层进式议论文讲解及范文共28页文档
议论文—层进式(递进式)
议论文—层进式(递进式)钓鱼”的故事。
小猫在河边钓鱼，耐心专注，最终钓到了一条大鱼。
这个故事告诉我们，只有专心致志，才能取得成功。
无论是___还是___、___、___，都是通过专注于自己的研究或创作，才取得了成功。
因此，我们在做任何事情时，都应该保持专注，才能取得更好的成果。
三）、按照时间或空间的顺序，分层次地叙述中心论点，照应全文。
例：我眼中的母亲我母亲是一个普通的农村妇女，但在我眼中，她是最伟大的母亲。
我小时候，母亲总是给我讲各种各样的故事，让我在童年时光里感受到了无穷的乐趣。
她总是用最简单的语言，让我明白了很多道理。
我记得有一次，我在学校被同学欺负，回到家里我哭着告诉母亲。
母亲安慰我说，做人要有胸怀，不能计较小事，要大度一些。
这句话让我深受启发，从此我变得更加坚强。
随着我渐渐长大，母亲开始变得有些担心，总是关心我是否吃得好、睡得好，是否健康。
她总是在我最需要的时候给我最温暖的拥抱。
我记得有一次，我考试不理想，心情很差，母亲看到我这样，就在我旁边坐着，默默地陪伴着我。
她没有说什么，但我感受到了她的爱和关怀。
现在，我已经成为一个独立的人，离开了母亲的身边。
但我知道，无论我身在何处，母亲永远是我的坚强后盾。
她是我生命中最重要的人，我将永远感激她的养育之恩。
人。
这个故事告诉我们，过度的爱和保护会让人失去独立和成长的机会，甚至会带来不可挽回的后果。
那么，怎样才能给爱人和爱你的人一个自由的空间呢？首先，要尊重对方的个人隐私和独立性，不要过度干涉对方的生活和决策。
其次，要学会信任对方，不要因为自己的猜疑和不安而限制对方的行动。
最后，要有一个健康的沟通方式，让彼此的想法和需求得到充分的表达和理解。
综上所述，给爱人和爱你的人一个自由的空间，不仅能够保持爱情的新鲜和甜蜜，更能够让彼此得到成长和进步。
让我们学会正确的爱情观，给爱一点空间。
高的分数。
参考范文：___的行为是否正确，这是一个备受争议的话题。
在我看来，他的行为是错误的，因为他的行为违反了法律，也违反了社会公德。
层进式高考议论文范文
层进式高考议论文范文议论文写作教学，在高中语文写作教学中占据着主要的地位，议论文写作成为绝大多数考生参加高考、展示自己写作能力与写作水平的首选文体。
以下是小编为大家整理的关于层进式高考议论文范文，给大家作为参考，欢迎阅读!层进式高考议论文范文篇1分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。
分享是一种思想的深度，深思的同时，也分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，也明白了存在的意义。
古代思想家、教育家孟子曾这样问梁惠王：“独乐乐，与人乐乐，孰乐?”梁惠王毫不犹豫地回答：“不若与人。
”就是说，只有懂得与人分享，美好、精彩的生活才会不请自来。
当你与好友共同分享快乐的时光时，你的生活便有滋有味。
当你与同学共同分享学习的成果时，你的人生便闪耀出无限光芒。
当你与家人共同分享幸福的体验时，你的家庭便成了温馨的港湾。
当你与同事共同分享成功的喜悦时，你的事业便会更上一层。
两度获得诺贝尔奖的居里夫人一生蔑视名利与金钱，她把自己的一切都献给了科学事业，而不捞取任何个人私利。
在镭提炼成功以后，有人劝居里夫妇向政府申请专利权，垄断镭的制造以此发大财。
居里夫人对此说：“那是违背科学精神的，科学家的研究成果应该公开发表，别人要研制，不应受到任何限制”。
“何况镭是对病人有好处的，我们不应当借此来谋利”。
居里夫妇还把得到的诺贝尔奖金，大量地赠送别人。
美国微软公司董事长比尔·盖茨曾这样说过：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。
