人教版六年级语文句型转换训练题
六年级语文句型转换练习题
句子练习（一）一、按要求写句子。
１、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴.把它们折磨得有气无力。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３、改变词序.意思保持不变。
出金华城大约５公里到罗甸。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４、改变词序.改变句意。
那些来南京的客人都很热情。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
这几道题你全没有做对。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
５、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道.还不和你们是一条道？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
都是你自己找的.我怎么帮得了你的忙？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
６、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
在这个长满了红锈的鱼钩上.闪烁着灿烂的金色的光芒。
_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
７、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声.说：“诸葛亮神机妙算.我真不如他。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
张林告诉我：“要是星期日下雨.我们就不去看电影。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
８、把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说.马上就要期末考试了.我一定要认真复习.不要辜负老师和她对我的一片期望。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
六年级语文句型转换练习题
同心小学六年级语词句型变换练习题姓名一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，能够把陈述句变成反问句，也能够把反问句变成陈述句，它们的意思相同，语气有所不相同。
（一）反问句变陈述句1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可合适再加上“很”“都”等，使句子表达的意思改正确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、“”变“。
”。
练习：1、我们怎能忘记老师的淳淳教育______________________________2、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢___________________________________________3、这点小事，难道还要妈妈担忧吗4、大千世界，哪里没有野花的倩影呢___________________________________________________________________（二）陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步相同。
1、加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可合适删去“很”“都”等，使句子表达的意思改正确。
2、看句子里的有没有否定词“不”（注意：是作谓语的词），有的给删去，没有的给加上。
3、删去“。
”变“”。
练习：1、我们不能够由于学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
___________________________________________________________3、父亲母亲含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、对少许同学不守纪律的现象，我们不能够充耳不闻。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、对话与转述的互换例 1 把直述句变成转述句如：董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”（直述）董存瑞坚决地说，他去炸掉它！（转述）把直接引述句改写成间接转述的句子要做到三改一不改：1.改换人称，将对话中表示“谁” 的人称代词（如“我”“你”“我们” 等）改成“他”或“他们”。
六年级句型转换专项练习题
六年级句型转换专项练习题一、句型转换（主动和被动语态的转换）1. He built a house. (改为被动语态)2. They will clean the room tomorrow. (改为被动语态)3. She is painting a picture. (改为被动语态)4. They repair cars in the garage. (改为被动语态)5. The teacher has taught us English. (改为被动语态)二、句型转换（一般现在时和一般过去时的转换）1. I play soccer every day. (改为一般过去时)2. She sings a song in the concert. (改为一般过去时)3. They go to school by bus. (改为一般过去时)4. It rains a lot in spring. (改为一般过去时)5. He eats an apple for breakfast. (改为一般过去时)三、句型转换（一般现在时和一般将来时的转换）1. We eat dinner at 6:30 every day. (改为一般将来时)2. I usually do my homework in the evening. (改为一般将来时)3. They often visit their grandparents on weekends. (改为一般将来时)4. She goes shopping with her friends on Saturdays. (改为一般将来时)5. He plays computer games after school. (改为一般将来时)四、句型转换（一般现在时和现在进行时的转换）1. They eat breakfast at 7 AM. (改为现在进行时)2. We go to the park every Sunday. (改为现在进行时)3. He watches TV in the evening. (改为现在进行时)4. She plays basketball after school. (改为现在进行时)5. I clean my room on weekends. (改为现在进行时)五、句型转换（选择适当的助动词或情态动词填空）1. I ________ swim when I was five years old. (can/could)2. They ________ finish their homework tomorrow. (will/would)3. She ________ speak English fluently. (can/could)4. We ________ go to the park after lunch. (can/could)5. He ________ ride a bike when he was six. (can/could)六、句型转换（根据所给提示完成宾语从句）1. I don't know ________ (when/where) they will have the party.2. She asked me ________ (if/when) I could help her.3. Can you tell me ________ (what/who) time it is now?4. He asked ________ (where/how) he could find the library.5. I wonder ________ (when/where) the train will arrive.以上是六年级句型转换专项练习题。
