部编版六年级语文下册 句型转换练习题
部编版六年级语文下册句型转换练习题
句型转换练习题一、反问句变陈述句1.我们怎能忘记老师的谆谆教导？2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？6.难道还能设什么法反抗吗？7.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？8.世界上还有几个居中在演出时是没有舞台的呢？9.其实我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？10.在千门万户的世界里的我能做什么呢？二、陈述句变反问句1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2.北京的春节过得很热闹。
3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
三、对话与转述的互换1.男孩说：“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”3.李老师兴奋地说：“我们班战胜了六（1）班，获得了冠军。
”4.王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。
”5.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”6.父亲才回答：“不要了就烧掉，你小孩子家知道什么！”7.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
”8.父亲接着说：“她是我最大的孩子。
我的妻子是个乡下人。
”9.老班长说：“吃过了。
我一起锅就吃，比你们还先吃呢。
”10.小红说：“桂林山水太美了，你们想不想去看？”四、缩句1.他垂头丧气地从牛棚里走了出来。
2.红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
3.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！4.语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
5.坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
五、修改病句1.春天来了，越来越来暖和了。
2.洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
3.学了《为人民服务》这一课受到了教育。
4.雷锋全心全意为人民服务的事迹。
5.联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
6.奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
部编版语文六年级下册小升初考点专项练习：改写句子(3)(含答案解析)
部编版语文六年级下册小升初考点专项练习：改写句子（3）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、语言表达1．按要求写句子。
1．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。
（缩句）_________________________2．乡下人家的房前屋后开满了五颜六色的红花。
（修改病句）________________________3．几场春雨过后，嫩嫩的小草长了出来。
（改写拟人句）________________________4．纺织娘寄在瓜架上。
（扩句）_________________________2．按要求改写句子。
（1）伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
（缩句）________________________（2）他握住老人的手。
（扩句，至少扩两处）________________________（3）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
（用画线词语造句）________________________（4）通过阅读这篇课文，使我感受到了大自然神奇的魅力。
（修改病句）________________________3．按要求改写句子。
（1）那次好心办坏事的画面，我怎么能忘记呢？（改为陈述句）________________________（2）漓江的水真绿。
（改为比喻句）________________________（3）“六一”儿童节那天，我们表演了精彩的舞蹈和动听的歌。
（修改病句）________________________（4）自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！（缩句）________________________（5）年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。
（改为“把”字句）________________________（6）芦花飞起来。
（扩句）________________________4．按要求，写句子。
部编六年级小学语文句型转换(缩句)专项习题训练及答案
部编六年级小学语文句型转换（缩句）专项习题训练及答案1、被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来。
答案：浪花涌过来。
2、微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。
答案：微风吹拂着柳丝。
3、人们成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。
答案：人们迎接孩子。
4、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
答案：屋旁种着桃花心木。
5、英国著名化学家波义耳正匆匆地向自己的实验室走去。
答案：波义耳走去。
6、我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。
答案：耳畔响起了笑声。
7、他恼火地盯著晓得前俯后仰的同桌。
答案：他盯着同桌。
8、我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。
答案：我散步。
9、红褐色的河水像瀑布一样，从上游泻下来。
答案：水泻下来。
10、这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。
答案：这是原因之一。
11、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
答案：灯照耀着建筑。
12、我们的干部要关心每一个战士。
答案：干部关心战士。
13、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。
答案：我们领导着根据地。
14、张思德同志是全心全意为人民服务的典范。
答案：张思德同志是典范。
