初二政治在合作中竞争在竞争中合作试题答案及解析

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初中道法竞争与合作辨析题含答案

初中道法竞争与合作辨析题含答案

初中道法竞争与合作辨析题含答案姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、辨析题(共10题)1、遵规守法健康成长“叮咚、叮咚……”道德与法治课堂上李强同学携带的手机发出了响亮的声音,老师走到他身旁,要求他将手机上交保管,李强拒绝上交。

对此,同学们议论纷纷……同学甲:老师真爱管用事,我们的手机想带到哪就带到哪,爱怎么用就怎么用,这是我们的自由。

同学乙:话可不能这么说,我们可以使用手机,但不能把它带进课堂来呀。

因为……( 1)请你从自由与法治关系的度对同学甲的观点进行评析。

( 2)请从公民义务的角度,帮助同学乙续写理由。

(至少回答3点)2、法治中国材料一修法之路2019 年10 月,《中华人民共和国未成年人保护法(修订草案)》通过人大网向社会公开征集意见,在社会各界积极参与、广泛讨论的基础上,草案进一步完善。

该法于2020 年10 月17 日在十三届全国人大常委会第二十二次会议上表决通过,并于2021 年 6 月 1 日起实施。

( 1 )修法之路体现我国宪法的基本原则是什么?请分析材料是如何体现这一原则的?( 2 )修法之路体现了我国“科学立法、民主立法”的立法理念,落实这一理念我国有哪些制度保障?材料二学法之旅下面是某同学学习未成年人保护法时做的笔记:3、被“偷走”的金牌今年5月17日,在英囯举办的世界跆拳道锦标赛女子73公斤级决赛现场,出现了这样的场面:中囯选手(曾是巴西奥运冠军)在以20:l0领先的情形下,被摩洛哥籍裁判以犯规扣分次数达到10次为由直接判负。

但其中的多数扣分,大家都觉得莫名其妙。

这样,来自英国本土的选手自动得冠。

值得注意的是,现场的英国观众并不买账,不断给那位举着英国国旗兴奋地满场转圈的本国选手送去嘘声,颁奖时同样如此;可是,当宣布中国女选手的名字时,全场却爆发出热烈的掌声。

“要不是国家有规定不能罢赛,我们绝对不会去领奖。

”中国跆拳道队一位工作人员对新华社记者说。

【精选】八年级道德与法治上册第二单元待人之道2.3竞争与合作第3框竞争中合作合作中竞争同步练习含解析粤教

【精选】八年级道德与法治上册第二单元待人之道2.3竞争与合作第3框竞争中合作合作中竞争同步练习含解析粤教

《竞争中合作,合作中竞争》1、合作中竞争的内涵表现为()①竞争和合作的和谐交融,使每个人进步更快②合作与竞争,是水火不容的关系③团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争④成员间相互竞争促进团体竞争力的提高A、①②B、③④C、①③D、②④2、合作与竞争的关系是()A、是水火不容的关系B、相互依存,你中有我,我中有你C、要合作意味着取消竞争,要竞争就没有合作D、竞争对手间不可能存在合作3、“竞争合作求双赢”,对这句话正确的理解是()A、在竞争中,没有高下之分B、在竞争中,不是你死就是我亡C、在竞争中,要相互排斥,要么是你死或是我亡要么就是两败俱伤D、在竞争中,要相互合作,相互学习,相互促进,共同提高4、某校在新课改过程中,采用了分组学习的方法。

每组学生将每天的好经验、好方法及时向大家展示、推荐。

对此理解错误的有()A、竞争中需要合作B、合作比竞争更重要C、竞争与合作相互依存D、竞争合作求双赢5、杨刚和李毅是好朋友,杨刚性格开朗,爱好英语,李毅温和善良,喜欢数学。

他们在学习和生活中既互相竞争又互帮互助,双双被评为学校的“学习标兵”和“友谊明星”。

杨刚和李毅的故事告诉我们,竞争最理想的结果是什么?请你谈谈对它的理解。

6、红旗中学八年级 4班准备以“竞争合作,创优秀班集体”为主题举行班级讨论会,请同学们为创建优秀班集体献计献策。

(1)讨论中,小军提出了这样的困惑:“学习本来就是竞争,只有相互竞争才可以充分调动主动性,激发进取心和开拓创新精神,相互交流与合作能有什么好处?”请你为他解除困惑。

(2)讨论中,有的同学直言不讳地提出了班级中的不良现象,如害怕别人超过自己,不愿意帮忙解答问题,背后对竞争对手说三道四等。

我们在创建优秀班集体的过程中,如何学会在竞争中合作?(3)请你说出我们参与竞争目的是什么?一、单选题1、【答案】B【解析】在合作中竞争的内涵有两个方面,一方面团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争,是另一方面,成员间相互竞争促进团体竞争力的提高,③④正确的,①说的是合作与竞争的关系,没有体现在合作中竞争的内涵,②的说法是错误的,竞争与合作不是水火不容的,是相互依存的,故选B。

初二政治竞争与合作相互依存试题答案及解析

初二政治竞争与合作相互依存试题答案及解析

初二政治竞争与合作相互依存试题答案及解析1.我们在合作中竞争的目标是A.取长补短,携手共进B.各显神通,打败对手C.勤俭自强,敬业奉献D.爱国守法,明礼诚信【答案】A【解析】在竞争中合作应体现双赢的原则,竞争对手不能相互排斥,造成两败俱伤,而要相互促进、共同提高,这才是竞争中合作的真谛。

所以答案选A。

B各显神勇,打败对手,只体现了竞争,没有合作。

CD说法与问题不符。

【考点】正确处理合作与竞争的关系。

2.一个70多岁的老太太,不幸被人抢走了为重孙治病的4200元钱。

正当家境贫困的老人万分难过时。

两位网友在微博上发起“42个人,一个谎言”的爱心活动——征集42名爱心网友。

每人捐款l00元送拾老人,并称警方已破案,钱已追回。

对此,下列认识正确的是()A.善意的谎言并不违背诚实的道德B.做诚实的人就不应该说谎C.诚实守信,才能赢得肯定和赞誉D.对人守信、对事负责是诚信的基本要求【答案】A【解析】在特定的交往情景中,有时需要我们隐瞒事情的某些真相,说些“善意的谎言”。

