感受与思考 (2)
“三生教育”培训心得体会（2篇）
“三生教育”培训心得体会作为“三生教育”培训的学员，我参加了为期一周的培训课程，并且在此期间获得了很多宝贵的心得体会。
下面我将结合自己的学习和实践经历，总结出几点对我影响深远的重点体会。
首先，培训的必要性。
在参加“三生教育”培训之前，我对于培训的作用并不是很明确。
我常常觉得自己能够通过自学和实践获得所需要的技能，而不需要参加培训。
然而，通过这次培训我深刻地意识到了培训的重要性。
培训通过系统化的学习和实践，能够帮助学员更好地理解和掌握所学内容，提高工作效率和质量。
另外，培训还能够提供与其他学员交流和互动的机会，从而促进学员之间的学习和成长。
其次，培训的内容和方法。
培训课程涵盖了多个方面的内容，包括学科知识、专业技能和实践经验等。
这些内容通过课堂讲授、案例分析、小组讨论和实践演练等方式进行教学，使学员能够全面系统地掌握所学知识和技能。
同时，培训还注重实践环节的设置，通过实际操作和模拟场景，让学员能够将所学应用到实践中，提高实际操作能力和解决问题的能力。
再次，培训的师资力量。
培训的师资力量十分强大，他们是“三生教育”培训的核心资源。
他们不仅具有扎实的学科知识和专业技能，而且具有丰富的实践经验。
他们通过生动的教学方式、真实的案例和实际操作，将抽象的理论知识转化为具体的实践技能，使学员能够更好地理解和应用所学内容。
另外，师资还能够给予学员个性化的辅导和指导，帮助学员发现和弥补自身的不足之处。
最后，培训的价值和意义。
参加“三生教育”培训是我职业生涯中的一次重要转折点。
在培训过程中，我不仅学到了很多知识和技能，而且改变了自己的学习和思考方式。
培训使我对于教育理念和教学方法有了更深刻的理解，也增强了我对教育事业的热情和责任感。
同时，培训还为我提供了一个广阔的人脉圈和职业平台，使我能够与行业内的专业人士交流和合作，不断提高自己的专业素养和综合能力。
综上所述，“三生教育”培训给我带来了巨大的收获和启发。
通过培训，我不仅提高了自己的专业素养和实践能力，而且拓宽了自己的思维和视野，更重要的是，培训激发了我进一步探索和发展的动力，让我对未来充满信心和期待。
小结与思考(2)教案
第六章《二次函数》小结与思考（2）教案课型：复习课 时间：2011-1-6 主备：熊诚燕 审核：九年级数学组一、学习目标：注重知识梳理，让零散的知识结构化、系统化；注重问题解决，将类似的问题联系起来，形成方法的总结；重点培养数形结合的思想。
二、学习重点与难点：（1）体会二次函数的意义，能在实际问题中建立恰当的函数关系式；（2）会用二次函数的知识解决实际问题，并对解决问题的策略进行反思.三、复习指导：问题一：某商店经营一种小商品，进价为2.5元，据市场调查，销售单价是13.5元时平均每天销售量是500件，而销售价每降低1元，平均每天就可以多售出100件(1)假定每件商品降价x 元，商店每天销售这种小商品的利润是y 元，请写出y 与x 间的函数关系式，并注明x 的取值范围．(2)每件小商品销售价是多少元时，商店每天销售这种小商品的利润最大？最大利润是多少？(注：销售利润＝销售收入－购进成本)（本题复习如何在实际问题中建立恰当的函数关系式）（类比巩固：课本34页10题，把过程下来）问题二：课本34页6题。
（本题复习如何建立恰当的平面直角坐标系，将抛物线型拱桥问题数学化）（类比巩固：课本34页5题，把过程下来）问题二：某公园有一个抛物线形状的观景拱桥ABC ，其横截面如图所示，在图中建立的直角坐标系中，抛物线的解析式为c x y +-=2201且过顶点C （0，5）（长度单位：m ） （1）直接写出c 的值；（2）现因搞庆典活动，计划沿拱桥的台阶表面铺设一条宽度为1.5 m 的地毯，地毯的价格为20元 / 2m ,求购买地毯需多少元？（3）在拱桥加固维修时，搭建的“脚手架”为矩形EFGH （H 、G 分别在抛物线的左右侧上），并铺设斜面EG .已知矩形EFGH 的周长为27.5 m ，求G 点坐标。
（本题要求灵活用二次函数的知识解决实际问题，并对解决问题的策略进行反思. ）（类比巩固：课本35页12题，把过程下来）补充练习：1、如图，两条抛物线12121+-=x y 、12122--=x y 与分别经过点()0,2-, ()0,2且平行于y 轴的两条平行线围成的阴影部分的面积为（ ）Ａ．8 Ｂ．6 Ｃ．10 Ｄ．42、如图，正方形A B C D 的边长为10，四个全等的小正方形的对称中心分别在正方形A B C D 的顶点上，且它们的各边与正方形A B C D 各边平行或垂直．若小正方形的边长为x ，且010x <≤，阴影部分的面积为y ，则能反映y 与x 之间函数关系的大致图象是（ ）3、初三数学课本上，用“描点法”画二次函数2y ax bx c =++的图象时，列了如下表格：根据表格上的信息回答问题：该二次函数2y ax bx c =++在3x =y=．4、如图所示的是桥梁的两条钢缆具有相同的抛物线形状．按照图中建立的直角坐标系，左面的一条抛物线可以用y=0．0225x 2＋0．9x ＋10表示，而且左右两条抛物线关于y 轴对称，你能写出右面钢缆的表达式吗？5、某服装公司试销一种成本为每件50元的T 恤衫，规定试销时的销售单价不低于成本价，又不高于每件70元，试销中销售量y （件）与销售单价x （元）的关系可以近似的看作一次函数（如图）．（1）求y 与x 之间的函数关系式；（2）设公司获得的总利润（总利润＝总销售额-总成本）为P 元，求P 与x之间的函数关系式，并写出自变量x 的取值范围；根据题意判断：当x 取何值时，P 的值最大？最大值是多少？6、某桥的部分横截面如图所示，上方可看作是一个经过Ａ、Ｃ、Ｂ三点的抛物线，以桥面的水平线为Ｘ轴，经过抛物线的顶点Ｃ与Ｘ轴垂直的直线为Ｙ轴，建立直角坐标系，已知此桥垂直于桥面的相邻两柱之间距离为２米（图中用线段ＡＤ、ＣＯ、ＢＥ等表示桥柱）ＣＯ＝１米，ＦＧ＝２米（1）求经过Ａ、Ｂ、Ｃ三点的抛物线的解析式。
教学思考与感悟
教学思考与感悟作为一名教育工作者，我一直抱有教书育人的使命感。
多年的教学实践让我深深体会到教育的重要性和深远影响。
在这个过程中，我不断反思和思考自己的教学方法和教学理念，以期更好地实现学生的全面发展。
首先，我认为教育应该是引导式的，而不是灌输式的。
