测量的力的大小PPT课件
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《弹力弹簧测力计》教学课件(19张PPT)
二、弹簧测力计
原理： 弹簧受到压力或拉力而发生形变，在一定范围内，拉力或压力越大，弹簧的形变就越大。
新知探究
2、弹簧测力计的结构
弹簧测力计的结构
测量力的大小的工具叫做测力计。利用弹簧受到的拉力越大，就伸得越长的道理做成的测力计，叫做弹簧测力计。
二、弹簧测力计
新知探究
挂钩
拉杆
2）使用时：
注意：倒挂测量，会使测量值偏大
3、弹簧测力计的使用
二、弹簧测力计
新知探究
3）错误的使用方法
不能倒挂使用
受力没有通过弹簧中心轴线
3、弹簧测力计的使用
二、弹簧测力计
新知探究
____N
___N
___N
0.4
1
1.4
4）读出下面各弹簧秤的示数
3、弹簧测力计的使用
二、弹簧测力计
新知探究
4、其他弹簧测力计
单位
指针
刻度盘
挂钩
拉杆
单位
刻度
弹簧
弹簧封闭在内部
新知探究
3、弹簧测力计的使用
二、弹簧测力计
新知探究
用前三看：一看量程：观察测量范围，选择量程合适的测力计二看指针是否指在零刻度三看最小分度值，决定弹簧测力计的精确度
1）使用前：
二、弹簧测力计
3、弹簧测力计的使用
新知探究
一会检查：测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。二会放：测量时，沿着弹簧的中心轴线施力三会看：视线要与刻度面垂直，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态四会读：无需估读，指针靠近哪条刻度线就读取 哪条刻度线的值
第六章 力和运动
弹力 弹簧测力计
用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、面团；松手后，结果有什么不同？
原理： 弹簧受到压力或拉力而发生形变，在一定范围内，拉力或压力越大，弹簧的形变就越大。
新知探究
2、弹簧测力计的结构
弹簧测力计的结构
测量力的大小的工具叫做测力计。利用弹簧受到的拉力越大，就伸得越长的道理做成的测力计，叫做弹簧测力计。
二、弹簧测力计
新知探究
挂钩
拉杆
2）使用时：
注意：倒挂测量，会使测量值偏大
3、弹簧测力计的使用
二、弹簧测力计
新知探究
3）错误的使用方法
不能倒挂使用
受力没有通过弹簧中心轴线
3、弹簧测力计的使用
二、弹簧测力计
新知探究
____N
___N
___N
0.4
1
1.4
4）读出下面各弹簧秤的示数
3、弹簧测力计的使用
二、弹簧测力计
新知探究
4、其他弹簧测力计
单位
指针
刻度盘
挂钩
拉杆
单位
刻度
弹簧
弹簧封闭在内部
新知探究
3、弹簧测力计的使用
二、弹簧测力计
新知探究
用前三看：一看量程：观察测量范围，选择量程合适的测力计二看指针是否指在零刻度三看最小分度值，决定弹簧测力计的精确度
1）使用前：
二、弹簧测力计
3、弹簧测力计的使用
新知探究
一会检查：测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。二会放：测量时，沿着弹簧的中心轴线施力三会看：视线要与刻度面垂直，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态四会读：无需估读，指针靠近哪条刻度线就读取 哪条刻度线的值
第六章 力和运动
弹力 弹簧测力计
用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、面团；松手后，结果有什么不同？
《弹簧测力计》课件
选择高精度仪器
在满足测量需求的前提下 ，尽量选择精度高、稳定 性好的弹簧测力计。
规范操作
操作人员应严格按照使用 说明进行操作，避免因操 作不当导致误差的产生。
多次测量求平均值
对于同一量值进行多次测 量，然后取平均值，可以 减小随机误差的影响。
误差的避免措施
定期校准
对弹簧测力计进行定期校准，确保其精度和准确性。
在一定范围内，弹簧的弹力与伸长量 成正比，通过测量弹簧的伸长量可以 计算出作用在弹簧上的力的大小。
