高二语文必修五总复习
高二语文必修五重点知识点总结归纳5篇
高二语文必修五重点知识点总结归纳5篇高二语文必修五知识点总结1一.一词多义梳理①事.事故.变故.原因.缘故:公问其故②旧.往昔.过去的.原来的:豫章故郡③故交.老朋友:君安与项伯有故(>故④衰老:暮去朝来颜色故(>)⑤故意.特地:故久立与其客语(>)⑥依然.依旧:大人故嫌迟(>)③因果连词,所以:故幸来告良(>①完:担中肉尽(>)②全部用出或极力完成:尽吾志也而不能至者,可以无悔矣(>)尽③全.都:宾主尽东南之美>④所有的:尽人皆知⑤极:尽善尽美属(以下读shǔ)①统属.隶属.届寸::时维九月,序属三秋②类.辈:若属皆且为所虏(>)以下读zhǔ③连接:平原君使者冠盖相属于魏(>)④撰写:屈平属草稿未定(>)⑤嘱托,通〝嘱〞:属予作文以记之(>)①走近.靠近.接近:以缚即炉火烧绝之②立即.就:太守即遣人随其往即③就是:此即风景之尤胜者也④假如:即有如不称.妾得无随坐乎⑤当.当前:成功在即⑥通〝则〞,就:且壮士不死即已⑦如同:桂殿兰宫,即冈峦之体势①却.可是:穷且益坚,不坠青云之志且②将近:年且九十>③姑且.暂且:且放白鹿青崖间,须行即骑访名山(>)④边……边,又……又:又有若老人咳且笑于山谷中者⑤况且.再说:且焉置土石(>)⑥尚且:臣死且不避(>)胜中秋尤胜——盛大予观夫巴陵胜状——优美山水日出江花红胜火——超过数不胜数——尽,能承受错纷错如织——交错它山之石,可以为错——磨刀石以君为长者,故不错意——通〝措〞,处置状雷锟电霍,无得而状——描述以筒水灌之始出,状极俊健——形态予观夫巴陵胜状——景色.景观状河伯留客之久——估计寻而病寻作,余既岂归——不久未果,寻病终——不久寻向所志,遂迷,不复得路——寻找八尺为寻——量词,一寻高二语文必修五知识点总结2书愤赏析此诗作于孝宗淳熙十三年(_86)春,这时陆游退居于山阴家中,已是六十二岁的老人.从淳熙七年起,他罢官已六年,挂着一个空街在故乡蛰居.直到作此诗时,才以朝奉大夫.权知严州军州事起用.因此,诗的内容兼有追怀往事和重新立誓报国的两重感情.诗的前四句是回顾往事. 早岁匈指隆兴元年(_63)他三十九岁在镇江府任通判和乾道八年(_72)他四十八岁在南郑任王炎幕僚事.当时他亲临抗金战争的第一线,北望中原,收复故土的豪情壮志,坚定如山.以下两句分叙两次值得纪念的经历:隆兴元年,主张抗金的张俊以右丞相都督江淮诸路军马,楼船横江,往来于建康.镇江之间,军容甚壮.诗人满怀着收复故土的胜利希望, 气如山三字描写出他当年的激奋心情.但不久,张浚军在符离大败,狼狈南撤,次年被罢免.诗人的愿望成了泡影.追忆往事,怎不令人叹惋!另一次使诗人不胜感慨的是乾道八年事.王炎当时以枢密使出任四川宣抚使,积极计划进兵关中恢复中原的军事部署.陆游在军中时,曾有一次在夜间骑马过渭水,后来追忆此事,写下了念昔少年时,从戎何壮哉!独骑兆河马,涉渭夜街枚 (>)的诗句,追写这段战斗生活.当时北望中原,也是浩气如山的.但是这年九月,王炎被调回临安,他的宣抚使府中幕僚也随之星散,北征又一次成了泡影. 楼船夜雪瓜洲度,铁马秋风大散关 ,这十四字中包含着多么丰富的愤激和辛酸的感情啊!岁月不尽,壮岁已逝,志未酬而鬓先斑,这在赤心为国的诗人是日夜为之痛心疾首的.陆游不仅是诗人,他还是以战略家自负的.可惜毕生未能一展长材. 切勿轻书生,上马能击贼平生万里心,执戈王前驱是他念念不忘的心愿.自许为塞上长城 ,是他毕生的抱负. 塞上长城 ,典出>,南朝宋文帝杀大将檀道济,檀在临死前怒叱: 乃坏汝万里长城! 陆游虽然没有如檀道济的被冤杀,但因主张抗金,多年被贬, 长城只能是空自期许.这种怅惆是和一般文士的怀才不遇之感大有区别的.但老骥伏枥,陆游的壮心不死,他仍渴望效法诸葛亮的鞠躬尽瘁 ,干一番与伊.吕相伯仲的报国大业.这种志愿至老不移,甚至开禧二年(__)他已是八十二岁的高龄时,当韩沱胄起兵抗金,他还跃跃欲试.>是陆游的七律名篇之一,全诗感情沉郁,气韵浑厚,显然得力于杜甫.中两联属对工稳,尤以颔联楼船 . 铁马两句,雄放豪迈,为人们广泛传诵.塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑.这一联说现在,抒发岁月蹉跎.壮志未酬的感慨. 塞上长城 ,点明诗人之志. 空自许 ,跟上文世事艰照应,是对投降派的愤怒指责.出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!这是诗的表达方式,实际上是诗人以诸葛亮自况.诸葛亮在>曾说过鞠躬尽力,死而后已的话,诗人正是以此自勉,表明他至死也不会放弃恢复中原之志.高二语文必修五知识点总结3一.文言实词1.通假字(1)北冥有鱼(通溟 ,大海)(2)小知不及大知(通智 ,智慧)(3)此小大之辩也(通辨 ,区别)(4)旬有五日而后反(通又通返 ,往返)(5)而徵一国(通耐 ,能)(6)御六气之辩(通变 ,变化)2.古今异义(1)腹犹果然古义:食饱之状今义:副词,表示事实与所说或所料相符 (2)众人匹之古义:一般人今义:多数人,大家(3)虽然,犹有未树也.古义:虽然这样今义:转折连词(4)穷发之北古义:毛,草木今义:头发(5)小年不及大年古义:寿命长的今义:丰收年;春节3.一词多义(1辩此小大之辩也(通辨 ,区别)而御六气之不辩(通变 ,变化)(2)知之二虫又何知(动词,知道)小知不及大知(名词,智慧)(3)名北冥有鱼,其名为鲲(名词,名称)圣人无名(名词,声名)(4)息去以六月息者也(名词,气息,这里指风)生物之以息相吹也(名词,气息)4.词类活用(1)名词用作动词.而后乃今将图南(往南飞)/奚以之九万里而南为(往南飞)(2)使动用法.德合一君(使……满意)/彼于致福者(使……到来)/而徵一国者(使……信任)二.文言虚词1.之(1)助词,的.鹏之背,不知其几千里也/其翼若垂天之云(助词,的)(2)助词,主谓之间取消句子独立性.鹏之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之积也不厚(3)代词,它.而莫之夭阏者(4)代词,他.且举世誉之而不加劝(指宋荣子)众人匹之,不亦悲乎(指彭祖)(5)代词,这些.之二虫又何知(6)动词,到,往.奚以之九万里而南为2.而(1)连词,表修饰.怒而飞/抟扶摇而上者九万里/决起而飞(2)连词,表转折.而宋荣子犹然笑之/且举世誉之而不加劝/而彭祖乃今以久特闻(3)连词,表并列.若夫乘天地之正,而御六气之辩(4)连词,表承接.而控于地而已矣3.则(1)连词,就.海运则将徙于南冥(2)连词,或者.时则不至(3)连词,那么.则其负大舟也无力4.然(1)奚以知其然也(代词,这样)(2)虽然,犹有未树也(代词,这样).(3)未数数然也(形容词词尾,……的样子)5.以(1)介词,把.以五百岁为春(2)介词,用.生物之以息相吹也(3)介词,凭.奚以知其然也6.且(1)连词,而且.且举世誉之而不加劝(2)副词,还.彼且恶乎待哉(3)副词,将要.