安徽省中考说明文复习ppt课件(31页)

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语文中考复习《说明文阅读》课件张共30页文档

语文中考复习《说明文阅读》课件张共30页文档
画图表:通过用图、列表的方法来帮助人们认识事物。 下定义;采用言简意明、周密无懈的语言,提示事物的本 质特征的说明方法。 打比方:用比喻来说明事物的特征。这一方法可以使说明 变得更加形象生动,有助于对事物特征的理解。
➢说明方法的作用
• 作比较:使被说明的事物特点突出。 (答题要结合内容)突出了ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ…(寻找 比较点) (地位、影响、成因、结构 等)。
说明文的类型
事物性说明文说明事物的是
事物说明文
说明文 事理性说明文解说事理的是
事理说明文。
中考要求
1、对文章内容的整体把握,对文章主要信息的筛选概括; 2、对说明对象及其特征的把握; 3、对说明结构及其顺序的理解与把握; 4、对说明方法及其作用的辨析与分析; 5、对重要词、句的理解及对说明语言的品味; 6、根据选文内容联系生活实际或经验进行联想、想象; 7、对文章中所体现的科学精神和思想方法的感悟与评价; 8、对文本与链接材料进行综合理解。
间因果条件等关系安排,前后相互承接.
• 3.递进式:事理说明文多用递进式的结构,
一层一层的剖析事理.各层之间的关系是由 浅入深.
分析说明结构
辨析概念:
顺序和结构是两个概念。 说明顺序:具体是对说明内容的先后次序的 安排。 文章结构:是文章各部分的组合方式。
分析说明结构
总体结构:
①引出说明对象(引说部分)②阐释说明对象(主体部 分)③总结说明对象(收尾部分)
练一练
结合复习资料答题格式, 完成中考模拟题
说明文复习前测
1、秦岭造就了关中的雄胜(地理优势);秦岭形成了八百里秦川 的肥沃富饶;秦岭改善了关中的环境;秦岭使关中成为中国古代政 治中心的首选之地。(每点1分,答出三点即可)

安徽省语文第四部分现代文阅读三说明文阅读说明文基础知识梳理ppt

安徽省语文第四部分现代文阅读三说明文阅读说明文基础知识梳理ppt
3.文中画线的句子主要运用了什么说明方法,有什么表达效果?(4分) 举例子、列数字。用事实和数字具体准确地写出了我国近年来湿地面积锐减,说 明了湿地面积减少已成为世界各国的普遍现象。
4.阅读文章第⑨段文字,请用简洁的语言概括湿地不断消减、功能不断下降所造 成的严重后果。(4分) 威胁生态平衡;导致水质恶化;给调蓄防洪带来隐患。
2019年6月1日
缘分让我们相遇,缘分让我们在一
1

二、把握说明对象和特征
说明对象即文章说明的话题,主要分为两个方面:一是具体事物。包括事物的状
态、性质、功能和特征等;二是抽象事理。包括事物的本质,事物内部或事物之间的
内在联系。
一篇说明文仅仅明确了说明对象是不够的,要进一步理解说明文的内容,还要重
2019年6月1日
缘分让我们相遇,缘分让我们在一
3

四、领会“九大”说物的形状、性质、成
因、功用等)逐一说明的方法。其作用是使说明的内容眉目清楚,避免重复交
叉的现象。
2.列数字:即用列举数字来体现说明特点的一种说明方法。其作用是能
把说明对象的特点说得更准确无误,令读者信服。
5.说明文语言有准确性的特点,也有生动性的特点。请从文章中找出能体现生动 性特点的例句,并做出分析。(4分) 例句:“湿地是生命的家园,是文明的摇篮和温床。运用打比方的说明方法,把 湿地比作“家园”、“摇篮”、和“温床”,生动形象地说明了湿地的重要作用。
2019年6月1日
缘分让我们相遇,缘分让我们在一
清明节等。人们对春天的希望,对人生的畅想会在这些岁令时节中淋漓尽致地表达出
来。
③春节是农历的大年初一,是中国一年之中最隆重的传统节日。在节气中大年初
一这一天也称元日,也就是过年。北方人都会包饺子以贺春节,饺子内还要包上一些

