林黛玉进贾府_课件
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《林黛玉进贾府》PPT【优秀课件PPT】
“大”
内部环境、社会地位、人物身份 贾府生活的“大”环境
叁 黛玉之“小”
“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话， 多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。”
宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”（14段） 【甲戌眉批：宝玉见黛玉写一“笑”字，一发乎外】 黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒象
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
内部环境、社会地位、人物身份 贾府生活的“大”环境
叁 黛玉之“小”
“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话， 多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。”
宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”（14段） 【甲戌眉批：宝玉见黛玉写一“笑”字，一发乎外】 黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒象
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
部编版高中必修下 《林黛玉进贾府 》课件(共38张PPT)
红楼梦介绍
红 楼 梦
《红楼梦》这部著作规模宏大，结 构严谨，犹如一面镜子般真实地展现了 封建社会晚期广阔的现实生活图景。它 广泛地涉及了我国古代的文化常识，如 官制、仪礼、建筑学、医学、音乐、绘 画等领域，因此被誉为“中国封建社会 的百科全书”。这部作品原名为《石头 记》，全书共有一百二十回，其中后四 十回是由清朝的高鄂所续写的。
请举例分析课文是怎样刻画这些特点的。
细看形容,与众各别:两弯似蹙非蹙 烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之 愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。 闲静时如姣花照水,行动处 似弱柳扶风。 心较比干多一窍,病如西子胜三分。
人物描写
王熙凤
是一个精明能干，惯于玩弄权术的人。为
人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。由于
环 境 描 写
贰
课文背景
Байду номын сангаас
第一回 女娲补天 第二回 贾府人物 第三回 黛玉进府 第四回 贾史王薛 第五回 太虚梦游
木石前盟 上下关系 典型环境 社会背景 隐喻结局
课文内容
第三回
在第三回中，作者通过林黛玉的视 角，对贾府进行了详细的描绘，使得读 者对贾府有了初步的了解。林黛玉进入 贾府的行踪成为介绍贾府人物和描写贾 府环境的主线。通过她的所见所闻，读 者可以感受到贾府的繁华和富贵，以及 其中各个人物的性格特点和地位。
小结
贾府环境特征
硬件
宏伟的外观 讲究的布局 华贵的陈设
软件
华丽的服饰 骄矜的气质 等级分明 规矩森严
钟鸣鼎食之家 诗书簪缨之族
(封建社会的缩影）
小结
环境描写有何作用
内容上：1、展示日常生活场景，交代人物身 份和人物间关系。
2、衬托表现人物个性品格和生活情 趣。
《林黛玉进贾府》优秀课件(共93张PPT)
懵懂 méng 纨袴 wánkù 宸翰 chén
30
❖ 贾府是一座大宅子，找出林黛玉进贾府的行 踪路线。
明确：贾府外部——从西边角门进荣国府—— 贾母的正房大院——去贾赦处——去荣禧堂贾 政处——回贾母处用餐——暂置碧纱橱
31
❖ 通过走过的各处环境，总结贾府特点。
（1）贾府地处街市繁华人烟阜盛之处，黛玉在 贾府外看到了什么情况？
4
❖ 他祖先原是汉人，但很早成了正白旗内务 府的“包衣”(满语奴隶之意)，入了满籍。从他曾 祖曹玺开始，三代世龚江宁织造的官职。祖父 曹寅做过康熙的“侍读”，两个女儿都被入选为 王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造 署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的 密切关系。曹家是非常显赫的贵族世家。雍正 即位后，曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵 连，以及在江宁织造任期内财款亏空等原因， 被罢官，抄家，家道从此衰落。
15
第一回
❖ “木石前盟”交代这块顽石与绛珠仙草的关系。 这顽石投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉 了一棵“绛珠仙草”，使其得以久延岁月，脱去草木 之态，幻化人形，修成女体。所以顽石下凡，她为 报灌溉之恩，也同走一遭，把一生的眼泪还他。这 绛珠仙草就是林黛玉的前身。正因为这一段姻缘， 他们初见时，林黛玉有“好生奇怪，倒像在那里见 过一般”的感觉，贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过 的”“看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别 重逢”。
7
满纸荒唐言，
一把辛酸泪。
都云作者痴， 谁解其中味！
8
雪曹
芹印
我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床，
你笑我名门落拓，一腔惆怅， 怎知我看透了天上人间世态炎凉！
褴裳藏傲骨，愤世写群芳，
字字皆血泪，十年不寻常！
30
❖ 贾府是一座大宅子，找出林黛玉进贾府的行 踪路线。
明确：贾府外部——从西边角门进荣国府—— 贾母的正房大院——去贾赦处——去荣禧堂贾 政处——回贾母处用餐——暂置碧纱橱
31
❖ 通过走过的各处环境，总结贾府特点。
（1）贾府地处街市繁华人烟阜盛之处，黛玉在 贾府外看到了什么情况？
4
❖ 他祖先原是汉人，但很早成了正白旗内务 府的“包衣”(满语奴隶之意)，入了满籍。从他曾 祖曹玺开始，三代世龚江宁织造的官职。祖父 曹寅做过康熙的“侍读”，两个女儿都被入选为 王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造 署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的 密切关系。曹家是非常显赫的贵族世家。雍正 即位后，曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵 连，以及在江宁织造任期内财款亏空等原因， 被罢官，抄家，家道从此衰落。
15
第一回
❖ “木石前盟”交代这块顽石与绛珠仙草的关系。 这顽石投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉 了一棵“绛珠仙草”，使其得以久延岁月，脱去草木 之态，幻化人形，修成女体。所以顽石下凡，她为 报灌溉之恩，也同走一遭，把一生的眼泪还他。这 绛珠仙草就是林黛玉的前身。正因为这一段姻缘， 他们初见时，林黛玉有“好生奇怪，倒像在那里见 过一般”的感觉，贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过 的”“看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别 重逢”。