且适南冥也7.于(1)介词,对于.彼其于世/彼其于世(2)介词,在.覆杯水于坳堂之上8.其(1)用在选择问句中,或许……或说得过去,是……还是……其正色邪?其远而无所至极邪(2)代词,它的.其名为鹏(3)代词,它.其负大舟也无力(指水)高二语文必修五知识点总结4【必背文言文】山居秋暝[唐]王维空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流.竹喧归浣女,莲动下渔舟.随意春芳歇,王孙自可留.从军行(其四)王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还.登高【唐】杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.万里悲秋常作客,百年多病独登台.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯.石头城【唐】刘禹锡山围故国周遭在,潮打空城寂寞回.淮水东边旧时月,夜深还过女墙来.锦瑟李商隐锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年.庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃.沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟.此情可待成追忆,只是当时已惘然.蜀道难李白噫吁嚱(yī_ū_ī)!危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫(fú),开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞(sài)通人烟.西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅.地崩山摧壮士死,然后天梯石栈(zhàn)相钩连.上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川.黄鹤之飞尚不得过,猿猱(náo)欲度愁攀援.青泥何盘盘,百步九折萦(yíng)岩峦.扪(mén)参(shēn)历井仰胁(_ié)息,以手抚膺(yīng)坐长叹.问君西游何时还,畏途巉(chán)岩不可攀.但见悲鸟号(háo)古木,雄飞雌从绕林间.又闻子规啼夜月,愁空山.蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁.飞湍瀑流争喧豗(huī),砯(pīng)崖转(zhuǎn)石万壑(hè)雷.其险也如此,嗟(jiē)尔远道之人胡为(wèi)乎来哉.剑阁峥嵘而崔嵬(wéi),一夫当关,万夫莫开.所守或匪(fēi)亲,化为狼与豺.朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮(shǔn)血,杀人如麻.锦城虽云乐,不如早还家.蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨(zī)嗟(jiē).琵琶行白居易浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦.醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月.忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发.寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟.移船相近邀相见,添酒回灯重开宴.千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面.转轴拨弦三两声,未成曲调先有情.弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志.低眉信手续续弹,说尽心中无限事.轻拢慢捻抹复挑,初为>后>.大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语.嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘.间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难.冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇.别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声.银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣.曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛.东船西舫悄无言,唯见江心秋月白.沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容.自言本是京城女,家在虾蟆陵下住.[虾蟆(hámá)陵]十三学得琵琶成,名属教坊第一部.曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒.五陵年少争缠头,一曲红绡不知数.钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污.今年欢笑复明年,秋月春风等闲度.弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故.门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇.商人重利轻别离,前月浮梁买茶去.去来江口守空船,绕船月明江水寒.夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干.我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城.浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声.住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生.其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣.春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾.岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听.