中考语文复习课件:说明文 (共26张PPT)(优质版)

中考语文复习课件:说明文 (共26张PPT)(优质版)

从 甲 骨 文
书籍的 古代阶段
简或牍 帛书
手抄的书 雕版印刷的书
春秋战国时代 春秋末期 东汉 唐朝

活版印刷的书
宋朝
缩 微 图
书籍的 近代阶段
会说话的书 电视唱片 立体的书
近年来

书籍的
甲骨文
现在阶段
缩微图书
现在
缩微图书
空间顺序
故 宫 博 物 院
景山
神武门 御花园 坤宁宫 交泰殿 乾清宫
保和殿 中和殿 太和殿
答案:“几乎”一词不能去掉,因为“几乎”表示估计 或猜测,不敢完全肯定,去掉后就改变了原意,这体现 了说明文语言的准确性。
三、(2013·雅安)阅读下面文段,完成 1~5 题。(10 分)
①从天而降的片片雪花给人们带来欢乐,同时也 给人们带来了无须额外投入的清洁能源。
②专家推算,10 万吨雪换算成等量制冰所需能耗, 相当于 1.2 万吨石油。如果用来进行存雪制冷,节约的 燃油为数十分可观。现在,无能耗的“雪能源”正在 北半球北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬 以后,人们随时把降雪积存起来,集中保管在专用的 雪库里。来年夏天,把它循环往复地送入各户以达到 制冷的目的。据报道,在某市最近出现了一座以存雪 为制冷剂的 6 层空调住宅楼,这一奇特方式目前尚属 世界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小,但该市 每年的降雪量很大,一个冬天郊外地面积雪可厚达 2 米。一间雪库可积存 100 吨,足以满足夏天需要。
赵州桥

久及其特点。

第二层(第4-5段):以赵州桥为例

具体说明中国石拱桥的特点。


第三层(第6-8段):以卢沟桥为例具

安徽中考语文专题复习课件:专题5说明文阅读 PPT课件

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六年真题全练 命题解读 ►从安徽近六年中考来看,说明文阅读基本上是
隔一年考查一次,一般设置4~5个小题,每小题分值4分左右, 考查内容有:①把握说明对象的特征;②筛选提取主要信息; ③理清说明文的层次和顺序;④判断说明方法,并分析其作用; ⑤体会说明文语言。其中,指出说明对象的特征、筛选主要信 息、辨析说明方法题是常考内容。从考查的方式上看, 安徽 中考说明文阅读以问答题为主,偶有填空题出现。 一、[2017·安徽,5~9题,19分]《冬眠的奥秘》,见本书
②-④段采用了举例子、作比较、列数 字的说明方法
热身训练 1.第①段在文中有什么作用?(3分) 点明说明对象,引出下文,激发读者阅读兴趣。
2.阅读第②段,指出动物冬眠与睡觉的本质区别。(2分) 生命指征水平极低,新陈代谢速率非常缓慢。 3.第③段中加点词语“几乎”能否删去?为什么?(3分) 更夸张的是,它们几乎不呼吸,只靠皮肤吸入少许氧气!
是文字说明的一种辅 助方法
使读者对说明对象获 得清晰的概念
便于将复杂事物说得 眉目清楚
不是精确的科学定义, 突出说明事物的特征
使说明对象简明清晰
通过具体的描写揭示 使说明生动形象,增
事物的特征
强可读性
注意区别: 1.“作比较”和“打比方”。 作比较构成的基础是比较点,在同一个比较点上鉴别事物; 打比方构成的基础是相似点,通过相似来联系两事物。比较下 面两例: (1)蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。(打比方) (2)别的动物都吃生的,只有人类才会烧熟了吃。(作比较) 第(1)句中被说明的对象与喻体这两种事物在功能上相似, 从而构成比喻。第(2)句将“别的动物”和“人类”两者在 “吃的食物”上比较,构成比较说明。 2.“下定义”和“作诠释”。 从特点上看,下定义要准确简明,概括性较强;作诠释则 具体而通俗,有时带有一定的描述性。因此,从科学性的角度 看,作诠释的语言比不上下定义。从内容上看,下定义着眼于 事物的本质属性,作诠释注重于外观的表象、性质和特点。如: (1)食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。(下定义) (2)在太阳和月亮的周围,有时出现一种美丽的七彩光圈, 里层是红色的,外层是紫色的,这种光圈叫做晕。(作诠释)

