2015北京各区初三化学一模汇编------探究实验 文档
2015年北京东城初三一模化学试题及答案(word版)
北京市东城区2014--2015学年第二学期综合练习（一）初三化学学校班级姓名考号考生须知1．本试卷共8页。
满分80分。
考试时间100分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Ca 23 Fe 56 Cu 64 Zn 65第一部分选择题（共20分）（每小题只有1个选项符合题意。
共20小题，每题1分）1．下列空气的成分体积分数最多的气体是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体2．把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌后，不能形成溶液的是A．食盐B．蔗糖C．酒精D．花生油3．下列属于纯净物是A．空气B．石油C．海水D．蒸馏水4．下列化学方程式书写正确的是A．P + O2P2O5 B．4Fe + 3O22Fe2O3C．2KMnO4K2MnO4 + MnO2 +O2↑D．2Fe+3H2SO4═Fe2(SO4)3+H2↑5．下列化学符号书写正确的是A．二个氢分子—2H B．锌元素—ZnC．正二价的铜元素—Cu2+D．氯化铝—AlCl6．下列物质中，属于氧化物的是A．O2B．A l2O3C．N a2CO3D．H2SO47．决定元素种类的是A．电子数B．质子数C．中子数D．最外层电子数8．下列属于金属元素的是A．Zn B．O C．N D．Cl9．下列实验操作正确的是A ．取固体药品B ．稀释浓硫酸C．测液体pH D．读液体体积10．下列关于水的说法错误．．的是A．无色透明的水均可直接饮用B．用肥皂水可检验硬水和软水C．用活性炭可除去水中的异味D．通过蒸馏得到的水是蒸馏水11．下列物质露置在潮湿的空气中一段时间后，质量不会．．增加的是21教育网A．浓硫酸B．铁粉C．烧碱D．浓盐酸12．下列生活用品的主要材质属于有机合成材料的是A.羊毛围巾B.塑料包装袋C.玻璃茶杯D.木质桌椅13．能闻到酒香的原因是A．分子的质量变小B．分子间有间隔C．分子在不断运动D．分子由原子构成14．节能减排，保护环境，是我们共同的责任。
2015北京市初三化学一模试题(海淀、西城、丰台、朝阳、通州、门头沟)
海淀区九年级第二学期期中练习化 学 2015年5月可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ca 40Fe 56 Cu 64第一部分 选择题（每小题只有1个选项符合题意，共20个小题，每小题1分，共20分） 1．地壳中含量最多的元素是A ．氧B. 硅C ．铝D ．铁2．下列属于化学变化的是A ．冰雪融化B ．铁锅生锈C ．香水挥发D ．矿石粉碎3. 为帮助登山人员解决呼吸困难的问题，应携带的物质是A ．氢气B ．氧气C ．氮气D ．二氧化碳 4．氢氧化钠可用于制肥皂，其俗称是A ．生石灰B ．小苏打C ．烧碱D ．纯碱 5．为增强农作物的抗倒伏能力，需施加钾肥。
下列化肥中，应该施用的是A ．K 2CO 3B ．NH4NO 3C ．Ca(H 2PO4)2D ．NH 4HCO 36．下列图标中，表示可回收物品的标志是A B C D7．下列物质放入水中，能形成溶液的是A ．面粉B ．牛奶C ．白糖D ．花生油8．下列物品所使用的主要材料为有机合成材料的是A ．塑料保鲜盒B ．真丝围巾C ．大理石地砖 D.陶瓷花盆9．富硒大米中的“硒”是指 A ．原子B ．分子C ．单质D ．元素10．锂电池在手机和电脑中被广泛使用。
在元素周期表中，锂元素的信息如右图所示，对图中信息解释不正确．．．的是 A ．原子序数为3 B ．锂原子的核外电子数为3 C ．元素符号为LiD ．锂原子的质量为6.94 g11．下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是A ．用活性炭作吸附剂B ．用干冰冷藏食物C ．用稀盐酸除铁锈D ．用金属铜作电线12．将空的矿泉水瓶从高原地区带到平原，瓶子变瘪，瓶内气体A ．分子体积变小B ．分子质量变小C ．分子数目减少D ．分子间隔变小 13．下列实验操作容易引发安全事故的是 A ．点燃可燃性气体前，先验纯 B ．稀释浓硫酸时，向浓硫酸中加水 C ．加热固体时，试管口略向下倾斜D ．加热液体时，液体体积不超过试管容积的 14．下列试剂不需要．．．密闭保存的是 A ．石灰石B ．浓硫酸C ．浓盐酸D ．石灰水15．下列说法不正确．．．的是 A ．用肥皂水可以区分软水和硬水 B ．工业废水不能直接排放C ．淡水资源是取之不尽用之不竭的D ．过量使用农药化肥会造成水体污染16．甲物质的溶液可用作花肥、电镀液等。
