《我们的国粹》之京剧
《我们的国粹──京剧》教学设计
一、教材分析京剧是我国的国粹，迄今已有200多年的历史。
它是一个大剧种，在全国300多个地方戏曲剧种中，京剧无论如何也算是个老大哥。
它博采众长，形成了唱、念、做、打有机结合的艺术体系.京剧的唱腔有的悠扬委婉,有的铿锵有力，念白也有音乐性。
表演上富有鲜明的舞蹈性和强烈的节奏感。
乐队主奏乐器为京胡,其他还有京二胡、月琴及锣、钹、鼓等,是我国影响最广的一种戏曲.本课本着以学生为本的原则，针对学生的年龄、学习兴趣、实际接受能力以及所处的地域特点,从日常生活中司空见惯的社会现象入手，以他们的实际生活为基础整合学习内容，力求使学生感到亲切、真实。
同时以审美为核心，以兴趣为动力，以生动的模仿实践活动来完成教学目标和达到理想的教学效果。
它依据逻辑关系，经过有机的整合,丰富和扩大了教学内容，突出了综合学习的特点。
此外，教材还特别关注社会的发展变化,将目前社会上发生的重要事件以及社会共同关心的问题作为课程内容，加强了与学生生活的社会环境以及学习活动的联系.二、学情分析小学五年级学生对日常生活中存在的京剧只能做到“耳熟"而不“能详"。
对京剧不了解,对京剧为什么被称为“国粹"不理解，对京剧在世界上的影响，更难有深刻的认识，更无法做到珍视中华传统文化──京剧；从心理上分析，五年级学生已有独立发现问题、分析问题、解决问题的能力，这是重要的心理基础.在现实生活中家长和老师应该有效地引导学生的对京剧的好奇心，激发其学习的兴趣、求知欲望和勤奋学习的精神;鼓励他们参与社会实践活动，提高做事情的坚持性，建立进取的人生态度，促进自我意识发展.通过说说国粹、感受体验京剧;收集、整理、表达有关京剧的信息等活动，使学生初步对京剧产生兴趣；培养学生珍视我国的国粹──京剧的思想感情.才能真正感悟到国粹京剧是中国人独特的，精神文化的精华。
三、教学目标、重点、难点1．教学目标：(1）通过说说国粹、了解京剧知识、欣赏京剧、感受体验京剧等活动,让学生对京剧有一个基本的了解，从而关注京剧，使学生初步感悟到国粹京剧是中国人独有的,精神文化的精华。
大班艺术活动《国粹——京剧》
大班艺术活动《国粹——京剧》【摘要】大班艺术活动《国粹——京剧》是一次展示京剧艺术魅力的活动。
京剧是中国的传统艺术形式之一，具有丰富的文化内涵和独特的表演风格。
这种艺术形式以唱、念、做、打为基本表现手段，融合了戏曲、音乐、舞蹈等元素，展现出精湛的表演技巧。
京剧的传统服饰如花脸、头面、盘子、袖箍等，也是其独特之处。
在京剧表演中，观众可以欣赏到名家演员的精彩演出，感受到传统艺术的魅力。
大班艺术活动《国粹——京剧》不仅有助于传承京剧艺术，还能让更多的人了解和欣赏这一传统文化，促进中华传统文化的传承和发展。
京剧的艺术价值和民族特色也使其成为中国文化的重要组成部分，值得被珍惜和传承。
【关键词】大班艺术活动，《国粹——京剧》，介绍，艺术特点，表演形式，传统服饰，名家演出，意义，传承。
1. 引言1.1 大班艺术活动《国粹——京剧》大班艺术活动《国粹——京剧》是一项旨在推广和传承中国传统戏曲文化的活动，通过京剧艺术形式的展示和表演，让更多的人了解和喜爱京剧这一优秀的传统艺术形式。
京剧作为中国四大戏曲剧种之一，具有悠久的历史和独特的艺术魅力，被誉为中国国粹。
在大班艺术活动《国粹——京剧》中，观众不仅可以欣赏到高水平的京剧表演，还可以了解京剧的创作历史、发展演变以及其融合了戏曲、音乐、舞蹈等多种艺术形式的特点。
通过这样一项有益的艺术活动，不仅可以传承和弘扬京剧这一传统文化，同时也可以吸引更多的年轻人关注和热爱中国传统艺术，促进中华传统文化的传承和发展。
大班艺术活动《国粹——京剧》是文化传承与时代发展的结合，将京剧这一艺术瑰宝传播给更多的人，并在当代社会展现其独特的魅力和价值。
2. 正文2.1 大班艺术活动介绍大班艺术活动是一种集体性的艺术表演形式，通常由一大群艺术爱好者组成，通过集体的努力和合作来完成一场精彩的演出。
大班艺术活动《国粹——京剧》正是其中之一，旨在向观众展示中国传统文化中的精髓之一——京剧艺术。
京剧是中国戏曲艺术中的一种重要流派，具有独特的艺术特点和表演风格。
京剧
黄梅戏
评 剧
豫 剧
浙江
河南
河北梆子
河北
安徽
越
剧
让我们继承和发扬老一辈艺 术家的优良传统，为弘扬民族文 化，做出我们最大的贡献。
我们的国粹—京剧
京剧是我国最大的剧种，是我们的 “国粹”，已有200年的历史，它通过 动听的曲调和优美的舞姿讲述了一个个 生动故事，融文化、音乐、舞蹈、美术 等多种艺术于一体，展示了中华悠久的 历史文化。
唱—歌唱 念—念白 做—表演 打—武打 舞—舞蹈
这五种动作融为一体,通过表演手段叙演故事,刻划 人物,从而来表达人物的 “喜”“怒”“哀”“乐”“悲”“惊”“恐”的思想 感情。
“生” ——青年男子 “旦” ——女 子
“青衣”——中年妇女（贵族家庭的夫人、小姐） “武旦”——能打斗的女性。 “花旦”——青年小姑娘，（社会底层的女性“丫鬟”）
“净” ——各类花脸 （性格、品质或相貌上有特异之处的男
性）
“丑” ——小
花 脸 （大多是生活在社会底层的人，民间义 士等，多表现机敏、滑稽） 京剧中的人物有忠奸之分,美丑之分;善恶之分,各个形象鲜明, 栩栩如生.
