《王珪》阅读答案及翻译
2024年高考语文二轮复习讲练测(新高考)考点14理解并翻译文言句子(题组训练)(原卷版+解析)
文言文阅读考点14 理解并翻译文言句子原卷版✬题组训练一、阅读下面的文言文，完成下面小题。
中书令石显专权，显友人五鹿充宗为尚书令，二人用事。
房[注]尝宴见，问上曰“幽、厉之君何以危？所任者何人也？”上曰：“君不明而所任者巧佞。
”房曰：“知其巧佞而用之邪，将以为贤也？”上曰：“贤之。
”房曰：“然则今何以知其不贤也？”上曰“以其时乱而君危知之。
”房曰：“若是，任贤必治，任不肖必乱，必然之道也。
幽、厉何不觉寤而更求贤，曷为卒任不肖以至于是？”上曰：“临乱之君，各贤其臣；令皆觉寤，天下安得危亡之君！”房曰：“齐桓公、秦二世亦尝闻此君而非笑之；然则任竖刁、赵高，政治日乱，盗贼满山，何不以幽、厉卜之而觉寤乎？”上曰：“唯有道者能以往知来耳。
”房因免冠顿首．．．．纪二百四十二年灾异，以示万世之君。
今．．曰：“《春秋》陛下即位已来，日月失明，星辰逆行，山崩，泉涌，地震，石陨，夏霜，冬雷，盗贼不禁，刑人满市，《春秋》所记灾异尽备。
陛下视今为治邪，乱邪？”上曰：“亦极乱耳，尚何道！”房曰：“今所任用者谁与？”上曰：“然幸其愈于彼，又以为不在此人也。
”房曰夫前世之君亦皆然矣臣恐后之视今犹今之视前也上良久乃曰今为乱者谁哉房曰：“明主宜自知之。
”上曰：“不知也。
如知，何故用之！”房曰：“上最所信任，与图事帷幄．．之中，进退天下之士者是矣。
”房指谓石显，上亦知之，谓房曰：“已谕。
”房罢出，后上亦不能退显也。
臣光曰．．．：人君之德不明，则臣下虽欲竭忠，何自而入乎！观京房之所以晓孝元，可谓明白切至矣，而终不能寤，悲夫！《诗》曰：“诲尔谆谆，听我藐藐。
”孝元之谓矣！（《资治通鉴·汉纪二十一》）[注] 房：京房，西汉学者，东郡顿丘人。
汉元帝初元四年，举孝廉为郎，后任魏郡太守。
把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）临乱之君，各贤其臣；令皆觉寤，天下安得危亡之君！（2）人君之德不明，则臣下虽欲竭忠，何自而入乎！二、阅读下面的文言文，完成下面小题。
【参考文档】王珪,字禹玉,成都华阳人...阅读附答案-范文模板 (4页)
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举进士甲科，通判扬州。
吏民皆少硅，有大校熳不谨，摔置之法。
王伦犯淮南，珪议出郊掩击之，贼遁去。
召直集贤院，为盐铁判官、修起居注。
接伴契丹使，北使过魏，旧皆盛服入。
至是，欲便服，妄云衣冠在后乘。
珪命取授之，使者愧谢。
遂为贺正旦使。
进知制诰、知审官院，为翰林学士、知开封府。
遭母忧，除丧，复为学士，兼待读学士。
嘉祐立皇子，中书召珪作诏，珪曰：“此大事也，非面受旨不可。
”明日请对，曰：“海内望此举久矣，果出自圣意乎？”仁宗曰：“朕意决矣。
”珪再拜贺，始退而草诏。
欧阳修闻而叹曰：“真学士也。
”始，珪之请对而作诏也，有密谮之者。
英宗在位之四年，忽召至蕊珠殿，传诏令兼端明殿学士，锡之盘龙金盆，谕之日：“秘殿之职，非直器卿予翰墨间，二府员缺，即出命矣。
曩有谗口，朕今释然无疑。
”珪谢曰：“非陛下至明，臣死无日矣。
”元丰官制行，由礼部侍郎超授银青光禄大夫。
五年，正三省官名，拜尚书左仆射兼门下侍郎，以蔡确为右仆射。
先是，神宗谓执政曰：“官制将行，欲新旧人两用之。
”又曰：“御史大夫，非司马光不可。
”珪、确相顾失色。
珪忧甚不知所出确曰陛下久欲收灵武公能任责则相位可保也珪喜谢确帝尝欲召司马光，珪荐俞充帅庆，使上平西夏策。
珪意以为既用兵深入，必不召光，虽召，将不至。
已而光果不召。
永乐之败，死者十余万人，实珪启之。
八年，帝有疾，珪白皇太后，请立延安郡王为太子。
太子立，是为哲宗。
进硅金紫光禄大夫，封岐国公。
五月，卒于位，年六十七。
特辍朝五日，赙金帛五千，赠太师，谥日文恭。
赐寿昌甲第。
（节选自《宋史·王珪传》，有删改）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.珪忧甚／不知所出／确日／陛下久欲收灵武公／能任责／则相位可保也／珪喜／谢确／B.珪忧甚／不知所出／确日／陛下久欲收灵武／公能任责／则相位可保也／珪喜／谢确／C.珪忧甚／不知所出确／日／陛下久欲收／灵武公能任责／则相位可保也／珪喜／谢确／D.珪忧甚／不知所出／确日／陛下久欲收／灵武公能任责／则相位可保也／珪喜／谢确／11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.进士，中国古代科举制度中，会试考取后通过中央政府最后一级考试的人称为进士。
高中语文2024届高考复习古代诗文阅读练习(共三组22题,附参考答案和解析)
高考语文古代诗文阅读练习班级考号姓名总分C.长孙皇后认为，生死不是人力所能改变的，而大赦是国家大事，不能因为她一个妇人就扰乱天下之法，因此没有接受皇太子的请求。
D.从两则材料来看，唐太宗虽然反对对罪犯颁布赦令，认为这样做会使愚笨之人怀有侥幸心理，但实际上，他也曾赦免死囚近四百人。
4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）（1）梁武帝每年数赦，卒至倾败。
夫谋小仁者，大仁之贼。
（4分）（2）及期，囚皆诣朝堂，无后者。
太宗嘉其诚信，悉原之。
（4分）5.材料一中，唐太宗引用古语及《尚书》中的话，分别想说明什么道理？请简要概述。
（3分）二、古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成6～7题。
秦州杂诗二十首（其十八）杜甫地僻秋将尽，山高客未归。
塞云多断续，边日少光辉。
警急烽常报，传闻檄屡飞。
西戎外甥①国，何得迕天威②。
【注】①外甥：开元年间，吐蕃王上表给唐玄宗，自称是唐朝皇帝的外甥。
