高考物理三轮复习定位及方法
高三物理第三轮复习方法与策略及常用物理口诀
惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？下面是为您推荐高三物理第三轮复习方法与策略及常用物理口诀。
高三物理第三轮复习方法与策略“高考如迷宫，方法是地图”，要在第三轮复习这一有限的时间里完成对高考复习内容的抽丝剥茧，方法比努力更重要。
第三轮复习的重点是应用能力的提高，而非一轮复习、二轮复习的简单延续，是查漏补缺、补齐短板，而非增加新知识。
学生在考场中少失误就等于多得分，复习方法的使用得当与否直接关系到学生对所学知识的巩固效果。
教师只有因材施教、因时制宜，让三轮复习落到实处，才能使学生在备考的最后关头对知识有全面、完整、准确的掌握，从而信心十足地跨入考场，取得优异的成绩。
在第三轮复习中，需把握以下几个方面：1查漏补缺归纳提炼查漏补缺、补齐短板，才能够在解题中势如破竹。
通过对试题的纠错和归类，可以提炼解题方法，进而对自己的薄弱知识点进行巩固。
具体来说，在模拟测试中，有意识有选择地编排试题，容易发现学生的典型错误。
教师对学生的典型错误，可以引导学生对其进行分析、归类、梳理，让学生对易出错误的知识点有了更深刻的了解，从而得到掌握。
比如，对于单一物体，在进行运动和受力分析的基础上，优先考虑牛顿运动定律结合运动学公式处理，对于两个以上的质点组，则优先考虑整体法处理系统的外力，再利用隔离法处理系统内物体间的作用力；对于曲线运动或变加速运动，则要知道平抛知识和匀速圆周运动知识，且优先考虑用能量转化与守恒或动能定理处理。
另外，物理解题的常用方法如极限法、假设法、对称法、临界值法、图像法、分类讨论等，在进行试题整理时，要注意这些方法在解题中的运用。
通过对典型例题的分析，明白这些方法的使用特征，使自己不但带着知识更要带着方法进入考场。
对于学生的常见问题，在高三后期的各类考试中要有意识地频繁出现，让学生对自己的习惯性错误产生强烈的认识，并一步一步地去清除，最终让学生达到考试中过失性错误越来越少，正确率越来越高的最佳考试状态，培养学生发现错误→记录错误→解决问题的意识。
高考物理三轮备考策略技巧
高考物理三轮备考策略技巧高三物理三轮备考策略1、高三物理三轮复习要学会整合知识，综合运用，掌握技巧，全面培能及其限时训练，科学表述、增强防错能力，适当查缺补漏。
侧重点应放在综合运用以前掌握的知识、能力来解决新遇到的问题，即三轮复习的目的是提高应用能力。
2、高三物理三轮复习时要加强审题训练和最初全局判断训练，做到慢审题，快做题;读题先读图，帮助建立情境;先泛读了解大概题意，再精读，进行分析;希望与警惕并存;快速落实进一步可以得到的物理量;不可懒于判断和凭直觉，避免错误先入为主，这样对做题准确率是有帮助的。
3、对考试说明中规定的知识内容，一定要全面复习，不能有任何疏漏，否则将会造成简易题失分，三轮复习时还要从整体的高度重新认识所学的知识，抓住重点，了解知识间的纵横联系，形成知识结构。
如复习力学知识时，要了解受力分析和运动学是整个力学的基础。
高三物理三轮怎样学习1、高三物理三轮复习的每一套试卷都要合理分配自己的时间，尤其注意合理分配答题时间。
平时学生做一份完整的试卷应先易后难，要敢于放弃，拿到该拿的分数，注意合理分配答题时间，要留有一定的时间进行复查。
这也是为高考的时间安排做准备。
2、突出重点，提高效率。
第三轮复习时间有限，因此，只有突出重点，提高效率，才能提高实战应考能力，将知识转化为分数。
在冲刺阶段要对自己不理解的，不太懂的知识再加以辨析和巩固。
对于知识薄弱的环节，要在这段时间去弄明白。
3、三轮复习时要重点提高提高应用物理知识，解决实际问题的能力。
在三轮复习课本知识时，应想到这些知识是如何应用在解题中的;而解决具体问题时，又要想一想用了哪些概念和公式，让知识和解决能力结合起来。
高考物理备考攻略理清概念，稳扎稳打物理中需要背的概念并不多，而一些特别强调记背的内容如选修3-5等并不是很难。
对于其他的内容，需要学生建立起一定的知识体系，对于底层概念有较牢的把握。
总体上可以将高中物理分为几大板块，在复习时有针对地建立起对应的知识体系。
谈高考物理第二、三轮复习课策略
谈高考物理第二、三轮复习课策略高考物理第二、三轮复习课原则是：“学习考纲看要求，采集信息找考点，整合知识重训练，提高能力是关键”。
突出复习课目标，强化“三主”方针，即“以教师为主导，学生为主体，训练为主线”，逐步提高学生的应考能力，不断提高复习课质量。
一、高考物理第二、三轮复习课的要求1.第二轮复习：系统梳理、有效整合，搞好知识的板块专题训练。
具体要求：（1）按照《考试大纲》的考点及能力要求，系统梳理课本知识，并进行有效整合，有效提高学生掌控知识的能力。
（2）应紧扣考纲，抓住高考的重点和热点问题，进行专题讲座，并针对具体的考点进行专项训练。
旨在帮助学生拓宽视野，摸清实力，找出与高考的差距，实现考点分项落实。
（3）高三的复习中要注意加强各章节、各模块之间的联系，把各个独立的知识按照知识的内在联系建立起知识体系和网络，围绕这些主干知识，把整个高中的知识网络化、系统化，使之有机地结合在一起。
