幼儿园小班美术公开课教案《秋天的苹果树》含PPT课件

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幼儿园小班美术《苹果树》教案

幼儿园小班美术《苹果树》教案

幼儿园小班美术《苹果树》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第三章《有趣的植物世界》,详细内容为第三节《苹果树》。

通过本节课的学习,让幼儿了解苹果树的生长特点,感受大自然的神奇魅力。

二、教学目标1. 知识目标:让幼儿认识苹果树,了解苹果树的生长过程,知道苹果的颜色和形状。

2. 技能目标:培养幼儿观察、想象和表达能力,提高幼儿动手操作能力。

3. 情感目标:激发幼儿对大自然的热爱,培养幼儿保护环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点:让幼儿理解苹果树的生长过程,并能用语言表达。

教学重点:培养幼儿观察、想象和表达能力,提高幼儿动手操作能力。

四、教具与学具准备教具:苹果树图片、苹果、画纸、彩笔、胶棒等。

学具:画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 导入(5分钟)(1)通过谜语“红红脸,圆又圆,咬一口,甜又酸”引入本节课的主题——苹果树。

(2)让幼儿观察苹果,引导幼儿说出苹果的颜色、形状等特征。

2. 新课内容展示(10分钟)(1)展示苹果树图片,让幼儿观察并说出苹果树的生长特点。

(2)讲解苹果树的生长过程,让幼儿了解大自然中的植物生长规律。

3. 实践操作(10分钟)(1)引导幼儿用彩笔在画纸上画出苹果树,鼓励幼儿发挥想象力,为苹果树添加树叶、果实等元素。

4. 例题讲解与随堂练习(10分钟)(1)以苹果树为例,讲解如何观察、想象和表达。

(2)引导幼儿进行随堂练习,以小组为单位,互相分享自己的作品,并进行评价。

(2)布置课后作业,鼓励幼儿将所学内容分享给家长。

六、板书设计1. 《苹果树》2. 内容:(1)苹果树的生长特点(2)苹果树的生长过程(3)苹果的颜色和形状七、作业设计1. 作业题目:请小朋友们用彩笔画出自己心中的苹果树,并剪下苹果粘贴在画纸上。

2. 答案:略八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿观察、实践,使他们对苹果树有了更深刻的认识,培养了幼儿的观察、想象和表达能力。

课后可以引导幼儿关注其他植物的生长过程,激发他们对大自然的热爱。

幼儿园小班教案秋天的苹果树

幼儿园小班教案秋天的苹果树

幼儿园小班教案秋天的苹果树一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿认识秋天的苹果树,了解苹果的生长过程。