“善意的谎言”不是出于个人的“私利”,而恰恰是维护对方利益的需要。

从根本上说,善意的谎言并不违背诚实的道德。

题干中42名爱心网友的做法就是善意的谎言的体现。

所以,选项A符合题意。

【考点】本题考查“善意的谎言”。

3.“君子一言,驷马难追。

”这一古训启示我们( )A.要学会尊重B.要善于宽容C.要讲究诚信D.要体现公平【答案】C【解析】成语“君子一言驷马难追”意思是说出的话一定去兑现的人是君子。

告诉我们要讲诚信。

只有C符合题意,故选C。

【考点】本题考查做诚实守信的人。

4.校园生活中,竞争无处不在。

在竞争中,有各种心态,各种表现。

你认为下列属于正确心态的是( )A.在学习中害怕别人超过自己,把自己的学习资料、学习方法当做秘密武器B.在考试中,既敢于同优胜者较量,又对分数名次不过分患得患失C.在体育比赛团体项目中单打独斗,过分突出自己的能力D.在文艺表演中非主角不演,如果自己演不了主角就不参加【答案】B【解析】本题考查学生的竞争意识,良好的竞争意识应该是相信自己能够发挥最佳水平,保持良好心态,欢迎别人超过自己,更勇于超过别人。

八年级道德与法治上册 第二单元 待人之道 2.3 竞争与合作 第3框《竞争中合作,合作中竞争》习题(

八年级道德与法治上册 第二单元 待人之道 2.3 竞争与合作 第3框《竞争中合作,合作中竞争》习题(

《竞争中合作,合作中竞争》习题1、小兰和小敏是好朋友,小兰的学习成绩不如小敏。

新学期开始,小兰决心努力超过小敏,但当小敏向小兰借她新买的学习资料时,小兰想了想还是借给了小敏,这是因为小兰懂得()A.合作中有竞争,竞争也需要合作B.竞争的结果是优胜劣汰C.合作离不开竞争,有竞争才有合作D.合作比竞争更重要2、下图漫画《拔河》中,几位拔河者的做法()A. 体现了友谊第一、比赛第二的文明竞争风尚B. 能充分挖掘自己的潜能C. 有利于创设良好的体育竞技环境D. 缺少团结意识3、要处理好合作中出现的矛盾和分歧,关键是()A.公平公正,共享成果 B.承担责任,履行义务C.有效指挥,相互配合 D.相互沟通,真诚合作4、在里约奥运会上,中国女排3:1战胜塞尔维亚,时隔12年再夺奥运冠军。

女排再次登顶,最主要的原因是()A. 教练水平高超,力争求同求异B. 女排战术得当,发扬个性特点C. 女排齐心协力,凝聚集体力量D. 对方发挥失常,降级竞技水平5、荒草丛中,数百头牛羚在悠闲地啃草,突然蹿出两头狮子,牛羚顿时一哄而散,各自逃命,落在后面的牛羚就成了狮子捕食的对象。

一头狮子抓住机会,避开锋利的犄角,一口咬住牛羚的喉咙;另一头狮子则紧咬住牛羚的后腿,前后夹击,紧密配合。

牛羚在耗尽体力后,轰然倒地,成了狮子的美味。

在狮子厮杀一头牛羚的时候,那数百头牛羚在做什么呢?它们就在不远处隔岸观火。

牛羚与狮子的本能行为形成鲜明的对比。

这启示我们()①在竞争中合作需要我们形成团队精神②在与他人竞争中要学会合作,学会共享③竞争是“你死我活”的,在竞争中不要谈什么道德④人类之间的合作比不上动物的本能A.①②③B.①②C.②③D.③④6、下边漫画3Q大战事件。

结果腾讯、360消费者都受到伤害。

这启示我们()A.要合作就不能有竞争B.竞争不可能实现双赢C.要竞争能不可能合作D.合作中竞争,竞争中合作7、“美丽的琴声源于十指和谐有效的工作。

”这句话启示我们在社会生活中要A.依赖集体,隐藏个性 B.学会合作,相互配合C.各尽所能,关爱他人 D.发挥特长,激励创新8、目前正在全国开展的青少年校园足球活动,重在建立阳光足球文化,在为孩子们提供一个竞技舞台的同时,致力于搭建交流与合作的平台。

初三政治在合作中竞争在竞争中合作试题答案及解析

初三政治在合作中竞争在竞争中合作试题答案及解析

初三政治在合作中竞争在竞争中合作试题答案及解析1.全国人大代表孙东林,因为替车祸身亡的哥哥发农民工工钱,被誉为“信义兄弟”,诚信成了他最好的名片,他带领的工人数从100多翻到了1000多,生意从几百万飞涨到3个亿。

这体现出()①社会主义核心价值观在社会上被积极践行②诚实经营能提高市场竞争力,促进持续发展③诚实经营是经济活动中的立业之基、兴业之本④在寻求利益的基础上讲诚信才能得到真正利益A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A【解析】诚信是中民族的传统美德,是社会主义核心价值观的重要内容,诚信是为人处世的基本原则,是个人得以立足,事业得以成功的保证。

①②③符合题意;以寻求利益为目的的诚信,是虚假的,④错误。

正确的答案为A【考点】本题考查对诚信的认识2. 20年来,从无人飞船到有人飞船,从天地往返到太空行走再到交会对接,中国“航天梦”这一个又一个辉煌跨越的背后是各个承担工程任务部门和单位的团结协作、奋勇攻关,是参加工程的全体同志万众一心、顽强拼搏。

这启示我们()A.没有竞争的合作更有利于成功B.合作需要公平,公平才能合作C.只要合作,就一定能取得成功D.成功需要合作,合作有助于成功【答案】D【解析】A.没有竞争的合作更有利于成功观点错误,没有竞争的合作就会缺乏生机与活力;B.合作需要公平,公平才能合作与题意无关;C.只要合作,就一定能取得成功的认识错误,合作有助于成功并不是一定成功。

故答案是D【考点】成功需要合作3.中学阶段是人生花季,是孕育果实的季节,在这个阶段,有烦恼也有欢乐,下列是九年级学生小明学习生活中的几个片段,请你运用《思想品德》的道理回答下列问题。

