特色晚自习反馈表(1)

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年级晚自习夜自习及周六补课统计表11

年级晚自习夜自习及周六补课统计表11

班长:___________
日期 星期 课程 晚自习 夜自习 晚自习 夜自习 晚自习 夜自习 晚自习 夜自习 晚自习 夜自习 第1节 第2节 任课教师
学习委员:___________
日期 3月19日 星期 星期一 课程 晚自习 夜自习 晚自习 夜自习 晚自习 夜自习 晚自习 夜自习 晚自习 夜自习 第1节 第2节 3月24日 月考 星期六 第3节 第4节 第5节 第6节 3月25日 月考 星期日 晚自习 夜自习 4月1日 星期日 3月31日 星期六 任课教师 日期 3月26日 星期 星期一 课程 晚自习 夜自习 晚自习 夜自习 晚自习 夜自习 晚自习 夜自习 晚自习 夜自习 第1节 第2节 第3节 第4节 第5节 第6节 晚自习 夜自习 任课教师
XX中学2011-2012学年度第二学期XX年级3月份晚自习夜自习及周六补课统计表 班级:高三( )班
日期 3月1日 星期 星期四 课程 晚自习 夜自习 晚自习 夜自习 晚自习 夜自习 晚自习 夜自习 任课教师 日期
班主任:___________
星期 课程 晚自习 夜自习 晚自习 夜自习 晚自习 夜自习 晚自习 夜自习 晚自习 夜自习 第1节 第2节 任课教师
3月5日 星期一
3月12日 星期一
3月2日
星期五
3月6日 星期二
3月13日 星期二
3月20日
星期二
3月27日
星期二
3月3日
星期六
3月7日 星期三
3月14日 星期三3月21日来自星期三3月28日
星期三
3月4日
星期日
3月8日 星期四
3月15日 星期四
3月22日
星期四
3月29日
星期四
3月9日 星期五

最新VIP学生每次课后反馈表(学生版,老师版)

最新VIP学生每次课后反馈表(学生版,老师版)

博雅教育武汉校区VIP学生课后信息反馈(学生版)博雅教育武汉校区VIP学生课后信息反馈(教师版)1.A2.C3.B4.举例说明教学准确性、有效性、美感三者的关系。

准确,就是指教师所讲知识是科学的,无误的、清晰明确的,正如足球可以准确地踢进球门(科学性)。

有效,就是教师讲授的知识学生听明白了,理解了,达到了预设的教学目标;高效就是用了很少时间,学生就听明白的了,理解了,达到了预设教学目标甚至实现了超标发展,正如开场不久很快足球就踢进了球门,而且还不断进球(技术性)。

美感,就是在准确、有效基础上,教师讲得形象生动;学生感觉轻松,愉悦,思维活跃,情绪饱满,兴趣盎然;这正如踢足球过程中的哪些艺术的观赏性很强的动作、人物、甚至服饰、发型、足球宝贝等等。

在教学实践中出现的准确、有效和美感三者处理不当问题,在理论上其实是对教学科学性、技术性与艺术性三者关系认识不清,对新课程倡导的三个维度:知识、能力(包含过程与方法)、情感态度价值观之间关系认知不清的表现。

那么,科学知识、能力、情感态度价值观三者,或这三个维度是什么关系呢?科学知识是基础,能力是知识的迁移和行为转化;情感态度价值观是知识的感召与观念沉淀。

知识是学生所有发展的基石;而科学知识是最具概括性的知识,其最基本形态就是概念。

基本知识(概念)没讲清楚、没听明白(缺乏科学有效性),能力就无从形成,有形象也没有真正感动,就无法积淀成积极情感态度态度价值观。

例如,共产主义理想信念,是一种很崇高的情感态度价值观,这种情感态度价值观,或者理想信念,如果没有对“共产主义”这个概念和相关知识的深透理解,可能形成吗?即使形成了一些,也是盲目的,难以上升到自我觉醒的最高境界。

总之,理论上将科学知识与能力对立起来,科学知识与情感态度价值观对立起来,必然使得教学实践缺乏科学性、操作技术不到位、因此也丧失艺术性(美感),使得本来预期很美好的教育目标、课程目标、教学目标,最后落不到实处。

2019级学生晚自习情况一览表

2019级学生晚自习情况一览表
2019级学生晚自习情况一览表
班级
应到
实到
请假
请假原因
出勤率
签字
1901
39

28
主持人(3)观众(12)排球(1)舞蹈(2)篮球(4)交流会(5)
28.2%
牛佳轩
1902
40
11
29
主持人(1)田径队(5)篮球(4)新媒体(3)舞蹈队(3)观众(12)请假(1)
27.5%
房原禄
1903
40
15
25
观众(12)田径(5)融媒体(1)宣传(1)篮球(2)社联(2)舞蹈队(1)安全部(1)
37.5%
崔欣怡
1904
38
21
17
观众(12)选手(1)田径(4)
55.3%
赵慧琳
1905
40
19
21
观众(12)舞蹈(1)女篮(3)学习部(1)院学生会(2)选手(1)社联(1)
47.5%
张乐
1906
40
13
27
观众(12)舞蹈(3)田径(4)篮球(2)安全部(2)组织部(1)话剧(1)排球(2)
32.5%
刘曦冉
1907
40
20
20
篮球(2)田径(8)英语广播(1)礼仪队(1)新媒体(1)主持人(1)请假(3)观众(3)
50%
刘学丽
1908
39
12
27
舞蹈(3)田径(1)数字符号比赛(1)主持人(2)观众(12)篮球(2)学习部(2)请假(1)英语电台(1)安全部(1)组织部(1)
30.8%
史学佳
外语系团总支学生分会
自律部
2019年11月26日