（4）复习时应注意结合学情，侧重解题技巧的指导和物理方法的训练，加强学生应试能力的培养，提高学生答题的准确率。
（5）课堂知识容量要大，节奏要适中。
训练应夯实，批阅应及时，讲解应迅速，纠错应到位。
2.第三轮复习：模拟训练，查漏补缺，准备应考。
具体要求：（1）密切关注高考新动向，捕捉最新高考信息，精选、精编信息容量大、方向性强、难度适中、格式完全与高考相同的试题，统一安排，严格按高考的时间与要求进行模拟训练。
（2）要针对学生的答卷情况详细讲解，指导学生答卷格式、语言表达等符合学科作答要求，提高解题技巧与策略，提高答卷速度及准确度。
（3）回归课本，梳理归纳，查漏补缺，把知识网络化、系统化。
（4）5 月下旬以后，核心工作是做好考前心理应试指导，搞好心理调节，安定情绪、树立信心，轻装上阵。
二、复习课策略1.突出主干，注重综合，培养能力。
在复习备考中，对知识体系、框架，特别是主干知识和主要规律要加深理解、熟练运用，做到既要“知其然”，也要“知其所以然”。
谈物理三轮复习策略及命题思路
能量再积三个月，跃迁就在高考时————谈物理二、三轮复习策略及命题思路一、谈复习（一）、时间安排（二）、具体内容：（三）、应对策略：1、明确重点、构建网络2、善于总结、提炼方法3、对照考纲、不留盲点4、重视基础、回归课本5、加强实验、逐一过关6、教会审题、解题规范（四）增分途径1．通过考纲来给高考增分．2．通过课本来给高考增分．3．通过平时的错题来给高考增分．4．通过＂抓小放大＂来给高考增分．5．通过＂抓大放小＂来给高考增分．6．通过“查漏补缺”来给高考增分．7．通过“归纳分类”来给高考增分．8．通过强化实验来给高考增分．9．通过临场发挥来给高考增分①通过认真书写、规范解答来给高考增分②通过细心审题、先易后难来给高考增分③通过控制速度、把握节奏来给高考增分10．通过良好的心态来给高考增分．二、谈命题1来自课堂的讲解例119．（08年深圳一模）如图所示，在倾角为30°的斜面OA的左侧有一竖直档板，其上有一小孔P，现有一质量m=4×10－20kg，带电量Array q=+2×10－14C的粒子，从小孔以速度v0=3×104m/s水平射向磁感应强度B=0.2T、方向垂直纸面向里的一正三角形区域．该粒子在运动过程中始终不碰及竖直档板，且在飞出磁场区域后能垂直打在OA面上，粒子重力不计．求：（1）粒子在磁场中做圆周运动的半径；（2）粒子在磁场中运动的时间；s（3）正三角形磁场区域的最小边长． 19、（15分）解：（1）由rv m qvB 2=，v r T π2=得：m qBmvr 3.0==………………………………（4分） s s qBmT 551028.61022--⨯=⨯==ππ………………………………（2分） （2）画出粒子的运动轨迹如图，可知T t 65=，得：……（4分） s s qB m t 551023.5103535--⨯=⨯==ππ…（2分） （3）由数学知识可得：︒︒+=30cos 30cos 2r r L 得：m qB mv L 99.010334)134(=+=+=…（3分）例2 5．（08年深圳二模）如图所示为一质点运动的位A ．质点可能做圆周运动B ．质点一定做直线运动C ．t 时刻质点离开出发点最远D ．质点运动的速率先减小后增大例335．（10年深圳二模）如图所示，MN 为3m 宽的小沟，M 点左侧1m 处有一5m 高的平台与半径为1.25m 的14圆弧底部相切，平台表面与圆轨道都光滑，一质量为3kg 的B 球静止在平台上．现让一小球A 从圆弧左侧与圆心等高处静止释放，A 球下滑至平台并与B 球发生碰撞．A 、B 两球可视为质点，g =10m/s 2．求： （1）A 球到达圆弧底端时的速度；（2）如果碰后两球分别落在M 与N 点，则A 球的可能质量．35．18分（1）根据机械能守恒 221mv mgR =( 2分) 代入数据得 v=5m/s ( 1分)(2) ①若碰后两球都向右运动，据平抛运动221gt h =得t=1s (1 分) t v x 0= 得v A1=1m/sv B1=4m/s ( 2分)由动量守恒 11B B A A A A v m v m v m += ( 1分)得 m A =3kg ( 1分)碰前总动能215321⨯⨯=K E 碰后总动能22/143211321⨯⨯+⨯⨯=K E因为/11K K E E > 其解成立 ( 2分)②若碰后A 球向左运动，B 球向右运动，则可能有：v A2=－1m/s v B2=4m/s由动量守恒 22B B A A A A v m v m v m +=得 m A =2kg ( 2分) 碰前总动能225221⨯⨯=K E 碰后总动能22/24321)1(221⨯⨯+-⨯⨯=K E 因为/22K K E E = 其解成立 ( 2分)③若碰后A 球向左运动，B 球向右运动，则可能有：v A2=－4m/s v B2=1m/s由动量守恒 33B B A A A A v m v m v m +=得 m A =31kg ( 2分) 碰前总动能2353121⨯⨯=K E 碰后总动能22/31321)4(3121⨯⨯+-⨯⨯=K E 因为/33K K E E = 其解成立 ( 2分)2来自学生的问题例34（2）（10年深圳一模）在探究金属丝的电阻与金属丝长度的关系的实验中，某实验小组得到了如图所示的R -L 实验图线，则图线的斜率与导线的横截面积的乘积表示的物理量是 ．