ISO10015国际培训标准与人力资源培训

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质量管理能力管理与人才发展指南中文版【二零一九版本质量管理―培训指南】

质量管理能力管理与人才发展指南中文版【二零一九版本质量管理―培训指南】

质量管理能力管理与人才发展指南中文版【二零一九版本质量管理―培训指南】ISO10015-2019 Quality management—Guidelines for competence management and people development1.适用范围2.规范性文件几引用标准3.术语和定义4.能力管理4.1总则4.2确定能力需求4.2.1评估当前的能力和发展需求4.2.2团队能力4.2.3个人工作能力4.3评估当前的能力和发展需求5.能力管理与人才发展5.1总则5.2规划5.3方案结构5.4操作5.5职责和权限5.6评估能力管理和人员发展计划的影响5.6.1总则5.6.2在组织、团队、小组或个人级别进行评估5.7确定未来的能力和人员发展需求ISO10015-2019质量管理能力管理与人才发展指南中文版1.适用范围本文件为组织建立、实施、维护和改进能力管理和人员发展体系的指南,以对产品和服务的符合性以及相关相关方的需求和期望产生积极影响。

本文档适用于所有组织,无论其类型或大小如何。

它不会添加、更改或以其他方式修改对ISO9000系列或任何其他标准的要求。

2.规范性文件几引用标准文中提及以下文件,其部分或全部内容构成本文件的要求。

对于有日期的参考文献,仅对所引用的版本适用。

对于未注明日期的参考文件,适用参考文件的最新版本(包括任何修订版)。

ISO9000:2015,质量管理体系——基础和词汇表3.术语和定义对于本文件,以下ISO9000:2015中的术语和定义适用。

3.1工作能力运用知识(3.4)和技能(3、3)以达到预期结果的能力【资料来源:ISO9000:2015,3.10.4,已修改——要输入的注释已被删除。

】3.2人的发展鼓励员工通过创造学习或培训机会,以利用已获得的结果,获得新的或先进的能力(十一)3.3工作技能学习了按照指定的期望执行任务的能力【资料来源:ISO30401:2018,3.30】3.4知识知识的实现有效决策和行动的人力或组织资产[来源:ISO30401:2018,3.25,修改的一条目注释已被删除。

基于ISO10015培训标准的生产企业培训体系设计

基于ISO10015培训标准的生产企业培训体系设计
基于 I 10 培训标准的 0 S 1 0 5
生 产 企 业 培 训 体 系 设 计
袁青岭 安徽 路桥路 面工程 有限责任 公司 2 0 3 0 3 1
2 人 员配置 。 、 现有 员工 总 数 16 , 8 人 其 中专业技术人 员16 0 人, 销售人 员1 人,专 5 业人 员 l 人 ,后勤 辅助 人员 2 7 2人,管 理 人
员 2 人 。人 员结构 中,1 6 3 岁以 下的年 轻 人近
不统一 , 培训结果没有和岗位晋升挂钩,也 影 响 了 员工参 加 培 训 的积极 1 生。
三、基于 I0 0 1 培训标准的培训体 S 10 5
系 设 计
( )培 训课 程 设计 的原 则 一 1 、以需 求 分析 为 依据 。 2 、培 训课 程 设置 要 符合 成 人学 习 的认 知规 律 ,这 是 培训 课 程设 计 的主 要 原则 。 3 以提 高 能力 为 中心 。 、 4 、最 优化 原 则 。 ( 二)企业培训课程的类别及 内容 该 企 业 的培 训课 程 体 系 按 内容 来 分 可 分 为 以 下三类 : l 知 识类 。()通用知识 : 、 1 企业 或部门 的规章 制度 、 操作 流程和规 范 、 行为准 则、 基 本 礼仪 、 品知识 、 产 企业 发展 历 史、 企业 的战 略 目标 、行 及企业 未来 的发展 趋势 等 ,适 l 用于 新进 员工 。 ()专业 知 识 :各 专 业领 域 2 的 知识 ,适用 于 各相 关 工作 领 域 的 员工 。 2 态度和意 识类 。 、 主要是 通过 对 员工进 行企 业文 化 、企业理 念 、质量方 针意 识 、企 业愿景、创造胜思维、压力应对等方面的培 训,来树立员工强烈的责任感和积极_作 , T 努力 进取 的驱 动力 ,适 用于企 业 全体 员工 。 3 技能 类 。1 用技 能:主要 包括 目标 、 (通 ) 管 理 、时 间管理 、自我管理 、角 色认 知 、执 行 力 、礼 仪等 ,牛要 适 用于 全体 员工 ,作为 员工 要 求 的一 些最 基 本技 能 。2专 业 技能 : () 包 括 生产 运作 、市场 营 销 、谈判 技巧 、简单 人 力 资源 、采购 、信 息技 术 、产 品质 量 管理 等 ,适 用 于企 业相 关 部 门的 专业 人 员。3管 () 理 技能 :包括 高绩效 团 队管理 、领导 科学 与 艺术、决策学、统等学、绩效管理、绩效面 谈 、冲突 管 、 战略管理 、计 划管理 等 ,主 要使 用于 管理 层 ,含新 晋升 的管 理层 。 培 训 课 程 按 培 训对 象 的范 围 和组 织 的 部 门可 分 为企 业 级培 训 和部 门级培 训 。 ( ) 三 培训 课程 体 系 的管 理 培 训 课 程 的 管 理 主要 包 括 准 备 工 作 、 培 训 课程 的取 得 、 课程 的 知识产 权 保护 三个 部 分 。其 中 , 训 课程 的 取得 可 以有 两 个主 培 要 的渠道 : 自行开 发 、外 部 采购 。

