小学语文句式转换方法总结与练习(学生版)

小学语文句式转换方法总结与练习

反问句与陈述句

一、反问句变陈述句

1. 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3. 反问语气词删去“？”变“。”。

练习：（反问改陈述）

1. 我们怎能忘记老师的淳淳教导？

2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？

4. 这点小事，难道还要妈妈担心吗？

5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

6.你难道没看比赛吗？

7.你难道不去上体育课了吗？

二、陈述句变反问句。

1.先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3. 反问语气词加上“。”变“？” 。

练习：

1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

2.这幅画是我们班彩颖画的。

3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

直接引语与间接引语

对话与转述的互换练习：（直接引语改间接引语）

1. 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”

2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”

3. 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”

4. 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”

5.爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。”

6.爸爸说：“你明天别去玩了，我带你有事去。

缩句

1. 要知道写的是什么。

2. 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。

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3.缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。

修改病句病句类型

语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

一、成分残缺

1.春天来了，越来越来暖和了。

2.洒在沙滩上，沙滩上一片银白。

3.学了《爱迪生》这一课受到了教育。

4.雷锋全心全意为人民服务的事迹。

二、成分赘余

1.联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。

2.奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。

3.我经常阅读、看科幻小说。

4.松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。

三、表意不明

1、李红有时候经常和张明在一起打球。

2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。

4、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。

四、搭配不当

1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。

2、我很喜欢参加自然博物馆。

3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。

4、战斗正在热烈地进行着。

五、语序不当

1、我们学校师生全体去参观科技馆。

2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。

3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。

“把”字句和“被”字句

(1)这个故事里的主人公迷住了我。

(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。

(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。

小学语文句子句型转换练习题

一、按要求写句子

1、把“把”字句改成“被”字句。

2、把“被”字句改成“把”字句。

3、改变词序，意思保持不变。

出金华城大约5公里到罗甸。

雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。

4、改变词序，改变句意。

那些来南京的客人都很热情。

这几道题你全没有做对。

5、把反问句改成陈述句。

我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

6、把陈述句改成反问句。

猫的性格实在有些古怪。

在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。

7、把直接引语改成间接引语。

周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”

山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”

张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”

8、把间接引语改成直接引语。

妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。

二、照样子写句子

1、例：李老师推开门走进教室。

2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。

3、例：井冈山是中国革命的摇篮。

4、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。

5、例：天空的星星快活地眨着眼睛。

6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。

三、按要求写句子

1、欣欣向荣

①用来形容花草树木的什么：

②用来比喻事业的

2、骄傲

①用来表示褒义的：

②用来表示贬义的（指不谦虚）：

3、“成了” 写成比喻句：

4.“天空中的小星星很耀眼” 写成拟人句：

5、好像写成比喻句：

6.妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。” (改成转述句)

7.这块地里的菜秧是我种下的。

①(改成反问句)

②（改成否定句)

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