为了测量金属丝的电阻（阻值在5～10Ω之间），实验提供了下列器材和电路：A ．电压表（0～3V ，内阻1k Ω）B ．电压表（0～15V ，内阻5k Ω）C ．电流表（0～0.6A ，内阻2Ω）D ．电流表（0～3A ，内阻0.5Ω）E ．滑动变阻器（10Ω，0.2A ）F ．滑动变阻器（50Ω，0.6A ）G ．直流电源（6V ，内阻不计） 另有开关一个、导线若干．实验中电路应选 ，电压表应选 ，电流表应选 ，滑动变阻器应选 ．（只填器材的字母代号）．（2）金属丝的电阻率； 乙 ； A ； C ； F (每空2分)3 来自易错的作业例35．（18分）（11年深圳一模）轻质细线吊着一质量为m=0.32k g ，边长为L=0.8m 、匝数n=10的正方形线圈 总电阻为r=1Ω.边长为2L的正方 形磁场区域对称分布在线圈下边的两侧，如图甲所示.磁场方向垂直纸面向里，大小随时间变化如图乙所示，从t=0开始经t 0时间细线开始松驰，g=10m/s 2．求：（1）在前t 0时间内线圈中产生的电动势； （2）在前t 0时间内线圈的电功率； （3）求t 0的值． 35.解：（1）由法拉第电磁感应定律得：)(4.05.0)28.0(2110)2(2122V t B L n t n=⨯⨯=∆∆=∆∆=φε…………5分 （2）A rI 4.0==ε)(16.02W r I P ==…………………………5分(3)分析线圈受力可知，当细线松弛时有：mg L InB F t ==20安 rI ε=图甲图乙乙)(220T Ln mgrB t ==ε…………………………4分 由图像知：05.010t B t += 解得：s t 20=……………………4分4来自试题的启发例136．（18分）（11年深圳二模）细管AB 内壁光滑、厚度不计，加工成如图所示形状，长L=0.8m 的BD 段固定在竖直平面内，其B 端与半径R=0.4m 的光滑圆弧轨道BP 平滑连接。
高考三轮物理最佳复习方法(高考三轮复习计划)
高考三轮物理最佳复习方法(高考三轮复习计划)高考三轮物理最佳复习方法进行知识梳理：反复阅读教材，对物理知识进行梳理和总结，初步理清重点和难点。
做重难点题：逐渐增加难度，重点练习高考真题以及历年的模拟试卷，注意分析解题思路和策略。
强化知识巩固：对于巩固薄弱环节的知识点，应联系例题，分步解析，理解掌握核心概念和关键点。
多元化练习：在复习过程中，通过视频教学、习题集和专业辅导等多种形式进行练习辅导和思考。
掌握解题技巧：加强类比思维，阶梯式思维，几何分析，数学模型、物理图象等解题技巧的学习。
勤做笔记：在复习过程中，及时做笔记或整理复习卡片，方便自己进行后续的巩固和温故知新。
模拟考试：进行模拟考试，逐步提高自己的答题速度和准确性，并发现自己的不足之处。
以上是高考第三轮物理复习的一些注意事项和方法，同学们可以根据自己的实际情况选取适合自己的方式，重点针对自己的薄弱环节进行有针对性的复习，努力提高自己的水平和成绩。
物理高考选择题答题技巧①筛选(排除)法：根据高考物理题目中的信息和自身掌握的知识，从易到难，逐步排除不合理选项，最后逼近正确答案。
②特值(特例)法：让某些物理量取特殊值，通过简单的分析、计算进行判断。
它仅适用于以特殊值代入各选项后能将其余错误选项均排除的选择题。
③极限分析法：将某些物理量取极限，从而得出结论的方法。
④直接推断法：运用所学的物理概念和规律，抓住各因素之间的联系，进行分析、推理、判断，甚至要用到数学工具进行计算，得出结果，确定高考物理选择题选项。
⑤观察、凭感觉选择：面对选择题，当你感到确实无从下手时，可以通过观察选项的异同、长短、语言的肯定程度、表达式的差别、相应或相近的物理规律和物理体验等，大胆的做出猜测，当顺利的完成高考物理试卷后，可回头再分析该题，也许此时又有思路了。
⑥熟练使用整体法与隔离法：分析多个对象时，一般要采取先整体后局部的方法。
高考三轮复习的要点高三学生需要在第一轮复习中对教材中的基本知识结构、基本概念和基本规律有清晰的认识。
高考物理三轮复习的方法
高考物理三轮复习的方法
高考物理三轮复习的方法
1.第一轮复习:打好基础,以全面复习知识点为主,构建中学物理的知识网络。
高中物理知识大致可分60个考点,平均每周复习3个考点,约需20周。
实验复习可以根据实际情况灵活安排,既可以在一轮复习的.最后安排(这样便于在实验室集中完成一次实验),也可以在每章复习之后将本章的实验一起进行复习。
2.第二轮复习:以专题复习为主,侧重在解题方法和解题技巧上下功夫,突出知识的横向联系,知识的延伸和拓展,提高解决物理问题的能力。
大致可分16个专题。
平均每周复习4个专题,约需4周。