15、那是一间高大的宫殿式的房子。
答案：那时房子。
16、他是个非常有趣的瘦小的老头儿。
答案：他是老头儿。
17、这是一个无名的、没有人居住的荒岛。
答案：这是荒岛。
18、这是一种终身受益的教训。
答案：这是教训。
19、值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。
答案：同志送来绿茶。
20、八千多日子从我手中溜过。
答案：日子溜过。
21、一位矮小结实的白发老者从后台走到顶碗少年的面前。
答案：老者走到面前。
22、这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
答案：手指正是两瓣。
23、唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘。
答案：唐东杰布认识姑娘。
24、吉鸿昌为革命事业壮烈地献出了自己的生命。
答案：吉鸿昌献出生命。
25、翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。
部编六年级小学语文句型转换(缩句)专项习题训练及答案
部编六年级小学语文句型转换(缩句)专项习题训练及答案部编六年级小学语文句型转换（缩句）专项题训练及答案1、被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来。
答案：浪花涌过来。
2、微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。
答案：微风吹拂着XXX。
3、人们成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。
答案：人们迎接孩子。
4、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
答案：屋旁种着桃花心木。
5、英国著名化学家XXX耳正匆匆地向自己的实验室走去。
答案：XXX走去。
6、我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。
答案：耳畔响起了笑声。
7、他恼火地盯著晓得前俯后仰的同桌。
答案：他盯着同桌。
8、我住在乡下时，天天都会在XXX心木苗旁的小路上散步。
答案：我散步。
9、红褐色的河水像瀑布一样，从上游泻下来。
答案：水泻下来。
10、这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。
答案：这是原因之一。
11、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
答案：灯照耀着建筑。
12、我们的干部要关心每一个战士。
谜底：干部关心战士。
13、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。
答案：我们领导着根据地。
14、XXX同志是全心全意为人民服务的典范。
答案：XXX同志是典范。
15、那是一间高大的宫殿式的房子。
答案：那时房子。
16、他是个非常有趣的瘦小的老头儿。
答案：他是老头儿。
17、这是一个无名的、没有人居住的荒岛。
谜底：这是荒岛。
18、这是一种终身受益的教训。
答案：这是教训。
19、值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。
谜底：同志送来绿茶。
20、八千多日子从我手中溜过。
谜底：日子溜过。
21、一位矮小结实的白发老者从后台走到顶碗少年的面前。
答案：老者走到面前。
22、这两根手指恰是这朵兰花中最优美的两瓣。
谜底：手指恰是两瓣。
23、XXX在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘。
答案：XXX认识姑娘。
24、XXX为革命事业壮烈地献出了自己的生命。
小升初专题 句型转换(知识点 试题)部编版语文六年级下册
小升初专题----口齿伶俐（句型转换）班级：姓名：趣味语文某公司招聘经理用五个读音相同的“gong”字作为选拔标准，以此选拔优秀人才，促进公司发展。
文明礼貌突出一个gong（）字；办事无私突出一个gong（）字；书写漂亮突出一个gong（）字；有进取心突出一个gong（）字；成果丰硕突出一个gong（）字。
专题解说句子的类型：陈述句：叙述或说明事实的具有陈述语调的句子。
句末使用句号。
疑问句：表示疑问的句子，其中有疑而问的叫疑问句，无疑而问的叫反问句。
句末使用问号。
祈使句：要求、请求或命令别人做或不做一件事叫祈使句。
句末一般用感叹号，但是有些祈使句的语气较弱，可以用句号结尾。
感叹句：表示强烈感情的句子，句末用感叹号。
句式转换反问句与陈述句的互换：它们的意思相同，语气有所不同。
（一）反问句变陈述句1、先删去反问词，如_____________________，有的句子可适当再加上“很”、“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里有没有否定词，如___________，有的要______，没有的要______。
3、把句尾的疑问词______________，标点“_________”改成“______”。
专项突破一1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？（二）陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先删去反问词，有的句子可适当加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里有没有否定词，有的给删去，没有的给加上。
3、句尾“。
”变“？”。
专项突破二1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
积累·提高（一）大海开花听说过大海开花吗□没有月亮的夜晚□轮船在漆黑的海洋上航行□船上的人有时会发现大海上闪烁着亮光□这亮光时明时暗□绚丽异常□人们称这种现象叫□大海开花□或□海火□□科学上叫做□海发光□□大海开花可美呢！海面上光芒四射，闪闪烁烁；海水中，游鱼罩上了神奇的光环，十分动人。
部编版小学语文六年级下册小升初按要求改写句子精选题-(含答案)
部编版小学语文六年级下册小升初按要求改写句子精选题-(含答案)小升初按要求改写句子精选题-小学语文六年级下册部编版1．句子广场。
（1）有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。
（改成双重否定句）______ 。
（2）为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观察。
（修改病句）______ 。
（3）人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。
人们仍然相信遥远的太空存在着生命。
（用恰当的关联词连成一句话）______ 。
（4）例：下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。
常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。
你在什么时候看到过别人入迷的样子？仿照例句，选择一个情景写下来。