初三学生双休日作业反馈表1

初三学生双休日作业反馈表1

初三学生双休日作业反馈表(第 13 周)
诚信填写 合理计划 自主有效 认真书写 独立完成 标记困惑
语文
完成语文科时间段 家长签名
完成周末作业时间总计 _________
数学
完成数学科时间段 家长签名
英语
完成英语科时间段 家长签名
物理
完成物理科时间段 家长签名
化学
完成化学科时间段 家长签名
历史
完成历史科时间段 家长签名
政治
完成政治科时间段 家长签名
学生姓名:____________ 学习组长:______________
孩子是父母的未来,父母是孩子的表率,为了孩子,请您郑重负责,真正督查,详细填写! (备注:请家长控制好孩子的上网时间,注意不要让孩子在网络上传抄作业。

)
家长反馈 意见。

2016年晚自习评分表

2016年晚自习评分表

2015-2016学年第周年月日
1.迟到、早退扣0.1分/人次,缺勤扣0.5分/人次,缺勤者必须出示假条(假条需辅导员或班主任签字,否则按缺勤处理);
2.当天迟到,早退超过5人的班级扣2分;
3.当天缺勤超过5人的班级扣4分,缺勤者通报批评;
4.晚自习期间各班必须保持安静,不允许睡觉、闲谈、听歌、玩游戏、玩手机、玩电脑、大声喧哗、随意走动、吃零食、喝饮料。

有上述表现者扣0.1分/人次;
5.与晚自习检查人员发生冲突扣5分/人次;
6.纪律良好且学习氛围好的班级,酌情加分;
7.基本分为10分,最后得分不得高于15分。

检查人员:。

人文学院特色晚自习方案(优选.)

人文学院特色晚自习方案(优选.)

人文学院特色晚自习方案
晚自习是学生自主学习的重要形式,晚自习效果直接影响到学院的人才培养质量。

针对晚自习存在的问题与不足,为提升学生晚自习学习效果,开拓学生视野,促进学生养成良好学习习惯,以提高学生学习兴趣为出发点,以推进学风建设为重点,以丰富多样的自习形式为手段,打造高效生态课堂,特制定此方案。

一、领导小组:
组长:杨凤翔
副组长:陈红
组员:夏原野刘瑞智赵虹舒
二、特色晚自习学习内容:
根据晚自习学习内容,依托教室晚自习设立一周国内外新闻综述、影视艺术赏析、主题班团活动、职场认知、读书日五大主题版块,并开展多种方式学习形式,以促进学生学习能力的提高,加强学风建设。

三、时间安排:
四、晚自习纪律要求:
1.学生应自觉按时上晚自习,不缺勤、不迟到、不早退。

2.学生干部、学生党员、入党积极分子要起到带头示范作用,维持好班级晚自习课堂秩序,协助学生会学习部做好晚自习管理工作。

3.任何部门、社团、班级不得在晚自习时间开展其他活动,如特殊情况需提
前征得辅导员同意。

4.学生晚自习请假由辅导员从严控制,病假须有医生诊断证明,如因特殊情况不能及时请假,要与辅导员取得联系,辅导员准假后方可离去。

5.对晚自习缺勤、迟到和违反晚自习纪律的学生,视情节按学院相关规定处理。

人文学院
2013年5月13日
最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本
--------------------- 方便更改
赠人玫瑰,手留余香。

晚自习检查表

晚自习检查表

10 13 14 13 18 20 13 11 21 22 17
7 7 14 8 5 19 13 11 14 7人开会 20 15
4 2 9 1长期
3 2 3 4
2 2打工
12 30 8
11 30 8
1
晚自习检查表
值班老师:茆仁忠 班级 班主任 10会计大 胥闻晓 11会计大 张双田 10会计开 王艳艳 10物流开 王艳艳 11物流开 王艳艳 08会计五 张明鸣 08物流五 陈荣俊 08电商五 赵熹微 09电商五 孙冬芳 09物流五 陆坚 09会五1 乔军波 09会五2 李园 10物流五 田娟 10会计五1严伟 10会计五2王鹭军 11物流五 李文蛟 11会计五1丛红霞 11会计五2王辰秋 11会计五3周诚 10物流 穆媛媛 10会计 穆媛媛 住校 学生干部:李子康、马加伟、严超 缺勤人数 实到 值班 请假 54 45 9 42 27 5 3 24 11 10 10 13 14 13 18 20 13 12 21 22 17 17 23 旷课 未配证
10 13 14 13 16 20 13 10 21 22 17
10 13 12 2人跳舞、 11 8 16 11 9 19 21 15
1 2 2
1
1 4 2人排练 2 2 1 1 1 2
1
13 30 8
13 30 8
晚自习检查表
值班老师:陆坚 班级 10会计大 11会计大 10会计开 10物流开 11物流开 08会计五 08物流五 班主任 胥闻晓 张双田 王艳艳 王艳艳 王艳艳 张明鸣 陈荣俊 住校 学生干部:张雄亮、王腾、闵兆翔 缺勤人数 实到 值班 请假 54 45 9 43 35 7 旷课 未配证
10 14 14 13 16 20 13 11 21 24 17

