行评方案
学校操行评定实施方案
学校操行评定实施方案为了加强学校学生的操行管理，提高学生的综合素质，培养学生的良好品德和行为习惯，特制定本实施方案。
一、评定对象。
本方案适用于学校全体学生，包括小学、初中、高中等各个年级的学生。
二、评定标准。
1. 行为规范，包括但不限于遵守校纪校规、尊敬师长、团结友爱、诚实守信等方面的表现。
2. 学习态度，包括但不限于课堂纪律、作业完成情况、参与课外活动等方面的表现。
3. 社会责任，包括但不限于参与社会公益活动、关心集体荣誉、尊重他人等方面的表现。
三、评定方式。
1. 日常考察，班主任、任课老师、学校管理人员定期对学生进行日常操行考察，记录学生的表现情况。
2. 综合评定，学校设立操行评定委员会，定期对学生的操行表现进行综合评定，形成评定报告。
四、评定结果。
1. 优秀，操行表现优秀，无违纪违规行为，得到班主任、任课老师和学校管理人员的一致认可。
2. 良好，操行表现良好，偶有轻微违纪违规行为，但能及时纠正并取得进步。
3. 一般，操行表现一般，存在一定程度的违纪违规行为，需要及时改正并接受学校的教育和帮助。
4. 不合格，操行表现较差，存在严重违纪违规行为，需要学校进行严肃处理和教育。
五、奖惩措施。
1. 对于操行评定为优秀和良好的学生，学校将给予表彰和奖励，激励其树立良好的操行榜样。
2. 对于操行评定为一般和不合格的学生，学校将给予批评和教育，帮助其改正错误，树立正确的人生观和价值观。
六、监督管理。
学校将建立健全的操行评定工作机制，加强对学生操行评定工作的监督和管理，确保评定工作的公平、公正和公开。
七、实施保障。
学校将制定详细的实施细则，明确评定流程和责任人，确保操行评定工作的顺利实施。
同时，学校将加强师生沟通，提高学生对操行评定工作的认识和重视程度。
八、总结。
学校操行评定实施方案的制定和实施，旨在促进学生全面发展，培养学生良好的品德和行为习惯，为学生成长成才创造良好的学习和生活环境。
希望全体师生员工共同努力，共同营造和谐美好的校园氛围。
检验学院行评整改方案
检验学院行评整改方案
检验学院针对最近一段时间来自学生、教师和家长反馈的问题，制定了一套全面的行评整改方案。
该方案主要包括以下几个方面的措施：
首先，学院将加强对学生行为规范的教育和管理。
对于学生在校期间的行为举止，学院将建立更加严格的管理制度，明确规定各类违规行为的处理方式，并加强对学生的守则教育，促使学生养成良好的习惯和规范的行为。
同时，学院还将加强对教师队伍的管理和培训。
通过加强对教师的岗位培训，提高教师的教学水平和服务意识，促进教师团队的建设和发展，为学生提供优质的教育资源和服务。
此外，学院还计划加强与家长和社会的沟通与协作。
学院将建立更加紧密的与家长和社会的联系机制，及时了解他们的需求和意见，积极回应各方关切，共同推动学院的发展与进步。
最后，学院将建立更加完善的考核机制和监督制度。
通过建立健全的考核评估机制，对学院的各项工作进行全面评估与检查，及时发现问题和不足，确保整改措施的落实和效果。
总体来看，学院的整改方案是一个全面、系统的措施体系，体现了学院对待问题的严肃态度和解决问题的决心。
相信在学院领导和全体成员的共同努力下，学院的各项工作将迈上新的台阶，为学生提供更好的教育环境和服务质量。
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信用评价方案
1.加强组织领导，确保评价工作的顺利进行。
2.建立健全评价机构管理制度，规范评价行为。
3.强化评价数据安全管理，保护评价对象隐私。
4.完善评价结果公示制度，提高评价过程的透明度。
5.加强信用评价结果的宣传推广，提高社会信用意识。
九、附则
本方案自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。本方案解释权归评价机构所有。
2.规范信用评价流程，确保评价过程的公平、公正、公开。
3.提高信用评价的准确性，为各类市场主体提供有价值的参考。
4.促进信用体系建设，推动社会信用环境的不断优化。
三、评价对象
本方案适用于在我国境内依法设立的企业、个体工商户、事业单位、社会组织等主体。
四、评价指标
1.基本信息：包括评价对象的基本情况、注册地、注册资本、成立时间等。
信用评价方案
第1篇
信用评价方案
一、方案背景
随着我国社会经济的快速发展，信用体系建设日益受到重视。在金融市场、商业合作、消费行为等方面，信用评价已成为衡量主体信用状况的重要依据。为进一步提高信用评价的准确性、公平性和透明度，根据相关法律法规，结合实际情况，制定本信用评价方案。
二、方案目标
1.构建全面、科学、合理的信用评价体系，客观反映评价对象的信用状况。
五、评价方法
1.数据采集：通过公开渠道收集评价对象的相关信息，确保数据的真实性、准确性、完整性。
2.评价指标权重设置：根据不同行业、领域特点，合理设置评价指标的权重。
3.评分模型构建：采用定量与定性相结合的方法，构建科学合理的评分模型。
4.评价结果计算：根据评分模型，计算评价对象的信用得分。
5.评价结果等级划分：将评价结果分为AAA、AA、A、B、C、D六个等级。
行政评比方案
本方案自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。本方案解释权归国务院有关部门。
行政评比方案旨在激发政府工作活力，提升政府服务水平，为人民群众创造更加美好的生活环境。希望各级政府及部门认真贯彻执行，共同为建设社会主义现代化国家贡献力量。
2.以事实为依据：评比数据来源于实际工作，以数据说话，避免主观臆断。
3.动态管理：根据行政管理工作的发展变化，适时调整评比指标和权重。
4.激励与ห้องสมุดไป่ตู้束相结合：既注重激励先进，又强化对落后单位的督促整改。
三、评比范围与对象
1.评比范围：全国各级政府及其部门、直属事业单位。
2.评比对象：具有行政管理职能的政府机构、部门以及相关工作人员。
四、评比指标
