德育第一册练习-第一课 谱写崭新篇章 练习
中职德育第一册教案第一课第二节
一、教学内容（按章、节）：第一课谱写崭新篇章第二节学习改变命运二、教学目的及要求：让学生了解职业兴趣、职业理想在职业活动中的作用，掌握培养自己职业兴趣与理想的方法；理解学习对个人的重要性，了解如何开展学业规划，明确发展目标。
三、教学重点和难点：1、正确看待自己的兴趣、理想和所学专业、现实岗位不一致的问题；2、明确职业教育的学习特点，教会学生“善于学习”；3、制定发展规划，把握四个步骤。
四、教具、学具：教材，多媒体工具五、教学方法及手段：通过大量新闻报道、传记故事、统计数据，结合教材内容，引导学生对德育课产生学习兴趣。
六、教学进程安排：（含板书设计）1、课程引入先让同学们阅读本节开头的小故事，要求学生思考并回答：文中的小朱如何转变自己的观念，明确发展目标？小朱在职业学校中是如何学习的？看了这个小故事，你觉得自己应该怎样度过三年的学习生活？同学们的前途到底掌握在谁手中？最后一个问题，大家都会回答“自己的手中”，引出第二节的内容。
2、新课讲解一、有理想才会有追求1、兴趣是职业成功的动力源泉。
本部分可通过具体事例使学生体会职业兴趣的作用，比如：小时候有人通过玩“家家酒”确定职业目标，但是大多数人在家庭、学校和社会影响下才确定职业兴趣和理想。
在此基础上，组织学生思考、讨论“如何对待自己兴趣和专业不一致的问题”，让他们阅读课本第13页的案例链接，并着重讲解。
最后，归纳说明职业兴趣发展的三个阶段：有趣——乐趣——志趣，引出对职业理想的讨论。
2、理想是职业成功的精神支柱。
解释职业理想对职业成功的作用：对职业选择的导向作用，对职业追求的推动作用，对职业成功的支撑作用。
在此基础上充分说明如何树立正确的职业理想，以激发学生确立自己的职业理想，更好地投入到学习中：适时培养职业兴趣，努力使其上升为职业理想；全面认识自己，树立符合实际的职业理想；认识自己所从事职业的社会价值，树立正确的价值观。
二、会学习才能成才1、学会学习，强化职业技能。
德育教案第一课谱写崭新篇章
【授课章目】第一课谱写新篇章【授课题目】§1·1 职业伴随人生§1·2 学习改变命运【授课类型】新课——讲授课【授课方式】讲授法【授课时数】二学时【授课时间】第四周第一次课【授课目的】（1）了解技能人才的社会价值和岗位技能的重要性；理解职业教育与技能成才的关系，增强学习岗位技能、提高职业素养的自觉性。
（2）了解职业兴趣、职业理想在职业活动、职业成功中的作用；掌握了解和培养自己的职业兴趣与理想的方法。
（3）理解学习对个人的重要性；理解职业教育的学习方式与普通教育不同；了解如何开展学业规划，树立明确的发展目标。
【授课重点】（1）职业教育与个人成才的关系（2）正确看待自己的职业兴趣、理想和所学专业、显示岗位不一致的问题（3）明确职业教育学习的特点，教会学生“学会学习”【授课难点】正确看待自己的职业兴趣、理想和所学专业、现实岗位不一致的问题【组织教学】清点人数，维持正常的课堂教学秩序【新课内容】第一课谱写新篇章导入进入职业技术学校的心情：如愿以偿；无可奈何？面对新的校园，新的伙伴，新的学习环境，我们必须以积极的态度，跨入人生发展的新阶段，去谱写人生的新篇章。
讨论：上高中、读大学、进职业学校的最终目的？就业第一节职业伴随人生一、职业与人生1、职业的含义所谓职业，简单地说，就是指人们从事的比较稳定的有合法收入的工作。
分析：比较稳定；合法收入举例：职业的种类补充：职业的三大要素：①合法性②专业性③取得报酬2、职业的作用（一）是人谋生的需要（二）是成为劳动者为社会做贡献的途径（三）是不断促进个人自我发展完善案例分析1玛丽·居里是法籍波兰人，在巴黎大学念书时，生活十分清苦，在冬天冷得无法入睡时，她经常把所有衣服全穿在身上，有时甚至用椅子压在身上御寒。
上课时，她总是到得最早，如饥似渴地学习。
1903年，由于对放射性研究的巨大贡献，居里夫妇和贝克勒尔共同获得了诺贝尔物理奖。
中职德育第二版第一册道德法律与人生第一课 PPT