7
满纸荒唐言，
一把辛酸泪。
都云作者痴， 谁解其中味！
8
雪曹
芹印
我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床，
你笑我名门落拓，一腔惆怅， 怎知我看透了天上人间世态炎凉！
褴裳藏傲骨，愤世写群芳，
字字皆血泪，十年不寻常！
林黛玉进贾府 课件(共72张PPT)
第三回 托内兄如海酬训教 接外孙贾母惜孤女
凤姐院
穿堂
五间上房
大门
粉油影壁 抱厦厅
角门
北
后廊
三间耳房
荣禧堂
东 廊 三 间
厢 贾母院 房 三间厅
抄 手 游 廊
穿 堂
贾赦院
仪门
内仪门
南大厅
仪门
垂花门 二门 西角门 二门 荣府正门 东角门
四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案
护官符
贾不假，白玉为ห้องสมุดไป่ตู้金做马。贾
新课导入
作为四大古典小说之一，《红楼梦》无论在 思想性和艺术性上都达到了中国古典文学的颠峰， 后人以之为母题创作的戏剧、故事、电影、电视 很多很多。
评价： 1、《红楼梦》是中国封建社会的百科全书。 2、《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。
《红楼梦》人数
(一)宁荣两府本支：男十六人，女十一人，宁荣两府眷属女三十一人。 (二)贾府本族： 男三十四人，女八人。 (三)贾府姻娅： 男五十二人，女四十三人。 (四)两府仆人： 丫环七十三人，仆妇一百二十五人，男仆六十七人， 小厮二十七人。 (五)皇室人物： 男九人，女六人。宫太监二十七人，宫女七人。 (六)封爵人物： 男三十七人，眷属十四人。 (七)官吏： 有姓名及职名冠姓的男二十六人，只有职称的三十八人， 胥吏男三人。 (八)社会人物： 各阶层男一百零二人，女七十一人。 医生男十四人，门客男十人。 优伶男六人，女十七人。僧道男十七人，尼婆四十九人。 连宗男四人，女四人。 (九)外国人： 女二人。 (十)警幻天上： 女十九人，男六人。 总计： 男四百九十五人，女四百八十人，合计：九百七十五人。 其中有姓名称谓的七百三十二人，无姓名称谓的二百四十三人。
林黛玉进贾府PPT课件
总结词
对现代社会的启示
详细描述
《林黛玉进贾府》通过对封建社会的衰败和人性的复杂性的描写，对现代社会提供了深 刻的启示。它启示我们珍惜人性和情感的价值，反对封建礼教和道德束缚，追求自由和 个性解放。同时，《林黛玉进贾府》还启示我们关注社会现实和人性的弱点，努力克服
自身的局限和缺陷，追求更加美好的人生。
总结词
深远广泛的影响
详细描述
《林黛玉进贾府》是《红楼梦》中的重要章节，对后世产生了深远广泛的影响。它塑造了林黛玉这一经典形象， 成为了文学史上的代表人物之一。此外，《林黛玉进贾府》还对后世的文学创作、戏剧改编、影视剧制作等方面 产生了深远的影响，成为了中国文化的代表之一。
《林黛玉进贾府》对现代社会的启示
02
《林黛玉进贾府》章节概述
故事背景与情节简介
故事背景
该章节选自中国古典文学名著《红楼梦》，通过讲述林黛玉初进贾府的所见所 闻，展现了封建社会的家族生活和人物关系。
情节简介
林黛玉因母亲去世，被外祖母贾母接进荣国府，在进入贾府的过程中，她观察 到贾府的奢华排场，结识了表姐妹们，并受到了王熙凤的热情接待。
林黛玉进贾府的情节发展
林黛玉进入荣国府大门，见到外祖母 贾母，与贾母互诉离别之情，感受到 亲情温暖。
林黛玉在贾府中观察到奢华的生活方 式和严格的家族规矩，逐渐适应了新 的生活环境。
林黛玉与表姐妹们相见，互相介绍认 识，共同参与府中宴会，加深了彼此 之间的了解和感情。
王熙凤热情接待林黛玉，向她介绍了 贾府中的规矩和注意事项，并赠送礼 物给她，使她感到受宠若惊。
贾宝玉的角色分析
01
02
03
性格特点
贾宝玉是一个叛逆、追求 自由和爱情的人物。他对 封建礼教持怀疑态度，但 又无法摆脱其束缚。
对现代社会的启示
详细描述
《林黛玉进贾府》通过对封建社会的衰败和人性的复杂性的描写，对现代社会提供了深 刻的启示。它启示我们珍惜人性和情感的价值，反对封建礼教和道德束缚，追求自由和 个性解放。同时，《林黛玉进贾府》还启示我们关注社会现实和人性的弱点，努力克服
自身的局限和缺陷，追求更加美好的人生。
总结词
深远广泛的影响
详细描述
《林黛玉进贾府》是《红楼梦》中的重要章节，对后世产生了深远广泛的影响。它塑造了林黛玉这一经典形象， 成为了文学史上的代表人物之一。此外，《林黛玉进贾府》还对后世的文学创作、戏剧改编、影视剧制作等方面 产生了深远的影响，成为了中国文化的代表之一。
《林黛玉进贾府》对现代社会的启示
02
《林黛玉进贾府》章节概述
故事背景与情节简介
故事背景
该章节选自中国古典文学名著《红楼梦》，通过讲述林黛玉初进贾府的所见所 闻，展现了封建社会的家族生活和人物关系。
情节简介
林黛玉因母亲去世，被外祖母贾母接进荣国府，在进入贾府的过程中，她观察 到贾府的奢华排场，结识了表姐妹们，并受到了王熙凤的热情接待。
林黛玉进贾府的情节发展
林黛玉进入荣国府大门，见到外祖母 贾母，与贾母互诉离别之情，感受到 亲情温暖。
林黛玉在贾府中观察到奢华的生活方 式和严格的家族规矩，逐渐适应了新 的生活环境。
林黛玉与表姐妹们相见，互相介绍认 识，共同参与府中宴会，加深了彼此 之间的了解和感情。
王熙凤热情接待林黛玉，向她介绍了 贾府中的规矩和注意事项，并赠送礼 物给她，使她感到受宠若惊。
贾宝玉的角色分析
01
02
03
性格特点
贾宝玉是一个叛逆、追求 自由和爱情的人物。他对 封建礼教持怀疑态度，但 又无法摆脱其束缚。
《林黛玉进贾府》ppt课件(39页)
诞无礼；贾母与之戏谑谈笑；仆众 多，环拥出，威仪盛—性格泼辣、 深得贾母宠爱
1、写出场
服饰〔头饰、裙饰、服装〕集珍珠宝 玉于一身——贪婪俗气〔内心空虚〕； 外貌〔三角眼吊梢眉、粉面、丹唇〕 美丽—刁钻、狡黠
恭维〔一箭三雕〕→拭泪→转 悲为喜——察颜观色，虚伪善 变，善于逢迎〔得宠的原因〕
关照黛玉、命婆子；捧茶捧果； 回王夫人——果断能干，善机 变，掌实权
满纸荒唐言， 一把辛酸泪！ 都云作者痴， 谁解其中味？
7
《红楼梦》是产生在我国十八世纪 中叶的一部著名长篇小说，当时，中 国处在封建社会末期，表面上的“康 乾盛世〞，不过是封建社会的回光返 照。《红楼梦》透过所谓“康乾盛世 〞的表象，暴露了封建末世统治阶级 的腐朽和丑恶，形象地反映了十八世 纪上半期这一历史时代的风貌和特征， 显示了封建社会必定消亡的历史趋势。
林黛玉进贾府-- 人物形象
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正面描写
进一步显 示宝玉叛逆 的性格。
林黛玉进贾府-- 人物形象
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正面描写
发作起痴狂 病来〞，就 “摘下那玉， 狠命摔去〞。
受溺爱、 不愿顺从封 建家长的意 志，抗拒他 们强加给自 己的枷锁。
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典型环境 写法：
“总借黛玉一双俊眼传来。〞 〔真切、细致、有条理〕 作用： •显示贾府荣华富贵的来源和社会地位。 •安排好典型环境作为典型的人物展示 性格的场所