情境一:学校举行科技创新设计大赛,小明精心准备,满以为自己设计的作品会获奖,结果发现榜上无名。

他看了那些获奖作品后非常不满,对同学抱怨说:“我的创新设计比他们新颖,他们的作品都没我的好,甚至有个作品都是抄袭的也获奖了。

评委真是有眼无珠,这不公平!”(1)小明对没能获奖所持的态度,你赞同吗?请简要说明理由。

人教版初二上册政治的竞争合作求双赢测试题及答案

人教版初二上册政治的竞争合作求双赢测试题及答案

人教版初二上册政治的竞争合作求双赢测试题及答

1。

我们应该这样认识竞争产生的积极影响()
①对人的发展和社会进步有促进作用②使我们在比较中,客观地评价自己,发现不足③可能会使某些失败者丧失信心,产生自卑④使人产生忌妒心理,不利于社会进步
A。

①②B。

②③④C。

①②③D。

①③
2。

我们在竞争中必须遵守的基本准则是()
①法律②风俗习惯③道德④社会舆论
A。

①②B。

②③C。

③④D。

①③
3。

正确的竞争应该是()
A。

你争我夺B。

公平竞争C。

尔虞我诈D。

互相践踏
4。

对合作的作用,以下认识正确的有()
①合作能聚集力量,启发思维②合作能培养同情心和奉献精神③合作不利于激发创造性④合作能大大增加成功的可能A。

①②③B。

②③④C。

①②④D。

①③④
5。

“一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合以后,比花岗岩还坚硬。

”这句话让我们从中领悟的道理是()A。

沙子没有石子硬B。

任何事业的成功,都需要良好合作C。

混凝土比花岗岩硬D。

凡是合作,都能成功
6。

对合作中竞争的认识正确的是()
①会破坏集体的团结②团体的合作鼓励各个成员间相互竞争
③二者和谐交融,会使集体更强大④成员间相互竞争促进团体竞争力的提高
A。

①②③B。

②③④C。

①②④D。

①③④。

初二政治竞争和合作试题答案及解析

初二政治竞争和合作试题答案及解析

初二政治竞争和合作试题答案及解析1.某中学有一个“无门图书馆”:无门、无监控、无摄像头、书中亦无防盗磁条,借还自由。

开馆七年来,近5000名学生借读,图书缺损率不到10%。

设立“无门图书馆”的目的是A.快速提高学生的阅读水平B.培养学生诚信的意识和行为C.发现学生不诚信的现象D.减轻学校和老师的工作负担【答案】B【解析】根据教材知识,坚持诚信,就会赢得信任。

诚实与信任是一个并蒂莲,诚实是获得信任的前提,对人诚实自然会获得人们的信任,对人不诚实就会产生信任危机。

材料中某中学设立“无门图书馆”的目的就是通过对同学们的信任来培养学生的诚信意识和行为,,所以应选B答案。

【考点】本题考查诚信和信任之间的关系。

2.近年来,中国女子短道速滑队屡创佳绩。

主教练给队员王濛的评价是:“激烈的比赛氛围,总能使她滑出好成绩。

”这一评价蕴含的道理是()A.竞争能增强团队的凝聚力B.合作才能实现共同目标C.竞争有利于开发个人潜能D.良好的合作能创造双赢【答案】C【解析】在社会生活中,竞争能激发人的自我提高意识和能力的活动,竞争能够激发人们的上进心和创造力,使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展,“激烈的比赛氛围,总能使她滑出好成绩”这一评价集中体现了竞争对个人潜力开发的作用,C符合题意;ABD不符合题意。

本题选C。

【考点】本题考查竞争的相关知识。

3.小明的学习成绩一直名列前茅,许多同学暗暗把他当成竞争对手,而他却总是热心地为同学解答难题,有人提醒他这样做会被别人超过,但他认为“帮助别人的同时也提升自己”。

这表明小明()A.没有竞争意识、缺乏危机感B.成绩优秀,自信别人追不上他C.能正确处理竞争和合作的关系D.没有意识到竞争的残酷性【答案】C【解析】此题旨在考查学生对竞争与合作关系的认识,材料中的小明在别人把他当做竞争对手的前提下还帮助同学,并能够通过帮助同学来提高自己。

说明他能够正确处理竞争与合作的关系。

【考点】竞争与合作的关系4.小张在独处时,总是凭着高度自觉,按照一定的道德规范行动,从不做任何违反道德信念的事情。

初二政治在合作中竞争在竞争中合作试题答案及解析

初二政治在合作中竞争在竞争中合作试题答案及解析

初二政治在合作中竞争在竞争中合作试题答案及解析1.(10分)某校举行用废弃材料制作母亲节小礼物的竞赛活动,同班的小李和小钟是大家公认的制作高手。

小李为怎样选材料而烦恼的事被小钟发现了,小钟就主动询问他并向他提出了自己的建议。

随后,他们共同探讨,相互协作,很快就完成了两件“杰作”,在最后的评选活动中,他们竟然双双获得一等奖。

同学们都很羡慕他们。

(1)小钟的做法值得提倡吗?请用竞争与合作的关系来说明理由。

( 5 分)(2)请结合材料说说我们该如何建立良好的合作关系。

(5分)【答案】(1)值得。

竞争与合作常常是不可分割的,竞争中有合作,合作中有竞争。

学习中的竞争与合作相伴相随,同学间既是竞争对手,又是合作伙伴。

竞争与合作,使我们有利于我们更好地学习,取得更大的进步。

(2)(需要结合材料分析,言之有理即可。

共4分)建立良好的合作关系需要确立共同目标。

小李和小钟两人有共同的目标,就是参加比赛获得好成绩;建立良好的合作关系需要理解沟通与宽容,小李与小钟虽然是竞争对手,但是小钟能宽容小李,见小李有困难主动理解沟通。

建立良好的合作关系需要有奉献精神、团队精神。

小钟不介意与小李一起研究,奉献自己的智慧,追求共同进步。

【解析】(1)小钟的做法值得提倡吗?请用竞争与合作的关系来说明理由。

审题时要注意,这实际上两个问题,一个是小钟的做法值得提倡吗?另一个是说明理由。

所以要注意分开层次,首先,我们要回答——值得。

其次是阐述理由:要从竞争与合作的关系——竞争与合作常常是不可分割的,竞争中有合作,合作中有竞争。

学习中的竞争与合作相伴相随,同学间既是竞争对手,又是合作伙伴。

正确对待竞争与合作的作用——竞争与合作,使我们有利于我们更好地学习,取得更大的进步,从这两个角度组织答案。

(2)请结合材料说说我们该如何建立良好的合作关系。

本题属于怎么样的问题,审题时要注意结合材料这几个关键词,在组织答案时一定要注意结合材料分析,否则,就会不符合题意。

初中道法竞争与合作简答题含答案

初中道法竞争与合作简答题含答案

初中道法竞争与合作简答题含答案姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、简答题(共6题)1、阅读漫画《龟兔赛跑新传》。