2. 技能目标:培养幼儿观察、表达能力,学会画苹果树。

3. 情感目标:培养幼儿对大自然的热爱,体验绘画的乐趣。

二、教学重点与难点:重点:让幼儿了解苹果的生长过程,学会画苹果树。

难点:幼儿观察、表达能力的培养。

三、教学准备:1. 教具:苹果树图片、苹果实物、画纸、画笔、水彩颜料等。

2. 环境:宽敞的绘画空间,充足的绘画材料。

四、教学过程:1. 导入:教师展示苹果树图片,引导幼儿观察苹果树的特点,引发幼儿对苹果树的兴趣。

2. 讲解:教师讲解苹果的生长过程,让幼儿了解苹果树在不同季节的变化。

3. 示范:教师示范画苹果树的方法,讲解绘画技巧。

4. 实践:幼儿动手画苹果树,教师巡回指导。

5. 展示:幼儿展示自己的作品,大家互相欣赏、交流。

五、教学评价:1. 教师观察幼儿绘画过程,评价幼儿的观察、表达能力。

2. 教师关注幼儿在绘画过程中的态度、合作意识,给予积极评价。

3. 鼓励幼儿分享自己的作品,评价幼儿的自信、表达能力。

六、教学延伸:1. 家园共育:教师与家长沟通,让家长了解幼儿园教学内容,鼓励家长参与幼儿的绘画活动,共同培养幼儿的绘画兴趣。

2. 环境创设:将幼儿的绘画作品装饰在教室环境中,让幼儿感受到自己的成就感,激发其他幼儿的绘画兴趣。

七、安全注意事项:1. 确保绘画材料安全无毒,避免幼儿误食。

2. 教师在幼儿绘画过程中要加强监护,防止幼儿受伤。

3. 注意保持教室卫生,避免污染。

八、教学反思:1. 教师在教学过程中要关注幼儿的个体差异,因材施教,使每个幼儿都能在绘画中得到提高。

2. 教师要注重培养幼儿的观察能力,引导幼儿发现生活中的美。

3. 教师要不断总结教学经验,改进教学方法,提高教学质量。

九、教学拓展:1. 组织幼儿进行苹果树写生,培养幼儿的观察力。

2. 邀请家长参与苹果树绘画活动,增进亲子关系。

3. 开展苹果树绘画比赛,提高幼儿的绘画兴趣。

小班美术手指点画秋天的苹果树PPT课件音乐

小班美术手指点画秋天的苹果树PPT课件音乐

画出树干:用 手指在画纸上 点画出树干, 注意树干的粗
细和高度。
添加树枝:在 树干上用手指 点画出树枝, 注意树枝的分
布和走向。
点画果实:在 树枝上用手指 点画出苹果, 注意苹果的大
小和分布。
完成作品:等 待画面干燥后, 即可完成手指 点画秋天的苹
果树作品。
作品展示与评价
展示手指点画秋天的苹果树的作品 评价标准:色彩搭配、画面布局、细节处理等方面 优秀作品展示及分析 学生互评与教师点评
手指点画简介
特点:简单易学,适合幼儿操作
添加标题
添加标题
工具:手指、颜料、画纸等
添加标题
添加标题
内容:以秋天为主题,画苹果树等 自然景观
引入秋天的背景
秋天的苹果树主题引入
引出手指点画的创作方式
添加标题
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介绍苹果树的形态和特点
添加标题
添加标题
激发幼儿对秋天的感受和创作欲望
手指点画创作步骤
准备工具:颜 料、画纸、手
手指点画在幼儿园小班美术教育中的创新应用
激发幼儿绘画兴趣
提高幼儿动手能力
培养幼儿创新思维
拓展幼儿绘画技能
手指点画在幼儿园小班美术教育中的未来发展趋势
创意性增强:通过手指点画,引导幼儿发挥想象力,培养创造性思维。
多元化发展:结合不同领域,如科学、文学等,丰富绘画内容,培养综 合素质。 技术融合:引入先进技术,如AR、VR等,增强手指点画的互动性和趣 味性。
音乐在手指点画 创作中的作用
背景音乐选择
音乐能够激发幼儿的创作 灵感
音乐能够营造轻松愉悦的 创作氛围
音乐能够增强幼儿的情感 体验
音乐能够在一定程度上引 导幼儿的创作方向

幼儿园小班教案秋天的苹果树

幼儿园小班教案秋天的苹果树

幼儿园小班教案秋天的苹果树一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三章《美丽的季节》,详细内容为秋天的苹果树。

通过观察、体验、探索,让幼儿了解秋天的特点,认识苹果树的生长过程,感受大自然的神奇魅力。

二、教学目标1. 让幼儿知道秋天的季节特点,了解苹果树的生长过程。

2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力。

3. 培养幼儿对大自然的热爱和环保意识。

三、教学难点与重点难点:让幼儿理解苹果树的生长过程,培养他们的观察力。

重点:让幼儿了解秋天的季节特点,培养他们对大自然的热爱。

四、教具与学具准备1. 教具:秋天的苹果树图片、苹果实物、生长过程图、树叶贴画材料等。

2. 学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入:通过讲述一个关于秋天的故事,引导幼儿关注秋天的季节特点。

2. 讲解:展示秋天的苹果树图片,让幼儿观察并讲述苹果树的生长过程。

3. 实践:组织幼儿进行树叶贴画活动,培养他们的动手能力和创造力。

4. 例题讲解:通过一个关于苹果树的谜语,让幼儿巩固所学知识。

5. 随堂练习:让幼儿观察教室窗外的树木,描述秋天的变化。

七、作业设计1. 作业题目:画一幅秋天的苹果树。

作业要求:用彩笔在画纸上画出苹果树,树上要有成熟的苹果和飘落的树叶。

答案:略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:组织幼儿进行户外观察活动,让他们亲近大自然,了解更多秋天的秘密。

通过本节课的教学,让幼儿在愉快的氛围中了解秋天的苹果树,培养他们的观察力、表达力和创造力,激发对大自然的热爱之情。

同时,注重课后反思和拓展延伸,使幼儿在课程中得到全面发展。

重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入。

2. 教学目标的设置。

3. 教学难点与重点的区分。

4. 教具与学具的准备。

5. 教学过程中的例题讲解与随堂练习。

6. 作业设计。

7. 课后反思及拓展延伸。

一、实践情景引入1. 以秋天的故事为背景,如《秋天的童话》,通过讲述故事中主人公与苹果树的故事,引导幼儿关注秋天的特点。

幼儿园小班下学期《苹果树》美术教案

幼儿园小班下学期《苹果树》美术教案

幼儿园小班下学期《苹果树》美术教案一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿认识苹果树,了解苹果树的生长过程。

2. 技能目标:培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 情感目标:培养幼儿对大自然的热爱,激发幼儿的绘画兴趣。

二、教学内容:1. 苹果树的生长过程2. 观察苹果树的形态特征3. 动手绘画苹果树4. 创意表现苹果树5. 欣赏和评价作品三、教学重点与难点:1. 教学重点:让幼儿了解苹果树的生长过程,学会观察和描绘苹果树的形态特征。

2. 教学难点:培养幼儿的观察能力,帮助幼儿运用绘画手段表现苹果树的生长过程。

四、教学准备:1. 教具:苹果树的图片、视频、绘画材料等。

2. 材料:画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等。

五、教学过程:1. 导入:通过图片和视频,让幼儿了解苹果树的生长过程,引发幼儿的兴趣。

2. 讲解:讲解苹果树的形态特征,引导幼儿观察苹果树的细节。

3. 示范:教师示范绘画苹果树的方法,讲解绘画技巧。

4. 实践:幼儿动手绘画苹果树,教师巡回指导。

5. 创意表现:鼓励幼儿发挥想象,创新表现苹果树。

6. 展示作品:让幼儿展示自己的作品,互相欣赏、评价。

7. 总结:回顾本节课的学习内容,强调观察和绘画的重要性。

8. 作业:让幼儿回家后,观察身边的植物,并用绘画的方式表现出来。

六、教学延伸:1. 组织幼儿进行户外观察,让他们亲自去果园或者公园观察苹果树,加深对苹果树的认识。

2. 开展亲子活动,让家长参与幼儿的绘画过程,增进亲子关系。

3. 进行主题展览,将幼儿的作品展示在幼儿园的公共区域,让更多的人欣赏和评价。

七、教学评价:1. 观察幼儿在绘画过程中的表现,评价他们的观察能力、动手能力和创新能力。

2. 采用同伴评价、自我评价和教师评价相结合的方式,对幼儿的作品进行评价。

八、教学反思:在教学过程中,教师要关注幼儿的学习情况,针对不同幼儿的特点进行个别指导,提高他们的绘画水平。

要注重培养幼儿的观察能力和创新能力,让他们在绘画中体验到乐趣。

幼儿园小班美术《苹果树》教案

幼儿园小班美术《苹果树》教案

幼儿园小班美术《苹果树》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《多彩的自然》,详细内容为第一节《苹果树》。

通过本节课的学习,让幼儿认识和了解苹果树,培养幼儿对色彩的感知和搭配能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解苹果树的外形特征,能够描述出苹果树的基本结构。