18
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贾 王 王林贾 母 夫 熙 黛 宝 课文鉴赏
人 凤 玉 玉 拓展延伸
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1、写出场
服饰〔头饰、裙饰、服装〕集珍珠宝 玉于一身——贪婪俗气〔内心空虚〕； 外貌〔三角眼吊梢眉、粉面、丹唇〕 美丽—刁钻、狡黠
恭维〔一箭三雕〕→拭泪→转 悲为喜——察颜观色，虚伪善 变，善于逢迎〔得宠的原因〕
关照黛玉、命婆子；捧茶捧果； 回王夫人——果断能干，善机 变，掌实权
满纸荒唐言， 一把辛酸泪！ 都云作者痴， 谁解其中味？
7
《红楼梦》是产生在我国十八世纪 中叶的一部著名长篇小说，当时，中 国处在封建社会末期，表面上的“康 乾盛世〞，不过是封建社会的回光返 照。《红楼梦》透过所谓“康乾盛世 〞的表象，暴露了封建末世统治阶级 的腐朽和丑恶，形象地反映了十八世 纪上半期这一历史时代的风貌和特征， 显示了封建社会必定消亡的历史趋势。
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发作起痴狂 病来〞，就 “摘下那玉， 狠命摔去〞。
受溺爱、 不愿顺从封 建家长的意 志，抗拒他 们强加给自 己的枷锁。
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典型环境 写法：
“总借黛玉一双俊眼传来。〞 〔真切、细致、有条理〕 作用： •显示贾府荣华富贵的来源和社会地位。 •安排好典型环境作为典型的人物展示 性格的场所
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林黛玉进贾府-- 人物形象
高中语文 人教版必修3 第一单元 第1课 《林黛玉进贾府》课件(共74张ppt)
1.与课文有关的内容
本文选自《红楼梦》第三回，是全书序幕的一个组成 部分。《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同的 角度，为全书情节的展开作了必要的交代。它们之间既有联 系，又各有侧重。《红楼梦》前五回的内容及在小说中的作 用如下图所示：
2．中国古代小说的发展历程
[ 基础整合 ]
一、辨正字音 (一)单音字 ①阜．盛( ) ②杜撰．( ) ③两靥．( ) ④效颦．( ) ⑤簇．拥( ) ⑥懵．懂( ) ⑥憨．顽( ) ⑧纳罕．( )
信服。
第1课 林黛玉进贾府
晨读在线·含英咀华
◎ 诗海撷英
咏白海棠 林黛玉
半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。 偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。 月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。 娇羞默默同谁诉？倦倚西风夜已昏。
【赏析】 此诗以人写花，新颖别致。诗中的种花人、 白海棠花以及拟花之“秋闺怨女”，都是诗人的自我写照。诗中 所表现出来的潇洒、机灵、高洁、哀愁、深情的形象，正是 林黛玉思想性格的化身。
三个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟外观，而且 也暗示了贾府显豁高贵的社会地位。
(2)讲究的布局。
如贾母的正房大院，就设置了一个垂花门、两边抄手游 廊和一个安放着大理石插屏的穿堂做掩映，既庄严肃穆，又表 现出豪门贵族气派。
2．品味语言 小说从本质上说是语言的艺术，无论塑造 人物还是描写环境都离不开语言。学习中要抓住这一要点，注 意品味个性化的人物语言，如符合王熙凤身份和性格的泼辣、 奉承的语言，海明威小说中简洁明快、言简意赅的叙述性语言 等。
3．尊重感受 文学作品是以具体的形象来反映社会生 活和人物的内心世界的，具有多义性和模糊性，而且越是 伟大的小说越具有无比的丰富性。因此，学习中要积极思 考，敢于怀疑，大胆发表自己的理解和看法，不必拘泥于 老师的讲解和辅导用书的观点，但一定要言之有理，让人
《林黛玉进贾府课件56张
课文背景
第一回 第二回 第三回 第四回 第五回
甄士隐梦幻识通玉 贾雨村风尘怀闺秀 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府 托内兄如海酬训教 接外孙贾母惜孤女
薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦
木石前盟：以浪漫的笔法道出 宝黛关系(补：金玉良缘) 人物报表：以冷子兴之口讲述 贾家家谱
2.软件主要体现在三个方面。 ⑴非凡的服饰。 “包装”都是很“精良”。 ⑵骄矜的气质。身上都有一种骄矜之气。 ⑶更重要的，有着一套繁文缛节，等级分明，规矩森严
由此，我们不难看出，贾府的富贵尊荣，不仅是物质的， 还有礼教的；不仅写出了富贵尊荣，也写出了封建社会的等级 森严。可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影。
《红楼梦》命名
“红楼”即朱门之意，是豪门贵族的代称，“红楼 梦”意为无论多么煊赫的权势，到头来无非是南柯一梦。
❖从通灵宝玉的来历取名为《石头记》； ❖从黛玉以泪报答宝玉滋润之恩角度取名《还泪记》； ❖从一僧一道的神秘角度命名为《风月宝鉴》； ❖以书中主要的女主角得名的《金陵十二钗》。
课文背景
《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第三 回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当 天的行踪为线索，第一次介绍了贾府的一批主 要人物，第一次展现了全书的典型环境——贾 府的概貌。课文中主要人物林黛玉、王熙凤、 贾宝玉等的性格特征被刻画得栩栩如生。
以上是属于什么描写？说明黛玉什么样的性格特点？
肖像描写（美貌）多情
（体弱）多病
(1)在邢夫人处：
邢夫人“苦留吃过晚饭去”，黛玉婉言拒绝了，她说：“舅母爱惜 赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日 再领，下首，见黛玉来了，便往东让。“黛玉心中料定这 是贾政之位。因见挨炕一溜三张椅子，也搭着半旧的弹墨椅袱，黛玉 便向椅上坐了。王夫人再四携他上炕，他方挨王夫人坐了。”
《林黛玉进贾府》PPT(完整版)
贾母院
？
三间厅
内仪门
东
廊 三
贾赦院
间
抄
穿
手
堂
游 廊
垂花门
二门
南大厅
二门
仪门 仪门
西角门
荣府正门
东角门
布置作业
1、课后练习三。理清林黛玉入贾府的 行踪，划出文中表现行踪的语句。
2、找出文中环境描写的语段，阅读了 解贾府环境的特点。
教学重点1——环境
了解贾府这一小说的典型 环境及通过这一典型环境折射 出的社会背景。
林黛玉听母亲说过外祖母家与别家不同，进 贾府时是“步步留心,时时在意”。通过林黛玉 的眼睛，我们看到的是怎样的贾府？
1：“他外祖母家与别家不同”，课文是从哪 些方面展现的？ (1)贾府地处什么地方，她来到贾府门前看到 了什么情况？ (2)进入贾府到贾母居处，她看到了什么？ (3)她去拜见二舅舅时又看到了什么？ (4)仆人的穿戴、行动和举止如何？
不久，士隐的女儿失踪；家又遭火灾。因此悲观厌
世而出家。三是穷知识分子贾雨村，常在甄家串门，
被甄家丫头娇杏爱上。由于甄士隐的资助，贾雨村
中举而做官。
女娲补天