北京初三化学15年1模各区实际生产分析汇编
2015各区一模〖生产实际分析〗（东城）30．重晶石矿的主要成分为硫酸钡（BaSO 4），纯净的硫酸钡才能作为医用“钡餐”。
工业上用重晶石矿制硫酸钡的流程如下：（1）步骤①中，生成的一氧化碳具有炼铁和 等用途；生成的硫化钡中硫元素的化合价为-2，写出硫化钡的化学式。
（2）已知步骤②、③均为为复分解反应。
反应②的化学方程式是，若C 在该生产过程中可循环使用，则B 的化学式是。
（西城）28．高纯硅是信息产业最基础的原材料，制备高纯硅的主要生产过程如下：【资料】①石英砂的主要成分是SiO 2②生产过程中涉及到的反应均为置换反应（1）SiO 2中Si 的化合价是____________。
（2）从SiHCl 3（纯）得到高纯硅的化学方程式是________________________。
（3）生产过程中可循环使用的物质是____________。
（海淀）29．工业烟气通常含二氧化硫，在排放前需经脱硫处理。
下图是两种常用脱硫工艺中含硫物质的转化路径（部分产物已略）。
（1） 下列环境问题与SO 2有关的是（填字母序号）。
A ．酸雨B ．温室效应C ．臭氧空洞（2）双碱法中的“双碱”指的是（填化学式）。
（3）CaSO 3中硫元素的质量分数为 %（计算结果精确到0.1%）。
（4）反应II 所属的基本反应类型是。
（5）已知部分原料的价格如下表所示。
H 2 1084℃精馏焦炭 高温HCl 3000℃以上石英砂 粗硅SiHCl 3（粗）SiHCl 3（纯）高纯硅物质A重晶石矿焦炭/高温CO固体①硫化钡 杂质（不溶于盐酸）②盐酸 溶液A H 2S 气体杂质硫酸钡沉淀 B③C反应IINaOH 反应ISO 2Na 2SO 3 Ca(OH)2CaSO 3双碱法： SO 2 钠碱法： Na 2SO 3反应INaOH试剂 Ca(OH)2NaOH 价格（元/kg ）0.362.90两种工艺中，处理相同量的SO 2，双碱法所需的原料成本更低，原因是。
2015北京初三各区一模化学之实际应用定量分析
2015北京初三各区一模汇编之实际应用定量分析东城37．鱼的生长与水中溶氧量密切相关，鱼缸中每升水的溶氧量低于3mg时，鱼就会死亡。
过氧化钙（CaO2）是一种化学增氧剂，其反应原理是2CaO2+2H2O=2Ca(OH) 2+O2↑，将14.4 g的过氧化钙加入装有1000L水的鱼缸中。
（1）计算生成氧气和氢氧化钙的质量是多少？（2）通过计算判断：①氧气完全溶于水时，鱼缸中的溶氧量是否符合最低要求？②已知20℃时，氢氧化钙的溶解度是0.17g，鱼缸中的氢氧化钙溶液是否饱和？西城（4分）某造纸厂的废水中含一定量的碳酸钠和硫酸钠，为回收再利用，实验小组做如下实验：取废水100 g，向其中加入一定质量分数的稀硫酸50 g，恰好完全反应，所得溶液的质量是147.8 g。
（1）反应后溶液中的溶质是____________。
（2）生成二氧化碳的质量是____________g。
（3）若将溶液蒸干，得到7.8 g固体。
计算原废水中碳酸钠和硫酸钠的质量比。
朝阳37.（4分）请根据下图所示的实验过程和提供的数据计算：（1）生成氢气的质量。
（2）合金中铜的质量分数。
（3）所加稀硫酸的质量。
海淀36．（4分）侯氏制碱法的主要反应如下：①NH3 + CO2 + H2O NH4HCO3①NH4HCO3 + NaCl NH4Cl + NaHCO3某温度下，向105 g饱和NaCl溶液中，通入适量氨气（NH3）和CO2，通过上述反应可制得NaHCO3晶体。
（1）已知①中参加反应的NH3质量为3.4 g，则消耗CO2的质量是多少？（2）反应后称量溶液中析出NaHCO3晶体的质量为9.7 g，则剩余溶液的质量是多少？石景山37．（4分）某炼钢厂废气中含SO2为0.32 g/L，SO2可以用混有CuO的CuSO4稀溶液吸收，得到CuSO4浓溶液，反应的化学方程式为：2CuO + 2SO2 + O2 == 2CuSO4。
（1）1000 L该厂废气中含有SO2的质量为 g。
2015东城初三一模答案(新版)
北京市东城区2014-2015学年第二学期综合练习（一）初三化学参考答案及评分标准2015.5此答案参照执行，答案合理均可得分。
第一部选择题（共20分）（20小题，共20分）第二部非选择题（共60分）除特殊注明外，其余每空1分。
