，依班费情况分级奖励。
三、奖励方面：（一）学习方面：1、优秀奖：每次测试总成绩班级前3名加2星。
单科班级第一名加1星。
2、进步奖：每进步5个名次奖1星，进20个名次加发作业本。
3、保持奖：总分保持班级前三名加1星，并奖一本作业本；保持班级前10名奖1星。
4、作业优秀奖：作业美观、认真、不抄袭、按时高效完成加1星，并展览。
（二）卫生方面：1、值日满分奖：值日组打扫卫生和管理班级均到位，全组每人各加1星。
2、个人卫生保持奖：连续两天保持地下及周围无废弃物，抽屉摆放合理，个人加1星。
（相反，记录一次罚写守则5遍）。
（三）班级荣誉方面：1、竞赛活动奖：凡参加竞赛活动者加1星；获奖者加2星。
2、好人好事奖：加1星（日常帮助同学，使同学在学习成绩或行为习惯上有明显改善者，每次加2星）。
（四）遵守纪律方面：一周无违纪无处罚者，每周加1星。
四、惩罚方面：1、无故迟到，一次抄守则2遍（按次累加）；无故旷课，一节抄守则10遍。
2、自习课说话，男生每次做20个俯卧撑，女生每次写一张字帖（俯卧撑在教室前面做）。
3、旷操，补操并加跑两圈。
4、值日生缺岗，罚抄守则10遍，并当全班同学念一遍守则。
5、带手机，没收手机，并当全班同学念一遍守则。
6、打架斗殴，主要责任人罚抄守则5遍；一周内每天最后走，关门窗电扇；写500字以上检讨书在班内当众检讨（严重者另外酌情处罚）。
7、说脏话，搬弄是非，罚写小学生守则5遍。
8、穿拖鞋、留长指甲、男生留长发违反各项每次罚写守则5遍。
9、上课看课外书，罚抄守则5遍，并加作业。
10、乱摔班级门窗、桌椅，（损坏公物，照价赔偿）男生每次做20个俯卧撑，女生罚写守则5遍。
（俯卧撑在教室前面做。
）11、作恶作剧，捉弄同学，伤及同学者责任自负；同时罚写守则10遍。
学院晨读晚自习考评方案
学院晨读晚自习考评方案一、背景介绍学院晨读晚自习是学生日常学习生活中重要的环节之一，对提高学生的学习效果、学习品质以及综合素质提升有着积极的影响。
为了规范、激励学生参与晨读晚自习，加强对学生学习行为的监控和管理，制定晨读晚自习考评方案是必要的。
二、目标与原则1.目标：通过晨读晚自习考评方案，激励学生自觉参与晨读晚自习，提高学习效果和学习品质。
2.原则：1)公平公正原则：考评方案应公平对待每一位学生，不论其成绩水平及其它任何因素。
2)鼓励奖励原则：通过设立奖励机制，鼓励学生积极参与晨读晚自习。
3)督促约束原则：通过考评方案，督促学生自觉遵守晨读晚自习的规定，养成良好的学习习惯。
三、考评内容和指标1.晨读考评指标：1)准时到达指标：学生应在规定的时间内到达晨读教室，不迟到、缺席。
2)预习指标：学生在晨读之前应完成当天的预习任务。
3)静默指标：晨读期间学生应保持安静，不发言、不交头接耳。
4)认真听讲指标：学生应专心听讲，积极思考，不玩手机。
2.晚自习考评指标：1)准时到达指标：学生应在规定的时间内到达晚自习教室。
2)学习任务指标：学生晚自习期间应完成当天的作业任务或自习安排。
3)认真学习指标：学生应专心致志学习，不玩手机、不交头接耳。
4)遵守纪律指标：学生应自觉遵守晚自习纪律，不进行打闹等干扰行为。
四、考评机制与流程1.考评机制：1)纪律管理：设立晨读晚自习巡查小组，对晨读和晚自习期间的纪律情况进行监督和巡查，记录学生的违规行为。
2)晨读晚自习记录：教师对晨读和晚自习情况进行记录，包括学生的到勤情况、预习完成情况、听讲情况等。
3)学生自评：学生对自己的晨读和晚自习情况进行自我评价，提交给班主任。
2.考评流程：1)教务处制定晨读晚自习考评表，对各项指标进行定量化打分。
2)晨读晚自习记录和学生自评由班主任汇总，形成班级晨读晚自习情况报告。
3)教务处根据班级晨读晚自习情况报告，评选出优秀晨读晚自习班级和个人。
小学“五星卡”实施细则及评价制度范文（3篇）
