19《蓝色的树叶》课件PPT
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《蓝色的树叶》课件
同学们，学习了这篇课文，你想 对林园园
说点什么呢？想对自己说点什么 呢？
在别人急需要的时候，伸出援助之手， 这
是每一个人的一种道德责任。“蓝色 的树叶”
提醒着林园园，也提醒着我们每一个 人，
时时刻刻做一个乐于助人的人。
这正如一首歌中唱到：只要人人 献出一点
爱，世界将变成美好的人间。
词语积累我能行！
美术课 绿铅笔 惹人爱 吞吞吐 吐
桌子
盒子
注意 皱眉头
风景
写字我能行！
请学生观察91页上的田格字里的 会写的生字，仔细观察，认真书 写。（教师巡视指导）
老师要评选最佳书法家呦！
同学们，下面老师把今天的生字 宝宝都放进课文里去。老师示范 读课文，请你们思考：林园园为 什么脸红了？
19.蓝色的的树叶
小朋友们，你们看过的树叶一般 是什么颜色？（绿色）
19.蓝色的树叶
齐读课题，有谁见过蓝色的树叶 吗？这是怎么回事呀？让我们一 起走入课文看看吧。
下面就请大家自由读读课文，注 意读准字音，遇到长句多读几遍。 还要边读边想：课文写了谁和谁 的什么事？（学生读书，教师巡 视）
交流：课文讲了谁和谁的什么事？ 你有何感受呢？
同学们，交友开始啦！
术铅 惹 吐桌 盒 注 削 皱
Shu qian re
tu
zhuo
he zhu Xiao zhou
谁能给这些音节宝宝带上合适的声调帽 子呀？
学生集体伸出双臂表示声调符号。
交流识字方法 熟字加偏旁：口+土—吐 熟字换偏旁：船——铅 编字谜：削（一刀切断小月亮）
19蓝色的树叶ppt课件1
•妈妈说：“你把自行车放在学校，我给你打个车回家吧。”我 说：“那我们一起打车回去吧。”妈妈说：“我带着伞呢，我 骑车回去。”我想再说点什么，妈妈已经打着伞走出校门给我 拦出租车去了。妈妈把我护送上了出租车还一个劲地叮嘱司机 要照顾好我。出租车开了，我透过车窗向外望去，只见雨水和 雾气交织中，妈妈举着伞，艰难地登着自行车。一阵风出来， 妈妈的伞扭曲地几乎脱手，雨借着风势无情地打在妈妈的脸上， 她的头发一绺一绺零乱地贴在脸上…… •我的眼泪不由自主地流了出来。妈妈，我亲爱的妈妈，女儿从 今以后要永远听您的话，再不任性，再不惹您生气了。妈妈， 我永远爱你。
秋天的天气变化可大了。今天蔚蓝的天空上还飘着几朵白云，明天兴许 就是阴雨连绵了。
天气预报连续三天报告降水概率很高了。妈妈也天天嘱咐我带雨具，可 是这雨就是不给面子，迟迟不来。终于，在第三天，我决定不再带那累赘的 东西了。可谁知天有不测风云，积攒了多日的雨就在我没带雨具的那天一并 从天而降。豆大的雨点，无情地拍打着大地。雨从上午一直下到下午，放学 了还没有停的迹象。同学们有的被家长接走了，有的自己带着雨具离开了教 室。我站在教室的窗户前呆呆地看着那冰冷的秋雨任意宣泄。雨仿佛拍打的 不是大地，而是我柔软的心。因为我没带雨具，而有可能来接我的妈妈也不 知道今天几点才下班。
那次在办公室和老师谈了许多，但我印象最深刻的就 是老师那掷地有声的——“我相信你！”在以后的日子里， 每当我遇到困难想退缩时，便想起了老师那鼓励的眼神和话 语，于是我便又有了前进的勇气，因为我也相信老师那句话： “你会成为最棒的！”（指向中心的描写）
“我相信你，你会成为最棒的！”就这么一句话，却 成了我战无不胜的法宝。我会始终把这句话当作无价之宝永 远珍藏在我的记忆中，珍藏在我的人生行囊里。（结尾议论， 揭示中心）
19《蓝色的树叶》ppt课件1(1)
林园园的 脸红了。
林园园的 脸为什么 红了?