中考说明文阅读专项复习(共33张PPT)

中考说明文阅读专项复习(共33张PPT)

15.阅读全文,说说文章是从哪些方面来写中国竹的.(3分)
16云南是世界竹类植物的起源地之一,是世界上竹类植物 最丰富的地区,现有28属220种,被誉为“世界竹类的故乡 ” 17.从说明方法的角度,简要分析第④段画线句的表达作用 。(3分) 如穿有竹衣、竹鞋;食物有竹笋、竹米;住有竹楼、竹屋 ;行有竹车、竹筏;用有竹篮、竹筷 18.文章第⑥段在结构上有什么左右能够?请结合文章内容 分析。(3分)

下定义
不忘关键词
列数字 打比方 举例子 作比较 下定义 列图表 分类别
析作用 真实形象 准确具体 条理清晰 生动形象 突出强调 科学准确 直观形象
说 明 事 +物 特 征
析作用 请指出本句话的说明方法并分析其作用
洲际导弹身高有二三十米,胸围三到五米,使 用液体发动机时体重一百多吨,使用固体发动 机时体重二三十吨。 洲际导弹的身 运用列数字 + 具体准确 说明了 + 高、胸围和体 的说明方法 重。 地
夯实基础 掌握方法
---说明文阅读专项复习
1.说明对象及其特征的把握; 2.说明结构及其顺序的理解和把握;
3.说明方法及其作用的辨别与分析; 4.说明语言的把握,关键词、句的品析;
5.对所涉及的科学、生活现象的阐述与解说; 6.对文中所涉及的科学、生活现象提出建议等。
一、辨析说明方法及作用 。
二、品析说明语言的特点。
5、这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声 ,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。 摹状貌
6、永定河发水时,来势凶猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥 却极少出事,足见它的坚固。 作比较 7、从前女子房中,一般都要有屏,屏者,障也,可以缓冲一下视。 作诠释 8、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、 画屏、石屏、木屏、竹屏等。 分类别 9、到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学 ,就是物候学。

安徽省中考说明文复习课件(共31张PPT)

安徽省中考说明文复习课件(共31张PPT)

安徽省2020年中考说明文复习课件(共 31张PP T)
6.引资料:引用了...,说明了...的...特点,增强了说明 的权威性、趣味性。 7.打比方:将...比作...,生动形象地说明了说明对象... 的特征(道理),增强了文章的趣味性。 8.分类别:对...分别加以说明,条理清楚地说明了说明对 象的...的特点。 9.摹状貌:具体形象地说明了说明对象...的特点。 10.画图表:直观明了地说明了说明对象的...的特征,使人 一目了然。
这段文字的说明对象是( 森林
),
它的特点是( 有吞吐功能
)。
3、“山脚盛夏山岭春,山麓艳秋山顶冰,赤橙黄绿
看不尽,春夏秋冬最难分。”这是描绘地处我国西部高 原与东部低山丘陵过渡区域和亚热带与温带过渡地带的 神农架的一首古诗,写出了神农架生物资源丰富的特色。
这段文字的说明对象是( 神农架
的特点是(
生物资源丰富
2、递进式
多用于逻辑顺序的事理说明文。至一层一层地剖析事理,由浅入深,从 现象到本质。
3、并列式
多用于空间顺序的说明文。指文章各部分的内容没有主次之分,没有 轻重之别,是平行式的结构。
四、说明方法(重中之重)
下定义 分类别 作比较 作引用摹状貌
1.作比较:把...和...加以比较,突出强调了...的特征 (道理),使说明更加鲜明具体,给读者留下深刻印象。 2.列数字:用具体的数据,科学准确地说明了...的特征 (道理),使说明更准确,更有说服力,增强了说明的科 学性和准确性。 3.举例子:通过列举...例子,真实具体地说明了事物... 的特征,使说明更具体、更有说服力,便于读者理解。 4.作诠释:具体解释说明了(说明对象)的特征、事理, 使说明通俗易懂。 5.下定义:科学、完整、准确地说明了...的本质特征。