1.政府职能履行情况：包括政策制定与执行、政务服务、社会管理、公共安全等方面。
2.行政效能：包括内部管理、工作流程、信息化建设、公众满意度等方面。
3.创新能力：包括改革举措、制度创新、工作亮点等方面。
4.廉洁自律：包括党风廉政建设、干部廉洁自律、违纪违法行为查处等方面。
五、评比方法
1.数据收集：通过政府网站、政务服务大厅、第三方评估等渠道，收集评比数据。
二、评比目标
1.提高政府部门的行政效能和工作执行力。
2.促进政府职能转变，提升政务服务水平。
3.强化政府部门的责任意识，提高依法行政能力。
4.激发政府部门和工作人员的创新精神，推动政府工作不断进步。
三、评比原则
1.公平公正：确保评比过程公开透明，评比结果客观公正。
2.以事实为依据：以政府部门和工作人员的实际工作表现为依据，避免主观臆断。
2.数据审核：对收集的数据进行审核，确保数据的真实性、准确性和完整性。
关于开展行政执法评议考核工作的实施方案
关于开展行政执法评议考核工作的实施方案一、背景和目的随着社会的不断发展和进步，行政执法部门的工作也日益重要。
为了确保行政执法工作的科学性、公正性以及提高行政执法部门的工作效能，开展行政执法评议考核工作成为必要的措施。
本方案旨在制定一套科学、公正的评议考核体系，以促进行政执法工作的持续改进。
二、评议考核对象本方案主要针对行政执法部门，包括但不限于市场监管、环境保护、食品药品监管、安全生产等方面的执法部门。
三、评议考核内容1. 执法能力：评估执法人员的专业知识、执法能力及执法流程操作的熟练程度。
2. 执法公正：评估执法人员在执法过程中的公正性，包括处理案件的公正性、非歧视性以及对当事人权益的保护。
3. 执法纪律：评估执法人员是否遵守行政执法的相关规定和纪律要求。
4. 执法效果：评估执法行动的实际效果，包括案件处理速度、案件的结案率和申诉率等指标。
四、评议考核方法1. 权威专家评审：邀请相关领域的专家组成评审团队，根据评议考核内容对执法部门进行现场评估。
2. 抽样调查：选择一定数量的个案，对行政执法工作进行抽样调查，以获取客观的评估结果。
3. 用户满意度调查：向被执法对象及相关利益相关方进行调查，以了解他们对执法工作的满意度。
4. 数据分析：通过对行政执法数据进行统计和分析，评估执法部门的工作表现。
五、评议考核结果运用1. 执法督导：根据评议考核结果，针对执法部门存在的问题，进行督导和指导。
2. 奖惩机制：根据评议考核结果，对绩效优秀的执法人员进行奖励，对工作不达标的执法人员进行惩罚或提出改进要求。
3. 政策制定参考：评议考核结果可以作为相关政府部门制定行政执法政策和措施的参考依据。
六、工作实施步骤1. 制定评议考核计划：确定评估内容、评估方法、评估对象和评估时间，并成立评议考核工作组。
2. 数据准备和整理：收集和整理行政执法工作的相关数据和资料。
3. 评估工作组准备：培训评估工作组成员，熟悉评估流程和标准。
检验学院行评整改方案
检验学院行评整改方案一、背景和目标近年来，我院面临着一系列的问题和挑战，如学院管理体制不完善、师资力量不足、课程设置滞后等，这些问题严重影响了学院的教育教学质量和学院的声誉。
为了解决这些问题，提高学院的整体管理水平，提升教学质量和学院的竞争力，特制定了以下的行评整改方案。
二、整改方案的原则和策略1. 以质量为中心：将教学质量作为整改的核心目标，全面提升学院的教育教学质量；2. 以改革为动力：突破传统的管理模式和教育教学方式，积极推进改革，创新教育教学方法；3. 以规范为基础：建立完善的管理制度和规章制度，确保教学活动的规范进行；4. 以人才为支撑：加大对教师的培养和引进力度，提高教师的教学水平和创新能力；5. 以发展为目标：为了长远发展，建立起符合学院特色和发展需要的教育教学体系。
三、具体措施和步骤1. 整合资源，优化师资力量1.1加大对优秀教师的培养和引进力度，通过各种渠道招揽优秀的师资力量；1.2 提供良好的教学环境和教学条件，支持教师开展教学科研工作；1.3 加强对教师的培训和进修，提高教师的教学能力和创新能力。
2. 优化课程设置，提升课程质量2.1 根据学科发展趋势，调整和优化课程设置，增设新领域的专业课程；2.2 引入国内外优秀教材和教学资源，提高课程教学质量；2.3 加强课程评估工作，及时了解课程质量和教师教学效果，进行适时调整。
3. 建立健全教学管理制度3.1 制定教学管理规章制度，确保教学工作的规范进行；3.2 加强教师的教育教学管理，建立教师教学档案和评价体系；3.3 定期组织教师教学交流，促进教师间的互动和共享。
4. 加强学生管理，提高教育质量4.1 建立健全学生管理制度，加强对学生的教育和管理；4.2 加强学生思想教育和人文素质培养，培养学生的创新能力和实践能力；4.3 加强与家长的沟通和合作，共同培养学生的综合素质。
5. 增强学院的社会服务功能5.1 积极与社会各界建立联系，开展合作项目，提高学院的社会服务能力；5.2 加强对学生的实习和就业指导，提高学生的就业竞争力；5.3 组织开展各类学术活动和科研项目，提升学院的学术影响力和知名度。
学生操行评定方案
学生操行评定方案学生操行评定一直是各校关注的重点，一个学生的操行评定结果不仅是对其学术表现的一种总结，更是对其道德品质和品行表现的一种评价。
为了确保评定的公正性和科学性，学校需要提出一套有针对性的操行评定方案。
本文将从不同角度，包括标准制定、评定方式以及操行评定的意义等方面，探讨这一问题。
标准制定操行评定的标准是制定操行评定方案的基础。
一个好的操行评定标准应当全面而具体，能够考察学生在品行素质、学习态度、人际关系等方面的表现。
首先，在品行素质方面，标准可以包括：尊重他人、守时守规、积极正直等。
其次，在学习态度方面，标准可以包括：认真听讲、积极思考、课后完成作业等。
最后，在人际关系方面，标准可以包括：友善待人、团结协作、乐于助人等。
学校可以将这些标准细化并量化，以确保评定的公正性和准确性。
评定方式操行评定的方式应当多样化，能够全面考察学生的操行表现。
