《斜坡的启示》苏教版科学PPT课件3

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五年级下册科学-斜坡的启示|苏教版PPT(28张)

五年级下册科学-斜坡的启示|苏教版PPT(28张)

的最大值
实验一、斜面是否省力
实验名称:研究斜面是否省力
实验器材: 斜面、重物、测力计、书
实验步骤:1.搭好实验装置。
2.先测出直接提升物体的力,再测出沿斜面 提升物体的力。 3.讨论、整理实验发现。
• 注意事项:
• 1.在使用测力计前,看一看指针是否对准 0刻度。
• 2.用测力器测量小车拉力时,要顺着小车 的运动方向 ,慢慢拉动。拉动方向与斜面平 行。
4组 5组 6组
学会倾听,是一种美德。
实验二:斜面的坡度大小对重物拉力影响
温馨提示:
1.不能改变物体的重量,只能改变坡度。
2.拉测力计的要求是匀速直线,边拉边读。
3.注重小组合作、边实验边记录。
4.完成实验的小组整理好桌上的实验器材,并 思考发现。
实验二:斜面的坡度大小对重物拉力影响
(一)
坡 平均 度 拉力
(N)
(二)
拉力
(N)
(四)
坡 平均 度 拉力
(N)
(五)
坡 平均 度 拉力
(N)
(六)
坡 平均 度 拉力
(N)
斜坡的启示 斜面能省力,
坡度越小越省力,
坡度越大越费力。
盘山公路
变形的斜面
找找斜面, 说说运用。
课余探究:
当人在骑自行车遇到上坡时, 怎样骑会更省力?
苏教版小学科学五年级下册
斜坡的启示
壶关县东柏林学校 秦潜钰
实验教学目标
知识与技能: 1.知道斜面是简单机械之一,了解它的结构 特征及组成; 2.了解斜面在生产、生活中的应用。 过程与方法: 1、能通过实验验证斜面省力的原理; 2、能够就斜面坡度大小与省力的关系提出疑 问。 情感、态度与价值观: 1.通过科学实验活动,体验和感受科学探究 的乐趣; 2.关注身边的简单机械的应用。

五年级下 斜坡的启示苏教版实用PPT (共21张PPT)

五年级下 斜坡的启示苏教版实用PPT (共21张PPT)
苏教版小学科学五年级下册第一单元
斜坡的启示
宽甸镇中心小学
金字塔
你能设计实验 验证斜坡是否省力吗?
实验一:研究斜面是否省力
实验步骤:
1.首先搭建任意一个斜坡。
2.然后先测出直接提升小车的力,再 测出沿斜坡拉动小车用的力,记录员 及时做好记录。
3.最后组长组织讨论实验发现,并做 好汇报准备。
温馨提示:
1.不能改变小车的重量,只能改变坡度。 注重小组分工合作、边实验边及时记录。
实验二:斜面坡度大小对小车拉力的影响
坡 拉力 度 (N)
坡 拉力 度 (N)
坡 拉力 度 (N)









结论:—————————————————
1、斜坡能省力,
研究斜面作用的实验记录表
方式
1组
直接提起 (N)
利用斜面 (N)
2组 3组 4组 5组
我们的发现:———————————
实验二:斜面坡度的大小对小车拉力的影响
实验步骤:
1.一个实验员按顺序搭建小、中、大,三种不同坡 度的斜坡。
2.另一个实验员准确测出每次小车上坡所需的拉力 3.记录员及时把拉力填到记录表中。 4.组长组织分析数据,得出结论,做好汇报准备。
斜坡的启 示
2、斜坡长度不变, 坡度越小越省力, 坡度越大越费力。
后山
前山
你 能 设 计 一 条 轻 松 的 山 路 吗 ?
盘山公路
变形的斜面
找找斜面, 说说作用。
五年级下 斜坡的启示苏教版实用PPT (共21张PPT) 五年级下 斜坡的启示苏教版实用PPT (共21张PPT)
五年级下 斜坡的启示苏教版实用PPT (共21张PPT) 五年级下 斜坡的启示苏教版实用PPT (共21张PPT)