②迕：冒犯。
天威：指唐朝的威严。
6.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）（3分）A.首联以“地僻”“山髙”号出秦州的环境特点，暗寓诗人思家未归的感伤。
B.颔联明写阴云多现、日光暗淡的边德景象，暗写战事频仍、朝廷声威不足。
C.颈联中的“常”“屡”既凸显军情紧急，又渲染出唐朝将士勇赴国难的豪迈。
D.诗人深切关注着秦州的动态，写景叙事，抒情感怀，前后呼应，似断实连。
7.本诗尾联与杜甫《登岳阳楼》尾联“戎马关山北，凭轩涕泗流”，所抒发的感情有何不同？请简要分析。
（6分）三、名篇名句默写（本题共1小题，6分）8.补写出下列句子中的空缺部分·（6分）（1）据史书记载，谢灵运好游山水，他备有特制的鞋子专门用于登山，李白《梦游天姥吟留别》中“________，________”两句运用了这典故。
（2）杜牧《阿房宫赋》中“________，________”两句，写出了阿房宫的楼阁依地势而建、精致工巧的特点。
关于“王珪,字叔玠,太原祁人也”阅读答案及原文翻译
关于“王珪,字叔玠,太原祁人也”阅读答案及原文翻译关于“王珪,字叔玠,太原祁人也”阅读答案及原文翻译王珪，字叔玠，太原祁人也。
季叔颇，当时通儒，有人伦之鉴，尝谓所亲曰：“门户所寄，唯在此儿耳。
”开皇末，为奉礼郎。
及颇坐汉王谅反事被诛，珪当从坐，遂亡命于南山，积十余岁。
高祖入关，除太子中舍人，寻转中允，甚为太子所礼。
后以连其阴谋事，流于巂州。
建成诛后，太宗素知其才，召拜谏议大夫。
贞观二年，代高士廉为侍中。
太宗尝闲居，与珪宴语，时有美人侍侧，本庐江王瑗之姬，瑗败籍没入宫，太宗指示之曰：“庐江不道，贼杀其夫而纳其室。
暴虐之甚，何有不亡者乎！”珪避席曰：“陛下以庐江取此妇人为是耶，为非耶？”太宗曰：“杀人而取其妻，卿乃问朕是非，何也？”对曰：“臣闻于管子曰：‘齐桓公之郭，问其父老曰：‘郭何故亡？’父老曰：‘以其善善而恶恶也。
’桓公曰：‘若子之言，乃贤君也，何至于亡？’父老曰：‘不然，郭君善善而不能用，恶恶而不能去，所以亡也。
’今此妇人尚在左右，窃以圣心为是之，陛下若以为非，此谓知恶而不去也。
”太宗虽不出此美人，而甚重其言。
时太常少卿祖孝孙以教宫人声乐不称旨，为太宗所让。
珪及温彦博谏曰：“孝孙妙解音律，非不用心，但恐陛下顾问不得其人，以惑陛下视听。
且孝孙雅士，陛下忽为教女乐而怪之，臣恐天下怪愕。
”太宗怒曰：“卿皆我之腹心，当进忠献直，何乃附下罔上，反为孝孙言也！”彦博拜谢，珪独不拜。
曰：“臣本事前宫，罪已当死。
陛下矜恕性命，不以不肖，置之枢近，责以忠直。
今臣所言，岂是为私？不意陛下忽以疑事诮臣，是陛下负臣，臣不负陛下。
”帝默然而罢。
翌日，帝谓房玄龄曰：“自古帝王，能纳谏者固难矣。
昔周武王尚不用伯夷、叔齐，（周）宣王贤主，杜伯犹以无罪见杀，吾夙夜庶几前圣，恨不能仰及古人。
昨责彦博、王珪，朕甚悔之。
公等勿以此而不进直言也。
”十三年，遇疾，寻卒，年六十九。
（选自《旧唐书》，有删节）4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．太宗指示之曰指示：指给……看B．但恐陛下顾问不得其人顾问：回头问C．不以不肖不肖：没有才能D．臣本事前宫本事：本来侍奉5．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）A．卿乃问朕是非 B．齐桓公之郭乃不知有汉，无论魏晋，胡为乎惶惶欲何之C．而甚重其言 D．为太宗所让臣诚恐见欺于王而负赵不者，若属皆且为所虏6．以下六句话，分别编为四组，全部表现王珪“直言进谏”的一组是（）①陛下以庐江取此妇人为是耶，为非耶②陛下若以为非，此谓知恶而不去也③太宗虽不出此美人，而甚重其言。
精选文言短文拓展资料之二(含注释及翻译)
精选文言短文拓展资料之二（含注释及翻译）（一）王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。
因起仿徨。
咏左思《招隐诗》，忽忆戴安道。
时戴在剡，即便夜乘小船就之。
经宿方至，造门不前而返。
人问其故，王曰:“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴!”【注释】①王子獣:王徽之。
山阴:县名。
在会稽以北，晋时属会稽郡。
②彷徨:徘徊。
③《招隐诗》:共两首，描写隐士生活。
④戴安道:戴逵。
⑤ 剡：县名。
⑥就之:到他那里去。
【译文】王徽之住在山阴的时候，一天夜里下大雪，他睡觉醒来，打开房门，叫左右备酒，环顾四周，一片洁白。
他就起身徘徊，吟诵左思的《招隐诗》，忽然想起戴逵。
当时戴逵在剡县，王徽之就连夜乘了小船去拜访他。
船行了一夜オ到，到了门ロ却不进去，又返回山阴了。
有人问他缘故，他说:“我本来是乘兴而去的，现在兴尽而回，何必一定要见到戴逵呢?”（二）魏武征袁本初，治装，余有数十斛竹片，咸长数寸。
众云并不堪用，正令烧除。
太祖思所以用之，谓可为竹椑楯，而未显其言。
驰使问主簿杨德祖，应声答之，与帝心同。
众伏其辩悟。
【注释】①魏武:曹操。
袁本初:袁绍(?-202)，汝南汝阳(今河南商水西北)人，字本初，出身于四世三公的世家大族。
②治装:整治、备办军队的装备。
③斛(hu):古代量器，十斗为一斛。
④太祖:指曹操。
⑤竹裨楯( pi dun):椭圆形的竹盾牌。
裨，椭圆形。
楯，同“盾”，盾牌。
⑥杨德祖:杨修。
⑦帝:指曹操。
⑧辩悟:善言有悟性【译文】曹操征讨袁绍时，整治备办军队的装备，还剩下几十斛竹片，每片都只有几寸长。
大家都说不能用了，正要叫人烧掉。
曹操在思考着利用这些竹片的方法，认为可以做成椭圆形的竹盾牌，只是没有明白地把话说出来。
他派人骑马去问杨修，杨修随声就答复来人，与曹操的心思相同。
大家都佩服杨修既善言而悟性又高。
（三）王武子善解马性。
尝乘一马，著连钱障泥，前有水，终日不肯渡。