首先，学校可以采用班级评议的方式进行评定，即班级中的同学对自己的同学进行评议，由班主任汇总得出评定结果。
这种方式能够更加真实地反映学生在班级生活中的表现，同时也能够培养学生的互助合作精神。
其次，学校还可以采用课堂观察的方式进行评定，即教师根据学生在上课过程中的表现进行评定。
这种方式能够及时发现学生的问题并给予纠正，对于学生的成长十分重要。
最后，学校可以通过文化活动和社会实践等方式进行评定，以综合考察学生在不同场合下的操行表现。
操行评定的意义操行评定对于学生的成长和发展意义重大。
首先，操行评定可以激励学生改进自身的操行表现，促进其道德品质和品行的提升。
一个学生在操行评定中的佳绩将成为其潜移默化的力量，使其更加自觉地遵守相关规章制度，更加积极地思考和努力学习。
其次，操行评定可以培养学生良好的品行和道德观念，使其成为一个有社会责任感的公民。
一个学生在操行评定中的不良表现将是其改进的机会，通过反思和友善提醒，学生可以意识到自己的不足之处并加以改正。
最后，操行评定可以引导学生形成正确的价值观和道德观念，提升其社会竞争力。
2023年检验学院行评整改方案
2023年检验学院行评整改方案一、背景介绍2023年，检验学院积极响应国家高等教育改革发展的号召，全面规划和实施学院行评整改工作。
目的是进一步提升学院教学质量和学生综合素质，促进学院的可持续发展和国内外知名度的提升。
二、整改目标1. 提升教学质量：加强教师队伍建设，优化课程设置和教学方法，提高学院整体教学水平。
2. 培养学生综合素质：推进素质教育，注重培养学生的创新意识、实践能力和团队合作精神。
3. 加强学科建设：加强学科发展和师资建设，提升学科影响力和竞争力。
4. 提高国内外知名度：通过一系列的宣传推广活动和国际交流合作，提高学院的知名度和影响力。
三、具体举措1. 教师队伍建设（1）加强教师培训：组织定期的教师培训，提高教师的教学技能和学科专业素养。
（2）增加教师数量：适度增加学院的教师编制，保障教学质量和学生人数的合理比例。
（3）激励机制改革：建立完善的教师激励机制，提高教师的积极性和工作热情。
2. 课程设置和教学方法优化（1）优化课程设置：根据学科特点和市场需求，对课程设置进行全面评估和优化，提高教学质量和效果。
（2）引入先进教学方法：推广探索性学习、项目制学习等先进的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
（3）建立教学评价机制：改进教学评价方法和标准，注重对学生实际操作能力和创新能力的评价。
3. 素质教育推进（1）开设综合素质课程：增设综合素质课程，培养学生的综合素质和核心竞争力。
（2）推进社会实践活动：组织学生参与社会实践活动，增强学生的实践能力和社会责任感。
（3）开展创新创业教育：加强创新创业教育，培养学生的创新意识和实践能力。
4. 学科发展和师资建设（1）增加学科投入：加大学科建设的资金投入，提高实验设备和科研条件，提升学科发展水平。
（2）引进高层次人才：通过引进高层次人才，加强师资力量，提升学科竞争力和影响力。
（3）优化学科布局：根据学科发展需求和学院整体规划，优化学科布局，形成协调发展的学科体系。
学生操行评定标准制定方案
学生操行评定标准制定方案操行评定是学校对学生品德和行为的一种评价方式，对学生的发展和成长具有重要意义。
为了确保评定的公正性和准确性，制定一个科学合理的操行评定标准十分重要。
本文将介绍学生操行评定标准制定方案，分为以下十二个小节，以便详细阐述。
第一小节：引言在现代教育中，光重视学生学习成绩的评价已经远远不够，学生的品德和行为同样需要得到关注。
因此，制定操行评定标准成为学校教育管理的重要内容之一。
第二小节：明确评定目的明确评定目的是制定标准的首要任务。
学生操行评定的目的是鼓励和培养学生积极向上的品质和良好的行为习惯，塑造良好的人格。
第三小节：参与者和决策机构制定操行评定标准必须充分考虑到各参与者的需求和意见。
这包括学生、家长、教师、教育管理者等。
同时，决策机构也应该是一个多元化的团队，包括教育专家、心理学家、社会学家等。
第四小节：评价维度和指标评价维度是制定操行评定标准的重要依据。
常见的评价维度包括学习态度、行为规范、社会责任感等。
在每个维度中，还需制定相应的指标，以更加具体地衡量学生的操行水平。
第五小节：标准划分与等级评定为了使操行评定更具参考意义和可操作性，需要将标准划分为不同等级。
不同等级对应着不同的操行水平，例如优秀、良好、中等等。
同时，需要明确每个等级的评定标准。
第六小节：考虑个体差异学生的差异性是不可避免的，操行评定标准应该充分考虑到个体差异。
例如，对于有特殊教育需求的学生，应考虑到其操行评定的公平性和合理性。
第七小节：评定周期和频率评定周期和频率是操行评定标准制定时需要考虑的问题。
通常情况下，可以按学期或学年进行评定，同时，可以根据需要适时进行中期或月度的评定。
第八小节：考虑因素的权重和综合评定不同的评价因素在学生操行评定中所占的权重也需要有所规定。
对于不同学段的学生，权重的分配应有所差异。
此外，综合评定也是必要的，以期综合展现学生的操行水平。
第九小节：激励机制和奖罚措施为了增强操行评定的激励作用，应制定相应的激励机制和奖罚措施。
商业银行 评级工作方案
商业银行评级工作方案1. 背景介绍1.1 目的和意义商业银行评级是对银行经营状况和风险水平的客观评估，为投资者、监管机构和其他利益相关方提供重要信息。
本工作方案旨在确保评级工作的科学性、公正性和透明性，为决策提供可靠的依据。
1.2 法律法规依据工作方案制定基于国家银行监管部门的相关法规、规章以及国际上通行的评级标准和方法。
2. 评级范围和对象2.1 评级对象商业银行，包括总资产、盈利能力、风险承受能力等。
2.2 评级周期定期评级和事件驱动评级相结合，以确保时效性和准确性。
3. 评级方法3.1 量化指标采用财务比率分析、偿付能力等指标，包括但不限于资本充足率、不良贷款率、利润增长率等。