古典京剧著名曲目：
《贵妃醉酒 》《窦娥冤》《借东风》 《捉放曹》 《文昭关》 《野猪林》 《铡美案》 《罗成叫关》《西厢记》 《 桃花扇》
《穆桂英挂帅》和《铡美案》
《贵妃醉酒》和《美猴王》
梅兰芳（1894-1961） 中国戏曲艺术大师，杰出的 京剧表演艺术家。他一生热爱祖国，热爱人民，热爱 艺术，把毕生精力都献给了祖国的文艺事业。
现代京剧： 《红灯记》《沙家浜》《智取威虎山》 《海港》《杜鹃山》《平原作战》 《龙江颂》《奇袭白虎团》 《红色娘子军》《磐石湾》等唱段。
我们的国粹--京剧
中国的戏曲与希腊悲剧和喜剧、印度梵剧并称 为世界三大古老的戏剧文化。 历史上最先使用戏曲这个名词的是宋刘埙 （1240-1319），他在《词人吴用章传》中提出 “永嘉戏曲”，他所说的“永嘉戏曲”，就是后 人所说的“南戏”、“戏文”、“永嘉杂剧”。 从近代王国维开始，才把“戏曲”用来作为中国 传统戏剧文化的通称。
1936年秋,北京大、中学校爱好京剧者及广大 观众给各报写信,倡议进行京剧童伶选举。时 富连成社社长叶龙章与北平《立言报》社长 金达志商妥,由该报发表通告,专门接待各界投 票,逐日在报上发表投票数字,并约请“韵石社” 几人来报社监督。规定投票日期为半月,到期 查点票数 中华戏曲学校和富连成社负责人及 《实报》、《实事白话报》、《北京晚报》、 《戏剧报》亦派人当场查验票数。选举结果, 富连成社李世芳得票约万张,当选“童伶主 席”。生部冠军王金璐,亚军叶世长;旦角冠军 毛世来,亚军宋德珠;净角冠军裘世戎,亚军赵 德钰;丑角冠军詹世甫,亚军殷金振。选举结束 后,于虎坊桥富连成社举行庆祝大会,并于当晚 在鲜鱼口内华乐戏院举行加冕典礼,由李世芳, 袁世海演出了《霸王别姬》。
京剧形成以来，涌现出大量的优秀演员，他们对京 剧的唱腔、表演，以及剧目和人物造型等方面的革 新、发展做出了贡献，形成了许多影响很大的流派。 如老生:“老三派”：程长庚、余三胜、张二奎， “新三派”：谭鑫培、汪桂芬、孙菊仙。其他还有： 汪笑侬（满族）、刘鸿声、王鸿寿、余叔岩、高庆 奎、言菊朋、杨宝森。现代生行演员有：周信芳、 马连良（回族）、谭富英、奚啸伯（满族），以上 四人号称“四大须生”；小生:徐小香、程继先、 姜妙香、叶盛兰、俞振飞等；武生： 俞菊笙、黄 月山、李春来、杨小楼、盖叫天、李少春、尚和玉、 厉慧良等；旦角:首推“四大名旦”：梅兰芳、程 砚秋、荀慧生、尚小云。后有“四小名旦”：张君 秋、李世芳、毛世来、宋德珠。其他还有：王瑶卿、 李维康、刘长瑜、杜近芳、赵燕侠、李玉茹、吴素 秋、童芷苓等；武旦:张美娟、关肃霜。老旦: 龚云 甫、卧云居士、李多奎、李金泉、高玉倩等； 净 角:袁世海、裘桂仙、裘盛戎、郝寿臣、侯喜瑞等； 丑角:刘赶三、杨鸣玉、王长林、萧长华、马富禄、 刘斌昆等。武丑：刘子云、张春华、叶盛章等。
大班艺术活动《国粹——京剧》
大班艺术活动《国粹——京剧》
《国粹——京剧》是一项非常有意义的艺术活动，让我们领略到了中国传统文化中的珍品，也让我们更深刻地认识到了传统文化教育的重要性。
这次活动，我们邀请了一位京剧老师来为我们讲解京剧的起源、历史、发展和魅力。
老师详细地介绍了京剧的基本元素，感性地阐述了表演时要注意的技巧和细节，更通过实例和样板秀让我们亲身体验了京剧的奥妙之处。
在这个过程中，我们第一次接触到了各种不同的戏曲角色和服装，了解了不同的剧种和流派之间的区别。
我们发现，京剧的音乐、唱腔、动作、表情和服装之间有着密不可分的关系，每一个细节都需要演员们的用心和精致加工才能呈现出最美的效果。
在活动的最后，老师还邀请我们一起进行了一些小游戏，引导我们更好地了解表演的技巧和要领，让我们在这样有趣的氛围中对京剧的认识和爱好更深了一层。
通过这次活动，我们不仅学到了很多新知识，还能够更好地欣赏京剧的魅力和精髓，感受到传统文化的博大精深和历久弥新。
我们相信，在这样的活动中，我们会更好地学习和传承中国的优秀传统文化，今后也会更加珍视我们的中华文化遗产。
七年级下《京剧-我们的国粹(中国戏曲)》苏教版-课件
03
京剧经典剧目介绍
《霸王别姬》
剧情概述
该剧讲述了楚汉相争时期，西楚霸王 项羽与虞姬之间的爱情故事。项羽被 汉兵四面埋伏，虞姬为免其受牵制， 自刎而死。
角色特点
艺术特色
该剧唱腔高亢激越，表演粗犷豪放， 情节跌宕起伏，具有强烈的戏剧冲突 和感染力。
项羽勇猛刚烈，虞姬柔情似水，二人 的性格对比鲜明。
传统剧目流失
一些传统剧目因种种原因流失，无法得到有效保 护和传承。
传承人才匮乏
京剧表演艺术需要长期的学习和实践，但目前传 承人才不足，影响京剧的传承质量。
京剧的保护措施
政府支持
