苏科版物理八年级上册第二章《物态变化》总复习(无答案)

物理备课组教师班级学生日期：上课时间:主课题：物态变化总复习教学目标：1．掌握蒸发和沸腾的区别与联系2．掌握晶体熔化的特点和图像3．会解释常见的物理现象教学内容考点内容一、知识回顾1、物质三态1）物态变化：物质从一种状态变为另外一种状态2）温度：是表示物体冷热程度的物理量，温度的单位常用摄氏温度，符号℃。

3）温度计的使用（a）原理：液体的热胀冷缩（b）注意：测量前，应先了解温度计的量程和分度值测量时，应使温度计的玻璃泡与被测物体充分接触待温度计示数稳定后再读数，读数时，温度计应和被测物体接触，且视线要与温度计中的液柱的上表面相平。

体温计：量程是35~42℃，最小分度值为0.1℃，可以离开人体读数（c）种类：实验用温度计：量程是-20--100℃,最小分度值为1℃，不可以离开人体读数家用寒暑表：-30--50℃，最小分度值为1℃，不可以离开人体读数2、汽化和液化1）蒸发和沸腾的区别与联系 蒸发沸腾相同点 都是汽化现象，都要吸热不 同 点发生部位 液面 内部和液面同时进行 温度条件任何温度 达到沸点，持续吸热 剧烈程度 平和 剧烈 温度变化 降低 不变 影响因素液体温度高低液面气压高低液体表面积大小 液体表面空气流速快慢2）水蒸气3、熔化和凝固 晶体 非晶体 区别 有固定熔点 无固定熔点 熔化过程 吸收热量，温度不变 吸收热量，温度升高 凝固过程 放出热量，温度不变 放出热量，温度降低 条件 达到熔点，持续吸热放出热量，温度降低熔化图像一般遇冷放热夜间气温下降遇冷放热液化成小水珠在空气中成“白气” 附着物体表面成水滴凝结在空气中尘埃上形成雾 附着在草莓、石板上形成露凝固图像举例 金属、海波、冰，食盐，水晶，明矾，荼 松香、玻璃、蜂蜡，沥青4、 升华和凝华1）升华：固态直接变成气态的物质现象。

常见现象：樟脑丸的消失，干冰（人工降雨），冰冻的衣服在0℃下也可以晾干。

2） 凝华：气态直接变成固态的物质现象。

常见现象：冰，霜，雪3） 水循环： 地球上的水在陆地，海洋，大气之间不断地循环。

水循环伴随着水的物态变化过程。

水循环系统：二、重点题型一 水的沸腾实验 题型一 水的沸腾实验【例1】在“观察水沸腾”实验中，实验装置如图所示：水蒸气随气流运动，在高空遇冷液化时，有的凝华成小水滴，有的凝华成小冰晶，形成云朵；云中的小水滴也会凝固成小冰晶雪中小水滴长大一定程度后形成雨落向地面云中的小冰晶长大到一定后形成雪，落到高山、地面积雪升华，直接变成水蒸气升入天空 江河湖泊，土壤、植物中水汽化升入天空积雪融化变成水，流入江河(1)安装实验装置时，应先根据酒精灯及其火焰的位置，确定______(填“A”或“B”)的位置(2)小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图，则图中______(填“①”或“②”)是沸腾前的情况．(3)水的温度随时间变化的数据如下表，在图丙中画出温度随时间变化的图像(4)从记录数据可得出的实验结论是：此时水的沸点是_______℃.此时，水面上方的气压_______(选填“大于”、“等于”或“小于”)标准大气压．(5)水沸腾后，停止对水加热，水_________(填“能”或“不能”)继续沸腾，可知水沸腾的条件是______________________________．(6)如图丁所示，给一定量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示(实线部分)，若其他条件不变，仅将水的量减少，则温度与时间的关系图线正确的是( )A.aB.bC.cD.d解析：（1）用酒精灯加热是，要用酒精灯的外焰加热所以要根据酒精灯火焰的高度调节铁圈的高度，故答案选择B （2）水沸腾时的现象是水的内部和表面同时沸腾，产生大量的气泡。