生活中难免会碰到类 似的事情，同学之间应该 互相关心，互相帮助，只 有这样，才不会有“蓝树 叶”的遗憾。
又是一节美术课上，李丽的 绿铅笔又找不到了。这时……
林园园把笔借给了李丽，李丽 高兴地画着一片片绿树叶，刚要画 完，一不小心，把笔尖弄断了。这 时……
你都见过哪些 颜色的树叶？存在 蓝色的树叶吗?
1（ 黄色）的银杏树叶 2（ 绿色）的梧桐树叶
19《蓝色的树叶》ppt课件1(1)
（ 红色 )的枫叶
（ 蓝色 ）的树叶
■ 自读课文，想一想蓝色的树叶是 怎么出现的？生字词试学会先自 己拼读，不会的再互相交流。
jiāo（教书）（教会）
教
jiào（教师）（教室） （教学）（教育）
19《蓝色的树叶》ppt课件1(1)
读读说说
1、你把绿铅笔借给我用一用行吗？ （你想向同学借尺子，怎么说？）
—你—把—尺—子—借—给—我—用—一—用—行— 吗？
（你想向同学借红笔，怎么说？） 你把红笔借给我用一用行 ———————————吗？ （你想让妈妈帮你取下书包，怎么说？） 妈妈帮我取下书包行 —————————— 吗？ 2、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 （你等了好久，求妈妈让你出去玩，怎么说？） 现在可以让我出去玩了吧。 —————————————————————
shù kè jĭng xiāo qiān rĕ
美术课 风景 削铅笔 惹人喜爱
tŭ zhuō hé zhù
吞吞吐吐 桌子 盒子 注意
zhòu
ná
yóu
皱起眉头 拿出 不由得
算术 美术 惹人爱 惹事 吞吞吐吐 吐气 书桌 桌子 盒子 文具盒 削铅笔 削皮 皱眉头 皱纹 注意 铅笔
林园园的 脸为什么 红了?
生活中难免会碰到类 似的事情，同学之间应该 互相关心，互相帮助，只 有这样，才不会有“蓝树 叶”的遗憾。
又是一节美术课上，李丽的 绿铅笔又找不到了。这时……
林园园把笔借给了李丽，李丽 高兴地画着一片片绿树叶，刚要画 完，一不小心，把笔尖弄断了。这 时……
你都见过哪些 颜色的树叶？存在 蓝色的树叶吗?
1（ 黄色）的银杏树叶 2（ 绿色）的梧桐树叶
19《蓝色的树叶》ppt课件1(1)
（ 红色 )的枫叶
（ 蓝色 ）的树叶
■ 自读课文，想一想蓝色的树叶是 怎么出现的？生字词试学会先自 己拼读，不会的再互相交流。
jiāo（教书）（教会）
教
jiào（教师）（教室） （教学）（教育）
19《蓝色的树叶》ppt课件1(1)
读读说说
1、你把绿铅笔借给我用一用行吗？ （你想向同学借尺子，怎么说？）
—你—把—尺—子—借—给—我—用—一—用—行— 吗？
（你想向同学借红笔，怎么说？） 你把红笔借给我用一用行 ———————————吗？ （你想让妈妈帮你取下书包，怎么说？） 妈妈帮我取下书包行 —————————— 吗？ 2、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 （你等了好久，求妈妈让你出去玩，怎么说？） 现在可以让我出去玩了吧。 —————————————————————
shù kè jĭng xiāo qiān rĕ
美术课 风景 削铅笔 惹人喜爱
tŭ zhuō hé zhù
吞吞吐吐 桌子 盒子 注意
zhòu
ná
yóu
皱起眉头 拿出 不由得
算术 美术 惹人爱 惹事 吞吞吐吐 吐气 书桌 桌子 盒子 文具盒 削铅笔 削皮 皱眉头 皱纹 注意 铅笔
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3、林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你 要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得 太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。” 林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”
李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地 画着一片片树叶。林园园看着这些蓝 树叶，不由得脸红了。
林园园的 脸为什么 红了?