[生活现象解释]（7小题，共20分）21.（3分）（1）9 失（2）分子22.（2分）（1）C+O2CO2 （2）②23.（3分）（1）2Mg+ O22MgO 化合反应（2）Fe2O3+6HCl==2FeCl3++3H2O24.（3分）（1）①②③（2）白醋25.（4分）（1）石油热（2）酸雨（3）风能26.（2分）紫甘蓝红27.（3分）（1）A（2）铝与氧气反应在铝的表面生成一层致密的氧化膜，阻止了铝继续与氧气发生反应（3）二氧化碳和水[科普阅读理解]（1小题，共5分）28.（5分）（1）用途（2）①能与水发生化学反应②腐蚀性（或不稳定性、或见光易分解）（3）2H2O （4）喷洒大量的水[生产实际分析]（2小题，共6分）29.（2分）（1）ABCD （2）物理30.（4分）（1）燃料BaS （2）BaS+2HCl==BaCl2+H2S↑H2SO4[物质组成和变化分析]（1小题，共5分）31.（5分）（1）CaO CaO+2HCl==CaCl2+H2O（2）ACD（2分）（3）Na2CO3+Ca(OH)2==2NaOH+CaCO3↓[基本实验]（3小题，共10分）32.（3分）（1）试管（2）B （3）带火星的木条放在集气瓶口，观察是否复燃33.（4分）溶解（1）4 （2）B C34.（3分）（1）将集气瓶中的氧气耗尽（2）3CO+Fe2O3 2 Fe+3CO2（3）氯化钠溶液和二氧化碳[实验原理分析]（1小题，共5分）35.（5分）（1）①NaOHCO2 +2NaOH== Na2CO3+H2O②气球缩小稀盐酸与①中生成的碳酸钠反应生成二氧化碳，使瓶内气压增大（2）AC[科学探究]（1小题，共5分）36.（6分）①CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O ②CO2+H2O= H2CO3（1）C（2）[实验结论] a2<a3<a1[反思与交流] 除去挥发出的HCl[实际应用定量分析]（1小题，共4分）37．（4分）（1）生成O2：3.2g （1分）生成Ca(OH)2：14.8g（1分）（2）①3.2g氧气溶于1000升水中，则1升水含氧气的质量为0.0032g=3.2mg 所以能达到最低要求（1分）②根据氢氧化钙在20℃时的溶解度，100g水最多能溶0.17g氢氧化钙1000升水应为1000000g水，反应消耗3.6g水，剩余的水最多能溶氢氧化钙的质量略小于1700g所以生成的14.8g氢氧化钙全溶，溶液不饱和（1分）答：略。
【精品】2015年北京市西城区初三一模试卷化学试卷及答案
〖科普阅读理解〗
27. （ 5 分）阅读下面科普短文。 氮氧化物（ NO x）种类很多，造成大气污染的主要是一氧化氮（
NO ）和二氧化氮（ NO 2）。
NO 通常为无色气体。 熔点为－ 163.6℃ ，沸点为－ 151.5℃ 。它的性质不稳定， 在空气中易氧化成 NO 2。
NO 结合血红蛋白的能力比 CO 还强，更容易造成人体缺氧。 NO 分子作为一种传递神经信息的信使分子，
3 个质子和 4 个中子， 则该锂原子的核外
电子数为
A.1
B.3
C.4
D.7
15. 下列有关生活常识的说法，正确的是
A. 氮气常用作保护气
B. 纯净水不含任何化学物质
C.室内燃气泄漏应立即打开排气扇 16. 下列实验操作中，正确的是
D. 用过滤的方法将硬水转化成软水
A. 倾倒液体
B. 取用固体粉末
C.稀释浓硫酸
B. 植树造林
10. 下列物质的化学式书写不正确的是
C.燃放鞭炮
D.工厂排放烟尘
A.CuO
B.CuNO 3
C.AlCl 3
D.Mg(OH) 2
初三一模 化学试卷 第 1 页（共 9 页）
11. 水果散发出诱人的香味，你能闻到香味的原因是
A. 分子在不断运动
B. 分子的质量很小
C.分子之间有间隔
D. 分子的体积很小
H 1 C 12 O 16 Na 23 Mg 24 S 32 Ca 40 Fe 56
2015.4
第一部分 选择题
（每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列变化属于物理变化的是
A. 木柴燃烧
B. 冰雪熔化
2. 空气中体积分数约占 78%的气体是
2015年北京市中考各城区一模分类汇编(实验原理分析)
实验原理分析专项1、（15年海淀一模）为研究NaOH与盐酸的反应，同学们用以下试剂设计不同方案进行探究。
实验试剂：镁条、蒸馏水、稀盐酸、NaOH溶液、NaCl溶液等（1）小明取少量NaOH溶液于试管中，滴入酚酞，溶液变红，再滴加稀盐酸，振荡，红色褪去，可推断NaOH与盐酸发生了反应。