传统的教学往往是老师一方面传递知识，学生一方面被动接受，这种教学方式使学生缺乏主动性，从而无法真正理解和应用知识。
因此，在我教学中，我强调学生的参与和主动性，鼓励他们积极思考和探索。
我会利用各种教学手段，如小组讨论、实验、案例分析等激发学生的学习兴趣和主动性，并让他们在实践中发现问题和解决问题。
其次，我深信教育应该关注学生的个体差异。
每个学生都是独一无二的，他们有不同的兴趣、能力和学习方式。
因此，作为教师，我们应该根据学生的差异，采用不同的教学方式和方法。
在我教学中，我会通过调查问卷、个别辅导等方式了解学生的兴趣和学习困难，然后有针对性地进行教学。
我会灵活运用不同的教学策略，以满足不同学生的需求，并鼓励他们充分发挥自己的优势。
再次，我坚信教育应该关注学生的品格培养。
知识的传授固然重要，但更重要的是培养学生正确的价值观和道德观。
作为教育者，我们应该倡导和传播积极向上的价值观念，培养学生的道德品质和社会责任感。
在我教学中，我通过班会、主题教育等方式注重学生的品德教育。
我会与学生进行互动式的讨论，引导他们思考和表达自己的观点，培养他们的自信和责任感。
最后，教育也是一个长期的过程，需要持续的关注和努力。
我们不能只关注学生的学习成绩，而忽视了他们的综合素质。
在我教育中，我会关注学生的全面发展，不仅关注他们的学术表现，还注重培养他们的个人兴趣和特长。
我会提供各种机会，让学生参与到各种课外活动中，培养他们的领导能力和创新精神。
总的来说，教育是一项伟大的事业，我们作为教育工作者应该始终保持对教育的热爱和责任感。
我们要不断反思和调整自己的教学方法和教育理念，以期更好地发挥教育的作用。
2024年环境管理体系培训心得体会(2篇)
2024年环境管理体系培训心得体会几天前，我有幸参加了一次关于环境管理体系的培训。
在这次培训中，我受益匪浅，深刻地认识到环境管理的重要性。
现在，我想通过这篇心得体会，总结我在培训中所学到的知识和经验，以及对未来环境管理的展望。
首先，在培训中，我们学习了环境管理的基本概念和原理。
环境管理的目的是通过合理的资源利用和环境保护，实现可持续发展。
同时，我也了解到环境管理是一个系统工程，需要整体思考和综合考虑各种因素，如环境法规、环境影响评价、环境监测等。
只有将这些因素有机地结合起来，才能够有效地管理和保护环境。
其次，在培训中，我们深入了解了环境管理体系的运作机制。
环境管理体系是一个组织在管理和控制环境方面采取的一系列措施和方法。
其中核心的部分是PDCA（Plan-Do-Check-Act）循环。
这个过程包括制定环境政策与目标、实施环境管理计划、检查和评审环境绩效、并采取相应的纠正和预防措施。
通过这个循环过程，我们可以不断优化和改善环境绩效，实现可持续发展。
另外，培训中我们还学习了一些实操技巧。
例如，如何进行环境影响评价和环境监测。
环境影响评价是在进行规划和建设项目前对环境影响进行评估和预测，以便采取适当的措施来减少负面影响。
而环境监测则是对环境参数进行长期观测和数据记录，以便及时发现和解决环境问题。
这些实操技巧对我以后的工作将非常有用，能够帮助我更好地进行环境管理和保护。
通过这次培训，我还深刻地认识到环境管理对于企业的重要性。
环境问题不仅仅是一个社会问题，也是一个经济问题。
企业要想持续发展，必须要重视环境管理，采取有效的措施来减少资源浪费和环境污染。
只有这样，企业才能够在竞争中取得优势，赢得更多的市场份额。
同时，环境管理也是企业社会责任的一部分。
企业要承担起自己的社会责任，积极参与环境保护，为构建美丽的生态环境做出贡献。
最后，对于未来环境管理的展望，我认为我们需要继续加大环境管理的力度。
当前，全球面临着许多环境问题，如气候变化、资源短缺等。
小结与思考(2)
9上第一章的小结与思考2学习目标：通过对本章知识的小结与梳理，进一步掌握等腰三角形的性质和判定、直角三角形全等的判定、角平分线的性质定理与判定定理、特殊四边形（平行四边形、矩形、菱形、正方形）的定义、性质和判定；等腰梯形的性质和判定；中位线定理，并会灵活运用．学习难点：性质定理和判定定理的应用学习过程：一．知识点：1．根据“等腰三角形，等腰梯形的性质定理与判定定理，直角三角形全等的判定定理，角平分线的性质定理与判定定理，三角形中位线定理等。
”填表：直角三角形全等的判定方法有：。
二、例题学习1、我们学习了四边形和一些特殊的四边形，右图表示了在某种条件下它们之间的关系。
如果①，②两个条件分别是：①两组对边分别平行；②有且只有一组对边平行。
那么请你对标上的其他6个数字序号写出相对应的条件。
2、如图，已知四边形ABCD 中，R 、P 分别是BC 、CD 上的点，E 、F 分别是AP 、RP 的中点，当点P 在CD 上从C 向D 移动而点R 不动时，那么下列结论成立的是（ ） A 、线段EF 的长逐渐增大 B 、线段EF 的长逐渐减小C 、线段EF 的长不变D 、线段EF 的长与点P 的位置有关3、如图，在△ABC 中，D 是BC 边上的一点，E 是AD 的中点，过A 点作BC 的平行线交CE 的延长线于点F ，且AF =BD ，连结BF 。
（1） 求证：BD =CD ；⑵如果AB =AC ，试判断四边形AFBD 的形状，并证明你的结论。
RP D CB AEFD图1A BCE【课后作业】1．平行四边形ABCD 中，如果∠A=55°，那么∠C 的度数是(A)45°(B)55° (C)125°(D)145°2． 如图1，在△ABC 中，D 、E 分别是AB 、AC 的中点，BC=12，则DE 的长是(A)4(B)5(C)6(D)73、已知:如图,在矩形ABCD 中,E 、F 分别是边BC 、AB 上的点,且EF=ED,E F ⊥ED. 求证:AE 平分∠BAD.4、如图11，已知A B C ∆中，D 是AB 中点，E 是AC 上的点， 且A B E B A C ∠=∠，EF ∥AB ，DF ∥BE ，⑴猜想DF 与AE 有怎样的特殊关系？ ⑵证明你的猜想．5、如图，在□ABCD 中，∠DAB=60°，点E 、F 分别在CD 、AB 的延长线上，且AE=AD ，CF=CB ．（1）求证：四边形AFCE 是平行四边形；（2）若去掉已知条件的“∠DAB=60°，上述的结论还成立吗?若成立，请写出证明过程；若不成立，请说明理由．