3.2 定性因素考虑经营环境、管理层能力、市场份额、风险管理等因素，通过调研、访谈等方式获取信息。
4. 评级流程4.1 数据收集收集银行的财务报表、内部控制文件、风险管理报告等资料。
4.2 定性评估对银行的管理层、战略规划、风险管理等进行深入评估。
4.3 定量评估运用评级模型对银行的财务状况、盈利能力等指标进行定量评估。
4.4 整合评级将定性和定量评级结果进行整合，形成最终评级。
5. 评级报告5.1 报告结构包括银行概况、财务状况、风险管理、管理层评价等内容。
5.2 报告发布评级报告将在评级完成后及时发布，以确保市场透明度。
6. 监督和更新6.1 监督机制建立监督机制，对评级结果进行动态监测，及时更新评级。
6.2 更新机制定期对评级方法和模型进行更新，确保评级体系的适应性和准确性。
7. 保密与透明度7.1 信息保密评级过程中对商业银行的敏感信息进行保密，确保商业机密不受泄露。
7.2 透明度评级结果将在符合法规的前提下保持透明度，向公众、投资者和监管机构提供必要的信息。
8. 风险应对措施建立评级工作风险应对机制，对潜在风险进行预判和控制，确保评级工作的准确性和稳健性。
本评级工作方案将在实施过程中根据实际情况进行灵活调整，以确保评级工作的有效性和科学性。
操行分评定实施方案
操行分评定实施方案在企业管理中，操行评定是非常重要的一环。
操行评定实施方案的制定对于企业的发展和管理具有重要的意义。
本文将就操行评定实施方案进行详细的阐述和分析。
一、操行评定的背景和意义。
操行评定是对员工在工作中的表现和态度进行评定的一种管理方法。
通过操行评定，可以客观地评价员工的工作表现，为企业的管理决策提供参考依据。
操行评定的实施可以帮助企业建立良好的企业文化，提高员工的工作积极性和责任感，促进企业的健康发展。
二、操行评定实施方案的目标。
1. 建立科学、公正、公平的操行评定体系；2. 提高员工的工作积极性和责任感；3. 促进企业文化的建设和发展；4. 为企业的管理决策提供客观的数据支持。
三、操行评定实施方案的具体内容。
1. 制定操行评定的标准和指标，明确操行评定的标准和指标，包括工作态度、工作效率、团队合作等方面的内容，确保评定的客观性和公正性。
2. 设立操行评定的程序和流程，明确操行评定的程序和流程，包括评定周期、评定方式、评定人员等，确保评定的科学性和规范性。
3. 建立操行评定的档案管理，建立员工的操行评定档案，对员工的操行评定结果进行记录和归档，为企业的管理决策提供数据支持。
4. 开展操行评定的宣传和培训，加强对员工操行评定的宣传和培训，提高员工对操行评定的重视和认识，确保评定的有效性和可操作性。
四、操行评定实施方案的保障措施。
1. 加强领导的支持和重视，企业领导要高度重视操行评定工作，加强对操行评定实施方案的指导和支持，确保评定工作的顺利进行。
2. 建立操行评定的监督和检查机制，建立操行评定的监督和检查机制，对评定结果进行监督和检查，确保评定的公正和客观。
3. 加强操行评定的反馈和改进，及时对操行评定的结果进行反馈和总结，发现问题及时进行改进，确保评定工作的持续改进和提高。
五、操行评定实施方案的效果评估。
1. 对操行评定的效果进行定期评估和总结，发现问题及时进行改进，确保操行评定实施方案的有效性和可操作性。
执行评估工作方案范文
执行评估工作方案范文一、项目背景。
在当今社会，评估工作方案已成为各行各业不可或缺的一部分。
评估工作方案的目的是为了对某一项目、计划或政策进行全面、客观的评估，以便为决策者提供科学的依据。
本文将以某公司新产品上市为例，展示一个执行评估工作方案的范文。
二、评估目标。
1. 评估新产品上市后的市场反应和销售情况。
2. 评估新产品的质量和性能是否符合客户需求。
3. 评估新产品的宣传推广效果和市场份额。
三、评估方法。
1. 调查问卷，设计一份针对新产品的调查问卷，包括产品质量、性能、价格、外观等方面的评价。
2. 市场调研，通过市场调研公司或自行进行市场调研，了解新产品在市场上的表现和竞争情况。
3. 销售数据分析，分析新产品上市后的销售数据，包括销售额、销售渠道、地域分布等方面的情况。
4. 客户反馈，收集客户的反馈意见，包括投诉、建议、赞扬等方面的信息。
5. 宣传效果评估，评估新产品的宣传推广效果，包括广告投放情况、宣传渠道、受众反应等方面的情况。
四、评估步骤。
1. 制定评估计划，明确评估目标、方法和时间节点，确定评估工作的具体内容和流程。
2. 数据收集，收集新产品上市后的相关数据和信息，包括市场调研报告、销售数据、客户反馈等。
3. 数据分析，对收集到的数据进行分析和整理，找出其中的规律和趋势。
4. 结果呈现，将评估结果进行呈现，包括文字报告、图表展示、PPT演示等形式。
5. 结果解释，解释评估结果，分析其中的原因和影响，提出改进建议和措施。
五、评估报告。
1. 报告结构，评估报告应包括评估目标、方法、数据收集、数据分析、评估结果和改进建议等内容。
2. 报告形式，评估报告可以采用书面形式或口头报告形式，根据实际情况选择适当的方式。
3. 报告内容，评估报告应客观、准确地呈现评估结果，提出合理的改进建议和措施。
六、改进建议。
1. 产品改进，根据评估结果，对产品的质量、性能、价格等方面进行改进和优化。
2. 宣传策略调整，根据评估结果，调整产品的宣传推广策略，提升宣传效果和市场份额。
2023年检验学院行评整改方案
2023年检验学院行评整改方案____年检验学院行评整改方案一、背景概述随着我国教育事业的不断发展，高等教育在人才培养、科学研究和社会服务方面的作用和价值日益凸显。
作为一所负责人才培养和学术研究的高等教育机构，检验学院要保持与时俱进，适应时代的发展和社会的需求。
因此，____年的行评正是一个促使我们对自身进行深度审视和改革创新的机会。
二、整改目标1. 提高人才培养质量：通过优化课程设置、强化实践教学、加强学生综合素质培养，提高学生的实践能力和就业竞争力。