反应的化学方程式为________。
（2）小刚取体积相同的稀盐酸分别于甲、乙两支试管中，向甲中先加1 mL水，充分混合后再放入镁条，向乙中先加入1 mL NaOH溶液，充分混合后再放入镁条。
观察到________，可推断NaOH与盐酸发生了反应。
（3）小华利用溶液导电性进行实验。
分别测定几种试剂的导电性，获得相关数据：实验序号 A B C D试剂蒸馏水稀盐酸NaOH溶液NaCl溶液电流强度/mA 约为0 0.09 0.09 0.09查阅资料：I. 溶液中若存在自由移动的离子，通电时就会发生定向移动，从而形成了电流。
II. 相同电压下，等体积溶液中，所含离子数目越多，电流就越大。
①对比实验A、C的数据，可推知NaOH溶液中除水分子外还含有自由移动的和（填化学符号）。
②实验B、D中电流强度相等，说明等体积的稀盐酸和NaCl溶液中所含Cl-的数目_______（填写“相等”或“不相等”）。
③各取10 mL NaOH溶液于两个小烧杯中，分别加入10 mL NaCl溶液和10 mL 稀盐酸（所得混合溶液体积均约为20 mL），测两种混合溶液的导电性，电流示数依次为I1和I2。
根据I1________ I2（填“>”、“<”或“=”），也可推断氢氧化钠和盐酸发生了反应。
2、（15年丰台一模）兴趣小组根据老师提供的实验装置进行如下实验，U型管左侧管内固定一小试管，右侧管内挂的是紫色石蕊试液浸泡过的滤纸条，其中一条是湿润的，一条是干燥的。
（1）将左侧胶头滴管中的稀硫酸注入装有碳酸钠粉末的小试管中，写出小试管中发生反应的化学方程式__________。
2015北京各区初三化学一模物质的组成和变化分析题汇编(精)
物质的组成和变化分析(西城 28. (5分有一白色固体 X ,其主要成分是氯化钠,可能含有碳酸钙、氯化钙、硫酸铜和氢氧化钙中的一种或几种。
为探究其组成进行如下实验,主要流程及现象记录如下:【资料】氯化钙溶液呈中性,碳酸钠溶液呈碱性回答下列问题:(1 根据步骤①实验现象确定白色固体 X 中一定没有的物质是 ____________。
(2 步骤②中发生反应的化学方程式是____________________________________。
(3 步骤③中产生白色沉淀 A 的化学方程式是 __________________________。
(4 白色固体 X 中的物质有 ____________。
(5 将白色固体 X 转化成氯化钠固体的实验方案是_______________________。
28. (1硫酸铜(2 CaCO 3+2HCl =CaCl 2+CO 2↑+H 2O氯化钠、碳酸钙和氯化钙(3 CaCl 2+Na 2CO 3=CaCO 3↓+2NaCl (4(5取白色固体 X 于烧杯中,加足量水溶解,再加入适量的碳酸钠溶液,过滤,将滤液蒸干,便可得到氯化钠固体(房山 30. (5分下列字母 A~F表示初中化学常见的物质,它们由氢、碳、氧、氯、钠、钙、铁中的一种或几种元素组成,其中 D 、 E 、 F 均由三种元素组成。
(1 A 能进行光合作用,被称为气体肥料, A 的化学式为 ________。
(2 B 是胃酸的主要成分, 可与 C 发生反应, 得到黄色溶液, 反应的化学方程式为________。
(3 D 可与 B 发生反应,但无明显实验现象,其反应的化学方程式为 _________。
(4 E 是补钙剂和建筑材料中的主要成分。
若向 B 和一定 E 反应后的溶液中滴加 F 溶液, 看到有气泡产生,产生气泡的化学方程式为 _________,由 F 生成 D 的化学反应方程式为 _________。
北京市大兴区2015年中考化学一模试卷(解析版)
北京市大兴区2015年中考化学一模试卷一.（每小题只有一个选项符合题意，每题1分）4．（1分）（2015•大兴区一模）如图是某品牌化肥包装袋上的部分说明，该化肥属于（）5．（1分）（2015•大兴区一模）豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”“锌“是指BB（）13．（1分）（2015•大兴区一模）镓元素的相关信息如图．下列有关镓的说法不正确的是（）O O2COO2Fe+3CO18．（1分）（2015•大兴区一模）A和B点燃条件下反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如下：22N）20．