建立国际标准体系 提升人力资本价值——中国石化洛阳工程公司ISO10015培训管理体系建设与实践

建立国际标准体系 提升人力资本价值——中国石化洛阳工程公司ISO10015培训管理体系建设与实践

由三 个层 次组 成 :第 一层 是 培训 管
理手册 ( 1套 ) : 第 二 层 是 培 训 过 程 控制 文 件 ( 1 0个 ) : 第 三层 是 培 训 支
持 文 件 和 标 准 所 要 求 的 表 格 记 录
( 3 0个 ) 。培 训 管 理 手 册 主 要 包 括 发
布令 、 培 训方 针 、 培 训 目标 、 培训 管 理职责、 培训 职能 分配 、 程 序文 件 与 作 业文 件对 照表 程 序文件 主 要对
Q { y £ H l 』 C 》 l l I 企 业活 力
建立国际标准体系 提升人力资本价值
口 赵 克 宁
国 际标 准 化 组 织 ( I S O) 于 1 9 9 9
1 9 9 7年 .公 司建 立 了质 量 管 理 体 系 .培 训作 为一 个核 心要 素被 纳 入
训 手段 传统 、 单一 . 现代 化 工具 运用
的 主 要 内 容 I S 01 0 0 1 5 培 训 管 理 体 系 文 件
力 资本 01 0 0 1 5 国 际 培 训 管 理 体 系 .经 过 执 行 I S 01 0 0 1 5标 准 体 系 过 程 中 的不 断 优化 .逐步 形成 具有 洛 阳工 程公 司 特 色 的培训 管理 模式 和 方法 .实 现 了公 司人 力 资本 价值 的 提升
采用 I S 01 0 0 1 5 国 际 培 训 标 准 的 进
体 系之 中 质量 管理 体 系对员 工 培
训 的工 作流 程 、培训 内容 、培 训方 式 、培训 职 责划 分 和培训 记 录的保 持等 都作 出 了规定 .初 步形 成 了公
针 对 以上存 在 问题 . 2 0 0 6年 1 2 月. 在 公 司质量 管理 评审 会议 上 . 从

基于ISO10015标准规范企业培训过程思考

基于ISO10015标准规范企业培训过程思考

基于ISO10015标准规范企业培训过程的思考摘要:培训是组织人力资源管理的一个重要部分,也是人力资源投资最常用的方法,培训可以有效提升企业的核心竞争力。

当前大多数企业都非常重视培训工作,并在企业内部建立了相应的培训管理制度,以保证培训结果更加有效。

iso国际标准化组织发布的iso10015标准是供企业在构建培训管理体系时的一个指南性标准,它提供了一个透明的、易操作的规范化模式,以保证培训工作的各环节间具有良好的逻辑性和衔接性。

本文介绍了iso10015标准推荐的在实施培训时要监控的基本运行模式,阐述了基于该运行模式开展培训的四个过程和方法,期望能为组织在培训的规范化管理方面提供有益的建议。

关键词:培训、培训需求、设计和策划培训、评价培训结果任何一个组织要有效地开展培训工作,必须确立规范化的培训管理过程,并确保这些过程能够得到有效地实施和保持。

iso10015标准给出了培训管理的四个必要过程:1.确定培训需求;2.设计和策划培训;3.提供培训;4.评价培训结果。

以上四个过程,我们通常也称为培训管理的四部曲。

这四个方面相互作用和相互联系,构成了一个动态的闭环运行循环,只有通过四个步骤的闭环运行,才能确保培训工作的有效性,从而达到提升企业核心竞争力的目的。

图1是iso10015标准中要求对培训的四个过程监控管理的运行模式图:图1培训管理的运行模式图一、确定培训需求(一)确定培训需求的目的与意义确定培训需求是整个培训工作的起点。

培训需求的确定应建立在对企业当前需求、预期需求与其人员现有能力相比较和分析的基础上,确定培训需求的目的主要有:1.确定员工现有能力和要求能力之间的差距;2.确定由于员工现有能力与工作要求能力不匹配所需要的培训。

培训需求的确定不能简单地由人力资源管理部门确定,而要本着从培训对象出发,以弥补要求能力与现有能力之间差距,或提升员工能力和水平的原则,让员工所在部门包括员工本人都参加,这样才能确保所开展的培训具有针对性。

ISO10015国际培训标准与促进企业培训质量浅析

ISO10015国际培训标准与促进企业培训质量浅析
国企业集 团奠定了坚实的基础 。 总之 ,面对 日渐 趋多 的Βιβλιοθήκη 乏 培训 企业培训质量的影响
( 海尔集 团公司一 以 I 01 0 5 1) 8 0 1 国际标 准为指南 ,构建起成分激发员工 活力的人才培养机制
创 立 于 18 9 4年 的海 尔 集 团 ,是
在 引进 德国利 勃海 尔 电冰 箱技术 成立 的青 岛电冰箱 总厂 基础 上发展起 来 的
IO10 5 准,逐 步建立起 教育 培训 S 01 标
二、IO1 1 S ∞ 5标准对促进我 国
工作 ,严格按 照 国际化 培训 质量标 准 开展 各项培 训工作 ,与 国际化 培训标 准接轨 ,根 据国际标 准 的要求 ,建立 起 了完 善的培 训管理 体系 ,并取 得 了 突 出的效果 。
{101 l 0 5国际培训标 准与促进 一 I0 S
l 企业培训质量浅析
— — — — — — — — — — — — — — — — — — — —
I 。, 理 9 6卓 — 2 越 管