这一轮复习的专题也可以根据自己的实际情况来安排。
3.第三轮复习:以模拟训练为主,针对前面的复习查缺补漏,强调解题的规范性。
以模拟试题为主,建议做一些各地的模拟试题,这些考过的试题,往往是各地骨干教师经过认真研究、充分考虑而命制的,无论在题型、题量及难易程度上均较贴近高考。
高三物理三轮复习方略
高三物理三轮复习方略一研究《考试说明》，做到复习工作有的放矢。
认真研究《考试说明》，密切关注近几年《考试说明》中关于能力要求和考试内容的增减变化，特别是新旧教材的交叉结合点，务必做到心中有数，并及时作出对策。
每年制定的《考试说明》是高考命题的依据，也是高三学生复习的指南．所以要认真学习，深刻领会，有针对性地指导高三物理复习，在复习中着重解决以下三点：落实知识点结合《考试说明》和课本，以注重物理的基础知识、基本技能的复习为主．扎实掌握基本的知识点，以不变应万变，这首先要把握重要概念、定理、定律的内涵和外延，并结合典型习题加以训练，以加深学生对物理知识的理解和运用．其次，在复习过程中应注意紧密联系生产、生活和科技发展的实际，突出学科的实践性和应用性．另外，在复习过程中，还要适当拓宽部分知识面，特别要关注社会热点和焦点问题，用所学的物理知识去解释、分析、探索现代科学技术的最新成果、科技动态，应当成为我们在复习过程中着重加强的一个重要方面，这不是赶时髦．因此针对社会热点内容，组织专题讲座，拓宽知识背景，提高学生应用所学知识分析、解决热点问题的能力．二从学生的实际出发，制定复习的起点、要求、计划。
学生刚进入高三复习时，对高一、高二学过的内容往往遗忘较多，所掌握的知识系统性差，漏洞多，个人知识掌握的程度也不一样，分析能力更为欠缺。
本着夯实知识基础；形成知识网络，在第一轮复习中我们始终坚持循序渐进的原则，复习要低难度，撒密网，步子稳。
复习每一章时都与学生一起对照《教学大纲》和《考试说明》规定的全部内容及有关高考信息，了解考试的知识点和考试的重点，每章给学生2—3课的时间结合考点、课本、复习资料复习并形成知识网络，知识点的应用题型，同时注意可能出现的问题，教师及时收集，针对学生反映的问题以及教学经验教师有针对性的备好复习课。
这样可以充分发挥学生的能动性、主动性，大大提高学生学习的针对性，同时也提高了学生听课的效率。
名师梳理高三物理三轮复习定位及方法
名师梳理高三物理三轮复习定位及方法
名师梳理高三物理三轮复习定位及方法
名师梳理高三物理三轮复习定位及方法
复习定位：一轮面向考纲：立足基础、力求全面、达到理解和能够基本应用层次;二轮面向考题：抓住主干、研究考题、研究全卷、达到熟练应用层次;三轮面向考场：限时训练，科学表述、增强防错能力，适当查缺补漏。
现在应该已经进入二轮复习了，物理较差的同学应在二轮以后，以重点知识为主，达到一轮应达到的层次。
时间不充足的同学，可以二轮三轮合并。
落实基础：今年采用“类宁夏模式”，强度应该低于以往全国I卷。
因此不要做过难的题，利用经典题，基础题和中档题落实双基。
列举一部分方向，着重这些方向的训练：受力分析(步骤，压力、支持力的方向，摩擦力的有无、动静和方向);运动分析(以匀变速直线运动为例)如何明确过程、如何选公式、正方向的使用;图像的使用(有阻力上抛，伏安特性);矢量的合成和分解;能量分析(动能定理和机械能守恒定律);带电粒
子在匀强磁场中做匀速圆周运动。
主干知识：四种基本运动的规律;牛顿运动定律;动能定理及机械能守恒定律;电场的基本性质及带电粒子在匀强电场中的应用;欧姆定律、闭合电路欧姆定律和电路分析;洛仑兹力，带电粒子在匀强磁场中的圆周运动;电磁感应定律和楞
非常重要，特别是运动过程分析;选择题宁缺勿滥;当舍则舍(卷纸上可以有及时放弃的题，不可以有看不见或没时间思考的简单题)。
高三物理三轮复习方略
高三物理三轮复习方略一、前期复习规划在高三物理的前期复习中，学生们应该做好规划和准备，并制定合理的复习计划。
以下是高三物理前期复习的一些方略：1. 熟悉教材首先，学生们应该仔细阅读教材，熟悉每个章节的内容和重点。
可以将重要概念、公式和定理整理成笔记，方便日后查阅和复习。
2. 掌握基础知识高三物理的基础知识是非常重要的，因此学生们需要花时间复习和巩固基础知识。
可以通过做习题巩固基本概念和计算能力，同时可以参考一些物理学习指南，加深对基础知识的理解。
3. 做题训练做题是学习物理最有效的方法之一。
高三物理的试题通常包括选择题、填空题和解答题，学生们可以通过多做一些典型的考试题目来提高解题能力。
可以选择一些历年高考试题或模拟试题进行练习，熟悉题目的出题方式和解题思路。
4. 制定复习计划制定一个合理的复习计划非常重要。
可以根据教材内容和自己的掌握情况，将每个章节的内容安排到相应的时间段内，并留出时间进行习题训练和复习巩固。
同时也要注意合理安排休息时间，以保持良好的复习状态。
二、中期复习策略进入高三物理的中期复习阶段后，学生们应该根据自己的实际情况，灵活调整复习策略，以提高学习效果。
以下是一些中期复习的策略：1. 查漏补缺在复习过程中，学生们可能会发现自己对某些知识点掌握不够牢固，或是某些题型解题思路不清晰。
