中考说明文复习ppt课件1
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《说明文复习专题》 课件(共34张PPT)
色彩
引用资料有以下几种形式：
A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字） C、引用名言、格言、谚语，作用是使 说明更有说服力，也增强了文章的趣味性。 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、 轶事趣闻等，作用是增强文章的趣味性。 E、引用资料在文章的开头，还起到引 出说明对象的作用。）
• 2、列数字：数词(大写也是）确数、约数；小 数、分数、百分数、度数、倍数……(与年代 区别)
• 3、分类别：一类（种）……一类（种）……
可分为几类（种） ……
• 4、作比较：也、而、相对于、较……
• 5、下定义：科学、完整，判断句
• 6、作诠释：局部、某一方面的特征介绍
• 7、打比方: 像、仿佛……
9、列图表：画出图表说明繁杂、抽象的事理
作用：直观、形象、具体
答题模式：用列直观的示意图或者表格的方
式对××（什么事物）的×××（什么特性/事理） 加以说明，使说明更简明、更直观。
10、引用：用引用的方法说明事物的特征，增强
说服力。如引用古诗文、谚语、俗话。 作用:增强说服力,引用诗词还可以增强文学
5、细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较 强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等。
（举例子） 6、古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠 里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理 来解释。（引用） 7、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方 法。 （下定义）
8、大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意即“像 猫的熊（”作，诠也释就）是本质类似于熊，而外貌相似 于猫。
说明文复习专题
说明文
说明对象 说明内容 说明顺序 说明方法 说明语言
事物 说明文
事理 说明文
抓住 说明 对象 的特 征
引用资料有以下几种形式：
A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字） C、引用名言、格言、谚语，作用是使 说明更有说服力，也增强了文章的趣味性。 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、 轶事趣闻等，作用是增强文章的趣味性。 E、引用资料在文章的开头，还起到引 出说明对象的作用。）
• 2、列数字：数词(大写也是）确数、约数；小 数、分数、百分数、度数、倍数……(与年代 区别)
• 3、分类别：一类（种）……一类（种）……
可分为几类（种） ……
• 4、作比较：也、而、相对于、较……
• 5、下定义：科学、完整，判断句
• 6、作诠释：局部、某一方面的特征介绍
• 7、打比方: 像、仿佛……
9、列图表：画出图表说明繁杂、抽象的事理
作用：直观、形象、具体
答题模式：用列直观的示意图或者表格的方
式对××（什么事物）的×××（什么特性/事理） 加以说明，使说明更简明、更直观。
10、引用：用引用的方法说明事物的特征，增强
说服力。如引用古诗文、谚语、俗话。 作用:增强说服力,引用诗词还可以增强文学
5、细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较 强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等。
（举例子） 6、古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠 里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理 来解释。（引用） 7、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方 法。 （下定义）
8、大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意即“像 猫的熊（”作，诠也释就）是本质类似于熊，而外貌相似 于猫。
说明文复习专题
说明文
说明对象 说明内容 说明顺序 说明方法 说明语言
事物 说明文
事理 说明文
抓住 说明 对象 的特 征
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中,介绍事物与阐释往往是交错使用的.
2019-10-20
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4
二.说明事物要抓住特征
所谓特征是这一事物区别于其他事物的 标志.只有抓住才能说明这一事物或事理 的独特之处.
2019-10-20
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5
三.说明的顺序
1.时间顺序 2.空间顺序 3.逻辑顺序
2019-10-20
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6
2019-10-20
式
以 数 字 比 较
然 后 用 列 图 表
九 十 七 种 花 的 颜
有 人 统 计 了 四 千
万 紫 千 红 的 花
》
式 来 说 明 的 方 法
明 对 象 采 用 图 表
谢谢关注
16
打比方就是修辞手法中的比喻.在说明文中运用打比 方的方法,可以使人们把不了解的事物或抽象的事理 变得具体、生动、形象.如《时间的脚印》一文中将 风沙刮过和冰河移动对岩石的破坏比作砂轮和铁扫 帚对岩石的破坏.