（1分）（2015•大兴区一模）向一定量的硫酸铜溶液中，逐滴加入一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液，直至过量．生成氢氧化铜沉淀的质量与所加氢氧化钠溶液的质量关系如图所示．下列说法正确的是（）二、【生活现象解释】21．（3分）（2015•大兴区一模）蜂蜜营养丰富．其主要成分为糖类，还含有丰富的酶类（蛋白质的一种），水溶性维生素B2、维生素C，钙、铁、锌、硒、钾、磷等矿物质．（1）蜂蜜所含营养素中，主要为人体提供能量的是糖类．（2）蜂蜜含有的矿物质中，铁元素是血红蛋白的成分，人体缺少它会引起贫血．（3）维生素C（C6H8O6）是一种无色晶体，维生素C中碳和氧元素的质量比为3：4．22．（3分）（2015•大兴区一模）打火机给人们生活带来了方便，如图为打火机的示意图，请回答下列问题．（1）打火机偶然未打着火时，会闻到一股异味，说明分子具有不断运动的性质．（2）丁烷（C4H10）属于AC（填字母序号）．A．化合物B．酸C．有机物（3）打火机挡风罩上通风孔的作用是使空气流通，说明燃烧需要的条件之一是与氧气接触．23．（3分）（2015•大兴区一模）燃气热水器（如图所示）是家庭常用热水器．（1）天然气是常用燃气，它的主要成分为CH4（写化学式）．（2）天然气属于化石燃料，化石燃料还包括煤和石油．（3）当“空气进气孔”被部分堵塞，燃烧将产生有毒气体，该气体的化学式为CO．24．（4分）（2015•大兴区一模）随着生产的发展，家庭日用品的种类也日益增多，如图是几种常见的家用清洁剂．（1）“漂白水”能快速漂除衣物污渍，其有效成分为次氯酸钠（NaClO），次氯酸钠中含有的非金属元素是氯元素和氧元素（写元素名称）．（2）“洁厕灵”的有效成分是稀盐酸，若与“漂白水”混用，易产生一种有毒气体．化学方程式为NaClO+2HCl═NaC l+X↑+H2O，则X的化学式为Cl2．（3）“管道通”可使堵塞的管道畅通无阻，其管道疏通剂的有效成分为氢氧化钠，在使用时禁止与皮肤接触，其原因是氢氧化钠具有腐蚀性；在使用时也不能与“洁厕灵”混合使用，其原因是NaOH+HCl═NaCl+H2O（用化学方程式表示）．25．（4分）（2015•大兴区一模）金属材料与人类的生产和生活密切相关．（1）铝是重要的金属元素．如图为地壳元素含量分布图，能表示铝元素的是3（填数字序号）．（2）金属可用来制电线、炊具，表明金属具有的物理性质有导电、导热．（3）自行车链条是最易生锈的部件，工厂在生产链条时在表面做了烤蓝（在表面形成一层致密的四氧化三铁氧化膜），这样处理的目的是隔绝氧气、水．（4）在工厂，工人常把生锈的铁制品浸泡在盐酸中除锈，其反应的化学方程式为6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O．26．（2分）（2015•大兴区一模）水是一种很好的溶剂，在生产、生活中有很重要的用途．（1）如图的净水装置中，活性炭的作用是吸附．（2）欲配制200kg溶质质量分数为7.1%的KNO3溶液作无土栽培的营养液，需KNO3的质量为14.2kg．27．（2分）（2015•大兴区一模）如图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线，根据图示回答问题．（1）当温度低于30℃时，氯化钠的溶解度大于碳酸钠的溶解度．（2）生活在盐湖附近的人们习惯“夏天晒盐，冬天捞碱”，其原因是NaCl溶解度受温度影响变化不大，夏天温度高，利于蒸发水分，使NaCl结晶析出；Na2CO3溶解度受温度影响变化较大，冬天温度低，利于其结晶析出．三、【科普阅读理解】28．（5分）（2015•大兴区一模）阅读下面科普短文．酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降雨．产生酸雨的原因主要是雨雪在形成和降落过程中，吸收并溶解了空气中的二氧化硫或氮氧化物等物质，形成了pH小于5.6的酸性降水．空气中的SO2主要来自矿物燃料（如煤）的燃烧，氮氧化物（如NO、NO2）主要来自汽车尾气．SO2形成酸雨主要是两种途径：一种是SO2在空气中粉尘的催化下与O2反应生成SO3，SO3与水反应生成硫酸；另一种途径是SO2与水反应生成亚硫酸（H2SO3），H2SO3再被O2氧化为硫酸．氮氧化物形成酸雨的主要原因是：NO不稳定，在空气中被氧化为NO2，NO2与水反应生成硝酸（HNO3）和NO．酸雨危害较大，如腐蚀建筑物和工业设备、破坏露天的文物古迹、破坏土壤成分等．