“ 好 试 点 ,以 点带 面 ,逐 步推 广 ” 选 ,
促 进 了培 训 管理 的规 范化 、标 准 化 ,
近 1 万 名职工 中,各类专业技 术人员 O
贡献并 试图 帮助组 织使其 培训 成为一 项 更加有效 和高效 的投资 。
为 更好地 开发 人力资源 ,海 尔集 团在 培 训方 面 率先 开 展 了 IO105 际 s 01 国
培训 管理体 系 的国际 认证和 国内确 认
占 4% 04 ,集 团公 司 正 式 引进 0 。20 年
大型 国有企 业 ,也是我 国东 部重要 的
以每年 递增 7%的发展 速度 ,从 一个 8 濒临 倒 闭的集体 小厂发 展为 在国 内外 享有较 高声 誉 的跨 国企 业 。海 尔之 所 以能够 保持 高速稳 定 增长 ,最主要 的 取决 于两个 字 : 新 。创新 的主体 是 创 人 才 。海 尔正是从 一开 始就本 着 “ 以

iso10015培训质量管理体系证书

iso10015培训质量管理体系证书

ISO10015培训质量管理体系证书ISO10015是国际标准化组织(ISO)发布的一个关于质量管理的重要标准,它关注的是组织如何提供有效的培训服务,并帮助组织提高培训的质量和效果。

以下是关于ISO10015培训质量管理体系证书的详细介绍,主要涵盖以下方面:一、培训需求分析在ISO10015培训质量管理体系中,对培训需求的准确把握是至关重要的。

这包括对组织的战略目标、员工的职位要求和技能水平、市场的需求和趋势等因素进行全面分析,从而确定需要进行的培训内容和目标。

二、培训计划制定基于对需求的深入理解,组织需要制定一份详尽的培训计划。

这包括设定培训目标、选择合适的培训方法、安排培训日程、确定培训人员和设施等。

计划的制定需要充分考虑组织的资源、能力和实际情况。

三、培训实施与监控在培训计划实施的过程中,需要对培训过程进行严格的管理和监控,确保培训按照计划进行,并尽可能地保证培训的质量。

此外,还需要根据实际情况对计划进行适当的调整和优化。

四、培训效果评估培训结束后,需要对培训的效果进行评估。

这包括对员工的知识、技能和态度等方面进行测试和评估,以确定培训是否达到了预期的目标。

此外,还需要收集员工的反馈和建议,以改进未来的培训计划和内容。

五、培训资源管理为了确保培训的有效实施,组织需要提供充足的资源,包括人力资源、物资设备和学习环境等。

此外,还需要对资源进行有效的管理和维护,以保证其可用性和有效性。

六、持续改进机制ISO10015强调的是持续改进的理念。

组织需要根据评估结果和员工反馈,不断优化和改进培训计划和方法,以提高培训的质量和效果。

此外,还需要定期对培训质量管理体系进行审查和更新,以适应组织的发展和市场环境的变化。

七、质量记录控制对于组织的培训活动,应保持完整的记录,包括培训计划、实施记录、评估结果等。

这些记录应妥善保管并易于查询,以确保培训过程的可追溯性和透明度。

同时,这些记录也可以作为改进的依据和证据。

ISO10015

ISO10015
——识别出现有人员当前的能力、现有能力与能力要求 之间的差距,以使与组织战略、目标相适应,
——通过培训弥补人员现有能力差距,从而降低成本, ——组织培训一大批能力达到岗位要求的人员,以实现
组织的目标-生产出质量合格的产品,提高顾客对 组织的忠诚度。 ——美国培训分析家对培训工作做出过这样的评价: 1美元的培训投入,能创造出50美元的经济效益。
让 自 己 更 加 强大, 更加专 业,这 才能让 自己更 好。2020年 11月 下午 12时26分 20.11.1812:26November 18, 2020
这 些 年 的 努 力就为 了得到 相应的 回报。 2020年 11月18日 星期 三12时 26分14秒 12:26:1418 November 2020
一、ISO10015产生的时代背景 1、从市场经济的竞争规律讲起
——竞争的层次(企业)
产品竞争
品牌竞争
人力资源竞争
质价服 量格务 水水水 平平平
市广文 场告化 策策策 略略略
人团学 才队习 素精创 质神新
6
一、ISO10015产生的时代背景 1、从市场经济的竞争规律讲起
产品
质量 价格 服务 品牌知名度
29
五、企业怎样导入ISO10015国际标准? 1、领导思想观念的认同感 2、本标准化的广泛适应性 3、学习了解与聘请专家 4、天下没有白吃的午餐 5、把握机遇,永远领先
30
谢谢大家!
31
生 活 中 的 辛 苦阻挠 不了我 对生活 的热爱 。20.11.1820.11.18W ednesday, November 18, 2020
3
一、ISO10015产生的时代背景 1、从市场经济的竞争规律讲起
——寓言故事:

2024年人力资源培训工作总结简洁版(3篇)

2024年人力资源培训工作总结简洁版(3篇)

2024年人力资源培训工作总结简洁版回顾过去的一年,人力资源部在公司领导的悉心指导和各部门、服务中心的紧密协作下,坚决履行其职能责任,基本达成各项任务目标,但也显露出一些不足和亟需改进的领域。

现对本年度的工作成果与不足进行深入总结,以期为下一年度的工作奠定坚实基础。

一、工作概述(一)组织架构与人员配置目前,公司设有职能部门____个和服务中心Y个,人员配置遵循既定的编制规定,确保合理分配。

部分部门存在一人多岗的情况。

现有员工Z人,其中管理人员A人(高层领导B人,中层人员C 人,基层管理人员D人),操作层人员E人。

管理人员中,年龄在F 岁以上G岁以下、大专以上学历的有H人,注册物业管理师I人,中级以上职称J人。

(二)人力资源管理1. 招聘管理构建了适应公司需求的招聘渠道。

自____月____日起,投入K元开通新乡人才网会员,主要用于招聘中层管理人员和技术工种;利用长垣在线免费发布招聘信息,以招聘基层管理人员和操作人员。

参与现场招聘L次,通过多元化的招聘方式满足了公司的用人需求,全年共招聘M名员工(管理人员N人,操作层人员O人)。

2. 日常管理(1)优化员工入职、考核转正、离职等流程,确保相关手续的及时办理。

目前,日常人事手续基本能按规范有序进行。

(2)员工档案管理有序,包括在职、离职及应聘人员档案,实现一人一档。

对离职人员及时办理手续并归档;应聘人员档案按岗位分类归档,同时建立电子档案,便于员工动态信息的管理和查询。

(3)遵循保密和规范化原则,自____年____月起完善薪资发放流程,确保工资准确核算报批,确保员工按时领取。

至____年____月,累计发放薪资P元,其中本部职能部门Q元,各服务中心薪资数据如下:(数据部分省略)。

(4)制定并下发《人力资源管理手册》,使日常人事工作有章可循,更加规范。

(5)高效完成领导交办的其他临时工作。

二、改进方向(一)优化招聘策略,根据公司人力需求及人才市场状况灵活调整招聘方案,以提升招聘效果。

ISO10015培训管理体系知识讲解

ISO10015培训管理体系知识讲解
满足顾客合理要求,追求顾客更高满意。 质量目标: 1、咨询一次通过审核(确认)率100%;
2、培训合格率98%; 3、顾客满意率96%。
•北京九鼎方略管理科学研究院组织机构图
•院务委员会
•顾问委员会
•院 长
•常 务 副 院 长
•学术与技术委员 会•副 •院 •长 Nhomakorabea•质 量环
•学习 型组
•ISO •1001
二、学习型组织的创立 第五项修炼培训开发
一、学习型组织的特点 全体成员全心投入,让生命为工作而喝彩,
活出生命的本来意义,携手同心创造组织的未来。 二、学习型组织的描述
这是一种不同凡响、特别适合人性的组织模式由 伟大的学习团队形成社群,具有崇高而正确的核心价 值、信念与使命感,有着强大的生命力与实现梦想的 共同力量,他们心首相通,不断创新、持续改进。
•研究
•综合
境管 理咨 询研 究中
织推 展中

5
•培训 咨询
院办 公室
管理 中心

中心
友情奉告
本稿根据北京九鼎方略管理科学研究院副院长任秉 海答中国乡镇企业报新闻中心主任魏晓兵采访后整理 而成。
随着ISO10015国际培训标准在我国实施的不断深 化,本院将及时通报情况,电邮资料。
如有任何培训与咨询需求,请与任秉海联络 13601068924或纪如璟62139564、夏娟62139564 联络。
问:哪种组织更适合采用ISO10015标准? 答:该标准具有广泛的适用性。尤其适用于那些追求 人力资源卓越绩效目标(或已建立了质量管理体系) 的大中型企业集团或专门的培训机构(高等学校普通 大中专学校和职业技能学校)等。在全球经济一体化 的条件下,一个组织内部人力资源的质量和敬业精神 是维护自身高水平绩效的关键动力,这一点比以往任 何时间都更为明显。上述组织采用该标准更容易收到 明显的绩效,可用性更强。

ISO10015质量管理-培训指南认证:主任审核员培训

ISO10015质量管理-培训指南认证:主任审核员培训
监控
问题解决,协 调能力 信任 授权与过程管 理的调和 事业心
个人魅力 人品
判断分析能力
市场掌控
勇于承担责任
指导下属
凝聚力
有魄力、敢于 管理 时间管理
敬业精神
勇于承担责任 高效率
注重反馈
号召力 创新能力
了解业务
监督执行过程 、修正 部门工作气氛 营造 考虑全面、顾 全大局 团队建设
目标理解
原则性
工作理解
知识
1. 了解夹头的种类及使用方法 2. 了解工作性质与车刀形状、角度关系 3. 了解刀具的选用 4. 了解粗削及精削的区别,并能控制工作
表面光度的尺寸 5. 了解各种量具的使用及保养 6. 了解刀具的选用 7. 了解倒角符号及作用 8. 了解切割刀具的选用 9. 了解工件的检验及车床保养
所需知识和技能分析: 车工制作不同工件的技能分析
3H
TH-102 跨文化管理
3H
TS-101 企业精神与经营理念
3H
TS-102 企业家创业心路历程
3H
TS-103 人文素养
3H
Level 2(+1 Year More)
TB-201 国际投资与管理
3H
TB-202 如何面对媒体
3H
TB-203 孙子兵法与企业经营 3H
TB-204 高层谈判技巧
3H
MB-101 中阶主管角色任务
2H MB-201 财务报表运用
3H
MB-102 信息处理技巧
2H MB-202 企业经营模拟
6H
MB-103 授能技巧
2H MB-203 企业再造工程
3H
MB-104 高效率的工作习惯
2H MB-204 谈判技巧

