理科导学专题博文精选60篇
补全短文理工类精讲课件 2
补全短文理工类精讲课件第1篇Mobile Phones移动电话Mobile phones should carry a label if they provedto be a dangerous source of radiation, according to Robert Bell, a scientist. And no more mobile phone transmitter发射机towersshould be built until the long-term health effects of the electromagnetic radiation they emit are scientifically evaluated,he said.“Nobody’s going to drop dead倒毙overnight一夜间, but we should be asking for more scientific information,”Robert Bell said at a conference on the health effects of low-level radiation. 1 (直接引语)根据科学家罗伯特，贝尔的观点，如果移动电话被证实是一种辐射危害的来源的话，那在上面应该贴一个标签。
而且直到移动电话发射塔的电磁辐射对人体健康的长期影响有一个合乎科学的评价之前，不能建造更多的发射塔。
“没有人会在一个晚上就倒地死去，但我们还是应该寻找更多的科学论据去指出它的危害。
”罗伯特，贝尔在一次关于少量辐射对人体健康影响的会议上说。
“如果移动电话被证明有危害，就应该在它上面贴一个警告标签，直到设计出合适的隔离屏为止。
”他说。
A report widely circulated among在…中流传the public says that up to now scientists do not really know enough to guarantee保证there are no ill-effects on humans from electromagnetic radiation.According to Robert Bell, there are 3.3 million mobile phones in Australia alone and they are increasing by3 2,000 a day. 2 (手机数量增加话题)在公众中一个广泛的流行说法是，现在的科学家们还不能完全地保证，电磁辐射对人类没有负面影响。
1.去物理之海冲浪---致同学们
1 去物理之海洋中冲浪---致同学们一、有趣的物理现象物理学是一门十分有趣的科学,它研究声、光、热、电、力等形形色色的物理现象，它不仅有趣，而且十分有用。
在物理学发展史上有三位伟大的物理学家，他们是意大利的伽利略、英国的牛顿、和美国的爱因斯坦。
伽利略发现摆的等时性，牛顿发现了万有引力定律，爱因斯坦建立了相对论。
牛顿曾经说过一句话：我不知道世界将怎样看待我，然而我认为自己不过像在海滩上玩耍的男孩，不时地寻找比较光滑的卵石和比较漂亮的贝壳，以此为乐。
而我面前则是一片尚待发现的汪洋大海。
二、怎样学习物理（1）勤于观察、勤于动手物理学是一门以观察、实验为基础的科学,人们的许多物理知识,物理规律,重大发明都是通过观察和实验,经过认真思索而总结出来的。
（2）勤于思考、重在理解观察、实验、看书、听课、都要多动脑子勤于思考,对于科学知识不满足于背诵条文,要力求理解,应该养成看、问、“为什么”的习惯,用疑问的眼光看待各种现象,探究我们不知道的自然规律。
李政道博士曾说：做学问，要学问;只学答，非学问。