这时候可以及时查漏补缺，特别关注自己薄弱的知识点，并找到相应的习题进行练习。
可以找同学或老师请教，加深对知识点的理解和记忆。
2. 解析试题遇到复杂的解析题时，学生们可以尝试将题目分解为小问题，分析每个小问题解决的思路，然后逐步推导出整个解答过程。
这样可以帮助学生们解决一些较难的题目，并提高解题的思维能力。
3. 多种解法比较对于一些题目，学生们可以尝试使用不同的解题方法，比较它们的优缺点。
通过比较不同方法的效果和适用情况，可以提高学生们的解题能力和灵活运用知识的能力。
4. 做模拟考试在中期复习的阶段，可以多参加一些模拟考试，模拟高考的考试环境和压力，帮助学生们提高应试能力和时间管理能力。
高三物理三轮复习指导提纲
高三物理三轮复习指导提纲微山一中高三物理教研组第三轮复习是回扣课本、拾遗补漏和纠错阶段，这阶段主要做四项工作：一、进行考前模拟，巩固一、二轮阶段的复习成果，克服回生现象，保持题感。
将能力、水平再提高一步（以中低档题为主，不要做难题、怪题、偏题）。
二、回归课本，结合《高三物理教材回扣材料》进行知识点归纳总结。
三、看纠错本,进行知识整理、方法回顾、经验提升。
四、整理导学案，把二轮复习以来的导学案装订成册，按类总结，如选择题：受力分析、牛顿运动定律及能量、图像问题、万有引力、电场、交流电、电磁感应。
如实验题：力学实验、电学实验。
如计算题：力学综合、电磁学综合。
如选做题：物理3-3（看这些题的特点，哪些题做错了，怎么错的）附一：解题规范指导书写习惯再强化,解题环节再规范，从细节上提高得分环节。
（俗语说：“不怕难题不得分，就怕每题都扣分”）1.对选择题不要看到一个认为正确的结果就忽略其它选项，也许你并没有看到本题的全貌或此项上存在着的“陷阱”，应该瞻前顾后，细心比较，从而得到正确答案。
在没有充分把握的情况下，也不要空着，可凭直觉选一个，若是多选题，通常选对其中一个选项就能拿到一半左右的分数。
2.对填空题，若是文字填空，要注意把意思表达清楚；遇到数值填空，则要注意单位，对有有效数字要求的，要严格按规定的有效数字填写。
3.对计算题，要注意规范解题，特别注意有“必要文字说明”，包括①要指明研究对象；②要准确画出受力图、运动示意图、电路图等有关图像；③要指明物理过程及其始末状态；④要指明正方向和零位置；⑤要指明所用的定律名称和条件；⑥要指明隐含条件或临界状态；⑦物理量一定要使用题中的符号，自设符号要说明含义；⑧对题目要求的结论要全面地作答。
4.解答物理大题时，尽量根据题目写出相关公式的标准形式，公式规律数学关系弄清楚了，物理图景也明白了，就可能水到渠成地求出结果，即使最后求不出结果，也能得到公式分、步骤分。
5.步骤中要先写基本公式，而不能直接写导出公式（如磁场中带电粒子的运转半径，不能直接写成qBmv R =，而应用向心力公式：R v m qvB 2=），应有文字方程和代入题目所给数据的算式。
如何进行高三物理的三轮复习
如何进行高三物理的三轮复习.txt看一个人的的心术，要看他的眼神；看一个人的身价，要看他的对手；看一个人的底牌，要看他的朋友。
明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
一轮全面复习，夯实单科基础1. 全面复习、夯实基础。
理科综合注重以能力立意命题，重点是学科内的综合。
高三复习要设法落实每一知识点，强化学科双基，只有强化双基才谈得上能力，谈得上多元目标。
由于时间紧，教师带领学生复习重在概念、理论的剖析上，在侧重核心和主干知识的基础上，落实每一个知识点。
首先，要抓好基础，要把教学的重点放在对基本现象、基本概念和基本规律的深刻理解上，通过比较、类比等方法揭示现象的本质特征、物理概念的准确含义、物理规律的相近、相似之处。
对物理概念，一定要引导学生弄清楚它是从什么现象引出的，用来描述什么现象，怎样定义的，由哪些因素决定，跟学过的哪些物理量有关系（包括数量关系和因果关系）等等。
对物理规律，不仅要让学生掌握规律的来源、适用条件，而且要让学生掌握规律所反映的物理量间的数量关系、因果关系。
要引导学生在弄清知识来龙去脉的同时，把握知识之间内在的联系，及时在头脑中形成清晰的知识网络，能灵活运用所学知识解决实际问题。
2.适当降低难度，注重学科能力。
把知识的重点转移到横向联系上。
目前的高三复习还存在求难求全求快求多的状况，浪费时间和精力；存在教师包办代替，单一的讲练模式和低层次重复操练的问题。
要解决这些问题，首先是把练习难度降下来，控制在中难度附近，要强化学科内知识的横向联系。
中难度训练注意正确、熟练和规范，既要防止高难度训练，又要防止低层次的重复操练，因此在复习时要注意：选做一些自己薄弱点的练习题进行选择性练习和针对性校正；定期进行专题性总结，建立错题档案。
指导学生，学会复习，提高能力。
学生应会自主编织知识网络，自己总结，强化用已学知识解决未学问题，再进一步提高到用新学知识解决未遇到的新问题。
应该具有总结、检索、迁移、演绎、推理和归纳等学习方法，将知识转化为能力。
高三物理复习计划及备考策略（五篇）