王云:“此必是惜障泥。
”使人解去，便径渡。
【注释】①王武子:王济②著:放置。
河南省2025届高三第一次模拟考试语文试卷含解析
河南省2025届高三第一次模拟考试语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文言文，完成下列小题。
贺娄子干，字万寿，本代人也。
周武帝时，释褐．．司水上士。
大象初，进爵为伯。
及尉迟迥作乱，子干与宇文司录从韦孝宽讨之。
遇贼围怀州，子干与宇文述筹击破之。
高祖大悦，手书曰:“公受命诛讨，应机荡涤，闻以嗟赞，不易可言。
”其后每战先登，及破邺城，与崔弘度逐迥至楼上。
进位上开府，封武川县公，邑三千户。
开皇元年，进爵巨鹿郡公。
其年:吐谷浑．．．寇凉州，子干以行军总管从上柱国元谐击之，功最优，诏褒美。
高祖虑边塞未安，即令子干镇凉到。
明年突厥寇兰州子干率众拒之至可洛峐山与贼相遇贼众甚盛子于阻川为营贼军不得水数日人马甚隐敝纵击大破之其年，突厥复犯塞，以行军总管从窦荣定击之。
子干别路破贼，斩首千馀级，高祖嘉之，遣通事舍人曾威赍优诏劳勉之。
子干请入朝，诏令驰驿奉见。
高祖以陇西频被寇掠，甚患之。
彼俗不设村坞，敕子干勒民为堡，营田积谷，以备不虞。
子干上书曰:“陇右之民以畜牧为事，若更屯聚，弥不获安。
只可严谨斥候．．，岂容集人聚畜？请要路之所，加其防守。
但使镇戍连接，烽候相望，民虽散居，必谓无虑。
”高祖从之。
俄而虏寇岷、洮二州，子干勒兵赴之，贼闻而遁去。
高祖以子干晓习边事，授榆关总管十镇诸军事。
岁馀，拜云州刺史，甚为虏所惮。
后数年，突厥雍虞闾遣使请降，并献羊马。
诏以子干为行军总管，出西北道应接之。
还拜云州总管，以突厥所献马百匹、羊千口以赐之。
母忧去职。
朝廷以榆关重镇，非子干不可，寻起复．．视事。
十四年，以病卒官，时年六十。
高祖伤惜者久之，賻缣千匹，米麦千斛，赠怀、魏等四州刺史，谥曰怀。
2024届高考二轮复习语文试题(新高考新教材) 文言文阅读群文通练 含答案
2024届高考二轮复习语文试题（新高考新教材）文言文阅读群文通练高频主题1爱民如子，执政有方一、阅读下面的文言文，完成1~5题。
贞观元年，太宗曰:“朕看古来帝王，以仁义为治者，国祚．．延长，任法御人者，虽救弊于一时，败亡亦促。
既见前王成事，足是元龟①。
今欲专以仁义诚信为治，望革近代之浇薄也。
”黄门侍郎王珪对曰:“天下凋丧日久，陛下承其余弊，弘道移风，万代之福。
但非贤不理，唯在得人。
”太宗曰:“朕思贤之情，岂舍梦寐!”给事中杜正伦进曰:“世必有才，随时所用，岂待梦傅说②，逢吕尚．．，然后为治乎?”太宗深纳其言。
贞观二年，太宗谓侍臣曰:“朕谓乱离之后，风俗难移，比观百姓渐知廉耻，官人奉法，盗贼日稀，故知人无常俗，但政有治乱耳。
是以为国之道，必须抚之以仁义，示之以威信，因人之心，去其苛刻，不作异端，自然安静。
公等宜共行斯事也!”贞观四年，房玄龄奏言:“今阅武库甲仗．．，胜隋日远矣。
”太宗曰:“饬兵备寇虽是要事，然朕唯欲卿等存心理道，务尽忠贞，使百姓安乐，便是朕之甲仗。
隋炀帝岂为甲仗不足，以至灭亡?正由仁义不修，而群下怨叛故也。
宜识此心。
”贞观十三年，太宗谓侍臣曰:“林深则鸟栖，水广则鱼游，仁义积则物自归之。
人皆知畏避灾害不知行仁义则灾害不生夫仁义之道当思之在心，常令相继，若斯须懈怠，去之已远。
犹如饮食资身，恒令腹饱，乃可存其性命。
”王珪顿首．．曰:“陛下能知此言，天下幸甚!”(选自《贞观政要·仁义》，有删改):比喻可供借鉴的往事。
②梦傅说:借指帝王礼遇贤臣。
傅说，殷高宗武丁的重臣贤相，原来他在傅岩筑墙，后被武丁选拔任用，使商朝国势强盛，殷商中兴。
1.文中画波浪线的部分有三处需加标点符号，请指出相应位置的标号。
人皆知畏2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()A.国祚，既可指国运，又可指皇位，文中指前者。
B.吕尚，即姜子牙，以其封地之名为姓。
他在商周时期辅佐姬昌建立霸业。
文中借傅说、吕尚代指治国贤才。
《新唐书·王珪传》阅读练习及答案
阅读下面的文言文，完成下列各题。
王珪，字叔玠。
高祖入关，李纲荐署世子府谘议参军事。
建成为皇太子，授中舍人，迁中允，礼遇良厚。
太子与秦王有隙，帝责珪不能辅导，流巂州。
太子已诛，太宗召为谏议大夫。
帝尝曰：“正主御邪臣，不可以致治；正臣事邪主，亦不可以致治。
唯君臣同德，则海内安。
朕虽不明，幸诸公数相谏正，庶致天下于平。
”珪进曰：“古者，天子有争臣七人，谏不用，则相继以死。
今陛下开圣德，收采刍言，臣愿竭狂瞽，佐万分一。
”帝可，乃诏谏官随中书、门下及三品官入阁。
珪推诚纳善，每存规益，帝益任之。
帝使太常少卿祖孝孙以乐律授宫中音家，伎不进，数被让。
珪与温彦博同进曰：“孝孙，修谨士，陛下使教女乐，又责谯之，天下其以士为轻乎！”帝怒曰：“卿皆我腹心，乃附下罔上，为人游说邪？”彦博惧，谢罪，珪不谢，曰：“臣本事前宫，罪当死，陛下矜其性命，引置枢密，责以忠效。
今疑臣以私，是陛下负臣，臣不负陛下。
”帝默然惭，遂罢。
明日，语房玄龄曰：“昔武王不用夷、齐，宣王杀杜伯，自古帝王纳谏固难矣。
朕夙夜庶几于前圣，昨责珪等，痛自悔，公等勿惩是不进谏也！”进封郡公。
坐漏禁近语，左除同州刺史。
帝念名臣，俄召拜礼部尚书兼魏王泰师。
王见之，为先拜，珪亦以师自居。
王问珪何以为忠孝，珪曰：“陛下，王之君，事思尽忠；陛下，王之父，事思尽孝。
忠孝可以立身，可以成名。
”王曰：“忠孝既闻命矣，愿闻所习。
”珪曰：“汉东平王苍称‘为善最乐’，愿王志之。
”帝闻，喜曰：“儿可以无过矣！”十三年，病。
帝遣公主就第省视，复遣民部尚书唐俭增损药膳。
卒，年六十九。