五年级下册科学-斜坡的启示-苏教版(共22张)-PPT课堂课件

五年级下册科学-斜坡的启示-苏教版(共22张)-PPT课堂课件
(苏教版)五年级科学下册课件
3.斜坡的启示
温馨提示:
1. 小组分工合作。 2. 实验测量3次,记录员将数据记录在表格中,实验
结束后把数据输入到电脑的表格中。 3. 测量过程中不能改变斜坡装置。
坡长cm 坡度0
40
5
60
15
70
25
京张铁路
詹天佑
八达岭 青龙桥
五年级下册科学-1.3斜坡的启示-苏 教版(共 22张)- PPT课 堂课件 (完整 版)
上坡时,怎样骑会更省力?
五年级下册科学-1.3斜坡的启示-苏 教版(共 22张)- PPT课 堂课件 (完整 版) 五年级下册科学-1.3斜坡的启示-苏 教版(共 22张)- PPT课 堂课件 (完整 版)
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五年级下册科学-1.3斜坡的启示-苏 教版(共 22张)- PPT课 堂课件 (完整 版)
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盘山公路
五年级下册科学-1.3斜坡的启示-苏 教版(共 22张)- PPT课 堂课件 (完整 版)
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漳州安然桥
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五年级科学下册_斜坡的启示优秀PPT

五年级科学下册_斜坡的启示优秀PPT
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1.一个实验员按顺序搭建不同的斜坡。 2.另一个实验员准确测出小车上坡所需的拉力。 3.记录员仔细做好记录。 4.实验结束后,请组长收好实验器材。 5.实验结束后,记录员把记下的数据登记这张
大表格上。 6.组长组织分析数据,汇报斜面因为有省力的作用,经常
运用于我们的生活。其实斜面在 生活中还有其他的作用。给生活 带来了很多乐趣!看一看吧!
文娱
建筑
用测力器测量小车拉力时,要顺着小车的运动方向 ,慢慢拉动。 在其使实用 斜测面力在器生前活,中看还一有看其指他针的是作否用对。准0刻度。 其在实使斜 用面测在力生器活前中,还看有一其看他指的针作是用否。对准0刻度。 用本测卷力 须器知测:量小车拉力时,要顺着小车的运动方向 ,慢慢拉动。 本用卷测须 力知器:测量小车拉力时,要顺着小车的运动方向 ,慢慢拉动。 (实苏验教 结版束〕后五,记年录级员科把学记下下册的数据登记这张 (斜苏面教 因版为〕有五省力年的级作科用学,下经册常运用于我们的生活。 组 实长验组结织 束分 后析 ,数 请据 组, 长汇 收报好实验结 器论 材。 实验结 要束求后:,请组长收好实验器材。 用其测实力 斜器面测在量生小活车中拉还力有时其,他要的顺作着用小。车的运动方向 ,慢慢拉动。 用另测一力 个器实测验量员小准车确拉测力出时小,车要上顺坡着所小需车的的拉运力动。方向 ,慢慢拉动。 斜本面卷因 须为知有:省力的作用,经常运用于我们的生活。 如果我想把摩托车停放在这个车棚里。 用给测生力 活器带测来量了小很车多拉乐力趣时!,要顺着小车的运动方向 ,慢慢拉动。 其 (实苏斜教面 版在 〕生 五活年中级还科有学其下他册的作用。 用在测使力 用器测测力量器小前车,拉看力一时看,指要针顺是着否小对车准的0刻运度动。方向 ,慢慢拉动。 本卷须知:

02斜坡的启示(苏教版)PPT课件

02斜坡的启示(苏教版)PPT课件
山顶
斜面能省力
斜面坡度影响拉力大小吗?
观看视频
探究斜面的作用
• 探究斜面坡度的大小与所需力量的关系 • 实验猜测:斜面可以省力,坡度越小越省
力,坡度越大越不省力。 • 实验材料:弹簧秤,小
直接提升小车的 沿不同坡度的斜面提升小车的力(牛)
斜 坡 的 启 示
如果我想把摩托车
停放在这个车棚里。 你会建议我从那边上 去?为什么?
要把大油桶放入车厢,你有什么好的方法?
你能从这幅图中得 到启示吗?
像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机 械,叫做斜面。
斜坡就是斜面,因为斜面可以省力,所以 斜面也是一种简单机械。
分别从前山和后山上到山顶,哪一 个更省力?为什么?
游客
路线
直行
路程

速度
后到达山顶
评价
走走停停
挑山工
折尺形
长(多一倍)
先到达山顶 脚踏实地 勇往直 前
南 京 长 江 大 桥
上层的公路桥全长4589米,其中江面上的 正桥长1577米,其余为引桥。引桥是桥总 长的三分之二。
小测试
1、斜面是一种(简单)机械,利用斜面 可以( 省力 )
2、斜面坡度越小,所需拉力越( 小 )
力(牛)
坡度小 坡度较小 坡度较大 坡度大
1本书 2本书
3本书
4本书
结论:
斜面能省力
坡度越小越省力, 坡度越大越费力。
斜坡的启示
思考:不用锤子,螺丝钉和铁钉哪一个 更容易进入木板中?为什么?
螺丝钉
螺旋是一种变形的斜面
螺纹密 省力
螺纹稀 费力
盘山公路
变形的斜面
找找斜面, 说说运用。
挑山工

五年级下 斜坡的启示苏教版ppt (共43页)

五年级下 斜坡的启示苏教版ppt (共43页)

五年级下 斜坡的启示苏教版ppt (共43页) 五年级下 斜坡的启示苏教版ppt (共43页)
五年级下 斜坡的启示苏教版ppt (共43页) 五年级下 斜坡的启示苏教版ppt (共43页)
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五年级下 斜坡的启示苏教版ppt (共43页)
五年级下 斜坡的启示苏教版ppt (共43页)
斜面因为有省力的作用,经常 运用于我们的生活。
五年级下 斜坡的启示苏教版ppt (共43页)
五年级下 斜坡的启示苏教版ppt (共43页) 五年级下 斜坡的启示苏教版ppt (共43页)
五年级下 斜坡的启示苏教版ppt (共43页) 五年级下 斜坡的启示苏教版ppt (共43页)
8. 乡土社会维持秩序是礼,而非法, 亦非人 ,礼是 传统, 可以有 效地应 付其中 的生活 问题。

9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出, 有对生 死的理 解,有 对人生 的领悟 ,这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ,使之 更显厚 重。

10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内涵不尽 相同, 但主要 是外婆 人格所 起的作 用,引 我思索 与成长 ,让我 更为勇 敢。
测力计的刻线 相平 .
(4)在记录结果时,既要记录 数字 ,还要
注明 单位 .
五年级下 斜坡的启示苏教版ppt (共43页)
五年级下 斜坡的启示苏教版ppt (共43页)
实验一、斜面是否省力
实验名称: 研究斜面是否省力
实验器材: 斜面、重物、测力计、书

五年级科学下册课件-1.3斜坡的启示-苏教版(共24张PPT)

五年级科学下册课件-1.3斜坡的启示-苏教版(共24张PPT)