______ 。
2．按要求改写句子。
（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
这句话运用了________的说明方法。
用这种说明方法写一句话：______。
（2）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（给句子换一种说法）______ 。
（3）我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
（修改病句）______ 。
（4）班上要举行一次禁毒宣传，你是班里禁毒宣传员，请你设计一条禁毒口号向同学们宣传。
______ 。
3．按要求完成句子练习。
（1）仿照例句写一句话，借用表示神态或心理等的词语来代替“说”。
例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”______ 。
（2）修改病句。
我想，等革命胜利以后，一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来看望它。
______ 。
（3）用句子中的加点关联词语造句。
这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
______ 。
4．按要求写句子①我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
（缩写句子）______ 。
②这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。
（修改病句）______ 。
③渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改为转述句）______ 。
句型转换能力提升卷-2022-2023学年语文六年级下册(部编版)
句型转换能力提升卷-小学语文六年级下册部编版1．句子加工厂。
（1）在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（换一种说法，不改变原意）____________________________（2）我不知道他们给了我们多少日子，而且我的手确乎是渐渐空虚了。
（修改病句）____________________________2．按要求写句子。
（1）我坐在草丛里看她们，想象她们的家,想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
（仿写排比句）____________________________（2）走吧，您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句）____________________________3．句子广场。
（按要求改写句子）（1）看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）___________________________（2）锅中的腊八粥沸腾了，发出响声。
（改为拟人句）___________________________4．按要求写句子。
（1）他们翻着已经发黄，皱皱巴巴的书页。
（缩句）______________________（2）她总是不得不用计算器来做作业和试卷。
（变成肯定句）______________________5．照样子，写句子。
例：我不讨厌下雨，因为下雨只不过是让大树喝口水罢了。
（1）我不讨厌打雷，因为打雷只不过是_______________________________（2）我不讨厌阴天，因为阴天只不过是_______________________________6．按要求完成句子练习。
（1）难道是因为他的智力不如别人吗？说：不是这样的。
（根据意思写出相应的文言文句子）______________________________________（2）我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。
早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人………（照样子，列举事例说明观点）________________________________________7．改成比喻句。
小学六年级语文句型转换练习题
小学六年级语文句型转换练习题小学六年级语文句型转换练习题句型转换是不少同学的困扰，下面应届毕业生店铺整理了小学六年级语文句型转换练习题，希望对大家有帮助。
一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
(一) 反问句变陈述句1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“?”变“。
”。
练习：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?__________________________________________________________________3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢?________________________________________________________________ _____4、这点小事，难道还要妈妈担心吗?5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢?________________________________ _______________________________ ____(二) 反问句变陈述句1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢?4、这点小事，难道还要妈妈担心吗?5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢?(三) 陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“。
”变“?” 。
练习：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
六年级句型转换练习题及答案
六年级句型转换练习题及答案一、按要求写句子。
１、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３、改变词序，意思保持不变。
出金华城大约５公里到罗甸。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４、改变词序，改变句意。
那些来南京的客人都很热情。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
这几道题你全没有做对。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
５、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