2. 培养幼儿的色彩感知能力,学会用基本颜色表现苹果树。

3. 培养幼儿的观察力和想象力,激发他们对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点:苹果树的外形特征描绘和色彩的搭配。

教学重点:培养幼儿的观察力、想象力及色彩感知能力。

四、教具与学具准备教具:苹果树实物或图片、彩色笔、画纸。

学具:彩色笔、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)展示苹果树实物或图片,引导幼儿观察并提问:“这是什么树?它长什么样子?”让幼儿回答问题,引导他们关注苹果树的外形特征。

2. 例题讲解(10分钟)讲解苹果树的基本结构,如树干、树枝、树叶和苹果。

示范如何用彩色笔描绘苹果树,强调色彩的搭配。

3. 随堂练习(10分钟)让幼儿自己动手画苹果树,教师巡回指导,解答幼儿在绘画过程中的疑问。

4. 互动环节(10分钟)让幼儿展示自己的作品,互相交流,分享创作心得。

教师对幼儿的作品进行评价,给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《苹果树》2. 内容:(1)苹果树的基本结构:树干、树枝、树叶、苹果(2)色彩搭配:绿色、黄色、红色等七、作业设计1. 作业题目:画出你心中的苹果树2. 答案要求:要求画面清晰,色彩搭配合理,能表现出苹果树的基本结构。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:(1)引导幼儿观察其他树木的特点,培养他们的观察力。

(2)开展以“我的家乡”为主题的绘画活动,让幼儿描绘自己熟悉的景物,激发他们的创作热情。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定;2. 实践情景引入的设计;3. 例题讲解的深度和广度;4. 互动环节的组织;5. 作业设计的要求;6. 课后反思及拓展延伸的实际操作。

大班美术活动教案:秋天的苹果树

大班美术活动教案:秋天的苹果树

大班美术活动教案:秋天的苹果树一、活动目标1. 认知目标:让幼儿了解秋天的苹果树的特点,知道苹果树的果实丰收季节。

2. 技能目标:培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力,引导幼儿用多种材料和方式创作秋天的苹果树。

3. 情感目标:激发幼儿对大自然的热爱,培养幼儿的合作精神和审美情趣。

二、活动准备1. 物质准备:苹果树图片、画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶棒、树叶、果实等材料。

三、活动过程1. 引入:教师展示苹果树图片,引导幼儿观察苹果树的特点,激发幼儿对秋天的苹果树的兴趣。

2. 讲解:教师简单讲解苹果树在秋天的变化,引导幼儿了解苹果树的果实丰收季节。

3. 示范:教师示范如何创作秋天的苹果树,展示绘画和剪贴技巧。

4. 创作:幼儿根据自己的想法,选择材料和方式,创作属于自己的秋天的苹果树。

5. 交流:教师组织幼儿互相展示作品,引导幼儿讲述自己的创作思路和感受。

四、活动评价1. 观察幼儿在创作过程中的表现,评价幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

2. 关注幼儿在交流中的表现,评价幼儿的合作精神和审美情趣。

3. 综合评价幼儿对秋天的苹果树的认识和喜爱程度。

五、活动延伸1. 家园共育:教师与家长沟通,让家长了解幼儿在园的活动情况,鼓励家长参与幼儿的绘画活动。

2. 环境创设:将幼儿的作品布置在幼儿园的公共区域,让其他幼儿和家长欣赏。

3. 教学活动:开展关于秋天的其他活动,如秋天的树叶、秋天的果实等,让幼儿更深入地了解秋天。

六、教学内容1. 认识苹果树的种类和特点2. 学习绘画苹果树的基本技巧3. 了解秋天苹果树的色彩变化4. 掌握剪贴树叶和果实的技巧5. 培养幼儿的审美观念和创造力七、教学方法1. 观察法:通过观察苹果树图片,让幼儿了解苹果树的特点和色彩变化。

2. 示范法:教师示范绘画和剪贴技巧,引导幼儿动手操作。

3. 引导法:教师提问和引导,激发幼儿的想象力和创造力。

4. 互动法:组织幼儿互相展示作品,促进幼儿之间的交流与合作。

2024年幼儿园小班《苹果树》美术教案

2024年幼儿园小班《苹果树》美术教案

2024年幼儿园小班《苹果树》美术教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班美术教材第四章《有趣的植物》,详细内容为“苹果树”的制作。

通过观察苹果树的生长特点,引导幼儿运用简单的线条和色彩进行创作,培养幼儿对大自然的热爱。

二、教学目标1. 了解苹果树的生长特点,培养幼儿对大自然的观察力。

2. 学习运用线条和色彩表现苹果树,提高幼儿的绘画技能。

3. 培养幼儿合作意识,提高幼儿的团队协作能力。

三、教学难点与重点难点:运用线条和色彩表现苹果树的生长特点。

重点:观察苹果树的外形特征,学习绘画基本技巧。

四、教具与学具准备教具:苹果树实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。

学具:画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)组织幼儿观察苹果树实物或图片,引导幼儿关注苹果树的生长特点,激发幼儿的创作兴趣。

2. 讲解范例(5分钟)指导幼儿观察范例作品,分析苹果树的外形特征,讲解绘画技巧。

3. 课堂示范(10分钟)演示如何用线条和色彩描绘苹果树,强调绘画过程中的注意事项。

4. 幼儿创作(10分钟)指导幼儿运用所学技巧,独立完成苹果树的绘画作品。

5. 随堂练习(10分钟)组织幼儿互相欣赏、评价彼此的作品,取长补短,提高绘画技能。

六、板书设计1. 《苹果树》2. 内容:苹果树的生长特点绘画技巧:线条、色彩注意事项七、作业设计1. 作业题目:画一画你心中的苹果树。

2. 答案:幼儿独立完成绘画作品,教师进行评价。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本次课程中,幼儿对苹果树的观察和绘画技巧掌握程度。

