15-16排球第二学期授课计划(本)
排球校本课程设计方案模板
一、课程名称《排球技能与团队精神培养》二、课程背景排球作为一项集体运动，不仅能锻炼学生的身体素质，还能培养学生的团队协作精神和拼搏精神。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，我校特开设排球校本课程。
三、课程目标1. 让学生掌握排球的基本技能，提高学生的身体素质。
2. 培养学生的团队协作精神和拼搏精神。
3. 增强学生的集体荣誉感和社会责任感。
4. 培养学生良好的体育道德和竞技精神。
四、课程内容1. 排球基本技术：传球、垫球、发球、扣球、拦网等。
2. 排球战术：进攻战术、防守战术、特殊战术等。
3. 团队协作训练：分组对抗、协同配合、战术演练等。
4. 体能训练：耐力、速度、力量、灵敏等。
5. 体育道德教育：遵守比赛规则、尊重对手、公平竞争等。
五、教学方法1. 讲解法：教师讲解排球基本技术和战术，让学生了解和掌握。
2. 示范法：教师亲自示范，让学生直观地学习排球技能。
3. 练习法：学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
4. 游戏法：通过游戏提高学生的学习兴趣，培养学生的团队协作能力。
5. 情境教学法：模拟比赛场景，让学生在实战中提高技能。
六、教学进度安排1. 第一阶段（1-4周）：学习排球基本技术和战术。
2. 第二阶段（5-8周）：进行团队协作训练和体能训练。
3. 第三阶段（9-12周）：组织比赛，检验教学成果。
4. 第四阶段（13-16周）：总结教学经验，提高教学质量。
七、教学评价1. 课堂表现：出勤率、学习态度、团队合作精神等。
2. 技能考核：传球、垫球、发球、扣球、拦网等基本技能。
3. 比赛成绩：个人和团队在比赛中的表现。
4. 问卷调查：学生对课程的满意度。
八、课程资源1. 教材：《排球运动教程》2. 场地：排球场地3. 设备：排球、网、裁判椅等4. 教师资源：具有排球专业素养的教师九、课程实施保障1. 学校领导高度重视，提供必要的场地、设备等资源。
2. 教师认真备课，确保教学质量。
3. 学生积极参与，提高自身综合素质。
排球课程教学计划.
a. 快攻和二传等高级攻击技术；
b. 削球和拦网等高级防守技术；
c. 快速反击和组织进攻等高级战术。
4. 集体配合训练
a. 排球战术的基本配合要点；
b. 团队合作与沟通训练；
c. 模拟比赛训练。
三、教学方法
1. 理论讲解：通过课堂讲解和展示视频，介绍排球运动的规则、技术和战术知识。
3. 培养团队合作意识和沟通能力；
4. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
二、课程内容
1. 排球基本知识介绍
a. 排球的起源和发展历史；
b. 排球比赛规则和裁判信号；
c. 排球场地和装备介绍。
2. 基本技术训练
a. 传球动作和技巧；
b. 发球动作和技巧；
c. 扣球动作和技巧；
d. 防守动作和技巧；
e. 排球基本战术介绍。
2. 示范演示：由教练进行技术动作的示范演示，并结合学生实际进行练习。
3. 分组实践ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ将学生分为小组进行排球训练，增强学生之间的团队合作和交流能力。
4. 比赛模拟：组织学生进行模拟比赛，提高学生运用所学知识和技能的能力。
四、评估方法
1. 参与度评估：考察学生课堂参与和积极性。
2. 技术评估：通过考核学生的技术动作是否正确和准确度。
3. 运用评估：评估学生在实际比赛中是否能够灵活运用所学知识和技能。
五、课程安排
本课程为期12周，每周安排2节课，每节课60分钟。
六、教学资源
教学资源主要包括教材、讲义、投影仪和排球场地、器材等。
结语：
通过这套排球课程教学计划，我们将努力培养学生的体育兴趣和能力，提高他们的身体素质和团队合作精神。希望学生们能够通过排球课程的学习，享受运动的乐趣，同时也能够将所学技能应用到实际生活中。
排球课程教学计划
排球课程教学计划一、引言排球是一项有益身心健康的运动，也是一项有趣且具有挑战性的团体项目。
为了有效地组织和实施排球课程，制定一份详细的教学计划是必要的。
本文将提供一套全面的排球课程教学计划，旨在帮助教师合理安排授课内容和教学方式，提高学生的技能水平和兴趣参与度。
二、课程目标1.发展学生的技术水平和战术意识2.提高学生的身体素质和协作能力3.培养学生的团队精神和体育文化意识三、教学内容及安排1.基础技术训练（2-3课时）在排球课程的初期，需要注重学生的基础技术训练，包括传接球、发球和扣球等。
教师可以通过示范和练习，帮助学生掌握正确的动作要领和技巧。
此外，注重学生的站姿、步法和手臂姿势等基本动作要素的培养。
2.战术训练（2-3课时）随着学生基础技术的提高，可以引入战术训练的内容。
例如，教授学生如何进行逼抢、盯人及扑救等战术技能。
通过战术训练的实施，学生可以更好地理解和应用排球技术，并在比赛中具有优势。
3.比赛实践（2-3课时）为了增加学生对排球的兴趣和参与度，安排一定的比赛实践是必要的。
可以组织小组内部的比赛，或者与其他班级进行定期友谊赛。
比赛实践不仅可以激发学生的竞争意识，还可以提高他们在实战中的技术应用能力和团队协作能力。