你认为漫画表达了什么道理?并作简要说明。

2、 2009年国庆阅兵展示了56个方(梯)队,其中徒步方队14个,装备方队30个,空中梯队12个,寓意我国56个民族团结和谐,万众一心。

(1)下侧图片每个方队都是由许多人组成的,这说明了什么?(2)结合本班实际情况谈谈如何向检阅官兵学习建立良好的班集体?3、“石油大王”洛克菲勒在留给儿子约翰的信中写道:我很愿意将伟业归功于三大力量的支持——第一支力量来自按规则行事,它能让企业得以永续经营;第二支力量来自残酷无情的竞争,它让每次的竞争更趋于完美;第三支力量则来自合作,它可以让我在合作中取得利益……阅读材料,运用所学知识,回答下列问题:(1)竞争中必须遵守的基本规则有哪些?(2)生活中,学会合作需要怎样的智慧和方法?4、某校一年一度的“校园篮球争霸赛”开战,这天,小旭所在的一班与其好友小京所在的二班对决,一番激战后,一班处于劣势,就在此时,小京为二班投进精彩一球……(1)从小旭视角之下的情境中,你感悟出什么道理?(小方的视角)小旭大叫一声“好球l”小方不满地瞪了他一眼。

一班最终输了比赛,回到班里,小方和几位同学聊起刚才的比赛……于是,小方决定去找小旭聊聊,消除隔膜,继续做朋友。

(2)请将省略部分的内容补充完整。

5、材料一:在学校、班级生活中,小组轮流值日、按个子大小排座位、考试禁止作弊、比赛按抽签排序等,都是常用的做法。

材料二:在某校组织的一次演讲比赛中,参赛选手经过抽签确定了演讲顺序和主题,第一位选手小刚在短暂准备之后走上台去说到:“我抽到这个签后,只有几分钟的准备时间,而在我之后的选手有更充裕的准备时间,我认为这是不公平的!”说完扬长而去。

选手小秦觉得自己演讲得特别好,却没有得一等奖。

她气冲冲地和同学说:“评委太不公平了。

八年级政治上册第八课竞争合作求双赢课后习题精解课标试题

八年级政治上册第八课竞争合作求双赢课后习题精解课标试题

卜人入州八九几市潮王学校竞争求双赢自主我夯基我达标1.我们参与竞争的目的,就是〔〕A.自己获得最后的成功B.超越自我,开发潜能,激发学习热情,获得进步C.打败对手D.以成败论英雄思路解析:此题出错的原因是对竞争的目的认识不正确。

有的同学认为,竞争不就是争个输赢,拼个你死我活吗?这种理解是片面的。

在竞争中,倡导一种全新的竞争理念:竞争并不意味着“你死我活〞,目的在于超越自我,开发潜能,激发我们的学习热情,一共同进步。

对待竞争,不能孤芳自赏,追名逐利,唯我独尊。

答案:B2.我们在中竞争的目的是〔〕A.正确评价自己B.取长补短C.打败竞争对手D.携手一共进思路解析:在中竞争的目的是此题的考察重点,取长补短、携手一共进是在中竞争的目的。

正确评价自己的目的是为了取别人之长,补己之短,所以A项是错误的。

C项也是错误的,因为在中竞争的目的是携手一共进,而非打败竞争对手。

只有B、D两项是正确的。

答案:BD3.当今世界的竞争,是以经济和科技为根底的综合国力的竞争,要获得这场竞争的成功,需要全国人民的一共同努力。

在进步综合国力的过程中,我们要〔〕A.心系国家,与全国人民一道精诚B.孤芳自赏,唯我独尊,不与任何人C.积极参与竞争,加强与别人及其他部门的D.只倡导,不提倡竞争,否那么影响团结思路解析:这是一道综合理论题,考察对与竞争的理解,以及在现实生活中作出准确判断与选择的才能。

进步综合国力,增强国际竞争力需要全体国人的一共同努力,是必需的。

但只讲,不讲竞争,不利于激发出每个人的潜能与创造力,会影响效果。

A项是正确的,因为只有全体国人的通力才能创造奇迹,创造辉煌。

B项是错误的,只知道欣赏自己,回绝与别人,最终会使自己脱离群体,限制自己的开展。

C项是正确的,正确处理竞争与的关系。

D项是错误的,认为竞争不利于团结,只强调的做法,会影响整体程度的进步。

答案:AC4.任何一种竞争,都应该是公平竞争,对每个竞争者来说,应该本着公平的法那么参与竞争,因此在竞争中我们必须遵守的根本准那么是〔〕A.道德B.风俗C.法律D.习惯思路解析:这道题主要考察对公平竞争必须遵守的规那么的理解。

2019年中考政治专题复习 竞争与合作(含解析)

2019年中考政治专题复习 竞争与合作(含解析)

2019年中考政治专题复习竞争与合作(含解析)一、选择题1、【2015娄底】有一次,大雁、大虾和鲫鱼,一起运送一车货物,它们用尽了力气,可是车子一动也不动。

车上装的东西并不重,只是大雁拼命往云里冲,大虾用力往后拖,鲫鱼使劲往池塘里拉。

从建设优秀班集体的角度来看,这一寓言启示我们要()A.团结协作,发挥集体力量B.独立行事,展现自我风采C.学会合作,坚决反对竞争D.坚持己见,凸显个性【答案】A【解析】本题考查合作相关内容,考查学生运用能力,题目难度适中。

由题干材料可知,车子一动不动的原因在于拉车的大雁、大虾、鲫鱼自行其是,缺乏合作,目标不一致。

由此启示我们要团结协作,发挥集体力量,A 项正确。

独立行事,坚持己见的做法恰恰是集体任务难以达成的原因,应该排除 BD。

合作与竞争相互依存,合作中有竞争,竞争中有合作,学会合作,并不意味着要坚决反对竞争,C 项错误。

因此该题答案为 A。

2、【2015武汉】青春、健身、拼搏、友谊”,世界中学生田径锦标赛将于2015年6月28日至7月2日在武汉举行。

这一盛会是体育竞技的舞台,更是交流与合作的平台。

这启示我们( )①合作中竞争的目标是宽容他人、悦纳自己②竞争中合作的真谛是相互促进、共同提高③竞争中合作应体现“双赢”的原则④团队精神的核心是合理竞争A.①②B.③④C.①④D.②③【答案】D【解析】此题旨在考查学生对竞争与合作的认识。