在“女娲补天”的故事中，作者特意描写了一 块“无材补天，幻形入世”的顽石。这便是随贾 宝玉一起降生，又为贾宝玉随身佩戴的“通灵宝 玉”。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用：一方 面暗示他无“补天”之材，是个不符合封建社会 要求的“蠢物”；另一方面也暗示他与封建主义 相对立的思想性格，具有像从天而降的顽石一样 的“顽劣”性，难以为世俗所改变。
黼黻(fǔfú ) 庑( wǔ ) 杜撰(zhuàn )
螭( chī )
裉( kèn ) 懵( měng )懂
效颦(pín ) 钗钏(chuàn) 錾( zàn )银
《林黛玉进贾府》优秀PPT课件
2021
第一回
用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。 在“女祸补天”的故事中，作者特意描写了一块无材 补天的顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩 戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。 “木石前盟”讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草 的关系。顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌 溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体， 在顽石下世之时，为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把 一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分，林 黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里见过的感觉；贾 宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪”之说，正与 “只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以 后总不许见哭声”相照应。
第四回展现小说更广阔的社会背景。 通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾史王 薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广 阔的社会背景之中来描写，使之更具有典 型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛 宝钗进贾府的情节。
第五回是全书的总钢。通过贾宝玉梦 游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的 形式，含蓄地将《红楼梦》众多人物的 发展和结局交代出2来021 。
步 ▪……刚念了四书……
留 ▪……不曾读……些须认得几个字
心 ， 时
▪……度其位次，便不上炕，只向东边椅子上 坐了……
时 ▪……熙凤忙拉了黛玉在左边第一张椅上坐了， 在 黛玉十分推让……
意
▪ 聪明懂礼、细心谨慎
2021
人物形象----众人眼中的王熙凤
2021
▪ 人物形象——-- 众人眼中的林黛玉
▪众人观察
▪……言谈举止不俗，身体面庞怯懦不
▪熙凤胜赞……扬
▪天下真有这样标致的人物……这通身的气派……
▪宝玉所见
第一回
用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。 在“女祸补天”的故事中，作者特意描写了一块无材 补天的顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩 戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。 “木石前盟”讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草 的关系。顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌 溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体， 在顽石下世之时，为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把 一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分，林 黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里见过的感觉；贾 宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪”之说，正与 “只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以 后总不许见哭声”相照应。
第四回展现小说更广阔的社会背景。 通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾史王 薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广 阔的社会背景之中来描写，使之更具有典 型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛 宝钗进贾府的情节。
第五回是全书的总钢。通过贾宝玉梦 游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的 形式，含蓄地将《红楼梦》众多人物的 发展和结局交代出2来021 。
步 ▪……刚念了四书……
留 ▪……不曾读……些须认得几个字
心 ， 时
▪……度其位次，便不上炕，只向东边椅子上 坐了……
时 ▪……熙凤忙拉了黛玉在左边第一张椅上坐了， 在 黛玉十分推让……
意
▪ 聪明懂礼、细心谨慎
2021
人物形象----众人眼中的王熙凤
2021
▪ 人物形象——-- 众人眼中的林黛玉
▪众人观察
▪……言谈举止不俗，身体面庞怯懦不
▪熙凤胜赞……扬
▪天下真有这样标致的人物……这通身的气派……
▪宝玉所见
人教版语文必修三第一课《林黛玉进贾府》课件(共54张PPT)
谁都一满 解云把纸
题 石
其作心荒 头
中者酸唐 味痴泪言
记
。，。，
要读懂红楼梦，必须从前五回入手， 记住两张表，一个是贾府的地图，看的 过程中可以按图索骥；一个是人物关系 图；前五回里包含的信息相当丰富，包 括人物的命运，写书的缘起，贾府的政 治经济学等等。
前五回（序幕）简介
第一回：楔子。女娲补天，木石前盟 第二回：冷子兴演说荣国府
在这个世界里，真与假，美与丑，善与恶交织在 一起。人们从这个世界里看到了美的人，美的思想， 美的感情，美的追求，美的存在与毁灭……
这是一个悲剧的世界——历史的悲剧，时代的悲 剧，人生的悲剧。
走进课文