节选自《新唐书·王珪传》164．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A．太子与秦王有隙．隙：隔阂B．古者，天子有争．臣七人争：同“诤”，规劝C．自古帝王纳谏固．难矣固：本来D．坐．漏禁近语，左除同州刺史坐：因为165．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A．天下其．以士为轻乎路曼曼其．修远兮B．卿皆我腹心，乃．附下罔上今其智乃．反不能及C．朕夙夜庶几于．前圣从径道亡，归璧于．赵D．王问珪何．以为忠孝徐公何．能及君也166．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．王珪曾经是皇太子李建成的属官，因为不能化解李建成与李世民的矛盾，被李世民流放到巂州。
《宋史·王珪传》阅读训练及答案参考译文
阅读下面的文言文，完成10~13题。
王珪，开封人也。
少拳勇，善骑射，能用铁杵、铁鞭。
年十九，隶亲从官，累迁殿前第一班押班。
康定初，元昊寇镇戎军，珪将三千骑为策先锋，自瓦亭至师子堡，敌围之敏重，挂奋击披靡，获首级为多。
叩镇戎城，请益兵，不许。
城中惟缒快粮予之师既饱因语其下曰兵法以寡击众必在幕我兵少乘其幕击之可得志也复驰入有骁将持白帜植枪以詈曰：“谁敢与吾敌者！”枪直珪胸而伤右臂，珪左手以杵碎其脑。
继又一将复以枪进，珪抉其枪，以鞭击杀之。
一军大惊，遂引去。
珪亦以马中箭而还，仁宗特遣使抚谕之。
然以其下死伤亦多，止赐名马二匹，黄金三十两，裹创绢百匹。
复下诏暴其功塞下，以厉谢将。
是岁，改泾原路都监。
明年，为行管都监，勒金字处置牌赐之，使得专诛杀。
寻至黑山，焚敌族帐，获首级、马驼其众。
会敌大入，以兵五千从任袖屯好水川，连战三日，请将皆败，任福陷围中。
望见麾帜犹在，珪欲提出之，军校有顾望不进者，斩以徇。
乃东望再拜曰：“非臣负国，臣力不能也，独有死报尔。
”乃复入战，杀数十百人，鞭铁挠曲，手掌尽裂，奋击自若。
马中镞。
凡三易，犹驰击杀数十人。
矢中目，乃还，夜中卒。
珪少通阴阳术敏之学，始出战，谓其家人曰：“我前后大小二十余战，杀敌多矣，今恐不得还。
我死，可速去此，无为敌所仇也。
”及做攻瓦亭，购甚急，果如所料。
镇成之战，以所得二枪植山上，其后边人即其处为立祠。
（节选自《宋史·王珪传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.城中惟缒糗粮予之／帅既饱／因语其下曰／兵法／以寡击众必在暮／我兵少／乘其暮击之／可得志也／复驰入B.城中惟缒糗粮／予之师／既饱／因语其下曰／兵法／以寡击众必在暮／我兵少乘其暮／击之／可得志也／复他入C.城中惟缒糗粮予之／师既饱／因语其下曰／兵法以寡击众／必在暮／我兵少乘其暮／击之／可得志也／复驰入D.城中惟缒糗粮／予之师／既饱／因语其下曰／兵法以寡击众／必在暮／我兵少／乘其轉击之／可得志也／复驰入11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.塞下指北方边境以外的地区，即封建时代长城以北游牧民族统治的区域。
《高中文言文阅读训练步步高》翻译[第十二课]
![《高中文言文阅读训练步步高》翻译[第十二课]](https://img.taocdn.com/s3/m/d64c184dfe4733687e21aa53.png)
67.季文子贵德荣季文子任鲁宣公、成公的国相，但家中没有穿丝绸衣服的妾，厩中没有喂粮食的马。
仲孙它规劝季文子说：“你是鲁国的上卿，做过两世君王的国相，你的妾不穿丝绸，马不吃粮食，恐怕人家可能会以为你吝啬，而且也不给国家带来光彩！”文子说：“我也希望妾穿得好，马吃得好。
然而，我看到老百姓，他们的父兄吃粗食穿差衣的还很多，我因此不敢那样做。
别人的父兄吃得粗穿得差，而我却使妾穿的好马吃得好，恐怕这就不是国相该做的事吧！况且我听说可用德行荣誉给国家增添光彩的，没有听说能用妾和马来给国家增添光彩的。
”季文子把这件事告诉孟献子，献子将儿子关了七天。
从此以后，子服它的妾穿的都是粗劣的布衣，喂马的饲料都不过是杂草。
季文子知道这件事后，说：“犯了错误能及时改正的人，就是人上人了。
”于是让子服做了上大夫。
68. 郭隗说燕昭王求士昭王说：“我将要拜访谁好呢?”郭隗先生道：“我听说古时的一位人君，想用千金求购千里马，三年也没买到。
打扫清洁宫廷的人对他说：‘请允许我去寻求它。
’国君派遣他去了。
三个月后获得千里马，马已死，用五百金买了死马的头，返回去把此事回报国君。
国君大怒，道：‘我所要购求的是活马，死马有什么用而且还花费了五百金买它呢？’涓人答道：‘死马尚且要花五百金购买，何况活马呢？天下必定认为大王您是能出高价买马的人，千里马现在就会到来了。
’于是不到一年，千里马来了好几匹。
现在大王果真想要招揽贤士，先从我开始吧；像郭隗我这样的人尚且被重用，何况比我更贤能的人呢？他们难道会嫌路远而不来燕国吗？” 于是昭王为郭隗专门建造房屋，并让郭隗作为自己的老师。
乐毅（战国名将，率燕军先后攻占齐国七十多城）从魏国赶来，邹衍从齐国赶来，剧辛（赵人，后为燕将）从赵国赶来，人才争相奔向燕国。
燕昭王悼念死者，慰问活著的人，与百姓同甘共苦。
燕昭王二十八年，燕国殷实富足，士兵们生活安乐舒适，不怕打仗。
于是就用乐毅为上将军，与秦、楚、三晋（赵魏韩，三国的国君原是晋国大夫，后瓜分了晋国）联合策划攻打齐国。
湖北省襄阳市2024届高三第三次教学质量检测试题考试语文试题含解析
湖北省襄阳市2024届高三第三次教学质量检测试题考试语文试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、阅读下面的作品，完成下面小题。
我们身体里有一座“钟”唐闻佳2017年10月，杰弗里·霍尔等三位美国科学家因对生物体昼夜节律的分子机制研究而分享了这一年的诺贝尔生理学或医学奖，熬夜这个话题随即在医学界火了。
这三位科学家发现，昼夜节律的紊乱与肥胖、糖尿病、高血压等内分泌代谢疾病，乃至肿瘤的发生发展都有关联。