2. 拓展延伸:组织幼儿进行户外写生,观察其他植物的生长特点,培养幼儿的观察力和绘画技能。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、讲解范例、课堂示范、幼儿创作和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点设定(1)难点:运用线条和色彩表现苹果树的生长特点。

幼儿园小班美术教案《苹果树》

幼儿园小班美术教案《苹果树》

幼儿园小班美术教案《苹果树》一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《大自然的朋友》,详细内容为“苹果树”一节。

通过本节课的学习,让幼儿认识苹果树,了解其基本构造,学会用简单的线条和色彩描绘苹果树。

二、教学目标1. 让幼儿了解苹果树的外形特征,知道苹果树的生长过程。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力,提高他们的绘画技能。

3. 培养幼儿热爱大自然、珍惜资源的情感。

三、教学难点与重点教学难点:苹果树的构造和生长过程的描绘。

教学重点:观察苹果树的特征,运用线条和色彩进行绘画。

四、教具与学具准备1. 教具:苹果树实物或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。

2. 学具:画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)让幼儿观察教室内的苹果树实物或图片,引导幼儿说出苹果树的特征,如树干、树枝、树叶、苹果等。

2. 知识讲解(5分钟)讲解苹果树的生长过程,让幼儿了解苹果树从种子发芽、生长、开花、结果的过程。

3. 例题讲解(5分钟)展示范例作品,引导幼儿观察并讲解绘画步骤,如先画树干、再画树枝、树叶,画苹果。

4. 随堂练习(10分钟)指导幼儿按照范例进行绘画,鼓励他们发挥想象力和创造力,画出自己心中的苹果树。

5. 互动交流(5分钟)让幼儿展示自己的作品,鼓励他们相互欣赏、交流和评价,提高他们的表达能力。

六、板书设计1. 苹果树2. 内容:苹果树的特征:树干、树枝、树叶、苹果苹果树的生长过程:发芽、生长、开花、结果绘画步骤:树干→树枝→树叶→苹果七、作业设计1. 作业题目:画一幅苹果树答案:参照课堂绘画步骤,完成一幅苹果树的绘画作品。

2. 作业要求:线条流畅,色彩鲜艳,构图饱满。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:观察幼儿在课堂上的表现,了解他们在绘画过程中的困难和问题,为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸:带领幼儿去户外观察苹果树,加深他们对苹果树的认识。

举办“我心中的苹果树”主题活动,鼓励幼儿用自己的方式表达对苹果树的喜爱。

幼儿园小班美术教案苹果树

幼儿园小班美术教案苹果树

幼儿园小班美术教案苹果树一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《多彩的自然》,详细内容为“苹果树”的制作。

通过观察苹果树的外形、颜色和果实,引导幼儿运用手工、绘画等表现形式,创作出一幅充满想象力和创意的苹果树作品。

二、教学目标1. 让幼儿了解苹果树的外形特征,知道苹果树是落叶乔木,果实为苹果。

2. 培养幼儿动手操作能力,学会运用手工、绘画等表现形式创作美术作品。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力,激发他们对大自然的热爱。

三、教学难点与重点重点:苹果树的外形特征及其表现方法。

难点:如何引导幼儿发挥想象力,创作出富有创意的苹果树作品。

四、教具与学具准备教具:苹果树实物或图片、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

学具:每人一份苹果树底稿、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示苹果树实物或图片,引导幼儿观察苹果树的外形、颜色和果实,让幼儿对苹果树有直观的认识。

2. 讲解与示范(10分钟)(1)教师简要介绍苹果树的外形特征,如树干、树枝、树叶和果实。

(2)教师示范如何运用手工、绘画等方法制作苹果树,强调色彩搭配和创意表现。

3. 幼儿创作(10分钟)(1)教师发放苹果树底稿,指导幼儿按照底稿进行制作。

(2)幼儿在教师的指导下,运用彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等材料,创作出一幅充满想象力和创意的苹果树作品。

4. 随堂练习(5分钟)教师针对幼儿在创作过程中遇到的问题,进行逐一指导,帮助幼儿解决问题,提高创作水平。

5. 作品展示与评价(5分钟)(1)幼儿将作品贴在黑板上,进行展示。

(2)教师邀请其他幼儿对作品进行评价,提出意见和建议。

六、板书设计1. 《苹果树》2. 内容:(1)苹果树的外形特征(2)制作方法:手工、绘画(3)色彩搭配与创意表现七、作业设计1. 作业题目:请幼儿回家后,运用今天所学的制作方法,为家人制作一幅苹果树作品。

2. 答案:根据幼儿的制作过程和作品完成情况,给出相应的评价。

幼儿园小班教案秋天的苹果树

幼儿园小班教案秋天的苹果树

幼儿园小班教案秋天的苹果树一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿认识秋天的苹果树,了解苹果树在秋天的变化。