最新【部编】人教版六年级下册语文：句型转换练习题
小学语文句型转换练习题一、反问句变陈述句1.我们怎能忘记老师的谆谆教导？2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？6.难道还能设什么法反抗吗？7.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？8.世界上还有几个居中在演出时是没有舞台的呢？9.其实我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？10.在千门万户的世界里的我能做什么呢？二、陈述句变反问句1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2.北京的春节过得很热闹。
3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
三、对话与转述的互换1.男孩说：“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”3.李老师兴奋地说：“我们班战胜了六（1）班，获得了冠军。
”4.王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。
”5.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”6.父亲才回答：“不要了就烧掉，你小孩子家知道什么！”7.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
”8.父亲接着说：“她是我最大的孩子。
我的妻子是个乡下人。
”9.老班长说：“吃过了。
我一起锅就吃，比你们还先吃呢。
”10.小红说：“桂林山水太美了，你们想不想去看？”四、缩句1.他垂头丧气地从牛棚里走了出来。
2.红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
3.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！4.语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
5.坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
五、修改病句1.春天来了，越来越来暖和了。
2.洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
3.学了《为人民服务》这一课受到了教育。
4.雷锋全心全意为人民服务的事迹。
5.联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
6.奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
小学六年级语文句型转换练习题
小学六年级语文句型转换练习题姓名一、反问句与陈述句有时为了表达的需要;可以把陈述句变为反问句;也可以把反问句变为陈述句;它们的意思相同;语气有所不同。
（一）反问句变陈述句1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）;有的句子可适当再加上“很”“都”等;使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”;有的给删去;没有的给加上。
3、“？”变“。
”。
练习：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？______________________________2、这里的景色这么美;怎能不使我们流连往返呢？___________________________________________3、这点小事;难道还要妈妈担心吗？4、大千世界;哪里没有野花的倩影呢？________________________________ ___________________________________ （二）陈述句变反问句第一步与第三步正好相反;第二步一样。
1、加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）;有的句子可适当删去“很”“都”等;使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”（注意：是作谓语的词）;有的给删去;没有的给加上。
3、删去“。
”变“？”。
练习：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
__________________________________________ _________________ 3、父母含辛茹苦地把我们养大;我们不应该伤他们的心。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、对少数同学不守纪律的现象;我们不能不闻不问。
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二、对话与转述的互换例1 把直述句变为转述句如：董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”（直述）董存瑞坚决地说;他去炸掉它！（转述）把直接引述句改写成间接转述的句子要做到三改一不改：1. 改换人称;将对话中表示“谁”的人称代词（如“我”“你”“我们”等）改成“他”或“他们”。
小学六年级语文句型转换练习题
同心小学六年级语文句型转换练习题姓名一、反问句及陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一）反问句变陈述句1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、“？”变“。
”。
练习：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？______________________________2、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？___________________________________________3、这点小事，难道还要妈妈担心吗？4、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？________________________________ ___________________________________ （二）陈述句变反问句第一步及第三步正好相反，第二步一样。
1、加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”（注意：是作谓语的词），有的给删去，没有的给加上。
3、删去“。
”变“？”。
练习：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
__________________________________________ _________________ 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、对话及转述的互换例1 把直述句变为转述句如：董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”（直述）董存瑞坚决地说，他去炸掉它！（转述）把直接引述句改写成间接转述的句子要做到三改一不改：1. 改换人称，将对话中表示“谁”的人称代词（如“我”“你”“我们”等）改成“他”或“他们”。
六年级句型转换练习题及答案
六年级句型转换练习题及答案一、按要求写句子。
１、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３、改变词序，意思保持不变。
出金华城大约５公里到罗甸。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４、改变词序，改变句意。
那些来南京的客人都很热情。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
这几道题你全没有做对。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
５、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
６、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