ON MF ECBA 6、在等腰△ABC 中，AB ＝AC ，点D 是直线BC 上一点，DE ∥AC 交直线AB 于E ，DF ∥AB 交直线AC 于点F ，解答下列各问：（1）如图1，当点D 在线段BC 上时，有DE ＋DF ＝AB ，请你说明理由； （2）如图2，当点D 在线段BC 的延长线上时，请你参考（1）画出正确的图形，并写出线段DE 、DF 、AB 之间的关系（不要求证明）．7、如图，△ABC 中，点O 是AC 边上的一个动点，过点O 作直线MN ∥BC ，设MN 交∠BCA 的平分线于点E ，交∠BCA 相邻的外角平分线CF 于是点F. （1）点O 运动到何处时，四边形AECF 是矩形？证明你的结论；（2）若AC 边上存在点O ，使四边形AECF 是正方形，试判别△ABC 的形状，并证明理由.8、操作：在△ABC 中，AC ＝BC ＝2，∠C＝90°，将一块等腰直角三角板的直角顶点放在斜边AB 的中点P 处，将三角板绕点P 旋转，三角板的两直角边分别交射线AC 、CB 于D 、E 两点.如图1，2，3是旋转三角板得到的图形中的3种情况.研究：（1）三角板绕点P 旋转，观察线段PD 和PE 之间有什么数量关系？并结合如图2加以证明.（2）三角板绕点P 旋转，△PBE 是否能成为等腰三角形？若能，指出所有情况（即写出△PBE 为等腰三角形时CE 的长；若不能，请说明理由. （3）若将三角板的直角顶点放在斜边AB 上的M 处，且AM∶MB＝1∶3，和前面一样操作，试问线段MD 和ME 之间有什么数量关系？并结合如图4加以证明.DABCF ED CBA 图1CD E PA B图3DECPAB图2 DCPEBAE图4。
社会实践的心得体会与思考
社会实践的心得体会与思考
在进行社会实践时，我深感到社会实践对于我们的成长和发展有着积极的影响和意义。
通过参与社会实践，我深入了解了社会的现状和问题，加深了对社会发展的认识和体验。
首先，社会实践让我深刻认识到社会问题的复杂性和多样性。
在实践过程中，我接触到了许多社会问题，如贫困、教育不公等，这些问题在我们生活中可能并不容易察觉，但通过实践，我深入了解到这些问题的实际存在和对人们生活的影响。
这一认识使我更加关注社会问题，也增强了我解决社会问题的意识和能力。
其次，社会实践让我意识到自身的责任和义务。
作为一名社会成员，我不仅应该关心自己的利益和幸福，还应该为社会的发展和进步做出贡献。
通过实践，我参与了一些公益活动，并与一些社会团体合作，共同为改善社会环境做出努力。
这种参与让我深刻认识到自己的作用和影响力，也激发了我对社会问题积极解决的愿望。
最后，社会实践让我更好地理解了人与人之间的联系和互助。
在实践过程中，我结识了许多志同道合的朋友，我们互相支持和鼓励，共同推动社会实践的进展。
同时，我也感受到了社会对于我们的支持和帮助，让我更加坚定了与他人合作、共同成长的信念。
在这个过程中，我也学会了与人合作、团队合作，并培养了一些必要的社交和沟通技巧。
总的来说，社会实践是一次宝贵的经历和机会。
通过实践，我
得到了很多的成长和启示，让我更加深入地认识到社会问题的存在和重要性，也培养了我解决问题和改善社会的能力和动力。
我相信，在未来的学习和生活中，我会继续参与社会实践，并通过实践为社会的进步做出更多的贡献。
七年级数学上册 第二章 回顾与思考(课时二)教学设计 (新版)北师大版
七年级数学上册第二章回顾与思考（课时二）教学设计（新版）北师大版回顾与思考（二）一、学生起点分析学生的知识技能基础：学生通过本章的学习，已经掌握了有理数的有关概念。
能运用正、负数表示生活中具有相反意义的量，能用数轴上的点表示有理数，能借助数轴认识相反数的概念及互为相反数的一对数在数轴上的位置关系，能利用数轴比较有理数的大小．对绝对值的概念以及如何求一个数的绝对值也有了一定的理解，会利用绝对值比较两个负数的大小.此外，通过本章的学习，还掌握了有理数的加、减、乘、除、乘方的运算法则及运算律，并利用其解决了一些问题，具备了利用运算解决一些简单实际问题的经验.学生活动经验基础：在本章的学习过程中，学生已经经历了一些观察、猜想、探索、发现、比较、分析、综合等数学活动，积累了比较丰富的活动经验。
在学习新知的同时发展了一定的抽象、概括能力；在解决问题的同时提高了一定的探究能力；在独立思考的基础上，体验到了合作交流的重要性.同时在本章的学习过程中，学生的语言表达以及发表见解方面都已获得了一些成功的感受，具备了学习本节课所需要的活动经验基础.二、教学任务分析本章所学习的是有理数及其运算，我们可以将本章的内容分为三大部分：第一部分主要内容是有理数的有关概念；第二部分主要内容是学习有理数的加减法运算；第三部分主要内容是有理数的乘、除、乘方运算及有理数的加、减、乘、除、乘方混合运算．本节课主要是针对第三部分的内容进行知识梳理和复习.本节课的教学目标是：1、复习有理数的乘、除、乘方的运算法则；2、复习有理数的混合运算的运算律；3、运用有理数及其运算解决实际问题．三、教学过程设计本节课设计了六个教学环节：第一环节：说一说；第二环节：比一比；第三环节：想一想；第四环节：做一做；第五环节：课堂小结；第六环节：拓展延伸.第一环节：说一说活动内容:引导学生回顾上一节课的知识点.教师问：同学们还记得我们上节课复习的知识点吗？看看谁记得牢，说得多？活动目的：让学生在抢答中巩固本章知识点，培养学生温故知新的习惯.活动的实际效果:由于上节课已经帮助学生建构了本章的知识结构图，因此根据此框架图能很容易回忆起本章的主要知识点，有助于学生更好地从整体理解全章的知识.第二环节：比一比活动内容:巩固练习1、若|x|－|y|=0，则（）A. x=yB. x=－yC. x=y=0D. x=y或x=－y2、有理数a，b 在数轴上对应位置如图所示，则a+b的值为（）A. 大于0B. 小于0C. 等于0D. 大于a3、若 | 2a |= —2a，则a一定是（）A.负数B.正数C.非正数D.非负数4、已知|2a+4 |+ | 3—b |=0，则a+b= .5、已知a、b在数轴上如图所示，请比较a、b、-a、-b的大小。
感觉与思考 作文
感觉与思考作文感觉与思考。
感觉和思考是人类最为重要的两种心智活动。
感觉是人们通过五官对外界事物的直接感知，是人们对事物的第一手观察和感受。