今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明.莫辞更坐弹一曲,为君翻作>.感我此言良久立,却坐促弦弦转急.凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣.座中泣下谁最多?江州司马青衫湿.高二语文必修五知识点总结5帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予.袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下.登白薠兮骋望,与佳期兮夕张.鸟何萃兮蘋中,罾何为兮木上?沅有芷兮澧有兰,思公子④兮未敢言.荒忽兮远望,观流水兮潺湲.麋何食兮庭中?蛟何为兮水裔?朝驰余马兮江皋,夕济兮西澨.闻佳人兮召予,将腾驾兮偕逝.筑室兮水中,葺之兮荷盖.荪壁兮紫坛,播芳椒兮成堂.桂栋兮兰橑,辛夷楣兮药房.罔薜荔兮为帷,擗蕙櫋兮既张.白玉兮为镇,疏石兰兮为芳.芷葺兮荷屋,缭之兮杜衡.合百草兮实庭,建芳馨兮庑门.九嶷缤兮并迎,灵之来兮如云.捐余袂兮江中,遗余褋兮醴浦.搴汀洲兮杜若,将以遗兮远者;时不可兮骤得,聊逍遥兮容与.高二语文必修五重点知识点总结归纳5篇精选。
高二语文必修五知识点总结最新五篇
高二语文必修五知识点总结最新五篇高二语文必修五知识点总结11、《望海潮》是描写北宋时期杭州繁盛景象的词。
词的上片描写杭州的自然风光和都市的繁华。
词的下片描写杭州人民和平宁静的生活景象。
词作以铺叙见长。
首先,以“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华”总领全篇,概括介绍杭州的自然风光和都市的繁华。
然后分别从“形胜”“都会”和“繁华”三个方面铺开叙述:“烟柳画桥”之中家家户户安居乐业,人烟阜盛;“云树”“堤沙”之外惊涛拍岸,汹涌壮观;都市街衢,珠宝遍陈,普通人家,披罗着锦,满目奢华景象。
过片(下片起句)之后,先描写西湖水碧山青、桂子飘香的景象,后叙羌笛横吹、菱歌互答的欢愉场景。
由民众忘情山水之乐引出官员宴饮之乐,一路铺叙下来,但又不是平铺直叙,很见裁减功力。
这是一篇投赠之作。
作者路经杭州,想谒见当时出任两浙转运使的孙何,便写了这首词。
词作一方面反映了北宋结束五代分裂割据局面后,经过真宗、仁宗两朝的休养生息,确实呈现了繁荣的景象,但收笔也流露了粉饰太平、献宠官僚的味道,有唐朝干谒诗的遗风。
2、《雨霖铃》是描写作者在长亭与情人话别的词。
词作主要采用了情景交融的艺术手法。
其一,用哀景写悲情。
词作开篇用“寒蝉”“长亭”“骤雨”等意象,烘托离别时凄冷沉郁的气氛。
其二,以无情衬有情。
离人难舍难分,而无情的舟子却催促起航,有情人只得以泪相向,“无语凝噎”。
其三,以想象未来之景诉悲情。
作者用一“念”字引出离别后行人消失在烟波浩淼的楚地江天,极目远眺,一片茫然,不觉悲从中来。
“良辰美景”原为欢乐愉快的场景,但是随后而来的“虚设”二字顷刻间就使欢乐之情顿然消失,而沉入到无边无际的愁伤之中,所以,这里也是“乐景写悲情”。
关于这两首词的解题:“望海潮”词调始见于《乐章集》,这一词牌名是柳永创制的,大概取意于杭州是观潮胜地。
一百零七字,双调,上阙五平韵、下阙六平韵,一韵到底。
“雨霖铃”原于唐玄宗与杨贵妃的故事马嵬兵变后,杨贵妃缢死,在平定叛乱之后,玄宗北还,一路戚雨沥沥,风雨吹打皇鸾的金铃上如《明皇杂录》里写道:“明皇既幸蜀,西南行,初入斜谷,属霖雨涉旬,于栈道雨中闻铃,音与山相应。
高二语文必修五知识点
高二语文必修五知识点高二语文必修五是学生在高二阶段必须学习的一门课程,其中包含了许多重要的知识点。
下面将逐一介绍这些知识点,以帮助同学们更好地学习和掌握这门课程。
一、古代诗歌鉴赏古代诗歌是中华文化瑰宝中最具代表性的艺术形式之一。
在高二语文必修五中,我们将学习到各个时期的古代诗歌,如唐宋诗歌、元曲等。
通过学习和鉴赏,我们可以深入了解古代文化和文学艺术,提高自己的审美能力和情感表达能力。
二、现代文阅读与鉴赏现代文阅读与鉴赏是高二语文必修五中的另一个重要内容。
通过阅读各种不同类型的现代文学作品,如小说、散文等,我们可以拓宽自己的视野,提高自己的思维能力和文学鉴赏能力。
同时,我们也可以通过分析和评价作品中的人物形象、情节发展等要素,培养自己的批判性思维和文学评论能力。
三、文言文阅读与鉴赏文言文是古代汉语的一种形式,也是中华文化中非常重要的一部分。
通过学习文言文,我们可以更好地理解古代文化和思想,同时也可以提高自己的语言表达能力。
在高二语文必修五中,我们将学习到各种不同类型的文言文,如经典文言文、骈文等。
通过细读、解读和鉴赏这些文言文作品,我们可以培养自己的细心和耐心,提高自己的文言文阅读能力。
四、修辞格的运用修辞格是文学作品中常用的修辞手法,通过巧妙的运用修辞格,可以提升作品的艺术效果和表达力。
在高二语文必修五中,我们将学习到各种不同的修辞格,如比喻、拟人、夸张等。
通过学习和运用这些修辞格,我们可以培养自己的观察力和想象力,提高自己的表达能力和修辞能力。
五、写作技巧与方法写作是语文学习的重要组成部分,也是我们进行表达和交流的重要方式之一。
在高二语文必修五中,我们将学习到各种写作技巧和方法,如议论文写作、记叙文写作等。
通过学习和练习这些写作技巧和方法,我们可以提高自己的文字表达能力和逻辑思维能力,增强自己的写作能力。
通过学习高二语文必修五中的以上知识点,我们将能够更好地理解和欣赏文学作品,提高自己的语言表达能力和思维能力。
高二语文必修五复习资料
高二语文必修五复习资料注音庇祐(bì)玷辱(diàn)央浼(měi)酒馔(zhuàn)尴尬(gāngà)絮烦(ùfán)仓廒(áo)赍发(jī)恁(nèn)掇(duō)搠(huò)剜(wān)古今异义(1)少刻便知。
古义:一会儿。
今义:此词已消亡。
(2)只顾将来。
古义:拿。
今义:将要。
(3)不见消耗。
古义:消息。
今义:因使用或受损而渐渐减少。
(4)好歹结果他性命。
古义:结束,了结。
今义:长出果实或事物发展到最后状态。
(5)这两人来得不尴尬。
古义:鬼鬼祟祟,不正派。
今义:处境困难,不好处理。
(6)这个差使又好似天王堂。
古义:胜过。
今义:好像。
(7)我因恶了高太尉,生事陷害。
古义:冒犯;制造。
今义:讨厌;惹事。
(8)但有衣服,便拿来家里浆洗缝补。
古义:只要。
今义:转折连词。
(9)不时间送汤送水来营里与林冲吃。
古义:时时;给。
今义:此词已消亡;和。
文化常识《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》。
《水浒传》是明代长篇小说。
它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说,并非一人一时之作,而是在民间口头传说、艺人讲说演唱的基础上,由文人加工编撰而成。