根据教材知识,竞争与合作是相互依存的,我们要学会在竞争中合作,在合作中竞争,竞争合作求双赢。

取长补短,携手共进是我们在合作中竞争的目标,所以①错误;团队精神的核心是集体主义,所以排除④,所以正确答案选D3、【2015广东】2015年3月29日,在央视综艺节目《出彩中国人》的参赛项目中,来自浙江某服装公司的员工及家属三百多人,在不借助任何外力的情况下,搭起七层九米高的人塔,成功挑战“叠人塔”记录。

这启示我们()①任何事业的成功离不开良好合作②合作比竞争更加重要③团结协作是实现共同目标的前提④要正确对待竞争与合作A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【答案】B【解析】本题考查对竞争和合作重要性的认识。

【初二政治试题精选】八年级政治竞争合作求双赢检测试题及答案与解析

【初二政治试题精选】八年级政治竞争合作求双赢检测试题及答案与解析

八年级政治竞争合作求双赢检测试题及答案与解析八年级政治竞争合作求双赢检测试题及答案与解析八年级政治竞争合作求双赢检测试题及答案与解析
5
第八竞争合作求双赢
名师导学
1如何正确认识竞争?
(1)竞争的积极作用竞争对人的发展和社会进步有促进作用。

它给我们以直接现实的追求目标,赋予我们压力和动力,能最大限度地激发我们的潜能,提高学习和工作效率;使我们在竞争、比较中,客观地评价自己,发现自己的局限性,提高自己的水平;能让我们的集体更有生气,丰富我们的生活,增添学习和生活的乐趣。

竞争的消极作用竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪,使某些失败者丧失信心、产生自卑感;竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑;更严重的是,当虚荣心作怪的时候,会把别人的成绩看作一种威胁,出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。

(2)任何一种竞争都应该是一种平竞争,对每个竞争者说,应本着平的法则参与竞争。

如果在竞争中采取不正当的手段,轻则违背道德良心,重则触犯国家法律。

所以说,道德和法律是竞争中必须遵守的规则。

2如何正确认识合作与共享?合作有何重要意义?
合作
歌德与席勒是法国学史上的两位伟大诗人,也是同时代旗鼓相当的两位竞争对手。

在争霸诗坛的同时,他们也是一对朋友。

歌德在形容他们的友谊时说“像席勒和我这样的两个朋友,多年结合在一起,兴趣相投,朝夕晤谈,互相切磋,互相影响,两人如同一个人,所以关于某些个别思想,很难说其中哪些是他的,哪些是我的。

有许多两行诗是我们俩一起合作的,有时意思是我指出的,而诗是他写的,有。

初二政治在合作中竞争在竞争中合作试题

初二政治在合作中竞争在竞争中合作试题

初二政治在合作中竞争在竞争中合作试题1.(20分)EBAy在电子商务领域曾一直是阿里巴巴的主要竞争对手,但这两家公司竟然也能成为合作伙伴。

先是马云参观了eBAy位于圣何塞的总部,阿里巴巴旗下的批发电子商务网站全球速卖通开始接受eBAy贝宝的付款。

后是eBAy总裁多纳霍作客阿里巴巴集团,传经布道。

eBAy总裁:“我来这里另外一个很实际的原因,互联网现在还处在非常早期的阶段。

我和马云、亚马逊、谷歌领导在一起时,我们谈论的不是零和博弈,而是如何尽我们的能力创造机会把蛋糕做大……”马云:“W(赢)W(赢)W(赢),第一个W赢得客户,第二个W赢得合作伙伴,第三个W赢得我们自己……竞争有助于提高自身,理解他人,但是竞争也可以让我们坐下来……”俗话说,同行是冤家。

阿里巴巴和EBAy本是竞争对手,但他们又能冷静地坐在一起谈论发展。

亦敌亦友,耐人寻味。

(1)马云曾教诲年轻人:宁可战死,不被吓死。

要敢于亮剑,敢于竞争,在竞争中强大自我。

竞争到底有何重要意义?(6分)(2)阿里巴巴和EBAy这对“冤家”时而剑拔弩张,时而握手言和。

因此,我们该如何认识和对待竞争与合作的关系?(14分)【答案】(1)①如果没有竞争,合作就会缺乏生机与活力,变成一潭死水。

正是由于竞争对手的激励,人们才会不断进取,奋力向前。

(3分)②在与对手的竞争中,人们更容易找到自已的差距,弥补自己的不足,从而使自己进步、发展得更快。

(3分)(2)①竞争与合作既对立又统一,在合作中有竞争,在竞争中有合作,二者相互渗透,相辅相成。

竞争不能忘记合作,没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。

只有既竞争又合作。

我们的事业才能取得成功,经济才能繁荣,社会才能进步。

(6分)②双赢是竞争最理想的结果,良好的合作创造竞争中的双赢。

(2分)③在生活中,我们要正确对待竞争与合作的关系,既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神,又要树立协作、互助的合作观念;在竞争中合作,在合作中竞争,最终实现共同发展、共同提高。

初中二年级政治试题及答案:在合作中发展政治

初中二年级政治试题及答案:在合作中发展政治

初中二年级政治试题及答案:在合作中发展政治初中二年级政治试题及答案:在合作中发展政治一、辨别题:判断下列各题是否正确,正确的在答题卡上相应题号里填写“A”,错误的在答题卡上相应题号里填写“B”。

每小题1分,共5分。

1.在现代社会里,为了更好地生存,竞争将逐渐取代合作。

2.善于与人合作是一种品德,也是一种艺术。

3.诚实守信意味着要说出全部真话,公布自己的全部秘密。

4.“君子一言,驷马难追”,每个人所有的承诺都必须履行。

5.能否体谅他人的处境,能否尊重他人的意愿,关系到与人合作的效果。

二、单项选择题:下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将答案填写到答题卡上。

每小题2分,共30分。

6.在校园中,积极开展合作学习①能够提高我们的交往能力②能够弥补个人知识的不足③能够使我们获得更多的信息④有利于培养我们的团队合作精神A.①②B.③④C.①③④D.①②③④7.下列日常用语中,不能体现合作重要性的词句是A.众人拾柴火焰高B.人心齐,泰山移C.独木不成林D.吃一堑,长一智8.列宁说:“竞争在相当广阔的范围内培植进取心、毅力和大胆首创精神。