（3）联系实际、联系社会物理知识是从实际生活中来的,又要用到实际中去,为改善人们的生活,造福人类。
在物理学的学习过程中不能忘记思考科学技术与社会的关系。
没有物理学和其它科学技术的成就，能有我们今天的生活吗？不恰当地使用科技成果，是不是也会给人们的生活带来麻烦？2、有用的物理学一、古希腊一位伟大的科学家，发现了浮力大小的规律（解决了船在海上漂浮的问题），这才有了我们今天的潜水艇和航空母舰。
此外，阿基米德还发现了杠杆、滑轮等机械。
二、我们身边有一种隐形的物质——电磁波。
他的特点：看不见，摸不着，但是跑的跟光一样快，今天的生活离不开他。
我们的手机、电视、电脑的应用都离不开他。
三、机械在生活中的应用也无处不在空中飞行的飞机，为什么能像鸟儿一样在空中飞行的，这与他的形状、结构组成有关，机翼与它所受的阻力和升力有很大的关系。
（有个原理的应用：流体的流速越大，压强越小，流速越小，压强越大）四、月亮为什么能高高的挂在空中，伟大的物理学家牛顿发现了万有引力解答了这个问题。
《鬼脸物理课.经典物理学》素材节选8.爱的抛物线
《鬼脸物理课》素材节选8爱的抛物线牛顿形成微积分思想比莱布尼茨早，公之于众的时间却比莱布尼茨晚。
于是，两位大师之间爆发了发明权争夺大战。
如果牛顿在1665年就把微积分亮出来，这场战争就不存在了。
不过，如果这样，胡克等强人就掌握了微积分，那么，万有引力公式是谁的，就不好说了。
可是，历史没有假设。
比起戏剧，历史更具戏剧性。
* * * * * * * *为了掌握瞬息万变的世界，人类对计算变化的事物有着与生俱来的渴望，终于有一天，阿基米德创立的“穷竭法”为微积分的诞生埋下了伏笔。
这个伏笔一埋就是1 800多年。
由于入梦太久，睡得太死，所以唤醒她的，不是王子的吻，而是炮弹。
16—17世纪，各国为了实现军事现代化，纷纷配置了大规模杀伤性武器——火炮，你有我有全都有，两军交战，开炮不是问题，问题是打不准！于是大家为提高炮弹的命中率，伤透了脑筋，没人会算炮弹的飞行轨迹。
它不仅是运动的，还是不断变化的，这怎么算？！数学家面对大炮轨迹欲哭无泪。
还好有伽利略在，那时他还没被教会关起来。
伽利略说，假如没有重力，大炮朝斜上方发射的炮弹，必定沿着发射方向直线前进，冲出地球，走向宇宙。
但是在地球上，大家都是有重力的，所以，炮弹出膛后，除了惯性力让它继续向前跑以外，还有重力不断把它往下拉，在两种力的团结协作下，假如不考虑空气阻力，炮弹应该是向前飞的速度不变，向下落的速度却随时间而增加（加速度，很重要哦），于是，炮弹将画出一道优美的彩虹状曲线——抛物线。
如果考虑空气阻力，炮弹前进的速度将会逐渐下降，导致它画出的那道弧不完美，不是真正的抛物线。
掌握了每种炮弹不同发射角的抛物线，就可以通过调整大炮的发射角度来控制炮弹的落点。
问题得到基本解决。
为什么要说“基本”呢？因为不够完美：炮弹轨迹不能用数字表达，不方便计算。
1637年，病床上的笛卡尔带病坚持琢磨：如何把抽象的代数问题几何化。
正想着，他突然看见一只蜘蛛在墙角的三条线间瞎忙活。
天才就是天才，他脑子里想的、眼睛里看的，完美地结合到一起:把墙角线标上刻度，可以准确锁定蜘蛛的点位置，这个点移动的轨迹，就是线……笛卡尔坐标系诞生了！解析几何奠基了！有了它，图和数可以相互转换，从此，现实现象变成了数学问题，炮弹的抛物线可以用坐标系——数学公式来表达了！炮弹轨迹坐标大家正准备欢呼雀跃一下，却在起跳时发现一个问题：因为炮弹的轨迹是一个弧，没有直线，所以每一个时间点，炮弹走的方向都有所变化。
扬素材之帆,促理科生轻松作文
扬素材之帆，促理科生轻松作文《普通高中语文课程标准》要求：学生力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自主写作。
在生活和学习中多方面地积累素材，多想多写，做到有感而发。