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第一课 谱写崭新篇章
第二节 学习改变命运
教学活动
阅读教材所提供的节首案例，思考并回答以下问 题： （1）小朱是怎样转变自己的观念，树立正确的发 展目标的？ （2）小朱在职业院校中是如何学习的？ （3）你认为职业院校学生的前途到底掌握在谁的 手中 （4）看了小朱的故事后，你觉得自己应该怎样渡 过三年的学习生活？
到第9页
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大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
第一课 谱写崭新篇章
第一节 职业伴随人生
补充资料
2008年12月25日，在青岛港前湾三期集装箱码头这个自 2003年以来连续7次刷新集装箱装卸世界纪录的码头上，员工 们用效率、品牌、科技、流程挑战危机，仅用2小时55分就完 成了“地中海弗朗西斯卡”集装箱班轮2581标准箱的装卸作 业，创造了船时效率498自然箱/小时的最新“振超效率”。 振超团队第8次刷新了集装箱装卸世界效率，船时效率提高超 过50%，相当于一般港口的两倍效率。
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第一课 谱写崭新篇章
第二节 学习改变命运
一、有理想才会有追求
1.兴趣是职业成功的动力源泉 ◆职业兴趣就是指一个人积极地认识、接触和掌握某种职业的心理倾向。 ◆人们的职业兴趣并不是与生俱来的，是在家庭、学校和社会的影响下，通 过对职业的接触、了解、认识而逐渐形成的。 ◆职业兴趣的发展一般要经历有趣、乐趣、志趣三个阶段。
第二节 学习改变命运
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第一课 谱写崭新篇章
第二节 学习改变命运
一、有理想才会有追求
2.理想是职业成功的精神支柱 ◆职业理想就是指人们对未来职业的向往和追求，它包括对所从事的工作的 部门、种类，以及工作获得的成就等方面的追求。 ◆职业理想的作用主要表现为：一是对职业选择的导向作用，二是对职业追 求的推动作用，三是对职业成功的支柱作用。 ◆如何树立正确的职业理想： 第一，要适时培养自己的职业兴趣，努力促使其升华为职业理想。 第二，要全面认识自己，树立符合自己实际的职业理想。 第三，要认识到自己所从事职业的社会价值，树立正确的职业价值观。
2021年德育第一课谱写崭新篇章第二节学习改变命运
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一、有理想才会有追求
1.兴趣是职业成功的动力源泉
内
2.理想是职业成功的精神支柱
容
二、会学习成才
概
1.学会学习，强化职业技能
括
2.全面发展，提高职业素养
三、善把握才会有成效
1.计划是实现目标的蓝图
2.设计适合自己的成长规划
3.实现规划的关键在于行动
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第一课 谱写崭新篇章
第二节 学习改变命运
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如果兔子拼命奔跑，乌龟怎么办？
• 在这个世界上永远存在一些你 更加牛的人，无论什么方面。
• 对此，有的人选择退出竞争， 但也有人不断向上。如果你是 后者，当你明知道爬不到最顶 端的时候，你攀爬的动力和意 义是什么？你是如何保证动力 持续不断的？
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三、善把握才会有成效
1.计划是实现目标的蓝图
◆学习知识、训练技能、养成良好的 职业素养是在校学习的三大目标，要 想在短短的三年时间里获得比较大的 收获，就必须对如何过好学校生活做 出切实可行的计划，一步一个脚印地 去实现理想。