晚自习查勤表(学习部表+)平均(1)

晚自习查勤表(学习部表+)平均(1)
查班人:刘天赐 邢洋洋
62 上课 47 上课 28 31 上课 47 48 48 41 45 58 50 上课 36
查班人:恽浦君 唐寅
电气工程系周出勤率
75 53 上课 上课 上课 39 66 52 34
关门 关门 关门 关门 24 20 班会 班会 47
77
上课 15 16 18 班会 班会 23 15 关门 78 班会 班会
36 40 59 64 61 48 51 74 79 56
32 38 59 52 55 48 49 71 77 55
J206 J207 J208 J210 J211
13机修1班 13机修2班 13汽修3班 13数控1班 13数控2班
57 63 72 57 65
57 60 69 57 62
查班人:汪恒 何坎
良 良 差 良 良 良 良 良 良 良 良 差 良 良 良
1请假
1请假 1请假 1请假 1请假 1请假 2请假 1请假
1请假 2请假 1请假 1请假
查班人:王磊 代远强
88.54%
周日
恽浦君 学习部干事
48
上课 上课 41 21 上课
29 上课 68 37 41 24
查班人:张浩 何瑞
查班人:吴昱仙 申璐
查班人:毕波 李猛 李婉丽
信息工程系周平均出勤率
周二
恽浦君 学习部干事
周三
恽浦君 学习部干事
周四
恽浦君 学习部干事
周日 上课 上课 上课 64 50 49 45 50 56 25 32 57 54 41
55 63 71 57 60
查班人:郭雅洁 徐小祥
54 上课 70 上课 上课
查班人:王胜 彭博

夜自习检查登记表高中

夜自习检查登记表高中
岳建宇
高二(1)班
朱吉波
高二(2)班
岳利荣
高二(3)班
徐自福
高二(4)班
张秀娟
高二(5)班
水新有
高二(6)班
刘小芳
高三(1)班
水小强
高三(2)班
刘小宝
高三(3)班
金荣辉
高三(4)班
丁军
高三(5)班
何红霞
高三(6)班
李福鹏
高三(7)班
李尧贤
高三(8)班
张德军
值班校长:值周组长:值周教师:
榆中二中夜自习检查登记表(高中)
第周年月日———年月日
班级
班主任
应到人数
星期日
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五

缺席
人数



缺席学生名单
实到
缺席
纪律
实到
缺席
纪律
实到
缺席
纪律
实到
缺席
纪律
实到
缺席
纪律
实到
缺席
纪律
高一(1)班
李喜平
高一(2)班
胡晓国
高一(3)班
曾存良
高一(4)班
彭巨恕
高一(5)班
蔡秀红
高一(6)班

2010届院学习部晚自习检查表

2010届院学习部晚自习检查表

院学生会学习部晚自习情况检查登记表主教东(机械系)第周星期班级应到实到缺勤晚自习本班未到学生情况登记表纪律情况班委签字好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:院学生会学习部晚自习情况检查登记表主教西(管理系)第周星期班级应到实到缺勤晚自习本班未到学生情况登记表纪律情况班委签字好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:院学生会学习部晚自习情况检查登记表电子楼2~3层第周星期班级应到实到缺勤晚自习本班未到学生情况登记表纪律情况班委签字好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:院学生会学习部晚自习情况检查登记表电子楼4~5层第周星期班级应到实到缺勤晚自习本班未到学生情况登记表纪律情况班委签字好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:检查小组人员签名_____________________________________院学生会学习部晚自习情况检查登记表航空楼、图书馆1~2层、五教第周星期班级应到实到缺勤晚自习本班未到学生情况登记表纪律情况班委签字好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:好□一般□差□理由:。

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“巧学习,善创新,求实效”
主题班会反馈表
活动主题
系别班级
开展时间开展地点
负责人姓名联系方式
活动过程描述1、由主持人在讲台上讲PPT。

2、互动环节(主持人提出各种问题,让同学们回答)
3、观看视频讲座
活动情况小结
本次活动进行十分顺利,同学们积极主动回答问题参与其中,互动环节气氛良好。

在整个课堂中同学们都比较认真,纪律良好,没有迟到及早退现象。

活动的优秀经验和不足
本次活动以PPT演讲为主要形式,并穿插视频和互动环节。

其中,主要不足之处是互动环节较为薄弱,今后我将努力弥补这方面缺陷。

负责人签字:年月日


备注
XXX学院学生会学习部制。

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