青岛版小学科学三年级上册我们身边的动植物课件(3)
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青岛版五四制科学三上1.3《我们周围的动植物》ppt课件(3)
导入新课
我们先来观察一幅科学漫画
这个故事中起到关键作用的是哪个部件? 你在哪 里见到过吗？
导入新课
生活中的滑轮
导入新课
生活滑轮和动滑轮； 2.知道定滑轮和动滑轮的特点。（重点）
讲授新课
一 定滑轮和动滑轮
小轮
凹槽
轴
这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧。 滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。
常见的植物有哪些特点？
常见的树木： 柳树 杨树等等
常见的花草：狗尾草
柳树
杨树
狗尾草
画眉草
(bài)稗草
马齿苋：[xiàn]
小蓟（jì）
牛筋草
荠菜
蒲公英
蚂 蚱 菜
提出我们感兴趣的问题
第十二章 简单机械
第2节 滑轮 第1课时 定滑轮和动滑轮
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
拉力 方向
拉力移动 距离s/m
结论： 使用动滑轮可以省力；
但费距离，且不改变力的 方向。
讲授新课
理论分析
定滑轮的实质
转轴固定不动，相当于支点 O，拉力相当于动力，
物体对绳子的拉力相当于阻力。
L1 = L2
F1 = F2 F1 = G物
F2 = G物
定滑轮相当于一个等臂杠杆， 因此，不省力也不费力。
轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力（如图所
示），力的大小分别为F1、F2、F3，则 A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大 D．三个力一样大
（ D ）。
F1 F2 F3
讲授新课
2.用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着同
一物体在水平面上做匀速直线运动，拉力分别是F1、
青岛版小学科学三年级上册《我们周围的动植物》课件
我的观察记录表
日期 我的发现 我的问题 我的猜想
青岛版小学科学三年级上册
我们周围的动植物
我们对
观察内容 观察方法
（相应方法下打勾)
看、闻、听、 摸、 尝
的观察
观察用具：放大镜、 软尺（可选用） 观察到的现象
看、闻、听、 摸、 尝
看、闻、听、 摸、 尝 看、闻、听、 摸、 尝
温馨提示：
1.爱护动植物，观察中注意不被动植物伤害。 2.可利用老师准备的工具（放大镜、软尺）， 按一定的顺序观察。 3.小组分工合作，注意选好记录员，做好观察 记录。
的观察
观察用具：放大镜、 软尺（可选用） 观察到的现象
根
对比观察
放大观察
缩小观察
操作观察
牛 顿 苹果为什么不向
上跑而向下落呢？
牛顿
用心观察
发现问题
探求真相
大胆猜想
我们的疑问
我们的猜想ຫໍສະໝຸດ 我们的验证方法推荐阅读书目
没有大胆的猜测，就不 会有伟大的发现。 ——牛顿
长期观察一株植物或者一个小动物，记录 它的生长情况。
温馨提示：
1.爱护动植物，观察中注意不被动植物伤害。 2.可利用老师准备的工具（放大镜、软尺），按 一定的顺序观察。 3.小组分工合作，注意选好记录员，做好观察记 录。
我对
观察内容 观察方法
（相应方法下打勾) 看、闻、听、 摸、 尝 看、闻、听、 摸、 尝 看、闻、听、 摸、 尝 看、闻、听、 摸、 尝
日期 我的发现 我的问题 我的猜想
青岛版小学科学三年级上册
我们周围的动植物
我们对
观察内容 观察方法
（相应方法下打勾)
看、闻、听、 摸、 尝
的观察
观察用具：放大镜、 软尺（可选用） 观察到的现象