4.体育知识与篮球文化的教育（1课时）排球不仅仅是一项体育运动，还具有丰富的历史和文化内涵。
在课程的最后，可以安排一节课的时间，向学生介绍排球发展的历史和国际比赛的重要性。
通过了解排球文化，学生可以更好地理解和热爱这项运动。
四、教学方法1.示范教学法教师通过自身的示范，帮助学生理解正确的排球动作和技巧。
示范教学法可以有效地提高学生的学习效果。
2.小组合作学习法通过分组训练和比赛实践，培养学生的团队合作和协作能力。
小组合作学习法可以激发学生参与课程的积极性，促进他们之间的交流与合作。
3.问题导引式教学法在教学过程中，通过提出问题和给予启发，引导学生主动思考和解决问题，培养他们的创造力和分析能力。
王春燕 课程授课计划书 《体育》
教师课程授课计划书
（2015 —2016学年度第二学期）
基
本
情
况
系（部）
体育系
教研室
体育
姓名
王春燕
职称
讲师
授课班级
2015级高职4个班级
学生人数
92
课程名称
体育与健康
课程性质
(必修或选修)
必修
总学时
18
周学时
1
教材
《体育与健康》
参考书
《体育游戏》
班级
、
学生学情分析
2015级高职班学生为新生，经过一学期的学习生活，基本适应了学校生活，同学之间较为熟悉，班级间建立了一定人际关系网。学生此年龄段的身心特点决定了加强其身体素质各方面练习，提高其体质健康，并掌握基本运动技能的体育课要点所在。因此，此班级学生的体育课教学，应在学生身心特点和人际关系初步建立的基础上，将个人自主练习与合作练习有限的结合，注重锻炼学生的身体素质，培养个人运动兴趣和班级合作精神方面。
自主练习
第八周
耐力跑；
排球垫球测验
强化身体素质的练习；
测验排球
测验向上垫球
第九周
耐力跑；
五步拳；
短跑途中跑技术
强化身体素质的练习；
熟练掌握五步拳技术；
掌握短跑途中跑技术
自主练习
第十周
耐力跑；
体育游戏；
短跑的冲刺跑技术
强化身体素质的练习；
培养终身体育的兴趣与习惯；
掌握冲刺跑技术
自主练习
第十一周
耐力跑；
教
学
目
标
1、强化学生身体素质的练习与提高，增进体质健康。
2、注重学生健康知识与运动技能的掌握，能进行自主锻炼和健康生活方式的养成。
排球课程教学计划
排球课程教学计划一、引言排球是一种受欢迎的运动，也是一种全身性的有氧运动。
随着人们健康意识的不断提高，排球运动逐渐成为公众健身的新宠。
因此，排球课程的教学计划在现代体育教育中显得尤为重要。
本文旨在提出一份完善的排球课程教学计划，以帮助教练员们更好地发挥排球运动的教育意义。
二、教学目的1. 了解排球运动的规则和基本技能，体验排球运动的快乐和乐趣。
2. 通过排球运动，提高身体素质，增强健康意识，培养良好的体育卫生习惯。
3. 培养团队合作精神和集体观念，增强社交能力。
4. 培养学生勇于挑战，不怕失败的积极心态，培养坚韧不拔的意志品质。
三、教学内容（一）理论知识1. 排球运动的起源和发展历程。
2. 排球运动的比赛规则和基本技术。
3. 排球运动的技战术要领和实战训练。
（二）实践技能1. 排球运动的基本动作：传球，发球，扣球和拦网等。
2. 排球运动的技术训练和比赛模拟。
3. 排球运动的战术应用：如传攻配合，进攻和防守配合等。
四、教学方法（一）交互式教学法教练员会告诉学生手、脚、身体各个部位应如何配合，但是学生并不会自行地重复一遍，也没有充分地摸索出正确的方法。
因此，教练员要采用交互式教学法，让学生进行实际练习，并及时反馈调整。
让学生在实践中摸索出自己的正确方法。
（二）激励教学法排球运动是一项需要集体合作的运动，因此教练要灌输团队合作的核心价值观和精神，增强学生的集体观念。
同时，要对学生的意见进行积极的反馈，让学生感受到自己的价值。
五、教学流程（一）预备工作1. 安排好体育馆或其他场地，确保所有器材都齐备。
2. 确认所有学生均已穿上适合的体育装备，做好运动前的热身工作。
3. 为学生组织一定的游戏训练，以减轻焦虑和压力。
（二）授课及实践环节1. 讲解排球运动的基本规则和技术。
2. 演示排球运动的基本动作技巧。
3. 学生进行练习和演练，教练员进行实时指导。
4. 不断调整和改进训练计划，确保学生持续进步。
（三）课堂总结1. 总结本次课学习到的知识和技能。
初中排球教学工作计划
一、教学目标1. 让学生掌握排球基本技术，提高学生的身体素质。
2. 培养学生的团队合作精神，增强班级凝聚力。
3. 提高学生的运动兴趣，激发学生热爱体育、积极参与体育活动的热情。
4. 培养学生顽强拼搏、积极进取的精神风貌。
二、教学内容1. 排球基本技术：传球、垫球、扣球、发球、拦网。
2. 排球基本战术：进攻战术、防守战术。
3. 排球规则与裁判法。
4. 热身运动、整理活动。
三、教学安排1. 教学周期：一学期。
2. 教学课时：每周2课时。
3. 教学对象：初中一年级至三年级全体学生。
四、教学方法1. 讲解法：教师通过讲解，使学生掌握排球基本技术、战术和规则。
2. 示范法：教师通过示范，使学生直观地了解排球动作要领。
3. 演示法：教师通过演示，使学生掌握排球比赛中的战术运用。
4. 实践法：学生在教师指导下进行练习，提高技术水平。
5. 互动法：教师与学生、学生与学生之间进行互动，提高学生的沟通能力和团队协作能力。
