2015年历史高一月考试卷,必修三专题一至专题二
历史必修三1-4单元月考题.doc
的需要（）A.官僚B.市民7.欧洲文艺复兴运动出现的根本原因（）A.宗教改革的发生C.意大利本身的文化遗产和人才结构8.在《理想国》中把人分为儿等，各尽其责,A.苏格拉底B.柏拉图C.皇族D.农民B.资本主义生产关系萌芽的发展D.资产阶级要求改变维护封建制度的各种传统由富有的“贤哲”做统治者的是（）亚里士多德 D.安提丰丹凤中学2015—2016学年第一学期第一次月考高二历史试题第I卷选择题一、选择题（本大题共35小题，每小题2分，共计70分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1 .西方学者认为，公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”，人类首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。
在当时的中国最具典型意义的现象是A.诸了并立、百家争鸣B.以法为教、焚书坑儒C.佛道盛行、三教合一D.崇儒尚佛、兼收并蓄2.某历史学习兴趣小组就我国古代科技成就进行讨论，下列结论明显错误的是（）A.《九章算术》——当时世界上最先进的应用数学著作B.《石氏星表》——世界上现存最古老的星表C.《齐民要术》——我国现存最早、最完整、最系统的农书D.《授时历》——我国现存最早、最完整、最优秀的历法3.文艺复兴运动在反封建斗争中常常披着希腊罗马古典文化的外衣，其主要原因是（）A.希腊罗马古典文化具有反封建的内容B.希腊罗马古典文化易被人们接受C.希腊罗马古典文化反映了资产阶级的要求D.资产阶级处于形成时期，力量弱小4.集文学、书法、篆刻等艺术为一体，强调表现个性，注重诗意，集中体现了创作者多方面的文化素养。
这一艺术创作特点反映的是古代中国的（）A.唐诗B.草书C.京剧D.文人画5.清代学者戴震说：“人死于法，犹有怜之者，死于理，其谁怜之。
”此话意在（）A.抨击理学对人的摧残B.强调“理”大于“法”C.赞扬理学的积极作用D.强调“法治”的重要性6.宋元时期，话本、杂剧的出现丰富了人们的精神生活。
15学年下学期高一第一次月考历史试题(附答案)
曲沃中学2014-2015学年高一下学期第一次月考历史试题1.殷墟甲骨文中有：“王令众人曰：劦田”的记载。
据史学家考证“劦田”是三耒共耕的意思，由此可知商朝的耕作方式是()A．刀耕火种 B．精耕细作C．男耕女织D．集体耕作2．西周时“一人跖(踏)耒而耕，不过十亩”；战国时“一夫挟五口，治田百亩”。
引起这一变化的根本原因是()A．公田变为私田B．铁器牛耕的推广C．国家走向统一D．封建制度的确立3．综观整个中国历史，春秋战国是中国社会发展的重要转型期。
下列有关该时期发展特点的正确叙述是()①农用动力发生改变②自耕农经济出现③土地所有制发生变化④官府垄断商业的局面被打破A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④4．2013、2014年分别是蛇年、马年，传统历法中每一年都对应一个与人们生产生活联系密切的“生肖”形象，与这种独具中国特色的“生肖”文化形成关联最密切的是()A．西方海洋商业文明的传入B．中国大河农耕文明的发展C．古代城市商品货币关系繁荣D．明清资本主义萌芽的产生发展5．《周礼·考工记》载：“攻木之工七，攻金之工六，攻皮之工五，设色之工五，刮摩之工五，抟埴之工二。
”材料所反映的当时官营手工业生产的显著特点是()A．技术先进，生产标准化B．产品丰富，生产多样化C．分工细致，生产专业化D．产量庞大，生产规模化6．《沈氏农书》中记载：“家有织户，织与不织，总要吃饭，不算工本，自然有赢。
”这段话反映了中国古代家庭手工业()A．与农业相结合，竞争力强B．生产方式落后，效率较低C．以营利为目的，面向市场D．生产成本较低，自给自足7．宋应星在《天工开物》中记载的花楼机，结构复杂而精密，专门织造精细的丝织品。
但当时的手工业并没有向机器生产转变的迹象。
对此，最合理的解释是A．明清工匠缺乏技术的积累B．官府对手工业生产的规模有严格限制C．手工生产能确保产品质量D．生产革新缺乏足够的市场需求推动8．2013年7月10日人民网：“5000年中华文明绘就了一条通往欧洲的丝绸之路，也是人类历史上规模最大的文化线路。
15学年上学期高一第三次月考历史(附答案)
江西省重点高中14—15学年上学期高一第三次月考历史（本试卷考试时间为60分钟，卷面总分为100分）一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
(注：请从下列四个选项中选出最符合题目要求的一项。
）1．走进孙中山故居，就会看到先生题写的“天下为公”四个大字，彰显了先生的伟大胸襟。
在历史上，也曾存在“天下为公”局面，后被“家天下”的局面所取代。
改变这一局面的人物是A．禹B．启C．商D．汤2．春秋初期，楚国君主首先称王。
随后，吴、越等国国君也相继称王。
上述现象本质上反映了A．宗法制度动摇B．南方超过北方C．分封制的动摇D．周王至尊地位动摇3．公元626年，李世民发动了“玄武门兵变”，射杀长兄李建成，夺取了帝位。
李世民的这一做法违背了古代的A．分封制B．宗法制C．郡县制D．内阁制4．一考古队发掘石碑一块，刻有：“追念乱世，分土建邦，乃今皇帝，一家天下，兵不复起。
”这块石碑应反映哪一朝代？A．秦朝B．汉朝C．隋朝D．元朝5．据《礼记》记载：“天子之豆(古代盛食器具)二十有六，诸公十有六，诸侯十有二，上大夫八，下大夫六。
”这种规定反映的本质是A．严格的等级制度B．天子生活奢侈C．政治地位越高生活水平越高D．西周各地经济发展不平衡6．汉武帝诏曰：“诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。
”于是藩国始分，而子弟毕侯矣。