他们提醒大众：在正确的时间傲正确的事，如按时吃饭，到点睡觉！到什么时间，干什么事，这是一种习惯。
典型的比如植物的花朵的开闭，动物的产卵、冬眠苏醒等。
不要小看这些周期变化，这些规律不是挂在墙上的钟表，而是植根于生物体内的生物钟。
生物钟是指地球上的生命随地球的周期性运动而产生的各种周期性变化的生理生化活动。
我们的身体里也有这样一座钟，告诉我们以24小时为周期的血压、体温、体力、情绪等生理指标的律动。
既然存在着这种生命节律，那么如果打破它，要不要紧呢？中国细胞生物学学会生物节律分会会长徐璎长期开展生命节律研究。
她见过一个奇怪的家族，这个家族的成员总在凌晨三四点起床，晚上六七点就睡觉。
这显然不符合常人的生活节奏。
通过研究，她发现这个家族成员身上的一种名为“PER2"的基因发生了突变，这是一种掌管睡眠的基因，正是这个突变导致他们的早睡早起。
当把这种突变基因转给小鼠，小鼠也同样早睡早起了，而且进食变得更旱，比正常小鼠吃得更多。
徐璎进而发现，这些实验小鼠不仅管睡眠的PER2基因发生了突变，管吃饭的PER1基因也突变了。
《贞观政要 贞观元年,太宗谓黄门侍郎王珪》阅读训练及答案参考译文
阅读下列文言文，完成10~14题。
贞观元年，太宗谓黄门侍郎王珪曰：“中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失而相正以否。
元置中书、门下，本拟相防过误。
人之意见，每或不同，有所是非，本为公事。
或有护己之短，忌闻其失，有是有非，衔以为怨。
或有苟避私隙，相惜颜面，知非政事，遂即施行，难违一官之小情，顿为万人之大弊，此实亡国之政，卿辈特须在意防也。
隋日内外庶官，政以依违，而致祸乱，人多不能深思此理。
当时皆谓祸不及身，面从背言，不以为患，后至大乱一起，家国俱丧，虽有脱身之人，纵不遭刑戮，皆辛苦仅免，甚为时论所贬黜。
卿等特须灭私徇公，坚守直道，庶事相启沃，勿上下雷同也。
”因令诸司，若诏敕颁下有未稳便者，必须执奏，不得顺旨便即施行，务尽臣下之意。
贞观四年，太宗问萧瑀曰：“隋文帝何如主也？”对曰：“克己复礼，勤劳思政，每一坐朝，或至日昃，五品已上，引坐论事，宿卫之士，传飧而食，虽性非仁明，亦是励精之主。
”太宗曰：“公知其一，未知其二。
此人性至察而心不明。
夫心暗则照有不通至察则多疑于物又欺孤儿寡妇以得天下恒恐群臣内怀不服不肯信任百司每事皆自决断虽则劳神苦形，未能尽合于理。
朝臣既知其意，亦不敢直言，宰相以下，惟即承顺而已。
朕意则不然，以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。
岂得以一日万机，独断一人之虑也。
且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待？岂如广任贤良，高居深视，法令严肃，谁敢为非？”（节选自《贞观政要》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.夫心暗则照有不通/至察则多疑于物/又欺孤儿寡妇以得天下/恒恐群臣内怀不服/不肯信任百司/每事皆自决断B.夫心暗则照有不通至察/则多疑于物/又欺孤儿寡妇以得天下恒恐/群臣内怀不服/不肯信任百司/每事皆自决断C.夫心暗则照有不通/至察则多疑于物/又欺孤儿寡妇以得天下恒恐/群臣内怀不服/不肯信任/百司每事皆自决断D.夫心暗则照有不通至察/则多疑于物/又欺孤儿寡妇以得天下/恒恐群臣内怀不服/不肯信任/百司每事皆自决断11.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“本拟相防过误”与“本自无教训”(《孔雀东南飞》）两句中的“本”字含义相同。
高中语文2024届高考复习古代诗文阅读练习(共两组4篇,附参考答案和解析)
高考语文古代诗文阅读练习班级考号姓名总分C.长孙皇后认为，生死不是人力所能改变的，而大赦是国家大事，不能因为她一个妇人就扰乱天下之法，因此没有接受皇太子的请求。
D.从两则材料来看，唐太宗虽然反对对罪犯颁布赦令，认为这样做会使愚笨之人怀有侥幸心理，但实际上，他也曾赦免死囚近四百人。
4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）（1）梁武帝每年数赦，卒至倾败。
夫谋小仁者，大仁之贼。
（4分）（2）及期，囚皆诣朝堂，无后者。
太宗嘉其诚信，悉原之。
（4分）5.材料一中，唐太宗引用古语及《尚书》中的话，分别想说明什么道理？请简要概述。
（3分）二、古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成6～7题。
秦州杂诗二十首（其十八）杜甫地僻秋将尽，山高客未归。
塞云多断续，边日少光辉。
警急烽常报，传闻檄屡飞。
西戎外甥①国，何得迕天威②。
【注】①外甥：开元年间，吐蕃王上表给唐玄宗，自称是唐朝皇帝的外甥。
②迕：冒犯。
天威：指唐朝的威严。
6.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）（3分）A.首联以“地僻”“山髙”号出秦州的环境特点，暗寓诗人思家未归的感伤。
B.颔联明写阴云多现、日光暗淡的边德景象，暗写战事频仍、朝廷声威不足。
C.颈联中的“常”“屡”既凸显军情紧急，又渲染出唐朝将士勇赴国难的豪迈。
D.诗人深切关注着秦州的动态，写景叙事，抒情感怀，前后呼应，似断实连。
7.本诗尾联与杜甫《登岳阳楼》尾联“戎马关山北，凭轩涕泗流”，所抒发的感情有何不同？请简要分析。
（6分）三、名篇名句默写（本题共1小题，6分）8.补写出下列句子中的空缺部分·（6分）（1）据史书记载，谢灵运好游山水，他备有特制的鞋子专门用于登山，李白《梦游天姥吟留别》中“________，________”两句运用了这典故。
（2）杜牧《阿房宫赋》中“________，________”两句，写出了阿房宫的楼阁依地势而建、精致工巧的特点。