五、教学进度安排1. 第一阶段（第1-4周）：学习排球基本技术，如传球、垫球、扣球、发球、拦网。
2. 第二阶段（第5-8周）：学习排球基本战术，如进攻战术、防守战术。
3. 第三阶段（第9-12周）：进行实战训练，提高学生的实战能力。
4. 第四阶段（第13-16周）：进行排球比赛，检验教学成果。
六、教学评价1. 学生技术掌握程度：通过课堂练习和比赛，评价学生排球技术的掌握情况。
2. 学生团队合作精神：通过比赛和日常训练，评价学生的团队协作能力。
3. 学生参与度：通过课堂表现和课后练习，评价学生参与体育活动的积极性。
4. 学生身体素质：通过体能测试，评价学生身体素质的提高情况。
七、教学保障1. 教师要具备扎实的排球基本功和丰富的教学经验。
2. 提供足够的排球器材，如排球、网、球架等。
3. 定期组织学生参加排球比赛，提高学生的竞技水平。
4. 加强与家长的沟通，共同关注学生的体育成长。
通过以上教学计划，旨在提高学生的排球技术水平，培养学生的团队精神和综合素质，使学生在体育活动中得到全面发展。
排球教学计划及进度
排球教学计划及进度排球是一项流行的体育运动，已成为世界各地许多学生集体课程的一部分。
在这个教学计划中，我们将介绍排球的基本知识，规则和技巧。
这一计划将被分成几个不同的部分，每个部分包括不同的技能和活动，以帮助学生全面了解这个精彩的运动。
第一部分：入门知识和规则在第一部分中，我们将介绍排球的基础知识，包括球场尺寸和布局。
我们还将介绍每队球员的角色和职责，并讨论排球比赛的规则和裁判员裁定。
此外，学生将学习如何测量和充气排球，并且可以演示正确的传球和接球技巧。
第二部分：基本技能在第二部分中，我们将进一步探讨排球的基本技能，主要包括发球、传球、扣杀和防守。
学生将学习如何正确地进行各项技能，并练习配合技巧。
我们还将介绍如何在比赛中使用这些技能和战术。
第三部分：高级技巧在第三部分中，我们将介绍一些高级技巧，包括接连发球、重心转移、反手传球和进攻技巧。
这些技巧需要更多的时间和练习才能掌握，所以学生将有机会在课堂活动和比赛中不断练习和改进。
第四部分：比赛策略在第四部分中，我们将讨论比赛中使用的基本策略。
学生将学习如何确定自己的强项和对手的弱点，并制定相应的战术。
我们还将介绍如何调整战术，并响应对手的情况。
进度安排根据教学计划，我们为每个部分制定了一个进度安排。
在第一部分中，我们将介绍排球知识和规则的基础；在第二部分中，我们将强调基本技能的练习；在第三部分中，我们将介绍一些高级技巧并实践；在第四部分中，我们将专注于比赛策略和搭配技巧。
总结在这个排球教学计划中，我们将帮助学生掌握排球技能和规则，并为他们提供练习和比赛的机会。
无论是初学者还是有经验的球员，我们相信这个计划都能够让他们更加喜欢和享受这项优美的运动。
校本排球教学工作计划
一、指导思想以全面提高学生身体素质、培养学生团队协作精神为目标，结合学校实际情况，制定校本排球教学工作计划，努力提升我校排球运动水平，丰富校园文化生活。
二、工作目标1. 提高学生排球运动技能，培养学生热爱排球运动的兴趣。
2. 培养学生团结协作、勇于拼搏的精神品质。
3. 提升我校排球运动水平，争取在校内外比赛中取得优异成绩。
三、工作内容1. 教学安排（1）开设排球选修课，面向全体学生招生，满足不同层次学生的需求。
（2）每周安排2节排球训练课，分年级、分层次进行训练。
（3）定期举办校内排球比赛，提高学生参与度。
2. 教学方法（1）采用多种教学方法，如示范法、分解法、游戏法等，激发学生学习兴趣。
（2）注重学生个体差异，因材施教，提高教学质量。
（3）加强学生身体素质训练，提高学生运动能力。
3. 教学评价（1）建立学生排球技能评价体系，定期对学生的学习成果进行评价。
（2）鼓励学生积极参与比赛，对取得优异成绩的学生给予表彰。
（3）对教学过程中存在的问题进行分析和总结，不断改进教学方法。
四、工作措施1. 加强师资队伍建设，选派有经验的教师担任排球教练，定期参加培训，提高自身教学水平。
2. 配备必要的排球器材，确保教学活动顺利进行。
3. 加强与兄弟学校的交流与合作，学习先进的教学经验，提高我校排球运动水平。
4. 积极开展校内排球活动，提高学生的参与度和兴趣。
五、时间安排1. 第一学期：完成教学计划制定、师资培训、器材采购等工作。
2. 第二学期：开展排球选修课、训练课，举办校内比赛。
3. 第三学期：总结上一学期工作，制定下一学期计划，继续开展排球活动。
4. 第四学期：进行学期总结，对优秀学生和教师进行表彰。
六、预期效果通过实施校本排球教学工作计划，预计我校学生在排球运动技能、身体素质、团队协作精神等方面将得到显著提高，为学校争光，为我国排球事业贡献力量。
《排球》授课计划
《排球》授课计划一、教学目标1. 掌握排球的基本技术，如发球、垫球、传球、扣球和拦网。
2. 了解排球比赛的规则，能够参与简单的比赛。
3. 培养学生的团队精神和协作能力，增强身体素质。
二、教学内容1. 技术教学：（1）发球：教授正确的握拍方法和发球姿势，学习各种发球技术，如正面上手发球、下手发球等。
（2）垫球：学习正面垫球、侧面垫球技术，强调手型的正确性和缓冲的作用。
（3）传球：教授正确的握拍方法和传球姿势，学习正传、背传、侧传等技术，强调手型和时机掌握。
（4）扣球：学习助跑、起跳、空中击球等技术，掌握扣球的技巧和时机。