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18
摹状貌
就是通过具体的描写揭示事物的特征,有助于把 被说明的对象说的更具体、生动.如《中国石拱 桥》中“这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的 交头接耳,有的像倾听水声,千状万态,惟妙惟 肖”.这样的说明显得十分生动、活泼.
2019-10-20
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19
引用
引用是一种引有关资料来作说明的依据或充实 说明的内容以引起读者兴趣的说明方法.如《死 海不死》的第三段引用两千年前奴隶被投入死 海中屡淹不死的传说,形象地描述了死海“不死” 的表面特征.
规定性的说明.如《食物从何处来》中涉 及了一些生物学的术语,作者就使用了下 定义的说明方法来加以解释.
2019-10-20
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4
二.说明事物要抓住特征
所谓特征是这一事物区别于其他事物的 标志.只有抓住才能说明这一事物或事理 的独特之处.
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5
三.说明的顺序
1.时间顺序 2.空间顺序 3.逻辑顺序
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6
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式
以 数 字 比 较
然 后 用 列 图 表
九 十 七 种 花 的 颜
有 人 统 计 了 四 千
万 紫 千 红 的 花
》
式 来 说 明 的 方 法
明 对 象 采 用 图 表
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16
打比方就是修辞手法中的比喻.在说明文中运用打比 方的方法,可以使人们把不了解的事物或抽象的事理 变得具体、生动、形象.如《时间的脚印》一文中将 风沙刮过和冰河移动对岩石的破坏比作砂轮和铁扫 帚对岩石的破坏.
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18
摹状貌
就是通过具体的描写揭示事物的特征,有助于把 被说明的对象说的更具体、生动.如《中国石拱 桥》中“这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的 交头接耳,有的像倾听水声,千状万态,惟妙惟 肖”.这样的说明显得十分生动、活泼.
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19
引用
引用是一种引有关资料来作说明的依据或充实 说明的内容以引起读者兴趣的说明方法.如《死 海不死》的第三段引用两千年前奴隶被投入死 海中屡淹不死的传说,形象地描述了死海“不死” 的表面特征.
规定性的说明.如《食物从何处来》中涉 及了一些生物学的术语,作者就使用了下 定义的说明方法来加以解释.
2019-10-20
《中考说明文阅读专题》PPT优秀课件
作用分析：这里用了作比较的说明方法，作者
用松鼠和山鼠的生活习性作比较，形象具体地说 明了松鼠是十分警觉的小动物，进而突出了它驯 良、乖巧的特征，给读者留下深刻的印象。
22
实战演练
下面句子运用了什么说明方法有何作用？
我从东长安街向天安门广场走去，未进 入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的 巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥 遥相对。 作用分析：这里用了打比方的说明方法，作者
• 一般说明文的语言风格有两种： 一是简明平实，二是生动活泼。
说明文语言特点：准确性和严密性
26
考点与考查形式
1、5感、知理文解章说内明容文，语理言解的文准章确主性旨
①找出体现语言准确性的词语或分析该词语的 表达作用。
②加点词语能否去掉，为什么？ ③加点词语能否换成另外一个词语，为什么？ ④某两个或多个词语的顺序能否颠倒，为什么？
27
题型分析与解 答技巧
体现语言准确性的词语可否删除及其作用
➢表程度：比较、几乎、相当…… ➢表估计：大约、可能、左右、可算…… ➢表限制：当时…… ➢表范围：部分…… 大多数……
28
题型分析与解 “体现语言答准技确巧性”类题的解题方法归纳
①表态：不能删。
②定性 先解词，说明原句意思是……在（程度、
9
说明文知识：说明 方法
列数字：运用准确的数字来突出事物或事理的
特征的说明方法。
➢作用：准确具体说明了……的……特点。
数字说明有确数说明和约数说明两种：
➢“赵州桥非常雄伟，全长50.82米…” （《中国 石拱桥》）是运用确数来进行说明的。
➢“苏州园林据说有一百多处，我到过的也不过十 多处…” （《苏州园林》） 就是运用约数来进行 说明的。