写作教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展学生的创造性思维。
鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。
《考试说明》（江苏卷）在写作发展等级中要求：深刻、丰富、有文采、有创新。
但是，现在高三理科学生最怕写作文，一提作文就烦，就唉声叹气，在写作中冥思苦想、呆坐良久后，仍然感觉头脑空空，45分钟只写了200字，不知道写了什么。
不论什么题目，都觉得无话可说，文思枯竭。
从这里，我们不难发现，理科生作文的关键还是在于掌握丰富的素材，只有掌握了丰富的素材，才能有个性、创意地表达，作文才能丰富、有创新。
作文素材在哪里？能否快速写好一篇美文？这需要学生寻找，当然更离不开老师的指导。
高三理科生本来就对作文很头疼，同时特别偏好理科，你随口一说去找素材，他们不会理你。
所以，教师的指导是非常重要的。
在高三这一年的教学中，教师要做好指导。
高三理科生学习时间有限，有效的作文素材积累，可以从以下三方面入手：一、从课本中找素材，轻松作文高中所学的五本必修课，是宝贵的矿藏。
这些学生不一定会做系统的整理，在这方面教师的指导是至关重要的。
教师可以和学生一起整理课本。
如，理想志向：毛泽东书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
马丁·路德·金用激情洋溢的演讲来激发广大黑人同胞争取自由、民主、平等权利的热情，毕生为追求黑人自由而努力奋斗。
夏渝被捕入狱，但他仍没有放弃革命理想，在狱中劝牢头造反。
如，恒心毅力：史铁生在双腿瘫痪的厄运降临后凭着顽强的毅力战胜了病魔，战胜了自己，成为著名作家。
贝多芬能扼住命运的咽喉，在失聪之时，凭着坚强的意志力，最终创作出了《生命交响曲》等诸多世界名曲。
【初中物理导学稿】0序言：让我们启航
【初中物理导学稿】0序言：让我们启航第一篇：【初中物理导学稿】0序言：让我们启航给我一个支点,我将撬动整个地球。
——阿基米德（古希腊物理学家、数学家、哲学家）0序言：让我们启航（第1课时）【学习要求】1.通过聆听（阅读）经典的物理史实（地心说与日心说，比萨斜塔实验，力不是维持物体运动的原因）了解亚里士多德、伽利略、牛顿、爱因斯坦等物理学家的事迹，追溯物理学的起源。
A2.通过观看实验视频（或教师现场演示），了解观察、推理、实验时物理研究的3.4.例1例2A.例3【学习训练】A组1．伽利略（1564-1642）是意大利物理学家、数学家、天文学家和哲学家，被誉为“现代物理学之父”，下列属于他的贡献的是（）A.改进望远镜，支持哥白尼的日心说B.比萨斜塔实验，推翻亚里士多德“物体下落速度和重量成比例”的学说C.理想斜面实验，为牛顿第一运动定律（惯性定律）奠定基础D.发现摆的等时性，钟就是根据这一规律制造出来的上海中考理化网QQ群号：150623691-1-一切推理都必须从观察与实验得来。
——伽利略（意大利物理学家、数学家、天文学家）B组1.下列现象不属于物理学研究的是（）A.放大镜把光线会聚成一个亮点B.温度计中的液体受热膨胀，遇冷收缩C.毛皮摩擦过的塑料尺吸起碎小纸屑D.绿色植物光合作用产生氧气和淀粉C组1.将两张纸竖直平行放置，间隔约10厘米，朝纸中间的区域吹起，预测实验现象是（），动手实验一下，最终的实验现象是（）A.两张纸保持原样不动B.两张纸向同一方向移动C.两张纸都向中间靠拢D.两张纸都向两侧分开2.（向前/向后），这一现象可以用3.9年级强壮的小王同学和6他们先把气他们都用力吹气球，小李的气球快要盛满整个瓶子了。
怎样解释这一现象？例1例2：例3；阿基米德（伏特、欧姆、杨振宁）A1：ABCDB1：DC1：CC2：向后，作用力与反作用力（力的作用是相互的）C3：小王瓶子里的密封了一定质量的空气，吹气球时，随着气球体积变大，瓶内气体体积变小，瓶内气压变大，吹气球必须克服越来越大的外部气压，因此很难把气球吹大；小李瓶子上有小孔，瓶内气体与瓶外气体联通，这与在瓶外吹气球相似，只要克服外界大气压强就可以把气球吹大了，因此吹大气球比较轻松。