2. 技能目标:培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。

3. 情感目标:培养幼儿对秋天的热爱,体验收获的喜悦。

二、教学内容:1. 苹果树的成长过程:让幼儿了解苹果树在春天的播种、夏天的生长,到秋天的收获。

2. 苹果的种类与特点:让幼儿认识不同种类的苹果,了解它们的外观和口感特点。

3. 秋天丰收的场景:让幼儿想象和感受秋天苹果树丰收的喜悦。

三、教学方法:1. 观察法:带领幼儿观察苹果树的变化,培养幼儿的观察力。

2. 图片展示法:通过图片展示不同种类的苹果,让幼儿认识和了解。

3. 情景体验法:创设丰收的场景,让幼儿体验收获的喜悦。

四、教学准备:1. 教学图片:准备不同种类的苹果图片,供幼儿观察。

2. 苹果实物:准备一些苹果,让幼儿触摸和品尝。

3. 画纸、彩笔等绘画材料:供幼儿绘画使用。

五、教学过程:1. 引入:带领幼儿观察苹果树的变化,引导幼儿思考秋天的苹果树有什么特点。

2. 讲解:通过图片展示,让幼儿认识不同种类的苹果,讲解苹果的特点。

3. 体验:让幼儿触摸和品尝苹果,感受苹果的口感。

4. 绘画:发给幼儿画纸、彩笔等绘画材料,让幼儿画出自己喜欢的苹果。

六、教学延伸:1. 家园共育:鼓励幼儿回家后,与家长一起观察家附近的苹果树,了解苹果树的变化,并拍摄照片,下次上课与同学分享。

2. 环境创设:让幼儿和家长一起收集各种苹果包装盒、苹果图片等,共同布置教室,营造秋天的氛围。

七、教学评价:1. 观察幼儿在课堂上的参与程度,了解他们对苹果树的认知和喜爱程度。

2. 评价幼儿的绘画作品,了解他们对不同种类苹果的认识和想象能力。

3. 收集家长反馈,了解幼儿在家庭中的参与情况和体验感受。

八、教学反思:在课后,教师应反思本次教学活动的效果,包括幼儿的参与度、学习兴趣、教学内容的难易程度等,以便在今后的教学活动中进行调整和改进。

幼儿园托班美术《苹果树》教案

幼儿园托班美术《苹果树》教案

幼儿园托班美术《苹果树》教案一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿认识苹果树,了解苹果树的基本特征。

2. 技能目标:培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。

3. 情感目标:培养幼儿对大自然的热爱,增强环保意识。

二、教学重点与难点:重点:让幼儿通过观察、动手操作,学会画苹果树。

难点:如何引导幼儿发挥想象力,创作出独特的苹果树作品。

三、教学准备:1. 教具:苹果树图片、画纸、画笔、颜料等。

2. 材料:树叶、果实等自然物品。

四、教学过程:1. 导入:教师展示苹果树图片,引导幼儿观察苹果树的特征,如树干、树叶、果实等。

2. 讲解:教师简要讲解苹果树的生长过程,让幼儿了解苹果树的成长。

3. 示范:教师示范画苹果树的方法,引导幼儿观察苹果树的画法。

4. 创作:幼儿动手画苹果树,教师巡回指导,鼓励幼儿发挥想象力,创作出独特的作品。

5. 展示:幼儿展示自己的作品,大家互相欣赏、评价。

五、教学反思:本节课通过观察、动手操作,让幼儿学会了画苹果树。

在创作过程中,幼儿充分发挥想象力,创作出丰富多彩的作品。

教学中,教师注重培养幼儿的观察能力和动手能力,引导幼儿关注大自然,增强环保意识。

在今后的教学中,将继续拓展幼儿的绘画技能,培养幼儿的创造力。

六、教学评价:1. 教师观察幼儿在创作过程中的表现,评价幼儿的观察能力、动手能力和创造力。

2. 组织幼儿互相评价,培养幼儿的语言表达能力和审美能力。

3. 教师总结本次教学活动,提出改进措施,为下次教学做准备。

七、教学拓展:1. 组织幼儿进行苹果树种植活动,让幼儿亲身体验苹果树的生长过程。

2. 邀请农民伯伯讲解苹果树的种植、管理和收获,增进幼儿对农业的了解。

3. 开展苹果树绘画比赛,鼓励幼儿发挥创造力,展示自己的绘画才华。

八、教学反馈:1. 家长反馈:了解幼儿在幼儿园的学习情况,家长表示幼儿对绘画产生了浓厚兴趣。

2. 幼儿反馈:幼儿表示喜欢画苹果树,希望在下次教学中学习更多绘画技巧。

3. 教师反馈:根据家长和幼儿的反馈,教师调整教学计划,为下次教学做好准备。

幼儿园小班美术《苹果树》教案

幼儿园小班美术《苹果树》教案

幼儿园小班美术《苹果树》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《大自然的好朋友》,详细内容为“苹果树”的制作。

通过本节课的学习,让幼儿了解苹果树的特点,掌握用手工制作苹果树的方法。

二、教学目标1. 让幼儿了解苹果树的外形特征和生长环境。

2. 培养幼儿动手操作能力和创新能力。

3. 培养幼儿热爱大自然,关注生态环境的观念。

三、教学难点与重点重点:掌握苹果树的外形特征和制作方法。

难点:如何引导幼儿发挥想象力,创作出富有个性化的苹果树。

四、教具与学具准备教具:苹果树图片、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

学具:彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用图片展示苹果树,引导幼儿观察苹果树的外形特征,如树干、树枝、树叶和苹果等,让幼儿对苹果树有直观的认识。

2. 例题讲解(10分钟)讲解苹果树的制作方法,分步骤演示如何用彩纸、剪刀、胶水等材料制作苹果树。

3. 随堂练习(10分钟)让幼儿根据讲解的方法,自己动手制作苹果树。

4. 互动环节(10分钟)让幼儿展示自己的作品,鼓励他们分享制作过程中的心得和体会。

教师对幼儿的作品进行评价,强调优点,指出需要改进的地方。

六、板书设计1. 苹果树2. 内容:苹果树的外形特征制作苹果树的方法七、作业设计1. 作业题目:制作一棵属于自己的苹果树。

2. 答案:根据课堂所学,幼儿利用彩纸、剪刀、胶水等材料制作苹果树。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注幼儿在制作过程中的表现,了解他们在掌握苹果树外形特征和制作方法方面的困难,以便在今后的教学中进行针对性指导。

2. 拓展延伸:让幼儿观察生活中的其他树木,了解它们的特点。

引导幼儿关注生态环境,培养他们保护树木的意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确;2. 实践情景引入的设置;3. 例题讲解的详细程度;4. 互动环节的组织;5. 作业设计的具体性;6. 课后反思及拓展延伸的实际操作。