６、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
７、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
８、把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
部编人教版六年级语文下册句子及答案(考题)
部编人教版六年级语文下册句子及答案（考题）一、句型转换1.全国人民支持申办奥运会。
（改为反问句）________________________________________________2.我们不会允许台湾离开祖国的怀抱。
（改为反问句）________________________________________________3.我们现在不好好学习，长大了怎么能挑起建设祖国的重任呢？（改为陈述句）_________________________________________________4.我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来的吗？（改为陈述句）______________________________________________5.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
（改为双重否定句）_______________________________________________二、词句段运用。
1．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
（以“风”为对象，用第一人称写一组句了）风：我是___________，我是____________，我是_________。
2．下列词语都与戏曲有关，请你选择一个写一句话。
跑龙套唱白脸粉墨登场科班出身_______________________________________3．妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”（改为转述句）_______________________________________4．下面的词语让你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。
晶莹的露珠晶莹的冰雕晶莹的泪花______________________________________三、按要求完成句子练习。
1．身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
（缩句）__________________________________________2．经过这次外出调查活动，对同学们的启发很大。
六年级语文下册陈述句反问句互改练习题
六年级语文下册陈述句反问句互改练习题
一、陈述句转为反问句
1. 陈述句：他昨天去了北京。
反问句：他昨天去了北京吗？
2. 陈述句：我明天要参加考试。
反问句：我明天要参加考试吗？
3. 陈述句：小明已经吃过晚饭了。
反问句：小明已经吃过晚饭了吗？
4. 陈述句：他们都很喜欢唱歌。
反问句：他们都很喜欢唱歌吗？
5. 陈述句：我们明天要去游泳。
反问句：我们明天要去游泳吗？
二、反问句转为陈述句
1. 反问句：你喜欢吃苹果吗？
陈述句：你喜欢吃苹果。
2. 反问句：他会唱歌吗？
陈述句：他会唱歌。
3. 反问句：你明天要去上学吗？
陈述句：你明天要去上学。
4. 反问句：你们都来参加派对吗？
陈述句：你们都来参加派对。
5. 反问句：他们已经完成作业了吗？
陈述句：他们已经完成作业了。
以上是六年级语文下册陈述句反问句互改练题。
通过练这些题目，可以更好地理解陈述句和反问句的转换规则，提高语文表达的能力。
希望对你的学习有所帮助！。
统编(部编)版语文6年级下册 第1单元 句型转换题(二)(含答案)
六年级（下）第一单元句型转换题（二）1.老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。
”变成间接引语：2.妈妈把我的衣服洗得干干净净。
改成“被字句”：3.蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。
改成“被字句”：4.我洗干净了红领巾。
改成“被字句”：5.一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。
改成“被字句”：6.我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
改成“被字句”：7.小手被我洗得干干净净。
改成“被把句”：8.姐姐送给我一件最有意义的礼物。
改成“被把句”：9.能拿走的东西被英、法联军全部运走了。
改成“被把句”：10.老师对我说：“我教你怎么写。
”改为转述句：11.罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”改为转述句：12.有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。
”改为转述句：13.一个同学对我说：“借我一只笔。
”改为转述句：14.王强说：“老师，是我不对，您批评我吧！”改为转述句：15.我说：“我这个老班长下岗了。
”改为转述句：把直接引语变成间接引语16.梅花兴奋地说:“我是中国人,我怎么能忘掉祖国的语言呢?”变成间接引语：17.小红军对陈赓说:“将军，我还要等我的同伴呢！”变成间接引语：18.妈妈对小红说:“你这么小,一个人出门我不放心？”变成间接引语：19.李勤沮丧地对我说:"我的钢笔丢了,你能借我一支吗？”变成间接引语：20.老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。
”变成间接引语：21.桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。
”变成间接引语：22.有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”变成间接引语：23.妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。
”变成间接引语：24.老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？”变成间接引语：25.他肯定很高。
双重否定句：1.老师解释说梦里飞行，说明我们是在长身体呀。
2.我的衣服被妈妈洗得干干净净。
3.人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。
4.红领巾被我洗干净了。
新部编人教版六年级语文下册句子训练(15道)
新部编人教版六年级语文下册句子训练（15道）一、句子天地。
1．我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
（改为反问句）_____________________________________________________2．我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