高三物理复习计划及备考策略一、物理复习指导思想1、全面复习，打好基础，彻底扫除知识理解上的障碍，落实每一个知识点。
2、指导学生，学会复习，提高学生自己处理问题的能力。
3、强调创新，质疑并联系实际，强化实验。
在日常生活中多视角地观察、思考、理解生活、生产、科技和社会问题，学会物理知识的应用。
4、严格规范，认真审题，减少失分，学会考试，提供学习成绩。
二、学情分析1、课堂情况：由于是高三年级，即将面临着高考的选拔考试，学生对基础知识的求知欲望比较强烈。
所以课堂纪律比较好，都比较认真地听课，自觉地与老师互动，完成教学任务。
2、学习能力：大多数的学生对基本知识的掌握不够牢固，各章各节的知识点尚处于分立状态，不能很好地利用知识解决相应的基本问题，所以对知识的了解和掌握有待地提高。
3、解题技能：利用物理知识解决有关综合问题的能力很差，学生解决问题的技能还有待提高。
三、复习进度高三物理复习从今年的____月份开始到次年的____月份结束，共____个月多的复习时间，大概____周的时间，根据复习的指导思想已经学生的现状，特将高三物理复习分为三个阶段。
（1）第一轮复习第一轮复习称为基础复习阶段，计划从____月份开始到下年____月份结束。
在这个阶段，要全面阅读教材，查漏补缺，扫除理解上的障碍。
在这一基础之上，对各种知识进行梳理和归纳，使知识系统化。
这轮复习的主要对象就是基础知识，主要强调“全面”、“系统”两点。
学生复习中的障碍主要有：概念不清、公式不会运用、计算不准、原理模糊等等。
因此，不论平时多么熟悉课本，都不能省略复读课本这一环节，要逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习，做到毫无遗漏。
（1）全盘的通读有助于整体掌握知识，以前的知识往往是零碎的不成系统的。
（2）全盘的通读可以找出一些被忽视的环节或死角。
全盘通读，有助于深刻领会课本内容。
懂的东西未必理解得深刻，带着疑问去通读，理解会更深。
让学生切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼平地起”，只有循序渐进、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后节余出更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
高三物理第三轮复习该怎么搞
高三物理第三轮复习该怎么搞距离高考仅剩50几天了，高三复习即将进入最后冲刺阶段(即第三轮复习阶段)，这一阶段的复习怎么搞,相信这是所有高三教师最为关心的问题。
下面是笔者在多年高三教学中积累的几点认识，愿和各位老师一起探讨。
一、全力提升应试能力第一轮复习，一般都是按章节或单元从知识要点，重难点，例题讲解到练习巩固、单元检测、讲评、查缺补漏的规律进行;第二轮复习分小专题、小模块方式进行。
因此后期为提高学生应试能力应指导学生认真做好以下几方面。
1、将考试内容系统化、网络化要熟练掌握中学物理所涉及内容，指导学生把书本知识串通、综合起来，形成网络加以强记具体做法:一是按力、热、电、光、原的顺序记住各部分的知识点，重难点及各知识点之间的联系。
如:对力学可以总结为"三个观点":力的观点、动量的观点、能的观点，分别涉及到牛顿运动定律、动量定理和动量守恒定律、动能定理和机械能守恒定律。
这些都是高考要着重考查的主干知识。
对机械波可以概括为"三大关系":波的传播方向、波的图象和质点振动方向之间的关系;波长、频率和波速的关系、空间距离和时间的关系。
对电学内容可以总结为"两场、两路、6概念"。
两场:电场和磁场。
电生磁:安培定则;磁生电:法拉第电磁感应定律，最后归纳为电磁场、电磁波。
两路:直流电路和交流电路，他们都符合欧姆定律和焦耳定律，都符合能的转化和守恒定律。
6个重要概念:电场强度、电势、电动势、磁感应强度、磁通量和交流电的有效值。
二是将中学物理知识按力、动量、能量、场、路、波等分为几块，将各部分知识横向贯通，精简浓缩后以便于掌握。
三是对学习中形成的一些结论，以及一些典型问题的解答在理解的基础上加以记忆，达到熟能生巧。
2、培养良好的思维习惯和学习方法。
在求解物理问题时，应具备良好的思维习惯。
如正确选择研究对象，正确进行受力分析，在对状态，过程分析时画出状态，过程的示意图，将抽象的文字条件形象化、具体化;在涉及势能计算时，应先确定零势能标准;在涉及同一直线上的矢量运算时，规定出正方向，以方便于用标量运算代替矢量运算;在计算过程中，先统一单位，运算后认真对数字结果进行复核等。
高三物理三轮复习指导
高三物理三轮复习指导一、回顾前二轮复习方法1、第一轮复习（9月—4月初）基础能力过关时期就是指高考试题的80%是基础知识20%是稍难点的综合题，把基础知识这部分做好的话，就可以上一所不错的大学。
建议：做题不贵“多”，而贵“精”，即应该做囊括高考的重点、难点、考点的题和通过对照老师讲的具体内容检测出漏洞。
如果少部分学生基础没有掌握牢固的话，还是老老实实的按照第一轮的思想去备考，因为整个高考中，基础及中等难度的分数比例非常之高，抓好基础将能获取更多的分数。