一、教学难点与重点的明确1. 苹果树的外形特征:讲解树干、树枝、树叶和苹果的颜色、形状及排列方式。

2024年幼儿园小班美术教案《苹果树》

2024年幼儿园小班美术教案《苹果树》

2024年幼儿园小班美术教案《苹果树》一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《我们身边的自然》,详细内容为“苹果树”一节。

通过本节课的学习,使幼儿能够认识苹果树的特点,学会用简单的线条和色彩描绘苹果树,培养幼儿对自然的观察力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解苹果树的生长特点,知道苹果的颜色、形状和味道。

2. 培养幼儿运用线条、色彩进行绘画的基本技能,提高幼儿的动手操作能力。

3. 激发幼儿对美术活动的兴趣,培养幼儿的审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点:如何引导幼儿运用线条和色彩描绘出苹果树的特点。

教学重点:让幼儿掌握苹果树的基本结构,学会用简单的线条和色彩进行绘画。

四、教具与学具准备1. 教具:苹果树图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。

2. 学具:画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。

五、教学过程1. 导入(5分钟):通过实物展示,让幼儿观察苹果树,引出本节课的主题。

a. 拿出苹果树图片,让幼儿观察并说出苹果树的特点。

b. 邀请幼儿分享自己见过的苹果树,引导幼儿关注大自然。

2. 新课讲解(10分钟):讲解苹果树的结构,演示绘画方法。

a. 讲解苹果树的基本结构,如树干、树枝、树叶、苹果等。

b. 演示如何用线条和色彩描绘苹果树,强调色彩搭配和线条流畅。

3. 实践操作(10分钟):指导幼儿进行绘画实践。

a. 分发画纸、画笔、水彩颜料等材料,提醒幼儿注意使用方法。

b. 指导幼儿按照讲解的方法进行绘画,鼓励幼儿发挥自己的想象力。

4. 随堂练习(5分钟):让幼儿互相欣赏作品,互相学习。

a. 邀请幼儿展示自己的作品,分享创作心得。

b. 引导幼儿互相欣赏、评价,学习他人的优点。

b. 布置课后作业,鼓励幼儿回家后继续练习。

六、板书设计1. 苹果树2. 内容:a. 苹果树结构:树干、树枝、树叶、苹果b. 绘画方法:线条、色彩七、作业设计1. 作业题目:画一画你心中的苹果树。

2. 答案要求:线条流畅,色彩搭配合理,能表现出苹果树的特点。

幼儿园小班美术教案苹果树

幼儿园小班美术教案苹果树

幼儿园小班美术教案苹果树一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《多彩的自然》,详细内容为“苹果树”的制作。

通过观察苹果树的外形、颜色等特征,引导幼儿用彩纸、画笔等材料创作出一幅充满想象力的苹果树作品。

二、教学目标1. 让幼儿了解苹果树的外形、颜色等特征,培养幼儿对大自然的观察力。

2. 培养幼儿的动手操作能力,提高幼儿对美术活动的兴趣。

3. 培养幼儿的想象力和创造力,激发幼儿对美术作品的欣赏能力。

三、教学难点与重点教学难点:苹果树的枝干和树叶的画法。

教学重点:引导幼儿观察苹果树的特点,培养幼儿的动手操作能力和想象力。

四、教具与学具准备教具:苹果树实物或图片、彩纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

学具:每人一份彩纸、画笔、颜料、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示苹果树实物或图片,引导幼儿观察苹果树的外形、颜色等特征,让幼儿说说在生活中见过的苹果树。

2. 例题讲解(5分钟)教师现场演示如何用彩纸、画笔等材料制作苹果树,讲解苹果树枝干、树叶的画法,并强调色彩搭配。

3. 随堂练习(10分钟)幼儿根据教师讲解的方法,动手制作自己的苹果树作品。

4. 互动环节(5分钟)让幼儿相互欣赏彼此的作品,鼓励他们说说自己的创作想法。

教师对幼儿的作品进行点评,强调苹果树的特点和创作要点。

六、板书设计1. 苹果树2. 内容:(1)苹果树的外形、颜色特点(2)苹果树的制作方法(3)色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目:请小朋友们在课后为自己制作的苹果树添加上果实,使作品更加完整。

2. 答案:略八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过观察和实践,让幼儿掌握了苹果树的特点和制作方法。

但在教学过程中,要注意对幼儿的个性化指导,提高他们的动手能力。

2. 拓展延伸:让幼儿回家后,与家长一起寻找其他植物的图片或实物,了解它们的特点,为下一节课的制作做好准备。

重点和难点解析1. 教学难点:苹果树的枝干和树叶的画法。

小班美术教案《苹果树》

小班美术教案《苹果树》

小班美术教案《苹果树》一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》中第三章“自然与生活”的第二节,详细内容围绕“苹果树”展开。

通过本课学习,让幼儿了解苹果树的基本结构,学会运用线条、图形和颜色表达苹果树,培养幼儿对大自然的观察和表现能力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握苹果树的基本结构,能独立完成一幅苹果树的画作。

2. 培养幼儿的观察力和想象力,提高他们的审美能力。

3. 培养幼儿动手操作能力,激发他们热爱大自然、保护环境的情感。

三、教学难点与重点重点:苹果树的基本结构及其绘画方法。

难点:如何引导幼儿观察苹果树的特点,并运用所学知识进行创作。

四、教具与学具准备教师准备:苹果树图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、范例作品等。

学生准备:画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示苹果树图片,引导幼儿观察苹果树的外形、颜色等特点。