（5）拦网：教授正确的拦网姿势和时机判断，学习双人拦网、多人拦网技术，强调整体协作和防守意识。
2. 比赛组织：组织小型排球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术，提高比赛经验。
3. 规则讲解：讲解排球比赛规则，让学生了解比赛的规范和要求，增强规则意识。
三、教学方法1. 讲解示范法：通过讲解和示范，让学生直观地了解排球技术动作和规则。
2. 小组练习法：将学生分成小组，进行小组练习和比赛，培养学生的协作能力和团队精神。
3. 互动教学法：通过师生互动，激发学生的学习兴趣和参与度，提高教学效果。
四、教学时间安排总课时：30课时技术教学：15课时比赛组织与规则讲解：15课时五、教学步骤1. 课前准备：准备教学器材，布置教学场地，确保安全。
2. 课堂导入：讲解课程目标、内容和要求，激发学生的学习兴趣。
3. 技术教学：按照教学顺序，逐步教授各项技术动作，进行示范和练习。
4. 比赛组织：组织小型排球比赛，让学生在比赛中运用所学技术，发现问题并改进。
5. 规则讲解与遵守：讲解比赛规则，强调规则意识和遵守规则的重要性。
6. 课堂总结：总结本课教学内容，表扬优秀学生，鼓励后进学生，布置课后作业。
7. 课后反思：对教学效果进行反思，调整教学内容和方法，提高教学质量。
六、课后作业1. 学生回家后自行练习所学的排球技术动作，巩固和提高技术水平。
2024年排球教学学期计划书
2024年排球教学学期计划书[教学目标]本学期排球教学计划旨在全面提高学生的排球技能，培养团队协作精神，增强体质，同时为学生提供竞技体育的平台，促进学生全面发展。
[教学内容]1.基础技能训练：包括发球、接球、传球、垫球、扣球、拦网等基本动作的规范练习，确保学生掌握正确的动作技巧。
2.战术配合：通过实战演练，让学生了解并掌握基本的排球战术，如快攻、防守反击、一传、二传等，培养学生的战术意识和团队协作能力。
3.体能训练：结合排球运动的特点，进行耐力、力量、速度、柔韧性和协调性的训练，提高学生的身体素质。
4.比赛规则学习：讲解排球比赛规则和裁判知识，使学生能够理解和遵守比赛规则，为参加正式比赛打下基础。
5.心理素质培养：通过模拟比赛和实战经验，培养学生良好的心理素质，包括抗压能力、自我调节能力和比赛中的决策能力。
[教学方法]1.理论与实践相结合：通过理论讲解和实际操作，帮助学生更好地理解和掌握排球知识与技能。
2.分组教学：根据学生的排球基础和能力，进行分组教学，确保每个学生都能得到针对性的指导和训练。
3.多媒体教学：利用视频、图片和软件模拟等手段，生动形象地展示排球动作和技术，提高学生的学习兴趣。
4.比赛与训练结合：定期组织校内排球比赛，让学生在比赛中检验学习成果，提高实战能力。
[教学进度安排]1.第一阶段（第1-4周）：基础技能训练，重点是发球、接球和传球的规范练习。
2.第二阶段（第5-8周）：加入垫球和扣球的训练，同时开始战术配合的初步学习。
3.第三阶段（第9-12周）：继续深化基础技能，引入拦网训练，战术配合进入实战演练。
4.第四阶段（第13-16周）：强化体能训练，学习比赛规则和裁判知识，准备校内排球比赛。
5.第五阶段（第17-18周）：校内排球比赛，检验教学成果，同时进行比赛后的总结和提高。
[考核与评价]1.平时表现：根据学生的出勤、训练态度和课堂表现进行评价。
2.技能考核：定期进行技能测试，评估学生的进步情况。
排球教学课堂设计方案
1. 让学生掌握排球的基本技术动作，提高学生的排球技能水平。
2. 培养学生团结协作、勇于拼搏的体育精神。
3. 增强学生的体质，提高学生的身体素质。
二、教学内容1. 排球基本技术动作：发球、传球、扣球、拦网、防守等。
2. 排球比赛规则及裁判方法。
三、教学过程1. 准备活动（1）慢跑：让学生进行慢跑，活动全身关节，预防运动损伤。
（2）拉伸：对学生进行全身拉伸，提高肌肉的柔韧性。
2. 技术教学（1）发球技术：讲解发球的基本动作要领，示范动作，让学生进行跟练。
（2）传球技术：讲解传球的基本动作要领，示范动作，让学生进行跟练。
（3）扣球技术：讲解扣球的基本动作要领，示范动作，让学生进行跟练。
（4）拦网技术：讲解拦网的基本动作要领，示范动作，让学生进行跟练。
（5）防守技术：讲解防守的基本动作要领，示范动作，让学生进行跟练。
3. 比赛实践（1）分组进行排球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术。
（2）教练员巡回指导，纠正学生在比赛中出现的问题。
4. 总结与反思（1）让学生总结自己在课堂上的收获与不足。
（2）教练员对学生的表现进行评价，提出改进意见。
1. 学生对排球基本技术动作的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，如团队合作、拼搏精神等。
3. 学生对排球规则的了解程度。
五、教学资源1. 排球器材：排球、球网、球拍等。
2. 教学视频：排球基本技术动作教学视频。
3. 教学课件：排球基本技术动作、比赛规则等教学课件。
4. 教练员：具有丰富教学经验的排球教练员。
六、教学进度安排1. 第一周：讲解排球基本技术动作，让学生进行跟练。
2. 第二周：讲解排球比赛规则及裁判方法，进行比赛实践。