用松鼠和山鼠的生活习性作比较，形象具体地说 明了松鼠是十分警觉的小动物，进而突出了它驯 良、乖巧的特征，给读者留下深刻的印象。
22
实战演练
下面句子运用了什么说明方法有何作用？
我从东长安街向天安门广场走去，未进 入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的 巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥 遥相对。 作用分析：这里用了打比方的说明方法，作者
• 一般说明文的语言风格有两种： 一是简明平实，二是生动活泼。
说明文语言特点：准确性和严密性
26
考点与考查形式
1、5感、知理文解章说内明容文，语理言解的文准章确主性旨
①找出体现语言准确性的词语或分析该词语的 表达作用。
②加点词语能否去掉，为什么？ ③加点词语能否换成另外一个词语，为什么？ ④某两个或多个词语的顺序能否颠倒，为什么？
27
题型分析与解 答技巧
体现语言准确性的词语可否删除及其作用
➢表程度：比较、几乎、相当…… ➢表估计：大约、可能、左右、可算…… ➢表限制：当时…… ➢表范围：部分…… 大多数……
28
题型分析与解 “体现语言答准技确巧性”类题的解题方法归纳
①表态：不能删。
②定性 先解词，说明原句意思是……在（程度、
9
说明文知识：说明 方法
列数字：运用准确的数字来突出事物或事理的
特征的说明方法。
➢作用：准确具体说明了……的……特点。
数字说明有确数说明和约数说明两种：
➢“赵州桥非常雄伟，全长50.82米…” （《中国 石拱桥》）是运用确数来进行说明的。
➢“苏州园林据说有一百多处，我到过的也不过十 多处…” （《苏州园林》） 就是运用约数来进行 说明的。
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数字说明有确数说明和约数说明两种：
➢“赵州桥非常雄伟，全长50.82米…” （《中国 石拱桥》）是运用确数来进行说明的。
➢“苏州园林据说有一百多处，我到过的也不过十 多处…” （《苏州园林》） 就是运用约数来进行 说明的。
作比较：将两种相关的事物来进行比较，从
而突出事物的特点。
➢作用：突出说明事物的特点。
✓说明文的特点 ✓说明的顺序
✓说明对象的特征
✓说明方法
✓说明的结构 ✓说明的语言
说明文是以说明为主要表达方式的一
种文章体裁，它通过客观地解说事物的形貌、 构造、性质、特征、范围、类别、来源、成 因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形 式、本质和规律，使人获得有关知识。说明 文分为事物性说明文和事理性说明文：
举例子：列举有代表性的典型事例进行说明，
变深奥为具体，变抽象为形象。
➢作用:更具体、更有说服力。
➢“我国的石拱桥几乎到处都有…其中最著
名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台 区的卢沟桥。”（《中国石拱桥》）
列数字：运用准确的数字来突出事物或事理的
特征的说明方法。
➢作用：准确具体说明事物的特点。
➢事物性说明文：说明事物的是事物说明文。
➢事理性说明文：解说事理的是事理说明文。
1．时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安
排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一 般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理 发生、发展或制作过程一类的说明文。
2．空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外
列数据 引资料 打比方 分类别 作诠释
下面这段文字运用了哪些说明方法？
松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，
用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动，它们是 十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下， 它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到 别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是跑跳着前 进，有时也连蹦带跳。
➢“赵州桥非常雄伟，全长50.82米…” （《中国 石拱桥》）是运用确数来进行说明的。
➢“苏州园林据说有一百多处，我到过的也不过十 多处…” （《苏州园林》） 就是运用约数来进行 说明的。
作比较：将两种相关的事物来进行比较，从
而突出事物的特点。
➢作用：突出说明事物的特点。
✓说明文的特点 ✓说明的顺序
✓说明对象的特征
✓说明方法
✓说明的结构 ✓说明的语言
说明文是以说明为主要表达方式的一