政府加大对京剧的保护力度，提供资金支持、政策保障等措施。
非物质文化遗产保护
将京剧列入非物质文化遗产名录，加强对传统剧目的保护和传承。
感谢观看
发展
京剧在清朝时期得到了极大的发展， 成为了宫廷戏曲，后来逐渐走向民间 ，成为了中国戏曲的代表之一。
特点与影响
特点
京剧的艺术特点包括唱、念、做、打等多个方面，其中唱是京剧的核心，念指 的是京剧的念白，做指的是京剧的表演，打指的是京剧的武打。
影响
京剧对中国戏曲的发展产生了深远的影响，不仅影响了其他地方戏曲的发展， 还对世界戏剧艺术产生了影响。
红楼梦》等，通过表演再现了这些文学经典的艺术魅力。
诗词歌赋的融合
02
京剧表演中融入了大量的诗词歌赋，丰富了剧情和人物形象，
提升了艺术表现力。
艺术的综合性
03
京剧集唱、念、做、打于一体，融合了音乐、舞蹈、戏剧等艺
术形式，具有高度的艺术综合性。
京剧与民俗风情
民间习俗的反映
京剧的表演内容与民间习俗密切相关，如节令、庆典、婚丧嫁娶 等，通过表演展现了民俗风情的丰富多彩。
《我们的国粹——京剧》教学反思
【 - 小学作文】篇一:《《我们的国粹──风行中华、引人入胜的京剧》教学设计》人民教育出版社《品德与社会》五年级下册第三单元《我们的国粹──风行中华、引人入胜的京剧》教学设计黑龙江省同江市第一小学沙存丹一、教学目标：1、知识目标：1）通过收集资料和自主探究学习，让学生对我国的传统文化──京剧有一个初步的了解，从而关注京剧；2）通过收集、汇报和交流等活动，了解京剧在世界上的影响，从而更加珍爱中华传统文化──京剧；2、能力目标：1）通过课前预习、收集资料等学习活动培养学生收集、处理及表达信息的能力。
2）初步培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
3、情感、态度、价值观：通过说说“国粹”含义、欣赏京剧名段、了解京剧知识等系列学习活动，使学生初步感悟到国粹--------京剧是中国人独特的精神文化的瑰宝，领略中华文化的精华和独特魅力，并产生传承与保护的情感。
二、教学重点与难点：重点：通过学习活动让学生对中国的传统文化──京剧的起源、角色行当、乐器、脸谱艺术等有一个初步的了解，从而去关注京剧；难点：使学生对京剧产生兴趣，从而珍视我们的国粹──京剧。
三、教学准备：1．学生按照小组收集有关京剧的基本知识、京剧与世界的文化交流等方面的资料，整理并准备向大家交流、分享；2．教师深入了解京剧知识并搜集相关信息；3．制作课件《我们的国粹──京剧》；四、教学过程：（一）国粹导入，揭示京剧：师：中华文化博大精深，源远流长。
千百年来，它以独特的民族风格，深深地植根于中华大地，至今为中国人民所喜闻乐见，并逐步传向世界。
今天这些经过时间荡涤而仍旧被人们喜爱的独特艺术已成为我们的国粹。
今天我们就一同走进我们的国粹，进一步感受独具魅力的中华文化。
师：同学们说一说你心目中的国粹的含义。
学生活动：积极思考，认真分析。
国粹的含义是什么？举手回答，发表想法。
师：国粹是一个国家或一个民族文化中最重要、最好的东西。
A：它是我国所特有的，能代表我国的文化。
中国国粹中的国粹 京剧
• 脸谱的发展过程 • 脸谱艺术的发展与中国戏曲的发展是密不可分的。大约在十二至十三世纪的 宋院本和元杂剧的演出中，就出现了面部中心有一大块白斑的丑角脸谱。
• 为适应露天演出，所勾脸谱一般只用黑、红、白三种对比强烈的颜色，强调 五官部位、肤色和面部肌肉轮廊，如粗眉大眼、翻鼻孔、大嘴岔等。这种原 始的脸谱是简单粗糙的，随着戏曲艺术的发展逐渐装饰化了。到十八世纪末 和十九世纪初，京剧逐渐形成相当完整的艺术风格和表演方法后，京剧脸谱 也在吸收各地方剧种脸谱优点的基础上，经几代著名演员和戏剧艺术家的不 断探索研究，加工提高，创新改革，得到充分的发展。图案和色彩愈来愈丰 富多彩，各种不同人物性格的区分也越加鲜明，并创造出许许多多历史和神 话人物的脸谱，形成了一套完整的化妆谱式。
中国国粹中的国粹 ------脸谱
• “脸谱”是指中国传统戏剧里男演员脸部的彩色化妆。这种脸部 化妆主要用于净（花脸）和丑（小丑）。它在形式、色彩和类型 上有一定的格式。内行的观众从脸谱上就可以分辨出这个角色是 英雄还是坏人，聪明还是愚蠢，受人爱戴还是使人厌恶。 京剧那 迷人的脸谱在中国戏剧无数脸部化妆中占有特殊的地位。京剧脸 谱以“象征性”和“夸张性”著称。它通过运用夸张和变形的图 形来展示角色的性格特征。眼睛，额头和两颊通常被画成蝙蝠， 蝴蝶或燕子的翅膀状，再加上夸张的嘴和鼻子，制造出所需的脸 部效果。
• 脸谱的作用，是通过脸谱的色彩、图案来表现角色的性格、品质、身份、特 长、相貌等。表现这样丰富的内容大体上是采用两种手法：一是颜色的变化 组合，二是图案的构成。