阜（fù）盛 敕(chì)造 赦(shè) 绦(tāo) 台矶(jī) 靥(yè) 颦(pín) 怯(qiè)弱 放诞(dàn)无礼 髻(jì) 绾(wǎn) 蹙(cù) 錾(zàn) 螭(chī) 璎(yīng)珞(luò) 宫绦(tāo) 裉(kèn) 洋诌(zhòu) 琏(lián) 嫡(dí)亲 幄(wò) 庑(wò) 姬(jī)妾 荣禧(xǐ)堂 宸(chén)翰(hàn) 錾(zàn)银 珠玑(jī) 黼(fǔ)黻(fú) 莳(shí) 觚(gū) 茗(míng)碗 锦褥(rù) 孽(nìe)根 匙(chí)箸(chú) 内帏(wéi) 咕唧(jī) 进羹(gēng) 漱(shù) 惫(bèi)懒 懵(měng)懂 倭(wō)缎 盂(yú) 盥(guàn)手 敷(fū)粉 韶(sháo)光 纨(wán)绔(kù) 杜撰(zhuàn) 忖 (cǔn)
第2回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府
第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说 荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关系， 为读者阅读全书开列了一个简明人物表。
高中语文《林黛玉进贾府》 课件(共56张PPT)
肖像描写之对比
▪黛玉 ▪熙凤
这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌， 恍若神妃仙子。头上戴着金丝八宝攒 珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上戴 着赤 金盘螭缨络圈；裙边系着豆绿宫 绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金 百蝶穿花大红云缎窄裉袄，外罩五彩 刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉 裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶掉梢 眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春 威不露， 丹唇未启笑先闻。
牛刀小试
A—F各是谁？根据？
哪三句描写中表现了同一个人的同一种心理状态？这是 谁的什么样的心理状态？
▪ ①A再四携他上炕，B方挨A坐了。
▪ ②C忙拉了D在左边第一张椅子上坐了，D 十分推让。
▪ ③E听了，忙转悲为喜道：“……该打！该打！”
▪ ④F说：“不曾读，只上了一年学，些须 认得几个字。”
拓展延伸
嫡．系(dí)
邢．氏(Xínɡ)
幄．幕(wò)
D．骡．子(luó)
庑．下(wǔ)
轩．馆(xuān)
甬．道(yǒnɡ)
解析 A 项“敕”读 chì。
步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句 话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。
①邢夫人处辞饭 ②王夫人处揣度座次 ③吃饭时推让座位、喝茶 ④关于读书的回答。
视频
谨慎小心 知书达礼，有教养，
很强的自尊心， 很强的自卑感
概括林黛玉形象
▪林黛玉是一个美丽聪慧 的少女形象。
▪ 她出身于书香世家，知书达理、气 派不凡，但从小体弱多病。又因孤 单的身世和寄人篱下的处境而多愁 善感、为人处处小心谨慎。
毫端蕴秀临霜写 口齿噙香对月吟
林黛玉《咏菊》
此女只应天上有 人间能得几回寻
▪ 宝钗有其艳而不能得其娇， ▪ 探春有其香而不能得其清， ▪ 湘云有其俊而不能得其韵， ▪ 宝琴有其美而不能得其幽， ▪ 可卿有其媚而不能得其秀， ▪ 香菱有其幽而不能得其文， ▪ 凤姐有其丽而不能得其雅。 ▪ 她是美丽的象征， ▪ 她是智慧的化身， ▪ 她是一株绛珠仙草。
《林黛玉进贾府》PPT教学课件(共54张PPT)
惫懒： 涎皮赖脸的意思。
懵懂： 不明了，糊涂。
外道： 见外、客气。
瞋视： 发怒时睁大眼睛看。
些须： 稍许，稍微。
还愿： 憨顽： 总角：
结束： 乖张：
求神保佑的人实践对神的许诺。
顽皮。
把头发扎成髻。 结扎束缚。
偏执，不驯顺，与众不同。
不经之谈： 荒诞的、没有根据的话。
忖度： 揣度。
杜撰： 没有根据地编造，凭空想出来。
4. 两次被问读什么书，回答完全不一样。第一次贾母问
她，她说念了《四书》，第二次宝玉问她，她却说：
“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”她改口 这样快，是因为听贾母说众姊妹“不过是认得两个字， 不是睁眼的瞎子罢了”。这里可见黛玉是个多虑多思之 人。
另外，黛玉还有多情美丽，体弱多病的特点。表现在：
1. 众人眼中的黛玉，“年纪虽小，其举止言谈不俗， 身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便 知他有不足之症”。
2. 宝玉眼中的黛玉，“两弯似蹙非蹙……泪光点点，
娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较 比干多一窃，病如西子胜三分。”
林黛玉画像 [清] 改琦 绘
林黛玉
林黛玉（电视剧人物像）
曹雪芹像
曹雪芹的父亲曹頫由于跟皇室派别斗争有牵连，以及在 江宁织造任期内财款亏空等原因，被罢官、抄家。1728年曹 家又被遣回北京，家道从此衰落。到他著书时已过着“蓬牖茅 椽，绳床瓦灶”（见《红楼梦》第一回），“举家食粥酒常
赊”（敦诚：《赠曹芹圃》）的贫困生活。他写《红楼梦》， “于悼红轩中，披阅十载，增删五次”（见《红楼梦》
2.《红楼梦》
《红楼梦》，又名《石头记》，是一部具有高度思
想性和高度艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文 学史上都占有重要的地位。全书以贾宝玉和林黛玉的爱 情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质， 揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。
人教版必修三 第一课《林黛玉进贾府》课件(共65张PPT)
青埂峰顽石偈
无材可去补苍天， 枉入红尘若许年。 此系身前身后事， 倩谁记去作奇传？
偈jì：是佛经体裁之一，主要有两种：一曰通偈， 由梵文32个章节构成；二曰别偈，共四句，每句 四至七言不定。僧人常用这种四句的韵文来阐发 佛理。
“木石前盟”
西方灵河岸上三生石畔，有绛珠草一株，时有 赤霞宫神瑛侍者,日以甘露灌溉，这绛珠草始得久 延岁月，后受天地精华，遂脱去草胎木质，得换 人形，仅修成个女体，终日游于离恨天外，只因 尚未报灌溉之德，故五内便郁结着一段缠绵不尽 之意……
《红楼梦》前五回 内容和在小说中的作用
《红楼梦》第1—5回的情节梗概
《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第3 回，是全书序幕的一个组成部分。《红楼 梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不 同角度，为全书情节的开展，作了必要的 交代。它们之间既有联系，又各有侧重。 因此，为了学习《林黛玉进贾府》，就有 必要对前五回的内容，作一概要的了解。
恰近日这神瑛侍者凡心偶积，乘此昌明太平朝 世，意欲下凡造历幻缘，已在警幻仙子案前挂了 号。警幻问及灌溉之情，绛珠仙子便道：“他是 甘露之惠，我并无此水可还，他既下世为人，我 也下世为人，但我把一生的眼泪还给他，也偿还
木石前盟