”比尔·盖茨是这样的说的，更是这样做的，他把自己的研究成果贡献给社会，他甚至把自己的财富拿出来与他人共用。
同时，他也得到了世人的尊敬。
分享是人生自我的不断完善，是人格品德的一种升华，在一定程度上对于推动社会进步、促进社会文明，具有重要的积极作用。
分享是一种境界，一种智慧，一种升华，懂得分享的人心胸会变得开阔，人生脚步也会越走越远。
高考议论文结构层进式例文讲解
写作范文（二）——层进式（2021·新高考全国卷）阅读下面的材料，根据要求写作。
1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。
目不明可以明，耳不聪可以聪。
生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。
因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。
吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
以上论述具有启示意义。
请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求：选准角度,确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【品读范文】强弱共生，进取为上①强者滥用其强，易变而为弱；弱者积极进取，易变而为强。
一个人，一个企业，乃至一个国家，若想成为合格的强者，须铭记：强弱共生，进取为上。
②个人强弱共生，自强进取，方能实现人生价值。
③“你生而有翼，为何竟愿一生匍匐前进，行如虫蚁？”当今社会，本应抟扶摇而上的现代“鯤鹏”们，选择的不是自立自强，而是虚度光阴。
他们如同《龟兔赛跑》故事里的那只兔子，傲慢，无礼，懒惰，最终陷入由强转弱的悲剧。
“铅刀有干将之志，萤烛希日月之光”，反观那无翼者，却咬牙坚持，挺身飞翔。
失聪失明的贝多芬用嘴咬细木棍感受琴音，最终创作了《命运交响曲》；“独臂少年”张家城在篮球场上挥汗如雨，追求自己的“篮球梦”；身陷轮椅的张海迪以顽强的意志，认真学习，成就了自己的作家梦。
他们虽是身体上的弱者，却是精神上的强者，强弱共生，他们都是自己的英雄。
④企业强弱共生，自强进取，方能走过风雨。
⑤“凡益之道，与时偕行。
”柯达公司因创新而生，也因创新而死。
曾享誉世界的百年企业因故步自封而毁于一旦，无奈之下递交了破产保护申请。
无独有偶，曾经的手机巨头诺基亚，由于缺少足够的创新和改变，逐渐被其他手机企业超越，最终走向没落。
而华为公司，投入大量人力、物力、财力钻研芯片，自创鸿蒙系统，在手机行业铺就了一条华为之路。
层进式议论文范文
层进式议论文范文例文1专心致志方能成功－－读《弈秋》有感XXX读罢《孟子·弈秋》颇有感触。
二人学弈，其一人专心致志；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
其结果可想而知。
其实，这个故事告诉我们一个看似简单实质深刻的道理：做任何事都要专心致志，否则一无所成。
迄今为止唯一两次获得诺贝尔奖的XXX，有一次在进行提炼镭元素的研究时，她的同学在她身后垒起十多张椅子她竟毫不觉察。
做事到如此专心的地步，令人称叹。
可以说，XXX的成功也许有许多因素，但专心致志不能不说是她成功的最重要的因素之一。
北宋大文学家XXX写作诗文有许多是在“三上”：马上、枕上、厕上思考成熟的。
南宋著名学问家XXX治学要求自己有“三到”：心到，眼到，口到。
现代著名美学家XXX要求自己“三此主义”：此身、此时、此地。
这里“三上”“三到”“三此主义”，都有有一个共同特点，那就是一心一意，集中精力，也就是专心致志。