中考专题复习课件说明文阅读复习共38张精美课件ppt

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如“食物是一种能够构成躯体和供应能量的物质”
又如《食物从何处来》中对“自养”,“异养”的解 释。


引用有关资料来作说明的依据或充实说明的内容, 引起读者的兴趣。
引用有引古诗词句、古名著中的名句、名人名言、 谚语、俗语、神话传说等。
举例略。



借助表格、插图、照片等进行说明的方法。 如《万紫千红的花》中就运用了列图表说明的方法。
8.对文本与链接材料进行综合理解。
一、什么是说明文?
说明文是以说明为主要表达方式的 一种文章体裁,它通过客观地解说事物 的形貌、构造、性质、特征、范围、类 别、来源、成因、关系、功用等,来阐 明事物的内容和形式、本质和规律,使 人获得有关知识。
二、说明文的类型
事物性说明文说明事物 说明文 的是事物说明文
2.过渡句在文章结构上起承上启 下的作用,同时也是上下文内容衔 接的标志.分析过渡句,有利于把握 文章内容的层次和重点.
三。归纳说明方法
说明方法:
举例子:就是用具体的实例来说明。容易理解说 服力强。
分类别:对一些比较复杂的事物,可以按事物 的特征,把它 分为若干类,分别进行说明 。列数字:就是运用数字从数量方面来说明事物 的特征,如基 数、百分数、比例、概数等 。 作比较:将两种或两种以上的事物 加以比较, 借以提示事物的异民、优劣、高下,帮助人们 认识事物,区别事物。
练一练
辨析说明文类型
1、《中国的石拱桥》 2、《故宫博物院》 3、《雄伟的人民大会堂》 4、《苏州园林》 5、《向沙漠进军》
事物说明文 事物说明文 事物说明文 事物说明文 事理说明文
练一练
辨析说明文类型
6、《从甲骨文到缩微图书馆》 7、《统筹方法》 8、《死海不死》 9、《人类的语言》 10、《松鼠》

第三板块现代文阅读专题四说明文阅读—安徽省2021年中考二轮复习ppt精品课件

第三板块现代文阅读专题四说明文阅读—安徽省2021年中考二轮复习ppt精品课件

资 新闻报道、
物……的特点,增强了文章的说服力。
其所以为”。
料 轶闻趣事
③引用诗句:该诗句的引用,使文章具有诗情 (《中国石拱桥》)
等各类资
画意,写出了事物……的特点,同时增强文章
料。
的可读性和文学性,引起读者的阅读兴趣。
类别 判断标志
作用(答题规范)
举例
必须呈现具体的 用具体的数据,具体、准确地 张择端画的《清明上河图》
这座桥的特点是:(一)全桥 只有一个大拱……(二)大 拱的两肩上,各有两个小 拱……(三)大拱由28道拱 圈拼成……(四)全桥结构 匀称…… (《中国石拱桥》)
类别 判断标志
作用(答题规范)
举例

用表格、图片、照片 直观明了地说明了事物……的


等进行说明。
特点,使读者一目了然。

开始很像极小的鱼,
拱桥的特点,使读者清楚地了解中国石拱桥的历史发展,感受其悠久历史。
法布尔的《蝉》同样按照时间顺序介绍蝉从卵孵化为幼虫到蜕皮再到钻入
土中的过程。
即按照事物的空间存在形式,或从外到内,或从上到下,或从前到后,或由远及
空间 顺序
近等依次进行说明。一般用于说明事物的形状、构造特征等。
语言标志:出现方位词,如前、后,内、外,上、下,东、南、西、北等。从上 到下,从前到后,从中间到两边。如《梦回繁华》对《清明上河图》画面内
含有“比”“而”“相对于”“也”“ 特征(道理),给读者留
较……”。
下深刻的印象。
苏州园林与北京的园 林不同,极少使用彩绘。 (《苏州园林》)
例如秋冬之交,天气晴
下 定 义
表述上使用“……是……”“ 这就是……”“……叫 (作)……”的判断句式。