2. 提升科学研究水平：加强科研项目申报和资助管理，提高科研项目的学术水平和实用性，推动科学研究成果的转化和应用。
3. 拓宽社会服务领域：加强与企业、政府和社会组织的合作，提供更好的社会服务，增强学院在社会中的影响力和话语权。
三、整改措施1. 优化人才培养模式（1）完善课程设置：根据市场需求和学科发展趋势，调整课程设置，开设与实际需求紧密相关的专业课程，提高学生的实践能力和专业素养。
（2）加强实践教学：建立完善的实践教学体系，加强实践环节的规划和组织，提高学生的实践能力和创新意识。
建立实习基地和实验室，提供更好的实践场地和设备支持。
（3）加强学生综合素质培养：开设选修课程，培养学生的综合素质，如领导力、沟通能力、团队协作能力等。
加强学术和职业生涯规划教育，提供就业指导和职业发展支持。
2. 提升科学研究水平（1）优化科研项目管理：建立科研项目评审和管理制度，加强对科研项目的资助和管理。
制定科研经费使用和绩效评价标准，提高科研经费的使用效益。
（2）加强科研团队建设：鼓励教师团队间跨学科合作，加强学术交流和合作，提高团队的科研能力。
建立激励机制，鼓励教师参与科研项目和学术交流，提升科研水平。
（3）加强科研成果转化：加强与企业和社会组织的合作，推动科研成果的转化和应用。
建立技术转移和知识产权保护机制，提高科研成果的市场化和经济效益。
3. 拓宽社会服务领域（1）加强与企业的合作：与企业建立更紧密的合作关系，开展校企合作项目。
同行评估实施方案
同行评估实施方案一、背景介绍同行评估是指由同行专家或同行机构对某一领域的专业人士进行评价和指导，以提高专业水平和工作质量的一种评估方式。
同行评估实施方案是指在进行同行评估时所采取的具体措施和步骤，以确保评估的科学性和有效性。
二、实施目的同行评估实施方案的目的在于通过专业的评估和指导，提高被评估者的专业水平和工作质量，促进其个人成长和事业发展。
同时，也可以借鉴同行的经验和教训，提升整个行业的水平和竞争力。
三、实施步骤1.确定评估标准首先需要明确评估的标准和指标，这些标准和指标应当是与被评估者所从事的工作密切相关的，能够客观反映其专业水平和工作质量。
2.选择评估专家评估专家应当是具有丰富经验和高水平专业技能的同行，能够客观公正地对被评估者进行评价和指导。
3.制定评估计划在确定评估标准和选择评估专家之后，需要制定评估计划，明确评估的时间、地点、方式和具体步骤，以确保评估的顺利进行。
4.开展评估工作评估工作应当按照评估计划进行，评估专家应当严格按照评估标准和指标进行评价，并给予被评估者及时的指导和建议。
5.整理评估报告评估工作完成后，评估专家应当及时整理评估报告，将评估结果和建议反馈给被评估者，以便其改进工作和提高水平。
四、实施要点1.客观公正评估工作应当客观公正，评估专家应当避免主观偏见和个人情感的影响，以确保评估结果的科学性和准确性。
2.及时反馈评估报告应当及时反馈给被评估者，评估专家也应当在评估过程中及时给予被评估者指导和建议，以帮助其改进工作和提高水平。
3.保密原则评估工作涉及到被评估者的个人和工作信息，评估专家应当严格遵守保密原则，确保评估过程的机密性和安全性。
五、实施效果通过同行评估实施方案的有效实施，可以提高被评估者的专业水平和工作质量，促进其个人成长和事业发展。
同时，也可以借鉴同行的经验和教训，提升整个行业的水平和竞争力。
六、总结同行评估实施方案是一项重要的评估工作，通过科学的评估和指导，可以提高被评估者的专业水平和工作质量，促进整个行业的发展。
行评回头看实施方案
展望未来
01
完善评估体系
根据实际情况不断完善评估体系，提高评估的科学性和有效性，为后续
工作提供有力支持。
02
加强数据应用
充分利用评估结果，为政策制定、资源配置和改进工作提供参考依据，
推动工作的持续改进。
03
强化监督与反馈ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
建立健全的监督机制，对评估结果进行监督和反馈，确保工作的落实和
改进。同时，加强与相关部门的沟通和协作，形成工作合力，推动工作
3
实施情况跟踪反馈
建立实施情况跟踪反馈机制，定期对各项任务的 完成情况进行检查和评估，及时发现问题并进行 整改。
监督检查机制建立与执行情况评估报告制度完善
监督检查机制建立
建立专门的监督检查小组，对行评回头看实 施方案的落地执行情况进行监督检查，确保 各项任务按照既定计划推进。
执行情况评估报告制度完善
整改计划与实施
根据行评结果，制定切实可行的整改 计划，明确责任部门和时间节点，并 严格按照计划进行整改。
整改效果评估
对整改成果进行定期评估，确保整改 措施得到有效落实，问题得到根本解 决。
经验总结与分享
经验总结
对行评过程中的成功经验和做法进行总结，形成可复制和推广的范例。
经验分享
通过内部培训、交流会议等形式，将行评经验分享给其他部门和单位，促进全行工作的协同发展。
行评回头看实施方案
汇报人： 日期:
目录
• 引言 • 行评回头看工作回顾 • 行评回头看成果展示 • 行评回头看工作反思与展望 • 行评回头看实施方案制定与执
行计划 • 行评回头看实施方案落地执行
与监督检查机制建立
01
引言
目的和背景
学生操行评价方案
学生操行评价方案近年来，随着社会发展和教育改革的不断深入，以德育为核心的学生操行评价也成为教育界热议的话题。
学生操行评价的目的在于全面评价学生的品德、情感和行为表现，旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
本文将从操行评价的重要性、评价标准、评价形式、实施过程等方面展开分析，并提出一些改进方法。
**重要性**学生操行评价作为学生综合发展评价的重要组成部分，起到了鞭策学生树立正确的人生观、价值观和行为准则的作用。
通过操行评价，学校和家长可以及时了解学生的品德、情感和行为表现，有针对性地进行引导和教育，帮助学生树立正确的人生态度和价值观念，培养良好的行为习惯，提高他们的综合素质。