看、闻、听、 摸、 尝
看、闻、听、 摸、 尝 看、闻、听、 摸、 尝
温馨提示：
1.爱护动植物，观察中注意不被动植物伤害。 2.可利用老师准备的工具（放大镜、软尺）， 按一定的顺序观察。 3.小组分工合作，注意选好记录员，做好观察 记录。
的观察
观察用具：放大镜、 软尺（可选用） 观察到的现象
根
对比观察
放大观察
缩小观察
操作观察
牛 顿 苹果为什么不向
上跑而向下落呢？
牛顿
用心观察
发现问题
探求真相
大胆猜想
我们的疑问
我们的猜想ຫໍສະໝຸດ 我们的验证方法推荐阅读书目
没有大胆的猜测，就不 会有伟大的发现。 ——牛顿
长期观察一株植物或者一个小动物，记录 它的生长情况。
温馨提示：
1.爱护动植物，观察中注意不被动植物伤害。 2.可利用老师准备的工具（放大镜、软尺），按 一定的顺序观察。 3.小组分工合作，注意选好记录员，做好观察记 录。
我对
观察内容 观察方法
（相应方法下打勾) 看、闻、听、 摸、 尝 看、闻、听、 摸、 尝 看、闻、听、 摸、 尝 看、闻、听、 摸、 尝
三年级科学上册1.3我们周围的动植物PPT课件1青岛版五四制
(4)、我最喜欢的动物是（ 猫 ），它喜 欢的生活环境是（沙发上），喜欢吃的 小鱼 食物是（ ）。我提出的问题是 （ 小猫的胡子是干什么用的？ ）
（二）回答问题： 1、蚂蚁是怎样认路的。
答：蚂蚁是依靠眼睛和气味来进 行认路的。
2、狂风吹得人睁不开眼，沙尘暴更是不 得了，有什么办法可以让这些风减弱下 来，变成我们喜欢的风。
2、我们周围的动植物
观察动物
观察植物
提出我们感兴趣的问题。
（1）蚂蚁是怎样认路的？ （2）一棵大树的根究竟有多长？ （3）鸟为什么会飞？ （4）夏天，狗为什么张开嘴巴喘气？ ……
伟大的科学家牛顿曾说过：“没有伟
大的猜测，就不会有伟大的发现。”对
问题进行猜想和假设，能帮助我们明确
答：植树种草，绿化环境。
3、写出你观察的植物和动物的名称，并 各写出它们的三个特点。 答：柳树：树皮裂开，树枝很软，叶 子细长。小白兔:白又白，两只耳朵 竖起来，蹦蹦跳跳真可爱。
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
探究的目标和方向。
我来模仿大家猜
青岛版三年级科学上册 (科学在我们身边)课件
倒上水的量筒
怎样使用量筒
1、量筒必须放平稳。 2、读数时，视线要与液体凹液面的最低点相平。
哪一个正确？
量筒所测液体的体积是多少？
资料卡
这些都是 可以测量液体 体积的工具。
同步练习
1 ． 要 准 确 地 测 量 水 的 多 少 ， 就量筒要 用
到
液。体它体是积测量
毫升的工具，
一般m用L
作单位，用
表液示面凹。处用它
测量时视线要和
相平。
2．火眼金睛辨对错：
（1）量筒是测量液体体积的工具。 （√）
（2）一瓶矿泉水大约有50毫升。 （×）
（3）使用仪器测量比感官更准确。
（√） （√）
（4）量杯也是测量液体的工具。
课外拓展
生活调查：下列饮料一瓶的容量是多少毫升？ 可乐、酸奶、葡萄酒、啤酒、杏仁露、矿泉水、橙汁。
种子长成幼苗
鸡蛋会孵出小鸡
不断变化的自然界
阳光是由7种颜色混成的，下雨时 （或雨后）空中悬浮着很多小水滴它们会 像三棱镜一样，将阳光分散成7色，形成 了彩虹。
雨后出现了彩虹
潮起潮落 不断变化的自然界
棒会在水中“弯折” 水面会波光粼粼 不断变化的自然界
每一个小小的疑问都有可能引发科学的发现
牛顿好奇于苹果落地而发现了“万有引力” 瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸气机
科学在我们身边
科学在我们周围
我们生活在丰富多彩的大自然中，那里
有无数奇妙的现象。
UFO到底
是什么呢？
不明飞行物（UFO）
奇妙的自然现象
火山为什 么会爆发呢?