运用ISO10015搞好培训需求调查

运用ISO10015搞好培训需求调查

员 工做 起 。避 免 了 自 上 而下 组 织需 求 调 查 ,往 往 深 人不 到基 层 ,掌握 不 了 真正 的需求信息的弊端 ,培 训i 需求从 基层 来 从每个具体员工身上得 出, 制 定 出 的培 讲 计 划就 更 能 满足 企 业 和 员工 需 要 。 “ 阵 式 ” 在运 作过 程 中更 注 重 矩 信息 的 反馈 , “ 线式 ”模 式只 有 上 直 级 部 ]向 下级 部 门 征求 信 息 ,而 经 自 己处理卮是否真正能代表基层部 门真
证从岗资格是否持续保持 四
维普资讯
20 年 .中原油田分公司改变过 02 去的需求调查方式 .借鉴 I 105 S 01 思 0 路 .把培训需求调查关 口前移 ,将需 求调查任务下达到基层班组 ,在对岗 位技能与知识进行充分认识 与分析的 基 础 上 ,针 对 员 工个 人 实 际情 况 .找 出每位员工个人能力与岗位需要之闰 的 差距 .确 定 员 工 的培 训I 求 ,并 结 需 合生 产 实际情 况提 出 相应 的培 训措 施 ,报基 层单位人力资源部门 。基层 单位人力资源部门汇总后 ,与本单位 业务科室交换意见 .综合平衡后制定 本 单位 培 训计 划 ,同时 ,将 本单 位 无 力组织或按规定需要分公司统一组织 的 培 训需 求 上 报分 公 司 。分 公 司人 力 资源部汇总整理后 ,再反过来征求各 部室意见 ,经各业务部室修改后再进 行 综合 平衡 调 整 ,制定 出 分 公 司 培 训 计 划 。形成 了 种 “ 矩阵 式 ”的 调 查— — 汇 总 — — 征 求 意 见 — — 上 报 — — 汇 总 — — 征 求 意 见 — — 修 改——制定计划的新型培训I 需求调查 模式 。 “ 矩阵式”培 训需求调查信息通 路示意图 :

SO10015人力资源国际培训标准讲

SO10015人力资源国际培训标准讲
——彼得•圣吉
4
经经典典格格言言
市场经济的发展是有规律可循 的,真正聪明的人并不是能够改变 规律或者创造规律,而是有效地把 握了规律并按照规律的节奏去行动, 比别人快半步。
5
目录
一、ISO10015产生的时代背景 二、ISO10015主要内容简介 三、ISO10015对企业的重要价值 四、我们如何提供相关服务? 五、企业怎样导入ISO10015?
以上问题,ISO10015标准给您强有力回答!
19
三、ISO10015对企业的重要价值
2、竞争优势与核心竞争力 初级阶段的竞争 ——产品竞争阶段
A、产品质量 B、产品价格 C、服务 中级阶段的竞争 ——产品竞争的延伸
A、经营规模 B、经济实力 C、广告效 应
20
三、ISO10015对企业的重要价值 2、竞争优势与核心竞争力 高级阶段的竞争 ——异质优势 ——人力资源管理 ——文化竞争 ——创新能力之争
17
二、ISO10015主要内容简介
培训循环图
1、确定策划培训
立体化的动 态培训管理
18
3、提供培训
过程的量化 与可操作性
三、ISO10015对企业的重要价值
1、企业面临的共同问题
——如何培训人力资源的现实能力? ——如何开发人力资源的潜在能力? ——如何规范人力资源培训的流程? ——如何降低人力资源培训的成本? ——如何真正提高人力资源培训的有效性?
28
三、ISO10015对企业的重要价值
6、实施ISO10015标准可带来何种效益?
——解决人才短缺的问题有多种方法:猎头公司、人才 市场、报刊广告等;但越来越多的组织把教育和培 训作为一种经营战略,通过提高组织的效率来增加 其竞争力可用较少的投入,达到最佳效果;