我们可以设想一下，如果他们没有此种专心致志的品德，能成为大学问家吗？也许我们大家都还记得小时候听过的“小猫钓鱼”的故事：小猫钓鱼时，一会儿捉蟋蟀，一会儿种蝴蝶，最后连一条鱼都有没有钓到。
其实，这个故事同《孟子·弈秋》阐明了同样的道理：做事如果不专心致志，将一无所成。
那么，怎样才能全心全意呢？我以为，首先要热爱这项事业。
非此，无动力，更谈不上全心全意。
活动员在训练中日复一日，年复一年地跌打滚爬，几多汗水几多伤。
没有对自己所从事的事业的炽热的爱，是很难全心全意做到底的，更谈不上站在世界冠军的领奖台上。
其次，还要有不怕波折、锲而不舍的精神。
XXX成了音乐家后，落空了听觉，但他却“扼住命运的咽喉”，锲而不舍，以惊人的毅力顽强创作，被誉为一代“乐圣”。
如果没有此种对音乐和旋律的全心全意，也许早已躺在安乐椅上坐享其成了。
今天，我们所置身的世界五彩斑斓，我们所糊口的环境诱惑颇多，我们做任何事都要热爱这项事业，都有要有不怕波折、锲而不舍的精神。
层进式议论文讲解及范文
•
⑶绳锯木断，水滴石穿，成功往往就诞 生在再坚持一下的努力之中。爱迪生的风 骨令人折服，他发明蓄电池历时十年，进 行了五万次实验，才取得了成功。这就是 坚持的力量。有一年的高考作文题是一道 漫画题，漫画上那位老兄挖了四口井没有 见到井便扬长而去。其实有的井距水层只 有一锨之遥，如果再坚持一下，胜利便属 于他了，然而他放弃了，于是与成功失之 交臂。丢弃恒久长远的坚持，捡起浅尝辄 止的遗憾，当然摘不到金灿灿的苹果了。 • （为什么要坚持 ）
• 在运用层进式论证结构时，要从整体出发，牢牢把握 “是什么”“为什么”“怎么办”三个问题的主线，从 而使文章深刻严谨，透出睿智的光芒。
格式三：
• 针对某些不好的现象，分析其危害， 挖掘其产生根源，指出解决问题的办 法。即“摆现象 ——析危害——挖根 源——指办法”的格式。 • （常常用在材料作文或时评的写作中）
[题目]阅读下面材料,按要求作文。
• 荷兰北部不知名的古镇德拉赫腾现在因镇内 “无红绿灯”而正受到世界关注。在这里，人们上 街时早已习惯于直接与其他路人用眼神和手势交流 来达成默契，素不相识的驾驶者会在路口互相让行， “汽车让自行车，自行车让行人”是人们默认的规 则。表面似乎有些“混乱”的交通，实际上在有序 地运行。在市中心，每天车流量2万多辆，行人、自 行车更是川流不息，却从没有发生过重大的交通事 故，这被视为“奇迹”。 要求:自选角度，联系实际，写一篇不少于800字 的文章，文体不限（不要写成诗歌）。题目自拟。
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⑹远方的诱惑是我们之所以忙碌，之所以奋 斗，之所以拼搏之所在。当我们遇到困难，遭 受挫折，当我们汗流浃背，精疲力竭的时候， 我们应该在心中默念一声：再坚持一下。 • 此文是严格按照“是什么——为什么——怎么 样”这一思路来构思行文的，开头结尾照应点 题，第二段写坚持是什么，第三段写为什么要 坚持，第四、五段写坚持需要什么及坚持要注 意什么，即怎样做到坚持。整篇文章思路清晰， 层次分明，想不得高分都难。（因果分析式,基 本思路是：是什么——为什么——怎么样。）
层进式议论文范文
层进式议论文范文随着科技的发展，网络游戏已经成为了青少年们生活中不可或缺的一部分。
然而，网络游戏对青少年的影响却备受争议。
一些人认为网络游戏可以帮助青少年放松心情，培养团队合作精神，但也有人担心网络游戏会让青少年沉迷其中，影响学业和健康。
本文将从游戏对青少年身心发展的影响、网络游戏对青少年行为习惯的影响以及如何正确引导青少年玩游戏等方面展开讨论。
首先，网络游戏对青少年的身心发展有着深远的影响。
在玩游戏的过程中，青少年可以锻炼自己的反应能力、思维能力和手眼协调能力。
此外，一些网络游戏还可以帮助青少年学习团队合作和沟通技巧，培养他们的社交能力。