此举的意图是A．施恩予诸侯子弟B．缓和皇帝与诸侯王的矛盾C．满足诸侯子弟获得爵位的要求D．削弱诸侯王的力量7．《朱子语类》中说：“本朝鉴五代藩镇之弊，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。
靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。
”这段话主要说明宋初加强中央集权A．解决了藩镇割据问题B．导致了国家财政危机C．过分削弱了地方权力D．造成了边疆地区危机8．“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里，……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。
”从制度层面而言，上述行政单位A．权力集中，地方军、政、财权无所不统B．其长官职位世袭，享有较大的自主权C．行使权力时中央无法节制，形成割据势力D．为北宋埋下积贫积弱的祸根9．自秦以后，君权逐步加强，曾有一些大臣说：“昭代本无相名，吾侪止供票拟。
湖南师大附中2015届高三月考试卷(三)历史试题 Word版含答案
湖南师大附中2015届高三月考试卷（二）历史（考试范围：必修I、必修2第一至第三单元）本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页。
时量90分钟，满分100分。
第I卷选择题（共50分）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1.据《左传》记载：“宣公三年，楚国兼并了陈国，就‘以陈为县’；昭公二十八年，晋国魏县子当政时，‘分祁氏之田为七县，分羊舍氏之田为三县’。
”根据材料，以下对县制判断正确的是 A.县的出现时间比郡的时间更早 B.春秋时期已经设立县管辖地方C.以陈为县标志我国县制的开始D.有利于加强专制主义中央集权2.我国自古以来是一个统一的多民族国家，历代中央政府都采取了许多措施加强与边疆地区少数民族的联系。
以宁夏为例，下列说法正确的是A.北宋时派通派管理宁夏全境B.元朝设中书省管辖宁夏地区C.明朝设布政司管理宁夏行政D.是新中国最早成立的自治区3.据《旧唐书·杜正伦传》：“杜正伦，相州洹水人也，隋仁寿（文帝年号）中，与兄正玄、正藏俱以秀才擢第，隋代举秀才者止十余人,正伦一家有三秀才,甚为当时称美。
”由此判断A.科举制已经正式形成B.隋代很少举行秀才科C.杜正伦出身世家大族D.杜正伦可以直接做官4.发过历史学家德尔玛指出：现代欧洲文明源于古希腊和罗马的文明，因为欧洲人从希腊那里“继承了关于任何社会的某种概念的动力线。
而从罗马那里“继承了一中政治的和法律的思想，一种范畴”。
”对“动力线”和“一种范畴”的概括最全面准确对应的是A.人文主义思想和民主政治形式，国家尊重个人权利B.人民主权原则和轮番而治方式，个人尊重国家利益C.公民大会机制和陪审法庭监督，个人和团体的权利D.个人主义理想和民主社会观念，国家的权利和利益5.古罗马宗教中的神祗来源很广泛，其中包括来自古希腊神话中的贞洁处女之神戴安娜、战争与智慧之神密涅瓦、爱与美之神维纳斯等。
这种文化现象出现的直接原因是A.罗马宗教信仰有包容性B.罗马奴隶制经济的发展C.罗马帝国不断向外扩张D.罗马法不断发展与完善6.《全球通史》记载：“1757年，战争发生重大转折，主要是由于老威廉·皮特进入英国内阁。
2015高一三段历史试题及答案
平谷中学2015高一第一学期三段历史试题第Ⅰ卷（选择题共70分）收卡时间：30分钟一、单项选择题：（本卷共35小题，每小题2分，共计70分）1．家谱是记载某个姓氏家族子孙世系传承之书，具有区分家族成员血缘关系亲疏远近的作用。
中国古代与此相关的制度是A.禅让制B.礼乐制C.宗法制D.郡县制2．周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人‛。
可见西周受封的主体是A. 同姓亲族 B．异姓功臣 C．殷商后裔 D．先代贵族3. 秦朝负责执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，监察百官的是A．丞相 B．御史大夫 C．太尉 D．郡守4.西汉武帝时，为加强中央集权而采取的措施是A．平定“七国之乱” B．平定“安史之乱”C．颁布“推恩令” D．实行“九品中正制”5．《宋史》记载的‚掌军国机务，兵防、边备、戎马之政令，出纳密令，以佐邦治‛的机构是A．三司 B．政事堂 C．门下省 D.枢密院6．宋太祖采纳赵普‚稍夺其权，制其钱谷，收其精兵‛的建议，其目的是A．加强中央集权 B．减轻地方财政负担C．增强地方军事力量 D．提高地方行政效率7．明太祖朱元璋废除丞相制度，其主要作用是A．政府办事效率大大提高B．专制皇权进一步加强C．贵族势力受到削弱 D．中央机构更加完备8．北宋初年，为加强中央集权，宋太祖采取的措施有①把主要将领兵权收归中央②中央派文官担任地方长官③在地方设置了节度使④地方赋税大部分转运中央A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④9.史学家钱穆指出：‚军机处不过是皇帝御用的秘书，实实在在只是皇帝的一个‘南书房’。
其意是指A.南书房可以参与机要事务B.皇帝对宰相权力的限制C.军机大臣跪受笔录的重要D.皇权专制的加强10．在第二次鸦片战争中，焚劫圆明园的侵略者是A．日本军队 B．俄国军队C．英法联军 D．美国军队11．“天兵来杀妖，全为穷乡亲。
打下南京城，就把土地分‛。
下列体现这首歌谣精神的文件是A．《天朝田亩制度》 B．《资政新篇》C．《南京条约》 D．《临时约法》12．有人曾对中国近代史上一场战争后签订的条约发出这样的感慨：‚这真是空前未有的亡国条约！从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊！‛这一条约是A．《南京条约》B．《天津条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》13．距今一百六十多年前，英国政府公然违背国际道德，向中国走私毒品鸦片，其直接目的是A．扭转对华贸易逆差B．腐蚀满清官员C．抢占市场和掠夺原料 D.为发动战争寻找借口14．1840年4月，英国议会在经过辩论后，以九票多数通过了支付军费案，支持政府进行可耻的对华战争（鸦片战争）。
