八年级上册政治知识点：竞争与合作
初二政治上册知识点归纳总结
初二政治上册知识点归纳总结压力---在学习（（八年级）政治）学问胜利的道路上，你是无知者颓丧的前奏，更是有志者奋进的序曲。
下面是我为大家细心整理的初二政治上册学问点归纳（总结），仅供参考。
初二政治上册学问点归纳总结(一)竞争合作求双赢1、竞争，对人的进展和社会进步有促进作用。
它给予我们压力和动力，能激发潜能，提高学习和工作效率;使我们客观的评价自己，提高自己的水平;能使我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增加学习生活乐趣。
竞争，也有不利的一面。
使胜者骄败者馁;引起过分紧急和焦虑;使人产生忌妒心理。
2、如何正确看待忌妒心理?忌妒是竞争的副产品。
有时是人们进取的动力，但忌妒心理是一种微妙剧烈又隐藏的消极情感，是拿别人的成果惩处自己的消极心理，对我们的进展有很大危害。
要消退忌妒心理，培育健康的竞争意识。
3忌妒心理的危害：有碍于人际关系的和谐，有害自己的身心健康，状况严峻者可能会不择手段地进行竞争，做出害人又害己的违法行为。
4、竞争过程必需遵守的基本准则是(道德)和(法律)，,还应遵守(公正的法则)。
5、我们参加竞争的目的?在于超越自我，开发潜能，激发学习热忱，提高工作效率，取长补短，共同进步。
6、合作的核心是(发扬集体主义精神)。
7、合作是共享的(基础)，共享是合作的(必定结果)。
8、合作是事业胜利的土壤。
合作能聚集力气、启发思维、开阔视野、激发制造性，并培育怜悯心、利他心和奉献精神。
合作简单获得他人的支持和关心，更简单取得成功。
9、竞争与合作的关系：(1)合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你的关系。
(2)竞争离不开合作，没有合作的竞争是孤独的竞争，孤独的竞争是无力的。
(3)合作也离不开竞争，没有竞争的合作是一潭死水，竞争是为了更好的合作。
10、在合作中竞争的内涵：(1)团体的通力合作鼓舞各个成员间相互竞争(2)成员间相互竞争促进团体竞争力的提高11、“在竞争中合作”体现着(双赢)的原则。
八年级政治竞争与合作
平现象。
05 如何正确处理竞争与合作 的关系
坚持公平竞争原则
公平竞争是社会进步的动力， 能够促进个人和团队的成长。
公平竞争意味着在规则和机会 面前人人平等，不因个人或团 体的主观意愿而改变。
坚持公平竞争原则有助于维护 社会公正，减少不正当竞争和 利益冲突。
不正当竞争可能导致企业通过垄断 行为来控制市场，从而破坏市场秩 序。
合作中的不公平现象
利益分配不均
在合作中，如果利益分配不均， 可能会导致部分参与者感到不公 平，从而影响合作的顺利进行。
责任分担不均
合作中，如果责任分担不均，可 能会导致部分参与者承担过多的 责任和风险，从而产生不公平现
象。
机会不均等
促进资源共享
合作可以促进资源共享，使团队成员能够更加充分地利用各种资源。通过合作，团 队可以共同分担成本、分享设备和资源，从而提高资源的利用效率。
在合作中，团队成员可以相互学习和借鉴，共享经验和知识。这种知识共享能够提 高团队的整体水平，使每个成员都能够更快地成长和发展。
通过合作，团队可以共同应对挑战和风险。在面对困难和挑战时，团队可以共同分 析问题、制定解决方案，从而更加有效地应对各种风险和挑战。
合作可以促进成员之间的交流和沟通，使信息传递更加顺畅，减少了因 为信息不畅造成的误解和冲突。这有助于提高工作效率，减少工作中的 混乱。
合作可以激发团队成员的积极性和创造力。在团队合作中，每个人都可 以发挥自己的特长和创意，为团队的目标贡献自己的力量。这种积极向 上的氛围能够激发团队成员的潜力，提高工作效率。
02 竞争的积极作用
促进个人成长
八年级上学期政治《合作竞争求发展》知识点整理
八年级上学期政治《合作竞争求发展》知识点整理一、知识点1.为什么生活需要合作(合作的重要性)①合作是一种力量。
也是一笔财富②通过合作学习，获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力;③有助于我们形成积极的个性心理品质④通过合作往往有助于事业的成功⑤ 善于合作，是时代的要求2.竞争的积极作用?P65生活中，我们需要合作，也需要竞争。
(1)如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，变成一潭死水。
(2)正是竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。
(3)在与对手的竞争过程中，人们才更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步，发展得更快。
3.生活中既存在正当竞争，也存在不正当竞争，那种置道德、法律于不顾的不正当竞争。
最终结果只能是害人害己P674.如何进行正当竞争?(如何实现双赢?)双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢。
我们要1、在法律和道德允许的范围内，2、按照平等、公平、诚信原则去进行竞争，3、在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。