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第二节 学习改变命运
1.兴趣是职业成功的动力源泉
◆职业兴趣就是指一个人积极地认识、接 触和掌握某种职业的心理倾向。
◆人们的职业兴趣并不是与生俱来的，是 在家庭、学校和社会的影响下，通过对职 业的接触、了解、认识而逐渐形成的。
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中职德育第二版第一册配套练习册参考答案
中职德育第二版第一册配套练习册参考答案《中职德育第二版第一册配套练习册参考答案》参考答案：第一章：道德修养1. 什么是道德修养？道德修养是指一个人在日常生活中遵循道德规范，培养自己的道德品质和修养。
2. 为什么要进行道德修养？进行道德修养可以帮助个人更好地融入社会，提升个人素质，建立良好人际关系。
3. 如何进行道德修养？可以通过自我约束、学习优秀榜样、参与公益活动等方式进行道德修养。
第二章：诚信1. 什么是诚信？诚信是指一个人言行一致，言出必行，信守承诺的品质。
2. 为什么要讲究诚信？诚信是人与人之间交往的基础，缺乏诚信会使人失去信任，影响个人的发展和社会的稳定。
3. 如何践行诚信？可以遵守承诺、讲求诚信、避免欺骗等方式践行诚信。
第三章：友爱1. 什么是友爱？友爱是指人与人之间建立和谐友好的关系，相互关心、帮助和支持的情感。
2. 友爱的重要性友爱可以增进人际关系，促进社会和谐，培养个人的情感和人格。
3. 如何培养友爱？可以多关心他人、积极帮助他人、主动与他人交流等方式培养友爱。
第四章：责任1. 什么是责任？责任是指一个人对自己的言行承担责任，为自己的行为后果负责的品质。
2. 责任的意义责任是做人的基本准则，只有承担起责任才能建立公正和谐的社会关系。
3. 如何承担责任？可以勇于承担错误、尽职尽责、关心社会大事等方式承担责任。
第五章：感恩1. 什么是感恩？感恩是一种对他人给予帮助和支持而表达感激之情的态度。
2. 为什么要感恩？感恩可以增进人际关系，培养感恩之心，激励自己更加努力。
3. 如何表达感恩？可以口头表达感谢、写感谢信、回报他人恩情等方式表达感恩。
第六章：团结1. 什么是团结？团结是指在共同目标下，全体成员团结一心，互相合作，共同努力的一种精神。
2. 团结的重要性团结可以汇聚力量，实现共同目标，促进个人成长和团队发展。
3. 如何团结？可以加强团队沟通、尊重他人意见、共同进步等方式团结。
以上为《中职德育第二版第一册配套练习册参考答案》，希望对您有所帮助。
德育(第二版 第一册)道德法律与人生(2020)习题册参考答案(2020)
５ Ａ
１０ Ａ １１ Ａ １２ Ｃ
６ Ｂ
７ Ｄ
１３ Ｄ １４ Ｃ
三、 辨析题
１ 错误ꎮ 每个人都应该根据社会发展的要求ꎬ 并结合
自身实际ꎬ 树立正确的职业理想ꎮ 第一ꎬ 要适时培养自己
的职业兴趣ꎬ 努力促使其升华为职业理想ꎮ 第二ꎬ 要全面
认识自己ꎬ 树立符合自己实际的职业理想ꎮ 第三ꎬ 要认识
到自己所从事职业的社会价值ꎬ 树立正确的职业价值观ꎮ
２ 正确ꎮ 职业兴趣的发展一般经历有趣、 乐趣、 志趣
三个阶段ꎮ 有趣是兴趣发展的第一阶段ꎬ 也是兴趣发展的
初级阶段ꎬ 它往往短暂易失ꎬ 非常不稳定ꎮ 乐趣是兴趣发
展的第二阶段ꎬ 它是在有趣定向发展的基础上形成的ꎬ 是
兴趣发展的中级阶段ꎮ 志趣是兴趣发展的第三阶段ꎬ 当乐
的基石” “ 经济发展的柱石” ꎮ 我国职业教育同样培养了大
批的高技能人才和高素质劳动者ꎬ 为我国的现代化建设和
社会发展做出了重要贡献ꎮ
五、 案例分析题
案例一: “ 三百六十行ꎬ 行行出状元” ꎬ 树立正确的人
才观ꎻ 充分认识技能人才的社会价值ꎻ 认识职业学校学习
的特点ꎬ 强化职业技能ꎻ 顺应社会发展的需要ꎬ 立志成为
动社会进步和经济发展的重要因素ꎮ ( ３) 技能人才是我国
①
问答题和案例分析题提供答题思路ꎬ 答题时可以根据这些思路联系实
际情况展开ꎮ
２
人才队伍的重要组成部分ꎬ 在加快产业优化升级、 提高企
