安徽省中考说明文复习ppt课件(31页)

练一练：说出下列句子使用的说明方法
1、由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石拱桥 。
下定义
2、（中国石拱桥） 有许多是惊人的杰作，其中最著名
的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。
举例子
3、（卢沟桥）桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，
每个石拱长度不一，自16米到21.6米。 列数字
命题规律与趋势
1.命题特点 （1）说明文的阅读材料都来自课外，文体特征比较明显。 （2）选材涉及最新科技成果、自然生态、人类环境等主题，要求学生体会 其中包含的科学精神和思想。 2.考查形式及内容 （1）题型多以简答为主，有时也会有选择题和填空题。 （2）2019年开始，说明文阅读材料以非连续性文本的方式呈现。 （3）高频考点为辨析说明方法及作用、品味说明文的语言和对说明文中的 信息进行筛选和整合等方面。 3.备考建议 复习时可以分考点训练，掌握每一个常见考点的解题思路，举一反三，注 重知识的迁移。
这段文字的说明对象是（ 森林
），
它的特点是（ 有吞吐功能
）。
3、“山脚盛夏山岭春，山麓艳秋山顶冰，赤橙黄绿
看不尽，春夏秋冬最难分。”这是描绘地处我国西部高 原与东部低山丘陵过渡区域和亚热带与温带过渡地带的 神农架的一首古诗，写出了神农架生物资源丰富的特色。
这段文字的说明对象是（ 神农架
的特点是（
生物资源丰富
考情分析
2019 关于机器学习 选择、简答 2018《冰雪精灵-----雾凇》填空、简答 2017《冬眠的奥秘》简答 2015《拟态----神奇的自然礼物》 填空、简答
主要考点：把握说明对象及其特征、辨析说明方法及作用、品味 说明文语言、信息的筛选与整合、把握说明的顺序、分析说明文 的结构、理解文段的作用、知识拓展与应用
一、怎样判断说明对象？（必考）
说明对象是一篇说明文中想要介绍的事物或阐 明的事理。
方法:1、看标题 2、抓首括句或中心句 3、逐段阅读，总结概括说明对象
说明对象的特征
说明对象的特征是这一事物区别于其他事物的标志。
方法：1.看标题；
2.抓关键词句
事物说明文多在开头或前面；
事理说明文中多在开头，有时在结尾；
空间顺序
（二）公元282年的“旅人桥”、公元605年左右的赵州桥、修建于公元 1189到1192年间的卢沟桥和1961年的“长虹大桥”。（《中国石拱桥》）
三、说明文的结构
1、总分式
包括总—分，总--分--总，分总。其中事物说明文多用“总--分”式， 其中“分”的部分又长按并列式安排；事理说明文多用“总--分--总” 式。“分总”较少按采用。
4、值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差 别而不同。……在春天，早春跟晚春也不相同。如在 早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到 晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。 作比较
）。
），它
二、说明顺序：包括时间顺序、空间顺序
和逻辑顺序三种。（12年7篇2考）
如何判断说明顺序
抓住显著语言标志:
①时间顺序的语言标志是表时间的词语； ②空间顺序的语言标志是表方位的词； ③逻辑顺序就是按照说明事理的内部联系或认识事物
的过程来说明顺序。（现象→本质、原因→结果、 整体→部分、主要→次要、抽象→具体、一般→个 别等）
2、递进式
多用于逻辑顺序的事理说明文。至一层一层地剖析事理，由浅入深，从 现象到本质。
3、并列式
多用于空间顺序的说明文。指文章各部分的内容没有主次之分，没有 轻重之别，是平行式的结构。
四、说明方法（重中之重）
下定义 分类别 作比较 作引用 画图表
打比方 ຫໍສະໝຸດ Baidu数字 举例子 作诠释 摹状貌
1.作比较：把...和...加以比较，突出强调了...的特征 （道理），使说明更加鲜明具体，给读者留下深刻印象。 2.列数字：用具体的数据，科学准确地说明了...的特征 （道理），使说明更准确，更有说服力，增强了说明的科 学性和准确性。 3.举例子：通过列举...例子，真实具体地说明了事物... 的特征，使说明更具体、更有说服力，便于读者理解。 4.作诠释：具体解释说明了（说明对象）的特征、事理， 使说明通俗易懂。 5.下定义：科学、完整、准确地说明了...的本质特征。
说明文：说明文是以说明为主要表达方式来介绍事物、 阐明事理的文章。
事物说明文：说明对象是具体事物。旨在介绍某一事 物的特征。如《中国石拱桥》 事理说明文：说明对象是某个抽象事理。旨在讲明事 因、物因。如《大自然的语言》
说明文常见题型
1、把握说明对象及特征 2、说明顺序的判断 3、分析说明文的结构 4、常见说明方法的辨别及作用 5、品味说明文语言 6、综合素质考察
练一练：判断下面两段文字采用哪种说明顺序。
（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座， 背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健 的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一 颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。
6.引资料：引用了...，说明了...的...特点，增强了说明 的权威性、趣味性。 7.打比方：将...比作...，生动形象地说明了说明对象... 的特征（道理），增强了文章的趣味性。 8.分类别：对...分别加以说明，条理清楚地说明了说明对 象的...的特点。 9.摹状貌：具体形象地说明了说明对象...的特点。 10.画图表:直观明了地说明了说明对象的...的特征，使人 一目了然。
3.看字面意思，文中有语言标志，直接写出
特征；
4.概括归纳。
练一练：找出说明的对象及其特征。
1、南极大陆是个神奇的冰雪世界，有一些自然现象令
人困惑不解。最为神奇的是，在这终年飘雪的冰川雪原
中，竟然有许多地方都是无雪地区。
这段文字的说明对象是（ 南极大陆
），它
的特点是（ 神奇
）。
2、森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作 用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相 当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的： “山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能 吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称 之为“吞水吐雨器”。