5.竞争与合作的关系?P67(1)竞争和合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。
(2)竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争，(3)只有既竞争又合作，事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。
实现双赢。
6.怎样正确对待(处理)竞争与合作的关系?P68在生活中，我们应正确对待竞争与合作的关系：1、既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，2、又要树立协作、互助的合作观念;3、在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展、共同提高。
1.第16届世界杯足球赛决赛在东道主法国队和上届冠军巴西队之间展开。
按球王贝利的说法：“法国队著名的球星只有齐达内一个，而巴西队人人都称得上是球星。
”然而比赛结果却大大出人意料，巴西队以0比3惨败给法国队。
原因何在?原来法国队非常重视整体的攻防配合，而巴西队只凭球星的各人技术作战。
八年级政治上册《竞争合作求双赢》知识点
八年级政治上册《竞争合作求双赢》知识点
八年级政治上册《竞争合作求双赢》知识点
1、“在竞争中合作”体现着(双赢)的原则。
(相互促进、共同提高)，是竞争中合作的真谛。
2、怎样对待竞争对手?
在竞争中合作要体现“双赢”原则，竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高。
3、怎样在合作中竞争?
(1)要尊重竞争对手，向竞争对手学习。
取长补短，携手共进。
(2)要找准自身的优势，扬长避短，敢于与他人竞争。
(3)正确对待成功与失败，不以成败论英雄。
4、(取长补短，携手共进)，是我们在合作中竞争的目标。
5、如何在竞争中合作?
(1)在竞争中合作应体现“双赢”原则
(2)要正确处理好自己与他人的关系
(3)需要我们形成团队精神
6、怎样处理好自己与他人的关系?
学会欣赏他人，发现别人的.长处，虚心向别人学习;学会理解和谅解别人。
7、团队精神的含义及核心?
含义：是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。
核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人利益服从团队利益。
八年级政治上册 第八课竞争合作求双赢知识梳理+典例精析人教新课标版
八年级政治上册第八课竞争合作求双赢知识梳理+典例精析人教新课标版一、竞争？合作？（一）平等竞争1.竞争的作用（1）竞争的积极作用。
竞争对人的发展和社会进步有促进作用。
它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率；使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。
深化升华有的同学害怕考试、害怕竞争，其原因之一是缺乏进取心，二是对竞争抱有错误的认识。
考试的首要目的是为了检查全体学生的学习状况，因此，它有促进全体学生自觉学习的作用。
其次，考试还有选拔人才的作用，虽然不够全面，但总比任人唯亲好。
所以说，考试制度在今天来看，仍然是不可缺少的。
只要我们能正确对待，就没什么可怕的。
（2）竞争的消极作用。
竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感；竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把别人的成绩看作一种威胁，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。
【问题思考】→当有人忌妒你时，你该怎么办?当别人忌妒我的时候，我会走我自己的路，让别人去说；同时采取说服、鼓励的对策，向别人伸出帮助友爱之手。
→你对克服忌妒心理有什么高招?说出来与大家分享。
①培养豁达的人生态度。
②转移注意力，积极参与各种有益的活动，努力学习，使自己真正充实起来。
③给自己一个不忌妒的理由。
④客观分析自己，肯定自己的长处和优点，化忌妒为动力。
辨析比较良好的竞争意识和不良的竞争意识良好的竞争意识是：相信自己能够发挥最佳的水平；崇尚公平的竞争；保持良好的心态，胜不骄、败不馁；欢迎别人超过自己，更勇于超过别人。
不良的竞争意识是：对竞争对手保持高度戒备；对对手的不良处境“幸灾乐祸”；生怕别人超过自己；试图通过某种不正当的方式压倒对手。
【问题思考】→当你有一本极好的数学复习用书，同学向你借这本书，你会怎么做？为什么？我会将数学复习用书借给同学，同时要求他阅读完及时归还。
八年级上册政治必背知识
八年级上册政治必背知识对于政治的学习，我们需要背诵重要的知识点。
下面是我网络整理的以供大家学习。
一合作使生活之路更宽畅1. 为什么生活需要合作?①. 合作是一种力量也是一笔财富。
解释：不论你从事什么职业，都离不开与他人合作。