业竞争力、 推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可
替代的重要作用ꎮ
２ 职业ꎬ 就是指人们从事的比较稳定的有合法收入的
加快产业优化升级、 提高企业竞争力、 推动技术创新和科
七年级下思想品德第一课练习题
新世纪教育网精选资料版权全部@新世纪教育网姓名学号班级第一课一、单项选择题（每题 1 分，共 22 分）1 2 3 4 5 6 7 8 910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 221、小康在期末考试中舞弊，被监考老师就地发现，并予以遏止，责令其走开考场。
一开始，小康还为自己的行为辩白，以后，经老师的责备教育，终于认识到了自己的错误，并流下了悔悟的泪水，你认为：A、小康当众被老师责备教育很没“面子”B、小康为自己的行为辩白是保护自己的自尊C、小康敢于正视自己的不足，这是对自尊的有力保护D、老师的行为损坏了小康的优秀形象2、“世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，愧疚知耻是最美的服饰。
”说明：A、身穿最美的服饰时应当感觉愧疚知耻B、尊敬自己是人生的一道底线，是人生的亮点，自尊无价C、尊敬他人是人生的一门学识，是人生的一片景色，尊人优雅D、珍珠衫和羽衣霓裳都不是世界上最名贵的衣服3、所谓“荣华不可以淫，贫贱不可以移，威严不可以屈”，说明自尊的人最看重：A、自己的经济实力B、自己的社会地位C、自己的人品”D、自己的长相4、当我们遇到他人一定，获得集体和社会的赞誉时，就会感觉格外快乐，由于：A、我们的虚荣心获得了知足B、我们的好奇心获得了知足C、我们的自尊心获得了知足D、我们的自信心获得了知足5、以下不属于自尊的表现是：A、面貌上注意修饰B、遇到他人的一定，心理十分快乐C、盼望他人的尊敬D、没有羞愧感，不自爱6、对待好心的责备与谈论，我们应当：A、有则改之，无则加勉B、锱铢必较，患得患失C、实时予以反击，得理不让人D、必需时运用法律武器保卫自尊7、某中学有个女生小王，为了惹起同学的注意，有一天，她穿了一件美丽的连衣裙，并向同学夸耀，说是她爸爸从外国买来的，很值钱。
一时间，她自认为成为了同学们眼中的“中心人物”，感觉很快乐。
小王的这类行为是：A、自尊自信的表现B、过于追求虚荣的表现C、忌妒心理的表现D、自傲自负的表现8、文芳同学有个弊端，就是上课的时候爱说话，常常影响到同学们的学习。
德育第一册练习-第一课谱写崭新篇章练习
德育第一册练习-第一课谱写崭新篇章练习第一课谱写崭新篇章第一节职业伴随人生一、名词解释题l，职业技能2．职业教育3．技能人才(拓展概念）二、单项选择题1．企业经营者、专业技术人员和( )是支撑企业发展的三大支柱，三者缺一不可。
A．技术工人 B.高科技人才 C复合型人才 D.营销人才2. 在我国人才队伍中，在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技创新成果转化等方面发挥不可替代的重要作用的是（）A．经营人才Ｂ.技能人才C．专业技术人才 D．普通工人3．现代职业的发展呈现( )的趋势。
A.专业化、技能化和复杂化B.专业化、智能化、复合型和创新型C.专业型、复合型和全球化D.一体化、专业化、复合型和创造型4.在一些发达国家，被视为“民族生存的基础”和“经济女发展的柱石”的是（）A.普通教育B.基础教育 C高等教育 D.职业教育 5． ( )是谋生之本。
A.就业B.职业C.敬业D. 学习6. ( )是个人白立和谋生的手段。
A.敬业B.职业C.就业D.从业7.贡献社会的途径、个人价值的实现和社会价值体现的载体是( )。
A.社会活动B.慈善活动 C公益活动 D.职业活动8．就业的必要条件是( )。
A.职业技能B.劳动技能C.健康体魄D.沟通能力9.截至日前，我国共颁布了( )个职、业的国家职业标准。
A．800多 B.900多 C.1 000多 D.2 000多10．我国进人全面建成小康社会决定性阶段，推动经济发展将更多地依靠( )。