全书前半部写“官逼民反”,好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”,在宋江上山后,写了几场反土豪、打官军的战争;后半部写宋江被招安,攻辽,打方腊,最后以悲剧结局。
它反映农民起义发生发展的规律。
通假字:乃瞻衡宇(衡,通“横”)景翳翳以将入(景,通“影”,日光)词类活用:瓶无储粟,生生所资(生生:前“生”,维持;后“生”,动词用作名词,生活)眄庭柯以怡颜(怡:愉快,使愉快)倚南窗以寄傲(傲:形容词用作名词,傲然自得的情怀)审容膝之易安(容膝:动词用作名词,仅能容纳双膝的小屋)园日涉以成趣(日:名词作状语,每日)乐琴书以消忧(琴,书:名词用作动词,弹琴,读书)或棹孤舟(棹:桨,这里用作动词,用桨划)一词多义:心因事顺心(心愿)既自以心为形役(内心)夫问征夫以前路(名词)乐夫天命复奚疑(助词)故故便求之(所以)亲故多劝余为长吏(故交,朋友)之胡为乎遑遑欲何之(到,动词)求之靡途(代“为长吏”,代词)四方之事(助词“的”)奚惆怅而独悲(为什么)乐夫天命复奚疑(什么)而门虽设而常关(表转折)觉今是而昨非(表并列)时矫首而遐观(表修饰)鸟倦飞而知还(边承接)1、注意下列括号内的词语的意义。
高中语文必修五全册复习
必修五总复习题沁园春长沙重点词语:舸(大船)击(搏击,这里指雄鹰飞得矫健有力)怅(原指失意,这里表达由深思引起的慷慨激昂的心情)峥嵘(不平凡,不平常)稠(多)挥斥(奔放)遒(强劲有力)指点(评论)激扬(激浊扬清,抨击邪恶的,褒扬美好的)粪土(意动用法,视……如粪土)练习1、下列加点字注音有误的一项A百舸.(gě)争流峥.(zhēng )嵘.(róng ) 遒.(qiú)劲浪遏.(.è)飞舟B澄.(tèng )清吝.(lìn)啬.(sè) 瞳.(tóng )孔眺.(tiào )望C灰烬.(jìn) 惆.(chóu)怅.(chàng ) 摇曳.(yè) 拣.(jiǎn)拾D迂.(yū)回嬉.(xī)游混浊.(zhuó) 贝壳.(ké)2、下列词语书写不完全正确的一项A苍茫漫江碧透明澈开天辟地B廖廓风华正茂凄厉絮絮叨叨C驼铃书生意气曙光不屈不挠D凄婉嘻嘻哈哈颓圮以竟全功3、下列成语运用不正确的一项A你们的父辈,真正称得起开天辟地的先锋。
B我们一群群五颜六色风风火火我们年轻。
C年轻人有着如花似锦的年龄,精力充沛,才思敏捷。
D青出于蓝是历史发展的必然,我们所作的前无古人的工作已证明了这一点。
4、下列句子没有语病的一项A把“五四”以后的诗歌视为中国诗歌的一个独立阶段和特殊部分,称之为新诗,不仅因为它在时间上属于现代,更因为它反映了中国诗歌现代化的进程,是现代意义上的诗歌,这也就是新诗之所以新的所在。
B有人说,诗与政治扣得太紧,诗人忘记了自己是诗人,而更多充当政治家的头衔,这怎么能创作出真正的诗篇呢?更别说伟大了。
C比利时诗人凡尔哈伦的诗描绘了随着大都市的扩张许多农民濒于破产的景象,这对他这个来自农村的青年心中引起了强烈的共鸣。
D自由诗并不是不要韵律,而是“诗的韵律不在抑扬顿挫上,而在诗的情绪的抑扬顿挫上”。
高二年级语文必修五知识点梳理
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高二年级语文必修五复习知识点
高二年级语文必修五复习知识点【导语】由于高二开始努力,所以前面的知识肯定有一定的欠缺,这就要求自己要制定一定的计划,更要比别人付出更多的努力,相信付出的汗水不会白白流淌的,收获总是自己的。
作者高二频道为你整理了《高二年级语文必修五复习知识点》,助你金榜题名!1.高二年级语文必修五复习知识点1.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间译文:月亮从东边山上升起,徘徊在斗宿、牛宿之间。
2.纵一苇之所如,凌万顷之茫然译文:任凭小船在茫茫无际的江面上自由漂流,超出那浩荡渺远的江面。
3.浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙译文:多么广阔浩渺啊,我们像腾空驾风而行,不知道将停留到什么地方;由由然,我们像脱离尘世,无牵无挂,变成飞升仙界的神仙。
4.哀吾生之须臾,羡长江之无穷译文:哀叹我们生命的急促,敬慕长江的无穷无尽。
5.盖其自其变者而观之,而天地曾不能以一瞬;自其变者而观之,则物与我皆无尽也译文:本来,要是从那变化的方面去看它,那么天地间的万事万物,连一眨眼的时间都不曾保持过原状;从那不变的方面去看它,那么事物和我们本身都没有穷尽。
2.高二年级语文必修五复习知识点1、率:六国互丧,率赂秦耶?(全都,一概)2、以:不赂者以赂者丧(由于)3、盖:盖失强援,不能独完(由于)4、固:固不在战矣(当然)5、举:举以予人(拿)6、然则:然则诸侯之地有限(既然如此,那么)7、判:故不战而强弱胜负已判矣(肯定,肯定)8、固:至于*,理固宜然(本来)9、得:此言得之(对)10、迁:终继五国迁灭(改变)11、与:与嬴而不助五国也(结交)12、既:五国既丧,齐亦不免矣(已经)13、以、为、速:至丹以荆卿为计,始速祸焉(用,作为,招致)14、再:后秦击赵者再(两次)15、洎、以:洎牧以谗诛(及,等到;由于)16、诚:可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已(实在)17、向使:向使三国各爱其地(假设)18、数、理:则胜负之数,存亡之理,当与秦相较(天数,命运)19、为、为:为国者无使为积威之所劫哉(治理,被)20、苟、从:苟以天下之大,而从六国破亡之故事(如果,跟随) 3.高二年级语文必修五复习知识点(1)《望海潮》东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。
高二语文必修五基础知识复习资料
高二语文必修五基础知识复习资料第一单元小说1.林教头风雪山神庙◆注音庇祐(bì)玷辱(diàn)央浼(měi)酒馔(zhuàn)尴尬(gān gà)絮烦(xù fán)仓廒(áo)赍发(jī)恁(nèn)掇(duō)搠(shuò)剜(wān)◆文化常识施耐庵,中国元末明初作家。
相传施耐庵是《水浒传》的作者。
2.装在套子里的人◆注音规矩(jŭ)祈祷(qí dǎo)谗言(chán)怂恿(sǒng yǒng)讥诮(jī qiào)周济(jì)陶冶(táo yě)辖制(xiá)难堪(nán kān)漆黑(qī)◆文化常识契诃夫,俄国小说家、戏剧家、十九世纪末期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师。
他和法国的莫泊桑,美国的欧•亨利齐名为三大短篇小说巨匠。
短篇小说有《小公务员之死》《变色龙》《装在套子里的人》等。