然而，长时间沉迷于网络游戏中也会对青少年的身心健康造成负面影响。
长时间玩游戏会导致青少年缺乏运动，影响身体健康；同时，过度沉迷于游戏也会影响青少年的学习和生活，甚至导致沉迷症状的出现。
其次，网络游戏对青少年的行为习惯也有着一定的影响。
一些研究表明，长时间玩网络游戏的青少年更容易表现出攻击性行为和依赖性行为。
他们可能会因为游戏中的竞争和压力而表现出暴躁、易怒的情绪，甚至因为游戏而忽视家庭和学业。
此外，网络游戏中的虚拟世界也会对青少年的行为产生影响，一些青少年可能会模仿游戏中的暴力行为或者不良行为，导致社会问题的出现。
针对以上问题，我们应该如何正确引导青少年玩游戏呢？首先，家长和老师应该加强对青少年的游戏监管，限制他们玩游戏的时间，鼓励他们进行户外活动和体育锻炼。
其次，学校和社会应该加强对青少年的心理健康教育，帮助他们正确认识游戏，学会控制自己的行为。
此外，游戏开发商也应该加强自律，减少游戏中的暴力和不良内容，为青少年营造一个良好的游戏环境。
综上所述，网络游戏对青少年的影响是双重的，既有积极的一面，也有消极的一面。
我们应该正确引导青少年玩游戏，加强对他们的监管和教育，让他们能够健康地享受游戏的乐趣，同时不影响自己的学业和健康。
希望未来网络游戏能够更加注重青少年的身心健康，为他们营造一个良好的游戏环境。
议论文的论证——层进式结构
议论文的论证结构——层进式结构一、知识概述层进式结构即文章各层次之间层层深入、步步推进的关系，各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动。
按客观事物的内在联系，由此及彼，由表及里，一层深入一层地论证论点。
“深入”的路子很多：可由现象说到本质；可由可能性说到必然性；可从经验说到问题，再说到解决问题的办法；可从“是什么”说到“为什么”，再说到“怎么样”……这种结构形式能使问题的剖析如层层剥笋，步步深入，这是议论文经常使用的一种结构方式。
，二、例文借鉴层进式的文章一般有三种格式。
（一）将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。
层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。
例：严于解剖自己（写作提纲）1、要不断进步，必须无情地“解剖我自己”。
2、论述如何才能“解剖”好自己。
①对自己要有自知之明。
（这是“解剖”好自己的前提。
不了解“病”在哪里，就无从下刀。
）②光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。
（这是解剖好自己的途径。
不开刀，就无从去“病”。
）③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。
（这是解剖好自己的关键。
不掌握开刀的规律，刀就开不好，也就难以真正去“病”。
）又如：说“思”：1、要养成多想的习惯（总论点）2、多思才能把知识学活（并列分论点一）3、多思才能有所发明创造（并列分论点二）4、多思脑子才越用越灵（并列分论点三）再如：“善待”的分论点：自然的善待是包容人类的善待是宽容世界的善待是和平善待的第一境界是善待自己善待的第二境界是善待亲朋好友善待的第三境界是善待陌生之人善待的最高境界是善待那些曾经伤害过自己的人善待自己不仅仅是宠爱自己，娇惯自己；及时鼓励自己，给自己安慰，开导自己也是善待；善待自己，更重要的是培养自己，引导自己提升境界，让自己有一番作为；善待自己，更重要为自己寻觅精神家园。
(二）按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心心论点回答三个问题：①是什么，②为什么，③怎么办。
层进式议论文范文
层进式议论文范文
在当今这个信息爆炸的时代，数字化转型已经成为企业发展的必经之路。