历史必修三第一次月考试卷
2015年—2016学年第一学期高二第一次质量检测历史试题2015．10第Ⅰ卷选择题一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共计60分。
在每小题所列的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1．“民为贵，社稷次之，君为轻”蕴含的民本思想主要源自A.儒家B.道家C.墨家D.法家2．“天地之德不易，而天地之化日新。
……日之有昼夜，犹人之有生死，世之有鼎革也。
纪世者以一君为一世，一姓为一代，足矣。
”提出上述言论的思想家是( )A．李贽 B．顾炎武 C．黄宗羲 D．王夫之3．走一个圆场就代表着“人行千里路”，来一个趟马就象征着“马过万重山”……手持一把扇子就象征闲散之人，握着马鞭就代表马存在，穿红绿蟒就是在宫廷或富贵人家……这种表现形式属于( )A．小说B．戏曲 C．说书D．绘画4．“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”，杜甫的这句诗描述了唐代书法家张旭的创作情景，下列书法作品中最符合这位书法家的创作风格的是A B C D5．《梦溪笔谈》记载：“有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
”该技术出现于A.秦汉时期 B.宋元时期 C.隋唐时期 D.明清时期6．“道光八年以后，以演唱革新后的西皮调而著称的湖北艺人王洪贵和李六等人进京，加入了徽班，……1845年前后，在进京的湖北演员余三胜、谭志道等人的努力下，西皮和二黄终于交融在一起，皮黄戏正式形成。
”在此基础上中国古代戏曲艺术中诞生了A.昆曲B.元曲C.京剧D.秦腔7．“民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行”，这是我党做好一切工作的出发点和落脚点。
这一智慧来自于春秋战国时期某一学派，这一学派是A．儒家 B．道家 C．法家 D．墨家8．儒家思想是中华民族宝贵的精神财富,也是世界文明史中极为重要的组成部分。
在历史的长河中，有无数闲着曾留下睿智的言论。
下列人物组合与表中引文顺序完全符合的是甲：“亲吾父以及人之父，以及天下之人之父”。
要“知行合一”。
乙：“工商皆民之本”。
历史必修三月考试卷（含答案）
历史必修三⽉考试卷（含答案）⾼级中学2015~2016学年第⼀学期第⼀次⽉考⾼⼆历史试卷（理科班）⼀、单项选择题（本⼤题共30⼩题，每⼩题2分，共60分）1、在党的⼗七⼤上，胡锦涛总书记指出：“教育是民族振兴的基⽯，教育公平是社会公平的重要基础。
”在当代中国，教育公平是⼈民群众最关⼼、最直接、最现实的利益问题之⼀。
孔⼦的下列观点中，最能体现这⼀思想的是（）A 因材施教．B 有教⽆类C 温故知新D 当仁不让于师2、下列思想家及主张中，对应正确的是①⽼⼦：制天命⽽⽤之；天⾏有常②孔⼦：克⼰复礼③墨⼦：兼相爱，交相利④韩⾮⼦：不期修古，不法常可；事异则备变⑤荀⼦：⽆为⽽治⑥庄⼦：民为贵，社稷次之，君为轻A ①②③④B ②③④C ③④⑥D ①③④⑤3、秦朝“焚书坑儒”与西汉“罢黜百家，独尊儒术”的根本着眼点是A压制知识分⼦ B加强君主专制统治C完善法律机制 D区别对待古代⽂化4、“奉天承运，皇帝诏⽈”常常出现在古代皇帝的诏书中，这⼀现象最早出现应该是在A 战国时期B 秦朝C 西汉D 唐朝5、提出“罢黜百家，独尊儒术”的思想家是A 荀况B 董仲舒C 朱熹D 陆九渊6、朱熹在理学发展过程中占据重要地位，下列表述正确的是（）A 他是宋明理学的开创者B 他是宋代理学的集⼤成者C 他将理学发展到“⼼学”阶段D 他反对君主专制倡导⾔论⾃由7、清风吹动旗幡，⼀⼈说是风动，⼀⼈说是幡动。
禅宗六祖慧能说，不是风动，不是幡动，⽽是两位⼼动。
在世界的本原问题上，与慧能的观点有相似之处的思想家是（）A 孔⼦B 程颢C 朱熹D 王阳明8、明清之际，出现了⼀些早期民主启蒙思想家，他们思想的共同特点是（）A 以“异端”⾃居B 具有朴素的唯物思想C 主张发展商品经济D 批判封建君主专制制度9、苏轼认为：“(在唐代)诗⾄杜⼦美，⽂⾄韩退之，书⾄颜鲁公，画⾄吴道⼦，古今之变，天下之事毕矣。
”对材料中相关历史⼈物成就的叙述，正确的是（）A 杜甫是唐朝全盛时期的著名诗⼈，被称为“诗仙”B 颜真卿的楷书雄健、宽博，树⽴唐代楷书典范C 韩退之(愈)是宋明理学的开拓者D 吴道⼦集风俗画创作的⼤成10、提出“为天下之害者，君⽽已矣”和“天⼦之所是未必是，天⼦之所未必⾮，⽽公其是⾮于学校。
【湖北版】2015届高三上学期月考(3)历史试卷Word版含答案
2015届上学期高三一轮复习第三次月考历史试题【湖北版】注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，全卷满分100分，考试时间90分钟。
答题前，考生务必将自己的姓名、考试号填写答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，必须使用0．5mm黑色签字笔将答案书写在答题卡上，字体工整、笔迹清楚。
写在本试卷上无效。
保持卡面和答题纸清洁，不折叠、不破损。
4．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
第Ⅰ卷(选择题共48分)一、选择题：本大题共24小题，每小题2分。
共48分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．长孙无忌等人奉命修撰的《唐律疏议》曰：“立嫡者本拟承袭。