思考:
不同坡度的斜面省力情况一样吗?
温馨提示:
1.不改变物体的重量,只改变坡度。 2.拉测力计要匀速直线,边拉边读。 3.注重小组合作、边实验边记录分析。 4.完成实验的小组整理好实验器材。
比较全班同学的测 量数据,你有什么发 现?
相同长度的斜面坡度越小越 省力,坡度越大越费力。
后山
前山
相同高度的斜面长度越大越省力,长 度越短越费力。
温馨提示:
使用测力计注意事项
1、使用前先检查指针是否在“0”处 2、读数时视线要与指针平齐
3、被测的力不可超过测力计标定的 最大值
实验步骤 1. 用测力计竖直提小车,读出示数。 2. 搭斜面,在斜面上用测力计拉小车,使
其匀速运动,示 使用斜面能省力。
想一想,你想怎样设计上山的路? 不改变物体的重量,只改变坡度。
怎样弄开这段圆木呢?
斧子的剖面结构 是两个背对背的斜 面,我们把这种形 状叫做“楔形”。
螺旋、楔形等都是变形的斜面。
生活中有哪些地方应用了斜面?
金字塔
阿基米德发明的螺旋扬水器
运用斜面的
有趣运动。 拉测力计要匀速直线,边拉边读。
螺丝钉上的螺纹与斜面有什么关系? 1、用什么做斜面?怎样做? 斜坡就是一个斜面,斜面也是一种简单机械。 3、被测的力不可超过测力计标定的最大值 有时候,仅仅有斜坡是不够的。 不改变物体的重量,只改变坡度。 搭斜面,在斜面上用测力计拉小车,使其匀速运动,读出示数,并记录下来。 阿基米德发明的螺旋扬水器 螺丝钉上的螺纹与斜面有什么关系? 想一想,你想怎样设计上山的路? 搭斜面,在斜面上用测力计拉小车,使其匀速运动,读出示数,并记录下来。 环绕的斜面坡度更小,爬山时更省力。 盘山公路是变形的斜面。 盘山公路是变形的斜面。 螺旋、楔形等都是变形的斜面。 阿基米德发明的螺旋扬水器 螺旋、楔形等都是变形的斜面。 不同坡度的斜面省力情况一样吗? 斧子的剖面结构是两个背对背的斜面,我们把这种形状叫做“楔形”。 斜面的斜坡越长,绕在圆柱形物体上的螺纹就越密。 1、用什么做斜面?怎样做? 想一想,你想怎样设计上山的路? 搬自行车上台阶、把重物搬上卡车都是一件较困难的事,你有好的解决方法吗? 想一想,你想怎样设计上山的路?

苏教版小学科学五年级下册斜坡的启示ppt课件

苏教版小学科学五年级下册斜坡的启示ppt课件
第一单元 神奇的机械 3.斜坡的启示
这样搬家太困难了,有什么好的解决方法吗?
斜面坡度的大小对小车拉力的影响是怎样的呢?
螺丝钉上的螺纹与斜面有什么关系?
生活中刀、斧、人类的门牙都是楔。
想一想修建盘山公路的道理。
怎样才能较容易地骑自行车上陡坡?
答:为了减缓陡坡的程度, 骑自行车上陡坡时可以走螺旋形, 这样就能比较容易的上陡坡, 但这样也增加了行走的距离。
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五年级下 斜坡的启示 苏教版ppt (共9页)

五年级下 斜坡的启示 苏教版ppt (共9页)


2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫 而光”, 突出了 顾客对 菜大爷 的信任 ,说明 不管是 否绿色 环保, 只要是 菜大爷 卖的菜 ,顾客 都欢迎 。

3. 处在大数据时代的史学家们,只有 突破数 据带来 的无限 之境, 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。

4. 不同时期的重要作家倾其心力与才 力创作 出来的 时代精 品成了 经典, 经过了 时间淘 洗
五年级下 斜坡的启示 苏教版ppt (共9页)
8. 乡土社会维持秩序是礼,而非法, 亦非人 ,礼是 传统, 可以有 效地应 付其中 的生活 问题。

9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出, 有对生 死的理 解,有 对人生 的领悟 ,这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ,使之 更显厚 重。