（缩句）________________________________________________________3．他的心被一种伟大的力量占据着。
（改为双重否定句）______________________________________________________4．通过几个月的努力，取得了明显的成绩。
（修改病句）______________________________________________________二、按要求改写句子。
1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）___________________2.鲁滨逊收罗了这么多东西。
缺少许多东西。
（用关联词语把两句话合并成一句话。
）_____________________3.每个人都说自己的家乡好。
（改为双重否定句）_____________________4.根据词语的不同意思分别造句。
漂亮（出色）____________________。
漂亮（好看、美观）___________________。
5.修改下面一段话。
我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。
晚上，激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。
____________________________三、按要求改写句子。
1.广场上的人们热爱领袖的心情融成一片热烈的欢呼。
（缩句）_______________________2.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位盲姑娘听的。
”（改为转述句）_______________________3.每一个孩子都爱自己的母亲。
部编版六年级下册语文试题--小升初专题训练：句式转换(含答案)
小升初语文专题训练：句式转换1.把下面这句话改成转述句正确的一项是（）一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！”A. —个姑娘说：“那首曲子多难弹哪！”B. —个姑娘说，这首曲子多难弹哪！C. 一个姑娘说，那首曲子多难弹哪！D. —个姑娘对哥哥说，那首曲子多难弹哪！2.下列句子句型转换正确的一项是（）A. 四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）四周黑洞洞的，容易碰壁。
B. —个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！”（改为第三人称转述句）一个姑娘说，这首曲子多难弹哪！C. 他们知道班长要把敌人引上绝路。
（改为反问句）难道他们知道班长要把敌人引上绝路？D. 桑娜觉得一定要这样做。
（改为双重否定句）桑娜觉得非这样做。
3.下列句式转换有误的一项是（）A. 他们每人从自己家乡的土上摘下一根自己家乡的菜。
(缩句)他们摘下菜。
B. 队长急了:“您别去了,这盘菜您一定要吃下去。
”(改为转述句)队长急了，说让首长别去了，那盘菜首长一定要吃下去。
C. 读了《无名岛》这篇课文,使我十分感动。
(修改病句)删掉“读了”和“使”。
D. 大家把您看成首长。
大家把您看成一个长辈。
(根据课文内容加关联词语子)大家不是把您看成首长,而是一个长辈。
4.把下句改成双重否定句，应该把“很”改为（）。
“这次活动的要求你很清楚。
”A. 可能不B. 可能C. 不可能不5.下列各项中两句话所表达的意思不同的一项是( )A. 妈妈不告诉我,我不会知道。
妈妈告诉我,我才知道。
B. 这是李明的家。
难道这不是李明的家吗?C. 没有一个人不喜欢桂林的山水。
人们都喜欢桂林的山水。
D. 他不能不说出真相。
难道他说出真相了吗?6.下面说法正确的有（）（多选）A. 清明节、元宵节、重阳节、乞巧节都是我国的传统节日。
B. “移步换景”是游记常用的一种写作方法。
C. 陈述句改为双重否定句意思必须发生改变。
D. 用部首查字法查“黑”字时应查部首“灬”。
7.汗水把衣服浸透了。
（改为被字句）8.按要求完成下列句子。
【六年级语文下册期末专项】专题 04 句式转换 部编版六年级语文上册(含答案解析)
【期末专项】专题04 句式转换班级姓名一．选择题（共4小题）1．下列句子按要求变换句式后不正确的一项是（）A．没有哪一个人说李老师不是好老师。
改为肯定句：每个人都说李老师是个好老师。
B．母亲对我的嘱咐，不正是祖国母亲对我的期望吗？改为陈述句：母亲对我的嘱咐，正是祖国母亲对我的期望。
C．父亲坚决地对母亲说：“这里的工作非常重要，我不能离开。
”改为第三人称转述：父亲坚决地对母亲说，这里的工作非常重要，他不能离开。
D．伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。
缩句：燕子停在电线上休息。
2．下列句式的变换不正确的一项是（）A．我要高声赞美白杨树!改为反问句：难道我不能高声赞美白杨树吗？B．松鼠是一种漂亮的小动物。
改为感叹句：松鼠一定是一种漂亮的小动物吧!C．这个小姑娘乐观的精神鼓舞了我。
改成“被”字句：我被这个小姑娘乐观的精神鼓舞了。
D．人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？改为陈述句：人们常说“事实胜于雄辩”。
3．判断句子类型，请选择正确选项。
（）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？A．陈述句B．疑问句C．反问句D．祈使句4．以下四句，（）是祈使句。
A．危险！快走开！B．这儿的花真美啊！C．我已做完了第一题。
D．你弟一题做得怎样？二．语言表达（共6小题）5．句型转换。
（1）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改成陈述句）（2）这次活动会很成功。
（改成双重否定句）（3）星期天，我们不得不去看排球赛。
（改成肯定句）6．妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）7．按要求写句子雾霾大大影响人们的健康。
①改为疑问句：②改为反问句：③改为感叹句：8．狮子真被他打死了。
（1）感叹句：（2）疑问句：9．句子林，我知道（1）无论如何，我不能使家乡的孩子们失望。
改为感叹句：（2）一心我自己、一生为自己的人什么也得不到。
改为疑问句：10．按要求改变下面句子的句式。
部编版语文六年级下册专项训练：句子
部编版语文六年级下册专项训练：句子学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、语言表达1．缩句。
（1）汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
___________________________________（2）他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。
___________________________________（3）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
___________________________________（4）唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子。
___________________________________2．扩句。
（1）我要过生活了。