中考一轮复习 说明文完整知识点梳理 (课件31张)

中考一轮复习 说明文完整知识点梳理 (课件31张)
〔例1〕统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。 〔例2〕评论大都针对当前发生的重大事件或重要问题直接表明 观点和态度。
语言标志: ......是......、这就是......、......叫(作)......等判断句
下定义:用简明科学的语言对__________加以揭示,从而更 科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
(1)时间顺序:一般用于说明事物的发展变化。 文章常根据历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、 早晚(先后)顺序、程序顺序来写 。
(2)空间顺序:多用于说明建筑物的结构或参观
的过程,景点、具体物品。它着眼于建筑物的空间 方位,如上下、前后、左右、内外。
(3)逻辑顺序:按照事物的内部联系或人们熟悉事 物的过程来安排说明顺序。
语言标志: 确数、约数、小数、分数、百分比、度数等。
列数字:用具体的数据__________加以说明,可以使 说明内容更为正确、真实、具体,增加文章的说服 力。
就是解释说明,就是通俗的介绍或解说事物的性质和特点。
〔例1〕防护林的主要作用是减小风的力量。风碰到防护林, 速度就减少70%-80%,到距离防护林等于林木高度20倍的地方, 风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并行排列的许多林带, 两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。
3.逻辑顺序:按照事物的内部联系或人们熟悉事物
的过程来安排说明顺序。通常包括下面几种情况:
①从现象到本质:如《死海不死》先描述死海浮力大,淹 不死人的表面牲,再列举海水中各种矿物质的含量,说明 死海“咸度很高”的本质特征;
②从原因到结果:或先说结果再解释原因,或先解释原因再 得出结果。如《花儿为什么这样红》;
答题思路:不能,概述每段内容,更符合人们的认知规律。

安徽省中考说明文复习课件(共31张PPT)

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命题规律与趋势
1.命题特点 (1)说明文的阅读材料都来自课外,文体特征比较明显。 (2)选材涉及最新科技成果、自然生态、人类环境等主题,要求学生体会 其中包含的科学精神和思想。 2.考查形式及内容 (1)题型多以简答为主,有时也会有选择题和填空题。 (2)2019年开始,说明文阅读材料以非连续性文本的方式呈现。 (3)高频考点为辨析说明方法及作用、品味说明文的语言和对说明文中的 信息进行筛选和整合等方面。 3.备考建议 复习时可以分考点训练,掌握每一个常见考点的解题思路,举一反三,注 重知识的迁移。
安徽省2020年中考说明文复习课件(共 31张PP T)
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六、综合素质考查
【常见考题】 1.结合生活实际谈谈你对某一现象的看法。 2.结合选文和链接材料,写出你的探究结果。 3.根据某一问题,提一条具体的解决措施,并说明理由。
安徽省2020年中考说明文复习课件(共 31张PP T)
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➢ 3、现在,世界各大医院都设有重症监护病房,这 是航天科技在现代医学中最重要的应用之一。
1、不能删去。 2、“之一”表示其中的一个,说明“重症监护 病房”,只是航天科技在现代医学中的一项应用, 航天科技在现代医学中还有其他的应用。 3、如果删去,就表明航天科技在现代医学中只 有这一项应用,与原意不符。 4、这体现了说明文语言的准确性严密性。
3.看字面意思,文中有语言标志,直接写出
特征;
4.概括归纳。
练一练:找出说明的对象及其特征。
1、南极大陆是个神奇的冰雪世界,有一些自然现象令
人困惑不解。最为神奇的是,在这终年飘雪的冰川雪原
中,竟然有许多地方都是无雪地区。