10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同, 但主要 是外婆 人格所 起的作 用,引 我思索 与成长 ,让我 更为勇 敢。
结论
• 斜面高度越低所需拉力越小,越省力 • 斜面高度越高所需拉力越大,越费力
• 斜面倾斜角度越小所需拉力越小,越省力 • 斜面倾斜角度越大所需拉力越大,越费力
• 斜面长度越长所需拉力越小,越省力 • 斜面长度越短所需拉力越大,越费力
螺丝钉上的螺纹与斜面有什么关系?
• 螺旋是斜面的变形
五年级下 斜坡的启示 苏教版ppt (共9页)
盘山公路
五年级下 斜坡的启示 苏教版ppt (共9页)
五年级下 斜坡的启示 苏教版ppt (共9页) 五年级下 斜坡的启示 苏教版ppt (共9页)
五年级下 斜坡的启示 苏教版ppt (共9页)

1.小说写菜大爷的儿子在外地工作, 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ,这是 倒叙手 法,这 种写作 技巧的 运用, 避免了 平铺直 叙。

五年级下斜坡的启示苏教版ppt (共36页)

五年级下斜坡的启示苏教版ppt (共36页)

五 年 级 下 斜 坡的启 示苏教 版ppt ( 共 36页 )
实验结论
• 斜面的坡度大小影响拉力的大小 • 斜面坡度越小所需的拉力越小 • 斜面坡度越大所需的拉力越大
五 年 级 下 斜 坡的启 示苏教 版ppt ( 共 36页 )
五 年 级 下 斜 坡的启 示苏教 版ppt ( 共 36页 )
五 年 级 下 斜 坡的启 示苏教 版ppt ( 共 36页 ) 五 年 级 下 斜 坡的启 示苏教 版ppt ( 共 36页 )
五 年 级 下 斜 坡的启 示苏教 版ppt ( 共 36页 ) 五 年 级 下 斜 坡的启 示苏教 版ppt ( 共 36页 )
五 年 级 下 斜 坡的启 示苏教 版ppt ( 共 36页 ) 五 年 级 下 斜 坡的启 示苏教 版ppt ( 共 36页 )
五 年 级 下 斜 坡的启 示苏教 版ppt ( 共 36页 )
劈斧也是利用斜面的原理,劈背越薄, 劈面越长越省力
五 年 级 下 斜 坡的启 示苏教 版ppt ( 共 36页 )
五 年 级 下 斜 坡的启 示苏教 版ppt ( 共 36页 ) 五 年 级 下 斜 坡的启 示苏教 版ppt ( 共 36页 )
得出结论
• 斜面可以省力
奇怪,为什么 你们得出的拉 力都不一样呢?
五 年 级 下 斜 坡的启 示苏教 版ppt ( 共 36页 )
五 年 级 下 斜 坡的启 示苏教 版ppt ( 共 36页 )
实验2:
研究斜面坡度大小对小车拉力的影响
如何改变坡度呢?
五 年 级 下 斜 坡的启 示苏教 版ppt ( 共 36页 )
该怎么 上山呢?
五 年 级 下 斜 坡的启 示苏教 版ppt ( 共 36页 )

五年级下册科学课件PPT:斜坡的启示-苏教版3

五年级下册科学课件PPT:斜坡的启示-苏教版3


3.总的说来,这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境,但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。

4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人: 在困境 中,我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看, 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。

5.我的朋友是一位中学老师,她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时, 也悄然 腐蚀着 她的手 指。