”因此A.只有竞争才能使我们的事业成功B.竞争可以激励我们进取,弥补我们的不足C.我们要敢于竞争、善于竞争,必须摒弃合作D.为了竞争的胜利,我们可以采取任何手段去打击竞争对手9.竞争能最大限度地激发我们的潜能,提高学习和工作效率,使我们在竞争、比较中,客观地评价自己。

这说明A.只要有竞争就能使人上进B.我们完全生活在竞争的环境之中C.竞争对人的发展和社会进步有促进作用D.竞争就是要不择手段地争取胜利10.“己所不欲,勿施于人”,在与他人合作时我们应当①体谅他人的处境②尊重他人的意愿③勉强别人去做他不想做的事④推己及人,体谅对方A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.我们在合作中竞争的目标是A.爱国守法,明礼诚信B.各显神通,打败对手C.精诚合作,敬业奉献D.取长补短,携手共进12.我国“神舟”六号载人飞船于2005年10月12日顺利升空。

八年级政治上册 第八课 第二框 竞争?合作?习题1

八年级政治上册 第八课 第二框 竞争?合作?习题1

《竞争?合作?》
选择题
一、长跑运动员竞赛要站在同一路跑线上,举重运动员竞赛要依照体重分为不同级别,游泳运动员竞赛时要听口令同时动身,跳水运动员竞赛时评分标准要一致等,说明在竞争中要公平,不能采取不合法的手腕。

咱们在竞争中必需遵守的大体准那么是()
A、道德和法律
B、职业要求
C、实力的强弱
D、良心与道义
二、竞争一样有不利的一面,以下属于不利阻碍的是()
①使获胜者的自尊心、自信心增强
②使某些获胜者滋长自豪自大情绪
③使某些失败者丧失信心,产生自卑感
④竞争的压力可能引发咱们的心情过度紧张和焦虑,个他人产生忌妒心理
A、①③④
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
3、“一个僧人担水喝,两个僧人抬水喝,三个僧人没水喝。

”以下对此明白得不正确的选项是()
A、一个人做事容易成功,人多了反而不容易成功
B、若是一个集体缺乏团结和合作,那将会阻碍到每一个人的利益
C、合作是共享的基础和前提,共享是合作的必然结果
D、一个人或许能够单独完成任务,但如果是合作,将会更好地完成任务
4、在现实社会中,竞争与合作并存,以下对合作的正确熟悉是()
①合作使大伙儿在竞争中一起进步
②合作能充分发挥集体的作用
③合作能增强战胜困难的勇气和力量
④合作就能够夺取冠军
A、①③④
B、①②③④
C、①②④
D、①②③。

初二政治上学期合作!竞争

初二政治上学期合作!竞争

竞争的目的:
超越自我 共同进步
• 乌龟与兔子赛跑,第一 次,由于兔子疏忽大意、 轻敌,在前进的路上打 盹,被乌龟夺取了胜利。 兔子不服气,又进行了 第二次比赛,兔子胜利 了。乌龟和兔子为了决 出谁是最终的胜利者, 决定进行第三次比赛,。 在比赛的路途上,先要 经过一条河,兔子不会 游泳,无法过河。
咒←便显露出来,只见这个这件怪物儿,一边狂舞,一边发出“吱吱”的异音……陡然间蘑菇王子狂速地让自己有着无限活力的神脚舞出紫葡萄色的仙人球声,只见他
极似玉白色样的额头中,威猛地滚出六串晃舞着∈七光海天镜←的犄角状的喷壶,随着蘑菇王子的耍动,犄角状的喷壶像鸟怪一样在双手上缠绵地三陪出隐隐光盾……
紧接着蘑菇王子又颤起像勇士一样的海蓝色星光牛仔服服,只见他犹如仙猿般的手臂中,突然弹出五簇转舞着∈七光海天镜←的玉米状的音符,随着蘑菇王子的颤动,
时窜出六道杂乱如麻的春绿色细丝,这些杂乱如麻的春绿色细丝被烟一晃,立刻化作晃动的云丝,不一会儿这些云丝就摇曳着飘向巍巍巨树的上空,很快在九块大巨石
之上变成了轮廓分明的发光飞舞的老虎……这时,琼脂状的物体,也快速变成了门帘模样的亮白色旋转物开始缓缓下降,,只见蘑菇王子神力一摆略微有些上翘的鼻子
,缓缓下降的亮白色旋转物又被重新耍向苍空!就见那个水灵灵、光闪闪的,很像鸟窝模样的旋转物一边闪烁蠕动,一边摇晃升华着旋转物的色泽和质感。蘑菇王子:
玉米状的音符像企鹅一样,朝着双兽怪影人工树上面悬浮着的胶状体猛滚过去。紧跟着蘑菇王子也乱耍着咒符像按钮般的怪影一样向双兽怪影人工树上面悬浮着的胶状
体猛滚过去。……随着∈神音蘑菇咒←的猛烈冲撞,七只肥猫瞬间变成了由密如飞蝗的诡异彩丝构成的片片淡紫色的,很像小子般的,有着小巧光泽质感的琼脂状物体
。随着琼脂状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一片米黄色的果冻状物体……接着蘑菇王子又让自己像美丽小漩涡一样的星光肚脐奇闪出湖青色的背带声,只见他精