②图气泡在上升过程中逐渐减小，说明容器上面的水仍然没有沸腾。

（3）根据表格中提供的数据，描点连线（略）。

（4）水在沸腾时，温度保持不变，所以根据表格中的数据知水的沸点为980，而水在一标准大气压下的沸点为1000，随着气压的降低而降低，故答案为：98℃小于（5）液体在沸腾的时候，要继续吸收热量，停止加热，液体也停止沸腾。

故答案为：不能温度达到沸点，继续吸热（6）根据题意，仅仅减少了水量，其他的条件不变，则受到影响的只有加热的时间更短了，水的沸点不会发生变化。

故答案为C。

【变式】某物理兴趣小组的同学用如图甲所示的装置来研究水的沸点．（1）图中是“研究水的沸点”实验，如图乙中A、B所示，其中________图是水沸腾时的气泡的变化情况；当水温升到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，在实验中记录了下列的数据．（2）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第__________分钟时的数据；（3）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为_________℃，水在沸腾过程中温度不变．（4）在图丙中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图象；（5）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，为了缩短实验的时间，可以采取的措施是______________________-．题型二晶体与非晶体熔化实验【例2】在探究“某固体熔化时温度的变化规律”实验中，小明将适量的某固体的粉末装在试管中，所用的实验装置如图所示．（1）将试管放在盛有水的烧杯中加热，其目的是______________________________________．（2）试管在水中的深度要适当，则深度适当的标准是什么？_________________________________________________________________________________．（3）小明在实验中观察到在第3min末开始出现液体，第6min末全部变为液体．记录的实验数据如下表，则根据表中数据，可得出该物质吸热时温度与时间的关系是：_________________________________．实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9物质温度t/℃ 42 47 53 60 65 69 72 76 81 87（4）该固体是晶体还是非晶体？__________理由是：_____________________________________．解析：1）目的是使试管中的固体受热均匀2)适当的意义是：试管中装有固体的部分完全浸没在水中，且试管不碰烧杯底3)随着加热时间的延长，该物质的温度逐渐升高4)非晶体；该物质在第3 min末至第6 min末的熔化过程中，温度是升高的【变式】某固态物质加热后成了液态，随后停止加热，并记录温度与时间的变化关系如下表．请你分析实验数据并回答：（1）该物质________晶体（选填“是”或“不是”），其理由是______________________________________；（2）在第10min该物质的状态是____________________________（选填“固态”、“液态”、“固液共存态”）；（3）实验过程中发生的物态变化是__________，其中在8min～14min是______热过程（选填“吸”或“放”）．题型三沸腾与熔化（凝固）条件的应用【例3】用酒精灯给大烧杯中的水加热至沸腾的过程中，试管中的水___________沸腾(能或不能)解析：考察沸腾的条件因为沸腾的条件是达到沸点，持续吸热。

烧杯中的水在酒精灯的加热作用下能达到沸腾，温度升高到100℃，在热传递的作用下试管中的水温能达到沸点，但不能沸腾，因为它不能持续吸热。

【例4】烧杯与试管中均放有冰块,用酒精灯加热烧杯底部，烧杯中冰化成水的过程中，下列说法正确的是（）. A试管内冰块不会熔化，因为它不能达到熔点B试管内冰块会熔化一小部分C试管内冰块不会熔化，因为它不能持续吸热D烧杯内水温低于0℃解析：晶体熔化的条件是达到熔点，持续吸热。

烧杯中的冰块在酒精灯的作用下可以熔化，因为冰水混合物的温度为0℃，试管中的冰块能够达到0℃，但是因为不能从烧杯中吸热，所以试管中的冰不能熔化，且原因是不能持续吸热。