嫡妻之长子为嫡子。
不依此立，是名违法，合徒一年。
‘即嫡妻年五十以上无子者’，谓妇人年五十以上不复乳育，故许立庶子为嫡，皆先立长，不立长者亦徒一年’。
”下列相关分析正确的是A．宗法制度开始受到法律保护B．唐代宗法观念基本源于周制C．庶出子弟不可能获得继承权D．唐代在地方仍然实行分封制2．《管子·侈糜》中说“市也者，劝（意指“推动生产”）也；劝者，所以（本业）起。
本善而末事起。
不侈，本事不得立。
”据此材料判断下列结论最符合管子经济思想的是A．刺激消费，推动生产B．主张节俭，反对奢侈C．重视农业，抑制商业D．劝课农桑，提倡积累3．中国秦朝时期制定的法律细密严苛，实行“轻罪重罚”；古罗马《民法大全》规定“……不得基于怀疑而惩罚任何人。
”以上材料说明二者A．对犯罪的界定不同B．都依法治国形成法治社会C．立法的出发点不同D．打击犯罪的效果不同4．秦始皇历来是一位充满争议的帝王。
董仲舒批评秦王朝“力役三十倍于古。
田租口赋，盐铁之利，二十倍于古……故贫民常衣牛马之衣，食犬彘之食。
15届高三月考历史参考答案
三亚市一中2015届高三第一次月考历史试题参考答案ABCAC CBDBB CBBBA BABDC BBBBC26．（13分）（1）特点：权力监督制度建立时间早；制定了相关的监察法律法规；相关法规不断发展完善；在其他行政制度上也有相应举措。
（3分，任答3点即可）作用：有利于监督官员规范执政、防治腐败。
（2分）局限：在皇权专制制度下，监察制度服务并受制于皇权，实际效能有限。
（2分）（2）事件：通过《权利法案》；通过《王位继承法》；开创多数党领袖组阁先例；君主不再行使立法否决权。
（3分，任答3点即可）权力制衡关系：议会掌握立法权，拥有对内阁的行政监督权；内阁掌握行政权，通过控制立法提案权、财政权等手段控制议会；选民通过投票制衡执政党，进而制衡内阁；两党轮流执政，反对党制衡执政党。
（3分）27.（13分）(1)争执:绝对权力与受限制的权力、中央集权和地方自治之争。
(2分)选择:三权分立(受限制的权力)、联邦制、总统制。
(3分)原则:制约与平衡。
(1分)(2)特点:美国:在革命后通过一系列协商(妥协)来完成;(1分)法国:经历了长期的一次次革命(激烈的斗争)来完成。
(1分)本质:资产阶级代议(民主)制。
(1分)(3)政治:德国统一(德意志帝国建立);普鲁士代议制的奠基;(2分)经济:德国工业革命和资本主义经济发展;(1分)思想:启蒙思想的传播。
(1分)28.（12分）（1）变化：从采取不抵抗政策寄希望于国联调停到准备应战抗日。
（2分）原因：日本从局部侵华到全面侵华，中日民族矛盾上升为主要矛盾；抗日救亡运动日益高涨；共产党调整对国民党政策；抗日民族统一战线逐步形成；蒋介石的民族主义思想。
（4分，言之有理即可得分）（2）同：进行持久抗战。
异：蒋介石提出“以空间换时间”，毛泽东提出进行运动战。
（3分）共同因素：中国人多地广；日本人少物少；中国科技和军事大大落后于日本.(3分)29.（1）官僚机构臃肿庞大，人员冗繁。
-2015学年度高一班月考历史试题.doc
20XX-20XX学年度高一精品班10 月月考史第Ⅰ卷（共 46 分）一、（ 23×2＝46 分）1、史学家穆曾：“从前封建代，政府和家庭，有分不开的关系，在不然了。
政府的是一个一个人，不再是一个一个家。
” 一化矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。
矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃。
A．促了“民本”思想的生 B ．形成了“家国一体”的念C．推了土地私有制的确立D．有利于中央集的加2、《·百官公卿表》大率十里一亭，亭有亭；十亭一，有三老、有秩、夫、游徼⋯⋯皆秦制也。
”材料中的“秦制”是指聞創沟燴鐺險爱氇谴净。
聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸。
A. 三公九卿制B. 皇帝制度C.郡制D. 制主制度3、宰相之用舍听之天子，官之予听之宰相，天子之得失而听之官，相治而言乃功。
官者，以天子，而非以宰相者也⋯⋯” 材料表明残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。
残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭。
A. 皇帝和官矛盾尖B. 皇帝的力受到宰相的制C. 察制度适用于督宰相D. 官的是君主的失4、古希腊哲学家里士多德有一句名言人是天生的政治物。
以下此的理解，正确的是①揭示了人的本性②表达了作者的民主意③反映了古希腊的社会境④体了公民的政治理念A. ①②③B.②③④C. ①③④D.①②④酽锕极額閉镇桧猪訣锥。
酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧。
5、雅典民主“ 种政可以一切能的力量，在需要的候，它以真理的面目向少数派和少数意去，然一声，呻吟都一并埋在土之中。
材料雅典民主彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。
彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒。
A. 是真正的自由和平等 B ．是一种直接民主C．易形成集体暴政 D ．是少数人的民主6、西方言中的“政治”一是指城邦中的公民参与治、管理、斗争等各种公共生活行的和。
里士多德在他的名著《政治学》中写道：“ 民是最好的公民——因没有太多的，所以他是忙于生，极少参加公民大会。
⋯⋯只要从参与政治生活中得不到更多的好，他就参与公共事和治国家没有什么趣。
他中的大多数都只想而不是了名誉。
15学年上学期高一第一次月考历史试题(附答案)