减煤中加入适量的石灰石，发生的反应为：2CaCO3+O2+2SO2═2CaSO4+2CO2，从而将SO2除掉．为减少汽车尾气中的氮氧化物，可在汽车排气管上安装催化转化器，使尾气中的CO和NO转化为N2和CO2．依据文章内容，回答下列问题：（1）空气中形成酸雨的主要气体是SO2、NO2、NO．（2）写出亚硫酸转化为硫酸反应的化学方程式2H2SO3+O2═2H2SO4．（3）汽车尾气催化转化反应中，反应前后氮元素的化合价变化为+2价变为0价．（4）SO2和SO3、NO和NO2组成元素相同，但化学性质不同，其原因是分子不同．（5）保护环境，减少酸雨，人人有责．作为公民，我们可采取的措施是出行时，多乘公共交通工具．四、【生产实际分析】29．（3分）（2015•大兴区一模）“轻钙”是一种颗粒极细、纯度很高的碳酸钙粉末，有广泛的用途，如用来制作钙片、钙盐等．通过如下流程可制“轻钙”．（1）轻钙浆变成轻钙的过程属于物理变化（填“物理变化”或“化学变化”）．（2）石灰石高温煅烧生成两种氧化物A和B，该反应的化学方程式为CaCO3CaO+CO2↑．（3）写出反应池中发生的化学反应方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．3CaO+CO330．（2分）（2015•大兴区一模）高纯度的氧化铜可用作颜料、有机合成催化剂等，以下是工业用粗铜粉氧化法获取高纯度氧化铜的流程图．（1）洗涤固体B所用的试剂为稀硫酸．（2）②中反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．五、【物质组成和变化分析】31．（5分）（2015•大兴区一模）下列字母A～H所表示的物质，均由氢、碳、氧、钠、氯、钙中的2～4种元素组成．（1）A的俗称为小苏打，可用于烘焙糕点．A的化学式为NaHCO3．（2）B由2种元素组成，向某红色溶液中加入B的溶液，观察到红色逐渐变浅至消失．B 的溶液中含有的粒子为H+、Cl﹣、H2O（用化学符号表示）．（3）液体C、D组成元素相同，D在一定条件下反应可生成C．写出该反应的化学方程式2H2O22H2O+O2↑．（4）E为有机物，其完全燃烧后，生成的二氧化碳和水的分子个数比为2﹕3，则该有机物分子中碳、氢原子的个数比为1：3．（5）如图所示，将足量F的溶液加入到广口瓶中，振荡，充分反应后，打开止水夹，观察到烧杯中H的溶液流入广口瓶，瓶中溶液变浑浊．整个实验过程中，广口瓶内发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．22六、【基本实验】32．（4分）（2015•大兴区一模）根据如图回答问题．（1）实验室制取氧气时，选用的收集装置是C（填字母序号，下同）．写出实验室加热高锰酸钾制氧气的化学方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．（2）实验室用大理石和稀盐酸制二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，选用的发生装置是B．433．（4分）（2015•大兴区一模）下列是研究氧气、水、二氧化碳、金属性质的实验．根据图示，回答问题．（1）A中铁丝在氧气中燃烧，反应的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4．（2）B中试管a中产生的气体为O2．（3）C中观察到的现象是蜡烛由下至上依次熄．（4）D实验可得到的结论是Fe＞Cu＞Ag．2234．（2分）（2015•大兴区一模）如图所示为粗盐提纯的主要操作．（1）正确的操作顺序为CBA（填字母序号）．（2）A中玻璃棒的作用是搅拌，防止局部过热引起飞溅．七、【实验原理分析】35．（5分）（2015•大兴区一模）用如图所示装置测定空气中氧气的体积分数，实验时先在实际容积为250mL 的集气瓶中装进50mL的水，在粗铜丝末端的铜勺中放足量白磷，按图连好仪器，点燃酒精灯加热铜丝一端，白磷燃烧．（1）写出白磷燃烧反应的化学方程式4P+5O22P2O5．（2）若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为90mL．（3）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是先降低后升高；由此现象分析，影响气体压强的主要因素有温度、气体的量、气体体积（答出两点即可）．（4）集气瓶中预先装入50mL水，水起的作用是封住导管口、降温、吸收白烟．