**评价标准**学生操行评价的标准应包括品德、情感和行为三个方面。
首先是品德方面，可以从诚信、友善、正直、守纪守法、责任感等多个方面考核学生的品德发展情况。
例如，评价学生是否守信用、尊重师长、关心他人、主动参与公益活动等。
其次是情感方面，可以评价学生是否具有正向情感，如积极向上、快乐、乐于助人等。
这有助于培养学生的情感表达能力，增强他们与他人之间的情感认同和相互理解。
再次是行为方面，可以评价学生表现出的自控能力、责任担当和良好的协作能力。
这能帮助学生养成良好的行为习惯，培养团队合作精神，为社会作贡献。
**评价形式**学生操行评价可以采用定期评价和日常评价相结合的形式。
定期评价可以包括每学期的操行评价，学校和家长可以根据学生的品德、情感和行为表现，进行全面评价，并制定相应的奖惩措施。
这种形式能促使学生树立长远目标，持续发展，也能提醒学生及时调整自己的行为。
日常评价可以通过班主任、任课教师的观察和记录，以及家长的反馈等方式进行。
这种形式能更加细致地了解学生的品德、情感和行为表现，为学生提供个别化的辅导和帮助。
**实施过程**学生操行评价的实施过程应该注重多方合作和全程参与。
首先，学校和家长要共同制定操行评价的目标和标准，并明确评价的程序和方式。
行评实施方案
行评实施方案第一篇：行评实施方案卧龙岗小学行风评议集中整改阶段实施方案按照镇中心学校民主评议行风工作实施的要求，针对前阶段我校行风评议中自查出的、家长问卷调查反馈回来和社会各界反映的行风问题，采取有效的措施，认真地进行整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音。
现结合镇中心学校的要求，特制定整改方案如下：一、进一步抓好动员和舆论宣传工作，提高认识，统一思想，增强搞好整改工作的责任感和紧迫感。
从着眼学校未来的角度，围绕学校的中心工作，针对学校存在的问题，进一步抓好整改动员和舆论宣传工作。
把全校教职工特别是各处室、各年级干部的思想统一到整改上来。
从维护全市教育系统良好形象的角度认识整改工作的紧迫性，从完善学校管理，提高全校教职工素质，提高学校教育教学质量的需要，认识整改工作的必要性，实现学校行评工作目标。
二、整改的目标和任务针对我校在行风评议中发现的突出问题，学校决定有针对性地抓好六个方面的整改工作。
1、加强师风师德建设，重点整改违规补课、变相体罚学生、有偿家教、语言规范健康等问题。
2、加强教师的业务培训，采取强有力的措施，提高教师的教育教学水平，努力争取让学生和家长满意。
3、规范收费，制止乱收费、滥发教辅资料，切实减轻学生的负担。
4、采取措施加大校园文化建设的力度，强化环境整治，加快学校学生宿舍改造力度，更新计算机教室设备，尽快给学生一个舒适、安静和现代的学习生活环境。
5、重视源头防范，进一步做好党务校务公开工作。
三、整改的步骤按照县教育局行评办的总体布署结合学校工作的实际，学校行评领导小组决定，整改共分成几个阶段有序推进。
（一）宣传发动和准备阶段1、成立校行风评议工作领导小组，明确工作任务，落实责任制。
2、召开全校教职工动员大会，传达上级有关文件精神，部署行风评议工作，统一思想，提高认识3、聘请行风建设监督员4、挂横幅、利用橱窗、校园广播站、宣传教育系统民主评议行风的意义和措施，争取师生、家长和社会各界广泛的支持和关心，营造良好的工作氛围。
学生行为规范评价方案
陈家集学校学生行为规范评价方案总则一、为使学校对班集体日常行为规范评价活动深入持久、富有活力地开展下去，逐步养成同学们自觉的文明行为习惯，特制定此方案。
二、此方案依据《小学生日常行为规范》量化而成，旨在为同学们提供日常行为准绳，使同学们做到心中有规，言不出格，行不过范。
三、评价方法规定每个学生日常行为规范量化的基数分为100分，在此基础上实行加分、扣分。
记分细则第五条要求各教学班将学生所得日常行为规范量化分每月一小结，每学期一总结，总结取一期日常行为规范量化累积分作为最后得分。
每学期总评一次，总评取积分的平均分作为评定分数，按照以下标准评定等级：量化分学生日常行为规范评价等级90分以上优秀70-89分良好60-69分及格60分以下不及格四、奖惩原则将日常行为规范量化评价等级与学生思想品德评价挂钩，与评优评先挂钩。
凡日常行为规范量化评价结果为不及格的，德育评价不能评为优秀，不能评为三好学生、优秀干部、优秀团员等。
五、记分细则（一）扣分细则1、升旗缺席扣2分，迟到、早退扣1分，其他未按升旗实施方案要求规范自己行为的扣1分。
2、上课（含早读）无故旷课每节扣1分；迟到、早退每次扣0.5分，扰乱课堂纪律扣2分，做与课堂无关的事扣0.5分。
3、学校各种集会缺席扣1分，迟到、早退扣0.5分，扰乱会场纪律的扣3分，干与会议与无关的事扣0.5分。
4、未戴红领巾的每次扣0.5分。
5、有穿背心、拖鞋等衣冠不整现象扣0.5分。
6、破坏公共卫生的每次扣0.5分，抽烟、喝酒每次扣2分。
7、打架斗殴扣5分，参与群架斗殴或喊校外人员来校闹事、打架者评价结果下降一个等级。
8、辱骂同学扣0.5分，侮辱师长扣5分，参加赌博及封建迷信活动的扣6分。
9、在非娱乐时间里下棋、打牌等2分，围观者扣1分。
10、出入“三室两厅”的扣8分。
11、不按时完成作业的、抄袭他人作业的扣1分，考试舞弊的扣5分。
12、损坏公物的扣2分，不参加班务值日的扣5分，值日不负责的扣1分。
银行评比实施方案
银行评比实施方案一、背景介绍随着金融市场的不断发展，银行业在我国经济中扮演着举足轻重的角色。
银行评比是对各家银行综合实力和服务水平的客观评价，对于提升银行业整体竞争力，促进行业健康发展具有重要意义。
二、评比目的1. 促进银行业提升服务质量。
通过评比活动，激励银行不断改进服务，提高客户满意度。
2. 推动银行业创新发展。
评比结果可以为银行业提供发展方向和改进建议，推动行业不断创新。
3. 增强银行间的竞争意识。
评比活动可以激发银行间的竞争，促进行业整体提升。
三、评比内容1. 财务指标评比：包括资产规模、盈利能力、资本充足率等指标，反映银行的经营状况。