主要由弹簧、挂钩、指针和刻度盘组 成。
弹簧测力计的用途
测量力的大小
弹簧测力计可以用于测量各种形 式的力，如拉力、压力、重力等
。
实验研究
在物理、化学、生物等实验中，弹 簧测力计常被用来测量作用力的大 小，从而研究各种物理现象和化学 反应。
在使用过程中，应避免过度拉伸或压 缩弹簧，以免影响其测量精度和使用 寿命。
挂钩
01
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挂钩是连接弹簧和被测物体的 部分，通常采用金属材料制成
。
挂钩的设计应能承受被测物体 的重量和拉力，同时也要保证
与弹簧的连接牢固可靠。
挂钩的形状和尺寸应根据被测 物体的特性和使用环境进行选
择，以满足实际需求。
在使用过程中，应定期检查挂 钩是否有松动或损坏，以确保
测量的准确性和安全性。
指针
指针是弹簧测力计上指示测量结果的部件，通常采用轻 质材料制成。
指针的设计应简单、轻便，以减小摩擦力和阻力，提高 测量的灵敏度和准确性。
指针的末端应与刻度盘上的刻度相对应，以便准确读取 测量结果。
在使用过程中，应避免指针与刻度盘或其他物体发生碰 撞或摩擦，以免影响测量结果。
教科版五年级上册科学 第四单元第四课《测量力的大小》(课件)
当堂训练
二、选择 1.力的单位是（ A ） A.牛顿 B.千克 C.公斤 2.弹簧测力计是测量（ C ）的工具 A.重量 B.体积 C.力的大小
家庭作业 完善制作的橡皮筋测力计
板书设计
测量力的大小
弹簧测力计
分类
组成 作用 单位 工作原理
用弹簧测力计测量力的大小
合作探究
思考： 1.每一大格是多少牛？
每一大格是1牛
2.每一小格是多少牛？ 每一小格是0.2牛
3.最大能测量多少牛？ 最大能测量5牛
合作探究
练一练：读出弹簧测力计的示数
0.5N
1N
1.5N
2N
合作探究
练习正确使用弹簧测力计
器材准备 弹簧测力计
认清弹簧测力计的量程,认清它的每一小格表 操作步骤 示多少牛。
1. 使用前必须调零；2.在实际测量时,要使 使用规范 测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向
一致；3.读数时,眼睛观察指针的视线应与 弹簧测力计的刻线齐平。
合作探究
实际操作：测量物体的重力
注意： 先估计一个物体的重力大小,再实际
测量,做好记录。 多测量一些物体后,看我们的估计是
不是更准确。
合作探究
弹簧 外壳
初学探究
弹簧测力计各部分的作用
弹簧：显示力的大小 挂钩：挂被测物体 刻度盘：表示出刻度 指针：表示力的大小 吊环：便于手握 外壳：固定弹簧
初学探究
弹簧测力计的单位
人们生活中习惯用“克”“千克”来表 示重力和其他力的大小。
科学技术上则统一规定用“牛顿”作为 力的单位,简称“牛”,用“N”表示。
要求： 1.测量时,分工合作,轮流更换。 2.先估计,再实测,把实验数据及时填
《弹簧测力计》精品课件PPT
探索一：结构和读数
A
B
力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。 它是以英国著名物理学家牛顿的名字命名的。
每一大格是多大的力？
每一小格是多大的力？ 一大格平均 分成10小格
最大能测量多大的力?
1N
5N A
0.5N
2.5N B
探索二：使用方法
2 用弹簧测力计测量力的大小。
使用弹簧测力计的注意事项:
1.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0” 的位置; 2.读数时，视线与指针相平; 3.测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。
研究运动和力时，往往需要知道力的大小。 弹簧测力计就是测量力的大小的一种工具。
平板式弹 簧测力计
条形盒式 弹簧测力计
手 认识弹簧测力计。
当拉手用,方便提拉重物 指示力的大小
标明力的刻度值
受力时弹簧伸 长，产生弹力
挂被测的物体
探索一：结构和读数
测一测
探索二：使用方法
用手拉一拉，分 别使指针指到1N、 2N 、 5N ， 感 受 不同大小的力
测一测
探索二：使用方法