②. 通过合作学习，从而获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。
有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性品质。
③. 善于合作往往有助于事业的成功。
解释：通过合作的方式来借助别人的智力、能力和才干，往往可使自己的事业获得成功。
④. 善于合作，是时代的要求。
解释：21世纪的成功者将是全面发展的人，富有开拓精神的人，善于与他人合作的人。
竞争不忘合作1.为什么我的生活需要竞争?①. 如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水;②. 正是由于竞争与合作的激励，人们才会不断进取，奋力向前。
③.在与对手竞争的过程中，人们更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展的更快2.竞争与合作的关系?①.竞争与合作既对立又统一，在全作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。
②.竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。
③.只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。
3.竞争最理想的结果是“双赢”，怎样实现这一理想结果?①.要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争②.在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。
4.我们对待竞争与合作的态度是怎样的?①既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念②在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。
二1、为什么要讲诚信?①诚信是中华民族的传统美德②诚信是为人处事的基本原则③诚信是公民基本道德规范的要求④为人诚信才能得到别人的信任⑤一个人不讲诚信，就很难在社会上立足⑥失信于人是对自己不负责任，是对他人的不尊重⑦失信于人甚至会对他人、集体的利益造成损失。
八年级政治上册《竞争合作求双赢》知识点复习
八年级政治上册《竞争合作求双赢》知识点复习第八课竞争合作求双赢一、竞争？合作？1.竞争的两面性：⑴竞争的积极作用P90第一段⑵竞争的消极作用P90第二段2．忌妒心理的危害P913.竞争的规则是公平道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则4.竞争的目的：在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步5.合作的重要性：⑴合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。
合作的核心是发扬集体主义精神。
社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的。
我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量[2]合作的力量是巨大的。
⑶合作是事业成功的土壤。
合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。
精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。
二、合作！竞争！1．竞争与合作的关系：相互依存，你中有我，我中有你。
2.在合作中竞争的内涵一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。
3.我们学会在合作中竞争的意义我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理的竞争。
竞争和合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。
4.如何“在合作中竞争”？⑴在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。
取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。
⑵竞争是一种有效的合作方式。
对我们来说，要善于找准自己的优势，扬长避短，敢与他人竞争。
⑶在合作中竞争，不以成败论英雄。
面对竞争的成功，应再接再厉、更进一步，面对竞争的失败，应总结经验、奋起直追。
2．在竞争中合作“在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面。
在竞争中合作的意义P98第一段怎样“在竞争中合作”？⑴我们在竞争中合作应体现“双赢”原则。
竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。
八年级上册思品政治媒体素材竞争与合作的关系