王珪传文言文阅读训练及答案和译文
王珪传文言文阅读训练及答案和译文王珪，字叔玠。
性沉澹，志量隐正，恬于所遇，交不苟合。
珪少孤且贫，人或馈遗，初无让。
及贵，厚报之，虽已亡，必酬赡其家。
始，隐居时，与房玄龄、杜如晦善，母李尝曰：“而必贵，然未知所与游者何如人，而试与偕来。
”会玄龄等过其家，李窥大惊，敕具酒食，欢尽日，喜曰：“二客公辅才，汝贵不疑。
”时太宗召为谏议大夫。
珪推诚纳善，每存规益，帝益任之。
帝使太常少卿祖孝孙以乐律授宫中音家，伎不进，数被让。
珪与温彦博同进曰：“孝孙，修谨士，陛下使教女乐，又责谯之，天下其以士为轻乎！”帝怒曰：“卿皆我腹心，乃附下罔上，为人游说邪？”彦博惧，谢罪，珪不谢，曰：“臣本事前宫，罪当死，陛下矜其性命，引置枢密，责以忠效。
今疑臣以私，是陛下负臣，臣不负陛下。
”帝默然惭，遂罢。
时珪与玄龄、李靖、温彦博、戴胄、魏征同辅政。
帝以珪善人物，且知言，因谓曰：“卿为朕言玄龄等材，且自谓孰与诸子贤？”对曰：“孜孜奉国，知无不为，臣不如玄龄；兼资文武，出将入相，臣不如靖；敷奏详明，出纳惟允，臣不如彦博；济繁治剧，众务必举，臣不如胄；以谏诤为心，耻君不及尧、舜，臣不如征。
至激浊扬清，疾恶好善，臣于数子有一日之长。
”帝称善。
而玄龄等亦以为尽己所长，谓之确论。
俄召拜礼部尚书兼魏王泰师。
魏王问珪何以为忠孝，珪曰：“陛下王之君事思尽忠陛下王之父事思尽孝忠孝可以立身可以成名汉东平王苍称为善最乐愿王志之。
”帝闻，喜曰：“儿可以无过矣！”十三年，病。
帝遣公主就第省视，复遣民部尚书唐俭增损药膳。
卒，年六十九。
帝素服哭别次，诏魏王率百官临哭。
赠吏部尚书，谥曰懿。
（《新唐书·王珪传》有删改）4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A．陛下/王之君/事思尽忠/陛下/王之父/事思尽孝/忠孝可以立身/可以成名/汉东平王苍称/为善最乐/愿王志之。
B．陛下/王之君/事思尽忠/陛下/王之父/事思尽孝/忠孝可以立身/可以成名/汉东平王苍称为/善最乐/愿王志之。
高中语文课外古诗文《贞观初,太宗与黄门侍郎王珪宴语》原文及翻译
《贞观初，太宗与黄门侍郎王珪宴语》原文及翻译贞观政要原文：贞观初，太宗与黄门侍郎王珪宴语，时有美人侍侧，本庐江王瑗之姬也，瑗败，籍没入宫。
太宗指示珪曰：“庐江不道，贼杀其夫而纳其室，暴虐之甚，何有不亡者乎！”珪避席曰：“陛下以庐江取之为是邪，为非邪？”太宗曰：“安有杀人而取其妻，卿乃问朕是非，何也？”珪对曰：“臣闻于《管子》曰：齐桓公之郭国，问其父老曰：‘郭何故亡？’父老曰：‘以其善善而恶恶也。
’桓公曰：‘若子之言，乃贤君也，何至于亡？’父老曰：‘不然。
郭君善善而不能用，恶恶而不能去，所以亡也。
’今此妇人尚在左右，臣窃以为圣心是之。
陛下若以为非，所谓知恶而不去也。
”太宗大悦，称为至善，遽令以美人还其亲族。
贞观三年，李大亮为凉州都督，尝有台使至州境，见有名鹰，讽大亮献之。
大亮密表曰：“陛下久绝畋猎，而使者求鹰。
若是陛下之意，深乖昔旨；如其自擅，便是使非其人。
”太宗下书曰：“以卿兼资文武，志怀贞确，故委藩牧，当兹重寄。
比在州镇，声绩远彰，念此忠勤，岂忘寤寐？使遣献鹰，遂不曲顺，论今引古，远献直言。
披露腹心，非常恳到，览用嘉叹，不能已已，有臣若此，朕复何忧！宜守此诚，终始若一。
《诗》云：‘靖共尔位，好是正直。
神之听之，介尔景福。
’古人称一言之重，侔于千金，卿之所言，深足贵矣。
今赐卿金壶瓶、金碗各一枚，虽无千镒之重，是朕自用之物。
卿立志方直，竭节至公，处职当官，每副所委，方大任使，以申重寄。
公事之闲，宜观典籍。
兼赐卿荀悦《汉纪》一部，此书叙致简要，论议深博，极为政之体，尽君臣之义，今以赐卿，宜加寻阅。
”（选自《贞观政要》）译文：贞观初年，唐太宗与黄门侍郎王珪在宴会上交谈，当时有个美人在旁边侍候，她本是庐江王李瑗的爱姬，李瑗事败后，她被籍没入宫。
太宗指着她对王珪说：“庐江王荒淫无道，杀害了她原先的丈夫而把她占为己有。
暴虐到极点，怎会不灭亡呢？”王珪离座说：“陛下认为庐江王夺取她是对了呢，还是不对？”太宗说：“哪有杀人而夺取其妻的道理，你却问我对不对，这是什么意思？”王珪回答说：“我听到《管子》这本书里说：齐桓公到了郭国，问那里的父老：‘郭国为什么会灭亡？’父老说：‘因为郭君喜欢好人而厌恶坏人。
高中语文课外古诗文《贞观初,太宗与黄门侍郎王珪宴语》原文及翻译
《贞观初，太宗与黄门侍郎王珪宴语》原文及翻译贞观政要原文：贞观初，太宗与黄门侍郎王珪宴语，时有美人侍侧，本庐江王瑗之姬也，瑗败，籍没入宫。
太宗指示珪曰：“庐江不道，贼杀其夫而纳其室，暴虐之甚，何有不亡者乎！”珪避席曰：“陛下以庐江取之为是邪，为非邪？”太宗曰：“安有杀人而取其妻，卿乃问朕是非，何也？”珪对曰：“臣闻于《管子》曰：齐桓公之郭国，问其父老曰：‘郭何故亡？’父老曰：‘以其善善而恶恶也。
’桓公曰：‘若子之言，乃贤君也，何至于亡？’父老曰：‘不然。
郭君善善而不能用，恶恶而不能去，所以亡也。
’今此妇人尚在左右，臣窃以为圣心是之。
陛下若以为非，所谓知恶而不去也。
”太宗大悦，称为至善，遽令以美人还其亲族。
贞观三年，李大亮为凉州都督，尝有台使至州境，见有名鹰，讽大亮献之。
大亮密表曰：“陛下久绝畋猎，而使者求鹰。
若是陛下之意，深乖昔旨；如其自擅，便是使非其人。
”太宗下书曰：“以卿兼资文武，志怀贞确，故委藩牧，当兹重寄。
比在州镇，声绩远彰，念此忠勤，岂忘寤寐？使遣献鹰，遂不曲顺，论今引古，远献直言。
披露腹心，非常恳到，览用嘉叹，不能已已，有臣若此，朕复何忧！宜守此诚，终始若一。
《诗》云：‘靖共尔位，好是正直。
神之听之，介尔景福。
’古人称一言之重，侔于千金，卿之所言，深足贵矣。
今赐卿金壶瓶、金碗各一枚，虽无千镒之重，是朕自用之物。
卿立志方直，竭节至公，处职当官，每副所委，方大任使，以申重寄。
公事之闲，宜观典籍。