马尼拉火山爆发
奇妙的自然现象
珍贵的动物
间蜂猴
国宝熊猫
新青岛版(六三制)小学科学三年级上册全册教学课件
母质（风化的岩石） 气候 生物
土壤
地形 时间
（1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的 打“ × ”。 ①土壤中的沙和黏土是一个整体，无法分开。（ ） ②土壤中有很多动物和植物，还有一些我们看不到的 微小的生物。（ ） ③土壤是由岩石经过漫长的风化作用变成的。（ ）
（2）选择正确答案的序号填在括号里。 ①土壤中含有的成分是（ ）。 A.水分和空气 B. 腐殖质 C.以上物质都含有 ②在土壤中最常见到的处于正常生活状态的植物器官是 （ ）。 A.茎 B.根 C.果实 ③因为土壤中有（ ），所以很多小动物都能生活在土壤里。 A.空气 B.黏土 C.沙
2020年新青岛版（六﹒三学制）小学《科学》 三年级上册
全册教学课件
猫行走时声音很小，马可以快速地奔跑，松鼠可以轻松地 爬上大树……动物的四肢是怎样适应环境的？
海龟
马
猩猩
袋鼠
了解骆驼脚掌的哪些特点有利于骆驼在沙漠中行走。
鲤鱼的皮肤表面长有鳞片，刺猬的皮肤上长着刺儿，大象的皮肤 非常粗糙……动物的皮肤有什么功能？
一片冬麦，一片高粱，十里荷塘，十里果香一样吗？不同土壤适宜生 长的植物一样吗？不同地方的土壤适宜生长的植物一样吗？
按照土壤中含沙量的多少，可以把土壊分成3类： 含沙多的是沙质土； 含沙少的是黏质土； 含沙适中的是壤土。 这3类土壤的渗水能力不同。
沙质土
到附近的花园、菜地或农田调查土壤类型，了 解适宜生长什么植物。
用砂岩装饰的浮雕
花岗岩花斑状，多为浅肉红 色、浅灰色或灰白色，很硬。
用花岗岩雕刻的栏杆
给采集来的岩石分类，制作岩石标本。
（1）按一定标准给岩石分类。 （2）制作岩石标本。
散失 利用 运输
吸收
土壤
地形 时间
（1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的 打“ × ”。 ①土壤中的沙和黏土是一个整体，无法分开。（ ） ②土壤中有很多动物和植物，还有一些我们看不到的 微小的生物。（ ） ③土壤是由岩石经过漫长的风化作用变成的。（ ）
（2）选择正确答案的序号填在括号里。 ①土壤中含有的成分是（ ）。 A.水分和空气 B. 腐殖质 C.以上物质都含有 ②在土壤中最常见到的处于正常生活状态的植物器官是 （ ）。 A.茎 B.根 C.果实 ③因为土壤中有（ ），所以很多小动物都能生活在土壤里。 A.空气 B.黏土 C.沙
2020年新青岛版（六﹒三学制）小学《科学》 三年级上册
全册教学课件
猫行走时声音很小，马可以快速地奔跑，松鼠可以轻松地 爬上大树……动物的四肢是怎样适应环境的？
海龟
马
猩猩
袋鼠
了解骆驼脚掌的哪些特点有利于骆驼在沙漠中行走。
鲤鱼的皮肤表面长有鳞片，刺猬的皮肤上长着刺儿，大象的皮肤 非常粗糙……动物的皮肤有什么功能？
一片冬麦，一片高粱，十里荷塘，十里果香一样吗？不同土壤适宜生 长的植物一样吗？不同地方的土壤适宜生长的植物一样吗？
按照土壤中含沙量的多少，可以把土壊分成3类： 含沙多的是沙质土； 含沙少的是黏质土； 含沙适中的是壤土。 这3类土壤的渗水能力不同。
沙质土
到附近的花园、菜地或农田调查土壤类型，了 解适宜生长什么植物。
用砂岩装饰的浮雕
花岗岩花斑状，多为浅肉红 色、浅灰色或灰白色，很硬。
用花岗岩雕刻的栏杆