• 红色脸 象征忠义、耿直、有血性，如：“三国戏”里的关羽、《斩经堂》里的吴汉。 其他：有讽刺 意义，表示假好人。 • 黑色脸 既表现性格严肃，不苟言笑，如“包公戏”里的包拯；又象征威武有力、粗鲁豪爽，如： “三国戏”里的张飞，“水浒戏”里的李逵，“杨排风”中的焦赞。其他：表示阴阳中的阴，用于鬼 魂。肤色较黑或面貌丑陋。 • 白色脸 表现奸诈多疑，如：“三国戏”里的曹操、《打严嵩》中的曹操 严嵩。 蓝色脸 表现性格刚 直，桀骜不驯，如：《上天台》中的马武，《连环套》里的窦尔墩。 • 紫色脸 表现肃穆、稳重，富有正义感，如：《二进宫》中的徐延昭，《鱼肠剑》中的专诸。其他： 面色不好，丑陋。 绿色脸 勇猛，莽撞。如：《白水滩》里的徐世英 其他：绿林好汉。 黄色脸：一般表现性格猛烈。如《南阳天》中的廉颇。 褐色和粉红色脸：表现比较正直的老人。 金色脸：用于佛祖和神仙一类人物，如如来佛、二郎神。
大班艺术活动《国粹——京剧》
大班艺术活动《国粹——京剧》
《国粹——京剧》是一场面向大班幼儿的艺术活动，旨在向幼儿介绍中国传统文化中的京剧，并引导幼儿欣赏和了解京剧艺术。
首先，教师通过图画、视频和音频等多种形式，向幼儿讲解京剧的起源和发展历程，以及京剧的基本构成要素，如唱、念、做、打等。
同时，教师还向幼儿介绍了京剧中常见的角色类型和服装，如丑角、青衣、花旦等，以及这些角色的特点和关键词。
接着，教师为幼儿介绍了京剧音乐的基本元素，如调式、节奏、音律等，帮助幼儿了解京剧音乐的韵律美和节奏美。
同时，教师还通过演唱和指导，帮助幼儿学习京剧音乐中的基本唱腔和曲调，如破调、底板、二黄等，让幼儿感受到京剧音乐的美妙。
随后，教师将幼儿分组，让他们分别扮演京剧中的不同角色，如丑角、花旦等，并给每个小组发放相应的道具和服装，让幼儿感受京剧角色的特色和风格。
然后，教师会向幼儿讲解和演示如何表演京剧中的基本动作和动作组合，如打斗、跳跃、旋转等，并鼓励幼儿积极参与，练习表演技巧。
最后，教师组织幼儿进行小型的京剧表演，让每个组表演自己学习的唱腔和动作，展示出自己的才艺和表演能力。
同时，教师会根据幼儿表演的情况，给予指导和鼓励，引导幼儿积极参与、发挥自己的想象力和创造力。
通过这场艺术活动，《国粹——京剧》不仅帮助幼儿了解和认识中国传统文化，还让幼儿有机会体验和学习京剧表演技巧，培养幼儿的审美能力和艺术素养。
同时，这场活动还拓展了幼儿的思维和想象空间，为他们未来的学习和成长奠定了坚实的基础。
我们的国粹
今天为什么还有那么多的 人喜欢京剧？
• 因为那是中国的一种古老的传统 ，是不可 被遗忘的 。还有就是， 人与人的审美观不 同， 要不然世界就不会这么精彩 。有些人 的喜好， 偏古代， 所以到现在还是有那么 多的人喜欢京剧。
外国人眼中的京剧
• 在外国人眼中，我们的国粹京剧是什么样 子的？生、旦、净、末、丑，唱、念、做、 打、舞，这些京剧的特点和绝活，外国人 能理解吗？脸上，七色五彩；脚下，厚底 高靴；身上，金丝绣蟒；手中，剑戟刀枪。 打起仗来，十来人代表千军万马；跑起圆 场，数十步走过万水千山；一桌两椅，就 是皇家后宫、绿林山寨……
京剧脸谱 同学们，看 了这些脸谱 你们有什么 想说的？
• 京剧脸谱，是中国京剧独 有的。它通过夸张的色彩 和图形，表现出人物的不 同性格和品质。
猜一猜
中国脸谱
白色：代表阴险、疑诈、飞扬、 肃煞的人物形象。如：曹操。
金色、银色：代表各种神怪形象。
红色：代表忠贞、英勇的人物性 格，如：黄飞虎、关羽。
打袖
正搭臂袖
反搭臂袖
同学们，通过体验京剧活动， 谈谈你的感受。
出神入化的书画艺术
小组讨论
找一找身边的国画
这是挂在 让大家 猜猜
• 同学们，我们国家有很多有 价值的东西，可不止只有国 粹，还有更多宝物等待我们 去发掘。让我们去寻找吧！
Bay Bay
黄色：代表枭勇、凶猛的人物，如： 宇文成都。
蓝色：代表刚强、骁勇、有心计 的人物性格，如：窦尔敦。
绿色：代表顽强、暴躁的人物形 象。如：武天虬。
黑色：代表正直、无私、刚直不阿 的人物形象，如：包公。
紫色：代表刚正、稳练、沉着的人 物。
看了这些，大家喜欢哪一个呢？
画一画脸谱
大班艺术活动《国粹——京剧》
大班艺术活动《国粹——京剧》京剧是中国传统戏曲中最为著名和具有影响的剧种之一，素有"中国国粹"的美誉。
其深厚的历史底蕴和独特的表演艺术魅力成为了独具特色的舞台艺术形式，被誉为中国最大的艺术宝库之一。
大班艺术活动《国粹——京剧》便是为了向广大师生展示京剧这一中华传统文化的瑰宝，并唤起人们对传统戏曲的热爱和重视。