例1：你把绿铅笔借给我用一用，行吗？
等她都画完了，李丽说：“现在可以把你
林园园说：“我怕你把笔尖弄断了” 李丽说：“我小心一点儿。”
3、林园园从盒子里拿出绿铅笔，说： “你要注意，不要削，画的时候不要用 力，不要画得太多。” 李丽连忙说：“我只画树叶和小 草”。 林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”
小声 李丽小声对林园园说： “把绿铅笔借给我用一用行 吗？”
吞吞吐吐 林园园吞吞吐吐地说：“我 还没画完呢。”
例：你把绿铅笔借给我 用一用，行吗？ （ ）吗？
等她都画完了，李丽说：“现在 可以把你的绿铅笔借给我了吧。” 林园园说：“我怕你把笔尖弄 断了。” 李丽说：“我小心一点儿。”
例：现在可以把你的绿铅 笔借给我了吧。
（
）吧。
林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你 要注意，不要削，画的时候不要用力，不 要画得太多。”
桌景 拿笔
百
桌子 课桌
景色
风景
拿起 拿走 毛笔 铅笔
她正要画树，可是绿铅笔
找不到了。
李丽看看旁边的林园园，她
已经把树画好了。树叶那么绿，
真惹人爱。
1、李丽小声对林园园说： “把绿铅笔借给我用一用行吗？”
林园园吞吞吐吐地说：“我还 没画完呢。”
2、李丽只好趴在桌子上看林园园画， 的绿铅笔借给我了吧。”
李丽连忙说：“我只画树叶和小草。” 连忙
林园园皱着眉头，说：“还要画小草？” 皱着眉头
林园园从盒子里拿出绿铅笔，说： “你要注意，不要削，画的时候不要 用力，不要画得太多。” 连忙 李丽连忙说：“我只画树叶和小 草。”
皱着眉头 林园园皱着眉头，说：“还要画小 草？”
“你要注意，不要削，画的时 候不要用力，不要画得太多。”
“我只画树叶和小草。” （连忙）
“还要画小草？” （皱着眉头）
1、李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给 我用一用行吗？”林园园吞吞吐吐地说：“我还 没画完呢。” 2、李丽只好趴在桌子上看林园园画，等她 都画完了，李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借 给我了吧。”林园园说：“我怕你把笔尖弄断 了。”李丽说：“我小心一点儿。”
注 ＝（ 氵 ）＋（ 主）
起点
术
惹
铅
吐 桌
注 皱
终点
盒 削
盒子 惹人爱 不由得
桌子 皱眉头
吞吞吐吐
美术 削铅笔
铅笔
注意
皱眉
李明把桌上的铅笔削好，放 进铅笔盒，准备上美术课。 林英皱着眉头，吞吞吐吐地 说：“我不注意把笔尖弄断了，
怕惹你生气。”
由术
百
理由 由于 美术 算术
吐注 课
百
吞吞吐吐 吞没 注意 关注 上课 课外 铅笔 铅球
（
例2：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 （ 例3：吞吞吐吐 （ 花花绿绿 ）（ ）（
）吗？ ）吧。
）
• 一（ ）铅笔 • 一（ ）同学 • 一（ ）刺猬
一（ ）树叶 一（ ）椅子 一（ ）板凳
（ ） 的银杏树叶
（ ） 的梧桐树叶
（
)的枫叶
(
)的树叶
蓝色的树叶
这些都是什么树的叶子呢？它们都是
什么颜色？为什么下面的课文说是 《蓝色的树叶》呢？
第19课
故事讲了谁和谁的 一件什么事?