22P八、【科学探究】36．（5分）（2015•大兴区一模）小明在做实验时，不小心将镁条掉入到碳酸氢钠溶液中，发现产生大量的气泡和白色不溶物．他非常好奇，进行了如下探究．【提出问题】镁条与碳酸氢钠溶液反应，产生的气体和白色不溶物分别是什么？【查阅资料】①MgHCO3能溶于水；Mg（OH）2、MgCO3难溶于水．②Mg（OH）2、MgCO3受热易分解，分别生成两种氧化物．③碱石灰的主要成分为氧化钙和氢氧化钠．【作出猜想】小明认为白色不溶物的组成存在3种可能，分别为Mg（OH）2；MgCO3；Mg（OH）2和MgCO3．【进行实验】通过上述实验得到的结论是镁条和碳酸氢钠溶液反应产生的气体为氢气．①C中碱石灰的作用是防止空气中的水和二氧化碳进入装置B中．②若白色不溶物为22.6g，实验前后装置A增重1.8g，装置B增重8.8g，则该白色不溶物的组成及质量比为Mg （OH）2与MgCO3的质量比为29：84；或MgCO3与Mg （OH）2的质量比为84：29．九、【实际应用定量分析】37．（4分）（2015•大兴区一模）合成氨工业生产中所用的催化剂的主要成分是FeO、Fe2O3．（1）当FeO、Fe2O3中铁元素的质量比为1﹕2时，该催化剂的催化活性最强，此时FeO、Fe2O3的质量比为9：：20．（2）以Fe2O3为原料制备上述催化剂，可向其中加入适量炭粉，发生如下反应：2Fe2O3+C4FeO+CO2↑．现用480g Fe2O3粉末制活性最强的该催化剂，则制得的催化剂中Fe2O3的质量是多少？4FeO+CO。
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2015年北京中考化学一模汇编----------〖科学探究〗
西城区
33.（7分）课外小组同学进一步研究铁与氧气的反应。
【提出问题】铁丝燃烧时为什么会有“火星四射”的现象？
【查阅资料】铁丝燃烧时“火星四射”现象与铁丝含碳量有关。
【进行实验】探究铁丝在氧气燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系。
【查阅资料】①自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种（FeO易被氧化）
②铁的氧化物均能溶于酸溶液
【进行实验】测定黑色固体的成分。
同学们认为铁丝燃烧的现象还与氧气的浓度有关，所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验。
若用排水集气法收集一瓶体积分数约为80%的氧气，预先应向容积为360 mL的集气瓶中加水，水的体积为____________mL。
33.实验3：明显的火星四射①3Fe＋2O2点燃Fe3O4②含碳量越高，火星四射的现象越明显实验4：稀盐酸有气泡产生实验5：Fe 1.12 g Fe3O4 2.32 g 【实验反思】270
房山区
【科学探究】（共1个小题，共5分）
35.（5分）碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的两种白色固体。
同学们对鉴别这两种物质非
常感兴趣，进行如下探究。
【查阅资料】
1.碳酸钠和碳酸氢钠在不同温度下的溶解度
2.碳酸钠和碳酸氢钠化学性质（部分）的比较
【设计方案并实施】
【实验反思】
通过上述实验，我们知道根据物质的性质设计并进行______实验，能帮助我们更好地理解和掌握相关物质的性质。
通州区 【科学探究】
35．某化学兴趣小组的同学对能制氧气的呼吸面具进行研究。
[查阅资料]
（1）呼吸面具中制取氧气的主要原料是固体过氧化钠（Na2O2）。
过氧化钠分别能和二氧化碳、水反应，都生成氧气，反应的化学方程式为：
①2Na2O2＋2H2O ═ 4NaOH ＋O2↑ ②2Na2O2＋2CO2═ 2Na2CO3＋O2
（2）氯化钙溶液呈中性；碳酸钠溶液呈碱性；
氯化钙溶液与碳酸钠溶液混合后发生如下反应：Na2CO3+ CaCl2═ CaCO3↓ + 2NaCl。
同学们对用过一段时间后的面具中的固体成分产生兴趣。
[猜想与假设]
固体可能为：①Na2CO3；②NaOH和Na2CO3；③Na2O2和Na2CO3；④。
为了确定用过一段时间后呼吸面具中的成分，该小组的同学在老师的指导下进行了以下的探究。
[进行实验]
实验Ⅰ：取少量固体放入试管中，加足量水，看到，证明固体中有Na2O2。
实验Ⅱ：取少量固体放入试管中，滴加足量的稀盐酸，产生大量气泡，则证明固体中含有Na2CO3。