种文章体裁，它通过客观地解说事物的形貌、 构造、性质、特征、范围、类别、来源、成 因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形 式、本质和规律，使人获得有关知识。说明 文分为事物性说明文和事理性说明文：
举例子：列举有代表性的典型事例进行说明，
变深奥为具体，变抽象为形象。
➢作用:更具体、更有说服力。
➢“我国的石拱桥几乎到处都有…其中最著
名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台 区的卢沟桥。”（《中国石拱桥》）
列数字：运用准确的数字来突出事物或事理的
特征的说明方法。
➢作用：准确具体说明事物的特点。
➢事物性说明文：说明事物的是事物说明文。
➢事理性说明文：解说事理的是事理说明文。
1．时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安
排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一 般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理 发生、发展或制作过程一类的说明文。
2．空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外
列数据 引资料 打比方 分类别 作诠释
下面这段文字运用了哪些说明方法？
松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，
用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动，它们是 十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下， 它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到 别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是跑跳着前 进，有时也连蹦带跳。
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• 3、理清整体思路，判断说明顺序。 • 说明有顺序是使说明内容条理化的必要条件，常 见的说明顺序主要有：时间顺序，空间顺序，逻 辑顺序三种。梳理顺序要联系学过的相关课文并 注意搜索相关的语言标志。 • 4、立足准确性，体会科技说明文语言的特点。 • 对说明文语言准确性的理解，要打破思维的惯性， 不要只认为精确的语言或数据才是准确的，应该 认识到有时模糊的语言和数据会显得更客观，更 有分寸感，更符合实际，也同样表现了说明文语 言的准确性和说明文的科学性。科技说明文更讲 究语言的准确，一些修饰或限制性的形容词、数 量词、副词等关键词在揭示事物特征方面的作用 不容忽视。
• 参考答案： • 1.méng jī2.“改进”改为“改善”。3.二维条形码是在一维 条形码的基础上发展起来的，先介绍一维条形码，二者比 较有助于人们更清楚地认识二维条形码。4. ①二维条形码 的信息以点的方式在X轴和Y轴方向上同时分布。②二维条 形码除可以存储字符、数字外，还可以存储图形、声像等 一切可以数字化的信息，存储数据量很大。③二维条形码 存储成本低、可以用便携式识读设备直接读取内容而无需 另接数据库、信息一旦存入其中就无法更改、能对污染的 信息进行修复还原等。5. 二维条形码的应用远没有一维条 形码普及的原因。6.具有很高的信息密度、很安全的加密 功能、很灵活的外形比例、多向缩码一译码功能和很强的 抗畸变功能，能适用许多种类的识读器，可使用多达32种 语言系统。7.举例子 列数字 作比较 意在说明我国印有 “龙贝二维条形码”的机动车驾驶证比美国目前最先进的 二维条形码证件“肯塔吉州汽车驾驶证”先进的多。8.形 象生动、通俗易懂地说明了二维条形码的优点。
• ⑤“龙贝二维条形编码”已在实际工作中得到了应 用。比如，从2003年8月1日起，全国127个机场统 一使用了印有6平方厘米面积的的“龙贝二维条形 编码”的机动车驾驶证。将该驾驶证插入小巧轻 便的识读器后，显示屏上就会立即显示出中英文 两种文字表示的详尽个人基本信息和一张16384像 素的个人彩色照片。而美国目前最先进的二维条 形码证件“肯塔基州汽车驾驶证”上的二维条形 码，面积为18.2平方厘米，其中存储的信息，除 了简要的个人英文资料外，仅有一张2250像素的 黑白照片。
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• 1、看标题：事物说明文一般标题就是说明的对 象 。如《中国石拱桥》
• 2、看首尾段 ：事理说明文一般找准开头结尾的 总结句。 3、看关键词句（如：总说句/分说句/过渡句） 4、看材料（逐段分析作者介绍了有关事物的哪一 方面的特征，然后归纳小结。）
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6