2023年中考语文专题复习——说明文文体知识梳理 课件(共32张PPT)

2023年中考语文专题复习——说明文文体知识梳理 课件(共32张PPT)
如:《苏州园林》第4段对苏州园林里 的假山和池沼的说明,两者并列,不分 主次。
事理说明文多用递进式结构,一层 一层地剖析事理。
如:《大自然的语言》从物候现象到物 候规律的认知过程是典型的从现象到本 质的层层递进式结构。
说明文结构
承接式 总分式
各层之间按照事物发展过程安排层 次,前后互相承接。多用于时间顺序的 说明文。
作用:使那些概括的、抽象的内容变得具体形象,便于读者理 解。
答题规范:
运用列数字的说明方 法,列举……数字, 准确具体地说明事
作用:能够给人以准确、 物……特点。
具体的印象,增强说明的
科学性和准确性。
打比方
用比喻的修辞手法将
说明对象的某一特点形象 答题规范:
生动地表达出来。
判断标志:像,仿佛,当 为了把事物(或事理)及其特征等说明得更加具体、清楚、明白, 在说明过程中举出一些实例来进行说明的方法。 作,好比等。 判断标志:如,例如,比如,据说等。 作用:使那些概括的、抽象的内容变得具体形象,便于读者理
答题格式: “×××”词,表示------意思,从( 时间、程度、
范围等方面)加以限制,准确地说明了说明对象的……特征, (结合原句)“×××”词体现了说明文语言的准确性、科 学性、严密性。 例如:松鼠好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上 出来练跑,玩耍,吃东西。(句中“好像”一词有何表达效 果?)
常用表示逻辑顺序的词语:
“因为、所以”“首先、其次”等。
好处:
符合人们认识客观事物的规律。
按照事物、事理的内在逻辑关系进行说明。
说明顺序的种类
空间顺序
类型:
上下、左右、前后、里外、东西南北等。
按事物空间结构的顺序来说明。 用于介绍事物的形状、构造及建筑物的 外貌、构造,常有表示方位的词语。

安徽省中考语文 第7讲 说明文阅读复习课件.ppt

安徽省中考语文 第7讲 说明文阅读复习课件.ppt

说明对象及其特征 考情搜索:2015·安徽;2013·安徽;2011·安徽 3.(真题 T7)从第④段看,拟态的主要特点是什么?
相似性;普遍性(或“常见”)
常见问法 1.××的特点是什么?(如2015·安徽T7) 2.××很有特点,请根据文章内容,完成 下表。(如2013·安徽T6) 3.文章是围绕哪几个方面对××进行说明 的? 4.文章还介绍了××的哪几个特点?
说明文知识归纳 说明文是以“说明”为主要表达方式,用来介绍或 解释事物的形貌、状态、性质、构造、功能、制作方法、发 展过程以及内在事理的一种实用文体。 说明文按对象可分为事物说明文和事理说明文,前 者以实在具体的事物为说明对象,侧重说明事物的形态、构 造、性质、特征、种类、功用等。后者以抽象事理为说明对 象,侧重阐述概念、原理、规律、原因、关系、方法等。按 语说明的对象及特征;说 明的方法及作用;说明的顺序和结构层次 (2015·安徽) 拟态——神奇的自然礼物
①当你在森林小径散步时,可能会看到一片不起眼的 枯叶,但你的脚还没有踏上去,“枯叶”却突然飞起,瞬间 变成一只闪耀着墨蓝色光泽的美丽蝴蝶。它翩然飞去,很快 就消失得无影无踪——原来是罕见的枯叶蝶。
常见,在动物、植物和真菌界都存在,也吸引了很多科技 工作者探究其原因和机制。
⑤已有的科学研究认为,一方面,大自然的“进化接力赛 ”促进了不同物种之间互惠互利的协同进化,导致了拟态;另 一方面,为了适应相似的选择压力而导致的平行进化也会促进 拟态的发生。研究者推测导致拟态的生物机制可能是这样的: 第一步是与调节形态变化有关的修饰基因发生突变;第二步是 具更小表型影响的基因受到了选择,导致相似性程度增加。事 实上,亲缘关系很近的动物并不都采用拟态的对策适应环境。 相似的基因组为什么能产生如此大的表型变异和分化?更多物 种的拟态及其机制仍等待着我们去发现和探索。