企业必须认识到，技术的进步不仅仅是一种趋势，更是一种推动力，能够为企业带来前所未有的机遇和挑战。
本文将探讨企业如何通过数字化转型来拥抱技术革新，实现可持续发展。
首先，数字化转型的基础是数据的收集与分析。
企业需要建立一个完善的数据收集系统，通过各种渠道获取用户行为、市场趋势和内部运营数据。
这些数据将成为企业决策的重要依据，帮助企业更好地理解市场和客户需求。
其次，企业需要构建一个灵活的技术架构。
在数字化转型的过程中，企业可能会面临各种技术选择和更新换代的问题。
因此，构建一个能够快速适应变化的技术架构至关重要。
这不仅包括硬件设施的更新，也包括软件系统的灵活性和可扩展性。
再者，数字化转型还需要企业培养创新文化。
企业应该鼓励员工提出创新想法，并为这些想法提供实验和实施的机会。
创新文化能够激发员工的创造力，推动企业在产品和服务上不断进行创新。
最后，企业在数字化转型的过程中，还需要关注网络安全问题。
随着企业对技术的依赖程度越来越高，网络安全成为了一个不容忽视的问题。
企业需要投入资源来加强网络安全防护，确保数据的安全和企业的稳定运营。
总之，数字化转型是一场涉及企业各个层面的深刻变革。
企业需要从数据收集、技术架构、创新文化和网络安全等多个方面入手，全面拥
抱技术革新，以实现长远的发展目标。
通过这种转型，企业将能够在激烈的市场竞争中占据有利地位，实现持续增长和成功。
议论文层进式结构范文(实用10篇)
议论文层进式结构范文第1篇议论文结构用是什么议论文的论证结构一般体现“提出问题——分析问题——解决问题”的逻辑思维过程。
现在高考一般以话题作文或材料作文的形式出现，所以作文（议论文）首先要做的就是提出观点，然后就是选材论证的过程。
一般来说，议论文的结构模式体现在：一、材料作文：“引——析——提——联——结”的论证结构。
“引”——定向剪裁,概述材料。
所谓“概述”，就是不能将题目所给材料原文照搬，而是对准自己立论的指向剪裁材料，使材料为我所用的“定向剪裁”。
应抓住材料的核心内容简要叙述，“析“——分析材料，突出感点。
“析”，就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。
要求分析得准确，切合事理，语言精要。
“析”的目的是为中心论点的提出创造理论的条件。
“提”——提出论点，纲举目张。
“提”，就是通过材料的分析之后，顺势提出中心论点。
根据内容的需要，有时也可以将“析”与“提”两部分的观点“合二为一”。
中心论点是全文内容的“神”，材料组合的“纲”，起统帅作用。
因此，论点的提炼，必须做到：扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。
“联”——联想联系,论证论点。
“引”“析“后，作文就完成了对材料的处理。
“联”是运用材料提供的道理来类比社会生活，议论社会生活的过程。
可以联想类似的\'道理（从道理上论证），也可以联想相关的社会生活现象（从事实上论证）。
这部分是作文的重点，既要放开思路，又要概括力强；既要重点突出，又要正反结合。
“结”——重申材料，深化论点。
结尾呼应开头，或进一步强调论点，或提出解决问题的办法，或提出希望要求。
二、其它形式的议论文（包含话题作文）一般体现在：“立论——入据——结承——迭据——归纳”的论证结构。
第一步：立论。
即在文章开篇首先明确提出论点，给人以论点鲜明的印象。
当然，也可以说明论证的背景、缘由等有关前提，通过简单引述，提出论点。
第二步：入据。
即在上面提出论点后，第一次进入用论据阐述。
这一步定位的论据最好选用史实，一般应是较古老的历史论据。
议论文(层进)
层进式结构