给采集来的岩石分类，制作岩石标本。
（1）按一定标准给岩石分类。 （2）制作岩石标本。
散失 利用 运输
吸收
三年级科学上册1.3我们周围的动植物PPT课件1青岛版五四制
探究的目标和方向。
我来模仿大家猜
我们一起来玩个游戏好吗？游戏规则 就是一个同学模仿动物的运动，其他的 人来猜猜看，他模仿是什么动物？
人类与动植物和谐相处
（一）填空 猜测 ）， （1）牛顿说过：“没有大胆的（ 就不会有伟大的发现。对问题进行猜测和 目标 ）和 假设， 能帮助我们明确探究的（ 方向。 （2）、我们生活中常见的动物有（鸡 ）、 （鸭 ）、（鹅 ）、（狗 ）等；校园里的植 杨树）、 物有（串红花 ）、（草 ）、（ （柳树 ）等。 （3）、一株完整的植物一般包括（根 ）、 果实 （ 茎 ）、（ 叶 ）、（花 ）、（ ）和 （种子） 六大部分。
(4)、我最喜欢的动物是（ 猫 ），它喜 欢的生活环境是（沙发上），喜欢吃的 小鱼 食物是（ ）。我提出的问题是 （ 小猫的胡子是干什么用的？ ）
（二）回答问题： 1、蚂蚁是怎样认路的。
答：蚂蚁是依靠眼睛和气味来进 行认路的。
2、狂风吹得人睁不开眼，沙尘暴更是不 得了，有什么办法可以让这些风减弱下 来，变成我们喜欢的风。
2、我们周围的动植物
观察动物
观察植物
提出我们感兴趣的问题。
（1）蚂蚁是怎样认路的？ （2）一棵大树的根究竟有多长？ （3）鸟为什么会飞？ （4）夏天，狗为什么张开嘴巴喘气？ ……
伟大的科学家牛顿曾说过：“没有伟
大的猜测，就不会有伟大的发现。”对
问题进行猜想和假设，能帮助我们明确
答：植树种草，绿化环境。
3、写出你观察的 子细长。小白兔:白又白，两只耳朵 竖起来，蹦蹦跳跳真可爱。
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
我来模仿大家猜
我们一起来玩个游戏好吗？游戏规则 就是一个同学模仿动物的运动，其他的 人来猜猜看，他模仿是什么动物？
人类与动植物和谐相处
（一）填空 猜测 ）， （1）牛顿说过：“没有大胆的（ 就不会有伟大的发现。对问题进行猜测和 目标 ）和 假设， 能帮助我们明确探究的（ 方向。 （2）、我们生活中常见的动物有（鸡 ）、 （鸭 ）、（鹅 ）、（狗 ）等；校园里的植 杨树）、 物有（串红花 ）、（草 ）、（ （柳树 ）等。 （3）、一株完整的植物一般包括（根 ）、 果实 （ 茎 ）、（ 叶 ）、（花 ）、（ ）和 （种子） 六大部分。
(4)、我最喜欢的动物是（ 猫 ），它喜 欢的生活环境是（沙发上），喜欢吃的 小鱼 食物是（ ）。我提出的问题是 （ 小猫的胡子是干什么用的？ ）
（二）回答问题： 1、蚂蚁是怎样认路的。
答：蚂蚁是依靠眼睛和气味来进 行认路的。
2、狂风吹得人睁不开眼，沙尘暴更是不 得了，有什么办法可以让这些风减弱下 来，变成我们喜欢的风。
2、我们周围的动植物
观察动物
观察植物
提出我们感兴趣的问题。
（1）蚂蚁是怎样认路的？ （2）一棵大树的根究竟有多长？ （3）鸟为什么会飞？ （4）夏天，狗为什么张开嘴巴喘气？ ……
伟大的科学家牛顿曾说过：“没有伟
大的猜测，就不会有伟大的发现。”对
问题进行猜想和假设，能帮助我们明确
答：植树种草，绿化环境。
3、写出你观察的 子细长。小白兔:白又白，两只耳朵 竖起来，蹦蹦跳跳真可爱。
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