八年级上册思品政治媒体素材竞争与合作的关系
竞争与合作的关系
竞争与合作，不是格格不入的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。
竞争是一种激发自我提升动机的活动形式，竞争是一种超越，推进发展。
在竞争中，学生为了获得好成绩而与其余同学睁开较量。
合作，则是一种集体活动，在这类活动中个人之见相互协作、相互增补，以达到某个共
同的目标，进而实现共同进步。
竞争与合作，二者都意味着在同一集体中个人之间的宽泛的相互作用，并不是纯真个人的行为。
竞争，有正当竞争与不正当竞争之分，作为学生，我们要建立规则意识，鼓舞正当竞争，防止不正当竞争。
合作，有优秀合作与不良合作之别，我们要防止内耗，擅长合作。
竞争与合作都是学校和社会生活中的重要内容。
为了适应社会，为了更好地发展，学生既需要学会竞争的技巧，又需要掌握合作的本事。
所以，公正竞争、擅长合作是我们所追求
的价值目标，二者之间是相互增补的关系，特别不可以让不正当竞争损坏合作。
办理竞争与合作的适合方式之一，是采纳集体性的竞争，这样能够同时唤起竞争与合作
的行为，并使之相互增补。
确定共同的目标有助于合作，确定个人目标则能激励竞争。
初二上册政治期末复习知识点：竞争与合作
初二上册政治期末复习知识点：竞争
与合作
1.竞争的含义：竞争是激发人自我提升意识和能力的活动。
2.竞争的作用：竞争对每一个人来说既是动力，也是压
力。
竞争的踊跃作用：
①在社会生活中，竞争是激发人的自我提升意识和能力
的活动 ;
②竞争能够激发人们的长进心和创建力，使个人的智慧
与力量获取充分的挖掘和发挥，集体也就可以获取更快的发
展进步 ;
③良性竞争是公正合理的竞争，是社会发展的推进力量，能够加快各项事业的发展，加快社会进步。
竞争的悲观影响：
①令人堕入自卑而一败涂地;
②引起过分的紧张和忧虑;
③自怨自艾，忌妒成功者，心理失衡。
3.竞争的种类：
良性竞争：公正合理的竞争，是社会发展的推进力量;
恶性竞争：是以不正当的拙劣或非法手段进行的竞争，
是社会发展的损坏力量。
4.如何面对竞争压力 ?
①面对竞争压力，我们需要锻炼自己的心理素质 ; ②面
对竞争压力，我们还一定采纳正当的方式，恪守公
平竞争规则，固守自己的人品;
③在竞争要尊敬敌手。
5.合作的含义：人们经过互相配合达成某件事情或某个目标。
6.合作的重要性：
①合作是人类生计和发展的基本条件和手段;
②事业的成功取决于团联合作
7.如何才能成立优秀的合作关系 ?
成立优秀的合作关系需要确定共同目标;
成立优秀的合作关系需要理解交流与宽容;
成立优秀的合作关系需要有奉献精神、团队精神。
八年级政治上册竞争合作求双赢知识点.doc
八年级政治上册竞争合作求双赢知识点导读：我根据大家的需要整理了一份关于《八年级政治上册竞争合作求双赢知识点》的内容，具体内容：要学好政治，先要认真听政治课，课堂上认真听讲40分钟，比课外努力两个小时的效果还好。
以下是我为你整理的八年级上册竞争合作求双赢资料，希望对你有所帮助！竞争合作求双赢知识点1：竞... 要学好政治，先要认真听政治课，课堂上认真听讲40分钟，比课外努力两个小时的效果还好。
以下是我为你整理的八年级上册竞争合作求双赢资料，希望对你有所帮助！竞争合作求双赢知识点1：竞争?合作？1.竞争有哪些积极作用？（90页）答：①它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度激发我们的潜能，提高学习和工作的效率;②使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平;③能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。
2.竞争的弊端或消极作用有哪些？（90页）答：①使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，是某些失败者丧失信心，产生自卑感;竞②争的压力使我们心情过分紧张和焦虑;③更严重的是，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。
3.如何看待忌妒心里？（91页）答：①忌妒是竞争的副产品。
忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有很大危害。
②做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理。
培养健康的竞争意识。
4.怎样培养健康的竞争意识，做一个合格的竞争者？答：①消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。
②善于找准自己的优势，扬长避短，相信自己能够发挥最佳水平，敢于与他人竞争。
③崇尚公平竞争，本着公平的法则参与竞争。
④保持良好心态，胜不骄、败不馁。
⑤欢迎别人超过自己，勇于超过别人。
5.在竞争中必须遵守的基本准则是什么？（92页）答：任何一种竞争都应该是公平竞争，对每个竞争者来说，应本着公平的法则参与竞争。
道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。