“木石前盟”讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙 草的关系。顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者 以甘露灌溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化 人形，修成女体，在顽石下世之时，为酬报灌溉之 德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这 便是林黛玉。因为这段缘分，林黛玉初见宝玉时才 有好生奇怪，像在那里见过的感觉；贾宝玉也觉得 这个妹妹曾见过的。至于“还泪”之说，正与 “只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非 从此以后总不许见哭声”相照应。
红学又分为旧红学与新红学。所谓 旧红学，指的是五四时期以前，有关 《红楼梦》的评点、索引、题咏。新红 学则指以胡适为代表的考证派。胡适考 证出了《红楼梦》的作者是曹雪芹，而 曹雪芹是曹寅之孙，《红楼梦》是曹雪 芹的“自传”。
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课文以林黛玉进贾府为中心， 以林黛玉行径为线索展开故事情 节，条理清楚。
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林黛玉进贾府--课文情节
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典型环境 人物形象 小结 艺术特点
林黛玉进贾府-- 课文鉴赏
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典型环境
环典思
境型考
描环问 写境题
—
曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到 衰败的过程，早年过着豪华的公子生 活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生 活于贫困之中。这种天壤之别的生活 变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的 经历，对社会上种种黑暗产生了不满， 这就为创作《红楼梦》打下了良好的 基础。
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林黛玉进贾府-- 作家简介
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贾前作作
府四品家
人回简简
物 关 系
介 绍
介
介
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林黛玉进贾府-- 相关资料
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曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。生于1715 年，卒于1763年。康熙皇帝时，曹雪芹家是非 常显赫的贵族世家。雍正皇帝即位之后，曹雪芹 的父亲因与皇家派别斗争有牵连，被罢官抄家， 曹家从此败落了。
拟话本小说
（明代时 期）
冯梦龙的“ 三言” 凌蒙初的“ 二拍”
明：《三 国演义 》、《 西游记 》、《 水浒传 》、 《金 瓶梅》 、《封 神演义 》等
清：《儒 林外史 》、《 红楼梦 》、《 老残游 记》 《官 场现形 记》、 《二十 年目睹 之怪现 状》等
明、清短 篇小说 集有《“ 三言”》 《“二拍”》 （明） 和《聊 斋志异 》（清 ） “晚清四大 谴责小 说”和“我国 古典四 大名著” 这两个 常识概 念
社会背景，介绍了贾、史、王、薛四大家族的关 系并由薛蟠的案件引出了薛宝钗进贾府的情节。
第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻 境，含蓄地将《红楼梦》众多主要人物和次要人 物的发展和结局交代出来。
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林黛玉进贾府-- 前五回介绍
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贾府人物关系一览表
座上珠玑昭日月 课文鉴赏 拓展延伸 检查反馈
林黛玉进贾府-- 环境描写
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环境描写的作用
(1)通过环境描写表现贾府的 显赫高贵的社会地位和豪门贵 族的气派。
(2)通过环境描写揭示贾府荣 华富贵的来源。
《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回 “内兄 如海荐西宾，接外孙贾母惜孤女”，题目是编者加上去 的。整篇文章以黛玉所闻所见所感为主，展现了贾府的 辉煌气派，其次，小说又从贾府“与别家不同”的那种 勋臣世家、皇帝姻亲的“精神”方面为我们透示了贾府 骨子里的至尊至贵的文化内涵，让我们得以穿越“时间 隧道”领略到这种无从亲临的“故国的历史风景”！可 以说贾府就是封建社会的一个缩影。
厮认： 纳罕：
茗碗：
敛声屏气： 茗碗：
茶碗。茗，
憨顽： míng，泛
懵懂： 指各种茶。
草莽：
纨绔：
潦倒：
膏粱：
林黛玉进贾府-- 解词
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小厮： 厮认： 纳罕： 敛声屏气： 茗碗： 憨顽：
懵懂： 草莽： 纨绔： 潦倒： 膏粱：
憨顽：
天真顽皮， 憨，hān， 朴实天真。
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《红楼梦》是产生在我国十八世纪中叶的一部著名长
篇小说，当时，中国处在封建社会末期，表面上的“康 乾盛世”，不过是封建社会的回光返照。《红楼梦》透 过所谓“康乾盛世”的表象，暴露了封建末世统治阶级 的腐朽和丑恶，形象地反映了十八世纪上半期这一历史 时代的风貌和特征，揭示了封建社会必然灭亡的历史趋 势。
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林黛玉进贾府-- 环境描写
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华贵的陈设
众嬷嬷引着,便往东转弯,穿过一个东西的穿堂, 向南大厅之后, 仪门内大院落,上面五间大正房,两 边厢房鹿顶耳房钻山,四通八达,轩昂壮丽, 比贾母 处不同. ……抬头迎面先看见一个赤金九龙青地 大匾,匾上写着斗大的三个大字,是"荣禧堂",后有 一行小字:"某年月日,书赐荣国公贾源",又有"万几 宸翰之宝".大紫檀雕螭案上,设着三尺来高青绿古 铜鼎,悬着待漏随朝墨龙大画,一边是金彝,一边是 玻璃.地下两溜十六张楠木交椅,又有一副对联,乃 乌木联牌,镶着錾银的字迹,道是:
厮认： 纳罕：
厮认：
敛声屏气：
茗碗： 互相认识。
憨顽：
厮，互相。
懵懂：
草莽：
纨绔：
潦倒：
膏粱：
林黛玉进贾府-- 解词
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小厮： 厮认： 纳罕： 敛声屏气： 茗碗： 憨顽：
懵懂： 草莽： 纨绔： 潦倒： 膏粱：
纳罕： 感到奇怪。
林黛玉进贾府-- 解词
十来个华冠丽服之
人.正门却不开,只有
东西两角门有人出
入. 正门之上有一匾,
宏伟的外观
匾上大书"敕造宁国 府"五个大字.