ISO10015讲义

ISO10015讲义

进行的工作项目:
工作行为流程: 工作完成情况: 主要的问题:
改善内容:
4 )问卷获取需求信息的技能:
( 1 )要把握原则
a. 突出所授课程重要性和必要性调查; b. 突出对该课程每项学习内容重要性和必要性的调查; c. 充分考虑答题的便利程度; d. 避免问题的模糊; e. 开放式和非开放式相结合。 f. 简洁方便尽量使用单一调查和打勾式。 g. 组合使用的原则
15 参观
16 模拟 17 项目攻关 18 演示 19 辩论 20 考试 21 专项训练:
魔鬼、敏感、讨债、情景、想象、
协作、帽子、鱼缸……
培训形式的设计:
游戏化 读图化 故事化 表演化 网络化
理解万岁!
一个农民养了一头乳牛、一只绵羊和一只小猪 ,被关在同一个畜栏里渐渐的,乳牛、绵羊和 小猪都长大了,农民就每天把乳牛捉出去挤奶 ,隔段时间把绵羊捉出去剪羊毛,但是对渐渐 长大的小猪却从来不闻不问,这使小猪很疑惑 、很郁闷、很惊恐。而且这种感觉,随着农民 开始经常拍打小猪愈加浑圆的屁股频率,日益 强烈。。 有一天,农民终于来捉小猪了,小猪大声号叫 ,猛烈地抗拒绵羊和乳牛讨厌牠的号叫与抗拒 ,便劝它说:“主人常常捉我们,我们并没有 大惊小怪、大呼小叫的让人讨厌呀!”。 小猪听了,绝望的回答道:“捉你们和捉我完 全是两回事呀!他捉你们,只是要你们的毛和 乳汁,但是捉住我,恐怕是要我的命呢!” 古人云:老吾老,及人之老现代人说,鞋子合 适与否,只有脚知道。阅历不同、利益不同、 环境不同的人,很难理解他人的感受和行为; 因此,作为一名管理者,处理任何事情,都要 有“设身处地”的境界,对别人的得意与失意 、成功与挫折、欢乐与伤痛,以及想法与行为 等,作出真实和科学的判断,只有这样,才能 为实施有效管理提供可行的基础。。

iso10015质量管理培训指南

iso10015质量管理培训指南

iso10015质量管理培训指南ICS 03.120.10A 00.质量管理培训指南国家标准Quality management—Guidelines for trainingGB/T-2001idt ISO :-03-20发布2001-09-01实施GB/T -2001国家质量技术监督局前言发布本标准为1994版GB/T 系列标准之一。

它与系列标准中的其它标准共同为使用者提供必要的指南。

在本标准制定时,正值GB/T 系列标准中的主要标准由1994版修订为2000版之际,因此,本标准考虑了与新标准的协调问题,以确保GB/T 系列标准的顺利过渡。

本标准等同采用ISO:1999《质量管理-培训指南》。

本标准的附录A是提示的附录。

本标准由天下质量办理和质量保证标准化技术委员会(CSBTS/TC151)提出并归口。

本标准由中国标准研究中心负责起草。

本标准起草单位,中国标准研究中心、中国合格评定国家认可中心、北京航空材料研究院、中国天辰化学工程公司。

本标准主要起草人:李镜、尹旭峰、赵宗勃、牛东波、贺书奎、乔悦生。

GB/T -2001ISO前言国际标准化组织(ISO)是由各国标准化团体(ISO成员团体)组成的世界性联合会。

制定国际标准的工作通常由ISO的技术委员会完成,各成员团体若对某技术委员会确立的项目感兴趣,均有权参加该委员会的工作。

与ISO保持联系的列国际构造(官方的或非官方的)也可参加有关事情。

在电工技术标准化方面,ISO与国际电工委员会(IEC)保持密符合作干系。

国际标准遵照ISO/IEC导则第3部分给出的规则起草。

由技术委员会通过的国际标准草案提交各成员团体表决,需取得至少75%参加表决的成员团体的同意,才能作为国际标准正式发布。

本标准中的某些内容有可能触及一些专利问题,这一点应引起注意,ISO/.不负责识别任何这样的专利权问题。

ISO是由ISO/TC176/SC3国际标准化组织/质量保证技术委员会支持技术分委员会制定。

人力资源培训国际标准

人力资源培训国际标准

人力资源培训国际标准问:ISO10015的含义是什么?答:ISO10015是由国际标准化组织于1999年宣布的。

它是专门用于规范具有培训人力资本本能机能的组织的国际标准。

它是ISO9000族质量治理体系标准的一个专业化标准,是ISO9000族标准中独一针对进步组织的魂魄"人"的培训质量的国际标准。

现已被我国等同采取,转化为国度标准:GB/T19025-2001质量治理培训指南。

跟着我国参加WTO,竞争已不分国界,全球经济的竞争归根结底是"人"的竞争,人是企业临盆要素中最为核心、最为重要的身分。

若何培训人员的实际才能?若何开创人力资本的潜在才能?若何规范培训流程,以达到降低人力资本培训与开创的成本,进步人力资本培训的有效性?差不多上企业治理者面对的合营课题,ISO10015标准能给您强有力的答复!问:ISO10015标准有何特点?答:1、强调培训过程的规范性该标准规范的对象是培训的过程,强调任何培训均应按照雷同的方法来区分为五个时期,即:确信培训需求、设计和策划培训、供给培训、评判培训成果,而在上述五个时期的实施过程中,监督培训过程是否按事先策划的筹划履行存在于每个时期中。

在这些培训时期中应规定响应的职责、资本、应用确信的方法、在规定的时刻里完成。

2、强调培训过程的有效性它是ISO 9000族国际标准中独一对组织中的人力资本培训进行规范的标准,而不是针对其它传统的产品。

组织中人力资本开创的功能对企业的生计至关重要,培训作为人力资本开创的重要手段,从后台开端走向前台。

若何使培训为组织的目标做出重大年夜供献,若何使培训成为组织一项高效的有效投资已成为组织最高治理者存眷的核心,该标准恰是在如许的形势下而出生的。

3、强调培训过程的连续改进ISO10015标准规定了培训的五个时期,个中核心是监督和改进,它的感化是讲究连续改进培训过程的事迹,使偏离培训策划筹划的培训质量问题能及时被发明并予以改正,使培训对组织改进目标更为有效,使培训过程中的投资从长远的不雅点获得更丰富的回报,强调培训关于组织连续改进的供献,从而使组织在市场经济中更具有竞争力。