兼赐卿荀悦《汉纪》一部，此书叙致简要，论议深博，极为政之体，尽君臣之义，今以赐卿，宜加寻阅。
”（选自《贞观政要》）译文：贞观初年，唐太宗与黄门侍郎王珪在宴会上交谈，当时有个美人在旁边侍候，她本是庐江王李瑗的爱姬，李瑗事败后，她被籍没入宫。
太宗指着她对王珪说：“庐江王荒淫无道，杀害了她原先的丈夫而把她占为己有。
暴虐到极点，怎会不灭亡呢？”王珪离座说：“陛下认为庐江王夺取她是对了呢，还是不对？”太宗说：“哪有杀人而夺取其妻的道理，你却问我对不对，这是什么意思？”王珪回答说：“我听到《管子》这本书里说：齐桓公到了郭国，问那里的父老：‘郭国为什么会灭亡？’父老说：‘因为郭君喜欢好人而厌恶坏人。
高中语文-文言文《王珪》阅读答案
高中语文-文言文《王珪》阅读答案王珪，宇叔玠。
性沉澹，为人雅正，恬于所遇，交不苟合。
时大宗召为谏议大夫。
帝尝曰：君臣同德，则海内安。
朕虽不明，幸诸公数相谏正，庶致天下于平。
珪进曰：古者，天子有争臣七人，谏不用，则相继以死。
今陛下开圣德，收采刍言，臣愿竭狂瞽，佐万分一。
硅推诚进善，每存规益，帝益任之。
它日进见，有美人侍帝侧。
帝指之日：庐江不道，贼其夫而纳其室，何有不亡平？珪避席曰：陛下以庐江为是邪？非邪？帝曰：杀人而取妻，乃问朕是非，何也？对曰：臣闻齐桓公之郭，问父老曰：郭何故亡？曰：以其善善而恶恶也。
公曰：若子之言，乃贤君也，何至于亡？父老曰：不然郭君善善不能用恶恶不能去所以亡。
今陛下知庐江之亡，其姬尚在，窃谓陛下以为是。
审知其非，所谓知恶而不去也。
帝嗟美其言。
帝使太常少卿祖孝孙以乐律授宫中音家，伎不进，数被让。
珪与温彦博同进曰：孝孙修谨士，陛下使教女乐，又责谯之，天下其以士为轻乎!帝怒曰：卿皆我腹心，乃附下罔上，为人游说邪？彦博惧，谢罪，珪不谢，曰：臣本事前宫，罪当死，陛下释其性命，引置枢密，责以忠效。
今疑臣以私，是陛下负臣，臣不负陛下。
帝默然惭，遂罢。
时珪与玄龄等同辅政。
帝谓日：卿为朕言玄龄等材，且自谓孰与诸子贤？对曰：孜孜奉国?知无不为，臣不如玄龄；兼贤文武，出将入相，臣不如口靖；敷奏详明，出纳惟允，臣不如彦博；济繁治剧，众务必举，巨不如胄；以谏诤为心，耻君不及尧舜，臣不如征。
至激浊扬清，疾恶好善，臣于数子有一日之长。
帝称善。
（选自《新唐书》）1、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A朕虽不明，幸诸公数相谏正正：正确B、伎不进，数被让让：责备C、陛下矜其性命，引置枢密矜：怜悯济繁治剧，众务必举举：办妥2、下列各组句子中，加点的词的意义和用法、相同的一组是A、君臣同德，则海内安于其身也，则耻师焉，惑矣B、以其善善而恶恶也臣以供养无主，辞不赴命C、卿皆我腹心，乃附下罔上于是大王乃斋戒五日，使臣奉壁D、陛下衿其性命，引置枢密今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也3、下列句子分别编为四组，全都表现王珪为人雅正的一组是①臣愿竭狂瞽，佐万分一②珪推诚纳善，每存规益③今陛下知庐江之亡，其姬尚在，窃谓陛下以为是④彦博惧，谢罪，珪不谢⑤陛下矜其性命，引置枢密，责以忠效⑥时珪与玄龄等同辅政A、①④⑤②③④C、①⑤⑥D、②③⑥4、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A王珪为人正直。
2021年深圳市光明中学高三语文月考试题及答案解析
2021年深圳市光明中学高三语文月考试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文言文，完成各题。
秦伐赵，拔石城。
明年，复攻赵，杀二万人，秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池。
赵王畏秦，欲毋行。
廉颇蔺相如计曰：“王不行，示赵弱且怯也。
”赵王遂行，相如从。
廉颇送至境，与王诀曰：“王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日。
三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。
”王许之，遂与秦王会渑池。
秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟．”赵王鼓瑟。
秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。
”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。
”秦王怒，不许。
于是相如前进缶，因跪请秦王。
秦王不肯击缶。
相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。
于是秦王不怿，为一击缶。
相如顾召赵御史书曰“某年月日，秦王为赵王击缶。
”秦之群臣曰：“请以赵十五城为泰王寿。
”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。
”泰王竞酒，终不能加胜于赵。
赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。
既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
廉颇曰：“我为赵将，有攻域野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。
”宣言曰：“我见相如，必辱之。
”相如闻，不肯与会。
相如每朝时常称病不欲与廉颇争列已而相如出望见廉顿相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲感而事君者，徒慕君之高义也。
”今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。