如何把握说明对象的特征？
（1） 从标题着眼：
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19
下定义 VS 作诠释
二者的区别可用图示表示：
下定义：甲是乙，乙是甲；√
作诠释：甲是乙，乙是甲。 ×
运用
• 人是能制造工具并使用工具进行劳动 的高等动物。
• 笑是一种复杂的神经反射作用。
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20
仔细辨别下列句子使用了下定义和做诠释两 种说明方法中的哪一种？
保和殿是每年除夕皇帝赐宴外藩王公的场所。 雪是在云中形成的一种固态降水物。 铀是银白色的金属 。 人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级
军
分类别
用
飞
作用：条理清晰 机
地说明了……
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12
我国造纸术历史悠久。比 如早在几千年前的《后汉 书》中就已经有了造纸术 的详细记载。
举例子
《后汉书》中有造纸术的记载
我国造纸术历史悠久
作用：具体直观地说明了……
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13
它的速度 非常快。
它就快得 像一支离 弦的箭， 飞向前方。
打比方
作用：生动形象的说明了……
例如：《生物入侵者》、《万紫千红的花》、《自给 自足的人体生物能发电》……
（2） 从材料入手：
A、找关键句、中心句。 例如：《苏州园林》——“务必使游览者无论站在哪个 点上，眼前总是一幅完美的图画。”——概括了苏州园 林的“图画美”。
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摹状貌，引用
下定义：
是用一种根本固定的判断格式，简明地 对说明对象的本质属性加以概括的说明 方法。下定义的说明方法能够起到准确 简明地说明事物的本质特征的作用。
第十八页，共60页。
例如——统筹方法，是一种安排工 作进程的数学方法。
作用分析：这里运用了下定义的说明方 法。作者用简明的语言准确地说明了 “统筹方法是什么〞这个问题，揭示出 统筹方法的本质特征，使读者对这一概 念有了确切的了解。
式的一种文章体裁.客观地说明事 物或说明事理的文章，以说明事物 的颜色、形状、构造、性质、成 因、功用等特征以及说明事理。
第四页，共60页。
分类
说明对象不同
说明语言不同
事物说明文
〔?中国石拱桥?〕
事理说明文 〔?大自然的语言?〕
平实说明文 生动说明文〔文艺性说明文〕
第五页，共60页。
练一练
辨析说明文类型
3．逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过 程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次 关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程那么指由浅人 深、由具体到抽象等。
第十三页，共60页。
➢理清说明顺序
• ☆空间顺序：近→远、前→后、左→右、南→北、
•
低→高……
解答：介绍了苏州园林的假山和池沼配合的自然美
方法分析： 1、明确说明内容，需抓住说明对象和特征。
〔说明对象从三方面入手：一看文题二抓中心句 三看首尾段。
模式:介绍了……的……(对象加特征) 〕
第十一页，共60页。
概括文章的主要内容〔说明的中心〕
1.说明中心=说明对象+特征
注意：
1、如果一段说明文将说明对象分成几个局部别说明，或列点说明某一对象的特征，概括时不可以偏概全。 2、对说明中心的概括，语言要简明扼要。
《中考说明文阅读》PPT课件
• 类型3：限制性词语能否删去？
• 对策：答：（1）表态（删还是不删）。（2
）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程
度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多
”“有余”等表数量。 精选课件
13
• （3）若删去，原来什么样的意思就变成了什 么样的意思了，不符合实际，太绝对了。
• （4）xx词体现了语言的准确性、周密性、科 学性。
个词语不能互换的两个理由。
精选课件
21
2008年·河南
12．本文以“奥运飞人的追风战靴”为标题，有 什么作用？（3分）
2011 ·江西省南昌
22.文章以“太阳风暴对地球影响有多大？”为 题，有什么作用？（2分）
对说明对象或说明中心的考查
精选课件
22
2010年山东临沂
18. 以下两题任选其一做。 ①本文最突出的说明顺序是什么？从哪里可以看出来？
精选课件
8
6.摹状貌：对……加以形象化的描摹，使说明更 具体生动形象。 7.画图表：直观形象地说明了事物的××特点， 让人一目了然，容易理解。 8.下定义： 准确严密的说明了……的本质特征 。