重庆市巫山中学2014-2015学年高一上学期第一次月考历史试题注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考号用0．5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。
并检查条形码粘贴是否正确。
2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上；非选择题用0．5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3．考试结束后，将答题卡收回。
第一部分（选择题共60分）本部分共30小题，每题2分，共60分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。
”这反映在周朝政治中A．周天子对地方进行垂直统治B．主要按血缘关系分配政治权力C．周公开创了分封制D．先后分封了七十一个诸侯王2．以下是周代世系略图，它透露出的相关制度信息有①禅让制②分封制③察举制④宗法制A．①③B．②④C．①②③D．②③④3．公元前782 年，周幽王继位，宠幸褒姒。
“褒姒不好笑，……幽王为烽隧大鼓，有寇至则举烽火。
诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。
”这段材料表明A．周幽王荒淫无道，诸侯联合起兵反叛B．宗法制下，小宗有随时朝贡大宗的义务C．分封制下，各诸侯王对周王承担军事义务D．西周末年诸侯势力强大，大国争霸频繁4．在漫长的中国封建社会，不断有幼童、白痴、昏庸之徒登上皇位，“在君主所拥有的制度化权力与实际的政治能力之间发生了严重的冲突或不对称问题”。
究其渊，这一现象的出现自于A．分封制B．宗法制C．郡县制D．中央集权制5．“夏朝设秩宗，商朝设卜、巫、史，西周设太史、太祝、太卜、太士等，他们既是神权的掌握者，又是国家的重要执政官，权位显赫。
”这表明夏、商、周政治制度的特点之一是A．按照血缘亲疏分配政治权力B．形成内外相辅的地方政权体制C．实行神权与王权相结合的制度D．国家和家族宗法制度密切结合6．《史记》载：“始皇……起诸侯，并天下，意得欲从，以为自古莫及己。
湖南省雅礼中学2015届高三月考试卷(三)历史试题
湖南省雅礼中学2015届高三月考试卷（三）历史试题（考试范围：必修一、必修二、必修三第一单元）本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页。
时间90分钟，满分100分。
第I卷选择题（共48分）一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共计48分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．柳宗元在《封建论》中说：“天下之道……使贤者居上，不肖者居下，而后可以理安。
今夫封建者，继世而理；继世而理者，上果贤乎，下果不肖乎？……圣贤生于其时，亦无以立于天下，封建者为之也。
”文中作者所要表达的是A．封建制度无法有效运行B．天下之道，君臣关系最重要C．分封世袭制下统治者的素质得不到保障D．圣贤在分封世袭制下很难出现2．时人有云：治国要有“如履薄冰，如临深渊”的自觉，要有“治大国如烹小鲜”的态度。
该思想的渊源可追溯到A．儒家的“为政以德”思想B．道家的“无为而治”思想C．法家的“以法治国”思想D．墨家的“兼爱非攻’’思想3．两汉时期，“钱”字很少见于文学作品中。
而从两晋时期起，它的别称被大量收录：鲁褒尊其为“孔方兄”，干宝以“青蚨”称之，而王衍则贬之为“阿堵物”。
这说明魏晋时期A．商品经济发展促使社会价值观念变革B．商品经济的发展导致儒家义利观的解构C．儒家地位的变迁影响文学内容变化D．商业繁荣为市民文学发展奠定基础4．南宋末年文天祥亦曾感慨：“自魏晋以来至唐最尚门阀，故以谱牒为重，近世此事寝废，予每为之浩叹。
”这表明A．中国历代政府重视谱牒B．文天祥对于门阀制度非常重视C．土族制度在宋代已经消亡D．科举制度有利于谱牒门阀制度发展5．南宋开庆元年（1259年）建德县各类田地产钱统计（据《景定严州（古杭州的一府）续志》）如下，这一表格说明了A．中国经济重心南移完成B．农村税收高于城市C．宋朝推行重农抑商政策D．商品经济促进城市地价提高6．春秋时期管子日：“若岁凶旱水泆（溢），民失本，则修宫室台榭，以前无狗后无彘者（指穷人）为庸（指佣工）。
高一上学期第三次月考历史试卷(无答案)
2015级历史学科第三次月考试卷(时间：100分钟；满分：100分）一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
)1．王位世袭制代替禅让制是历史的进步，主要是因为王位世袭制() A．代表了先进阶级的利益B．是生产力发展的结果C．是文明时代开始的标志D．是华夏民族开始形成的标志2．《三字经》写道：“周武王，始诛纣。
八百载，最长久。
”这说明（）A．周朝政治文化的稳定性和延续性B．周天子的权威逐渐削弱C．周朝政治文化的僵化D．周武王统治了八百年3、著名学者赵汀阳说：“对于任何统治来说，智力精英都是最危险的潜在反叛力量……（科举制）利用人性弱点而成功地摆平了智力精英集团。
”可见，科举制度（）A．确立了皇权的统治地位B．根除了潜在的反叛力量C．扩大了统治的社会基础D．有利于促进社会公平4．秦朝形成了宰相制度，秦朝的丞相()①“掌丞天子，助理万机”②执掌群臣奏章，兼理国家监察事务③在中央各官职中地位最高，但受御史大夫牵制④名义上掌握兵权，实际由太尉“掌武事”A．①③④B．①②④C．①③D．①②③④5．下列关于三省六部制的叙述，不正确的是()A．这一制度开始于隋朝B．加强了皇权，削弱了相权C．它标志着中央集权制度走向衰落D．这一制度对隋唐以后各朝影响深远6．从明初废丞相到清朝增设军机处的变化，说明了()A．皇权日益加强B．皇权、相权矛盾日益加剧C．相权战胜皇权，得以恢复D．皇权、相权矛盾得到调和7．在封建社会，皇帝与丞相之间容易产生矛盾。