术
铅
惹
吐
桌
盒
注
削
皱
木 ＋（ 、 ）＝（术）
土 ＋ ( 口) = 若 ＋（ 心 ）＝ 吐 惹
盒 ＝（ 合 ）＋（ 皿）
李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地 画着一片片树叶。林园园看着这些蓝 树叶，不由得脸红了。
林园园的 脸为什么 红了?
例1：你把绿铅笔借给我用一用，行吗？
等她都画完了，李丽说：“现在可以把你
林园园说：“我怕你把笔尖弄断了” 李丽说：“我小心一点儿。”
3、林园园从盒子里拿出绿铅笔，说： “你要注意，不要削，画的时候不要用 力，不要画得太多。” 李丽连忙说：“我只画树叶和小 草”。 林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”
小声 李丽小声对林园园说： “把绿铅笔借给我用一用行 吗？”
吞吞吐吐 林园园吞吞吐吐地说：“我 还没画完呢。”
例：你把绿铅笔借给我 用一用，行吗？ （ ）吗？
等她都画完了，李丽说：“现在 可以把你的绿铅笔借给我了吧。” 林园园说：“我怕你把笔尖弄 断了。” 李丽说：“我小心一点儿。”
例：现在可以把你的绿铅 笔借给我了吧。
（
）吧。
林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你 要注意，不要削，画的时候不要用力，不 要画得太多。”
桌景 拿笔
百
桌子 课桌
景色
风景
拿起 拿走 毛笔 铅笔
她正要画树，可是绿铅笔
找不到了。
李丽看看旁边的林园园，她
已经把树画好了。树叶那么绿，
真惹人爱。
1、李丽小声对林园园说： “把绿铅笔借给我用一用行吗？”
林园园吞吞吐吐地说：“我还 没画完呢。”
2、李丽只好趴在桌子上看林园园画， 的绿铅笔借给我了吧。”
李丽连忙说：“我只画树叶和小草。” 连忙
林园园皱着眉头，说：“还要画小草？” 皱着眉头
林园园从盒子里拿出绿铅笔，说： “你要注意，不要削，画的时候不要 用力，不要画得太多。” 连忙 李丽连忙说：“我只画树叶和小 草。”
皱着眉头 林园园皱着眉头，说：“还要画小 草？”
“你要注意，不要削，画的时 候不要用力，不要画得太多。”
“我只画树叶和小草。” （连忙）
“还要画小草？” （皱着眉头）
1、李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给 我用一用行吗？”林园园吞吞吐吐地说：“我还 没画完呢。” 2、李丽只好趴在桌子上看林园园画，等她 都画完了，李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借 给我了吧。”林园园说：“我怕你把笔尖弄断 了。”李丽说：“我小心一点儿。”
注 ＝（ 氵 ）＋（ 主）
起点
术
惹
铅
吐 桌
注 皱
终点
盒 削
盒子 惹人爱 不由得
桌子 皱眉头
吞吞吐吐
美术 削铅笔
铅笔
注意
皱眉
李明把桌上的铅笔削好，放 进铅笔盒，准备上美术课。 林英皱着眉头，吞吞吐吐地 说：“我不注意把笔尖弄断了，
怕惹你生气。”
由术
百
理由 由于 美术 算术
吐注 课
百
吞吞吐吐 吞没 注意 关注 上课 课外 铅笔 铅球
（
例2：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 （ 例3：吞吞吐吐 （ 花花绿绿 ）（ ）（
）吗？ ）吧。
）
• 一（ ）铅笔 • 一（ ）同学 • 一（ ）刺猬
一（ ）树叶 一（ ）椅子 一（ ）板凳
（ ） 的银杏树叶
（ ） 的梧桐树叶
（
)的枫叶
(
)的树叶
蓝色的树叶
这些都是什么树的叶子呢？它们都是
什么颜色？为什么下面的课文说是 《蓝色的树叶》呢？
第19课
故事讲了谁和谁的 一件什么事?
术
铅
惹
吐
桌
盒
注
削
皱
木 ＋（ 、 ）＝（术）
土 ＋ ( 口) = 若 ＋（ 心 ）＝ 吐 惹
盒 ＝（ 合 ）＋（ 皿）