三年级科学上册1.3我们周围的动植物PPT课件1青岛版五四制
2、我们周围的动植物
观察动物
观察植物
提出我们感兴趣的问题。
（1）蚂蚁是怎样认路的？ （2）一棵大树的根究竟有多长？ （3）鸟为什么会飞？ （4）夏天，狗为什么张开嘴巴喘气？ ……
伟大的科学家牛顿曾说过：“没有伟
大的猜测，就不会有伟大的发现。”对
问题进行猜想和假设，能帮助我们明确
探究的目标和方向。
我来模仿大家猜
我们一起来玩个游戏好吗？游戏规则 就是一个同学模仿动物的运动，其他的 人来猜猜看，他模仿是什么动物？
人类与动植物和谐相处
（一）填空 猜测 ）， （1）牛顿说过：“没有大胆的（ 就不会有伟大的发现。对问题进行猜测和 目标 ）和 假设， 能帮助我们明确探究的（ 方向。 （2）、我们生活中常见的动物有（鸡 ）、 （鸭 ）、（鹅 ）、（狗 ）等；校园里的植 杨树）、 物有（串红花 ）、（草 ）、（ （柳树 ）等。 （3）、一株完整的植物一般包括（根 ）、 果实 （ 茎 ）、（ 叶 ）、（花 ）、（ ）和 （种子） 六 ），它喜 欢的生活环境是（沙发上），喜欢吃的 小鱼 食物是（ ）。我提出的问题是 （ 小猫的胡子是干什么用的？ ）
（二）回答问题： 1、蚂蚁是怎样认路的。
答：蚂蚁是依靠眼睛和气味来进 行认路的。
2、狂风吹得人睁不开眼，沙尘暴更是不 得了，有什么办法可以让这些风减弱下 来，变成我们喜欢的风。
答：植树种草，绿化环境。
3、写出你观察的植物和动物的名称，并 各写出它们的三个特点。 答：柳树：树皮裂开，树枝很软，叶 子细长。小白兔:白又白，两只耳朵 竖起来，蹦蹦跳跳真可爱。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
观察动物
观察植物
提出我们感兴趣的问题。
（1）蚂蚁是怎样认路的？ （2）一棵大树的根究竟有多长？ （3）鸟为什么会飞？ （4）夏天，狗为什么张开嘴巴喘气？ ……
伟大的科学家牛顿曾说过：“没有伟
大的猜测，就不会有伟大的发现。”对
问题进行猜想和假设，能帮助我们明确
探究的目标和方向。
我来模仿大家猜
我们一起来玩个游戏好吗？游戏规则 就是一个同学模仿动物的运动，其他的 人来猜猜看，他模仿是什么动物？
人类与动植物和谐相处
（一）填空 猜测 ）， （1）牛顿说过：“没有大胆的（ 就不会有伟大的发现。对问题进行猜测和 目标 ）和 假设， 能帮助我们明确探究的（ 方向。 （2）、我们生活中常见的动物有（鸡 ）、 （鸭 ）、（鹅 ）、（狗 ）等；校园里的植 杨树）、 物有（串红花 ）、（草 ）、（ （柳树 ）等。 （3）、一株完整的植物一般包括（根 ）、 果实 （ 茎 ）、（ 叶 ）、（花 ）、（ ）和 （种子） 六 ），它喜 欢的生活环境是（沙发上），喜欢吃的 小鱼 食物是（ ）。我提出的问题是 （ 小猫的胡子是干什么用的？ ）
（二）回答问题： 1、蚂蚁是怎样认路的。
答：蚂蚁是依靠眼睛和气味来进 行认路的。
2、狂风吹得人睁不开眼，沙尘暴更是不 得了，有什么办法可以让这些风减弱下 来，变成我们喜欢的风。
答：植树种草，绿化环境。
3、写出你观察的植物和动物的名称，并 各写出它们的三个特点。 答：柳树：树皮裂开，树枝很软，叶 子细长。小白兔:白又白，两只耳朵 竖起来，蹦蹦跳跳真可爱。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