７、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
８、把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
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小学六年级语文句型转换练习题
小学六年级语文句型转换练习题小学六年级语文句型转换练习题句型转换是不少同学的困扰，下面应届毕业生店铺整理了小学六年级语文句型转换练习题，希望对大家有帮助。
一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
(一) 反问句变陈述句1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“?”变“。
”。
练习：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?__________________________________________________________________3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢?________________________________________________________________ _____4、这点小事，难道还要妈妈担心吗?5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢?________________________________ _______________________________ ____(二) 反问句变陈述句1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢?4、这点小事，难道还要妈妈担心吗?5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢?(三) 陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“。
”变“?” 。
练习：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
六年级语文句型转换练习试题集
六年级语文句型转换练习试题答案及解析1.句子训练。
(1)不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。
(仿写句子)_________________________________________________________(2)詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
(缩写)_________________________________________________________【答案】1.我们不但要善于打碎一个旧世界，而且要善于建设一个新世界。
2. 詹天佑是工程师。
【解析】略2.按要求改句子。
（8分）（1）既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（改陈述句）（2）今天的夜晚真黑。
（改为夸张句）（3）特务很狡猾。
（改为比喻句）________________________________________________（4）窗外，风吹翠竹，飒飒作响。
（改为拟人句）【答案】（1）我不怕秦王，更不怕廉将军。
（2）今天的夜晚真黑，简直伸手不见五指。
（3）特务像狐狸一样狡猾。
（4）窗外，风吹翠竹，飒飒作响，仿佛在地面上行走一样。
【解析】略3.按要求改句子。
这种美，是一种惊险的美。
（1）改成反问句：___________________________________________________________（2）改成感叹句：___________________________________________________________（3）改成双重否定句：_______________________________________________________【答案】（1）这种美，难道不是一种惊险的美吗？（2）这种美，真是一种惊险的美啊！（3）这种美，不能不说是一种惊险的美。
【解析】略4.扩写句子。
他轻声哭泣。
【答案】小小的他在教室里轻声哭泣。
【解析】略5.改写为反问句。
《清明上河图》是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品。
六年级句型转换练习题及答案
六年级句型转换练习题及答案六年级句型转换练题及答案一、按要求写句子。
1.它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。
2.我的朋友们把我的错误马上纠正了。
3.罗甸离金华城大约５公里。
从早到晚，雨哗哗地下个不停。
4.来南京的客人都很热情。
你全都没有做对这几道题。
5.我们和你们是一条道，哪里有近道？毒刑拷打能得到什么？死亡也无法叫我开口。
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？6.猫的性格实在有些古怪吧？在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒吗？7.XXX长叹一声，说XXX神机妙算，我真不如他。
XXX 握着XXX的手说，我会永远照顾你的。
XXX告诉我，要是星期日下雨，我们就不去看电影。
8.妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复，不要辜负老师和她对我的一片期望。
二、照样子写句子。
1.XXX推开门走进教室。
2.夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。
3.井冈山是中国革命的摇篮。
4、敌人使用燃烧弹，XXX周围的一切都被火海所覆盖。
5、天空中的星星眨巴着眼睛，显得非常活泼。
6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖，让人们感到心情舒畅。
一、按要求写句子。
1、疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。
2、我朋友们把我的错误马上纠正了。
3、大约五公里到罗甸的金华城外。
雨从早到晚不停地下个不停。
二、写句。
1、欣欣向荣①用来形容花草树木的：茂盛繁荣。
②用来比喻事业的：蒸蒸日上。
2、骄傲①用来表示褒义的：自豪。
②用来表示贬义的：自满。
3、成了比喻句：他已经变成了一只猪。
拟人句：它仿佛有了生命，变得活灵活现。
4、天空中的小星星拟人句：天空中的小星星在向我们眨眼睛。
5、好像比喻句：她的笑容好像阳光一样温暖。
不是比喻句：他好像很累。
6、妈妈告诉我：“我要去上班，中午你自己在家复功课。
”7、这块地里的菜秧是我种下的。
①主动句：我在这块地里种下了菜秧。
③被动句：这块地里的菜秧是我种的。
8、我们遇到困难，不能退缩。
9、这个活泼的小孩是我的好朋友。
六年级语文句型转换练习题
句子练习（一）一、按要求写句子。
１、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３、改变词序，意思保持不变。
出金华城大约５公里到罗甸。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４、改变词序，改变句意。
那些来南京的客人都很热情。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
这几道题你全没有做对。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
５、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
６、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
７、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
８、把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
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人教版六年级语文句型转换训练题