从汉至元，历代皇帝曾经采取过的限制相权的措施是()①形成“中朝”、“外朝”格局，使丞相为首的三公九卿不能参与决策②三省长官同为宰相，相互牵制和监督③增设参知政事为副相，设三司使管理财政④设平章政事，统领钱粮、兵甲、屯种、漕运等军国重事A．①②③B．①②③④C．①②④D．①③8．明统治者废除丞相，权分六部，反映了()①君主专制制度空前加强②封建制度进一步发展③中央机构进一步完善④封建制度渐趋衰落A．①④B．②③C．①②③④D．均不正确9．负责监督公职人员行为操守的是()A．公民大会B．五百人会议C．十将军委员会D．陪审法庭10．梭伦改革的主要作用是()A．为雅典民主政治奠定基础B．确立起雅典民主政治C．为奴隶参政铺平了道路D．在当时积极作用不大11．下列各项不是克利斯提尼改革内容的是()A．用地域部落取代血缘部落B．设立五百人会议C．成立十将军委员会D．设立陪审法庭12．下列关于罗马公民法的叙述，不正确的是()A．用来调整罗马公民之间的关系B．具有明显狭隘性C．不适应版图巨大的罗马帝国D．是万民法的发展与延续13．罗马法规定奴隶在法律上是“可以购买的东西”，宣称保护除奴隶外的自由民的权利。
高一历史6月(第三次)月考试题-人教版高一全册历史试题
某某一中2015级高一下学期第三次阶段性测试历史试卷第Ⅰ卷（选择题，50分）一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、（纸上谈兵的赵括）“王所赐金帛，归藏于家，而日视便利田宅，可买者买之。
”（《史记·赵奢列传》）从材料中不能提取的信息是A．赵括做房地产投机生意 B．战国时土地买卖频繁C．井田制开始瓦解的标志 D．土地私有制确立起来2、在我国传统的诞生礼仪式中存在着生男仪式繁、生女仪式简的特点，其根本原因是A．儒家思想的影响 B．父权制度的存在C．小农经济的制约 D．佛教文化的浸润3、富豪所从事行业的变化是经济发展变化的标志。
《史记·货殖列传》排列从春秋到汉武帝时代众多的豪民巨富，战国和汉代炼铁行业出富豪最多，汉代就有卓氏、程X、孔氏、曹邴氏四家列入富豪榜。
这表明A．铁制工具运用广泛 B．政府鼓励私人铸铁C．政治环境造就富豪 D．国家实行重商政策4、“二月二，龙抬头，大仓满，小仓流。
”这一天是民间传说“龙抬头”的日子，也称为“春龙节”，人们用许多美食来祭拜龙王，希望它能够行云布雨，广洒甘霖。
从节日的起源看，形成这一风俗的主要因素是A．某某习惯 B．农业生产 C．祭祀祖先 D．纪念庆典5．17世纪中期英国政府颁布《航海条例》，同时期的中国政府却多次颁布“禁海令”，造成这种不同政策的根本原因是A．经济因素 B．政治因素 C．文化因素 D．外交因素6、1842年签订的中英《某某条约》第二条规定：自今以后，大皇帝恩准大英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之某某、某某、某某、某某、某某五处港口，贸易通商无碍。
对此理解最准确的是A．开放五个口岸 B．要求设立公行 C．规定五口通商 D．中国自开商埠7、李鸿章曾说，只有将货币、劳动力和土地都有机地结合起来，才会产生财富。
晚清时期，中国民族工业所需的货币主要源自A．西方向中国贷款 B．政府对民族工业的支持C．中国民族金融业 D．地主、商人、官僚的资本8、1895—1913年间，民族资本工业发展速度年均15%，比第一次世界大战列强无暇东顾期间的发展速度还略高一点。
高一历史第三次月考试题-人教版高一全册历史试题
2015-2016年度高一年级第三次月考历史试题第I卷（选择题）一．单选题1．唐代，皇帝诏书由中书省详拟定稿，皇帝批览后降出奉行。
宋初，则先草拟，送交皇帝后再照其意见正式拟旨。
这一变化使得A．决策机制更加完善 B.政务处理更为快捷C．皇帝权威有所加强 D.官僚机构急剧膨胀2．近人《世载堂杂忆》记载：“一日，殿上议事，北王问东王曰：“闻兄有不臣之心，自称万岁。
”东王闻言，积威凌北王，北王即抽刀屠东王之腹。
”此事造成了A.太平军内部自相残杀B.干王洪仁玕被黜去位C.天王洪秀全不理朝政D.中外反动势力联合镇压3．中国近代的两首竹枝词写道：“都城一洗帝王尊，出入居然任脚跟。
为问大家前二载，几人走过某某门”、“政局纷纷类弈棋，本来约法尚临时。
四番总理曾更替，内阁从新组短期。
”材料反映了当时中国政治的主要特点是A．八国联军侵华与政局动荡B．帝制倾覆与人民当家作主C．帝制复辟与政府更替频繁D．帝制倾覆与某某政体飘摇4．日本防卫厅战史室的资料记载:“在治安战期间的某战场。
敌我的势力X围犬牙交错，变化无常。
有关敌人准确位置的情报很不可靠，甚至在我方势力X围内部深处经常潜藏有敌人的军事力量”。
下列对此材料理解正确的是A.材料真实地反映了某某会战后战争特征B.材料中的“某战场”是指中国的正面战场C.“犬牙交错”是因为全民族抗战尚未形成D.材料反映相关情况主要出现在抗战初期5．某同学在学习了“现代中国的某某政治建设”后，对相关知识进行了整理。
其中正确的是A.《共同纲领》是新中国第一部社会主义类型的宪法B.文化大革命时期的革命委员会是一个党政分开的权力机构C.1982 年宪法成为中国在历史新时期治国安邦的总章程D.到 20 世纪末，我国已形成了一个以刑法为核心的法律体系框架6．美国著名未来学家约翰·耐斯比特在《中国大趋势》中写道：“中国没有以某某的名义使自己陷入政党争斗的局面，而是以一党体制实现现代化。
”这是指新中国实行了A．中共领导下的多党合作制度B．人民代表大会制度C．民族区域自治制度D．高度集中的计划经济体制7． 1977年高考，有一个考生在作文中，以优美的文字、犀利的笔触，直接抨击“文化大革命”，引起评卷人员的极大争议，在给满分还是给零分问题上“官司”一直打到教育部和那里。
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2015年高一历史月考检测1.“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”是哪位思想家的观点（）A老子B孔子C墨子D韩非子2.“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。