2. 服务质量评比：包括客户满意度调查、投诉处理效率等，反映银行的服务水平。
3. 创新能力评比：包括产品创新、科技应用等，反映银行的发展潜力。
四、评比实施步骤1. 制定评比标准：由相关金融监管部门和行业协会制定评比标准，明确评比指标和权重。
2. 数据采集和整理：各家银行按照标准提交相关数据和材料，由评比机构进行汇总整理。
3. 评审和排名：评比机构进行数据分析和评审，对各家银行进行排名评定。
4. 公布结果和奖惩措施：公布评比结果，对排名靠前的银行给予表彰和奖励，对排名靠后的银行给予督促改进和监管处罚。
五、评比效果1. 促进行业发展：评比活动激发了银行业的内在竞争力，推动了行业的快速发展。
2. 提升服务水平：银行为了在评比中获得好成绩，加大了对服务质量的投入和改进。
3. 增强风险防范：评比结果对于客户和投资者来说是重要的参考依据，促使银行加强风险管理和合规意识。
六、总结银行评比是银行业发展的重要保障和促进因素，通过评比活动，可以促进银行业提升服务质量，推动行业创新发展，增强银行间的竞争意识，对于行业的健康发展具有积极的推动作用。
希望各家银行能够重视评比活动，不断提升自身实力，为金融市场的稳健发展做出积极贡献。
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黎城县国家税务局文件黎国税发…2010‟30号黎城县国家税务局关于印发《黎城县国家税务局2010年政风行风评议工作实施方案》的通知稽查局、西井税务分局：现将《黎城县国家税务局2010年政风行风评议工作实施方案》印发给你们，请认真贯彻执行,并结合本单位实际，扎实有效地开展工作，确保取得实效。
二○一○年六月二十二日黎城县国家税务局2010年政风行风评议工作实施方案根据《长治市国税系统2010年政风行风评议工作实施方案》和《黎城县2010年深入开展政风行风评议工作实施意见》、《黎城县民主评议基层站所实施意见》，结合我局实际，制定本实施方案。
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕市局和县委、县政府的中心工作，坚持以人为本、关注民生、标本兼治、纠建并举、突出重点、统筹推进，坚持“管行业必须管行风、抓机关必须抓基层”的原则，以促进我局作风转变，行政效率、执法水平、服务质量不断提高为目标，以解决损害纳税人利益的突出问题为重点，以纳税人满意为检验标准，进一步加强政风行风建设，创优税收发展环境，为我县“五项战略”发展，建设富裕、文明、和谐新黎城提供有力保证。
二、评议范围、方法及工作目标评议的范围是：县局机关及所属的西井税务分局、稽查局。
重点评议对象：根据市局及县行评办的规定，2010年我局民主评议政风行风工作以办税服务厅、内设股（室）、稽查局、税务分局、关键岗位为重点，深入开展“群众评站所、百姓得实惠”活动，督促基层单位（岗位、窗口）为群众办实事、解难事，使老百姓真正得到实惠。
按照县行评办的要求，经研究，确定我局办税服务厅、西井税务分局为重点窗口，参与县行评办组织的重点岗位评议和“群众满意基层站所”评议。
评议的方法是：按照“谁主管、谁负责”的原则，采取条块结合，上下联动，纠、评、建相互促进的方法，认真扎实地搞好评议工作。
要坚持自评为主、督导为辅的工作方法，认真进行自查、自评、自纠，找准问题，查清原因，积极整改，重点解决损害纳税人利益的突出问题，不断建立和完善各项规章制度，构建政风行风建设长效机制，以扎实、显著的政风行风建设成果，接受政府行评部门和社会各界的评议。
评议的工作目标是：在当地民主评议政风行风中进入先进行列，争取免评。
三、评议内容（一）完成上级和当地政府工作目标责任制的情况。
按照2010年市国税系统工作部署和县委、政府的工作要求，完成好各项工作任务。
重点落实好县委、县政府分解到我局的工作事项以及《2010年全市国税工作要点》和《2010年度党风廉政建设工作目标责任书》提出的工作要求和工作任务。
（二）解决损害群众利益的突出问题情况。
要以关注民生、改进作风为主线，采取有力措施，着力解决群众反映的突出问题。
切实纠正税务机关和税务人员违规强行推广纳税申报方式、违规强行指定税控器具品牌产品、强行指定税务代理的问题，切实解决信息技术运维中纳税人反映强烈的部分运营商强行收费、“搭车”推销通用设备、只收费不服务等突出问题。
围绕依法行政、窗口形象、服务质量、办事效率等内容，对社会关注程度高、纳税人反映强烈的个别单位，少数干部办事拖拉、推诿扯皮、作风粗暴、刁难纳税人等突出问题，认真进行纠建整改，提高行政效能。
（三）创优发展环境的情况。
认真贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中共山西省委关于加强领导干部党性修养，大力树立和弘扬良好作风的意见》、《山西省人民政府关于改进机关作风优化政务环境、全面提高政府公信力和执行力的决定》、《行政机关及工作人员行政过错责任追究暂行办法》。
牢固树立以纳税人为主体的观念，认真落实服务承诺制、首问负责制、限时办结制等具体制度，大力推进办税服务厅的标准化、一体化建设，试点探索“同城通办”办税方式，开展纳税人自助办税试点工作，积极探索完善个性化纳税服务，实施分类纳税辅导、申报纳税、税收援助等服务，创优税收环境。
同时，要加强对“两个减负”落实情况的监督检查，切实减轻纳税人和基层的负担。
（四）推行政务公开、优化纳税服务的情况。
继续深入推行文明办税“八公开”，进一步优化纳税服务，不折不扣地贯彻执行《山西省国家税务局关于优化纳税服务的十条规定》、《纳税咨询服务工作规范（试行）》和《税收管理员纳税服务工作规范（试行）》等有关纳税服务方面的制度和办法。
把优化纳税服务作为政风行风建设的重点工作，充分发挥办税服务厅在税法宣传、咨询辅导、办税服务、政务公开等方面的作用，营造和谐融洽的办税环境，自觉接受社会各界特别是纳税人的监督。
（五）依法履行职责的情况。