人教版六年级语文句型转换训练题Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】六年级上册语文句型、修辞手法复习卷班级：______ 姓名：__________ 学号：______一、缩句：1、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
__________________________________________________________________2、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。
__________________________________________________________________3、童年的往事多得像天上的繁星。
__________________________________________________________________4、细密的草茎组成了茂盛的森林。
__________________________________________________________________5、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
__________________________________________________________________改写句子：二、改为第三人称转述句：1、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。
”__________________________________________________________________2、楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
”__________________________________________________________________3、晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。
”__________________________________________________________________4、爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。
小学六年级经典语文句型转换专项练习
小学六年级经典语文句型转换专项练习01反问句与陈述句一、反问句变陈述句1. 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3. 反问语气词删去“？”变“。
”。
练习：（反问改陈述）1.怎么才能忘记老师的教导？我们不能忘记老师的淳淳教导。
2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？这里的风景太美了，我们来来回回流连忘返。
这点小事需要我妈操心吗？这点小事，不要妈妈担心。
5.在广阔的世界里，哪里没有野花的美丽形象？大千世界，到处都有野花的倩影。
6.你难道没看比赛吗？你看了比赛。
7.你难道不去上体育课了吗？你去上体育课。
二、陈述句变反问句1.先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3. 反问语气词加上“。
”变“？” 。
练习：1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
（我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？）2.这幅画是我们班彩颖画的。
（难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？）3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
父母含辛茹苦把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？)我们不能忽视少数学生不守纪律的现象。
（对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？<难道我们能不闻不问吗？>）02直接引语与间接引语对话与转述的互换练习：（直接引语改间接引语）1. 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
”(外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。
)2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”张强笑着告诉妈妈，李明今天生病了，他去帮李明做作业。
)3. 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。
语文六年级上册句型转换练习题
一、按要求写句子。
1、尽管天气不好，我们总是按时到校。
修改病句：答案
2、鱼汤里没有任何作料。
鱼汤很鲜美。
用关联词语把两句话合成一句话：答案
3、同学们下了决心，非要登上山顶不可。
改为肯定句：答案
4、马温驯地磨动它的松软的大口和齐整的大牙。
缩写句子：答案
5、革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
用合适的关联词把两句话合为一句话：答案
6、西湖风平浪静。
改成拟人句：答案
7、我们只有用劳动来解决饥饿的威胁。
改为双重否定句：答案
8、我仿佛又看到了他那亲切地笑容和洪亮的声音。
修改病句：答案
9、小明对小红说：我要像你一样乐于助人。
改为转述句：答案
10、老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。
改为被动句：答案
11、明年的春天会更加美丽。
改为反问句：答案
12、家乡的小河碧绿碧绿的。
改为比喻句：答案
13、她那真诚的目光感动了我。
改为被字句：答案
14、守敌的围墙被炸开一个缺口，突击连马上冲了进去。
改为把字句：答案
15、凶猛的大鹰用无情的利爪撕裂他的肌体。
缩句：答案
16、金鱼游了过来。
改为拟人句：答案
17、那棵树枝叶非常茂盛。
改为比喻句：答案
18、这个故事使我感动得流泪。
改为反问句：答案。
人教版六年级语文句型转换训练题
六年级上册语文句型、修辞手法复习卷班级：______ 姓名：__________ 学号：______一、缩句：1、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
__________________________________________________________________2、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。
__________________________________________________________________3、童年的往事多得像天上的繁星。
__________________________________________________________________4、细密的草茎组成了茂盛的森林。
__________________________________________________________________5、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
__________________________________________________________________改写句子：二、改为第三人称转述句：1、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。
”__________________________________________________________________2、楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
”__________________________________________________________________3、晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。
”__________________________________________________________________4、爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。