2023年安徽中考语文总复习二轮专题课件:专题三 说明文阅读

2023年安徽中考语文总复习二轮专题课件:专题三 说明文阅读
续表
作诠释(2018.6、2013.7)
特征
对事物的某一特征进行解释说明或是对事物进行大概介绍。
标志词
“由于”“这是由……造成的”等。
作用/答题模板
具体解释说明了(说明对象)……的特征、事理,使说明通俗易懂。
续表
作诠释(2018.6、2013.7)
举例
茅以昇《中国石拱桥》:“大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料……同时,拱上加拱,桥身也更美观”,具体解释了石拱桥的特征,使设计原理通俗易懂。
举例
茅以昇《中国石拱桥》:“(一)全桥只有一个大拱……(二)大拱的两肩上,各有两个小拱……(三)大拱由28道拱圈拼成……(四)全桥结构匀称……”
续表
摹状貌
特征
通过具体生动的描写揭示事物的特征,对事物进行细致的描摹。
作用/答题模板
描摹了……的特点,具体、生动地说明了事物……的特点,使说明对象更准确、更详尽、更生动。
续表
举例子(2017.8、2015.6)
特征
列举实际事例或有代表性的具体事例来说明事物的特征或事理。
标志词
“例如”“比如”“据说”“譬如”等。
作用/答题模板
通过举……的例子,真实具体地说明了事物……的特征,使说明更具体、更有说服力,便于读者理解。
续表
举例子(2017.8、2015.6)
举例
茅以昇《中国石拱桥》:“这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥”,列举赵州桥、卢沟桥的例子,说明了中国石拱桥的特点。
续表
类 别
标志词
概念及用途
举 例
逻辑顺序(2018.7、2015.8)
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命题规律与趋势
1.命题特点 (1)说明文的阅读材料都来自课外,文体特征比较明显。 (2)选材涉及最新科技成果、自然生态、人类环境等主题,要求学生体会 其中包含的科学精神和思想。 2.考查形式及内容 (1)题型多以简答为主,有时也会有选择题和填空题。 (2)2019年开始,说明文阅读材料以非连续性文本的方式呈现。 (3)高频考点为辨析说明方法及作用、品味说明文的语言和对说明文中的 信息进行筛选和整合等方面。 3.备考建议 复习时可以分考点训练,掌握每一个常见考点的解题思路,举一反三,注 重知识的迁移。
一、怎样判断说明对象?(必考)
说明对象是一篇说明文中想要介绍的事物或阐 明的事理。
方法:1、看标题 2、抓首括句或中心句 3、逐段阅读,总结概括说明对象
说明对象的特征
说明对象的特征是这一事物区别于其他事物的标志。
方法:1.看标题;
2.抓关键词句
事物说明文多在开头或前面;
事理说明文中多在开头,有时在结尾;
2、递进式
多用于逻辑顺序的事理说明文。至一层一层地剖析事理,由浅入深,从 现象到本质。
3、并列式
多用于空间顺序的说明文。指文章各部分的内容没有主次之分,没有 轻重之别,是平行式的结构。
四、说明方法(重中之重)
下定义 分类别 作比较 作引用 画图表
打比方 列数字 举例子 作诠释 摹状貌
1.作比较:把...和...加以比较,突出强调了...的特征 (道理),使说明更加鲜明具体,给读者留下深刻印象。 2.列数字:用具体的数据,科学准确地说明了...的特征 (道理),使说明更准确,更有说服力,增强了说明的科 学性和准确性。 3.举例子:通过列举...例子,真实具体地说明了事物... 的特征,使说明更具体、更有说服力,便于读者理解。 4.作诠释:具体解释说明了(说明对象)的特征、事理, 使说明通俗易懂。 5.下定义:科学、完整、准确地说明了...的本质特征。
说明文:说明文是以说明为主要表达方式来介绍事物、 阐明事理的文章。
事物说明文:说明对象是具体事物。旨在介绍某一事 物的特征。如《中国石拱桥》 事理说明文:说明对象是某个抽象事理。旨在讲明事 因、物因。如《大自然的语言》
说明文常见题型
1、把握说明对象及特征 2、说明顺序的判断 3、分析说明文的结构 4、常见说明方法的辨别及作用 5、品味说明文语言 6、综合素质考察
3.看字面意思,文中有语言标志,直接写出
特征;
4.概括归纳。
练一练:找出说明的对象及其特征。
1、南极大陆是个神奇的冰雪世界,有一些自然现象令