3.边城◆注音蘸水(zhàn)悖时(bèi)氽水(tǔn)泅水(qiú)踹水(chuài)喧阗(tián)蚱蜢(zhà měng)泱泱(yān g)角隅(yú)睥睨(pì nì)歇憩(qì)眺望(tiào)傩神(nuó)棕榈(zōng lǘ)汆(cuān汆汤)◆文化常识沈从文(1902-1988),湖南凤凰县人,汉族,但有部分苗族血统。
现代著名作家、历史文物研究家。
第二单元古代抒情散文◆注音。
幼稚(zhì)稔(rěn)芜(wú)奚(xī)惆怅(chóu chàng)谏(jiàn)轻飏(yáng)瞻(zhān)衡宇载(zài)欣载奔盈樽(zūn)壶觞(shāng)酌(zhuó)眄(miǎn)矫(jiǎo)首出岫(xiù)翳翳(yìyì)盘桓(huán)曷(hé)西畴(chóu)棹(zhào)壑(hè)崎岖(qíqū)曷(hé)耘耔(zǐ)沮(jǔ)丧恶(ě)心翼轸(zhěn)瓯越(ōu)下榻(tà)台隍(huánɡ)棨戟遥临(qǐ jǐ)懿范(yì)襜帷(chān)胜饯(jiàn)潦水尽(lǎo)俨(yán)骖騑(cānfēi)鹤汀(tīnɡ)凫渚(zhǔ)披绣闼(tà )俯雕甍(ménɡ)纡(yū)孤鹜(wù)彭蠡(lǐ) 逸兴遄飞(chuán )睢园(suī)睇眄(dì miǎn )帝阍(dì hūn)多舛(chuǎn)涸辙(hé)北海虽赊(shē)虢州(ɡuó)悫(què)簪笏(zān hù)叨陪(tāo)捧袂(mèi )桑梓(zǐ)北冥(mínɡ)鲲(kūn)迁徙(xǐ)齐谐(xié)抟(tuán)夭阏(yāo è) 蜩(tiáo)决(xuè)起而飞榆枋(fānɡ) 舂(chōnɡ)粮小知(zhì)朝菌(zhāo)晦朔(shuò)蟪蛄(huì ɡū) 大椿(chūn)斥鴳(chì yàn)万仞(rèn)蓬蒿(hāo)知(zhì)效一官数数(shuò shuò)然泠(línɡ)然恶(wū)乎待哉星宿(xiù)险衅(xìn)夙遭闵(mǐn)凶行(xíng )年四岁门衰祚(zuò)薄(bó)茕茕(qiónɡqiónɡ)孑(jié)立床蓐(rù)洗马(xiǎn)猥(wěi)以微贱陨(yǔn)首责臣逋(bū)慢日笃(dǔ )过蒙拔擢(zhuó)宠命优渥(wò )盘桓(huán)气息奄奄(yǎn)(yǎn)更(gēng)相为命4、归去来兮辞知识点通假字:乃瞻衡宇(衡,通“横”)景翳翳以将入(景,通“影”,日光)词类活用:瓶无储粟,生生所资(生生:前“生”,维持;后“生”,动词用作名词,生活)眄庭柯以怡颜(怡:愉快,使愉快)倚南窗以寄傲(傲:形容词用作名词,傲然自得的情怀)审容膝之易安(容膝:动词用作名词,仅能容纳双膝的小屋)园日涉以成趣(日:名词作状语,每日)乐琴书以消忧(琴,书:名词用作动词,弹琴,读书)或棹孤舟(棹:桨,这里用作动词,用桨划)一词多义:心:因事顺心(心愿)既自以心为形役(内心)夫:问征夫以前路(名词)乐夫天命复奚疑(助词)故:故便求之(所以)亲故多劝余为长吏(故交,朋友)之:胡为乎遑遑欲何之(到,动词)求之靡途(代“为长吏”,代词)四方之事(助词“的”)奚:奚惆怅而独悲(为什么)乐夫天命复奚疑(什么)而:门虽设而常关(表转折)觉今是而昨非(表并列)时矫首而遐观(表修饰)鸟倦飞而知还(边承接)古今异义:(1)于时风波未静风波古义:指战乱。
高二语文必修5知识点复习
高二语文必修5知识点复习第一单元1.林教头风雪山神庙1、作家作品_《水浒》__是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说,作品概括了农民起义_发生_、 _发展__至__失败___的过程。
作者是施耐庵,元末明初(朝代)小说家。
课文节选自原书第十回,原来的题目是《林教头风雪山神庙,陆虞侯火烧草料场》,主人公是__林冲___,原是京城的八十万禁军教头。
2、①生难字注音:仓廒(áo )酒馔(zhuàn)尴尬(gāngà)髭须(zī)央浼(měi )朔风(shuò)搠倒(shuò)迤逦(yǐlǐ)庇佑(bìyòu)②多音字辨析:反省(xǐng )提防(dī)模样(mú)干事(gàn)赍发(jī)省事(shěng )提高(tí)模型(mó)干涸(gān)赏赉(lài)③形似字辨析:陪(奉陪)眷(眷恋)瑕(白璧微瑕)漱(洗漱)赔(赔偿)券(入场券)暇(应接不暇)嗽(咳嗽)沽(沽名钓誉)啜(啜泣)缀(点缀)撼(震撼)玷(玷污)诂(训诂)掇(拾掇)辍(辍学)憾(遗憾)拈(拈轻怕重)④解释下列句中加线的词语我因恶了高太尉恶wù:冒犯、触怒。
(今义:讨厌;憎恨。
)但有衣服,便拿来家里浆洗缝补。
但:只要。
(今义:转折连词。
)小二换了汤,添些下饭。
下饭:菜蔬、菜肴。
(今义:就着菜把主食吃下。
)后来不合偷了店主人家钱财。
不合:不该迤逦不想来到沧州。
迤逦:颠沛流离权在营前开了个茶酒店。
权:姑且又得林冲主张陪话。
主张陪话:出头作主,为他说话只见那个人将出一两银子与小二。
将出:拿出只见那个官人和管营、差拨两个讲了礼。
讲了礼:相互致礼我因恶了高太尉,生事陷害。
生事:设计制造事端这两个人来的不尴尬。
不尴尬:不正派街上寻了三五日,不见消耗。
消耗:消息我自来又和你无甚么冤仇。
自来:从来好歹要结果他性命。
高二语文必修五知识点归纳梳理精选五篇
高二语文必修五知识点归纳梳理精选五篇在学习新知识的同时还要复习以前的旧知识,肯定会累,所以要注意劳逸结合。
只有充沛的精力才能迎接新的挑战,才会有事半功倍的学习。
高二语文必修五知识点总结1简介:《促织》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。
《聊斋志异》,清代短篇文言小说集,是蒲松龄的代表作,在他40岁左右时基本完成,此后不断有所增补和修改。
“聊斋”是他的书斋名,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事,指在聊斋中记述奇异的故事。
背景:《促织》是按事物发展的自然顺序记叙的,情节曲折多变,故事完整。
本篇小说从总体看是按开端、发展、高潮、结局四部分记叙的。
字词:1.宣德:明宣宗年号(1426-1435)。
2.尚:崇尚,爱好。
3.西:这里指陕西。
4.华阴令:华阴县县官。
5.才:(有)才能。
这里指勇敢善斗。
6.责:责令。
7.里正:里长。
8.游侠儿:这里指游手好闲、不务正业的年轻人。
9.昂其直:抬高它的价钱。
直,通“值”。
10.居为奇货:储存起来,当作稀奇的货物(等待高价)。
居,积、储存。
11.里胥:管理乡里事物的公差。
12.科敛丁口:向百姓征税摊派费用。
科敛,摊派、聚敛。
科,聚敛。
丁口,老百姓。
丁,成年男子。
13.操童子业:意思是正在读书,准备应考。
操……业,从事……行业。
童子,童生。
科举时代还没考取秀才的读书人,不论年纪大小,都称为“童生”。
14.售:原意是卖卖物出手,这里指考取。
15.迂讷:拘谨而又不善于说话。
16.累尽:牵累而耗尽。
累,牵连,妨碍。
17.裨益:补益。
18.款:款式,规格。