部编人教版六年级语文下册句子及答案(考题)
部编人教版六年级语文下册句子及答案（考题）一、句型转换1.全国人民支持申办奥运会。
（改为反问句）________________________________________________2.我们不会允许台湾离开祖国的怀抱。
（改为反问句）________________________________________________3.我们现在不好好学习，长大了怎么能挑起建设祖国的重任呢？（改为陈述句）_________________________________________________4.我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来的吗？（改为陈述句）______________________________________________5.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
（改为双重否定句）_______________________________________________二、词句段运用。
1．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
（以“风”为对象，用第一人称写一组句了）风：我是___________，我是____________，我是_________。
2．下列词语都与戏曲有关，请你选择一个写一句话。
跑龙套唱白脸粉墨登场科班出身_______________________________________3．妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”（改为转述句）_______________________________________4．下面的词语让你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。
晶莹的露珠晶莹的冰雕晶莹的泪花______________________________________三、按要求完成句子练习。
1．身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
（缩句）__________________________________________2．经过这次外出调查活动，对同学们的启发很大。
小学六年级语文句型转换练习题
齐心小学六年级语词句型变换练习题姓名一、反问句与陈说句有时为了表达的需要，能够把陈说句变为反问句，也能够把反问句变为陈说句，它们的意思同样，语气有所不一样。
（一）反问句变陈说句1、先删去反问词（怎能、怎么、莫非、哪里等等），有的句子可适合再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更正确。
2、看句子里的有没有否认词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、“”变“。
”。
练习：1、我们怎能忘掉老师的淳淳教育______________________________2、这里的风景这么美，怎能不使我们流连来回呢___________________________________________3、这点小事，莫非还要妈妈担忧吗4、大千世界，哪里没有野花的倩影呢___________________________________________________________________（二）陈说句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步同样。
1、加上反问词（怎能、怎么、莫非、哪里等等），有的句子可适合删去“很”“都”等，使句子表达的意思更正确。
2、看句子里的有没有否认词“不”（注意：是作谓语的词），有的给删去，没有的给加上。
3、删去“。
”变“”。
练习：1、我们不可以因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
___________________________________________________________3、父亲母亲千辛万苦地把我们养大，我们不该当伤他们的心。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、对少量同学不守纪律的现象，我们不可以充耳不闻。
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二、对话与转述的交换例 1 把直述句变为转述句如：董存瑞果断地说：“我去炸掉它！”（直述）董存瑞果断地说，他去炸掉它！（转述）把直接引述句改写成间接转述的句子要做到三改一不改：1.更换人称，将对话中表示“谁” 的人称代词（如“我”“你”“我们” 等）改成“他”或“他们”。
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六年级上册语文句型、修辞手法复习卷班级：______ 姓名：__________ 学号：______一、缩句：1、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
__________________________________________________________________2、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。
__________________________________________________________________3、童年的往事多得像天上的繁星。
__________________________________________________________________4、细密的草茎组成了茂盛的森林。
__________________________________________________________________5、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
__________________________________________________________________改写句子：二、改为第三人称转述句：1、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。
”__________________________________________________________________2、楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
”__________________________________________________________________3、晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。
”__________________________________________________________________4、爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。
”__________________________________________________________________5、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”三、改为第一人称叙述句：6、小青石对小黑石说,它讨厌过这样安静的生活。
7、小红对妈妈说她要买本故事书。
8、一位台湾同胞说他是中国人，他爱中国。