2、第二轮复习（4月初—5月中）综合能力突破时期们在平时的学习会很轻松。
学习是一个由模仿到驾驭的过程，借鉴别人精彩点的同时也是积累知识的过程，最终由量变到质变，使我们成为一个下笔成答、才思横溢的人。
3、第三轮复习：构建知识体系，进行专项练习。
题目和条件都有其内在的关系点的，解题入手点是顺着题意来，或者以寻求的结果为出发点逆向推导。
只有学会从题目本身寻找做题的入手点，或形成一定的解答思维步骤，才能在考场上适应任何题，立于不败之地。
案例：在第二轮末，很多同学开始发急了，看到什么题抓来就做，做对了不去总结提炼这种思想的话，只能说你会这道题而已。
做错了看答案听讲解明白了而不去思考“凭什么这么解答”，到考试的时候还是不会的，做题千万不能和口渴猛灌水那样，除了肚子涨，啥味道都没留下。
针对第二三轮复习的建议：无论是在什么层次或水平的同学，都应当把复习基础知识放在首位，即要在二轮三轮复习的间隙将一轮复习过程中老师强调的重点题型（可以以错题的方式回顾）、重点模型（二级结论）、重点知识点（尤其是那些须识记的基础知识点、易错点和必要的解题技巧）。
而且要做到同时，要求同学们要在最短的时间内根据自身获得最大的学习效果。
适合随大流的跟着学校老师走；基础掉队的同学们就该上课的时候记好笔记，其余时间多花些时间在课本与基础习题上；做基础题正答率在百分之九十以上感觉无法再提升的同学，可以利用套题进行限时演练、类型归纳来总结和提高自己的做题精确度和速度，但不能过多，否则会造成倦怠;这时候往往是思维的比拼，而不是“努力程度”的比拼！与其花费大量时间盲目做题，不如多花点时间总结归纳会做的题型中的思维步骤，解答步骤。
高中物理第三轮复习策略
高中物理第三轮复习策略高中物理复习是一项系统工程，进行第三轮复习时，要讲究方法和策略，下面是店铺给大家带来的高中物理第三轮复习策略，希望对你有帮助。
高中物理第三轮复习策略一、要注意对近几年高考物理三类热点题型的总结1.图象题。
可以说人类学会如何表示信息是从图象开始起源的，从图画演变出文字，进而抽象出数学公式。
看懂图表、动漫是从幼儿开始的，是生活的基本能力，当然随着学习知识的逐渐深入，又对同学们的读图能力提出了更高的要求。
近几年高考图象题的数量逐年增加，图象表示物理问题比文字和公式具有更大的优越性，能形象地描述物理状态、过程和规律，能够把一个问题的多个相关因素同时展现出来，给我们分析问题提供直观、清晰的物理图景，既有助于我们对相关概念、规律的理解和记忆，又有助于我们正确地把握相关物理量之间的定性、定量关系。
因此要习惯用图象表示问题，处理数据。
物理图象不同于数学图象的是一般两坐标轴表示两个具有实际意义的物理量，首先要看清坐标轴，理解图象表示的是谁随谁的变化，理解正、负、斜率、面积、截距、交点的物理意义，其次把图形转化为实际的物理过程，进而理解图象的意义并解答问题。
2.实验探究题。
从近几年高考对实验考查的结果来看，实验的得分率一直很低，但实际上高考物理实验题目的总体难度并不高，考察的实验也都是考纲中明确要求的基本实验，属于考生最不应该失分的题型之一。
物理是以实验为基础的学科，首先要树立物理规律来源于实验、来源于生活的理念，实验是第一的，规律是第二的。
实验思想、技能和方法是高考实验考查的三大重点，电学考查仪表读数、实物图连接、电表选取、电路设计、方案的筛选、原理的迁移、数据的处理，可以很好地考查多项实验能力。
而探究与实验相结合使二者都具有了实际意义。
每一个实验突出的探究环节不尽相同，关键是从实验原理出发，进行设计和变化。
3.新科技、新技术应用题。
这类题多以当今社会热点和高新科技动态为背景，信息量一般较大、题干较长，一般是描述一种装置或某一理论的基本精神，再和中学物理知识连接。
高考物理三轮复习方法全指导
高考物理三轮复习方法全指导高考物理复习是一项系统工程，复习时一要明确高考考什么，二要研究高考怎么考，三要弄清学生怎么错，四要确定老师怎么做。
在此基础上制定三轮复习策略，一轮复习是基础能力过关，二轮复习是综合能力突破，三轮复习是应用能力提高。
第一轮是章节复习，此轮复习是面向考纲：立足基础、力求全面、达到理解和能够基本应用层次。
具体是：1回归课本，重视基础知识和基本技能的强化训练。
俗话说：万变不离其宗。
高考题再怎么灵活，它都要紧扣课本、围绕考纲来命题。
只要我们的基础知识牢靠了，基本技能掌握了，以课本内容为出发点，我们就可以从容面对任何形式的高考!所以，在首轮复习中，我们务必要加强"双基"训练。
要在理解的基础上掌握物理学的基本概念和规律，特别是对于那些自己觉得比较抽象和陌生的知识点，一定要从弄清"为什么要引入相应概念?如何引入?怎样定义?有何含义?有哪些典型的应用?"等几个方面的问题来强化对相关知识点的理解。
就这一点而言，考虑到目前学生的时间和精力的分配问题，我们在一轮复习阶段要多练选择题，因为选择题相比而言涉及的知识点比较单一，对及时巩固相关的知识点很有帮助，而且也不费时间，效率也就比较高。
2夯实基础知识、注意主干知识。