八年级政治上册 第八课第二框《合作!竞争!》同步练习 人教新课标版

八年级政治上册 第八课第二框《合作!竞争!》同步练习 人教新课标版

第8 课第2框基础巩固题填空题1 .合作与竞争,不是_的关系,而是_, 你中有我,我中有你。

2 .在合作中竞争,要尊重竞争对手,向竞争对手学习。

合作的过程是_、_的过程。

3 .在合作中竞争,倡导一种全新的竞争理念:竞争并不意味“”,竞争的目的在于,不以成败论英雄。

单项选择题4 .下列对合作与竞争的关系的认识,正确的是( )A .二者水火不相容B .二者相互依存,不可分割C .二者是相同的D .二者毫不联系5 .下列是对合作中的竞争的认识,正确的是()①团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争②成员间相互竞争促进竞争力的增强③合作竞争中,各成员之间能相互学习,共同进步④合作竞争中,各成员在共同的进步中促使成员个人的竞争力不断增强A .①③④B .②③④C .①②④D .①②③④6 .面对失败,我们应采取的正确态度是()A .承认失败,并分析产生的原因,寻求战胜的方法B .回避失败,不被失败所困扰C .畏惧失败,认识失败的危害D .不怕失败,失败是别人造成的7 .面对成功,我们采取的正确态度是()A .再接再厉,更进一步B .孤芳自赏,沾沾自喜C .唯我独尊,骄傲自负D .追名逐利,不择手段8 .团队的核心是()A .听从指挥B .充分发挥每个人的优势C .集体主义D .欣赏别人9 .取长补短、携手共进是我们在合作中的()A .方法B .目标C .对手D .原则10 . “竞争合作求双赢”,对这句话正确的理解是( )A .在竞争中,没有高下之分B .在竞争中,不是你死,就是我亡C .在竞争中,要相互排斥,要么是你死我亡,要么是两败俱伤D .在竞争中,相互学习,相互促进,共同提高强化提高题判断改错题(在下列各题后的括号里,正确的打“√”,错误的打“×”。

如果是错误的,请你改正过来)11.竞争与合作是水火不相容的。

( )12 .竞争与合作和谐交融,会使我们的集体更强大,个人更进步。

()13 .无论是竞争还是合作,都要处理好自己与他人的关系。

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初二政治在合作中竞争在竞争中合作试题答案及解析1.随着中考脚步的临近,班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子,发挥“1+1>2”的效应,不让一个同学掉队。

发挥“1+1>2”的效应,要求全班同学()①树立良好的竞争意识②团结协作,互相启发,共同进步③对自己负责,各司其职,各得其所④在合作中竞争,在竞争中合作A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④【答案】D【解析】发挥“1+1>2”的效应,就要做到团结合作,同学们之间形成良性的竞争,做到在合作中竞争,在竞争中合作,在集体中各尽其职,各尽所能,所以四个选项都是正确的,答案选D。

【考点】本题主要考查正确的合作与竞争。

2.在班集体中为了更好地合作,我们应该()①多享受利益,少承担责任②诚信做人,恪守自己在合作中的诺言③真诚地给别人力所能及的帮助④宽容大度,不斤斤计较小的得失A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④【答案】A【解析】为了更好地合作,我们需要承担自己应该做的,决不能只享受利益而不付出。

故①说法错误,②③④符合题意,故选A。

3.“对手”,是实现梦想的另一只手。

生活中需要“对手”,因为“对手”①赋予我们压力和动力②能激发我们的潜能③是事业成功的必要保障④能让集体更富有生气A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】D【解析】所谓“对手”就是我们的竞争对象,他能赋予我们压力和动力,激发我们的潜能,这样无论是在竞争中合作,还是在合作中竞争都能使集体更富有生气,但它并不是事业成功的保障,因此③的说法是错误的,故选D。

【考点】本题考查竞争合作求双赢。

4. 2013年6月26日,神舟十号顺利返回地球。

从“神舟一号”到“神舟十号”,我国载人航天事业实现了跨越式发展。

载人航天是规模宏大、高度集成的系统工程,全国110多个研究所、3000多个协作配套单位和几十万名工作人员直接承担研制的建设任务。

这说明①合作是事业成功的土壤②竞争对人的发展和社会进步有促进作用③只要善于合作,就能取得成功④一项任务的完成往往需要大家的通力合作A.①③B.②④C.②③D.①④【解析】题干表明合作有助于成功,合作是事业成功的土壤,因此①④是正确的,②强调竞争的作用,而题干说的是合作的作用,因此与题意不符,③的说法是错误的,这种说法太绝对了,故选D。

【考点】本题考查合作共享。

5.合作中竞争的内涵表现为①竞争和合作的和谐交融,使每个人进步更快②合作与竞争,是水火不容的关系③团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争④成员间相互竞争促进团体竞争力的提高A.①②B.③④C.①③D.②④.【答案】B【解析】在合作中竞争的内涵有两个方面,一方面团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争,是另一方面,成员间相互竞争促进团体竞争力的提高,③④正确的,①说的是合作与竞争的关系,没有体现在合作中竞争的内涵,②的说法是错误的,竞争与合作不是水火不容的,是相互依存的,故选B。

【考点】本题考查在合作中竞争。

6.材料一:在央视推出的100集电视人专题片《对手》中,主持人沈冰说过这样一名广告词:“对手,实现梦想的另一只手。

”材料二:景海鹏形容3名神七航天员之间的关系时说:“我们是亲密无间、生死与共的战友和最佳搭档。

我们各有分工,但是‘1+1+1’远远大于3。

”(1)为什么说对手是实现梦想的另一只手?(1分)(2)‘1+1+1’远远大于3说明了什么?(2分)(3)上述材料启示我们应该如何认识竞争与合作的关系?(2分)【答案】(1)(1分)在合作竞争的过程中,我们可以进步发展,这有利于双方共同提高,共同发展,实现共赢。

(2)(2分)团结起来力量大。

任何事业的成功都需要良好的合作。

在团队中,只有相互协调,密切配合,才能实现共同的目标。

(3)(2分)竞争与合作相互依存,你中有我,我中有你。

一方面,竞争中有合作。

竞争中并不意味着“你死我活“,其目的在于超越自我,共同进步。

另一方面,合作中有竞争,合作离不开竞争,竞争与合作是统一的。

【解析】(1)实现理想的根本途径是艰苦奋斗。

题干中“对手是实现梦想的另一只手”,强调的是竞争的作用或意义,从此角度回答不难。

(2)本题需准确把握材料整体意思,运用相关知识点作答,并且要注意结合材料进行阐述。

‘1+1+1’远远大于3,强调的是合作的重要性,合作可以使人们相互依存、相互促进、增强团结。

(3)本题问题明确清晰,学生结合所学知识不难准确作答。

本题具有一定的开放性,不局限学生思路,结合相关知识点,言之有理即可。

【考点】本题考查竞争的有关知识点评:本题以浅显易懂的两则材料入题,考查竞争与合作这一抽象知识点,有利于学生准确理解教材内容,通过两则材料的明显对比,引导学生树立公平竞争意识,有利于指导学生的行为,体现了思想品德的实践性。