且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。
”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。
”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。
相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
今两虎共斗，其势不俱生。
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。
2023-2024学年河南省洛阳市偃师高中高三第二次诊断性检测语文试卷含解析
2023-2024学年河南省洛阳市偃师高中高三第二次诊断性检测语文试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、阅读下面的文言文，完成下列小题。
王迈字贯之，兴化军仙游人。
嘉定十年进士，为潭州观察推官。
丁内艰．．．，调浙西安抚司干官。
考廷试，详定官王元春欲私所亲置高第。
迈显擿其缪，元春怒，嗾谏官李知孝诬迈在殿庐语声高，免官。
调南外睦宗院救授．．。
真德秀方守福州，迈竭忠以裨郡政。
俄召试学士院，策以楮币，迈援据古今，考究本末，又因楮以及时事，言：“君子之类虽进，而其道未行；小人之迹虽屏，而其心未服。
”真德秀病危，闻迈所对，善之。
帝再相乔行简，或传史嵩之复用，迈上封事曰天下之相不与天下共谋之是必冥冥之中有为之地者且旧相奸憸刻薄天下所知复用则君子空于一网矣又言吴知古、陈洵益挠政。
轮对．．，言：“君不可欺天，臣不可欺君，厚权臣而薄同气，为欺天之著。
”迈由疏远见帝，空臆无隐，帝为改容。
言者劾迈论边事过实，魏了翁侍经筵，为帝言惜其去，改通判漳州。
蒋岘劾迈前疏妄论伦纪，请坐以非所宜言之罪，削二秩。
久之，复通判赣州。
改福州、建康府、信州，皆不行。
淳祐改元，通判吉州。
右正言江万里袖疏榻前曰：“迈之才可惜，不即召，将有老不及之叹。
”帝以为然。
有尼之者，遂止。
知邵武军。
在郡，诏以亢旱求言，迈驿奏七事，而以彻龙翔宫、立济王后为先。
时郑清之再相，以左司郎官召，力辞。
以直秘阁提点广东刑狱，亦辞，改侍右郎官，谏官焦炳炎论罢。
予祠，卒，赠．司农少卿。
迈以学问词章发身，尤练世务，易祓戒潭人曰：“此君不可犯。
”夺势家冒占田数百亩以还民。
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王珪
王珪，宇叔玠。
性沉澹，为人雅正，恬于所遇，交不苟合。
时大宗召为谏议大夫。
帝尝曰：君臣同德，则海内安。
朕虽不明，幸诸公数相谏正，庶致天下于平。
珪进曰：古者，天子有争臣七人，谏不用，则相继以死。
今陛下开圣德，收采刍言，臣愿竭狂瞽，佐万分一。
硅推诚进善，每存规益，帝益任之。
它日进见，有美人侍帝侧。
帝指之日：庐江不道，贼其夫而纳其室，何有不亡平?珪避席曰：陛下以庐江为是邪?非邪?帝曰：杀人而取妻，乃问朕是非，何也?对曰：臣闻齐桓公之郭，问父老曰：郭何故亡?曰：以其善善而恶恶也。
公曰：若子之言，乃贤君也，何至于亡?父老曰：不然郭君善善不能用恶恶不能去所以亡。
今陛下知庐江之亡，其姬尚在，窃谓陛下以为是。
审知其非，所谓知恶而不去也。
帝嗟美其言。
帝使太常少卿祖孝孙以乐律授宫中音家，伎不进，数被让。
珪与温彦博同进曰：孝孙修谨士，陛下使教女乐，又责谯之，天下其以士为轻乎!帝怒曰：卿皆我腹心，乃附下罔上，为人游说邪?彦博惧，谢罪，珪不谢，曰：臣本事前宫，罪当死，陛下释其性命，引置枢密，责以忠效。
今疑臣以私，是陛下负臣，臣不负陛下。
帝默然惭，遂罢。
时珪与玄龄等同辅政。
帝谓日：卿为朕言玄龄等材，且自谓孰与诸子贤?对曰：孜孜奉国 知无不为，臣不如玄龄;兼贤文武，出将入相，臣不如口靖;敷奏详明，出纳惟允，臣不如彦博;济繁治剧，众务必举，巨不如胄;以谏诤为心，耻君不及尧舜，臣不如征。
至激浊扬清，疾恶好善，臣于数子有一日之长。
帝称善。
(选自《新唐书》)
1、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A朕虽不明，幸诸公数相谏正正：正确
B、伎不进，数被让让：责备
C、陛下矜其性命，引置枢密矜：怜悯
济繁治剧，众务必举举：办妥
2、下列各组句子中，加点的词的意义和用法、相同的一组是
A、君臣同德，则海内安于其身也，则耻师焉，惑矣
B、以其善善而恶恶也臣以供养无主，辞不赴命
C、卿皆我腹心，乃附下罔上于是大王乃斋戒五日，使臣奉壁
D、陛下衿其性命，引置枢密今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也
3、下列句子分别编为四组，全都表现王珪为人雅正的一组是
①臣愿竭狂瞽，佐万分一②珪推诚纳善，每存规益
③今陛下知庐江之亡，其姬尚在，窃谓陛下以为是
④彦博惧，谢罪，珪不谢⑤陛下矜其性命，引置枢密，责以忠效
⑥时珪与玄龄等同辅政
A、①④⑤②③④ C、①⑤⑥ D、②③⑥
4、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A王珪为人正直。
任谏议大夫之职以来，无论是引喻规劝，还是直言相谏，抑或是犯颜廷争，他都以诚待上，以理服君，因而深得太宗的赏识与器重。
B、王珪发现太宗有纳庐江王美姬之意，便以郭公因善恶不分而致灭亡的史实作类比，劝谏太宗吸取教训，采纳善言，知恶而去之，终使太宗心悦诚服。
C、王珪与温彦博替祖孝孙辩解，致使太宗大怒。
王珪毫不畏惧地直言，自己因报效皇上知遇之恩，且受命尽忠职守才这样做，过错不在自己而在皇上。
D、王珪评论朝中大臣之才时，向太宗坦言自己多方面不如他们，而自己的长处就是能激浊扬清、疾恶好善，表现他谨慎谦虚的品格和实事求是的态度。