小学“五星卡”实施细则及评价制度范文引言：随着现代教育的发展，越来越多的学校开始实行“五星卡”制度，以激励学生积极参与学习和发展良好的习惯。
本文将提供一份小学“五星卡”实施细则及评价制度范本，旨在为学校制定此类制度提供参考。
一、制度目的1. 激励学生积极参与学习：通过“五星卡”制度，激励学生主动参与学习活动，提高学生学习的主动性和积极性。
2. 培养学生良好的习惯：通过评价和奖励，培养学生良好的学习和行为习惯，促进学生全面发展。
二、制度执行1. “五星卡”发放：每位学生每学期发放一张“五星卡”，并规定卡片的使用期限。
2. 记录标准：教师在“五星卡”上记录学生的行为表现，包括但不限于学习态度、作业完成情况、课堂参与、卫生习惯等。
3. 卡片评定：根据学生的行为表现，教师每周进行一次“五星卡”评定，评定结果以文字形式记录在卡片上。
4. 班级汇总：将每位学生的卡片评定结果进行班级汇总，统计每位学生每周获得的星星数量。
5. 奖励方式：根据学生在“五星卡”上获得的星星数量，设立相应的奖励标准，例如：0星 - 无奖励，1星 - 表扬信，2星 - 小奖品，3星 - 中等奖励，4星 - 大奖品，5星 - 最高奖励。
6. 奖励公示：学校公示每周获得奖励的学生名单，以激励其他学生争取获得奖励。
三、评价制度范本以下为一份小学“五星卡”评价制度范本：评价项目：1. 学习态度：- 认真听讲，专心致志- 主动提问，积极回答- 课后自主复习，巩固知识- 完成作业质量高，按时提交2. 课堂参与：- 坐姿端正，不打扰他人- 完成课堂分组活动- 积极表达自己的观点- 参与班级文艺活动3. 行为表现：- 遵守纪律，守时守规- 关心他人，乐于助人- 着装整洁，仪表端正- 珍惜公物，爱护环境4. 卫生习惯：- 认真洗手，保持个人卫生- 完成卫生工作，保持教室整洁- 分类投放垃圾，保护环境评价标准：- 优秀：在每周“五星卡”评定中，获得5颗星星。
五星学生评分细则
156班评五星学生评分细则扣分详情：1、迟到：上课迟到1次扣1分，一天最多扣2分。
2、请假：在上课期间请假1次扣2分（在课间突发病例除外）。
3、早退：在上课期间无故提前离开学校1次扣2分（包括体育课）。
4、旷课：在上课时间无故旷课1节扣1分，一天最多扣2分。
5、早读：在早读期间，做作业、讲小嘴、不读书每1次扣1分，最多扣5分。
6、佩戴：在校期间必须自觉佩戴红领巾、校徽、校牌，查到1次扣1分，一天2分。
7、教室卫生：每天必须打扫干净，不打扫扣5分，不倒垃圾扣2分，迟到扣2分，不干净按情况扣分，超时打扫扣2分。
8、公共区卫生：每天必须打扫干净，不打扫扣5分，不干净按情况扣分，迟到扣2分，个人不打扫的扣个人，超时打扫扣2分。
9、安全：上、放学安全，因行为不当、故意离队、半路玩耍、辱骂他人、打架等因素至他人损伤、损害他人利益（包括家作物）次扣10分，无故损坏学校财物按情节扣5-10分。
10、语、数、英作业：每天作业缺交扣10分，当天有二份作业则缺一份扣5分如此类推，书写不工整扣2分，作业无纠正扣2分，抄袭作业扣5分。
11、课堂纪律：上课期间打瞌睡次扣2分，讨论与学习无关的扣一次扣2分，吃零食次扣2分，追逐打闹次扣2分，不随意打断他人的发言次扣1分，不得随意扔垃圾、随地吐痰违次扣1分，钟声响起不进教室的次扣1分。
12、买零食：在学校围墙边买垃圾食品一次扣2分，包括下午集队放学、体育课时间，随意扔果皮纸屑次扣2分。
13、两操：课间操无故缺席扣5分，故意不做扣5分，动作故意做不规范，乱比划一次扣2分，无故踢人次扣2分；眼保健操无故缺席扣5分，故意不做扣5分，动作故意做不规范扣2分。
14、午息：中间午息期间无故大声喧哗的、半路逗留躲猫猫的、在校园玩耍不进教室的、在教室讲小嘴的、随意换座位的次扣2分。
15、说脏话：在校期间无故骂人说脏话的次扣1分。
（包括上、放学路上）16、吵架：在校期间发生纠纷无故吵架，经劝阻无效的次扣2分。
五星级学生评比细则