邀请幼儿分享自己见过的苹果树,讨论苹果树的生长环境和季节变化。

2. 讲解与示范(10分钟)教师讲解苹果树的基本结构,如树干、树枝、树叶和苹果等。

示范绘画步骤,边讲解边示范,让幼儿了解绘画方法。

3. 课堂实践(10分钟)幼儿在教师的指导下,开始绘画自己的苹果树。

教师巡回指导,及时纠正幼儿绘画中的错误,给予鼓励和表扬。

4. 随堂练习(10分钟)教师出示练习题目,如“画出你心中的苹果树”。

幼儿根据所学知识,独立完成练习。

5. 展示与评价(10分钟)幼儿展示自己的作品,分享创作心得。

教师对幼儿的作品进行评价,给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 苹果树2. 内容:树干、树枝、树叶、苹果3. 示例:绘画步骤图解七、作业设计1. 作业题目:画出你心中的苹果树2. 答案要求:作品需包含苹果树的基本结构,颜色搭配和谐,富有创意。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:引导幼儿关注大自然中的其他树木,学会观察和表现不同树木的特点。

组织亲子活动,让家长参与幼儿的绘画过程,增进亲子关系。

苹果树幼儿园小班美术教案

苹果树幼儿园小班美术教案

苹果树幼儿园小班美术教案一、教学目标:1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好,激发幼儿的创造力和想象力。

2. 通过观察和描绘苹果树,培养幼儿的观察能力和绘画技巧。

3. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。

二、教学内容:1. 认识苹果树的结构和特点,学习简单的绘画技巧。

2. 观察苹果树的颜色和形状,培养幼儿的观察能力。

3. 通过团队合作,共同完成一幅苹果树的绘画作品。

三、教学准备:1. 准备苹果树的图片或实物,供幼儿观察和参考。

2. 准备绘画材料,如画纸、颜料、画笔等。

3. 准备一张大桌子,供幼儿团队合作绘画。

四、教学过程:1. 引入:向幼儿介绍苹果树的特点和结构,引导幼儿观察苹果树的图片或实物。

2. 演示:示范如何绘画苹果树,讲解绘画技巧,如如何画树叶、果实等。

3. 实践:让幼儿自己动手绘画苹果树,鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

4. 团队合作:将幼儿分成小组,共同完成一幅苹果树的绘画作品。

5. 展示和评价:让幼儿展示自己的作品,互相评价,教师给予鼓励和指导。

五、教学评价:1. 观察幼儿在绘画过程中的表现,如观察能力、绘画技巧、团队合作等。

2. 评价幼儿的作品,关注幼儿的创新意识和绘画水平。

3. 收集幼儿的反馈意见,不断改进教学方法和内容。

六、教学延伸:1. 让幼儿用自己的作品进行剪纸或手工制作,增强幼儿的动手能力。

2. 组织幼儿进行苹果树写生,培养幼儿的户外观察和绘画能力。

3. 开展苹果树知识竞答,让幼儿了解苹果树的成长过程和营养价值。

七、安全注意事项:1. 在绘画过程中,确保幼儿使用安全的绘画材料,避免误食或接触眼睛。

2. 监督幼儿使用剪刀和针线等工具,防止意外伤害。

3. 确保绘画场地干净整洁,避免幼儿摔倒或弄脏衣物。

八、教学资源:1. 苹果树的图片或实物。

2. 绘画材料,如画纸、颜料、画笔、剪刀、针线等。

3. 苹果树知识资料,如成长过程、营养价值等。

九、教学建议:1. 鼓励幼儿在绘画过程中积极表达自己的想法,培养幼儿的沟通能力。

幼儿园小班《苹果树》美术精品教案

幼儿园小班《苹果树》美术精品教案

幼儿园小班《苹果树》美术精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《大自然的朋友》,详细内容为“苹果树”的制作。

通过观察苹果树的外形特征,了解其生长过程,培养幼儿对大自然的热爱。

二、教学目标1. 让幼儿了解苹果树的基本结构,学会用简单的线条和图形表现苹果树。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养幼儿热爱大自然,珍惜生态环境的意识。

三、教学难点与重点难点:如何引导幼儿观察苹果树的结构,用恰当的线条和图形表现苹果树。

重点:培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

四、教具与学具准备教具:苹果树实物或图片、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入(5分钟)通过展示苹果树实物或图片,引导幼儿观察苹果树的外形特征,讨论苹果树的生长过程,激发幼儿对大自然的兴趣。

2. 实践情景引入(5分钟)让幼儿动手触摸苹果树,感受其树干、树叶的质地,引导幼儿用简单的语言描述苹果树。

3. 示范讲解(10分钟)教师现场示范如何用线条和图形表现苹果树,讲解画苹果树的步骤和技巧。

4. 幼儿创作(15分钟)幼儿根据示范,独立完成一幅以“苹果树”为主题的美术作品。

5. 随堂练习(10分钟)教师巡回指导,针对幼儿在创作过程中遇到的问题,给予及时指导和解答。

6. 展示评价(5分钟)让幼儿展示自己的作品,相互欣赏、评价,教师给予鼓励和肯定。

七、作业设计作业题目:画出你心中的苹果树。

要求:用线条和图形表现苹果树,注意画面布局,色彩搭配。

答案:略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课幼儿对苹果树的观察和表现较为积极,但在创作过程中部分幼儿对线条和图形的运用不够熟练,需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸:鼓励幼儿课后观察其他树木,了解其特征,尝试用美术作品表现,培养幼儿的观察能力和创新能力。

3. 家园共育:与家长分享本节课的教学内容,鼓励家长带领幼儿走进大自然,观察树木,共同完成家庭作业。

幼儿园小班美术教案《苹果树》

幼儿园小班美术教案《苹果树》

幼儿园小班美术教案《苹果树》一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材,章节为《水果篇》中的《苹果树》。

教学内容主要包括认识苹果树的外形特征,了解苹果的生长过程,以及通过手工制作和绘画活动,培养幼儿对美术的兴趣和创造力。

二、教学目标1. 让学生认识苹果树的外形特征,了解苹果的生长过程。

2. 培养学生的观察能力、动手能力和创造力。

3. 培养学生热爱大自然、珍惜食物的观念。

三、教学难点与重点重点:认识苹果树的外形特征,了解苹果的生长过程。

难点:通过手工制作和绘画活动,培养学生的观察能力、动手能力和创造力。

四、教具与学具准备教具:PPT、苹果树图片、视频资料、手工制作材料。

学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水、绿色和红色纸张。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过PPT展示苹果树的图片和视频资料,让学生了解苹果树的外形特征和苹果的生长过程。