ts007059中小学生课堂故事博览现代文明显奇功—电磁学的故事
现代文明显奇功──电磁学的故事古代电磁学知识我国是用文字记载电磁现象最早的国家之一。
早在公元前１６－１５世纪，殷商时代的甲骨文字中就有“雷”字；西周时代的青铜器上发现刻有“电”字。
西汉末年，《春秋纬・考异邮》中有“玳瑁吸”的记载，它告诉人们经过摩擦的玳瑁，能够吸引微小的物体。
东汉王充已把顿牟被摩擦后可以吸引微小物体，与磁石吸引针的现象同时提出，这说明当时对这两种吸引现象引起了同样重视。
在《三国志・吴书》中，曾有这样的说法：“琥珀不取腐芥，磁石不受曲针”，这就是说，腐烂的芥草不被摩擦过的琥珀吸引，比较柔软易于弯曲的金属也不被磁石吸引。
这个发现说明当时已经初步可以分清哪些物质可以被吸引，哪些物质不被吸引。
晋代张华曾发现用梳子梳理头发和解脱丝绸毛料衣服时的起电现象。
明代的都邛在《三余赘笔》中，曾记述了一种丝绸摩擦起电现象，“吴绫出火。
吴绫为裳，暗室中力持曳，以手摩之良久，火星直出。
”号称古希腊七贤之一的泰勒斯在公元前６００年左右，发现摩擦过的琥珀可以吸引轻小的干草叶。
琥珀是一种矿物化的黄色树胶，在古代用于装饰，琥珀和金子一样发亮，因此当时被称为“琥珀金”，后来则称为“琥珀电”。
古罗马自然哲学家普林尼（Ｐｌｉｎｙ公元２３～７９年）曾讲了两个传说：其一是说牧羊人玛格内斯在克里特岛的艾达山上时，他的鞋被山石所吸，以至于很难行走；另一个是说，有一座沿海的磁山，它可以使驶向它的船四分五裂，原因是钉在船上的钉子，在磁山的吸引力作用下被拔掉了。
这些传说证明西方古代也是很早就发现了磁现象。
据说磁石这个词，是古罗马自然哲学家和诗人卢克莱修从磁铁矿的产地，小亚细亚的地名Ｍａｇｎｅｓｉａ得来的。
为什么会产生前面所叙述的这种吸引现象，古代人曾试图给予解释。
在《论衡・乱龙篇》中这样写道：“他类有似，不能掇取者何也？气性异殊，不能相感动也。
”这就是说，琥珀和磁石为什么对有些类似的东西，不能产生吸引的效果呢？是由于气性不同，不能互相感应的缘故。
物理方面小论文之欧阳家百创编
太阳能电池欧阳家百（2021.03.07）21世纪,能源问题的关注度日益得到提高,随着石油,煤炭等自然能源的大量减少,再加上人们对于环境保护的关注,各国的研究人员都在积极努力开展新能源的研究,这时,太阳能这个早就不算是新鲜的词汇更多地出现在人们的生活中,像很早的时候,太阳能热水器就走入了许多人的家中,现在又有了太阳能电池。
太阳能电池是通过光电效应或者光化学效应直接把光能转化成电能的装置,它能更好地,更加环保地为人们提供电能,太阳能发电方式太阳能发电有两种方式，一种是光—热—电转换方式，另一种是光—电直接转换方式。
那么为什么现在大家越来越多地关注它呢?主要是太阳能电池是一种大有前途的新型电源，具有永久性、清洁性和灵活性三大优点.太阳能电池寿命长，只要太阳存在，太阳能电池就可以一次投资而长期使用；与火力发电、核能发电相比，太阳能电池不会引起环境污染；太阳能电池可以大中小并举，大到百万千瓦的中型电站，小到只供一户用的太阳能电池组，这是其它电源无法比拟的。
太阳能电池有两中转换方式，而它的种类也很多，太阳能电池根据所用材料的不同，太阳能电池还可分为：硅太阳能电池、多元化合物薄膜太阳能电池、聚合物多层修饰电极型太阳能电池、纳米晶太阳能电池、有机太阳能电池，其中硅太阳能电池是目前发展最成熟的，在应用中居主导地位。
由于它的三大优点，太阳能电池将会在未来的能源市场担当非常重要的角色，所以现在有更多的国家或是团体，开始着力研发相关的课题，他们共同的目标就是开发更高效的太阳能电池，为人类未来的生活提供能源保障。