19.宰严限追比:县令严定期限,催促缴纳。
追比,旧时地方官吏严逼人民,限期交税、交差、逾期受杖责,叫“追比”。
20.流离:淋漓。
21.能以神卜:能够凭借神力占卜。
22.红女白婆:红妆的少女、白发的老婆婆。
23.爇香:点燃香。
24.翕辟:翕,合。
辟,开。
25.竦立:恭敬地站着。
26.无毫发爽:没有丝毫差错。
27.食顷:吃一顿饭的工夫。
高二年级语文必修五知识点复习
高二年级语文必修五知识点复习【导语】在学习新知识的同时还要复习以前的旧知识,肯定会累,所以要注意劳逸结合。
只有充分的精力才能迎接新的挑战,才会有事半功倍的学习。
作者高二频道为你整理了《高二年级语文必修五知识点复习》期望对你的学习有所帮助!1.高二年级语文必修五知识点复习1、故:①豫章故郡,洪者新府(形容词,旧)②故天将降大任于是人也(连词,所以)③桓侯故使人问之(副词,特地)④既克,公问其故(名词,原因)2、尽:①宾主尽东南之美(副词,全,都)②潦水尽而寒潭清(动词,没,干涸)③则智者尽其谋(动词,全部用出)④聊乘化以归尽(动词,完,尽头)3、属:①时维九月,序属三秋(动词,是,属于)②有良田美池桑竹之属(名词,类)③在骨髓,司命之所属(动词,在,掌管)4、即:①桂殿兰宫,即冈峦之体势(动词,依附)②胡天八月即飞雪(副词,就)③且壮士不死即已,死即举大名耳(连词,则,就)5、引:①控蛮荆而引瓯越(动词,连接)②恭疏短引(名词,序)③司马懿引二十万军(动词,带领)④引次江北(动词,后退,退却)6、穷:①穷岛屿之萦回(动词,穷尽)②穷且益坚(名词,困厄,处境困难)③日暮途穷(动词,阻塞不通)④不忍穷竟其事(动词,穷究,追究到底)7、数:A、shù①识盈虚之有数(名词,定数)②一曲红绡不知数(名词,数量)③今夫弈之为数,小数也(名词,技术)B、shǔ数吕师孟叔侄为逆(动词,数落,罗列罪状)C、shuò而公子亲数存之(副词,屡次)8、趋:①他日趋庭(动词,快走)②入而徐趋(动词,小步快走,表示尊重)③今背本而趋末(动词,趋向,奔向)④使者驰传督趋(动词,通“促”,督促)⑤趋令销印(副词,通“促”,赶快)9、且:①穷且益坚,不坠青云之志(连词,可是)②北愚公者,年且九十(副词,将近)③存者且偷生,死者长已矣(副词,姑且,暂且)④臣死且不避,卮酒安足辞哉(连词,尚且)⑤不者,若属皆且为所虏(副词,将要)2.高二年级语文必修五知识点复习【关东】古代指函谷关或潼关以东地区,近代指山海关以东的东北地区。
高二语文必修五知识点整理
高二语文必修五知识点整理高二年级语文必修五知识点整理篇一1、表,古代奏章的一种,多用于臣向君陈情谢贺。
2、外,指自己一房以外的亲族,古代一亲属关系的远近制定丧服的轻重。
期,穿一周年孝服的人。
功,穿大功服(九个月)、小功服(五个月)的亲族。
都指关系比较近的亲属。
3、五尺,汉代的五尺,相当于现在的三市尺多4、太守,是郡的行政长官5、孝廉,汉代以来推荐人才的一种科目,举用孝顺父母、品行方正的人。
汉武帝开始令郡国每年推举孝廉各一名,晋时仍保留此制,但办法和名额不尽相同。
6、刺史,是州的行政长官,这里指益州刺史7、秀才,本指汉代以来选拔人才的一种科目,文中指优秀人才,与科举"秀才"含义不同。
8、郎中,尚书省的属官9、XX,即太子XX,太子的侍从官,掌图籍,祭奠先圣先师,讲。
太子出行则为先驱。
10、伏惟,俯伏思量。
故事下级对上级表示恭敬的用语,奏疏和书信里常用11、朗署:朗官的衙署12、牧,古代称洲的长官。
伯,长高二语文必修五知识点篇二一、文言实词1.通假字(1)北冥有鱼(通溟,大海)(2)小知不及大知(通智,智慧)(3)此小大之辩也(通辨,区别)(4)旬有五日而后反(通又;通返,往返)(5)而徵一国(通耐,能)(6)御六气之辩(通变,变化)2.古今异义(1)腹犹果然古义:食饱之状今义:副词,表示事实与所说或所料相符(2)众人匹之古义:一般人今义:多数人,大家(3)虽然,犹有未树也。
古义:虽然这样今义:转折连词(4)穷发之北古义:毛,草木今义:头发(5)小年不及大年古义:寿命长的今义:丰收年;春节3.一词多义(1辩此小大之辩也(通辨,区别)而御六气之不辩(通变,变化)(2)知之二虫又何知(动词,知道)小知不及大知(名词,智慧)(3)名北冥有鱼,其名为鲲(名词,名称)圣人无名(名词,声名)(4)息去以六月息者也(名词,气息,这里指风)生物之以息相吹也(名词,气息)4.词类活用(1)名词用作动词。
高二语文必修5人教版复习要点
高二语文必修5人教版复习要点:一、字词总结1.林教头风雪山神庙庇祐(bì) 玷辱(diàn) 央浼(měi) 酒馔(zhuàn) 尴尬(gān gà)絮烦(xù fán) 仓廒(áo) 赍发(jī) 恁(nèn) 掇(duō) 搠(shuò) 剜(wān)2.装在套子里的人规矩(ju) 祈祷(qí dǎo) 谗言(chán) 怂恿(sǒng yǒng)讥诮(jī qiào) 周济(jì) 陶冶(táo yě) 辖制(xiá)难堪(nán kān) 漆黑(qī)3.边城蘸水(zhàn) 悖时(bèi) 氽水(tǔn) 泅水(qiú) 踹水(chuài)喧阗(tián) 蚱蜢(zhà měng) 泱泱(yāng) 角隅(yú) 睥睨(pì nì)歇憩(qì) 眺望(tiào) 傩神(nuó) 棕榈(zōng lǘ) 汆(cuān汆汤)古代短文阅读单元幼稚(zhì) 稔(rěn) 芜(wú) 奚(xī) 惆怅(chóu chàng) 谏(jiàn) 轻飏(yáng)瞻(zhān)衡宇载(zài)欣载奔盈樽(zūn) 壶觞(shāng) 酌(zhuó) 眄(miǎn)矫(jiǎo)首出岫(xiù) 翳翳(yìyì) 盘桓( huán) 曷(hé) 西畴(chóu)棹(zhào) 壑(hè) 崎岖(qíqū) 曷(hé) 耘耔(zǐ) 沮(jǔ)丧恶(ě)心翼轸(zhěn) 瓯越(ōu) 下榻(tà) 台隍(huánɡ) 棨戟遥临(qǐ jǐ) 懿范( yì)襜帷(chān) 胜饯(jiàn) 潦水尽(lǎo) 俨(yán) 骖騑(cānfēi) 鹤汀(tīnɡ)凫渚(zhǔ) 披绣闼(tà ) 俯雕甍(ménɡ) 纡(yū) 孤鹜(wù) 彭蠡(lǐ) 逸兴遄飞(chuán ) 睢园(suī) 睇眄(dì miǎn ) 帝阍(dì hūn) 多舛(chuǎn) 涸辙(hé) 北海虽赊(shē) 虢州(ɡuó) 悫(què) 簪笏(zān hù) 叨陪(tāo) 捧袂(mèi )桑梓(zǐ) 北冥(mínɡ) 鲲(kūn) 迁徙(xǐ) 齐谐(xié) 抟(tuán) 夭阏(yāo è)蜩(tiáo) 决(xuè)起而飞榆枋(fānɡ) 舂(chōnɡ)粮小知(zhì) 朝菌(zhāo)晦朔(shuò) 蟪蛄(huì ɡū) 大椿(chūn) 斥鴳(chì yàn) 万仞(rèn) 蓬蒿(hāo)知(zhì)效一官数数(shuò shuò)然泠(línɡ)然恶(wū)乎待哉星宿(xiù)险衅(xìn) 夙遭闵(mǐn)凶行(xíng )年四岁门衰祚(zuò)薄(bó)茕茕(qiónɡqiónɡ) 孑(jié)立床蓐(rù) 洗马(xiǎn) 猥(wěi)以微贱陨(yǔn)首责臣逋(bū)慢日笃(dǔ ) 过蒙拔擢(zhuó) 宠命优渥(wò ) 盘桓(huán)气息奄奄(yǎn)(yǎn) 更(gēng)相为命8.