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常见的水果来自见的植物常见的水果练习
狗可以做什么工作？
马可以做什么工作？
以下的工作可以由什么动物协助
以下哪种动物可以在动物园看到？
1．我来选一选：保护动植物
（1）下列观察植物的方法中，比较科学的是（ ）。
A．观察图片上的植物，做好观察记录。
B．到自然界中观察植物，用自己喜欢的方式记录下来。
A．没有关系
B．相互竞争的关系 C．相互依存
的关系
• 2．回答下面的问题。
• （1）壁虎为什么能在墙上爬？
• （2）猫的胡子有什么作用？
• （3）蚂蚁是怎样认路的？
• 3．科学探究：一棵小草的根。
• （1）选择一棵生长旺盛的小草。
• （2）深挖土，不要伤到小草的根，用水将土 冲掉。
• （3）数一数根的数量，测一测根和上面植株 的长度，有什
（2）“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。”这句
话是（ ）说的。
A．牛顿
B．爱迪生
C．爱因斯坦
（3）我们在研究科学时，要先提出问题，再对问题进行
（ ）,然后再想办法解决问题。
A．验证
B．猜想与假设 C．观察与汇报
（4）下列物体中，有生命的是（ ）。
A．火
B．松树
C．石头
（5）自然界中的动物和植物是（ ）。
• 4．如果我们不保护身边的动物，将来有一天 ，这些动物一旦灭绝了，我们人类会怎样？说 说你的想法。
5.看看下图中的仙人掌，想想为什么 沙漠中的仙人掌不容易旱死？
• 6．认识下面图中 的树吗？请写出它 们的名称。
7．把下面的动物和它们的生活环境 连起来。
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我们身边的动植物
狗可以做什么工作？
马可以做什么工作？
以下的工作可以由什么动物协助
以下哪种动物可以在动物园看到？
1．我来选一选：保护动植物
（1）下列观察植物的方法中，比较科学的是（ ）。
A．观察图片上的植物，做好观察记录。
B．到自然界中观察植物，用自己喜欢的方式记录下来。
A．没有关系
B．相互竞争的关系 C．相互依存
的关系
• 2．回答下面的问题。
• （1）壁虎为什么能在墙上爬？
• （2）猫的胡子有什么作用？
• （3）蚂蚁是怎样认路的？
• 3．科学探究：一棵小草的根。
• （1）选择一棵生长旺盛的小草。
• （2）深挖土，不要伤到小草的根，用水将土 冲掉。
• （3）数一数根的数量，测一测根和上面植株 的长度，有什
（2）“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。”这句
话是（ ）说的。
A．牛顿
B．爱迪生
C．爱因斯坦
（3）我们在研究科学时，要先提出问题，再对问题进行
（ ）,然后再想办法解决问题。
A．验证
B．猜想与假设 C．观察与汇报
（4）下列物体中，有生命的是（ ）。
A．火
B．松树
C．石头
（5）自然界中的动物和植物是（ ）。
• 4．如果我们不保护身边的动物，将来有一天 ，这些动物一旦灭绝了，我们人类会怎样？说 说你的想法。
5.看看下图中的仙人掌，想想为什么 沙漠中的仙人掌不容易旱死？
• 6．认识下面图中 的树吗？请写出它 们的名称。
7．把下面的动物和它们的生活环境 连起来。
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我们身边的动植物