而现阶段以光电效应工作的薄膜式太阳能电池为主流，而以光化学效应工作的湿式太阳能电池则还处于萌芽阶段。
总而言之，在日益加重的能源危机面前，人们开始去关注太阳能电池，以前仿佛很遥远的，很神秘的它，现在正逐渐被人们了解，接下来它将会走入到千家万户中，为人们提供更加方便，高效的生活！所以我国作为世界上的大国，也积极加入到其中了。
吉林省长春汽车经济技术开发区六中高三物理上学期第一次考试试题(无答案)(2021年整理)
一次考试试题（无答案）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（吉林省长春汽车经济技术开发区六中2018届高三物理上学期第一次考试试题（无答案））的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为吉林省长春汽车经济技术开发区六中2018届高三物理上学期第一次考试试题（无答案）的全部内容。
第一次考试试题（无答案）考试说明：1、考试时间：90分钟分值:100分2、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷(非选择题）两部分3、第Ⅰ卷做答在小卡上，第Ⅱ卷做答在答题卡上，并上交这两张卡。
第Ⅰ卷(选择题）（48分）一、单项选择题:本题共8小题，每小题4分,共32分。
每小题只有一个选项符合题意.1．已知一物体在三个共点力 F1、F2、F3作用下做匀速直线运动,已知F1＝20 N，F＝28 N,２那么F３的大小可能是（ )A．46 N B．50Ｎ C．60 N D．6 N2．如图，光滑斜面固定于水平面，滑块A、B叠放后一起冲上斜面，且始终保持相对静止,A上表面水平。
则在斜面上运动时，B受力的示意图为（ A )3．如图所示,滑轮固定在天花板上，细绳跨过滑轮连接物体A和B，物体B静止于水平地面上，用F f和F N分别表示地面对物体B的摩擦力和支持力，现将物体B向左移动一小段距离后仍静止，下列说法正确的是( ）A．F f和F N都增大 B．F f和F N都减小C．F f增大,F N减小 D．F f减小，F N增大4．如图所示,倾角为θ＝30°的光滑斜面上固定有竖直光滑挡板P，质量相同的横截面为直角三角形的两物块A、B叠放在斜面与挡板之间,且A与B间的接触面水平。
物理学习资料集锦15篇
物理学习资料集锦15篇物理学习资料1一、简单磁现象①司南：我国最早的指南针叫司南。
司南就是把天然磁石琢磨成勺子的形状，放在一个水平光滑的“地盘”上制成的，静止时，它的长柄指向南方。
司南的长柄（古时称“柢”）为s极，即南极。
二、磁场罗兰实验正电荷随绝缘橡胶圆盘高速旋转，发现小磁针发生偏转，说明运动的电荷产生了磁场，小磁针受到磁场力的作用而发生偏转。
三、电流的磁场奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。
该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。
该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场与电流的方向有关。
四、电磁铁及其应用奥斯特实验表明：通电导线和磁体一样，周围存在着磁场；电流的磁场方向跟电流方向有关。
那么通电螺线管也应该存在磁场，实验表明通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样，通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个极。
五、磁场对通电导线的作用力通电导线在磁场中手安培力的分析与计算，首先掌握左手定则，会判断安培力的方向，其次熟练掌握受力分析方法，应用有关知识解决安培力参与的平衡、加速等问题。