3. 第三周：总结与反思，提高学生技能水平。
4. 第四周：进行综合考核，评价学生教学成果。
通过本课程的学习，使学生掌握排球基本技术动作，提高学生的排球技能水平，培养学生团结协作、勇于拼搏的体育精神，增强学生的体质，提高学生的身体素质。
大学排球教学工作计划
一、教学目标1. 培养学生对排球运动的兴趣，提高学生身体素质。
2. 使学生掌握排球运动的基本技术、战术和规则，具备一定的竞技水平。
3. 培养学生的团队协作精神和拼搏精神，提高学生的心理素质。
4. 培养学生良好的体育锻炼习惯，为终身健康奠定基础。
二、教学内容1. 排球基本技术：传球、垫球、发球、扣球、拦网等。
2. 排球战术：进攻战术、防守战术、换位战术等。
3. 排球规则与裁判法。
4. 排球比赛组织与实施。
三、教学安排1. 教学时间：每周2课时，共16周。
2. 教学场地：排球场地。
3. 教学方法：采用理论教学与实践操作相结合的方法，注重培养学生的实践能力。
四、教学步骤1. 第一阶段（第1-4周）：理论教学，使学生了解排球运动的基本知识，掌握排球运动的基本技术。
具体内容：（1）排球运动的发展历程、特点及价值。
（2）排球基本技术动作要领及练习方法。
（3）排球规则与裁判法。
2. 第二阶段（第5-8周）：实践操作，使学生熟练掌握排球基本技术。
具体内容：（1）传球、垫球、发球、扣球、拦网等基本技术的练习。
（2）个人技术对抗练习，提高学生的技术水平。
3. 第三阶段（第9-12周）：战术教学，使学生了解排球战术的基本概念，掌握排球战术的基本运用。
具体内容：（1）进攻战术、防守战术、换位战术等基本战术的讲解与示范。
（2）战术练习，提高学生的战术运用能力。
4. 第四阶段（第13-16周）：比赛组织与实施，提高学生的实战能力。
具体内容：（1）组织学生进行小型比赛，提高学生的实战经验。
（2）分析比赛过程，总结经验教训，提高学生的比赛水平。
五、教学评价1. 学生对排球运动的兴趣和态度。
2. 学生掌握排球基本技术、战术和规则的程度。
3. 学生在比赛中的表现和团队协作精神。
4. 学生在体育锻炼中的良好习惯。
六、教学保障1. 提供充足的排球场地、器材和设施。
2. 邀请专业教练进行授课，提高教学质量。
3. 定期组织学生参加比赛，提高学生的实战能力。
女子排球教学工作计划
1. 培养学生对女子排球的兴趣和热爱，提高学生的身体素质和团队协作能力。
2. 使学生掌握女子排球的基本技术、战术和规则，提高学生的竞技水平。
3. 培养学生良好的道德品质，树立正确的比赛观念，培养团队精神。
二、教学内容1. 基本技术：传球、垫球、发球、扣球、拦网等。
2. 基本战术：进攻战术、防守战术、转换战术等。
3. 排球规则与裁判法。
4. 女子排球的训练方法与手段。
三、教学进度安排1. 第一阶段（1-4周）：进行女子排球的入门教学，让学生熟悉排球的基本技术和规则。
2. 第二阶段（5-8周）：重点训练学生的基本技术，如传球、垫球、发球、扣球、拦网等。
3. 第三阶段（9-12周）：进行战术训练，使学生掌握进攻战术、防守战术和转换战术。
4. 第四阶段（13-16周）：进行模拟比赛，提高学生的实战能力。
5. 第五阶段（17-20周）：总结复习，提高学生的综合素质。
四、教学方法与手段1. 讲解示范法：教师讲解技术动作要领，进行示范，让学生跟随练习。
2. 分组练习法：将学生分成若干小组，进行有针对性的技术练习。
3. 模拟比赛法：组织学生进行模拟比赛，提高学生的实战能力。
4. 反馈评价法：对学生进行个别指导，及时纠正错误动作。
5. 竞赛激励法：组织学生参加校内外的排球比赛，激发学生的竞技热情。
1. 技术评价：评价学生掌握基本技术的情况，如传球、垫球、发球、扣球、拦网等。
2. 战术评价：评价学生掌握基本战术的情况，如进攻战术、防守战术和转换战术。
3. 实战评价：评价学生在模拟比赛中的表现，如团队协作、战术运用等。
4. 道德品质评价：评价学生在训练和比赛中的表现，如团队精神、纪律性等。
六、教学保障1. 教师配备：选派有经验的排球教练担任教学工作。
2. 场地设施：提供符合排球训练要求的场地和器材。
3. 训练时间：确保学生有足够的训练时间，每周至少进行两次训练。
4. 教学资料：准备相关的教学资料，如教学视频、教案等。
关于排球的教学工作计划
一、指导思想以《体育与健康》新课程改革的教育思想为指导，注重学生的全面发展，培养学生的团队协作精神、顽强拼搏的意志品质和良好的体育道德风尚。
通过排球教学，提高学生的身体素质，增强学生的身心健康，培养学生热爱运动、终身锻炼的良好习惯。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术，如传球、垫球、扣球、发球等。
2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的组织纪律观念。
3. 提高学生的身体素质，增强学生的免疫力。
4. 培养学生的审美情趣，激发学生对排球运动的兴趣。
5. 培养学生的自我保护意识，预防运动损伤。
三、教学内容1. 排球基本技术：传球、垫球、扣球、发球。
2. 排球战术：进攻战术、防守战术、转换战术。
3. 排球比赛规则及裁判法。
4. 运动损伤的预防与处理。