一、活动主题大班艺术活动《国粹——京剧》的主题就是要宣扬和普及京剧这一中国传统戏曲文化。
京剧是中国戏曲中的精华，它在表演形式、音乐、服饰和表演技巧方面具有独特的魅力，能够深刻地反映出中国文化和民族气质。
通过此次活动，希望能够增进学生对京剧的了解和兴趣，使他们能够感受到传统文化的魅力和魄力，激发对优秀传统文化的热爱和传承。
二、活动内容1. 京剧艺术欣赏活动中的一个重要环节是观赏京剧表演，将邀请专业的京剧演员来校园进行精彩的演出。
演员们将在活动现场表演精彩的京剧场段，包括经典剧目《红桃记》、《牡丹亭》、《蝴蝶梦》等，将带给师生们一场精彩非凡的艺术盛宴。
2. 京剧表演艺术大赛活动中还将组织学生参与的京剧表演艺术大赛，鼓励学生们积极参与，并展示他们对京剧的理解和表演技巧。
通过大赛的比拼和展示，将有助于增进学生对京剧表演艺术的了解和热爱，同时也为校园中培养出更多京剧表演艺术人才奠定了基础。
3. 京剧文化讲座还将邀请京剧专家学者开展京剧文化讲座，向师生们介绍京剧的历史渊源、发展演变、表演艺术特点等方面的知识。
对于参与活动的师生们来说，这无疑是一次难得的机会，可以亲身聆听京剧专家的解说，了解和学习关于京剧的丰富知识。
三、活动目的1. 传承中华优秀传统文化2. 促进学生综合素质的提升通过此次大班艺术活动，将有助于促进学生综合素质的提升。
学生们能够通过观赏、学习、表演的方式，增加对京剧艺术的了解和认识，培养审美情趣和人文素养，同时也能够在活动中锻炼表达能力和表演技巧，激发学生的创造力和想象力，有利于全面提升学生的综合素质。
中国国粹――京剧的概述
中国国粹——京剧的概述京剧是我国的传统戏剧瑰宝，被认为是中国的国粹，清朝乾隆五十五年四大徽班进京后与北京的昆曲和汉剧等剧种经过五十六年的融汇，衍变成现今的京剧，它已有200余年的历史。
1840年左右形成于北京，20世纪三四十年代为盛行期，时有“国剧”之称，是具有全国影响的大剧种。
它的行当全面、表面成熟、气势宏美，是近代中国戏曲的代表。
京剧角色分为生、旦、净、丑四大行、脸谱分为：整脸、英雄脸，六分脸，歪脸，神仙脸，丑角脸等。
京剧表演虚实结合，最大限度地超脱了舞台空间和时间的限制，以达到“以形传神，形神兼备”的艺术境界，表演上要求精致细腻；唱腔上要求悠扬委婉，声情并茂；武戏则不以火爆勇猛取胜，而以“武戏文唱”见佳。
2010年11月16日，京剧到入“人类非物质文化遗产代表作名录”。
京剧列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，雄辩地说明京剧艺术的水准、品位、价值、地位、意义在世界范围内得到承认。
这对于京剧艺术的挖掘、继承、创新，无疑是兼得天时、地利、人和的重大的好消息。
但并不等于进了博物馆，存入保险箱，从此就可以束之高阁，永垂不朽了。
如果今后保护不好，传承不力，有名无实，随时都可能被从其中淘汰除名，将有损于民族尊严、国家信誉。
所以，列入名录，不仅是一种崇高的荣耀，更是一种庄严的承诺，一种无法推卸的责任。
胡锦涛主席在致联合国教科文组织第28届世界遗产委员会会议的贺辞中指出：“加强世界遗产保护已成为国际社会刻不容缓的任务。
这是历史赋予我们的崇高责任，也是实现人类文明延续和可持续发展的必然要求。
”为此，我们必须满怀强烈的使命意识，遵循京剧艺术的发展规律，不断开掘博大精深的京剧艺术宝藏，谱写京剧艺术的新篇章，为人类文化传承做出新的贡献。
中国的京剧是一种演出实践远远超前于理论总结的戏剧活动。
中华文化之所以能传承几千年，我们的民族能称雄东方，归根到底就是文化的延续。
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中国国粹京剧优秀作文800字（通用3篇）
中国国粹京剧优秀作文800字通用中国国粹京剧优秀作文800字（通用3篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的中国国粹京剧优秀作文800字（通用3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爷爷是京剧迷，虽然耳朵不好使，但只要电视里播京剧，他就手脚并用，摇头晃脑地打起鼓点来，在茶几上敲，在沙发扶手上敲，在自己大腿上拍。
爷爷眯缝着眼，脸上浮满笑意，头随着节奏摇摆，满头白发在那咿咿呀呀的唱腔中仿佛都更精神了，闪闪发亮，他那神态就像在享受天下最美味的午餐。
有一次，我被奥特曼吸引着，看得津津有味，全然没顾及爷爷直在屋子里打转转。
他一会儿到窗户边瞄瞄，似乎在等什么人;一会儿到我身边坐坐，问我出不出去玩啊;一会儿又拿拿遥控器……妈妈一看就明白了，悄悄地动员我把电视频道调过来。