人困惑不解。最为神奇的是,在这终年飘雪的冰川雪原
中,竟然有许多地方都是无雪地区。
这段文字的说明对象是( 南极大陆
),它
的特点是( 神奇
)。
2、森林涵养水源,保持水土,防止水旱灾害的作 用非常大。据专家测算,一片10万亩面积的森林,相 当于一个200万立方米的水库,这正如农谚所说的: “山上多栽树,等于修水库。雨多它能吞,雨少它能 吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称 之为“吞水吐雨器”。
这段文字的说明对象是( 森林
),
它的特点是( 有吞吐功能
)。
3、“山脚盛夏山岭春,山麓艳秋山顶冰,赤橙黄绿
看不尽,春夏秋冬最难分。”这是描绘地处我国西部高 原与东部低山丘陵过渡区域和亚热带与温带过渡地带的 神农架的一首古诗,写出了神农架生物资源丰富的特色。
这段文字的说明对象是( 神农架
的特点是(
生物资源丰富
练一练:判断下面两段文字采用哪种说明顺序。
(一)大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座, 背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健 的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一 颗银白色大圆珠,周围环绕着6颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。
)。
),它Biblioteka 二、说明顺序:包括时间顺序、空间顺序
和逻辑顺序三种。(12年7篇2考)
如何判断说明顺序
抓住显著语言标志:
①时间顺序的语言标志是表时间的词语; ②空间顺序的语言标志是表方位的词; ③逻辑顺序就是按照说明事理的内部联系或认识事物
的过程来说明顺序。(现象→本质、原因→结果、 整体→部分、主要→次要、抽象→具体、一般→个 别等)
考情分析
2019 关于机器学习 选择、简答 2018《冰雪精灵-----雾凇》填空、简答 2017《冬眠的奥秘》简答 2015《拟态----神奇的自然礼物》 填空、简答
主要考点:把握说明对象及其特征、辨析说明方法及作用、品味 说明文语言、信息的筛选与整合、把握说明的顺序、分析说明文 的结构、理解文段的作用、知识拓展与应用
6.引资料:引用了...,说明了...的...特点,增强了说明 的权威性、趣味性。 7.打比方:将...比作...,生动形象地说明了说明对象... 的特征(道理),增强了文章的趣味性。 8.分类别:对...分别加以说明,条理清楚地说明了说明对 象的...的特点。 9.摹状貌:具体形象地说明了说明对象...的特点。 10.画图表:直观明了地说明了说明对象的...的特征,使人 一目了然。
空间顺序
(二)公元282年的“旅人桥”、公元605年左右的赵州桥、修建于公元 1189到1192年间的卢沟桥和1961年的“长虹大桥”。(《中国石拱桥》)
三、说明文的结构
1、总分式
包括总—分,总--分--总,分总。其中事物说明文多用“总--分”式, 其中“分”的部分又长按并列式安排;事理说明文多用“总--分--总” 式。“分总”较少按采用。
4、值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差 别而不同。……在春天,早春跟晚春也不相同。如在 早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到 晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。 作比较
练一练:说出下列句子使用的说明方法
1、由于各拱相连,所以这种桥叫作联拱石拱桥 。
下定义
2、(中国石拱桥) 有许多是惊人的杰作,其中最著名
的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京附近的卢沟桥。
举例子
3、(卢沟桥)桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,
每个石拱长度不一,自16米到21.6米。 列数字
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