四、教学方法1. 分组教学法：将学生分成若干小组，进行小组合作学习，提高学生的团队协作能力。
2. 情境教学法：通过模拟比赛、游戏等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的实战能力。
3. 反馈法：及时对学生的学习情况进行反馈，帮助学生改进不足。
4. 案例分析法：通过分析排球比赛中的典型案例，提高学生的战术意识和应变能力。
五、教学进度安排1. 第一阶段（第1-4周）：传授排球基本技术，让学生初步了解排球运动。
2. 第二阶段（第5-8周）：学习排球战术，提高学生的实战能力。
3. 第三阶段（第9-12周）：组织学生进行排球比赛，巩固所学知识。
4. 第四阶段（第13-16周）：复习巩固所学内容，提高学生的综合运用能力。
六、教学评价1. 课堂表现：学生的出勤率、课堂纪律、学习态度等。
2. 技术考核：学生的传球、垫球、扣球、发球等技术掌握程度。
3. 战术运用：学生在比赛中的战术运用能力和应变能力。
4. 比赛成绩：学生在比赛中的表现和成绩。
七、教学保障1. 提供必要的排球器材，如排球、球网、场地等。
2. 定期组织教师培训，提高教师的教学水平。
3. 加强与家长、学校的沟通，共同关注学生的成长。
排球培训教学计划
排球培训教学计划教学目标：在本教学计划中，我们旨在帮助学生掌握排球的基本技能，包括发球、传球、扣球和防守等技能，同时培养学生的团队合作精神和比赛技巧。
一、教学内容：1. 排球基本动作- 传接球动作- 扣球动作- 发球动作- 拦网动作- 拦网防守动作2. 排球基本战术- 进攻战术- 防守战术- 发球战术- 变化战术3. 体能训练- 灵活性训练- 爆发力训练- 耐力训练- 敏捷性训练4. 比赛技巧- 如何分析对手- 如何调整战术- 如何应对比赛压力- 如何合理分配体能二、教学安排：第一周- 介绍排球基本规则- 教授传接球基本动作- 进行传接球练习- 进行体能训练第二周- 教授扣球动作- 进行扣球练习- 进行传接球和扣球的组合练习- 进行体能训练第三周- 教授发球动作- 进行发球练习- 进行传接球、扣球和发球的组合练习- 进行体能训练第四周- 教授拦网动作- 进行拦网练习- 进行全方位技能综合练习- 进行体能训练第五周- 教授拦网防守动作- 进行拦网防守练习- 进行比赛模拟训练- 进行体能训练第六周- 教授排球基本战术- 进行基本战术训练- 进行比赛模拟训练- 进行体能训练第七周- 教授体能训练方法- 进行各种体能训练实践- 进行比赛模拟训练- 进行战术分析训练第八周- 进行综合训练- 进行全面测试- 总结教学成果- 行文体能训练三、教学方法：1.示范教学法老师通过示范动作教授学生正确的动作技巧，学生在老师的示范下逐步掌握排球的基本技能。
2.分组练习学生分成小组进行技术练习和比赛模拟训练，通过小组合作提高团队合作精神和比赛技巧。
3.比赛模拟训练学生在教学过程中进行多次比赛模拟训练，模拟真实比赛场景，培养学生的比赛技巧和应对比赛压力的能力。
4.辅导指导老师对学生进行个别辅导，帮助学生解决技术和战术问题，提高学生的排球水平。
四、教学评估：1.期中测试在学习的中途，进行一次全面测试，测评学生的技术水平和战术理解能力。
排球教学工作工作计划
一、指导思想以我国教育方针为指导，全面贯彻素质教育理念，提高学生体质健康水平，培养学生团结协作精神，激发学生热爱体育运动的热情，为我国排球事业培养后备人才。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术、战术和规则，提高学生的排球技能水平。
2. 培养学生团结协作、顽强拼搏的团队精神。
3. 增强学生的体质，提高学生的综合素质。
4. 激发学生热爱体育运动，培养终身体育意识。
三、教学内容1. 排球基本技术：传球、垫球、发球、扣球、拦网等。
2. 排球基本战术：进攻战术、防守战术、接发球战术等。
3. 排球规则与裁判方法。
4. 体能训练：力量、速度、耐力、柔韧性等。
四、教学安排1. 教学时间：每周2课时，共计16周。
2. 教学对象：初一年级学生。
3. 教学方法：采用讲解示范、分组练习、比赛等形式。
4. 教学步骤：（1）第一周：介绍排球运动的基本知识，激发学生兴趣。
（2）第二周至第四周：学习排球基本技术，如传球、垫球等。
（3）第五周至第八周：学习排球基本战术，如进攻战术、防守战术等。
（4）第九周至第十二周：进行排球规则与裁判方法的学习。
（5）第十三周至第十四周：进行体能训练，提高学生体质。
（6）第十五周至第十六周：组织班级比赛，检验教学成果。
五、教学评价1. 学生对排球基本技术、战术的掌握程度。
2. 学生在比赛中表现出的团结协作精神。
3. 学生体质健康水平的变化。
4. 学生对排球运动的兴趣和热情。
六、保障措施1. 加强教师队伍建设，提高教师业务水平。
2. 保障教学设施，如排球、网、裁判器材等。
3. 定期组织教师培训，提高教师教学能力。
4. 开展课外活动，丰富学生排球生活。
5. 加强家校沟通，共同关注学生成长。
通过以上教学计划，相信能够提高学生的排球技能水平，培养学生的团队精神，激发学生对体育运动的热情，为我国排球事业培养更多优秀人才。
排球培训课程安排方案模板
一、课程背景为提升我国排球运动水平，培养排球专业人才，满足广大排球爱好者的需求，特制定本排球培训课程安排方案。