我恋恋不舍地离开我喜欢的奥特曼，调到京剧频道，这可把爷爷乐坏了。
他“呵呵呵”地笑着，脸上还带着一些内疚与不好意思，一边夸孙子好，一边欣赏起京剧来。
他那样子就像小孩拿到了自己爱吃的糖果，可爱极了。
看着爷爷爬满皱纹的脸和他欣赏京剧的痴迷的样子，想到爷爷操劳了大半辈子，都没有好好看过几回电视，现在也70多岁了，好不容易条件好了，应该让爷爷多享受享受。
于是，我们给爷爷买了个助听器，还订了份电视报，又特意把其中的京剧节目用红笔画起来。
爷爷戴上助听器，欣赏着电视里的京剧，感动得差点掉眼泪，逢人就说自己有个好孙子。
有时候吃饭也看，家里来客人了，他也热情介绍京剧，而晚上常常是看到打瞌睡，要么垂头低脑地“钓鱼儿”，要么靠在沙发扶手上呼呼大睡……从此爷爷好像年轻了许多，容光焕发，一天到晚京剧不离口。
不信，你来听听：清晨6点，爷爷被自己闹钟吵醒，唱《宇宙锋》“我这里假意儿懒睁虎眼”，翻个身继续睡;早上洗脸时看见自己白发鬓鬓，唱《文昭关》“冤仇未报容颜变，一事无成两鬓斑”;午睡被吵醒，唱《文昭关》“适才朦胧将合眼，忽听门外有人言”;回家发现没带钥匙，我们又没回来，唱《二进宫》“宫门上锁贼李良”;超市付钱排了半天队还没轮到，唱《武家坡》“这女子动作特以迟慢，收银台前站得我两腿酸”……瞧，这就是我家的京剧迷，是京剧让他的生命丰富多彩，让他的生活有滋有味，是京剧让他年轻。
京剧是我们中华民族的国粹
京剧是我们中华民族的国粹。
我国也非常重视非物质文化遗产的保护，2006年5月20日，京剧经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
中国京剧是世界独一无二的文化特色，所以这次我决定将国粹京剧做为展厅设计的主题。
京剧，也称“皮黄”，由“西皮”和“二簧”两种基本腔调组成它的音乐素材，也兼唱一些地方小曲调（如柳子腔、吹腔等）和昆曲曲牌。
它形成于北京，时间是在1840年前后，盛行于20世纪三、四十年代，时有“国剧”之称。
现在它仍是具有全国影响的大剧种。
它的行当全面、表演成熟、气势宏美，是近代中国戏曲的代表。
中国京剧是中国的“国粹”，已有200年历史。
在此我介绍下整个展厅的设计理念。
一，展示在最前面的是一个小型舞台，为了打破展厅的“静态”在此设计一个舞台，并有京剧演员演绎不同的经典京剧名段，使得气氛生动活跃，主题更鲜明,贴切。
更能吸引展厅以外的观众，让人们被中国的国粹所吸引，因中国的国粹而惊叹。
二．走道处铺上祥云镶边的红毯，铺红毯是身份的象征，意味着走进展厅的都是我们的贵宾。
铺龙纹样的蓝色地毯承托出红毯的艳丽。
完全中国元素的体现，高压华丽！三。
两面墙上分别用褐色瓦楞纹路柱子隔开，隔成6块。
背景墙选用中国红。
展面设计成立体窗样。
展示着京剧的发展史，分别展示介绍京剧的孕育期，形成期，成熟期，鼎盛期，以及艺术特色与行当分类。
并附带各个京剧角色的图片及介绍。
四．展厅将最后的墙面设计成抽象的中国特色建筑的墙，顶部设计成有双层屋檐的尖角型，墙体分为2个部分，底面是沉稳的黑色，而前部分则是用白与灰色的圆圈接连成一面镂空的强～这样前后呼应，既有传统中国韵味，又能体现现代感～墙面上装饰性的贴有2排脸谱图样。
五．金色也是中国的吉祥色彩也是尊贵的色彩，在展厅的最里面，设计有一道长廊，地毯的颜色就是金色，这道文化长廊展示的则是京剧的形成与传播。
长长的一道长廊，与左右两边的走到相通，整个展厅转一圈，变能让人们了解了整个京剧的文化。
《我们的国粹》独具魅力的中华文化PPT课件2
人教新课标五年级品德与社会下册课件
京剧乐器 京剧行当 京剧名家 京剧脸谱 京剧发展 学唱京剧
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京胡
京二胡
月琴
板
单皮鼓
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小生
老生
武生
花旦
青衣
刀马旦
净
丑
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梅兰芳，名澜，字 畹华，祖籍江苏泰州， 1894年10月22日出生在 北京的一个梨园世家。 是世界人民熟知的戏曲 艺术大师，我国最杰出 的京剧表演艺术家。在 国内外，梅兰芳先生被 誉为伟大的演员和美的 化身。因此，以梅兰芳 为代表的中国戏曲表演 艺术被认为是当今世界 三大主要表演体系之一。
梅葆玖
贵妃醉酒
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京剧脸谱