6.到了冬天,天冷的时候,她的手指 常常被 冻裂开 ,一堂 课板书 下来, 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油,不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
3.斜坡的启示
苏教版 五年级下册 兴华西街小学
高张龙
把油桶搬上 汽车
像搭在汽车车厢上的木板这样的工具, 叫做斜坡,斜坡就是斜面,也是一种 简单机械
实验计划
实验名称:研究斜面作用(省力还是费力)
实验器材:斜面、水槽、小车、弹簧测力计
实验步骤:1.搭好实验装置。
2.先测出直接提升物体的力,再测出沿斜面 提升物体的力。
平均数
我们的发现
刻度1处 斜面长为
42cm
____ N ____ N
____ N ____ N
刻度2处 斜面长为 52cm
刻度3处 斜面长为 67cm
____ N ____ N
__பைடு நூலகம்_ N ____ N
____ N ____ N
____ N ____ N
结论; 斜面都能省力:
斜面越长(坡度越小)越省力。
3.改变斜面的长度,按步骤1重复做。 4.讨论、整理实验发现。
温馨提示:1.拉测力计的要求是匀速直线,边拉边读。

五年级下- 斜坡的启示苏教版18张ppt)

五年级下- 斜坡的启示苏教版18张ppt)
3.斜坡的启示
苏教版 五年级下册 兴华西街小学
高张龙
把油桶搬上 汽车
像搭在汽车车厢上的木板这样的工具, 叫做斜坡,斜坡就是斜面,也是一种 简单机械
实验计划
实验名称:研究斜面作用(省力还是费力)
实验器材:斜面、水槽、小车、弹簧测力计
实验步骤:1.搭好实验装置。
2.先测出直接提升物体的力,再测出沿斜面 提升度1处 斜面长为
42cm
____ N ____ N
____ N ____ N
刻度2处 斜面长为 52cm
刻度3处 斜面长为 67cm
____ N ____ N
____ N ____ N
____ N ____ N
____ N ____ N
结论; 斜面都能省力:
斜面越长(坡度越小)越省力。
3.改变斜面的长度,按步骤1重复做。 4.讨论、整理实验发现。
温馨提示:1.拉测力计的要求是匀速直线,边拉边读。
2.注重小组合作、边实验边记录。 3.不能改变物体的重量与坡的高度,只能改变斜面 的长度。
研究斜面作用的实验记录表
直接提升小车的力为_______(N)
测量沿斜面提升小车的力(N)
1
2
3
当人在骑自行车遇到上坡时, 怎样骑会更省力?
1.“何意陆沈黄绶间”,这一句以疑问 形式出 之,它 是慨叹 ,也是 责问, 表现出 对执政 者的无 可奈何 之情。 2.诗人一反律诗中间二联装点景物的 传统, 额联以 “头白 眼花”对 “儿婚 女嫁”; 在上下 相对中 ,每句 又自成 对偶, 有着往 复回环 的效果 。 3.本诗步步曲折,首联将高才与不遇 相对比 ,一是 “凌云” ,一是 “陆沉” ,有转 折跌宕 之势; 颈联抒 发了豪 兴犹在 、盛年 不再的 感慨, 又是一 个转跌 ,在豪 放旷达 中含无 限感慨 。

五年级下斜坡的启示苏教版实用PPT (共22张PPT)

五年级下斜坡的启示苏教版实用PPT (共22张PPT)