咬文嚼字锱铢(zīzhū) 没镞(zú) 岑(cén)寂尺牍(dú) 付梓(zǐ)剥啄(zhuó) 垂涎(xián)9.说“木叶”砧(zhēn) 筌(quán) 皋(gāo) 褒(bāo) 袅(niǎo)恽(yùn) 浦(pǔ) 锭(dìng) 灼(zhuó)10.谈中国诗咻咻(xiū) 轻鸢(yuān) 譬如(pì) 颦蹙(pín cù) 叫嚣(xiāo)睿智(ruì) 梵文(fàn) 一蹴而就(cù)11.中国建筑的特征厢房(xiāng) 墁地(màn) 檩条(lǐn) 榫子(sǔn)穹隆(qióng) 轩(xuān) 柁墩(tuó)13.宇宙的未来坍缩(tān) 诅咒(zǔ) 逾越(yú) 倚重(yǐ) 崩溃(kuì) 迄今(qì) 耶稣(sū) 恍惚(huǎng) 关隘(ài) 溢出(yì) 沮丧(jǔ)二、文言文默写《归去来兮辞》1.悟已往之不谏,知来者之可追。
语文高二必修五知识点总结
语文高二必修五知识点总结高二是语文学科重要的一年,必修五是其中的重要组成部分。
在这一学期,我们学习了不少重要的知识点,下面我将对这些知识点进行总结和归纳。
一、诗歌鉴赏诗歌是中华文化的瑰宝,必修五中有许多经典的古代和现代诗歌。
在学习诗歌鉴赏时,我们需要注意以下几个方面:1. 诗歌的作者和背景:了解作者的生平和时代背景对于理解诗歌有重要作用。
2. 诗歌的形式和结构:包括诗歌的格律、韵脚等方面,这些是体现诗歌特色和美感的重要要素。
3. 诗歌的意象和意境:关注诗歌中的意象和意境,理解诗人借助具体的形象和语言来表达抽象的情感和思想。
二、辩论与议论文辩论和议论文是语文学科中培养我们思辨和论证能力的一种方式。
在学习辩论和议论文时,我们需要注意以下几点:1. 观点确立:明确自己的立场和论点,通过举例、论证等方式来支持自己的观点。
2. 论证思路:有条理地陈述自己的论证思路,尽可能用清晰的逻辑和充足的论据来支持自己的观点。
3. 反方观点的驳斥:针对反方观点,进行合理的反驳和批判,展现自己的论证能力和批判思维。
三、文言文阅读文言文是我国古代文化的重要组成部分,必修五中学习了不少古代文言文的经典篇章。
在阅读文言文时,我们需要注意以下几个方面:1. 字词的理解:文言文中有许多古代词汇和用法,需要通过词典等工具进行查阅和理解。
2. 句子的结构:文言文的句子结构较为复杂,需要仔细分析和理解句子的结构和逻辑关系。
3. 古代背景的了解:了解古代背景对于理解文言文有很大的帮助,可以更好地把握文章的意义和内涵。
四、现代文阅读现代文阅读是必修五中另一个重要的内容,我们学习了不少现代文学作品。
在阅读现代文时,我们需要注意以下几点:1. 主题和情感:关注作品中的主题和情感,理解作家的创作意图和表达方式。
2. 文学手法和表达:分析作品中的文学手法,如比喻、拟人等,理解作家借助这些手法来表达情感和思想。
3. 语言的变化和现代性:与文言文不同,现代文的语言更加贴近我们的生活,学习现代文需要关注语言的变化和表达的现代性。
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高二语文必修五总复习 Document number:WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT高中语文必修五复习1.林教头风雪山神庙◆注音 庇.佑(bì) 玷.辱(diàn ) 央浼.(m ěi ) 酒馔.(zhuàn ) 尴尬..(g ān gà) 絮烦..(xù fán ) 仓廒.(áo ) 赍.发(j ī) 恁.(nèn ) 掇.(du ō) 搠.(shuò) 剜.(w ān ) ◆辨形 ◆辨义 古今异义 (1)少刻..便知。
古义:一会儿。
今义:此词已消亡。
(2)只顾将.来。
古义:拿。
今义:将要。
(3)不见消耗..。
古义:消息。
今义:因使用或受损而渐渐减少。
(4)好歹结果..他性命。
古义:结束,了结。
今义:长出果实或事物发展到最后状态。
(5)这两人来得不尴尬..。
古义:鬼鬼祟祟,不正派。
今义:处境困难,不好处理。
(6)这个差使又好似..天王堂。
古义:胜过。
今义:好像。
(7)我因恶.了高太尉,生事..陷害。
古义:冒犯;制造。
今义:讨厌;惹事。
(8)但.有衣服,便拿来家里浆洗缝补。
古义:只要。
今义:转折连词。
(9)不时间...送汤送水来营里与.林冲吃。
古义:时时;给。
今义:此词已消亡;和。
◆文化常识施耐庵,中国元末明初作家。
相传施耐庵是《水浒传》的作者。
明嘉靖十九年(1540),高儒《百川书志》载:“《忠义水浒传》100卷。
钱塘施耐庵的本。
罗贯中编次。
” 逶迤.提.防(d 干.碍(g ā将.军(ji āng ) 将.领(jiàng ) 掇(拾掇) 缀(点缀) 馔(酒馔) 毡(毡笠) 赍(赍发) 遣(差遣) 髭(髭须) 沽(沽酒) 径(径直)《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》。
《水浒传》是明代长篇小说。
它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说,并非一人一时之作,而是在民间口头传说、艺人讲说演唱的基础上,由文人加工编撰而成。
全书前半部写“官逼民反”,好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”,在宋江上山后,写了几场反土豪、打官军的战争;后半部写宋江被招安,攻辽,打方腊,最后以悲剧结局。
它反映农民起义发生发展的规律。
2.装在套子里的人◆注音 规.矩.(gu ī·ju ) 祈祷..(qí d ǎo ) 谗.言(chán ) 怂恿..(s ǒng y ǒng )讥诮..(j ī qiào ) 周济.(jì) 陶冶..(táo y ě) 辖.制(xiá)难堪..(nán k ān ) 漆.黑(q ī) ◆辨形 ◆文化常识 契诃夫,俄国小说家、戏剧家、十九世纪末期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师。
祖父是赎身农奴。
父亲曾开设杂货铺,1876年破产,全家迁居莫斯科。
但契诃夫只身留在塔甘罗格,靠担任家庭教师以维持生计和继续求学。
1879年进莫斯科大学医学系。
1884年毕业后在兹威尼哥罗德等地行医,广泛接触平民和了解生活,这对他的文学创作有良好影响。
1904年6月,契诃夫因肺炎病情恶化,前往德国的温泉疗养地黑森林的巴登维勒治疗,7月15日逝世。