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林黛玉进贾府-- 环境描写
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讲究的布局
正面五间上房， 皆雕梁画栋， 两边穿山游廊 厢房，挂着各 色鹦鹉、画眉
等鸟雀。
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从荣府西角 门进去，走 “一射之地”， 转至垂花门， 过穿堂，绕插 屏，再经三间 过厅，后面方 是贾母居住的 正房大院。
憨顽：
华美衣着，引
懵懂：
申指富贵人家
草莽：
的子弟。
纨绔：
潦倒：
膏粱：
林黛玉进贾府-- 解词
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小厮：
厮认： 纳罕： 敛声屏气：
潦倒：
茗碗： 憨顽：
懵懂： 草莽：
对自己的举 止行为不加 约束检点。
纨绔：
潦倒：
膏粱：
林黛玉进贾府-- 解词
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《红楼梦》又名《石 头记》，是一部具有高度 思想性和高度艺术性的伟 大作品，在我国文学史和 世界文学史上都占有重要 的地位。全书以贾宝玉和 林黛玉的爱情故事为中心， 揭露了封建统治阶级的罪 恶和腐朽本质，揭示了封 建社会必然崩溃的历史发 展趋势。
林黛玉进贾府-- 作品简介
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林黛玉进贾府-- 解词
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小厮：
厮认： 纳罕：
小厮：
敛声屏气： 未成年的男
茗碗：
仆人。 厮，古
憨顽：
代剥削阶级对
懵懂：
服杂役的人轻
草莽：
蔑的称呼。
纨绔：
潦倒：
膏粱：
林黛玉进贾府-- 解词
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小厮：
林黛玉进贾府-- 解词
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小厮：
厮认： 纳罕： 敛声屏气：
懵懂：
茗碗： 憨顽：
懵懂：
糊涂，不明事理。 懵，měng。
草莽：
纨绔：
潦倒：
膏粱：
林黛玉进贾府-- 解词
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小厮：
厮认： 纳罕：
草莽：
什么？
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3、 她去拜见二舅舅时又看到了什么？
林黛玉进贾府-- 环境描写
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典型环境——贾府
1 宏伟的外观 2 讲究的布局 3 华贵的陈设
附：贾府环境屋舍示意图
林黛玉进贾府-- 环境描写
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荣国府 忽见街北蹲着两
个大石狮子,三间兽
头大门,门前列坐着
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贾母在贾府占有什么样的地位？课 文表现了她对黛玉、宝玉什么样的感 情？
思考探讨
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林黛玉进贾府-- 人物形象
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史太君是荣国府活着的老 贾
祖宗，处于最高地位。她的话 在荣国府内便是“圣旨”，她
母
的喜怒哀乐影响着周围上上下 地
下的人。由于她年事已高，早 将家政交由儿媳王夫人掌管，
9、翠幄 wò 10、厢庑 wǔ 11、宸翰 chén 12、錾银 zàn 13、美人觚 gū 14、内帷 wéi 15、盥手 guàn 16、罥烟眉 juàn 17、颦顰 pín 18、钗钏 chāi chuàn
小厮： 厮认： 纳罕： 敛声屏气： 茗碗： 憨顽： 懵懂： 草莽： 纨绔： 潦倒： 膏粱：
曹雪芹
课文学习重点
①了解古典名著《红楼梦》的作者及 其故事情节大意。
②体会本文人物出场的特点和重要人 物的性格特征。
③通过文章环境，把握作品的主题。
我国古代小说发展概况一览
笔记小说
（魏晋南 北朝）
传奇小说
（唐代时 期）
话本小说
（宋代时 期）
长篇小说
（明、清 时期）
志人小说 （刘义 庆的《 世说新 语》） 志怪小说（ 干宝的 《搜神 记》） 李朝威的《柳毅传》 元稹的《莺营传》 蒋防的《 霍小玉 传》
林黛玉进贾府-- 贾府人物关系
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林黛玉进贾府--课文情节
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典型环境 人物形象 小结 艺术特点
林黛玉进贾府-- 课文鉴赏
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典型环境
环典思
境型考
描环问 写境题
—
曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到 衰败的过程，早年过着豪华的公子生 活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生 活于贫困之中。这种天壤之别的生活 变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的 经历，对社会上种种黑暗产生了不满， 这就为创作《红楼梦》打下了良好的 基础。
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林黛玉进贾府-- 作家简介
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贾前作作
府四品家
人回简简
物 关 系
介 绍
介
介
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林黛玉进贾府-- 相关资料
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曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。生于1715 年，卒于1763年。康熙皇帝时，曹雪芹家是非 常显赫的贵族世家。雍正皇帝即位之后，曹雪芹 的父亲因与皇家派别斗争有牵连，被罢官抄家， 曹家从此败落了。
拟话本小说
（明代时 期）
冯梦龙的“ 三言” 凌蒙初的“ 二拍”
明：《三 国演义 》、《 西游记 》、《 水浒传 》、 《金 瓶梅》 、《封 神演义 》等
清：《儒 林外史 》、《 红楼梦 》、《 老残游 记》 《官 场现形 记》、 《二十 年目睹 之怪现 状》等
明、清短 篇小说 集有《“ 三言”》 《“二拍”》 （明） 和《聊 斋志异 》（清 ） “晚清四大 谴责小 说”和“我国 古典四 大名著” 这两个 常识概 念
社会背景，介绍了贾、史、王、薛四大家族的关 系并由薛蟠的案件引出了薛宝钗进贾府的情节。