而思考则是人们对感觉所获得的信息进行加工、分析和综合，最终形成对事物的认识和理解。
感觉和思考是相辅相成的，缺一不可。
感觉是人们对外界事物的最直接的认识方式。
我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等感官来感知世界，从而获得关于事物的直观印象。
比如，当我们看到一幅美丽的风景画时，我们会感受到它的美丽和壮观；当我们听到一首动人的音乐时，我们会被它的旋律所打动；当我们闻到一种芬芳的香味时，我们会被它的清新所吸引。
这些感觉给我们带来愉悦和满足，让我们对世界充满好奇和向往。
然而，感觉只是我们认识世界的第一步，更为重要的是思考。
思考是人们对感觉所获得的信息进行加工、分析和综合的过程。
通过思考，我们可以对感觉所获得的信息进行深入的思考和分析，从而形成对事物的认识和理解。
比如，当我们看到一幅美丽的风景画时，我们可以思考画中的意境和作者的用心；当我们听到一首动人的音乐时，我们可以思考音乐所表达的情感和内涵；当我们闻到一种芬芳的香味时，我们可以思考香味的来源和成分。
通过思考，我们可以更加深入地了解事物的本质和内涵，从而使我们的认识更加全面和深刻。
感觉和思考是相辅相成的，缺一不可。
感觉是我们认识世界的起点，而思考则是我们认识世界的终点。
只有通过思考，我们才能对感觉所获得的信息进行深入的分析和理解，从而形成对事物的全面和深刻的认识。
因此，我们应该注重培养自己的思考能力，不断提高对事物的认识和理解水平。
只有这样，我们才能更加全面地认识世界，更加深刻地理解人生。
2024年小学音乐教材培训心得感言(2篇)
2024年小学音乐教材培训心得感言通过本次参加地区组织的小学音乐教材的培训，我理解了这次培训的目的是为更新音乐教师音乐教育观念，深化小学音乐课程改革，充实小学音乐教师专业知识与技能，提高小学音乐教师备课、上课、说课、评课的实践能力，不断提高小学教育的质量。
在本次的培训后我对新教材有如下的了解：一、对小学音乐的总目标有一定的了解小学音乐的总目标是通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。
学习培训内容包括的四个领域：感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化。
感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。
良好的音乐感受能力与鉴赏能力的形成，对于丰富情感，提高文化素养，增进身心健康具有重要意义。
表现是实践性很强的音乐学习领域，是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。
教学中应注意培养学生自信的演唱、演奏能力及综合性艺术表演能力，发展学生的表演潜能及创造性潜能，使学生能用音乐的形式表达个人的情感并与他人沟通、融洽感情，在音乐实践活动中使学生享受到美的愉悦，受到情感的陶冶。
创造是发挥学生想像力和思维潜能的音乐学习领域，是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段，对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。
音乐创造包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的即兴创造活动;其二是运用音乐材料创作音乐。
其中第二类内容与音乐创作有关，但区别于专业创作学习。
音乐与相关文化是音乐课人文学科属性的集中体现，是直接增进学生文化素养的学习领域。
它有助于扩大学生的音乐文化视野，促进学生对音乐的体验与感受，提高学生音乐鉴赏、表现、创造以及艺术审美的能力。
这一领域教学目标的实现，应通过具体的音乐作品和生动的音乐实践活动来完成。
二、对人教版三年级音乐有一定的了解本册教科书由歌曲、欣赏、器乐、歌表演、集体舞、音乐活动和音乐知识等内容构成。
2024年学习典型案件心得体会范例(2篇)
2024年学习典型案件心得体会范例案件是指经过司法机关处罚的违法犯罪行为，通过学习典型案件可以加深我们对法律的认识和理解，提高我们的法律素养。
在学习典型案件的过程中，我不仅了解到了不同类型的案件，还从中获得了一些宝贵的经验和启示。
下面是我对学习典型案件的心得体会。
首先，学习典型案件能够加深我们对法律的认识。
通过学习典型案件，我们可以更加直观地了解到法律的内容和法律的适用。
比如，通过学习侵犯知识产权的案件，我对知识产权保护的重要性有了更深入的了解，并了解到了知识产权保护的具体实施措施和法律责任。
通过学习侵犯财产犯罪的案件，我对财产犯罪的类型及其危害程度有了更深刻的认识，也学到了一些预防财产犯罪的方法和技巧。
通过学习侵犯人身权益的案件，我对人身权益受损的后果有了更加清晰的认识，也明白了加强人身权益保护的重要性。
其次，学习典型案件可以提高我们的法律素养。
法律素养是指对法律问题的敏感性和判断能力。
通过学习典型案件，我们可以培养和提高我们的法律素养。
比如，在学习典型刑事案件时，我们需要了解案件的起因、经过和结果，以及相关法律条文的适用和司法机关的处理程序，从而对案件进行分析和评判。
在学习典型民事案件时，我们需要了解案件的当事人、争议的焦点和法律的适用，从而对案件进行合理的辩论和判断。
通过这样的学习，我们可以提高自己的法律意识，增强我们的法律素养。
再次，学习典型案件可以帮助我们了解社会问题和现实状况。
案件是社会问题和矛盾的集中展现，通过学习典型案件，我们可以深入了解社会问题的本质和现实状况。
比如，在学习典型刑事案件时，我们可以了解到社会治安状况和犯罪类型的变化，从而更好地应对和防范犯罪行为。
在学习典型民事案件时，我们可以了解到社会纠纷的主要矛盾和解决难点，从而更好地理解社会关系和社会发展的动态。
最后，学习典型案件可以帮助我们引发深入思考和自我反省。
通过学习典型案件，我们会遇到各种各样的问题和挑战，需要我们进行分析、评判和思考。
实验思考感悟心得体会范文(3篇)
第1篇一、引言实验是科学研究的基石，是探索未知领域的重要途径。
在实验过程中，我们不仅能够掌握科学知识和技能，还能培养严谨的思维方式、团队合作精神和创新能力。
近期，我参加了一次化学实验，通过这次实验，我对实验过程有了更深的理解，以下是我的一些感悟和心得体会。