实验计划
实验名称: 研究斜面作用 实验器材: 斜面、重物、弹簧测力计
实验步骤:1.搭好实验装置。
2.先测出直接提升物体的力,再测出沿斜面 提升物体的力。
3.改变斜面的坡度,测出沿斜面提升物体的 力,重复三次。
4.讨论、整理实验发现。
温馨提示:1.只能改变斜面的高度,不能改变物体的重量。
2.拉测力计的要求是匀速直线,边拉边读。
五年级下斜坡的启示苏教版实用PPT (共22张PPT)
五年级下斜坡的启示苏教版实用PPT (共22张PPT)
1.科举制度的取消对中国现代化造成 的困难 在于, 原有的 形成社 会精英 的方式 由此而 发生突 然的断 裂。正 如一些 研究者 指出的 ,曾经 由科举 制度给 社会提 供的内 聚力量 ,在其 后几十 年中一 直都没 有恢复 过。 2.显然不应得出这样的结论。变革不 适应于 时代要 求的旧 制度, 毕竟是 历史的 大趋势 。但采 取什么 方法, 使制度 改革可 以取得 真正的 效果, 则应是 改革者 考虑的 最为关 键的问 题。 3.指纹作为契约文书的签署标志,具 有法律 的效力 。其在 契约文 书上的 运用, 既推动 了古代 契约制 度的发 展完善 ,又丰 富了中 国指纹 文化的 内容和 形式。 同时, 它也为 现代信 用制度 的发展 奠定了 基础。 每个人 都是独 特的, 从指纹 这里似 乎再次 得到了 印证 4.凡是创造之中都有欣赏,但是创造 却不仅 是欣赏 。创造 和欣赏 都要见 到一种 意境。 欣赏见 到意境 就止步 ,创造 却要再 进一步 ,把这 种意境 外射到 具体的 作品中 去。 5.比如我此刻想象到一个很美的夜景 ,其中 园亭、 花木、 湖山、 风月, 件件都 了然于 心,可 是我不 能把它 画出来 。我何 以不能 把它画 出来呢 ?因为 我不能 动手, 不能像 支配筋 肉一样 任意活 动。 6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ,最初 是描红 ,其次 是写印 本,再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样,逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
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2、竹林里传来一阵银铃般的笑声,那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服, 披着月 光笑盈 盈地归 来了, 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着,笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁, 莲花摇 动,水 波荡漾 ,原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛, 弄乱 的荷塘 月色, 划破了 大山的 宁静。

5、贵族子弟的通称,这里借指诗人自 己。诗 人曾为 王孙、 来自官 场,而 今隐居 山间; 表达了 诗人寄 情山水 田园, 对隐居 生活怡 然自得 的满足 心情, 也是他 高洁品 质的写 照。

6.人的一生,绝大部分时间都是在家 庭中度 过的。 家庭不 仅为人 的生存 发展提 供基本 物质保 障,而 且也为 人的精 神生活 提供重 要环境 。人生 的幸福 很大程 度上可 归结为 家庭的 幸福。
和最小刻度。
实验记录:
小车重:(
)N
坡度
大→小
1
2
3
4
5
对小车 的拉力 (N)
实验结果:
斜面坡度越小,对小车的拉力越( 就是越( )。
),也
将一张三角形的纸绕在铅笔上
想一想修建盘山公路的道理
生活中哪些地方应用了斜面及螺旋, 它们的作用是什么?

1、暮色苍茫,皎洁的明月升上了天空 ,银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ,星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上, 在月光 辉映之 下,宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光

3、空山雨后的秋凉,松间明月的清光 ,石上 清泉的 声音, 浣衣村 女的笑 声,渔 舟穿过 荷丛的 动态, 和谐完 美地融 合在一 起,有 声有色 ,有景 有人, 有静有 动,构 成了空 山秋天 恬静幽 美的乡 村生活 图景。

4.通过诗一般景物的描写,反映了诗 人过安 静淳朴 生活的 理想和 对污浊 官场的 厌恶。 诗中以 物芳而 明志洁 ,以人 和而望 政通。 泉水、 青松、 翠竹、 青莲, 可以说 是诗人 高尚情 操的写 照,也 是为诗 人理想 境界的 环境烘 托。
第一单元 神奇的机械
斜坡的启示
斜面坡度大小对小车拉力影响的实验
• 问题:斜面坡度越小,对小车的拉力越 ( )。
• 假设:斜面坡度越小,对小车的拉力越 ( )。
• 实验材料:小车,斜面,条形盒测力计。
使用条形盒测力计的注意事项
①使条形盒测力计的刻度,包括最大刻度

7.放回原文,查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职,人 物的行 为、实 效方面 ,应仔 细查对 原文的 词句, 全面理 解,综 合分析 ,两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处,要 有借题 解文的 意识。

8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持 续的的 消沉, 而是在 一片肃 杀的秋 景之中 强调一 种高洁 的人品 。
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