用弹簧测力 计测量不同 轻重的物体 对它拉力的 大小
探索二：使用方法
估测完 一个测 一个
探索二：使用方法
马克杯 香蕉 笔袋 钥匙
1N≈0.1千克
2N 1.5N
1N 0.5N
2N
1.3N 0.8N 0.6N
1.弹簧测力计的弹力是怎样产生的？怎样使用弹簧 测力计测量力的大小？
①物体挂在挂钩上，使得弹簧自然伸长，从而产生弹力。 ②使用弹簧测力计时先调零，测量之前要进行估测，选 择适当量程的弹簧测力计。
2.生活中哪些地方还有弹力？这些弹力是怎么产生的？
测量力的大小(详案)
测量力的大小（详案）【教学目标】科学概念：力的大小是可以测量的；弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的；力的单位是“牛”。
过程与方法：使用弹簧测力计测量力的大小；制作简易的橡皮筋测力计。
情感、态度、价值观：树立细致、有步骤工作的态度。
【教学重点】使用弹簧测力计测量力的大小【教学难点】认识力的单位：牛【教学准备】弹簧测力计、钩码、自己带来的小物品【教学过程】一、导入1、请同学们来做一个对比的实验：体验两种健身器材发现：重力有大有小，物体都有重力。
师：原来重力也是有大小的，那么它可以测量吗？2、揭题：测量力的大小二、认识弹簧测力计1、师生交流：如何测量力的大小，生活中你用过怎样的测量物体重力的工具呢？2、明确认识：介绍弹簧测力计，你见过吗？让我们一起来认识它。
3、出示：弹簧测力计。
引导：请你仔细观察，你能从弹簧测力计上获得哪些信息？学生观察各小组的弹簧测力计并用手轻轻地拉一拉：请学生说出自己所得到的信息：构造（各部分的作用）刻度不同（发现新的单位）起重要作用的部分：弹簧引出：弹簧受力会伸长三、使用弹簧测力计1、教师出示一个有误差有待调整的弹簧测力计引导语：刚才我们通过观察认识了弹簧测力计，你会用它来物体的重力大小吗？（学生一定会胸有成竹）请一位同学到前面来测一个50g的钩码重力的大小发现问题：读数不正确、拿测力计的方法不正确、读数没有平视指针；引导学生发现正确使用测力计的方法。
再请一位同学来测量一个书包再次发现问题：不估计，直接就测，容易损坏测力计。
怎样做才能不超过最大测量值：（1）估计；（2）提重物时不要用力过猛，如果指针已经达到最大数值还没提起重物，就应停止测量。
出示：使用弹簧测力计测重力时应注意：（1）拿起测力计，先检查指针是不是在“0”位置。
（2）读数时，视线与指针相平。
（3）测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量，因此要先估计重力大小。
2、学生尝试使用测量依次测量1个、2个、3个、4个钩码的重力大小，认识力的单位“牛”学生动手实验，教师巡视以发现是否正确使用测力计根据学生测量结果，用数据来得出结论：1牛≈100克的力3、学生用手拉测力计，感受1牛、2牛、3牛4牛、5牛的拉力用弹簧测力计测量身边物体的重力，先请个别同学估计、实测自己带来的小物品，并在实践中检验规范使用测力计的方法。
力ppt课件
03
04
05
火箭升空的力学 原理
火箭的发射速度
火箭的结构
火箭的发射过程 火箭的应用
火箭升空是基于牛顿第三 定律的，即作用力和反作 用力相等且方向相反。火 箭向下喷射燃料时，燃料 产生的反作用力向上，使 火箭得以升空。
火箭必须达到一定的速度 才能脱离地球的引力。这 个速度被称为逃逸速度。 逃逸速度与地球的质量和 半径有关。
火箭由箭体、动力系统和 导航系统组成。箭体是火 箭的主体结构，用于容纳 燃料和载荷。动力系统包 括发动机和燃料输送系统 。导航系统则负责控制火 箭的飞行方向和速度。
火箭在发射前要经过严密 的检查和测试。一旦确认 无误，火箭就会点燃发动 机，开始升空。在升空过 程中，火箭需要进行多次 调整以确保其飞向预定轨 道。
力的可逆性
无论分力还是合力，只要 知道其中两个，第三个可 以通过平行四边形定则或 三角形法则计算出来。
力的分解
正交分解
将一个力分解为水平方向和垂直 方向的力，这种分解方法通常用
于分析物体在平面上的运动。
斜交分解
将一个力分解为沿任意两个非平 行直线的力，这种分解方法通常 用于分析物体在空间中的运动。