竞争？合作？ 人教版八年级政治上册
5.竞争的目的
超越自我，开发潜能， 激发热情，提高效率， 取长补短，共同进步。
活动六：游戏体验，感受合作的重要性
背靠背一起站起来
游戏规则：
几位同学成员背靠背坐在
地上，相邻两人的胳膊相
互交叉，共同用力一起站
起来。
活动六：游戏体验，感受合作的重要性
根据游戏规则，完成活动，并分享自己的 感受： 在游戏中，你体会到了什么？对组内 成员的表现是否满意？有没有可以改进的 地方？
活动四：自我监督，制作蓝色心情卡
我在 _____________________________________ ______________________________情况下会 产生忌妒心理。
如果再出现，我会 _____________________________________ _____________________________________
活动五：分析案例，合作探究
京东商城、苏宁易购和国美电器 搅动的“电商促销大战”原来是闹剧 一场。针对“8·15”电商价格大战， 国家发改委价格监督检查与反垄断局 有关人士表示在价格战过程中，有电 商的促销宣传行为涉嫌虚构原价、欺 诈消费者。 ■ “价格战”中四大“罪状” 1、虚构原价 即促销价高于原价。三家电商均 存在虚构原价的行为，也就是说实际 的促销价高于之前7日内交易的最低价。 2、未履行“零毛利”承诺
1.请你评价案例中电商的行为。 2.我们应则
对每个竞争者来说，应本着公平的法则 参与竞争。道德和法律，是我们在竞争中必 须遵守的基本准则。
走近冠军
1.刘国梁和孔令辉是怎样对待竞 争的？对你有什么启示？ 2.怎样才能做到既不伤和气，又 达到比赛目的？ 3.竞争的目的是什么?
竞争合作求双赢知识点复习归纳：八年级上册政治第8课
竞争合作求双赢知识点复习归纳：八年级上册政治第8课1、竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。
它赋予我们压力和动力，能激发潜能，提高学习和工作效率;使我们客观的评价自己，提高自己的水平;能使我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习生活乐趣。
竞争，也有不利的一面。
使胜者骄败者馁;引起过分紧张和焦虑;使人产生忌妒心理。
2、如何正确看待忌妒心理?忌妒是竞争的副产品。
有时是人们进取的动力，但忌妒心理是一种微妙强烈又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有很大危害。
要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。
3忌妒心理的危害：有碍于人际关系的和谐，有害自己的身心健康，情况严重者可能会不择手段地进行竞争，做出害人又害己的违法行为。
4、竞争过程必须遵守的基本准则是(道德)和(法律)，,还应遵守(公平的法则)。
5、我们参与竞争的目的?在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
6、合作的核心是(发扬集体主义精神)。
7、合作是共享的(基础)，共享是合作的(必然结果)。
8、合作是事业成功的土壤。
合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并培养同情心、利他心和奉献精神。
合作容易获得他人的支持和帮助，更容易取得胜利。
9、竞争与合作的关系：(1)合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你的关系。
(2)竞争离不开合作，没有合作的竞争是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。
(3)合作也离不开竞争，没有竞争的合作是一潭死水，竞争是为了更好的合作。
通过对竞争合作求双赢知识点复习归纳：八年级上册政治第8课的学习，是否已经掌握了本文知识点，更多参考资料尽在!。
八年级政治竞争与合作
在竞争的压力下奋起,把压力变成动力,就 能激发人的主动性和积极性，提高学习效率 和工作效率，促使人的潜力得到充分的发挥， 使人进步。
“随着社会经济的快速发展,竞争压力增大, 各种心理应激因素增加，导致儿童的行为、 大中学生的心理卫生、老年期精神障碍、 酒依赖、麻醉药品滥用及吸毒等问题不断 增加。”“我国国内各种精神病的患病率 已由1982年的12.96%，上升到1993年的 13.47%。进入21世纪后，我国各类精神卫 生问题更加突出。在2020年的疾病总负担 预测值中，精神卫生问题排名第一”
3.3竞争与合作
主题词: 竞争 压力 团结 合作
重点、难点: ①重点:面对竞争的压力 ②难点：建立良好的竞争机制,可以加速各项事业的发 展,加快社会的进步。 ③难点：合作的重要性;培养正确的合作方式。
请思考 在学校生活中有竞争吗？主要表 现在哪些方面？
学校生活中,竞争主要表现在哪些方面？
（１）学习要争名列前茅,比谁进步得快． （２）卫生要检查评比,看哪个班打扫得干净 （３）参加班干部的竞选 （４）内务要评比，看谁先达到“先进宿舍” （５）争取资格参加各种竞赛，志在拿到好名次 （６）校运会中较劲，看哪个同学成为体育健将 等等