二、实验过程本次实验的主题是“探究酸碱中和反应”。
实验过程中，我们首先了解了酸碱中和反应的定义和原理，然后按照实验步骤进行了操作。
具体步骤如下：1. 准备实验器材：试管、滴管、酚酞指示剂、盐酸、氢氧化钠溶液等。
2. 在试管中加入适量的盐酸溶液。
3. 用滴管滴加酚酞指示剂，观察溶液颜色变化。
4. 慢慢滴加氢氧化钠溶液，边滴加边振荡试管。
5. 观察溶液颜色变化，当溶液颜色由红色变为无色时，记录所用氢氧化钠溶液的体积。
6. 分析实验结果，得出结论。
三、实验感悟1. 实验的严谨性实验过程中，我深刻体会到了实验的严谨性。
每一个步骤都必须严格按照要求进行，否则实验结果可能不准确。
例如，在滴加氢氧化钠溶液时，必须缓慢滴加，边滴加边振荡，以确保反应充分进行。
此外，实验过程中要注意观察现象，记录数据，为后续分析提供依据。
2. 团队合作精神本次实验是团队合作完成的。
在实验过程中，我们分工明确，相互协作，共同完成了实验任务。
这使我认识到，团队合作精神在实验中至关重要。
只有团队成员之间相互信任、相互支持，才能顺利完成实验。
3. 观察与分析能力实验过程中，我们需要观察溶液颜色的变化，分析实验结果，得出结论。
这要求我们具备良好的观察与分析能力。
通过这次实验，我学会了如何从实验现象中发现问题，如何运用所学知识进行分析，从而得出合理的结论。
4. 创新能力在实验过程中，我们不仅要完成既定的实验任务，还要发挥自己的创新能力。
例如，在实验结束后，我们可以思考如何改进实验方法，提高实验效率。
这有助于培养我们的创新意识，提高我们的创新能力。
四、心得体会1. 实验是科学研究的基石，是探索未知领域的重要途径。
2024年物理化学学习体会（2篇）
2024年物理化学学习体会____年物理化学学习体会近年来，物理化学作为一门重要的学科，对于我们的生活和科学研究起着不可忽视的影响。
____年，我有幸能够学习、研究和探索物理化学的前沿知识，让我更深刻地认识到了物理化学的重要性和魅力。
以下是对我在____年物理化学学习过程中的一些体会和思考，以及对未来的展望。
一、基础知识的夯实物理化学的学习首先要进行基础知识的夯实。
在____年，我投入了大量的时间和精力来学习物理化学的各个领域，并且注重理论与实践的结合。
通过深入学习量子力学、热力学、化学动力学等内容，我对物理化学的基本概念、理论和计算方法有了更为深入的理解。
由于物理化学是一门相对抽象的学科，理论方面的学习对于建立起坚实的基础知识体系非常重要。
二、实验技能的提高物理化学的研究不仅仅是纸上谈兵，实验技能的提高同样至关重要。
在____年，我积极参与物理化学的实验研究，锻炼自己的实验技能以及数据分析和结果解释的能力。
在实验室里，我不仅学习了常用的实验技术，如光谱分析、电化学方法等，还学习了一些较为前沿的技术，如超分辨显微镜、质谱法等。
通过实验的实践，我对理论知识的抽象概念有了更直观的理解，也更加深入地了解了物理化学的实际应用。
三、多领域交叉学习物理化学的学科特点决定了它与其他学科具有较强的交叉性。
在____年的学习中，我不仅注重物理化学专业知识的学习，还广泛涉猎了其它领域的相关知识。
比如量子力学与量子计算、纳米科学与纳米材料、光学与光电子学等，这些交叉学科的学习拓宽了我对物理化学的认识。
同时，了解其他学科的知识也帮助我拓展研究思路，从更全面的角度来解决问题，提高了解决复杂问题的能力。
四、科研能力的提升物理化学的学习不仅仅是为了掌握知识，更重要的是培养科研能力。
在____年，我积极参与科研项目，深入探究了某一领域的问题，并在导师的指导下进行了独立的研究。
通过科研的实践，我提高了自己的科学思维能力、问题解决能力和创新能力。
2024教师暑期培训心得体会范文(2篇)
2024教师暑期培训心得体会范文2024年的教师暑期培训让我受益匪浅。
在这个为期两周的培训期间，我深刻地感受到了专业化教学的重要性，并在不断的学习和交流中，提升了自己的教学水平。
以下是我对这次培训的心得体会。
首先，通过这次培训，我认识到了教师需要不断学习和提升自己的重要性。
教育是一个不断发展变化的领域，新的教育理念和教育方法层出不穷。
只有不断学习新的知识和技能，才能跟上时代的步伐，更好地适应教学的需求。
因此，我决定将持续学习作为自己的习惯，并努力在实践中不断提升自己的教学水平。
其次，本次培训还加强了我与其他教师的交流和合作意识。
在培训期间，我们参加了各种小组讨论和团队合作的活动。
在这些活动中，我学到了很多来自其他教师的宝贵经验和教学方法。
与其他教师的交流让我看到了不同的教学观念和风格，也开阔了我的思维。
我们在小组讨论中共同解决问题，分享经验，相互帮助，这种合作的氛围让我深感教师团队的力量。
我深信，只有与其他教师密切合作，共同进步，才能更好地完成自己的教学任务。
再次，培训期间，我还学到了很多关于专业化教学的知识和技能。
教师是一个高度专业化的职业，除了具备良好的教学基础知识外，还需要不断学习新的教学理念和方法。
在这次培训中，我们学习了很多关于教学策略和教学评价的内容。
例如，我们学习了多样化的教学方法，如项目制学习和合作学习等，这些方法可以更好地激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我们还了解了不同的教学评价方法，如学生自主评价和多元评价等，这些方法可以更全面地了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
通过学习这些知识和技能，我相信我能够更好地教学，并更好地满足学生的学习需求。
最后，这次培训还给我带来了很多思考。
在培训期间，我们不仅学习了理论知识，还进行了实践和案例分析。
通过这些实践和案例，我深刻地认识到了教师的职责和使命。
教师不仅仅是传授知识的人，更是引导学生全面成长的人。
我们要关注学生的个性和兴趣，培养他们的创造力和思考能力。
为人民服务工作心得体会2篇
为人民服务工作心得体会 (2)为人民服务工作心得体会 (2)精选2篇（一）在为人民服务的工作中，我深刻体会到了以下几点心得体会：1. 积极主动：作为为人民服务的工作者，我们应该始终保持积极主动的态度，主动为人民解决问题，回应他们的需求。
不论工作有多么繁忙或困难，都要用心地去服务。