• 层进式结构也称递进式、层递式，就是按 照逻辑关系，由浅入深，层层递进，纵向 开掘的一种结构方式。层进分论点时，这些 分论点之间构成的是由浅入深、由简单到 复杂的关系。层次间可用诸如“不仅…… 而且……”“……况且”等关联词语过渡。 这种结构俗称“剥笋法”，一层一层地 “剥壳”，最后显出其本质。
层进式结构（二）
• 二是按照“提出问题、分析问题、 解决问题”的思路安排论证结构， 即按“是什么→为什么→怎么样” 的顺序来写。这种论证结构的好处 是层次清楚，逻辑严密，论证深刻。
• 不要轻易说“不”
①人贵在自信自强，……所以无论面对着多大的艰难 险阻，我们都不要轻易说“不”，我信我就能。
②要成功就不要轻易说“不”。 ③要活得精彩就不要轻易说“不”。 ④学会坚持就不会轻易说“不”。 ⑤学会自信就不会轻易说“不”。 ⑥只要坚持，你便成功；只要自信，你便活得精彩， 在困难面前，我们都不要轻易说“不”。（2008年广东 高考优秀作文《不要轻易说“不”》）
• 例2春秋时期，晋国有一权臣赵简子，为 了表示他有仁慈之心，喜欢让老百姓替 他捉斑鸠鸟送到他府中，让他在年初一 时放生。于是，每年邯郸地方的老百姓 便纷纷拥进赵简子的府第，来进献斑鸠。 这是何其荒唐！为了放生，结果被打死 打伤的斑鸠很多很多，以致“名”为行 善，“实”为行恶。这种只讲形式，不 讲效果的做法，正是一种沽名钓誉、假 仁假义的伪善行为。由此可见，只顾 “名”而不注重实际的形式主义，其害 何其深也！（《“名”与“实”》）
运用故事开头的手法，需注意以下 几点：
一、要精心选择故事，以利于观点的引出；
二、因为故事仅是一个由头，所以叙述不宜 过细，篇幅不宜过长，能引出观点就行；
三、一个故事可以从多角度理解和诠释，在 叙述时就要重点突出能够引出自己观点的那 一个侧面，使观点的引出水到渠成。
层进式议论文讲解及范文-层进式议论文28页PPT
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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Hale Waihona Puke 30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
高考作文写作指导：议论文层进式结构(附范文层层解析)
高考作文写作指导：议论文层进式结构(附范文层层解析)议论文层进式结构指导议论文常用的结构法之一是层进式结构“摆现象——说实质——论危害（或好处）——挖根源——提办法”。
这种形式的议论文可以帮助我们更好地组织文章。
摆现象”是指摆出社会生活中一些需要探讨的现象，可以引用、概括或引述材料来支持自己的观点。
说实质”是指指出这种现象的本质，让读者更好地理解问题。
论危害（或好处）”是指进行利弊分析，分析这种现象造成的危害或好处。
挖根源”是指对这些现象中的根源和原因进行分析，指出问题所在。
提办法”是指告诉读者如何去解决这些问题。
例如，在一篇关于教育的议论文中，作者摆出了不同成绩的学生受到不同待遇的现象，指出了家长对孩子的过度期望和简单粗暴的教育方式，分析了这种教育方式会给孩子带来的危害，最后提出了理性温情的教育方式。
在写议论文时，我们可以采用这种层进式结构，帮助我们更好地组织文章，让读者更加清晰地理解我们的观点。
家长常常采用“巴掌教育”来惩罚孩子，这种做法是病态心理的表现。
但为什么家长还会坚持这种做法呢？原因在于社会的高速发展和竞争日益激烈，家长希望孩子能在这种环境中立足。
此外，长期的应试教育也让家长过分关注孩子的分数和排名。
但是，孩子的可塑性很强，一时的分数高低并不能代表其未来的成就。
因此，家长应该给予孩子更多的理性温情，而非简单粗暴的惩罚。
孩子的健康成长需要家长和社会的理性呵护，只有这样，家庭和社会才能成为孩子成长的温暖港湾。
因此，我们应该多给孩子一些“吻印”，少些“掌印”，多点理性温情。