二、培训目标1. 培养学员具备排球运动的基本技能、战术意识和团队协作精神。
2. 提高学员的身体素质和排球技术水平，为排球运动爱好者提供专业指导。
3. 增强学员的排球竞技能力，为排球队伍输送优秀人才。
三、培训对象1. 16岁以上排球爱好者；2. 各级学校、企事业单位排球教练员及运动员；3. 有志于从事排球运动的专业人士。
四、培训时间与地点1. 培训时间：每周一至周五，共计8周，每周2课时，共16课时。
2. 培训地点：市体育运动学校排球馆。
五、课程设置1. 基础理论知识：排球运动起源、发展、规则、技术、战术等。
2. 技术训练：发球、传球、扣球、拦网、防守等基本技术动作。
3. 战术训练：单打、双打、混双、接发球、进攻与防守等战术配合。
4. 实战演练：模拟比赛，提高学员实战能力。
5. 健身锻炼：增强身体素质，预防运动损伤。
六、培训师资1. 主讲教师：具备丰富教学经验、专业素质的排球教练员。
2. 助教：协助主讲教师进行教学，负责学员日常训练。
七、培训方式1. 讲授法：讲解排球理论知识，使学员掌握基本概念。
2. 演示法：展示排球技术动作，让学员直观学习。
3. 练习法：组织学员进行技术、战术练习，提高实战能力。
4. 模拟比赛：模拟比赛场景，锻炼学员实战能力。
八、考核评价1. 理论知识考核：通过笔试、口试等形式，考察学员对排球理论知识的掌握程度。
2. 技术考核：对学员的发球、传球、扣球、拦网等技术动作进行评分。
3. 战术考核：通过模拟比赛，考察学员的战术意识和团队协作能力。
九、培训费用1. 培训费用：每人800元，包含培训费、场地费、器材费等。
2. 报名时间：即日起至开班前一周。
十、注意事项1. 报名者需身体健康，能够参加排球训练。
2. 参加培训的学员需遵守培训纪律，服从教练员安排。
3. 培训期间，学员需自备排球装备。
排球学科教学工作计划
一、指导思想以《国家学生体质健康标准》为指导，以培养学生排球兴趣和技能为核心，以增强学生体质、提高学生综合素质为目标，全面实施素质教育，促进学生身心健康发展。
二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握排球的基本知识、技术、战术和规则，了解排球运动的起源、发展及在我国的发展历程。
2. 技能目标：培养学生排球基本技术动作，提高学生的协调性、灵活性和反应速度。
3. 情感目标：激发学生对排球运动的兴趣，培养学生团结协作、顽强拼搏的精神，提高学生的集体荣誉感。
4. 健康目标：通过排球运动，增强学生体质，提高学生的健康水平。
三、教学内容1. 排球基本技术：传球、垫球、发球、扣球、拦网等。
2. 排球基本战术：进攻战术、防守战术、阵型变换等。
3. 排球规则与裁判法：了解排球比赛的规则、裁判方法及裁判员职责。
4. 排球比赛实践：组织学生参加校内外排球比赛，提高实战能力。
四、教学安排1. 教学课时：每周2课时，共计36课时。
2. 教学进度：- 第1-4周：排球基本技术教学，包括传球、垫球、发球等。
- 第5-8周：排球基本战术教学，包括进攻战术、防守战术等。
- 第9-12周：排球规则与裁判法教学，组织学生观看排球比赛，了解裁判员工作。
- 第13-16周：排球比赛实践，组织学生参加校内比赛，提高实战能力。
3. 教学方法：- 讲授法：讲解排球基本知识、技术、战术和规则。
- 示范法：教师进行示范，使学生直观地学习技术动作。
- 练习法：组织学生进行反复练习，提高技术水平。
- 比赛法：组织学生参加比赛，提高实战能力。
五、教学评价1. 过程性评价：通过课堂表现、练习情况、比赛成绩等评价学生的进步情况。
2. 终结性评价：通过期末考试或比赛成绩评价学生的学习成果。
六、教学保障1. 师资力量：选派具有排球专业背景和丰富教学经验的教师担任教学工作。
2. 场地器材：确保排球场地、器材的充足，满足教学需求。
3. 安全保障：制定安全措施，确保学生在教学过程中的人身安全。
排球教学计划_2
一．单元教学内容：初一排球二．教学安排：初一年级排球单元教学计划八年级排球单元教学评价方案排球运动是一项集体性、技术性、趣味性很强的运动项目。
在实践教学中，学生的个体差别较大。
针对这些因素要设计各种有效的教育教学手段和方法，公正、公平对学生进行评价，不断培养学生的兴趣和爱好，让学生快乐学习，积极参与，共同提高。
一、排球单元教学内容：1、准备姿势和移动；2、正面垫球技术；3、正面下手发球技术；4、课堂教学比赛。
二、排球单元教学计划：1、指导思想：结合排球项目的特点，以及技能、技巧的形成，按照单元教学的评价设计方案，使学生通过引导、交流、体验、合作等形式，逐步提交学生的兴趣，激发学生的积极性。
2、重点与难点：熟练掌握基本移动技术，正面垫球的技术和正面下手发球技术。
巩固各项技术的稳定性。
3、教学目标：（1）通过学习，培养学生兴趣和合作学习能力。
（2）发展学生各项身体素质，即速度、力量、弹跳、灵敏、移动。
（3）逐步提高和巩固移动技术，正面垫球技术，正面下手发球技术。
（4）培养学生集体主义精神。
（5）通过学习和引导，体验、合作、比赛，不断促进学生心理健康发展。
4、单元教学设计：三、排球单元评价方案：1、评价理念：（1）以多元智能课程观为指导，评价过程定性与定量相结合；（2）教师应使每个学生都能得到公平公正的全面评价；（3）注重学生个体差异，发展个性，全面培养学生运动自信心，学会与人交往合作，体验运动乐趣，激发学习积极性和主动性。