2. 以人为本：为人民服务的核心就是以人民的利益为出发点。
我们要始终把人民的需求放在首位，关心他们的权益和福祉，尽力为他们提供更好的服务和资源。
3. 创新思维：在为人民服务的工作中，我们要时刻保持创新思维。
这意味着不断寻找改进的方法和途径，努力提高工作效率和服务质量。
只有不断创新，才能更好地满足人民的需求和期望。
4. 团队合作：为了更好地为人民服务，我们不能独善其身，而是需要通过团队合作来共同完成工作任务。
团队合作可以发挥个人的优势，彼此补充，提高工作的效益和成果。
5. 听取意见：为了更好地为人民服务，我们需要时刻倾听人民的意见和建议。
通过听取意见，我们可以更好地了解人民的需求和期望，进一步改进我们的工作和服务。
总之，为人民服务是一项光荣而重要的工作。
只有始终坚持以人民为中心，积极主动地为人民提供优质的服务，才能真正实现为人民服务的目标。
为人民服务工作心得体会 (2)精选2篇（二）作为为人民服务的工作者，我深感责任重大，并且体会到了许多宝贵的经验和体会。
下面是我关于为人民服务工作的一些心得体会：1. 始终以人民的利益为先：作为为人民服务的工作者，我们要时刻牢记自己的工作是为了造福人民群众。
无论是制定政策还是提供服务，都要站在人民的角度思考问题，把人民的需求放在首位。
2. 虚心倾听，积极沟通：与人民群众之间的交流是工作的关键。
我们要保持开放的心态，虚心倾听人民的声音和意见，及时了解他们的需求和问题。
同时，积极与人民沟通，解答他们的疑惑，帮助他们解决困难。
3. 讲求实效，务实工作：作为为人民服务的工作者，我们要将话语与行动紧密结合起来，以实际行动为人民带来实实在在的利益。
国庆假期心得感悟（2篇）
国庆假期心得感悟国庆假期是一年中最长的假期之一，对于大部分人来说是放松身心的好时机。
我也利用这段假期好好的休息放松了一下，同时也思考了一些问题，有了一些心得感悟。
下面我将详细地叙述这些感悟，希望能够对大家有所启发和借鉴。
首先，我感悟到时间的宝贵。
在国庆假期中，我将平时忽略的事情都慢慢地完成了，包括看电影、读书、锻炼身体等。
这些平时因为工作忙碌而无法完成的事情，在假期中得到了很好的弥补。
我明白了时间的珍贵，任何时候都不能浪费时间，应该合理地安排好每一分每一秒。
其次，我感悟到身体健康的重要性。
国庆假期中，我每天坚持去运动，不仅可以锻炼身体，增强体质，还能让自己的心情变得更加愉快。
在这个过程中，我意识到健康是一切的基础，只有拥有健康的身体，我们才能更好地面对生活的挑战。
再次，我感悟到家庭的温暖。
国庆假期是一家人团聚的好机会，我和家人一起享受了团圆的快乐。
我们一起做饭、聊天、游玩，互相支持和关心。
在这个过程中，我深刻体会到家庭的重要性，它是我们最温暖的港湾，是我们倾诉心声、获得安慰的地方。
此外，我感悟到旅行的美好。
国庆假期，我选择了去一个陌生的地方旅行。
在旅途中，我欣赏到了大自然的美丽和奇妙。
山清水秀、鸟语花香让我感到了无限的宁静和享受。
这段旅行让我重新审视了自己的生活，让我更加热爱生活，珍惜眼前拥有的一切。
最后，我感悟到修身养性的重要性。
国庆假期是一个理想的机会，让我们有时间静下心来反思和修正自己。
我经过这段时间的反思，明白了修身养性是一种积累和修炼，需要长期的坚持和努力。
只有通过培养良好的品德和习惯，才能够真正提升自己的人生价值。
总结起来，国庆假期给了我一个很好的机会，让我思考和反思。
通过这段时间的体验，我对时间、健康、家庭、旅行和修身养性都有了更加深刻的理解。
我希望能够把这些感悟融入到我的日常生活中，让自己变得更加出色和完善。
国庆假期心得感悟（二）（____字）在这年的国庆假期里，我踏上了一段远离城市喧嚣的旅程。
参加劳动实践活动的感受与体会范文（二篇）
参加劳动实践活动的感受与体会范文随着社会的发展和教育教学改革的不断深入，学校开始注重学生的综合素质培养，劳动实践活动作为培养学生综合素质的重要途径之一，已经在学校得到了广泛的开展。
作为一名学生，我有幸参加了学校组织的劳动实践活动，在此过程中，我获得了宝贵的经验和体验，在此向大家分享我参加劳动实践活动的感受与体会。
参加劳动实践活动是锻炼自己的机会。
在这次劳动实践活动中，我体会到了苦干和锻炼的重要性。
当我站在校园绿化工地上，挥舞着锄头，修剪着树木时，我强烈感受到了汗水的滋润和辛劳的价值。
劳动从来都是不分贵贱的，只要努力学习和工作，任何人都可以成为优秀的劳动者。
通过实践，我锻炼了我的身体和意志，学会了忍耐和坚持，这对我以后的发展将有着重要的帮助。
参加劳动实践活动使我明白了劳动的艰辛。
在我的印象中，劳动始终是一个辛苦和累人的过程。
在实践中，我亲自体验到了严肃的劳动环境和繁重的工作任务。
比如，当我在田间农作物中低头耕耘时，我才真正明白了农民伯伯的辛苦和不易。
长时间的怀炉下劳动让我深刻地认识到，劳动是一项长期而辛劳的事业，每一分耕耘都离不开倾注的心血和汗水。
这让我深深地体会到，劳动才是创造财富、推动社会发展的重要力量。
参加劳动实践活动丰富了我的社会经验。
在劳动实践活动中，我与不同身份的人打交道，学会了与人沟通和合作。
在植树的过程中，我与工人伯伯分享了他们的工作经验和技巧，我很幸运能够从中受益。
通过与同学们一起协作，我更加明白了团队合作的重要性。
在实践中，我遇到了一些困难和挑战，但是通过与同学们共同努力解决问题，我学会了团结和合作。
这让我明白了在集体中不仅要个人竞争能力的培养，还要注重协作和团队精神的培养。
参加劳动实践活动促进了我的思考和思考能力的培养。
在劳动实践中，我不仅要按部就班地完成任务，还要思考如何更好地解决问题。
在植树的过程中，我遇到了一些技术性的问题，需要仔细思考和判断。
这让我明白了思考的重要性，并锻炼了我的思考能力。
《童年》读书心得与感想范文(2篇)
《童年》读书心得与感想范文《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基的自传体小说集，通过描写主人公阿廖沙在贫困的环境中度过的童年时光，展现了童年的苦难与无奈，同时也展示了童真与坚韧的力量。
读完《童年》，让我深受触动，引发了很多思考。
首先，《童年》揭示了贫困环境下的童年生活。
阿廖沙生活在一个贫苦的家庭，父母经济拮据，家里没有温暖的炉火，没有足够的食物和衣物。