___________________________________（2）他竟看见密西西比河正从下面流过。
___________________________________（3）柳枝飘动着。
___________________________________（4）唐东杰布，招来哄堂大笑。
___________________________________3．改为肯定句。
（1）这不能不说是奇怪呀。
___________________________________（2）我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？___________________________________（3）光吃这些东西怎么行呢？___________________________________（4）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？___________________________________4．用加点的词写句子。
（1）这一夜，除了．．什么人睡觉，都要守岁。
．．很小的孩子，没有___________________________________（2）不但．．它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
小升初句型转换专项特训-2022-2023学年语文六年级下册(部编版)(有答案)
小升初句型转换专项特训-小学语文六年级下册部编版一、句型转换1．按要求改写句子。
（1）老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。
（缩句）___________________________（2）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改为陈述句）____________________________（3）泉水唱着歌儿，欢快地向前奔去。
（仿写）____________________________（4）教室里响起了热烈的掌声。
（改为夸张句）___________________________2．根据要求，完成句子练习。
（1）我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。
（改成“被”字句）______________________________（2）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）______________________________（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
（缩写句子）______________________________（4）他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
（改成直述句）______________________________3．按要求写句子。
（1）只有一个地球，尽管它被破坏了，我们也别无去处。
（修改病句）__________________________（2）有一段时间，我们迷上了斗竹节人。
（改变语序，句子意思保持不变）____________________________（3）李芳说：“快点，上课要迟到了。
”（根据情境，使用相关的词语代替“说”来表达）_____________________（4）伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。
”（改转述句）_________________________（5）起初是全场肃静，只听见．．．国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
（用．．．炮声和乐曲声，只听见加点词语写句）_________________________4．将下面的句子改为陈述句。
小升初句型转换过关练习-2022-2023学年语文六年级下册(部编版)(附答案)
小升初句型转换过关练习-小学语文六年级下册部编版1．按要求完成句子练习。
（1）为了避免党组织被破坏，父亲只好不得不把一些书籍和文件烧掉。
（修改病句）_________________（2）我的心情沉重极了。
（改成夸张句）______________（3）老班长说：“我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。
”（改成转述句）________________2．按要求写句子。
（1）整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。
（缩句）________________________________（2）船上的东西有几件不值什么钱。
船上的东西有几件对我来说却很有用。
（用关联词合为一句）__________________________________（3）为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
（改为双重否定句）_____________________________（4）男孩想摆脱他们，但是那些鸡在他后面追着叫着，很吵。
（改为夸张句）____________________________3．按要求改写句子。
（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为设问句，保持句意不变。
）____________________________________（2）我在草丛里翻看一本不知看了多少会的电影画报。
（缩句）____________________________________（3）他问爸爸：“爸爸，我们将来移民到中美洲，我还有机会学习中国语文吗？”（改成转述句）____________________________________（4）能不能做到自觉和自律地隔离，是我们战胜新型冠状病毒的关键因素之一。
（修改病句）____________________________________（5）“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
”（仿照句子进行仿写）过去的日子如_____，______，如_____，_________。
部编版小学语文六年级下册小升初句型转换检测卷-(含答案)
部编版小学语文六年级下册小升初句型转换检测卷-（含答案）小升初句型转换检测卷-小学语文六年级下册部编版1．按要求完成句子。
（1）对少数同学不守纪律的现象，我们要过问。
（改为双重否定句）___________（2）我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