尽管近几年来教材在变，大纲在变，高考也在变，但基本概念、基本规律和基本思路不会变，它们是高考物理考查的主要内容和重点内容，而主干知识又是物理知识体系中的最重要的知识，学好主干知识是学好物理的关键，是提高能力的基础。
在备考复习中，不仅要求记住这些知识的内容，而且还要加强理解，熟练运用，既要"知其然"，又要"知其所以然".要立足于本学科知识，把握好要求掌握的知识点的内涵和外延，明确知识点之间的内在联系，形成系统的知识网络。
新课程知识应用性较强，与素质教育的教改目标更加接近，容易成为命题点。
3注重学科思想方法的掌握。
高考物理三轮复习定位及方法
高考物理三轮复习定位及方法进来四月份，相信很多同砚都已经进来了2019年高考的第三轮温习状态。
下面就和大众谈谈高考物理第三轮的温习定位以及温习要领。
希望能够对大众有帮助。
1、着重这些偏向的训练：受力剖析(步骤，压力、支持力的偏向，摩擦力的有无、消息和偏向);运动剖析(以匀变速直线运动为例)怎样明确历程、怎样选公式、正偏向的使用;图像的使用(有阻力上抛，伏安特性);矢量的合成和分化;能量剖析(动能定理和机械能守恒定律);带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动。
2、主干知识：四种基本运动的纪律;牛顿运动定律;动能定理及机械能守恒定律;电场的基本性质及带电粒子在匀强电场中的应用;欧姆定律、闭合电路欧姆定律和电路剖析;洛仑兹力，带电粒子在匀强磁场中的圆周运动;电磁感应定律和楞次定律。
3、温习要领：整理一、二轮温习笔记和做过的标题;做与广东高考模式相对应的理科综合试卷;做与广东高考试题相近的往年高考真题;采取目标过关记载(记载未达标的，5月中旬后再突破)，温习要全面到位。
4、增强审题训练和最初全局鉴别训练，做到慢审题，快做题;读题先读图，帮助建立情境;先泛读明白大概题意，再细读，举行剖析;希望与警惕并存;快速落实进一步可以得到的物理量;不可懒于鉴别和凭直觉，避免错误先入为主;重视物理情境的界定和物理模型的建立，部分标题是两个以上情境、模型的融合;重视运动历程剖析的训练;在三轮专项训练中，先做高考相关题，由西席选择有审题难度的高考题。
5、实验温习：认真地温习一遍考纲上的实验;同步见仪器，时间够用做几个自己没感觉的实验;到场简略的偏差理论和偏差剖析;做权威试题(高考题)，理清纪律，实时讲评很重要;实验温习应该在三轮温习时疏散举行;总壮实验要领，如电阻的丈量：①万用电表欧姆档;②伏安法(内接还是外接、分压还是限流、选择表和量程、选择电源和滑动变阻器);③更换法;④半偏法;⑤电源内电阻的丈量;⑥电表内电阻的丈量;⑦电桥法等其他要领。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019高考物理三轮复习定位及方法
进入四月份，相信很多同学都已经进入了2019年高考的第三轮复习状态。
下面就和大家谈谈高考物理第三轮的复习定位以及复习方法。
希望能够对大家有帮助。
1、着重这些方向的训练：受力分析(步骤，压力、支持力的方向，摩擦力的有无、动静和方向)；运动分析(以匀变速直线运动为例)如何明确过程、如何选公式、正方向的使用；图像的使用(有阻力上抛，伏安特性)；矢量的合成和分解；能量分析(动能定理和机械能守恒定律)；带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动。
2、主干知识：四种基本运动的规律；牛顿运动定律；动能定理及机械能守恒定律；电场的基本性质及带电粒子在匀强电场中的应用；欧姆定律、闭合电路欧姆定律和电路分析；洛仑兹力，带电粒子在匀强磁场中的圆周运动；电磁感应定律和楞次定律。
3、复习方法：整理一、二轮复习笔记和做过的题目；做与广东高考模式相对应的理科综合试卷；做与广东高考试题相近的往年高考真题；采用目标过关记录(记录未达标的，5月中旬后再突破)，复习要全面到位。
4、加强审题训练和最初全局判断训练，做到慢审题，快做题；读题先读图，帮助建立情境；先泛读了解大概题意，再精读，进行分析；希望与警惕并存；快速落实进一步可以得到的物理量；不可懒于判断和凭直觉，避免错误先入为主；重视物理情境的界定和物理模型的建立，部分题目是两个以上情
境、模型的融合；重视运动过程分析的训练；在三轮专项训练中，先做高考相关题，由教师选择有审题难度的高考题。
5、实验复习：认真地复习一遍考纲上的实验；同步见仪器，时间够用做几个自己没感觉的实验；加入简单的误差理论和误差分析；做权威试题(高考题)，理清规律，及时讲评很重要；实验复习应该在三轮复习时分散进行；总结实验方法，如电阻的测量：①万用电表欧姆档；②伏安法(内接还是外接、分压还是限流、选择表和量程、选择电源和滑动变阻器)；③替代法；④半偏法；⑤电源内电阻的测量；⑥电表内电阻的测量；⑦电桥法等其他方法。
6、应试提示：顺序答题、先易后难、选修题目不难可以提前至压轴难题之前；优势先行但仍要慎重；审题和最初的判断非常重要，特别是运动过程分析；选择题宁缺勿滥；当舍则舍(卷纸上可以有及时放弃的题，不可以有看不见或没时间思考的简单题)。