”持这一观点的人是（）A墨翟B孟轲C荀况D韩非3.下列思想家及主张中，对应正确的是（）①老子：制天命而用之；天行有常②孔子：恭则不悔，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人③墨子：兼相爱，交相利④韩非子：不期修古，不法常可；事异则备变⑤荀子：无为而治⑥庄子：民为贵，社稷次之，君为轻A ①②③④B②③④C③④⑥D①③④⑤4.“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人其身，若视其身。
”这一主张属于（）A.儒家“仁爱”思想B.墨家“兼爱”思想C.儒家“礼治”思想D.墨家“非攻”思想5．春秋战国时期的百家争鸣对后世文化学术的发展产生了极大的影响。
其中，主导了中国传统文化的是（）A.儒家思想B.法家思想C.墨家思想D.道家思想6.为秦朝专制主义中央集权制度奠定思想理论基础的学说是（）A法家B儒家C墨家D道家7．汉武帝“独尊儒术”，主要着眼于儒家的（）A.“己所不欲，勿施于人”的主张B.“性善论”的主张C.“民贵君轻”的思想D.“大一统”的思想8．天坛是明清皇帝用来祭天的地方。
下列谁的思想最可能促使统治者去祭天（）A．孔子B．孟子C．董仲舒D．韩非子9.清风吹幡动，一人说是风动，一人说是幡动。
禅宗六祖慧能说，不是幡动，不是风动，而是二位的心动。
在世界本原问题上，与慧能的观点有相似之处的思想家是（）A孔子B程颢C朱熹D王守仁10.程朱理学最终被统治者确定为官学的根本原因是（）A符合社会发展规律B有利于维护封建道德规范和等级秩序C有利于中国文化的发展D理学大师的积极宣传和推动11．据记载，江南某府的地方志中记录的节妇（丈夫死后不再嫁的寡妇），宋代有4人，明代有95人，在清代中叶则达到203人。
为旌表节妇，各地纷纷建造贞节牌坊。
下列各项中，与这一现象的形成相关度最高的是（）A．女权意识的觉醒 B．理学对全社会影响的深入 C．商品经济的发展 D．战乱和社会动荡加剧12．有这样一种思想，将“天理”和“人欲”对立起来，强调片面的重义轻利观念；将个人、社会和宇宙联系起来，强调通过道德自觉达到理想人格的建树。
它是（）A．早期儒学 B．黄老学说 C．董仲舒的新儒学 D．宋明理学13．钱穆先生认为：“朱子之所谓理，同时即兼包有伦理与科学之两方面。
”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义的是（）A．“仁”是道德价值的终极源泉B．通过“格物”获得知识C．“三纲五常”是道的价值内涵D．“正君心”才能天下平14．中国古代一位浙江籍哲学家提出“良知之在人心，不但圣贤，虽常人亦无不如此”，并强调“知行合一”。
这位哲学家是（）A．程颐B．朱熹C．陆九渊D．王守仁15．梁启超称《明夷待访录》为“极大胆之创论”,是因为该书主张（）A.反对专制,倡导理性B.限制君权,言论自由C.以人随君,以君随天D.人心至灵，以理至明16．冯友兰在《中国哲学史》一书中写道：(明清)在这个时期，在某些方面，中国的文化有了重大进展。
……官方方面，程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。
非官方方面，程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。
这里的“反动”是指（）A．宋明理学的统治地位丧失B．对传统儒学地位的彻底否定C．对传统儒家思想的批判继承D．倡导“自由”“平等”思想17．下列经世致用的思想中，最能体现17、18世纪社会发展潮流的是（）A．穿衣吃饭，即是人伦物理B．严以治吏，宽以养民C．天下兴亡，匹夫有责D．工商皆本18．“以人为本，关注民生”是古往今来安国兴邦的基本经验，下列言论能体现民本思想的是（）①政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心②天视自我民视，天听自我民听③制天下而征诸侯者，以其威势也④德莫高于博爱人A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④19.“天下兴亡，匹夫有责”的思想，源于下列哪位思想家的著作（）A黄宗羲《明夷待访录》B顾炎武《日知录》C李贽《续焚书》D王夫之《船山遗书》20.黄宗羲、顾炎武、王夫之三位思想家的思想主张的共同点不包括（）A政治上反对君主专制制度C思想上批判继承传统儒学，提倡经世致用B经济上主张工商皆本D外交上主张与各国平等交往21.儒家思想一直处在不断发展中，下列哪项主张具有民主启蒙色彩（）A民为贵，社稷次之，君为轻B制天命而用之C天人感应，君权神授D为天下之大害者，君而已矣22.2010年时郑和首次下西洋605周年。
郑和下西洋使采用的一项技术，与今天美国的GPS全球定位系统和中欧合作研制的“伽利略卫星导航系统”具有相似功能。
这项技术是（）A指南针的应用B造纸术的应用C火药的应用D活字印刷术的应用23．中国古代指南针、火药、印刷术三大发明成就都取得重大突破是在( )A．战国时期 B．唐朝C．宋朝 D．明朝24．公元751年，唐朝军队在中亚败于阿拉伯军队，被俘往阿拉伯的士兵中有不少技术工匠，这次战役客观上促成了中阿之间一次技术转移.这时中国传人阿拉伯的技术应该是（）A．造纸术 B．活字印刷术 C．指南针 D．火药与火器25．“神州七号”宇宙飞船载人飞行舱外行走成功，是我国宇航事业的重大成就。
现代火箭推进的基本原理源于中国的火药发明，中国的这项发明产生于（）A.汉朝B.唐宋C.元朝D.明朝26．中国古代四大发明对人类文明影响巨大。