京剧脸谱是中国京剧所独有的。 它通过夸张的色彩和图形，表现 出人物的不同性格和品质。 红色表示赤胆忠心；紫色表示智 勇刚义；黄色表示武将骁勇善战、 残暴，表示文士内有心计；绿色 表示侠骨义肠、性格暴躁；蓝色 表示刚直勇猛、桀骜不驯；黑色 表示忠耿正直；白色表示阴险奸 诈；粉红色表示年迈气衰的忠勇 老者；灰色表示老年枭雄；金、 银色多用于神、佛、鬼怪，象征 虚幻之感。
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红灯记
智取威虎山
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梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、聪明出于勤奋，天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知 勤学早，白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学 如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
中国国粹京剧优秀作文800字
中国国粹京剧优秀作文800字京剧，是我国主要剧种之一，是中国最大的戏曲剧种，是中国人民智慧的结晶，是中国的“国粹”！下面给大家分享中国国粹京剧优秀，一起来看看吧！中国国粹京剧作文1京剧——中国的国粹，享誉世界的经典艺术。
京剧是北京的一种象征，是民间艺术的一种歌颂，是中国文化的一种传承。
记得小学四年级，我省为了迎接从南非来的一批特殊领导人，让我与京剧曾有过一面之缘。
当时第一次接触京剧，由老师向我们讲述了好长一段关于京剧的经典及传奇故事。
从那时起，我知道了中国戏剧大师——梅兰芳，知道了他为了京剧苦苦练习，不怕挨饿受冻，一心只想着圆戏剧梦。
我们接演的是《京剧脸谱》，其中有张飞、曹操、关公等那些令我们既熟悉又陌生的角色。
在戏中，剧组年龄最小的我饰演的角色是“李铁梅”。
我被选上的原因让人哭笑不得，因为我的头发很长。
为此，老师还特意给我科普了一下：在京剧《扎红头绳》选段中，就是由李铁梅父亲为她买的一根用来扎头发的红头绳开始的。
在以后的排练中，越来越多的因为技术或其他方面的原因而暴露出我的问题，使我不止一次想过放弃，但是后来想想，能从年级里近600人中脱颖而出参加国际交流演出，是多么光荣的事啊！更重要的是京剧是国粹，我可不能为国“抹黑”啊！于是，在排练过程中，我一直本着为校添彩，为国争光的信念为之奋斗。
通过一次次演技成熟的蜕变，经过一次次枯燥的重复彩排，这一天终于到来……晚上的演出，要求中午到场。
吃完午饭，就开始了紧张的化妆工作和现场布置。
由于京剧对于面部脸谱的要求特别高，所以剧组专门买来高级油彩。
在这个过程中，大家也经历无数坎坷，比如：我的头发在编的过程中打结了，小花旦在戴尖针头饰的时候扎到了肉了，油彩流到眼睛里了……不过最终，功夫不负有心人，通过半年的封闭式训练，我们剧组及此次演出得到了南非领导人团队的高度赞赏！也是通过这次特别的经历，使我对京剧有了不一样的认识，也真是因为这次与京剧的一面之缘，让我到了中国文化的博大精深。
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【脸谱的类别】 大家看到的脸谱大 致可以归纳为两大类，一类是工艺美 术性脸谱。另一类是舞台实用脸谱。
红
——忠勇正义有血性——关羽
黄 ——猛烈——廉颇、庞涓 黑 ——严肃、不苟言笑——包公、张飞
白 ——奸诈多疑——曹操、严嵩
蓝 ——性格刚直——窦尔敦 绿 ——凶狠、暴躁——太史慈 紫 ——威武、庄严——徐延昭 金 银 ——肃穆、稳重有正义感——神仙类
脸谱展示
脸 谱 D I Y
五 花 八 门 汤 匙
脸 谱 D I Y
五 花 八 门
粉 笔
脸 谱 D I Y
五 花 八 门
甲 鱼 壳
京剧脸谱
【定义】脸谱是中国戏曲演员脸上的 绘画，用于舞台演出时的化妆造型艺 术。 【特点】 脸谱的主要特点有以下三 点：一、美与丑的矛盾统一；二、与 角色的性格关系密切；三、其图案是 程式化的。
京剧是我国最大的剧种，是我们的国粹， 至今已有两百多年的历史。它通过动听的 曲调和优美的舞姿讲述了一个个生动的故 事，融文学、音乐、舞蹈、美术等多种文 化艺术于一体，展示了中国悠久的历史文 化。在国际艺术舞台上，京剧被列为世界 三大戏剧体系之一。在当今中外戏剧文化 中，京剧不仅展示出华夏民族的浓厚传统， 而且对世界戏剧艺术的发展也产生越来越 大的影响。
王瑶卿给四大名旦每人一个字 的评价，直接反映各人特色。