他们生活在狭小的房间里，冬天没有钱买煤，只能靠父亲从工地上偷来的煤炭取暖。
为了填饱肚子，阿廖沙只能吃没做熟的蒸煮土豆，或者连皮的烤红薯。
贫困使得阿廖沙感到饥寒交迫，他渴望有一口温饱的饭食，渴望有一件干燥、整齐的衣物，但是这些渴望都无法满足。
这种贫困环境给阿廖沙带来了肉体上的苦难，但更重要的是心灵上的伤害。
阿廖沙的父母亲常年争吵，家里充满了争吵的声音，这使得阿廖沙的内心充满了恐惧和不安。
他觉得自己生活在一个充满争吵和冷漠的世界里，找不到依靠和温暖。
而且，阿廖沙还要忍受同学和老师的嘲笑和欺负，他们看不起他的贫穷，嘲笑他的衣衫褴褛。
这些伤害使得阿廖沙变得孤独和自卑，逃避现实，沉浸在自己的幻想世界里。
然而，阿廖沙并没有被贫困环境击倒，他展现出了童真与坚韧的力量。
尽管生活艰难，阿廖沙仍然保持着对生活的热爱和乐观的态度。
在贫穷的环境中，他发现了一些美好的事物，比如美丽的夜空、和善的婶婶、友谊和梦想。
这些美好的事物给了阿廖沙力量，让他能够坚持下去。
阿廖沙的童年生活也充满了想象和幻想。
他喜欢看书，并且会把书中的故事和自己的生活联系在一起，创造出一个个美好而丰富的幻想世界。
在幻想中，他是一个勇敢的战士，是一个世界上最伟大的男人，他可以战胜一切困难和恶势力。
这些幻想不仅给阿廖沙带来了快乐和希望，也为他提供了精神上的力量，让他能够应对生活中的种种挑战。
阿廖沙的童年也充满了友谊和梦想。
他与一群穷孩子们组成了团结的小集体，他们互相帮助、支持和激励。
这些友谊为阿廖沙提供了情感上的依靠和支撑，使得他感到不再孤独和无助。
2024年冶炼厂培训心得体会(2篇)
2024年冶炼厂培训心得体会怀着自己美好的希望和从零开始的心态，我加入了____黄金冶炼厂的这个大家庭，一个充满生机活力的团队中，开始了我的一个新的人生历程，也是在这样的一个全新的开始中，迎来了持续____余天的新员工培训。
十多天的厂规厂纪、安全、业务培训已经接近尾声了，回顾几天来的培训学习收获，我感慨很多，收获也很多，体会也很多，主要有以下几点：一、正确对待这次培训活动，明确学习目的很重要。
通过大量案例深入分析全国出现的安全事故存在的原因以及解决的办法。
让学员确实学到实实在在的东西。
二、安全培训利用视频汇集大量的典型安全事故案例，分析了事故发生的特点、原因，总结了安全事故预防与处理的有效方法。
我想，这对于我们这些学员在今后实际工作中一定大有帮助的。
三、这次培训成效显著，一定会指导我们的实际工作。
一是提高了对工厂安全工作重要性认识，增强了我对作好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。
安全培训内容丰富，系统介绍了国家安全生产法，先进的安全管理理念。
对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。
通过教员的安全知识培训，对于安全生产有了更深的理解：为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展，应遵守安全生产法。
安全生产管理，始终坚持安全第一、预防为主的方针。
在正常生产____过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产责任制度，完善安全生产条件，确保安全生产。
获得安全生产保障的权利，并应当依法履行安全生产方面的义务。
对从业人员的要求：进行安全生产教育和培训，严格执行安全教育，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。
未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。
在采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。
听领导讲话后的个人心得体会2篇
听领导讲话后的个人心得体会听领导讲话后的个人心得体会精选2篇（一）听领导讲话后，我对下面几个方面产生了一些个人心得体会：1. 领导者的远见和愿景：由于在讲话中，领导经常会提及公司或组织的未来发展方向和目标，我深切感受到领导者的远见和战略眼光。
他们了解市场趋势和竞争环境，并能够为公司制定切实可行的计划和行动步骤。
2. 有效的沟通能力：在领导的讲话中，我注意到他们能够清楚地表达复杂的思想和信息，并能够与员工建立起积极的沟通和互动。
他们善于使用各种沟通渠道，包括演讲、会议和电子邮件等，确保信息传达到位。
3. 激励团队的能力：领导的讲话通常会带有激励和鼓舞员工的语言和口吻。
他们能够调动员工的积极性和潜力，使团队成员感到自己的贡献和价值，并激励他们为共同的目标而努力。
4. 指导和支持员工：领导在讲话中会提及关于个人和团队的发展计划和机会。
这表明领导者重视员工的个人成长，并愿意为员工的发展提供指导和支持。
他们经常强调团队合作和共享知识的重要性，鼓励员工之间的互相学习和支持。
5. 持续学习和创新：由于市场和技术的快速变化，讲话可以提醒我，作为员工，必须不断学习和创新以适应新的情况。
领导者通常会强调学习的重要性，并鼓励员工不断探索新的机会和解决方案。
综上所述，听领导讲话后，我意识到领导者的远见和愿景、有效的沟通能力、激励团队的能力、指导和支持员工以及持续学习和创新的态度是他们身上的一些令人钦佩的特质。
这些特质激励我成为一个更好的员工，并努力实现个人和公司的目标。
听领导讲话后的个人心得体会精选2篇（二）作为员工，在聆听领导讲话时，我会注意以下几点并做出个人心得体会：首先，要专心听讲。
在领导发表讲话时，我会尽量减少分心的行为，如使用手机或玩游戏等，以确保能集中注意力聆听。
这是因为领导的讲话通常是关于组织的重要事项，或者是对团队的指导和激励，我们每个人都应该尊重并理解领导的重要性。
在聚焦听讲的过程中，我会全神贯注地听领导的思路和观点，努力理解他们想要传达的信息。
检讨书的思考与反思
检讨书的思考与反思近期，我经历了一件令我深感遗憾的事情，我对此深感愧疚和内疚。
在反思过程中，我意识到我需要更加重视自己的行为和责任，以免再次犯错。
通过这篇检讨书，我希望能给予自己一个机会，即真诚地向受影响的人道歉并表示自己的悔改之心。
首先，我要对我在过去的行为中对他人造成的伤害表示深深的歉意。
我的言行造成了他们的负面情绪和困扰，对此我深感内疚。