特别注意安培力、电流（导线）、磁场方向三者的空间方位关系。
六、直流电动机直流电机的励磁方式是指对励磁绕组如何供电、产生励磁磁通势而建立主磁场的问题。
根据励磁方式的不同，直流电机可分为下列几种类型。
光现象知识点1、自身能够发光的物体叫做光源。
光源分为天然光源和人造光源。
2、白色光是不是单纯的光，是复色光，它是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种不同的色光组成，当太阳光通过三棱镜后，会分解成七色光的现象叫光的色散。
首先用实验研究光的色散现象的是英国物理学家牛顿。
3、光的三原色是指红、绿、蓝。
颜料的三原色是指红、黄、蓝。
4、通过对比色光的混合和颜料的混合是不同的。
5、有色的透明物体只能透过和它颜色相同的色光，即透明物体的颜色是由它所透过的色光决定的。
6、有色的不透明物体只能反射和它颜色相同的色光，即不透明物体的颜色是由它所反射的色光决定的。
理科教案模板范文
课程名称：物理学授课年级：八年级授课班级：八年级（1）班授课时间： 2023年10月25日教学目标：1. 知识与技能：- 理解摩擦力的概念及其影响因素。
- 掌握摩擦力的计算方法。
- 能够运用摩擦力知识解释生活中的现象。
2. 过程与方法：- 通过实验观察，培养学生的观察能力和实验操作能力。
- 通过小组讨论，培养学生的合作精神和交流能力。
3. 情感态度与价值观：- 培养学生对物理学的兴趣和好奇心。
- 增强学生的科学探究精神和严谨求实的科学态度。
教学重点：- 摩擦力的概念和影响因素。
教学难点：- 摩擦力的计算方法。
教学准备：- 教师：多媒体课件、实验器材（如：滑块、斜面、弹簧测力计等）。
- 学生：预习教材相关内容。
教学过程：一、导入新课1. 通过展示生活中的摩擦现象图片，激发学生的兴趣。
2. 提问：什么是摩擦？摩擦力有什么作用？二、新课讲授1. 讲解摩擦力的概念，引导学生理解摩擦力的定义。
2. 分析摩擦力的影响因素，包括接触面的粗糙程度、压力大小等。
3. 通过实验演示，让学生观察摩擦力的变化，加深对摩擦力概念的理解。
三、课堂活动1. 分组实验：让学生分组进行摩擦力实验，观察摩擦力的变化。
2. 小组讨论：让学生讨论实验结果，分析摩擦力的影响因素。
四、课堂练习1. 完成教材中的相关练习题，巩固所学知识。
2. 老师巡视指导，解答学生的疑问。
五、课堂小结1. 总结本节课的学习内容，强调摩擦力的概念和影响因素。
2. 提出课后思考题，引导学生进行拓展学习。
六、布置作业1. 完成课后练习题。
2. 预习下一节课的内容。
教学反思：本节课通过实验、讨论等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了摩擦力的相关知识。
在教学过程中，应注意以下几点：1. 注重培养学生的实验操作能力和观察能力。
2. 鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的合作精神和交流能力。
3. 结合生活实例，让学生理解摩擦力的实际应用，提高学生的科学素养。
备注：本教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
趣味物理学4篇
趣味物理学4篇趣味物理学一:爱好是最好的老师爱好好比路灯，指引你执着前行；爱好好比船浆，带着你驶向胜利彼岸；爱好好比羽翼，带着你飞翔抱负太空。
读了《复兴中华，从我做起》一书中《爱好是最好的老师》这个篇章的内容后，我更加体会到了这个标题的深刻含义。
这一篇章中例举了两个爱好成就人生的事例：中南高校的大三同学刘路哥哥，竟然解决了困扰数学界二十多年的数学难题“西塔潘猜想”，被正式聘用为“教授级讨论员”，是爱好成就了这个22岁的年轻教授。