梅兰芳——“样” 程砚秋——“唱” 荀慧生——“浪” 尚小云——“棒"
现代京剧: 广义地说，五四运动之后直至今天的所有 反映现实生活的京剧都可视为现代京剧。 狭义地说，在中华人民共和国成立之后， 在双百方针指导下，通过戏曲改革运用历 史唯物主义观点创作的反映社会现实生活 的新京剧就是现代京剧。 现代京剧曲目 例如:《海瑞罢官》、《红灯记》、《沙家 浜》、《智取威虎山》《海港》等。
戏曲---源远流长的中华文化瑰宝
中国戏曲，起源于原始歌舞。是中国传 统的戏剧形式。是包含文学、音乐、舞蹈 、美术、武术、杂技等多种艺术为一体的 综合性的表演艺术。据不完全统计，我国 各民族地区的戏曲剧种，约有三百六十多 种。 在这些剧种中，尤以京剧流行最广，遍及 全国，不受地区所限。并且，京剧的艺术 成就尤其高，是世界三大戏剧体系之一， 被称为我们的国粹。
褐 粉 红 ——正直老人
沙家浜
旦
名
大
四
梅兰芳(1894—1961)，字畹华。原籍江苏泰州，长期寓居北京。他在50余年的舞台生活中，精心钻研，勇 于革新，创造了众多优美的艺术形象，积累了大量优秀剧目，发展和提高了京剧旦角的演唱和表演艺术， 形成一个具有独特风格的艺术流派，世称“梅派”，深受国内广大群众的喜爱，并在国际上享有盛誉。梅 兰芳的艺术成就，对现代中国戏曲艺术的发展起了承前启后的作用。 程砚秋(1904—1958)，原名承麟(满族)，后改为汉姓“程”。初名程菊农，继改艳秋，字玉霜；1932年 起，更名砚秋，改字御霜。幼年家道中落，为生计，6岁投荣蝶仙门下，随荣蝶仙练武功，从荣春亮习武 生。一年后还向名武生教师丁水利学过一出《挑华车》。后因扮相秀丽，改从陈桐云习花旦，学《打樱 桃》《打杠子》《铁弓缘》。调嗓时发现嗓音极佳，改学青衣，师从陈啸云，学《彩楼配》《别宫祭江》 《祭塔》及《宇宙锋》。他11岁时初次登台，便以文武各功稳练超群崭露头角，得到内外行的一致赞扬。 荀慧生(1900—1968)，原名词，又名秉彝、秉超，字慧声，号留香，艺名白牡丹，后用慧生驰名。出生 于河北东光县(现为阜成县)谷庄。荀慧生演出的剧目有300多出，其中近40出逐渐形成荀派艺术的基本剧 目。主要包括：《丹青引》《红娘》《勘玉钏》《元宵谜》《鱼藻宫》《红楼二尤》《杜十娘》《还珠 吟》《钗头凤》《霍小玉》《苟灌娘》《十三妹》《陶三春结婚》《花田错》《辛安驿》《香罗带》 《英杰烈》《绣襦记》《荆钗记》《玉堂春》《金玉奴》《得意缘》等。 尚小云(1899—1976)，原名德泉，字绮霞。出生于河北省南宫县。汉军旗籍人，为清平南王后裔。 1914 年12月，孙菊仙与尚小云配戏，自此尚小云声名大彰。主演《苏三起解》《玉堂春》《祭江》《孝义节》 《宇宙锋》《彩楼酣》《探寒窑》《昭君出塞》《醉酒》等，还与杨小楼合演《长坂坡》《八蜡庙》 《红鬃烈马》《楚汉争》。与谭小培合演《汾河湾》《打渔杀家》《南天门》等。其中以《武家坡》与 《玉堂春》最受欢迎。1924年1月25日，在北京广德楼首次演出了《张敞画眉》。1924年5月15日，在北 京广德楼首次演出了《秦良玉》，这出戏文武带打，唱做兼重，受到欢迎。
智取威虎山
既不同于歌剧，也不同于舞剧，更不同于话剧
“五功五法”
唱——
念——
“五 功”
歌唱
念 白 表演
手—— 手势
眼—— 眼神
“五 法”
做—— 打—— 舞——
身—— 身段
武 打 舞蹈
法—— 这几种技术的规格和方法
步——
台步
刻画人物的“喜、怒、 哀、乐、二胡
月琴
板
单皮鼓
小锣
大锣
铙钹
生
旦
角 色 展 示
生旦净末丑
生:男性 小生 老生 武生 旦:女性 花旦 刀马旦 老旦 青衣
角 色 解 说
净:花脸
末:年纪较大男性 丑:丑角 文丑 武丑
京剧脸谱
京剧脸谱是中国京剧所独有的。 它通过夸张的色彩和图形，表现 出人物的不同性格和品质。 红色表示赤胆忠心；紫色表示智 勇刚义；黄色表示武将骁勇善战、 残暴，表示文士内有心计；绿色 表示侠骨义肠、性格暴躁；蓝色 表示刚直勇猛、桀骜不驯；黑色 表示忠耿正直；白色表示阴险奸 诈；粉红色表示年迈气衰的忠勇 老者；灰色表示老年枭雄；金、 银色多用于神、佛、鬼怪，象征 虚幻之感。
李晨羽、郭晶玉、李安、姬正扬
目录
京剧简介
京剧角色
京剧脸谱
四大名旦
现代京剧
京剧的内容
京剧的表演手段 京剧的角色行当 京剧脸谱 学唱京剧
京剧的起源
• 京剧，是流行于全国的重要剧种之一，已 有200年的历史。 • 清乾隆五十五年（1790年），原来在南方 演出的三庆、四喜、春台、和春4个徽调 班社，陆续进京演出，同来自湖北的汉调 艺人合作，相互影响，并吸收了一些民间 曲调，逐渐融合、演变，发展成为京剧。