对于他们的不满和不快，我真诚地向他们道歉，并保证以后我会更加谨慎言行，尊重他人的感受。
其次，我要反思自己的行为背后的原因。
我深知，我的冲动和缺乏控制力导致了这一切的发生。
我应该更加冷静和成熟的处理问题，而不是被情绪所左右。
我会认真对待自己的情绪管理问题，并努力改变自己的行为方式。
我也要反思过去对待工作和学习的态度。
我承认我在这方面的敷衍和不专注。
这不仅对自己的发展产生了负面影响，也浪费了别人的时间和资源。
我要重拾对工作和学习的热情，严肃对待每一个任务，努力提高自己在工作和学习中的表现。
此外，我也反思了自己的人际关系。
我意识到我在与他人沟通时的态度和方式上存在问题。
我要更加耐心地倾听，理解他人，并尊重他们的意见。
我明白合理的沟通和良好的人际关系对于我的个人发展和工作生活都是至关重要的。
在进行反思的同时，我开始思考如何改善自己。
我精心制定了一份行动计划，以确保我能够改变自己的言行，并成为一个更好的人。
首先，我会提高自己的情绪管理能力。
我将寻求专业的帮助，学习如何更好地控制自己的情绪，并在面对挑战的时候保持冷静和理智。
其次，我要加强对工作和学习的专注力。
我会制定详细的计划，并设定合理的目标，以确保任务的完成质量和效率。
另外，我也会参加一些人际关系的培训课程，提升自己的沟通能力和与人相处的技巧。
我相信通过努力，我能够建立良好的人际关系，与他人和谐相处。
最后，我要再次向受影响的人道歉。
我真诚地希望他们能够接受我的道歉，并给我一个改正错误的机会。
我会通过行动来证明自己的改变，并努力弥补过去的过错。
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我思故我在
—— 深刻透彻源于思考的不断深 入
引子
在一个寒风凛冽的日子里， 你看见在一株枯树下，依靠着 一位佝偻的老人，旁边，卧着 一只瘸腿的了无生气的狗。
此时，你会想到什么呢？
一、感受生活
1、用心观察生活
2、多情才善于感受 （对生活要“自作多情”）
• 用心观察生活
观察不仅要用眼看,还要用 心去看。只有用心去看，才 能发现别人没有发现的东西， 才能写出别人写不出的文字。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 如何深入思考生活：
[方法一]由此及彼 [方法二]由表及里 [方法三]由个别到一般
情景训练
（一）
（二）
【总 结】
思考，使 我联想到了著 名的雕塑《思 想者》。
帕斯卡说：“人 的全部尊严在于 思考的力量。”
课外练笔： 零四年的日历不经意间就要翻到
了最后一页 。用心去回味感悟一 下过往的一年，以“感悟”为话 题写一篇文章。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿 绿的…….
——朱自清
1、王致中，17岁, 在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从 煤坑向上爬100米，然後再走1000米山路，挣1元人民币
同在一片天空下
多情才善于感受
水
在康河的柔波里，我甘心做一条水草 ——徐志摩
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 ——李白
过尽千帆皆不是，斜辉脉脉水悠悠，肠断白 蘋洲。
——温庭蕴
明月松间照，清泉石上流。 ——王维
触景生情 寄情于景
情景训练
冬天
树
雪
四、如何思考生活：
思考是通向生活的桥梁,是点 燃思想的火把.要写出具有活力和 激情的文字,我们还要学会思考.
(一)、多思
练习： 如我们看到 一头牛，会 想到些什么 呢？
（二）深思
“见人所未见，发人所未发”
从普通的事物中洞见其本质意义。 古人说：“凡作文发意，第一番来者，陈言也， 扫去不用；第二番来者，正语也，停止不可用； 第三番来者，精语也，方可用之。”
用我们现在的一句话概括，即“避开第一构思”。
深思审题示例1：
一只虫子在墙上很艰难地往上爬，爬到一大 半，忽然跌落下来，而这已不是第一次了。 然而，过了一会儿，它又沿着墙根往上爬了。
要求:运用感受、思考的有关方法,选 择你所熟悉的角度写一篇800字左右 的文章,文体不限.
写字像插秧，一株一株的种。——王月英 君子成人之美，不成人之恶。——《论语·颜渊》 成功的秘密在于始终如一地忠于目标。 行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。 朋友是同一灵魂寄在两个躯壳中。 当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。 才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 这个世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出来的成绩，然后再去强调你的感受。
第一构思——赞颂虫子的顽强、执着、 败而不馁。
第二构思——虫子应该从失败中反省，另寻 新路。
例2：一幅漫画，一只啄木鸟在一根水 泥电杆上猛啄。
第一构思——要看清对象、讲究方法。 深入思考第二构思——啄木鸟之所以啄
水泥电线杆，是因为现在已无树木可啄， 从而谈到保护森林、制止乱砍滥伐，呼 吁维护生态平衡、人与自然和谐相处。
身体健康，学习进步！ 只有登上山顶，才能看到那边的风光。
与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚 好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。 曾经痛苦，才知道真正的痛苦；曾经执著，才能放下执著。 不管是身处上坡还是下坡，适当的时候一定要懂得让自己停下来，驻足回望是为了更好地迈进。 你身边总有这样一种人：你成功了，他（她）当面恭喜你，暗地里妒嫉你；你失败了，他（她）当面安慰你，背地里笑话你。 与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培 希望是人生的乳母。——科策布 危机二字的正解是危险和机会，但大多数人只看到危险，鲜有人看到机会，所以成功赚到大钱的人并不多。