实验Ⅲ：取少量固体放入试管中，加足量水，再滴加足量的氯化钙溶液后，过滤。
向滤液中加入酚酞试液，若溶液变成，则证明固体中含有NaOH。
[反思与评价]
通过上述实验，有些同学认为其中有些不妥的结论。
（1）有些同学认为通过实验Ⅱ并不能确定固体中含有Na2CO3。
如何改进此实验？。
（2）还有些同学认为通过实验Ⅲ也不能证明固体中一定含有NaOH。
其原因是：。
35.【猜想与假设】④Na2O2、NaOH和Na2CO3
【进行实验】实验Ⅰ：固体溶解
．．．．，有气泡
．．．实验Ⅲ：红色
【反思与评价】
（1）取少量固体放入试管中，滴加足量的稀盐酸，产生大量气泡，再通入澄清的石灰水，若变浑浊。
则证明固体中含有Na2CO3[或取少量放入试管中，再滴加足量的氯化钙
溶液（或石灰水），若变浑浊，则证明固体中含有Na2CO3；或取少量固体，加入
足量水充分溶解至不再产生气泡，再加入稀盐酸，产生气泡，则有Na2CO3]。
（2）固体中若含有Na2O2加水时会产生NaOH，所以，不能证明固体中一定含有NaOH。
延庆
36. （6分）某化学兴趣小组围绕“酸和碱的中和反应”的学习，进行了如下实验：
实验一：取5ml氢氧化钠溶液于烧杯中，滴入几滴酚酞溶液，可观察到现象为
，然后加入稀盐酸，用玻璃棒搅拌，溶液褪为无色，有关的反应方程式为。
实验二：对实验一反应后溶液中的溶质进行探究。
【提出猜想】猜想一：只有NaCl 猜想二：有NaCl 和NaOH 猜想三：有NaCl 和HCl
你认为猜想 不合理，其理由是 。
【设计实验】
36.（6分）实验一：溶液变红色 NaOH + HCl == NaCl + H 2O
实验二： 【提出猜想】二 如果有NaOH 存在，含有酚酞的溶液不能为无色 【实验设计】锌（或铁或碳酸钠等合理答案） 产生气泡 海淀
35．（6分）硝酸铜为蓝色固体，溶于水可得蓝色溶液。
某实验小组同学用右图装置加热硝酸铜，发现固体由蓝色逐渐变黑，同时产生红棕色有刺激性气味的气体，带火星的木条复燃。
【提出问题】硝酸铜在加热条件下到底发生了怎样的反应？ 【查阅资料】
① 氧化铜和稀硫酸反应的化学方程式：CuO+H 2SO 4
CuSO 4+H 2O
② 含氮化合物中，只有NO 2是红棕色、有刺激性气味的气体。
③ NO 2有助燃性，能使带火星的木条复燃 【猜想假设】
Cu(NO 3)2受热分解除了生成_______，还可能生成了CuO 和O 2。
【进行实验】
步骤II 是同学们查阅了新的资料后设计完成的。
该资料是关于NO 2___②__方面的性质信息。
【获得结论】 根据实验结果，Cu(NO 3)2受热分解的化学方程式为_______。
【反思与评价】
已知相同状况下，气体的体积比等于其分子个数比。
据此，同学们认为，即使没有资料
图1
△
③，依据实验结论和“加热硝酸铜产生的气体能使带火星的木条复燃”的实验现象，也能推出NO2可能具有助燃性。
理由是______。
35．（6分）
[猜想假设] NO2[进行实验]①过滤，洗涤，向滤渣中加入足量稀硫酸
②NO2的沸点（或低温下NO2能否反应生成液态或固态物质）
[获得结论] 2Cu(NO3)22CuO+4NO2↑+ O2↑
[分析及反思]硝酸铜分解生成的气体中NO2与O2的体积比为4:1，O2所占的体积分数与空气中O2的体积分数相同，分解生成气体能使带火星木条复燃而空气不能，说明NO2有助燃性（此空2分，、、
答对任意一处即给1分，三处答全给2分）
35．（6分）某研究性学习小组的同学对实验室里久置于空气中变质的过氧化钠（Na2O2）固体的成分进行探究。
【查阅资料】
(1)Na2O2化学性质很活泼，能与水、二氧化碳反应，相关化学方程式为：
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑；2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。
(2) Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应。
【猜想】
Ⅰ：固体为Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物
Ⅱ：固体为NaOH和Na2CO3的混合物
Ⅲ：固体为NaOH
Ⅳ：固体为Na2CO3
【实验探究】
【反思评价】固体Na2O2应保存。
35．(6分)
①猜想Ⅰ不成立②产生白色沉淀③取少量①中的溶液于试管中，加入过量CaCl2溶液使沉
淀完全，静置后，向上层清液中滴加酚酞试液。
酚酞试液变红Ⅱ密封。