五星级学生评比细则班级的日常管理是班主任工作的核心，它不仅关系到班集体的健康发展，也涵盖了学生在学校和班级的日常生活、学习、纪律、卫生和礼仪等多个方面。
班主任的日常工作就是引导学生在这些小事情上做好，而对这些小事情的有效管理，则是建设优秀班集体的关键。
在班级内部实行“五星学生”评比，是加强日常管理、激发学生参与热情的一个有效切入点。
将“优秀班级”的评比与“五星学生”的评比结合起来，有利于形成良好的班风和校风。
一、宣传口号“校内争创优秀班级，班内争当五星学生。
”二、五星说明“五星学生”包括爱班星、守纪星、卫生星、文明星和勤学星。
爱班星强调对班集体的热爱和对公共财物的爱护；守纪星关注课上课下的纪律；卫生星关注教室、寝室等的卫生维护；文明星关注仪容仪表和礼貌礼仪；勤学星则关注学习态度和学习行为。
这“五星”基本上覆盖了班级日常管理的各个方面。
五星的内涵富有象征意义：红色爱班星代表一颗爱班红心；金黄色守纪星象征宝贵且需小心；蓝色卫生星象征纯净；紫色勤学星象征发奋学习将大有作为；绿色文明星象征文明礼仪之人将一路顺风。
三、前期准备制定《五星学生评比细则》、《五星学生评比量化表（周表）》、《月五星学生统计表》等表格；购买五色五角星，制作五星徽章，布置教室的评比栏，设置学校月五星学生光荣榜展板。
四、评比说明评比涵盖学生一天的学校生活各方面，班干部、小组长和班主任根据学校和班级的制度，以及执勤岗的扣分记录，对每个学生的表现进行公开打分并记录。
周末进行总结，无减分者可获得相应五角星。
减分可通过加分抵换，加分后无扣分者同样可获得五角星。
为鼓励学生，每周选出每个星项总分数前三名的学生进行表扬，并在班会课上授星。
根据获得星级的颗数，依次评定一星至五星学生，并在班会课上统一表扬。
“五星学生”是班级中表现优秀的同学，他们将成为带动学风、班风和校风的主力。
每周五选出五星学生代表，学校授徽章；一个月内四次获得五星的学生，学校授予“月五星学生”称号，并在光荣榜上展示。
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五星计划奖励原则（晚自习）
（以下各项规定，没有任何理由，没有任何借口）
一、个人得分项目
A.每天晚自习按时到校（具体时间以老师通知为主），签到表上认真签字并登记时间，老师确认后奖励一颗星，坚持到第二周，每天2颗星，以此类推，如果中途出现迟到情况，重新开始累积。
B.团结同学，爱护公物不在课桌椅及墙壁上乱涂乱画者，每天奖励1颗星。
C．自觉遵守课堂纪律，不随意走动，不大声喧哗者每天奖励1颗星。
D．放学后能及时将自己的桌椅摆放整体，并将自己的垃圾全部带走的每天奖励1颗星；
E．作业完成。
每天20:30之前完成作业的，根据作业量及完成质量奖励1—3颗星。
根据独立完成作业程度奖励1-3颗星。
F.听写、默写、背诵等提前布置的任务，字迹工整全部正确的奖励1颗星。
G．公立校月考成绩在我校相应校区同年级第一的学员，一次性奖励15颗星，月考成绩进步的学员，根据进步分数奖励1-10颗星。
H．每月综合评定品格之星----正能量满满的学生（积极乐观、礼貌、团结同学尊重师长）奖励3-5颗星（由同学投票评选）
I．月冠军每月额外奖励2颗星。
二、团队PK得分
意义：通过团队竞争提升学习
形式：．以年级为单位进行分组，各小组围圈坐，允许同一小组同学之间相互讨论但不允许走动，（声音仅限于你们组内听得见）
PK标准：A.同一年级完成作业用时最短的一组每人额外奖励3颗星（为
防止同学之间互相抄袭作业，老师进行抽查，随机抽取当天作业内容让学生讲解，依次进行）
B．当天纪律最好的一组，每人额外奖励3颗星
C．主动帮助学习困难学生者额外奖励3颗星。
D．小组长每天额外奖励2颗星
注 1.每月汇总一次，评选月明星，发奖状，照片上墙。
2.每月10号为兑换日，逾期下月再换。
3.奖品兑换标准见附表
五星空间教育
2018年3月1日。