（修改病句）___________（3）四十分钟大家已经觉得时间太长了。
（改为夸张句）___________（4）董存瑞坚决地说：“连长，我去炸掉它！”（改为转述句）___________（5）花儿开了。
（扩写句子）___________2．按要求，写句子。
（1）我饮着朝露和琼浆，听着小鸟的歌唱和人们的表演。
（修改病句）___________（2）李明同学做什么都很认真，我们不得不佩服他。
（改为肯定句）___________（3）高山的影子倒映在湖面上。
（改为拟人句）___________（4）例句：你想发现自然界蕴含的科学真理吗？请阅读《昆虫记》吧！你想走进奇妙无比得昆虫世界吗？请阅读《昆虫记》吧！（照例子，写句子）你想______________请阅读《汤姆.索亚历险记》吧！（5）走吧，您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句）___________（6）我已经用锅炉钢板把洞口的大门封上了。
谁也不会再在洞里失踪了。
（用关联词将两句话合为一句）___________3．按要求写句子。
（1）那个男孩对猫咪说：“你可得帮我的忙啊！”（改为转述句）___________（2）我只有用劳动来解决饥饿的威胁。
（改为双重否定句）___________（3）几个戴着脚镣的同志，在往常放风的地坝中间扭起秧歌。
（缩句）___________（4）住方家大院的八儿，今天喜得很。
（改为夸张句）___________4．按要求改写句子。
（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）___________（2）那天半夜里，村里的大钟忽然啷啷地响起来。
（缩句）___________（3）会议室突然响起了掌声。
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小学语文句型转换练习题
一、反问句变陈述句
1.我们怎能忘记老师的谆谆教导？
2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？
5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
6.难道还能设什么法反抗吗？
7.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
8.世界上还有几个居中在演出时是没有舞台的呢？
9.其实我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？
10.在千门万户的世界里的我能做什么呢？
二、陈述句变反问句
1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2.北京的春节过得很热闹。
3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
三、对话与转述的互换
1.男孩说：“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”
2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”
3.李老师兴奋地说：“我们班战胜了六（1）班，获得了冠军。
”
4.王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。
”
5.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”
6.父亲才回答：“不要了就烧掉，你小孩子家知道什么！”
7.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
”
8.父亲接着说：“她是我最大的孩子。
我的妻子是个乡下人。
”
9.老班长说：“吃过了。
我一起锅就吃，比你们还先吃呢。
”
10.小红说：“桂林山水太美了，你们想不想去看？”
四、缩句
1.他垂头丧气地从牛棚里走了出来。
2.红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
3.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！
4.语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
5.坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
五、修改病句
1.春天来了，越来越来暖和了。
2.洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
3.学了《为人民服务》这一课受到了教育。
4.雷锋全心全意为人民服务的事迹。
5.联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
6.奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
7.我经常阅读、看科幻小说。
8.松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
9.李红有时候经常和张明在一起打球。
10.妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
11.有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
12.全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
13.今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
14.我很喜欢参加自然博物馆。
15.战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
16.战斗正在热烈地进行着。
17.我们学校师生全体去参观科技馆。
18.美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
19.李华被同学们一定评为三好学生。
20.王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
六、运用修改符号修改下列病句。
1.中国的人口是世界上最多的国家。
2.他很果断，从来不听别人的意见。
3.今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。
4.星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。
5.这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。
6.一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。
7.全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。
8.多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。