力的三要素
力的大小、方向和作用点 ，它们共同决定了力的作 用效果。
力的性质
力的物质性
力不能离开物体单独存在，施力物体和受力 物体是相对的。
力的相互性
物体间的作用力与反作用力是同时产生、等 大反向且共线的。
力的矢量性
力是矢量，具有大小和方向，合成与分解时 遵循平行四边形定则。
力的分类
按作用效果分类
在国际单位制中，力的 单位是牛顿（N），其 定义为使质量为1kg的 物体产生1m/s²加速度 的力。
教科版小学科学五年级上册第四单元《运动和力)PPT课件
第二部分：橡皮筋缠绕圈数与 小车行驶的距离
怎样使小车行驶得更远？
说明：橡皮筋圈数与小车行驶的距离并不成比例。换句 话说，绕4圈时小车行驶的距离并不是绕两圈时行驶距 离的两倍，而是更远些，因为橡皮筋后绕上去的两圈 弹力更大。但有的小车也可能会近一些，因为弹力大 了轮子打滑。
第三部分：橡皮筋的弹力是怎样产生的
橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录
年 月 日
橡皮筋缠绕 的圈数 实验 次数 1 2 3 1 2 3 小车行驶的距离 （单位：厘米） 平均距离 单位：厘米 我们的 发现
1
2 3
小组成员：
在一定的范围内， 橡皮筋绕的圈数多，它的弹力大， 小车行驶得远； 橡皮筋绕的圈数少，它的弹力小， 小车行驶得近。
第二部分：研究橡皮筋缠绕圈数与 小车行驶距离的关系
怎样使小车行驶得更远？
第二部分：研究橡皮筋缠绕圈数与 小车行驶距离的关系
怎样使小车行驶得更远？
想办法增加橡皮筋长度（另做拴橡皮筋的支点），想办 法增大橡皮筋弹力（并排安装两根橡皮筋），如果弹 力大了轮子打滑，可以适当增加小车重量……
①、要看准终点，用皮尺量出距离并及 时填好记录单。 ②、边实验边思考：橡皮筋缠绕一圈或 多圈时，产生的力的大小一样吗？橡皮 筋的力作用在小车上的时间一样吗？
5．把一根头发栓在弹簧测力计的秤钩上，用力拉头发，读出 头发被拉断时拉力的大小．
使用弹簧测力计的 时候，首先要看清它 的量程，也就是它的 测量范围．加在弹簧 测力计上的力不许超 过它的最大测量值， 否则就会损坏弹簧测 力计．
GMS型锚索测力计
握力计
SKN系列测力计
测力环
弹簧秤的构造
提环
力的概念PPT课件
重心
质量均匀分布的物体（均匀物体），重心的位置只跟 一个物体的各部分都要受到重力的作用。从效果上 质量分布不均匀的物体，重心的位置除跟物体的形状 物体的形状有关 .有规则形状的均匀物体，它的重心就 看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一 有关外，还跟物体内质量的分布有关。载重汽车的重 在几何中心上 .例如，均匀直棒的重心在棒的中点，均 点，这一点叫做物体的重心 . 心随着装货多少和装载位置而变化.起重机的重心随 匀球体的重心在球心，均匀圆柱的重心在轴线的中点. 着提升物的重量和高度而变化. 不规则薄板的重心位置可以用悬挂法求出.
力的种类
各种力可以用两种不同的方法来分类.一种是根据 力的性质来分类的，如重力、弹力、摩擦力、分子 力、电磁力等等；另一种是根据力的效果来分类的， 如拉力、压力、支持力、动力、阻力等等.
今后我们还会遇到根据效果来命名的力的名称.
力学中经常遇到的有重力、弹力、摩擦力.
地球上一切物Байду номын сангаас都受到 地球的吸引，这种由于 地球的吸引而使物体受 到的力叫做重力. 重力的大小可以用弹簧秤测出 .物体静 在已知物体质量的情况下， 一个物体受到 10N的 止时对弹簧秤的拉力（图甲）或压力 重力的大小可以根据关系 重力不但有大小，而且有方向 . 悬挂物体的绳 重力，也可以说这个 （图乙），大小等于物体受到的重力 . 式 G=mg 计算出来，式中 子静止时总是竖直下垂的，由静止开始落向地 物体的重量是 10N. 用悬绳挂着的静止物体，用静止的水平 g=9.8N/kg ，表示质量是 面的物体总是竖直下落的，可见重力的方向是 支持物支持的物体，对竖直悬绳的拉力 1kg 的物体受到的重力是 竖直向下的 . 9.8N. 或对水平支持物的压力，大小等于物体 受到的重力.