同理在凝固条件也是这样课后练习1．五莲山是著名的风景区，远远望去，云雾療绕，显得神秘而美丽．关于云雾的形成，下列说法正确的是（）A．是从山中冒出的烟B．是水蒸气凝华成的小水珠C．是从山中蒸发出来的水蒸气D．是水蒸气遇冷液化形成的小水珠2．冬天在浴室里洗热水澡时，浴室内的镜子会变得很“模糊”，产生该现象的原因是空气中的水蒸气发生了（）A．液化 B．熔化 C．凝固 D．升华3．把烧红的铁块放入水中，会听到吱吱的响声并看到“白气”，这现象（）A．液化 B．汽化C．先熔化后汽化 D．先汽化后液化4．加油站常年挂着“请熄火加油”、“请不要使用手机”等标语．这样要求是为了防止火点燃汽油引起火灾，因为在常温下汽油容易（）A．凝固 B．凝华 C．汽化 D．液化5．下列图象中，能正确描述晶体熔化的是（）6．下列现象，不可能发生的是（）A．水的沸点低于或者高于100℃B．-10℃的冰块放在0℃的水中，冰块会熔化C．在敞开的锅中烧水，使水沸腾，再用猛火继续加热，则水的温度也不会升高D．物体吸热，温度保持不变7．生活中的很多现象可以用学过的物理知识可以解释，下列解释错误的是（）A．天气很冷时，窗户玻璃上会出现冰花，这是一种凝固现象B．“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热C．游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上的水分蒸发带走热量D．取出在冰箱中被冷冻的冰糕，放一会儿，发现包装外层出现小水珠，这是一种液化现象8．关于水的物态变化，下列说法正确的是（）A．水蒸气在高空中遇冷液化成小水珠，此过程吸收热量B．冰山上的积雪只能先熔化成水，再蒸发成水蒸气，此过程吸收热量C．江河湖海中的水蒸发成水蒸气，此过程吸收热量D．水蒸气在高空遇冷凝华成小冰晶，此过程吸收热量9．如图所示，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触．现给甲容器加热，则经过一段时间后（）A．甲容器内的水先沸腾B．乙试管内的水先沸腾C．甲容器、乙试管内的水同时沸腾D．甲容器内的水沸腾，乙试管内的水不会沸腾10．（1）小亮用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图1所示，其中正确的操作是_______（选填“a”、“b”或“c”）；温度计读数方法如图2所示，其中正确的是_____（选填“A”、“B”或“C”）．（2）小黄把托盘天平放在水平桌面上，在调节天平横梁平衡时，进行如图3所示的操作，他漏掉的操作步骤是__________________________________________________________________________________．11．小英同学按图（甲）所示的方法测量液体温度，其错误之处是________________________________________．纠正错误后，温度计示数如图（乙）所示，则液体温度为___________℃12．在探究“水的沸腾”的实验中，甲、乙两组同学分别使用A、B两套装置（如图1）来完成实验．（1）图2中，a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为_____（填“a”或“b”）（2）甲组观察水沸腾时温度计的示数如图3所示，他们所测水的沸点是__________．他们所选择的装置应是____________（填A或B）．（3）分析评估A、B两套装置．13．在探究“某固体熔化时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图1所示．（1）试管中的固体颗粒大一点好还是小一点好？__________________________________________________-．（2）实验中，使烧杯中的水缓慢升温的最终目的是________________________________________________．（3）根据正确实验获得的信息，画出该固体熔化时温度与时间的关系图象如图2所示．①从图象中可看出，该固体是___________________．（选填“晶体”或“非晶体”）②从图象中可看出，在0～t1区间，单位时间内固体的温度变化越来越小．请对这个现象进行合理的解释．_______________________________________________________________________________________________14．如图所示，是某晶体物质熔化时的温度一时间图象，由图象可知：（1）该物质的熔点是__________________℃．（2）在第3min时，该物质处于_____________（填“固态”“液态”或“固液共存状态”）．（3）比较图中的AB段与CD段，如果相等质量的物体升高相同的温度，___________段吸收的热量多。