他和法国的莫泊桑,美国的欧·亨利 齐名为三大短篇小说巨匠。
短篇小说有《小公务员之死》《变色龙》《装在套子里的人》等。
3.边城◆注音 蘸.水(zhàn ) 悖.时(bèi ) 氽.水(t ǔn ) 泅.水(qiú) 踹.水(chuài )憎恶.(w ù).发卡.(qi ǎ) .滑稽.(j ī) .剥削.(xu ē) .坷(坎坷) 籍(户籍) 遣(消遣) 宵(通宵)喧阗.(tián ) 蚱蜢..(zhà m ěng ) 泱.泱(y āng ) 角隅.(yú) 睥睨..(pì nì)歇憩.(qì) 眺.望(tiào ) 傩.神(nuó) 棕榈..(z ōng l ǘ)◆辨形◆文化常识 汆(cu ān 汆汤) 沈从文(1902-1988),湖南凤凰县人,汉族,但有部分苗族血统。
现代着名作家、历史文物研究家。
14岁时,他投身行伍,浪迹湘川黔边境地区,1924年开始文学创作,抗战爆发后到西南联大任教,1931年—1933年在任教。
1946年回到北京大学任教,建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作,主要从事中国古代服饰的研究,1988年病逝于北京。
8.咬文嚼字◆注音 锱铢..(z īzh ū) 没镞.(zú) 岑.(cén )寂 尺牍.(dú) 付梓.(z ǐ)剥啄.(zhuó) 垂涎.(xián ) ◆ 辨形 ◆文化常识 朱光潜(1897~1986),中国美学家。
安徽桐城人。
青年时期在桐城中学学习,后就读香港大学文学院。
先后留学英国爱、法国,获文学硕士、博士学位。
1933年回国,先后在北京大学、四川大学、武汉大学任教。
并任中华全国美学学会名誉会长。
主要编着有 《文艺心理学》、《悲剧心理学》、《谈美》、《西方美学史》、《谈美书简》等,并翻译了《歌德谈话录》、柏拉图的《文艺对话集》、莱辛的《拉奥孔》、黑格尔的《美学》等。
9.说“木叶”◆注音砧(zh ēn ) 筌(quán ) 皋(g āo ) 褒(b āo ) 袅(ni ǎo )(mán )埋.怨 .(z ǎn )攒.钱 .(b ā)扒.窗户 .(xi ān )纤.细 .埋 攒 扒 纤 牍(案牍) 椟(买椟还珠) 犊(牛犊) 伺.候晕.车下乘.(chéng ) .咀嚼.(jué) 倒嚼.(jiào ) 肆(放肆) 籴(d í籴米,买娟(娟秀) 绢(手绢) 涓(涓涓细辛(辛苦) 梓(付梓) 莘(莘莘学锱(锱铢) 黩(穷兵黩犊(牛犊) 辑(编辑) 揖(作揖)楫(舟楫)婵(婵娟) 蝉(蝉联) 殚(殚精竭恽(yùn ) 浦(p ǔ)锭(dìng ) 灼(zhuó)◆辨形 ◆文化常识 林庚,1928年毕业于北京师范大学附属中学,是年考入清华大学物理系,1930年转入清华大学中文系。
林庚是现代文学史上的杰出诗人,1933年出版第一本自由体诗集《夜》。
此后陆续出版《春野与窗》《林庚诗选》等诗集和诗、论合编的《问路集》及诗性哲理随笔《空间的驰想》。
10.谈中国诗◆注音 咻.咻(xi ū) 轻鸢.(yu ān ) 譬.如(pì) 颦蹙..(pín cù) 叫嚣.(xi āo )睿.智(ruì) 梵.文(fàn ) 一蹴.而就(cù) ◆辨形 ◆文化常识钱钟书(1910—1998),文学史家,作家,1935年,与杨绛先生完婚,然后同赴英伦留学,获博士学位。
之后随杨绛先生赴法国巴黎大学从事研究。
1938年回国,历任清华大学、北京大学教授,中国科学院、中国社会科学院研究员。
着有文论《谈艺录》、《管锥编》、作品集《人兽鬼》、小说《围城》等。
11.中国建筑的特征◆注音 厢.房(xi āng ) 墁.地(màn ) 檩.条(l ǐn ) 榫.子(s ǔn )穹.隆(qióng ) 轩.(xu ān ) 柁.墩(tuó)◆辨形12.作为生物的社会发.达(f ā) .亲.人(q īn ) .尽.管(j ǐn ) .省.长(sh ě倒.霉(d ǎo ) .漂泊.(bó) .袅(袅袅) 枭(枭雄) 凫(凫水) 筌(得鱼忘筌) 痊(痊愈) 桅(桅杆) 诡(诡辩) 危(危险) 燥(干燥) 澡(洗澡) 噪(噪声) 绵(缠绵)棉(木棉)锦(锦绣)门槛.(k ǎn ) 畜.物(xù) 数见不鲜.(xi ā数.典忘祖(sh ǔ) 消(消化) 销(销售) 辨(辨别) 辩(辩证) 瓣(花瓣) 粹(纯粹) 萃(荟萃) 猝(猝然) 缜(缜密) 谨(谨慎) 嗔(嗔怪) 空.间(k ō翘.起(qiào ) .应.用(yìng ) .轴.线殷.勤(y ī大厦.副(一副对怆(悲怆) 硝(硝酸) 宵(元宵) 积累.(l ě◆注音 衔.起(xián ) 蚁冢.(zh ǒng ) 鳟.鱼(z ūn ) 鲱.鱼(f ēi ) 毗.邻(pí) 梭.子(su ō) 迄.今(qì) ◆辨形 13.宇宙的未来 ◆注音 坍.缩(t ān ) 诅.咒(z ǔ) 逾.越(yú) 倚.重(y ǐ) 崩溃.(kuì) 迄.今(qì) 耶稣.(s ū) 恍.惚(hu ǎng ) 关隘.(ài ) 溢.出(yì) 沮.丧(j ǔ)◆辨形文言文一.课文内容及作者1.《归去来兮辞》与陶渊明“辞”,赋的一种,是一种形式比较自由灵活的古体韵文,篇幅长短不限,句式散文化,常在句子中间或结尾加添语气助词“ ”以调节音律。
汉代常把辞和赋统称为辞赋。
辞和赋相似之处在于,都注重文采,讲究铺排,善于用典。
区别是,赋的句式进一步散文化,关联词语增多;在内容上赋以咏物说理为主,而辞重在抒情。
《归去来兮辞》作于东晋义熙元年(405年),是东晋大诗人陶渊明辞去彭泽令准备回家时所作,“归去来兮”就是“ ”的意思,“ ”都是语助词,没实在意义。
作品分“ ”和“ ”两部分,“ ”交代了本文的写作时间和背景,叙述了作者所以出仕和自免去职的原因。
陶渊明辞官归隐的根本原因是“ ”,利用的时机是“ ”。
“ ”则写出了他归田的决心、迷途知返的喜悦心情和隐居田园的乐趣,着重表达了作者对黑暗官场的厌恶和与仕宦生活彻底决裂的情感,赞美了农村的自然景物与劳动生活,也显示了归隐的决心。
陶渊明 (365-427),名潜,字渊明,一字元亮,东晋大诗人、辞赋家、散文家。
曾着《五柳先生传》以自况,卒后朋友私谥“靖节”,故后人称“靖节先生”。
出身于没落的贵族世家,受儒、道思想影响很深。
年轻时曾怀有“大济于苍生”的壮志,为谋生曾做过江州祭酒、镇军参军、彭泽令等下级官职。
东晋义熙元年(405年)辞适当.(dàng ) .纤.维(xi ān ) .触角.(ji ǎo ) .畜.牧(xù) .粘(粘贴) 玷(玷污) 帖(服帖) 峻(险峻) 梭(梭子) 皴(皴裂) 阈(阈值) 阙(宫阙) 贮(贮存) 迄(迄今) 讫(收讫) 巢(巢穴) 窠(窠臼) 踝(脚踝) 皇(富丽堂皇) 惶(惶然) 混.沌(hùn ) .调.动(diào ) .涨.潮(zh ǎng ) .处.理(ch ǔ) .逾(逾越) 滥(泛滥) 稣(耶稣) 辐(辐射)官归隐,过起了自由闲适的田园生活。