力与运动ppt课件
运动的基本概念
总结词
运动是指物体位置随时间的变化。
VS
详细描述
运动是物质的基本属性，表现为物体位置 随时间的变化。根据物体运动的轨迹，可 以分为直线运动和曲线运动。运动状态的 改变与力密切相关，力是改变物体运动状 态的原因。根据牛顿第一定律，不受外力 的物体将保持静止或匀速直线运动的状态 不变。
02 牛顿运动定律
牛顿第二定律指出，物体的加速度与所受的合外力成正比，与物体的质量成反比 。数学公式表示为F=ma，其中F代表合外力，m代表物体的质量，a代表加速度 。
第三定律（作用与反作用定律）
总结词
描述力的作用是相互的。
详细描述
牛顿第三定律指出，力的作用是相互的，一个物体对另一个 物体施加力的同时，也会受到另一个物体对它的反作用力。 这两个力大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上。这 一原理适用于所有物体之间的相互作用。
06 动量与冲量
动量的定义与计算
动量定义
物体的动量是指它的质量和速度 的乘积，用公式表示为p=mv。 其中，p表示动量，m表示质量， v表示速度。
动量计算
在计算物体的动量时，需要先确 定物体的质量和速度，然后将它 们相乘得到动量值。
动量守恒定律
动量守恒定律
在没有外力作用的情况下，系统的总动量保持不变。也就是说，在一个封闭的系统内，无论发生何种物理变化， 系统的总动量始终保持不变。
详细描述
火箭发射时，燃料在燃烧室内燃烧产生大量气体，通过 喷嘴向下喷出产生反作用力推动火箭上升。火箭的运动 轨迹受到推进力、重力、空气阻力和地球引力的影响。 为了实现火箭的稳定发射和精确控制，需要综合考虑各 种因素，包括燃料消耗、推进力矢量控制、空气动力学 设计等。火箭发射的运动分析是一个复杂的过程，需要 运用力学、空气动力学、材料科学等多学科知识。
测量力的大小课件
04
你知道哪些力？
推力
单击此处添加正文。
重力
怎样测量这些力的大小
拉力
单击此处添加正文。
弹力
单击此处添加正文。
反冲力
单击此处添加正文。
平板式弹簧测力计 手柄式弹簧测力计 圆筒弹簧测力计 条形盒弹簧测力计 弹簧测力计就是测量力大小的工具
01
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02
04
添加标题
观察弹簧测力计是由哪些部 分组成的？各部分有什么作用？
牛顿
测量力的大小
指针
刻度板
挂钩
弹簧
需要
不能
提环
板书设计
使用
测量力的大小——弹簧测力计 指针指 “0” 不测量超范围的力； 了解刻度。 读数视线与指针平
原理：弹性限度内，拉力越大，伸长越长 构造：弹簧、指针、刻度板、拉钩、吊环、外壳
结论
作用在弹簧上的外力越大，弹簧的伸长就越长。
根据弹簧伸长的长度可以测定力的大小。
测量力的大小
PART 1
用手“拉或压 ” 弹簧、手有什么感觉？
什么是弹力？
物体在受到外力的作用时，形状容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力
说一说，这两根橡皮筋谁产生的弹力大？
怎样使这两根橡皮筋产生弹力
02
由此你能得出什么结论？
能无限地拉长橡皮筋吗 受力越大，伸长越长
①构造：弹簧、刻度盘、指针、提环、挂钩。 ②测量原理：在一定的范围内拉伸弹簧时，弹簧 受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大。 ③正确的使用方法： a、了解弹簧测力计的测量范围(量程)，不 要测量超过它量程的力； b、了解弹簧测力计的刻度。每一大格表示 多少牛，每一小格表示多少牛； c、测力前要使指针对准零刻度线，如果有 偏差，要调节到两者对准为止；
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动动手，相信你是最棒
用弹簧测力计测量物体重力大小的记录
物体的名称 估计重力的大小 实测重力的大小 估计和实测的差距
作业超市
1.回家去测量自已喜爱物品的 重力。 2.把自己测量的过程和方法写 一写。 3.自己制作一个测力计。
测量力的大小ຫໍສະໝຸດ 草埠湖镇中心小学：王鸿人们生活中习惯用“克”、
“千克”来表示重力和其 他力的大小。 科学技术上则统一规定用 “牛顿”作力的单位，简 称“牛”，用“N”表示。 1牛≈100克力
使用弹簧力计测重力时应注 意： 1.拿起测力计，先检查指针 是不是指在“0”位置。 2.读数时，视线与指针相平。 3.测量的力不能超过测力计 的测量范围。