第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻 境，含蓄地将《红楼梦》众多主要人物和次要人 物的发展和结局交代出来。
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林黛玉进贾府-- 前五回介绍
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贾府人物关系一览表
座上珠玑昭日月 课文鉴赏 拓展延伸 检查反馈
林黛玉进贾府-- 环境描写
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环境描写的作用
(1)通过环境描写表现贾府的 显赫高贵的社会地位和豪门贵 族的气派。
(2)通过环境描写揭示贾府荣 华富贵的来源。
《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回 “内兄 如海荐西宾，接外孙贾母惜孤女”，题目是编者加上去 的。整篇文章以黛玉所闻所见所感为主，展现了贾府的 辉煌气派，其次，小说又从贾府“与别家不同”的那种 勋臣世家、皇帝姻亲的“精神”方面为我们透示了贾府 骨子里的至尊至贵的文化内涵，让我们得以穿越“时间 隧道”领略到这种无从亲临的“故国的历史风景”！可 以说贾府就是封建社会的一个缩影。
厮认： 纳罕：
茗碗：
敛声屏气： 茗碗：
茶碗。茗，
憨顽： míng，泛
懵懂： 指各种茶。
草莽：
纨绔：
潦倒：
膏粱：
林黛玉进贾府-- 解词
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小厮： 厮认： 纳罕： 敛声屏气： 茗碗： 憨顽：
懵懂： 草莽： 纨绔： 潦倒： 膏粱：
憨顽：
天真顽皮， 憨，hān， 朴实天真。
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《红楼梦》是产生在我国十八世纪中叶的一部著名长
篇小说，当时，中国处在封建社会末期，表面上的“康 乾盛世”，不过是封建社会的回光返照。《红楼梦》透 过所谓“康乾盛世”的表象，暴露了封建末世统治阶级 的腐朽和丑恶，形象地反映了十八世纪上半期这一历史 时代的风貌和特征，揭示了封建社会必然灭亡的历史趋 势。
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林黛玉进贾府-- 环境描写
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华贵的陈设
众嬷嬷引着,便往东转弯,穿过一个东西的穿堂, 向南大厅之后, 仪门内大院落,上面五间大正房,两 边厢房鹿顶耳房钻山,四通八达,轩昂壮丽, 比贾母 处不同. ……抬头迎面先看见一个赤金九龙青地 大匾,匾上写着斗大的三个大字,是"荣禧堂",后有 一行小字:"某年月日,书赐荣国公贾源",又有"万几 宸翰之宝".大紫檀雕螭案上,设着三尺来高青绿古 铜鼎,悬着待漏随朝墨龙大画,一边是金彝,一边是 玻璃.地下两溜十六张楠木交椅,又有一副对联,乃 乌木联牌,镶着錾银的字迹,道是:
厮认： 纳罕：
厮认：
敛声屏气：
茗碗： 互相认识。
憨顽：
厮，互相。
懵懂：
草莽：
纨绔：
潦倒：
膏粱：
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小厮： 厮认： 纳罕： 敛声屏气： 茗碗： 憨顽：
懵懂： 草莽： 纨绔： 潦倒： 膏粱：
纳罕： 感到奇怪。
林黛玉进贾府-- 解词
十来个华冠丽服之
人.正门却不开,只有
东西两角门有人出
入. 正门之上有一匾,
宏伟的外观
匾上大书"敕造宁国 府"五个大字.
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林黛玉进贾府-- 环境描写
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讲究的布局
正面五间上房， 皆雕梁画栋， 两边穿山游廊 厢房，挂着各 色鹦鹉、画眉
等鸟雀。
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从荣府西角 门进去，走 “一射之地”， 转至垂花门， 过穿堂，绕插 屏，再经三间 过厅，后面方 是贾母居住的 正房大院。
憨顽：
华美衣着，引
懵懂：
申指富贵人家
草莽：
的子弟。
纨绔：
潦倒：
膏粱：
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小厮：
厮认： 纳罕： 敛声屏气：
潦倒：
茗碗： 憨顽：
懵懂： 草莽：
对自己的举 止行为不加 约束检点。
纨绔：
潦倒：
膏粱：
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《红楼梦》又名《石 头记》，是一部具有高度 思想性和高度艺术性的伟 大作品，在我国文学史和 世界文学史上都占有重要 的地位。全书以贾宝玉和 林黛玉的爱情故事为中心， 揭露了封建统治阶级的罪 恶和腐朽本质，揭示了封 建社会必然崩溃的历史发 展趋势。
林黛玉进贾府-- 作品简介
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小厮：
厮认： 纳罕：
小厮：
敛声屏气： 未成年的男
茗碗：
仆人。 厮，古
憨顽：
代剥削阶级对
懵懂：
服杂役的人轻
草莽：
蔑的称呼。
纨绔：
潦倒：
膏粱：
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厮认： 纳罕： 敛声屏气：
懵懂：
茗碗： 憨顽：
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糊涂，不明事理。 懵，měng。
草莽：
纨绔：
潦倒：
膏粱：
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3、 她去拜见二舅舅时又看到了什么？
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1 宏伟的外观 2 讲究的布局 3 华贵的陈设
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史太君是荣国府活着的老 贾
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母
的喜怒哀乐影响着周围上上下 地
下的人。由于她年事已高，早 将家政交由儿媳王夫人掌管，
9、翠幄 wò 10、厢庑 wǔ 11、宸翰 chén 12、錾银 zàn 13、美人觚 gū 14、内帷 wéi 15、盥手 guàn 16、罥烟眉 juàn 17、颦顰 pín 18、钗钏 chāi chuàn
小厮： 厮认： 纳罕： 敛声屏气： 茗碗： 憨顽： 懵懂： 草莽： 纨绔： 潦倒： 膏粱：
曹雪芹
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①了解古典名著《红楼梦》的作者及 其故事情节大意。
②体会本文人物出场的特点和重要人 物的性格特征。
③通过文章环境，把握作品的主题。
我国古代小说发展概况一览
笔记小说
（魏晋南 北朝）
传奇小说
（唐代时 期）
话本小说
（宋代时 期）
长篇小说
（明、清 时期）
志人小说 （刘义 庆的《 世说新 语》） 志怪小说（ 干宝的 《搜神 记》） 李朝威的《柳毅传》 元稹的《莺营传》 蒋防的《 霍小玉 传》
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