国际化人才培训项目

国际化人才培训项目

4 培训组织与实施
ISO10015
学员自主学习
ISO10015
4 培训组织与实施
• 学员管理
学员考勤表
学员作业
ISO10015
5 过程监控与评估
项目组定期与学员沟通,根据学员 学习进展情况,及时调整培训内容
定期进行阶段测试,并对每个学生 的情况进行分析
项目组定期向人事部汇报培训班 运行情况
ISO10015
5 过程监控与评估
油田培训评估部门 持续评估
项目组对学员的 考核
集团公司国际 化专家考评组 对学员的考核
ISO10015
5 过程监控与评估
培训项目结束后,项目组 为每个学员做综合评价,向 人力资源部门部门建议其下 一步的培训、发展方向
ISO10015
2007年胜利高培承办的为期5个月 集团公司国际化经营专业技术人 才班。管道公司学员杨勇学习刻 苦,水平提升大,口语达到熟练 交流,在岗位上发挥了很好作 用。
读:能读懂专业文章、合同中与本岗位相关内容、国外工作规定、健康
写:能够填写各种报表,撰写商务信函,拟传真,写报
告、总结
专业词汇:2000个左右 综合应用:提高跨文化沟通能力,了解境外公共安全管理规定
ISO10015
课程安排
提高阶段 专业英语拓展阶段
热身阶段
• 口语
• 听力训练
• 外教沙龙
• 多媒体听 说 模块4 • 阅读
李逸
郑德鹏
ISO10015
3 方案设计与审核
本校教学团队
GILLIAN MARK 陈新宇
• CANTERBURY大学的硕士,加拿大语言专家,教学 经验丰富。 • 爱尔兰国立大学硕士,教学经验丰富。 • 山东大学经济学硕士,高培中心“十大名师”之一, 曾在加拿大卡尔加里大学进修,上海交通大学特聘教 师、副教授。
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三、学习型组织的五项修炼 1.自 我 超 越:激发挑战自我的强烈欲望,坚持 不懈地去实现心中的渴望; 2.改善心智模式:敞开心菲,深度聆听,拥抱明 天,改变心中对世界的看法; 3.建立共同愿景:建立愿意共同追求的崇高理想, 并在管理团队的领导下,努力实现! 4.团队学习:心灵的相互交融和感悟; 5.系统思考:认清自己在组织中的位置和作用。
4、具有广泛的适用性 无论组织的规模大小、产品生产方式如何、行业
特点怎样,任何类型的组织的培训部门都可使用本标 准作为指导性文件予以实施管理。按照标准提供的模 式,结合组织自身培训的特点和现状,均可提供开发 知识技能和行为方式的规范的操作流程。因此说该标 准具有广泛的适用性和通用性。无论哪个国家的何种 类型的企业,凡已采用了ISO10015标准的,均为其 带来了丰厚利润和效益。 5、培训围绕四大阶段展开
2、设计和策划培训:确定制约条件、培训方式和 选择准则、培训计划、选择培训提供者构成了它的核 心内容。
3、提供培训:提供支持(含培训前支持、培训支 持和培训后支持)。
4、评价培训结果:收集资料并准备评价报告。 5、培训过程的监视和改进:培训过程的确认。
问:ISO10015在我国实施情况如何?
当前我国实施ISO 10015的步伐与国际保持同步。国家经 贸委培训中心与瑞士社会经济发展中心组织的‘企业培训质 量标准国际研讨会’,于2001年 4月中旬在北京举行,瑞士、 瑞典、加拿大等国人力资源管理理、质量管理专家、国际标 准化组织的官员参加了研讨会,尔后该标准在国家经贸委经 济干部培训中心和本院的共同努力下,开发出组织适用的培 训管理体系咨询与认证教程。青岛海尔集团在上述双方的咨 询指导下,率先采用 ISO 10015标准建立并实施了培训管理 体系,并于2002年4月上旬通过了国际、国内机构组织的现场 确认。经国际查询,海尔集团是世界上第一家经国际、国内 机构确认建立并有效实施了培训管理体系的组织。安徽江淮 汽车集团公司、中原油田人民大学工商研修中心3个组织已建 立ISO 10015培训管理体系。
3、强调培训过程的持续改进 ISO10015标准规定了培训的五个阶段,其中核心
是监视和改进,它的作用是讲求持续改进过程的业绩 结果,使偏离策划方案的培训质量缺陷能及时被发现 并予以纠正,使培训对组织改进目标更为有效,使培 训过程中的投资从长远的观点获得更丰厚的回报,强 调培训对于组织持续改进的贡献,从而使组织在市场 经济中更具有竞争力。
问:实施ISO10015标准可带来何种效益? 答:实施ISO10015标准能使组织的培训工作和人力资 源管理的实际相结合,识别出现有人员当前的能力、现 有能力与能力要求之间的差距,以使与组织战略、目标 相适应,通过培训弥补人员现有能力差距,从而为组织 既降低培训成本,又为组织培训一大批能力达到岗位要 求的人员,以实现组织的目标-生产出质量合格的产品, 提高顾客对组织的忠诚度。美国培训分析家对培训工作 做出过这样的评价:一美元的培训投入,能创造出50美 元的经济效益。