2、评价方案：评价分为课堂学业评价、平时行为态度评价以及学生自评互评三个方面。
（1）课堂学业评价：以对学习内容和技术的掌握情况为主要考核评分依据，占总成绩的70％，其中，垫球技术考核占50%、技评占20%。
（2）平时态度评价：主要以学生是否认真、主动、积极，能够虚心请教，占总成绩的20％。
以教师日常教学过程中观察记录为主。
（3）学生自评互评：主要以学生为主体自我评价与相互评价，占总成绩的10％。
第二学期排球专项课教案
2、
1）原地模仿挥臂击球动作。
2）两步助跑起跳徒手扣球练习。
3）扣近体快球（抛球）练习。
如图
结
束
部
分
10′
1、一组身体素质练习：教师自备
△
基
本
部
分
45’
1、
1）复习垫球技术。
2）复习传球技术。
3）复习下手发球技术。
1、
1）二人一组对垫（相距4米－6米）30次×3组
2）二人一组对传（相距4米－6米）20次×3组
3）二人一组隔网发球区对发，20次。
教学内容与技术要求
组织教法与要求
基
本
部
分
45’
2、学习新技术
1）正面上手飘球：（从右手击球为例）正对网站立，左脚在前，右脚在后，微屈膝，重心落在后脚上，左手持球于胸前，发球时，左手用掌心平稳、准确地将球抛至右肩的前上方，同时，右臂上举后振于右肩上方，肘弯曲略高于肩，身体重心前移，眼睛注视球体中心部位，当球至最高点时，后臂突然加速挥动，用掌根加速击球的后中下部，要用闪击突停的动作击球，使作用力通过球体的重心。
2、
①原地模仿挥臂击球动作。
②进行助跑起跳的练习。（上网徒手练习）
③两人一组一人固定有一定高度的球，另一人击同伴举起的固定在适宜高度的球，体会击球高度、击球点及击球部位。
④对挡网进行原地自抛自扣练习
⑤扣4号位高球（抛球）练习。
结
束
部
分
10′
1、一组身体素质练习：教师自备
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2
1．教学重点学习接发球。
2．四号位扣球要掌握助跑时机和助跑步伐。
课外活动时间复习本课所学内容
排球场
二
1．复习移动上手传球、垫球。
2．复习发球、接发球技术。
3．教学比赛。
4．立停跳远
2
1．教学重点学习发球和接发球。
2．、改进传球手法、
课外活动时间复习本课所学内容
排球场
三
1．、移动传垫球
浙江水利水电学院学期授课计划（本）
课程名称：排球授课专业班次：一、二年级2015－20016第二学期
本课程计划总学时数：64本学期实际学时数：32任课教师：肖丽
编制日期：2015年9月教研主任：系（部）主任：
周次
授课主要内容
学
时
教学要求
重点、难点
作业数量
及要求
备
注
一
1．学习接发球技术（一发一垫）
2．复习四号位扣球技术。
专项理论：
排球运动的基本技术、基本战术简介。
基础理论：
详见基本理论教学纲要
要求学生从理论上深层了解排球运动的基本技术、基本战术。
课外活动时间复习本课所学内容
教室
十五
理论考试
2
要求学生从理论上深层了解排球运动的基本技术、基本战术。
教室
十六
机动2Leabharlann 补考等排球场课外活动时间复习本课所学内容
排球场
九
1．复习三、四号位扣球。
2．学习双人拦网。
3．教学比赛。
4．
2
1．教学重点学习双人拦网。
2．初步掌握三、四号位扣球。
课外活动时间复习本课所学内容
排球场
十
1、复习传垫球。
3．素质：上肢力量
4．教学比赛
5．
2
要求掌握传垫球技术，了解如何进行一场比赛以及简单的裁判法。
课外活动时间复习本课所学内容
课外活动时间复习本课所学内容
排球场
七
5．复习传球、垫球。
6．学习单人拦网下中跟进防守战术。
7．素质：弹跳
2
1．教学重点单人拦网下中跟进防守战术。
2．较好掌握上手发球技术
课外活动时间复习本课所学内容
排球场
八
4．复习移动防守。
5．学习三号位扣一般球。
6．教学比赛。
2
1．教学重点学习三好位扣一般球。
2．掌握基本裁判法用于教学比赛。
2．复习发球和扣球技术
3．学习二传技术。
4．素质练习耐力
2
1．教学重点学习二传技术。
2．改进发球和扣球技术动作。
课外活动时间复习本课所学内容
排球场
四
1．复习二传和接发球，改进传、垫球手法。
2．复习正面上手发球
3．素质：立停跳远
2
1．初步掌握二传技术。
2．教学比赛能发挥已学基本技术。
课外活动时间复习本课所学内容
排球场
十一
素质考试
1、立停跳远
2、男1000米女800米
2
要求学生力求考出好成绩
课外活动时间复习本课所学内容
田径场
十二
分组教学比赛
2
要求学生做裁判
课外活动时间复习本课所学内容
排球场
十三
考试
排球基本技术和基本战术综合考试（场上意识）
2
以比赛形式进行考试。
课外活动时间复习本课所学内容
排球场
十四
体育理论课
排球场
五
1．复习传球和移动防守。
2．复习四号位扣球。
3．学习单人拦网。
4．教学比赛。
2
1．初步掌握四号位扣球技术。
2．教学重点学习单人拦网。
课外活动时间复习本课所学内容
排球场
六
1．复习传球、垫球。
2．复习发球。
3．复习扣球
4．教学比赛
2
1．熟练掌握传垫球技术。
2．教学难点扣球的助跑时机与击球点。
3．教学比赛中能用已学基本战术。