美国华裔科学家丁肇中是1976年诺贝尔物理奖获得者，他也是为爱好选择专业，获得了胜利。
由于爱好走向胜利的又何止他们两人！莱特兄弟由于爱好创造了飞机；牛顿由于爱好发觉了地心引力；爱因斯坦由于爱好拥有了一千多项创造……所以，拥有一颗布满奇怪的心，培育自己对多种事物的爱好不仅可以关心我们获得真理，更是我们受用一生的珍贵财宝。
我也由于爱好而培育了自己的力量哩。
一次外出途中，从远处传来一阵动听的歌声，我沿着声音查找，原来是一位学校生在空旷的草地里唱歌。
我被那悦耳的歌声沉醉了，久久地站在那里尽情地享受歌声带给我的欢乐。
回家了，那歌声还在我心中回荡。
从今我对唱歌产生了深厚的爱好，开头一笔一划编织我的音乐幻想。
放学回到家，我就会打开DVD，小声跟唱自己喜爱的歌；每次有机会和爸妈去歌厅，我都会把学会的歌一一亮出。
最终我学有所成，取得了一些小成果。
去年学在校举办的“三独”竞赛中获得了独唱类一等奖，因而，我更加坚决了自己的幻想。
其实，就一个同学来说，对一门课程感爱好，会促使他刻苦钻研，并且进行制造性的思维，不仅会使他的学习成果大大提高，而且会大大地改善学习方法，提高学习效率，反之，则不会有好的效果。
我邻居家有一个姐姐，今年读六班级了，她爸妈从一班级开头就要她学奥数，每周双休日学一天，寒暑假也要学。
她曾多次和我交心，说她对学奥数一点都不感爱好，每次学习时，她就偷偷地看童话故事书等。
所以参与学校进行的“数学创新设计”大赛，她的成果一点都不抱负，连复赛资格都没拿到过一次。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
理科导学专题博文精选60篇理科导学专题博文精选60篇江山依旧
理科导学专题博文精选60篇
学好高中数学的最佳方法
赢在起跑线上——学好高中物理的最佳方法
物理主观题解题的规范化要求
高考物理知识点口诀
高考数学答题规范
生物高考的解题和应考技巧
高考物理大题高分解题技巧
高三经典纠错笔记：数学
不可不知：化学元素周期表背诵简单方式
如何提高高中数学答题得分能力
高中物理学习的困难分析及对策
高考理科状元学习方法总结
高考理科综合现场答卷的五点建议
理综阅卷老师教你少丢冤枉分[
如何提高学生学习物理的兴趣
稳中求快准确第一
高考理综做题顺序及思路
高中物理答题技巧归纳
物理考试做好四步可得高分
数学模式题的通用解法(转)
高考物理考前50天冲刺：优化解题环节
高二理科学习方法
高考物理基础薄弱如何走出困境
初中与高中化学衔接：高一上学期关注两件事
高中物理不难学，帮你学好用“口诀
北大清华学生谈化学学习法
高一物理学习方法指导
数学从此不再难学
(高中数学学习口诀
高一新生学好物理的方法
学习数学的十三种好习惯(转)
高一新生怎样学好数学
高三理综全年复习全规划
高一新生化学学习的方法
学好物理的三大秘籍
高一新生入学生物学习方针
高中数学知识点题型规律全点击
高中物理、化学、数学、生物学实用口诀
赢在高二——如何学好物理、化学、生物
高中物理解题必备的65条重要推论，看看你是否掌握了
数理化解题的五个境界
一张有特色的元素周期表[
物理选择题的八种解题技巧
高中物理重点、难点、方法（优秀资源推荐
巧用思维导图把高考物理知识点串成线、织成网、连成片，实现大幅提分物理答题用技巧
理解公式会应用
学好数学—喜欢、欣赏、亲近、快乐
高中物理易错题集
(推荐阅读收藏
高考复习：高中物理常见临界条件汇总
高中化学重要知识点详细总结(转)
高中物理思维导图图解（太好了－－学习收藏）
16个万能答题模版,飞速提升解题能力！
高考理科综合学习指导
高中物理解题方法指导
高中数学学习指导
中学生:
学好物理的诀窍
高中物理学习指导
高考数学易错点
解读PPT
高中化学学习指导
高中、初中物理化学实验大全（视频）
高中生物学习指导
高中数学综合能力题30讲。