__________________________________________________________________ 9、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
__________________________________________________________________ 10、老师对明明爸爸说,明明学习进步比较快，他很高兴。
__________________________________________________________________四、改为双重否定：1楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
__________________________________________________________________2我们得保证那东西完好无损。
__________________________________________________________________3红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
__________________________________________________________________4星期天,我们必须去看排球赛__________________________________________________________________5学校里只给每人发一张票,这真叫人为难__________________________________________________________________五、改为反问句：1、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边的浪花。
__________________________________________________________________2、看，海边上还泛着白色的浪花。
3、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。
__________________________________________________________________4、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
__________________________________________________________________5、这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体。
__________________________________________________________________六、改为陈述句：1、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？__________________________________________________________________2、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？__________________________________________________________________3、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。
这不是十分清楚的道理吗？__________________________________________________________________七、修改病句：1、六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
__________________________________________________________________2、全班同学都到了，只有王钢没来。
__________________________________________________________________3、昨天傍晚下了一夜大雨。
__________________________________________________________________4、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。
__________________________________________________________________5、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
6.不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
__________________________________________________________________7.我已经把连长交给我的任务顺利实行了。
__________________________________________________________________8经过教育，让受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
__________________________________________________________________9同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
__________________________________________________________________10上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
__________________________________________________________________11我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
__________________________________________________________________12虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
八、选择合适的关联词语填空：不管……都……；如果……那么……；不但……而且……；宁愿……也……；即使……也……；如果……就……；因为……所以……；虽然……但是……；只要……就……；因为……所以……；既然……就……；宁可……也不……；只有……才……；之所以……是因为……；尽管……还是……1、（）我走到哪里，妈妈亲切的关怀话语（）牢记在我心间。
2、（）月球上有我们人类赖以生存的物质，（）月球将会成为我们的第二个家园。
3、我们（）要学好语文，（）还要学好其他各门功课。
4、小小的沙粒（）钻进黑暗的蚌壳里，（）不愿同其他的沙粒一起在海边嬉戏。
因为它知道，只有经受长时间的磨难，才会成为光彩夺目的珍珠。
5、（）天很黑，又有点雾，（）能见度低。
6、（）四周没有一个人，我（）不能一走了之。
7、（）他没有告诉我他的地址，（）他的话却深深地印在我的脑海里。
8、（）说人与人之间还有比金钱更重要的东西，（）应该是诚实与信任。
9、（）多读多写，作文能力（）能得到提高。
10、花生（）不好看，（）很有用。
11、（）他讲得很动听，（）我听得津津有味。
12、爷爷（）答应了你，你（）放心吧！13、（）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（）人们称它为沙漠里的船。
14、（）你认为自己的看法正确，（）应该坚持到底。
15、（）你的学习成绩好，（）不能自满。
16、小英雄雨来（）牺牲自己，（）泄露秘密。
17、（）刻苦学习，长大（）能成为一个合格的建设者。
18、船夫驾驶小艇时，（）船速非常快，（）能操纵自如，19、（）王峰今天不舒服，他（）坚持来厂里上班。
九、破折号的用法：指出下面各句中破折号的用法。
（破折号的用法有A．表示解释说明B．表示话题转换C．表示事项的列举分承D．表示声音的延长E．表示插说F．表示话没说完）1.我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的，50上下的中国人……（）2.那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。
（）3.这时，我忽然记起那本杂志上的一段访问记——（）“哦！您，您就是——”（）4.你买这本书吧——这本比那一本好。
（）5.我又仔细地看他的脸——瘦！（）6.放到他手里——他的手多瘦啊！（）十、省略号的用法：省略号的作用有：①表引文或引述的话有所省略；②表重复词语的省略；③表列举同类事物和序数词语的省略；④表静默或思考；⑤表说话断断续续；⑥表语言的中断；⑦表话未说完，语意未尽。
1、何为说：“梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！”欧阳平说：“……”（）2、穿长袍的问：“这位是……”“我的兄弟。
”戴礼帽的回答。
（）3、上级……派我……到这儿……工作，我没……有……完成……上级…交给我的……任务。
（）4、我即刻胆怯了起来，便想全翻过先前的话来：“那是……实在，……我说不清……。