要紧紧围绕“一个中心、四项重点”总体工作要求，严格履行岗位工作职责，不折不扣地抓好贯彻落实。
要把狠抓工作落实贯穿于民主评议政风行风工作的全过程，加强监督检查，严格考核考评，确保各部门及工作人员将工作职责履行到位，将2010年的工作任务落实完成到位。
（六）加强行业作风建设的情况。
要建立健全政风行风建设领导体制和工作机制，加强干部职工的教育、管理和监督，不断提高税务人员依法行政、优化服务的自觉性，营造文明和谐、便捷高效的办税服务环境。
要紧紧抓住为群众、为纳税人办实事、办好事这一重点，通过完善快速反应机制，确保解决群众反映问题不拖延；通过完善督办反馈机制，确保调查处理结果不延误；通过完善跟踪回访机制，确保处理结果不留遗憾。
同时要加大案件查办力度，严肃查处违纪违法案件。
四、实施步骤（一）宣传发动和安排部署阶段（2010年6月底前）1.认真安排部署。
要按照市局和县行评部门的工作部署和要求，成立由“一把手”任组长的政风行风评议工作领导组，设立相应的办事机构，制定出台行评工作实施方案和工作时间进度表，召开评议工作动员大会，明确工作任务和工作要求，安排部署好政风行风评议工作。
2.开展政风行风承诺活动。
要结合我局工作实际及纳税人普遍关心、关注的热点问题，承诺重点集中解决1—2个方面的突出问题，并按要求报县行评办审核备案。
对承诺的内容，要通过新闻媒体、版面公示、网站宣传等形式，向纳税人及社会各界进行公示，认真接受监督和检查。
要采取有效措施，确保承诺内容全部兑现，并按规定进行公示。
3.加强对政风行风特邀监察员的聘用和管理工作。
要按照县行评部门的要求，认真做好特邀监察员续聘、培训、管理和使用工作，充分发挥他们在政风行风建设中的监督、指导和宣传作用。
4.大力营造行评工作氛围。
通过新闻媒体、单位网站、办税服务厅的公告栏、电子显示屏等，大力宣传国税部门的职能、职责以及政风行风评议的内容、方法和步骤；大力宣传文明办税“八公开”和国税部门的各项服务承诺。
热忱欢迎社会各界和广大纳税人积极参与、严格监督，努力营造良好的行评工作氛围。
5.积极参加县行评部门组织的“政风行风热线”、“政风行风面对面”等活动，通过电台、电视台与群众对话，现场解答群众反映的政风行风问题。
要通过多种渠道，及时了解群众反映的问题，对群众反映的涉税问题要及时采取措施进行处理，对群众反映的税务人员违规违纪问题，要认真严肃查处，并将处理情况及时向群众反馈。
6.公开公布监督举报电话或评议网址，继续开展纳税服务即时评议，及时了解掌握纳税人及社会各界对国税工作的意见建议。
（二）调查评议与整改反馈阶段（2010年7月至10月）1.开展政风行风问题调查。
以走访纳税人、召开座谈会、发放调查问卷、明察暗访等形式，深入了解本单位存在的政风行风问题，分析问题产生的根源，找准问题症结，制定切实有效的整改措施，认真进行整改提高。
并于2010年7月20日前将政风行风问题调查报告报市局政风行风评议领导组办公室。
2.组织召开民主听证对话会。
县局将按照“会前发现问题定主题、会上围绕主题找不足、会后突出追踪抓整改”的工作机制，召开民主听证对话会，邀请社会各界评议代表、纳税人和政风行风特邀监察员进行现场评议，有针对性地解决参会人员反映的实际问题。
各单位要积极配合好县局组织的民主听证对话会活动，同时也要按照县行评办的要求，开展好相关活动。
3.开展纳税人满意度测评。
根据市局安排，为进一步推进行风建设工作深入开展，提升纳税服务层次，今年，市局将深入各县（市、区）局，在其辖区内的纳税人中进行纳税服务满意度测评，检验基层单位的行风建设及纳税服务状况，掌握纳税人普遍关心、关注的问题。
为此，我们要加强组织领导，采取有效措，不折不扣地认真落实，做好行评的各项基础工作。
4.开展明察暗访。
进一步加大明察暗访力度，加强对重点评议对象，即办税服务厅、股（室）、中心、稽查局、西井税务分局、关键岗位的监督检查，坚持每周至少暗访一次，及时发现和解决存在的政风行风问题。
各单位对上级组织开展的明察暗访，一定要端正态度，虚心接受，杜绝抵触情绪，对检查发现的问题，要第一时间予以整改，并及时向县局报告。
5.抓好整改反馈。
要把整改工作贯穿于政风行风评议工作全过程，针对自评发现的问题、行评部门反馈的问题、新闻媒体报道的问题、信访举报反映的问题及评议代表提出的问题进行认真梳理归类，要坚持“事实调查清楚、问题处理到位、整改措施落实、群众真正满意”的整改反馈工作标准，对能及时解决或通过努力能解决的问题限时解决；对一时无条件解决的，要作出说明。
整改情况要及时报告市局行评领导组办公室和县行评办。
6.积极参与网上问卷测评和现场问卷测评。
市行评办每季度在《长治政风行风建设网》对参评单位进行一次网上问卷测评，同时要组织评议代表对被评部门进行现场测评，测评结果作为总体评议的依据之一。
我们要高度重视，积极参与，配合好市行评办的网上测评和现场测评工作，争取国税部门获得好成绩。
7.抓好建章立制。
要通过政风行风评议，进一步加强内部管理，提高队伍素质。
建立和完善各项内部监督管理制度，形成有效的内部监督管理机制，促使评议由解决具体问题向建立预防机制转变，由突击性推动向靠制度保证转变，由外力推动向自觉行动转变，积极建立纠评建相互促进的政风行风建设长效机制，形成靠制度约束、靠工作衡量、靠群众评价的评议氛围。
8.重视发挥政风行风特邀监察员的监督促进作用。
今年，县行评办将实行政风行风监督员直联领导制，要求监督员以组为单位，与相关领导进行直接联系，定期汇报监督情况和上交书面报告，及时反馈被评单位存在的政风行风问题。
我们要结合参考这一工作模式，加强对特邀监察员的管理和使用，杜绝聘而不管、聘而不用的现象，切实发挥好特邀监察员的监督作用。
（三）工作考核和总结提高阶段（2010年11月至2011年3月）1.认真总结政风行风建设工作。
要及时总结经验，寻找差距和不足，再接再厉抓好政风行风建设工作；要坚持与时俱进，不断探索抓好政风行风建设的新途径、新路子；要继续完善政风行风建设工作制度，积极构建政风行风建设长效机制，推进政风行风建设迈上新台阶。