其中，蔡伦最大的贡献是（）A．发明指南针B．发明活字印刷术 C．改进造纸术D．发明火药27.四大发明传入欧洲后，对欧洲历史产生的影响包括（）①促进了欧洲文化的发展，文明的进步②为欧洲资产阶级战胜骑士阶层创造了条件③推动了新航路的开辟，迎来了地理大发现④为文艺复兴和宗教改革准备了条件⑤推动了欧洲向近代社会迈进⑥成为欧洲资产阶级革命爆发的根源A②④⑤⑥B①②③④C①②③④⑤D①③⑤⑥28．西欧有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。
”结合对中外古代科技史的理解，下列说法正确的是（）①中国人的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就②古代欧洲的科技成就比中国的科技成就更高③欧洲吸收和借鉴中国科技成就，形成近代科学④阿拉伯人在东西方文化交流中起到了桥梁作用A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④29．我国某地发现一座古墓，出土了一个距今5000年的玉面人和一尊扁足青铜方鼎，鼎内铸有小篆铭文。
如按迄今为止的考古常识推测其最早当属什么时期的墓葬，其中最有证据意义的是( )A.玉面人的年代B.玉面人的特征C．鼎内壁的小篆 D.扁足青铜方鼎30.2010年春晚歌曲《龙文》描绘了一种传统艺术：“一弹戏牡丹，一挥万重山；一横长城长，一竖字铿锵；一画蝶成双，一撇鹊桥上；一勾游江南，一点茉莉香”这种艺术形式是（）A绘画B戏曲表演C书法艺术D舞蹈艺术31．强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣，下列绘画作品中反映这一风格的是（）32．中国的书法艺术具有特殊的审美价值。
如果你想临摹“书圣”王羲之的行书作品，应该选择下列哪一字帖？（）A．图10 B．图11 C．图12 D．图1333.中国古代的一位书法大家曾对一种书法形式作出如下的描述“含毫势若斩蛟蛇，挫骨还同断犀象。
兴来索笔纵横扫，满座词人皆道好。
一点二笔巨石悬，长画万岁枯松倒。
叫啖忙忙礼不拘，万字千行意转殊。
”与这位书法家的描述相符的书法形式是（）A B C D34．中国山水画的灵魂在于（）A、意境B、技法C、题材D、画科35．京剧脸谱是一种写意和夸张的艺术，每个脸谱都有一种主色调，以显示剧中人物的特征，脸谱被誉为角色“心灵的画面”，如关羽脸谱的主色是红色，曹操是白色，包拯是黑色……你认为“黑脸”表示（）A．刚强骁勇 B．阴险狡诈C．凶狠残暴 D．刚烈正直36.《诗经》是我国古典文学辉煌的开端，同时，它的广泛而丰富的内容，又是我国古文明的载体，是古代社会的一部形象化的历史。
下列关于《诗经》说法有误的是（）A是我国历史上最古老的一部诗歌总集B收集了西周初年至春秋中叶的诗歌C人文精神和浪漫主义手法影响深远D与《书》《礼》《易》《春秋》合称“五经”37.“铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。
”这是后人纪念豪放派著名词人而作的楹联。
这位词人是（）A柳永B苏轼C辛弃疾D李清照38．唐代名篇系列“三吏”、“三别”充满着强烈的的忧患意识与鲜明的人道主义色彩，其作者是有“诗圣”之称的（）A.屈原B.杜甫C.李清照D.曹雪芹39．毛泽东终生喜爱屈原的《离骚》和以《离骚》为代表的楚辞，下列说法错误的是（）A．《离骚》是一首宏伟壮丽的抒情诗 B．楚辞是当时流行于南方的新诗歌体裁C．《离骚》风格浪漫，充满奇特幻想 D．楚辞创作采用质朴的现实主义手法40.以下摘录的文学语句与其文学体裁的对应关系正确的有（）①路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
——汉赋②海内存知己，天涯若比邻。
——唐诗③物是人非事事休，欲语泪先流。
——宋词④夕阳西下，断肠人在天涯。
——元曲A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④41．（20分）阅读下列材料，回答问题：材料一：吾将以教主尊孔子。
……而教主不足以尽孔子。
教主感化力所及，限于其信徒……举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也……吾将以教育家尊孔子。
……而教育家不足以尽孔子。
教育家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育，则措四海而皆准，俟百世而不惑也……吾将以政治家尊孔子。
……而政治家不足以尽孔子。
食政治家之赐者，不过一国……不过百年，而孔子之因时的政治，可以善当时之中国，可以善2000年迄今之中国……━━摘自梁启超《世界伟人》(1)材料一作者是怎样评价孔子的?(3分)概括指出作者评价的主要依据。
(3分)材料二：《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。
今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。
臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
━━《汉书•董仲舒传》（2）材料二集中反映了董仲舒哪些思想主张？（2分）这一主张对于西汉王朝的统治有何意义？（1分）这一主张对儒学又产生了什么影响?（2分）材料三：天理流行，触处皆是：暑往寒来，川流山峙，父子有亲，君臣有义之类，无非这理。
━━《朱子语类》（3）理学又被称为“新儒学”，据材料三说明其“新”在何处？（2分）材料四：黄宗羲认为：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之”；顾炎武提出要因地制宜，振兴工商业；黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是“天下之大害”；明末清初的思想家们主张为学应求务实，应关乎国计民生，致力于社会变革，并身体力行。
（4）依据材料四，概括明清时期三大思想家的思想内容。