你认为下面哪些竞争是可取的,为什么？
1、为了考出好成绩,在考试中作弊
2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所
3、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让 他们选自己
4、为了入团，故意讲竞争对方的坏话
5、作生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量
竞争既是智慧、才能的比赛,也是品德、人格的比赛。 在竞争中,竞争者一方面要不畏强手，力求争先;另一方面， 又必须采取正当的方式，坚守自己的人格。
初二政治上册期末考试复习知识点-竞争合作求双赢.doc
初二政治上册期末考试复习知识点-竞争合作求双赢初中政治大家学习了很多知识点，政治是一门记忆类的学科，需要大家经常回顾才能记忆深刻，为了加深大家对初中政治知识点的记忆，为大家整理了初二政治上册期末考试复习知识点-竞争合作求双赢，希望大家能够认真阅读。
1、竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。
它赋予我们压力和动力，能激发潜能，提高学习和工作效率;使我们客观的评价自己，提高自己的水平;能使我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习生活乐趣。
竞争，也有不利的一面。
使胜者骄败者馁;引起过分紧张和焦虑;使人产生忌妒心理。
2、如何正确看待忌妒心理?忌妒是竞争的副产品。
有时是人们进取的动力，但忌妒心理是一种微妙强烈又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有很大危害。
要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。
3、忌妒心理的危害：有碍于人际关系的和谐，有害自己的身心健康，情况严重者可能会不择手段地进行竞争，做出害人又害己的违法行为。
4、竞争过程必须遵守的基本准则是(道德)和(法律)，,还应遵守(公平的法则)。
5、我们参与竞争的目的?在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
6、合作的核心是(发扬集体主义精神)。
7、合作是共享的(基础)，共享是合作的(必然结果)。
8、合作是事业成功的土壤。
合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并培养同情心、利他心和奉献精神。
合作容易获得他人的支持和帮助，更容易取得胜利。
9、竞争与合作的关系：(1)合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你的关系。
(2)竞争离不开合作，没有合作的竞争是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。
(3)合作也离不开竞争，没有竞争的合作是一潭死水，竞争是为了更好的合作。
10、在合作中竞争的内涵：(1)团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争(2)成员间相互竞争促进团体竞争力的提高初二政治上册期末考试复习知识点-竞争合作求双赢是为大家整理的，希望大家能够掌握好初中政治知识点，这样就能熟练运用这些知识点解题，从而在考试中取得好成绩。
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八年级上册政治知识点：竞争与合作
1竞争的含义：竞争是激发人自我提高意识和能力的活动。
2竞争的作用：竞争对每个人来说既是动力，也是压力。
竞争的积极作用：
①在社会生活中，竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动;
②竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展，群体也就能够获得更快的发展进步;
③良性竞争是公平合理的竞争，是社会发展的推动力量，可以加速各项事业的发展，加快社会进步。
竞争的消极影响：
①使人陷入自卑而一蹶不振;
②引发过分的紧张和焦虑;
③怨天尤人，妒忌成功者，心理失衡。
3竞争的类型：
良性竞争：公平合理的竞争，是社会发展的推动力量;
恶性竞争：是以不正当的卑劣或非法手段进行的竞争，
是社会发展的破坏力量。
4如何面对竞争压力?
①面对竞争压力，我们需要锻炼自己的心理素质;
②面对竞争压力，我们还必须采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格;
③在竞争要尊重对手。
合作的含义：人们通过相互配合完成某事情或某个目标。
6合作的重要性：
①合作是人类生存和发展的基本条和手段;
②事业的成功取决于团结合作
7怎样才能建立良好的合作关系?
建立良好的合作关系需要确立共同目标;
建立良好的合作关系需要理解沟通与宽容;
建立良好的合作关系需要有奉献精神、团队精神。
8团队精神的含义。