9.作引用：引用资料具体详实的说明……的特征 ，增强了说服力。
10.作诠释：对……解释说明，使……更通俗易 懂。
中考备考之
说明文阅读复习
精选课件
1
精选课件
2
什么是说明文？
说明文是以说明为主要表达方式，介 绍事物特点、阐明事理，给人以知识的一 种文体。
精选课件
3
说明对象 及其特征
时间顺序 空间顺序 逻辑顺序
说明顺序三大类：
列举下， 时举下例定间子义空间和逻辑。
发分类展别变化有时间；
初中中考说明文阅读总复习ppt课件
16. 第4段中说，“这颗捕捉到的小行星就会和机器人用最初所使 用的一样的方法进入它的轨道。” 这“最初所使用的一样的方法”具体指 怎样的方法？请作简要回答。（2分） (2008)16．指出下列句子中加点的词语所指的具体内容。(2分)
①与之相应的，地壳的反应便产生三种不同式样的断层。 ②当地壳的“怒火”憋得越来越大，超过岩石本身能承受的强度时便使 岩层断裂错动。 (2009)17．指出下列句子中加点词所指代的内容。(4分) ①这是自然界中生物长期进化的结果。 ②莲花的这种自洁功能引起了科学家们的极大兴趣。
理解的关键 读懂文章！
一、说明文阅读整体感知的基本步骤
1．看题目——明确说明对象（无题目 则看内容确定） 2．析结构——层进式（纵式）、并列 式（横式）、总分式 3．抓重点——重点段与支撑段；中心 句（重点句）与过渡句 4．做归纳——归纳段落、层次大意及 全文内容等
二、按照说明文的常见写作思路(基本结 构)来整体感知说明内容
结构图: 引出说明对象
具体说明事理(性质结构、原理特征、
有时相结合
功能分类等)
介绍原理运用（用途体现）
展示发展前景
三、利用标志性词语梳理语段结构
1、时间变化词 2、空间方位词 3、关联词
虽然 但是 首先 其次 另外 … …
所以 最后
因此 同时
四、良好的阅读习惯帮助你读懂文章
纵观全文重圈画，先理思路后答题。
➢说明语言的准确性
说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件，表 示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程 序等，都要求准确无误。所谓准确，就是符合客观实 际。
说明文语言的准确性多体现在一些修
饰、限制语上，词性上常是副词
如：
表程度：比较、几乎、相当……
①与之相应的，地壳的反应便产生三种不同式样的断层。 ②当地壳的“怒火”憋得越来越大，超过岩石本身能承受的强度时便使 岩层断裂错动。 (2009)17．指出下列句子中加点词所指代的内容。(4分) ①这是自然界中生物长期进化的结果。 ②莲花的这种自洁功能引起了科学家们的极大兴趣。
理解的关键 读懂文章！
一、说明文阅读整体感知的基本步骤
1．看题目——明确说明对象（无题目 则看内容确定） 2．析结构——层进式（纵式）、并列 式（横式）、总分式 3．抓重点——重点段与支撑段；中心 句（重点句）与过渡句 4．做归纳——归纳段落、层次大意及 全文内容等
二、按照说明文的常见写作思路(基本结 构)来整体感知说明内容
结构图: 引出说明对象
具体说明事理(性质结构、原理特征、
有时相结合
功能分类等)
介绍原理运用（用途体现）
展示发展前景
三、利用标志性词语梳理语段结构
1、时间变化词 2、空间方位词 3、关联词
虽然 但是 首先 其次 另外 … …
所以 最后
因此 同时
四、良好的阅读习惯帮助你读懂文章
纵观全文重圈画，先理思路后答题。
➢说明语言的准确性
说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件，表 示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程 序等，都要求准确无误。所谓准确，就是符合客观实 际。
说明文语言的准确性多体现在一些修
饰、限制语上，词性上常是副词
如：
表程度：比较、几乎、相当……
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找出关键句、中心句……
塑料废弃物具有潜在危险性。塑料废弃物在 土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结， 影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。 抛弃在陆地上或水体中的塑料废弃物，被动物当 作食物吞食，导致动物死亡。进入生活垃圾中的 塑料废弃物质量轻、体积大，很难处理。如果将 其填埋会占用大量土地，且长时间难以降解。
今天的学习你有哪些收获？
我在“文体知识大闯关”中…… 我在“经验方法大舞台”中…… 我在“能力加速站”中……
今后的复习你打算怎么做？
概括这段话的主要内容。
2007年浙江台州中考试题
注意提示性词语 重视能区分层次的标点
高科技跑鞋首先具有极佳的避震功能， 穿着时倍感舒适和安全；它们还具有回输 功能，能够释放吸震时候储蓄的能量，使 运动员轻松省力；同时它们的附着力强， 易于运动员控制身体，保持正确姿势，避 免滑倒。
高科技跑鞋一般要具有哪些功能?