总之，无论是家庭还是学校乃至社会，我们都应该更关注孩子的综合素质和成长，而非仅仅关注分数和排名。
在强调家庭教育的重要性之后，我们需要认识到中国家庭教育存在的弊端。
很多家长盲目追求分数和进步，甚至采用棍棒教育，这些都是“本末倒置”的表现。
我们需要挖掘这些问题的根源，一是家长们颠倒了教育的主体，忘了孩子是独立个体；二是家长们急功近利，只看到眼前的竞争，而忽略了孩子的成长。
议论文论证结构——层进式
议论文论证结构——层进式一、写作指导1、层进式就是后面的论证是在前面论证的基础上进行的，各层次之间是一种由浅入深、由表及里、由现象到本质、一层比一层深入的关系。
层进式结构中各个层次、段落之间的前后顺序有内在的紧密联系，不能随意变动。
这种布局的好处是能反映出作者严密的逻辑思维能力，使论点得到透彻地论证。
2、主要有三种方式：（一）全文按照“提出问题——分析问题——解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心论点回答三个问题：①是什么，②为什么，③怎么办。
江苏省高考作文阅卷组组长何永康教授说：“在临场发挥时，有些人过于紧张，一下子‘卡了壳儿’，如何应急？我在此提供一种应急措施，那就是面对论题或论点，分别回答：这是什么、为什么要这样、怎么才能做到——这是标准的递进式。
”“是什么”部分可概述材料（或引用格言警句）提出议题或直接提出中心论点或对论述对象作必要的解释、说明等。
从“为什么”与“怎么样”的角度论述，是文章的主体部分，这两部分可以并重，也可以有所侧重，不一定平均用力。
侧重点的选择，要考虑需要我们着重讲清的是观点成立的理由，还是根据某个道理应该怎么做。
一般说来，如果道理简单，显而易见，无须详加论证，则可在“怎么样”上多做文章；如果“怎么样”的问题众所周知，不言而喻，则可在“为什么”上多做文章，“怎么样”可一笔带过或干脆不谈。
如《营造宽松的阅读环境》一文，可首先指出现在的学生陷于书山题海之中，渴望有一个宽松的阅读环境的现实；然后分析形成这种状况的原因（无暇读书、无书可读、无理可言、无利可图）；接着指出走出困境的途径（认识到位、措施到位、引导到位）；最后以含蓄的语句指出这样做的结果。
这样写思路清晰，论证有力，深刻透彻。
又如《小议“慎独”》一文，基本思路是：（论点）恪守“慎独”是十分必要的——→“慎独”是自我完善的必修课——→“慎独”还是道德品质的“试金石”——→“慎独”更是社会生活的“净化器”——→怎样才能做到“慎独”呢?——→“慎独”离不开严格要求自己——→“慎独”也离不开自我反省。
层进式议论文范文
层进式议论文范文
《层进式教育的意义与挑战》
层进式教育是一种新型的教学模式，它强调个性化学习和深度思维，鼓励学生充分发挥自己的潜能，培养独立思考和解决问题的能力。
这种教育模式给学生带来了很多积极的影响，但同时也面临着一些挑战。
首先，层进式教育的意义在于激发学生的学习动力和兴趣。
传统的教学模式往往以灌输知识为主，学生缺乏主动性和参与感。
而层进式教育强调学生自主选择学习内容，从而激发他们的学习动力和兴趣，使学习变得更加有意义。
其次，层进式教育强调个性化学习，符合每个学生的发展特点和需求。
学生可以根据自己的兴趣和能力选择学习路径，不再被统一的课程内容束缚。
这种个性化学习有利于激发学生的潜能和发展他们的独立思考能力。
然而，层进式教育也面临着一些挑战。
首先是师资力量的不足，要实现个性化教学需要教师有更丰富的教学经验和技能。
其次是学校管理体制的改变，传统的学校管理模式与层进式教育的理念不尽相符，需要对学校管理体制进行改革。
综上所述，《层进式教育的意义与挑战》这种教育模式对学生的成长和发展有着深远的影响，但在实施过程中也需要克服不少困难和挑战。
希望未来能够有更多的教育机构和教师积极探索层进式教育模式，为学生提供更加高效和有意义的学习体验。