7.荣获我国最高科学技术奖的科学家王选说:“拿计算机这个行当来说,绝大多数好的软件都是集体创作的成果,作出创造性贡献的最主要的研制者也常常不只是一个,单枪匹马很难有很大作为。

我们应该提倡团队精神,因为,在今天的科技发展中,善于合作的科学家取得大成就的机会更大。

”这说明 ( )A.做任何事情都需要团队精神B.在集体中只有合作没有竞争C.合作比竞争更有利于事业成功D.任何伟大事业的成功无不取决于团结合作【解析】本题题干的指向性特别明显,“我们应该提倡团队精神,因为,在今天的科技发展中,善于合作的科学家取得大成就的机会更大。

”强调的是团队精神对于事业成功的重要性,因而D选项是正确答案。

A选项本身的说法太绝对,是错误的,应排除;B选项本身的说法也是错误的,没有认识到合作与竞争相辅相成的关系;C选项的认识也是片面的,合作与竞争同样重要,因而也应被排除。

【考点】考查对合作重要性的理解点评:本题以著名科学家的事迹入题,强调合作对于事业成功的重要性,有利于指导学生树立团队意识,正确处理竞争与合作的关系。

8.竞争就是不择手段地争取胜利。

【答案】错【解析】任何一种竞争都应该是公平竞争。

如果在竞争中采取不正当的手段,轻则违背道德良心,重则触犯国家法律。

道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。

9.作为中学生参与竞争与合作,就要①有自信心敢于挑战,保持敢为人先、不甘落后的进取精神②学会确定竞争目标,多了解别人、树立协作、互助的合作观念③遵守法律和道德,端正竞争态度,学会公平竞争,不能心存忌妒④有百折不挠的勇气和坚强的意志,在合作竞争中力求“双赢”A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④【答案】C【解析】本题考查正确参与竞争。

参与竞争,必须树立正确的竞争观念,审时度势、扬长避短,相互理解,相互宽容。

学会正当竞争。

故选C。

10. 2010年上海世博会国际论坛以“凝聚全球智慧,共创城市未来”为主题,之所以要“凝聚全球智慧”,是因为( )A.任何伟大事业的成功都需要有良好的合作B.团结的集体才有凝聚力和战斗力C.经济全球化的发展趋势要求各国放弃竞争,只求合作D.社会生活离不开团结合作【答案】ABD【解析】本题考查的知识点是合作。

现在的社会是一个大的合作体,只有合作,才有凝聚力,才能事业有成,合作无时无处不在,它与竞争相伴相随,所以C说法错误,故选ABD。

11.随着中考脚步的临近,班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子,发挥“1+1>2”的效应,不让一个同学掉队。

发挥“1+1>2”的效应,要求全班同学( )A.树立良好的竞争意识B.团结协作,互相启发,共同进步C.对自己负责,各司其职,各得其所D.在合作中竞争,在竞争中合作【答案】ABD【解析】本题考查的竞争与合作的关系。

“1+1>2”的效应既要有合作意识又要树立竞争意识,而不是各司其职,各得其所,所以C说法错误,故选ABD。

12.举办世博会能促进世界经济文化的合作、交流和发展。

以下对合作理解正确的是A.合作是生产能力发展和社会分工的客观要求B.合作是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动C.合作可以做到人尽其能,物尽其用D.合作活动的结果只能是有利于自身,不利于他人【答案】ABC【解析】D选项观点错误,合作是可以实现双赢,而不是只利己而不利人,故排除。

ABC选项观点正确,且是对合作的理解,分别说出了合作的必要性、含义和合作的意义,故都入选。

13.某中学举行“青春梦想,阳光团队”的趣味体育竞赛。

通过竞赛,同学们明白了A.合作中有竞争,竞争中有合作B.有竞争就不能合作C.竞争与合作不可能双赢D.要合作就无法竞争【答案】A【解析】B选项观点错误,竞争和合作可以并存,故排除。

C选项观点错误,竞争和合作是可以实现双赢的,故排除。

D选项观点错误,合作的同时一样可以竞争,题中的同学之间就是既合作又竞争的关系,故排除。

通过竞赛,同学间既有竞争又有合作,故A入选。

14.一辆汽车从开发到投放市场,需要经过产品设计、零部件生产、产品组装、产品检测、产品包装等若干道工序和环节,需要各工序中的生产工人密切协作。

这说明()A.社会生产中存在着分工协作的关系B.摩托车生产程序复杂,质量很难得到保证C.保护知识产权的程序很严密D.合作无处不在,无时不有【答案】D【解析】该试题考查知识点是合作的重要性。

思路分析:一辆汽车从开发到投放市场的每一个环节都需要各工序中的生产工人密切协作。

题干中“密切协作”是解题的关键词,密切协作说明了生产生活离不开合作,从而可以看出生活中处处有合作,合作无处不在,无时不有。

故本题选D。

试题点评:本题结合生产实际考查对合作的认识,认真审读题干不难得出正确的答案。

15.央视体育频道有这样一句耐人寻味的广告词;“无兄弟,不篮球”;而姚明的“这不是我的而是我们的球队”的话同样让人深思。

这告诉我们()A.合作与竞争相伴相随B.要想顺利完成一项工作,实现自己的理想,离不开与他人的合作C.打篮球可以结交更多的朋友D.树立合作意识是篮球比赛取得成功的唯一条件【答案】B【解析】“无兄弟,不篮球”意思是篮球是团队运动!需要配合而且必须是‘兄弟’才能打好篮球,,同样姚明的这句:“这不是我的而是我们的球队”说明是大家的球队。

这两句话都说明了合作,因此AC的说法与题干不符,所以错误。

D犯了绝对化的错误,因此错误,随意我们就能选出正确答案了。

16.小乐和小娱是一对要好的朋友,他俩的个性迥然不同。

小乐是急性子,小娱是慢性子;小乐性格外向,小娱性格内向;小乐爱好体育运动,小娱爱欣赏戏曲。

虽然两人的个性不同,但却是一对非常要好的合作伙伴。

你认为原因可能是()①彼此相互宽容,悦纳对方②两人都忽视了对方的个性③互相迁就对方④求同存异是他们成为良好合作伙伴的基础A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】D【解析】朋友之间有不同,有差异很正常,作为朋友,要学会宽容和尊重,接纳对方与自己的不同,寻找彼此间的共同点,即求同存异,故①④入选。

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