盘龙区昆十中
朱云霞
说明对象及其特征：一事物区别于他事物的标志。 说明文分类： 说明顺序： 说明方法： 说明文语言特征： 说明语言的风格： ……
事物说明文 事理说明文 时间顺序（抓表示时间的词语） 空间顺序（抓空间方位词） 逻辑顺序（注意逻辑关系） 列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、 作诠释、下定义、列图表、摹状貌、引用 科学准确 生动说明 平实说明
说明对象及其特征：
说明顺序：
说明方法： 说明文语言
……
语文能力： 阅读、鉴赏、写作、想象、表达、交流 ……
说明文阅读理解 考查的角度 信息的筛选能力 信息的整合能力 信息的表达能力
信息的筛选、整合和表达
我们可以从标题中捕捉到哪些信息？
《鸟巢》 《荆州民歌》 《巍巍中山陵》 《花儿为什么这样红》
结合选文内容，说明什么是“太空垃 圾”。
筛选、整合、表达
08年江苏苏州中考试卷
这次汶川发生的地震属于浅源地震。浅源地震大 多发生在地表以下30公里深度以上的范围内，占地震 总数的70％以上，所释放的地震能占总释放能量的 85％，震源越浅，破坏越大。这次汶川地震为8级， 震中地区的破坏力度在10度左右，造成房倒屋塌、地 质滑坡和地面裂缝等灾害。由于汶川地震不是一次性 释放所有能量，因此四川及周边地区有很多余震发生。
概括这段文字的基本内容。
文段一
2004年，博客已经演变为一种全球性的大众 表达方式，但中国博客还悄无声息。在接下来的十 几个月中，博客在中国疯狂发展。有数据表明，目 前全球中文博客站点数量超过5000万。同时，数 以千万计的中国博客在勤奋地敲打着一个新的互联 网传奇。《第18次中国互联网发展状况统计报告》 显示，截至2006年6月30日，中国1.23亿网民中， 2800万经常写博客，这个数字是上一年的两倍。
08年安徽芜湖中考试题
文段二
太空垃圾是些什么呢？ 它们有的是完成了任 务，已经到了设计寿命的报废卫星；有的是发射失 败，没能进入预定轨道的航天器；还有些是发射卫 星的火箭残骸。这些东西失去了地面控制，就像高 速公路上不守交通规则的车辆，横冲直撞，正常运 行的航天器一旦碰上它们，立刻就得遭殃。太空垃 圾的飞行速度很快，破坏力极大；而且因为外层空 间空气稀薄，阻力很小，它们可能绕地球飞行很多 年也不会坠入大气层烧毁。
阅读文段，用四字短□、□□□□、 □□□□。 2007年湖北黄冈中考试题
如何对信息进行筛选、整 合和表达？
信息的筛选、整合、表达 的方法：
题干要求要看清 用笔勾画信息点 着眼标题作用大 牢牢抓住关键句 词语标点带提示 全面梳理再归纳
树立
种答题意识
文本意识——以文解文 语境意识——依托提示语、关键词、 过渡句、中心句等，准 确、深入理 解 要点意识——抓关键词，要点找全， 简洁回答
浅源地震有些什么特点？
文段三
当然，小丑鱼也是知恩图报的客人。当海葵依 附在岩礁上时，小丑鱼会在海葵漂亮的触手丛中游 动，这自然会引诱其他海洋小生物上钩，为房东带 来食物。平时，小丑鱼会捡食海葵吃剩的饵料，担 负起清洁打扫的工作，为海葵除去泥土、杂物和寄 生虫。当海葵遭遇克星蝶鱼侵犯时，小丑鱼就会挺 身而出，对蝶鱼展开猛烈的攻击。虽然二者个头悬 殊，但凭着勇敢顽强，小丑鱼往往将蝶鱼打得落荒 而逃。