引导学生关注苹果树的枝叶、果实等特征。

2. 讲解与示范(10分钟)讲解苹果树的生长过程,示范如何制作苹果树的手工作品。

步骤如下:(1)用绿色纸张剪出苹果树的枝叶。

(2)用红色纸张剪出苹果果实。

3. 学生动手实践(10分钟)学生在教师指导下,动手制作苹果树作品。

期间教师巡回指导,解答学生疑问。

4. 绘画活动(10分钟)学生用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的苹果树,可以添加小动物、阳光等元素,丰富画面。

5. 作品展示与评价(5分钟)学生展示自己的作品,互相评价,教师给予肯定和鼓励。

六、板书设计板书内容:苹果树的生长过程、制作方法。

七、作业设计1. 请学生描述苹果树的生长过程。

2. 请学生谈谈自己在制作苹果树作品时的感受。

八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课学生积极参与,动手实践能力得到提升。

在绘画活动中,学生发挥想象力,创作出丰富多彩的作品。

但部分学生在制作苹果树过程中,对绿色和红色纸张的运用还需加强。

拓展延伸:下一节课,可以引导学生观察其他水果的特征,如香蕉、橘子等,让学生尝试制作这些水果的手工作品,进一步提高学生的观察能力和动手能力。

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幼儿园小班美术公开课教案《秋天的苹果树》含PPT课件
活动目标:
1、学习用手指点画苹果,使用不同的方法绘画出大小不一,疏密不同的苹果。

2、让幼儿对不同的美术表现形式产生兴趣,体验点画活动的快乐。

配套课件:小班美术课件《秋天的苹果树》PPT课件
下载地址:/ppt/2047.html
活动准备:
1、PPT课件、"苹果"音乐。

2、印有果树轮廓图一张人手一份。

3、黄、绿颜料、红颜料每桌一盘、抹布、围裙、棉棒、苹果。

重点难点:
重点:学习用手指点画出大小、疏密不同的苹果
难点:食指轻轻蘸上颜料点在纸上,不要左右移动,轻轻抬起手。

活动过程:
一、设置情境,激发兴趣。

1、歌表演:摘苹果。

师:"老师在来上班的路上,发现了一片果园,果园里的苹果树上结满了苹果,小朋友们我们一起到果园里去摘苹果
吧!看,老师摘的苹果是什么形状的?什么颜色呢?"随即打开"苹果"音乐引导宝宝站起来一起边唱边做动作。

(两遍) (PPT出示苹果,让孩子观察其形状、颜色和大小)
2、师:"今天,苹果园里可热闹了,除了小朋友们,小熊也来果园里摘苹果了,可是他发现果园里的苹果都被你们摘光了,小熊伤心的都要哭了,怎么办呢?"(鼓励幼儿帮想办法)老师想了一个办法把苹果变出来,好吗?"
二、教师示范讲解。

1、师:"老师要请两个朋友来帮忙变苹果,一个是它。

"随即伸出食指,问幼儿:"它是谁呀?"(食指),"还有一个是红颜料。

"出示颜料盘。

"这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的?"(红色)。

教师小结:"我请的食指跟红颜料来帮我变苹果。

"边说边用实物示意。

示范讲解:"现在我开始变苹果啦,看好了我是怎么变苹果的。

"食指食指翘一翘,颜料盘里亲一亲,苹果树上变一变,变、变、…………"
2、师:"噢,原来老师变苹果还要念好听的儿歌呀!""宝贝也来学一学好听的儿歌吧!"引导幼儿伸出食指念二遍。

3、那你们看这里老师变的苹果一个是大的一个是有点小的,你们知道怎么变大苹果、怎么变小苹果吗?(老师再做一遍看了以后请幼儿说说--食指竖起来的时候是小的,食指
躺下来点的时候是大的)
4、师:"老师刚才变了一些苹果,哪个小朋友也上来也变些苹果?"请一至两个幼儿示范作画。

提醒边念儿歌边变,并请下面的宝宝帮他念好听的儿歌,发现问题并及时指出。

(苹果变的时候要分开一点,不重叠)
5、师:"果园里还有很多苹果树,上面的苹果都没有了,小朋友们你们愿不愿意给小熊变苹果呀?"
三、提出作画要求。

在变之前老师也变了好几颗苹果树,你们来看看这里有红苹果、黄苹果、青苹果。

小朋友你们喜欢什么颜色就去找喜欢的颜色来变苹果。

1、提醒幼儿用食指轻轻蘸颜料,用力变变变。

2、注意手指在画纸上点一下就马上拿开,不要左右移动。

3、强调苹果变在苹果树上。

4、鼓励幼儿这边变变,那边变变,多变些苹果。

5、提醒幼儿及时用抹布擦干净手,不弄脏衣服。

四、幼儿开始点画,教师巡回指导。

提醒幼儿注意保持画面干净。

五、发挥想象,鼓励幼儿添画作品。

师:"小朋友们,你们为苹果树变出了各种色彩的苹果,果园里不光有苹果树,还有绿绿的草地和芬芳的花朵,请你
们为秋天的果园增添丰富的色彩吧。

六、教师讲评。

师:"小朋友们,你们把果园装扮的这么漂亮,小熊可高兴了,他想看一下你们为他变的苹果,谁变得好他就采摘谁苹果树上的苹果。

"引导孩子放到旁边的美工板上(布置成树林),互相欣赏。

师:分别出示几张好的作品,讲评,告诉幼儿好在哪里的原因。

七、活动结束。

师:"宝贝们真能干,变了这么多的苹果,小熊说他要把自己采摘的苹果和小朋友们一起分享,不过,你们先要把物品整理好,并把小手洗干净。

"
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