4、对培训管理体系进行监督和持续的改进。整个 咨询与确认过程约需5个月左右。
问:通过何途径学习了解ISO10015标准? 答:ISO10015标准刚刚在我国推广,应用情况与国 际上采用此标准的进度是同步的。2001年7月,国 家经贸委经济干部培训中心与北京九鼎方略管理科学 研究院共同开发了培训、咨询和确认教程,已在上述 4个单位中示范应用。由单位组织学员北京九鼎方略 管理科学研究院提供教授教学,首先对培训管理者和 培训者进行培训。
2、强调培训过程的有效性 它是ISO 9000族国际标准中唯一对组织中的人力
资源培训进行规范的标准,而不是针对其它传统的产 品。组织中人力资源开发的功能对企业的生存至关重 要,培训作为人力资源开发的重要手段,从后台开始 走向前台。如何使培训为组织的目标做出重大贡献, 如何使培训成为组织一项高效的有效投资已成组织最 高管理者关注的焦点,该标准正是在这样的形势下而 诞生的。
随着我国加入WTO,竞争已不分国界,全球经济的竞争归 根结底是‘人’的竞争,人是企业生产要素中最为核心、最 需重视的要素。如何培训人力资源的现实能力?如何开发人 力资源的潜在能力?如何规范培训流程,以达到降低人力资 源培训与开发的成本,提高人力资源培训的有效性?都是企 业管理者面临的共同课题。ISO10015标准给您强有力回答!
问:哪种组织更适合采用ISO10015标准? 答:该标准具有广泛的适用性。尤其适用于那些追求 人力资源卓越绩效目标(或已建立了质量管理体系) 的大中型企业集团或专门的培训机构(高等学校普通 大中专学校和职业技能学校)等。在全球经济一体化 的条件下,一个组织内部人力资源的质量和敬业精神 是维护自身高水平绩效的关键动力,这一点比以往任 何时间都更为明显。上述组织采用该标准更容易收到 明显的绩效,可用性更强。
问:ISO10015标准有何特点? 答:1、强调培训过程的规范性
该标准规范的对象是培训的过程,强调任何培训 均应按照相同的方法来区分为五个阶段,即:确定培 训需求、设计和策划培训、提供培训、评价培训结果, 而在上述五个阶段的实施过程中,监视培训过程是否 按事先策划的方案执行存在于每个阶段中。在这些培 训阶段中应规定相应的职责、资源、使用确定的方法, 在规定的时间里完成。
可用较少的投入,达到最佳效果。越来越多的组织 把教育和培训作为一种经营战略,通过提高组织的效 率来增加其竞争力,这已在世界上许多组织的战略和 决策导向上清楚地反映出来。绝大多数的管理者在人 才对企业的至关重要的作用上都达到了共识,但怎样 解决人才短缺的问题,却有不同的看法。通过猎头公 司?还是去人力市场招聘?或是节约资金贴街头广告? 从目前国际上成功的经验来看,通过组织的培训实现 员工整体素质的大力提升不失为一种投资少,见效快 的方法。而ISO10015标准的实施,将有效促进组织通 过学习先进的经验尽快达到这种效果。
ISO10015国际培训标准 与人力资源培训
一、人力资源培训国际标准 ISO10015培训管理体系
问:ISO10015的含义是什么?
答:ISO10015是由国际标准化组织于1999年发布的,专门 用于规范具有培训人力资源职能的组织的国际标准。它是 ISO9000族质量管理体系标准的一个专业化标准,是 ISO9000族标准中唯一针对提高组织的灵魂‘人’的培训质 量的国际标准。现已被我国等同采用,转化为国家标准:GB /T19025-2001质量管理 培训指南。
培训循环图
1、确定培训需求
4、评价培训结果
监视
2、设计和策划培训
3、提供培训
问:ISO10015有哪几个培训过程?
答:ISO10015标准所确定的五个培训过程是: 1、确定培训需求:确定组织的需求、确定和分析
能力要求、评审能力、确定能力明构成了它 的核心内容。
四、学习型组织的最终追求 通过开展学习型组织的创立,使组织的全体
成员达到建立良好的工作与生活状态,将自己与 组织、与世界融为一体,让生命活得更有意义、 更精彩,让青春为工作而闪光,为企业、为社会 做出贡献!
问:采用ISO10015标准的步骤是什么? 答:大概需要下列4个步骤:
1、对培训管理者和培训者进行培训,让他们了解 和熟悉作为培训者如何去实施,才能达到标准所追求 的目标。
2、按标准要求对本组织的培训基础进行识别、对 培训现状进行调研策划,建立培训管理体系。
3、对培训管理体系进行确认,以确定培训管理体 系是否符合标准的要求并有效运行。
二、学习型组织的创立 第五项修炼培训开发
一、学习型组织的特点 全体成员全心投入,让生命为工作而喝彩,
活出生命的本来意义,携手同心创造组织的未来。 二、学习型组织的描述
这是一种不同凡响、特别适合人性的组织模式由 伟大的学习团队形成社群,具有崇高而正确的核心价 值、信念与使命感,有着强大的生命力与实现梦想的 共同力量,他们心首相通,不断创新、持续改进。
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