A．科技进步Ｂ劳动者素质提高C知识创新 D．科技进步和劳动者素质提高11．科学技术是生产力，( )也是化产力，而且是推动社会进步和经济发展的重要因素。
A．操作技能Ｂ.知识Ｃ.创造发明 D．理论创新12．随着社会的发展，人类生活的领域在深度和广度上也越来越拓展。
社会分工 ( ) 。
Ａ.逐渐淡化Ｂ.越来越细Ｃ.高度统— D.全球化13．进入职业技术学校，主要是接受就业前的( )的养成训练，从而成为一名技术能手。
(完整word版)《德育》第一册
《德育第一册》教案第一课谱写崭新篇章第一节职业伴随人生教学目的、要求：1、了解社会发展需要技能人才。
2、掌握个人就业要有岗位技能。
教学难点、重点：知道就业是谋生之本，技能是从业之基。
导入新课：阅读教材所提供的节首关于小方的案例，说说对自己的启示是什么？本节前案例取自真实的事例，教师可按下述背景资料作补充说明,使节前案例更加丰富和生动。
注重强调小方的普通和平凡，使学生感到只要自己努力也是完全可以获得成功的。
可采用学生阅读后回答问题的方式，教师的引导性提问可采用诸如:小方获得了哪些成就？职业教育给小方带来的变化有哪些?小方之所以有现在的成就，其根本的原因是什么？看了小方的故事后，你觉得自己应该怎么办？案例背景:小方,真名方舒立，广州市交通运输职业学校07届毕业生。
曾获2007年全国中等职业学校“丰田杯汽车运用与维修技能大赛汽车二级维护作业项目团体赛"冠军。
获得由全国交通业人员资格评价中心授予的机动车检测维修士证书，以及由广东省劳动和社会保障厅颁发的汽车维修高级工证书。
大赛结束后，不少企业向他伸出了橄榄枝，希望他能到企业工作。
方舒立毕业之后找到的这份工作与专业对口，劳动强度适中，上班很有规律，也能拿到比较满意的薪水。
谁也没料到，这位技能“武状元”当初选读中职学校时，并不被家人看好。
“当时我妈妈很反对我去读中专，她认为读中专出来以后干的肯定是很苦很累的活，农村人按照传统的观念总是希望自己的儿子将来能够当官的。
”当方舒立最终选择了汽车运用维修专业时，他妈妈更是强烈反对,“她说我们老家那些大排档旁边修车的，不但浑身黑油，脏兮兮的,而且干粗活又很累。
参加全国比赛获得冠军后,家里出现过不少令方舒立哭笑不得的事。
有一次我打电话回家，亲戚居然从家人手中抢过了话筒，问我在广州混得怎么样，我当时就说没什么。
但过了不久，连以前的朋友都发来短信祝贺，说我威风啦。
原来这是方舒立妈妈经常跟邻里、亲戚提起他获奖的事。
在农村，哪家有了喜事都会传得飞快,方舒立终感受到“状元”的惊喜。
中职德育第二版第一册-第一课 练习 参考答案
中职德育第一册《道德法律与人生》习题册参考答案1.1职业伴随人生一．名词解释：1.职业技能：员工完成岗位任务所需要的实际工作能力。
2.职业教育：以培养学生职业技能、增强岗位适应性为目标的教育。
3.技能人才：掌握并能熟练应用专业知识与技术的人员。
二．单选题：1-5:ABBDA 6-10:BDACD 11-15题：ABACB释疑：职业：人们从事的比较稳定、有合法收入的工作。
（另指行业总称）。
就业：人们寻找到工作的过程，即入行入职的过程即就业。
立业：成就某种事业，即建功树业。
基业：事业的基础——多指国家政权；家产、产业（创业）。
三：辨析题：1.对企业而言，专业技术人员、管理人员是人才，技术工人同样也是人才。
正确：技术工作同样掌握了专业技术，所以也是人才；职业不分贵贱，只是分工不同而已。
2.有人称：“只要关系化，啥事都不怕”，所以说社会关系是从业资本。
错误：社会关系虽然具备了优先权，但真正要立足，还是看你的职业技能（即你的能力与业绩）。
3.技能人才主要通过实践达到锻炼的目的，成才与是否参加职业教育无关。
错误：现代科技发展，职业要求大幅提高，如未参加入职业教育很难胜任现代职业要求（未经职教无法入职：许多职业建立的职业资格制度即是明证）4.一个人的社会价值主要通过其拥有的金钱数量体现。
错误：衡量一个人的价值主要看他对社会的贡献；衡量的尺度有许多，金钱只是其中的低端标准之一。
（此论犯了“金钱至上主义”的错误）四．问答题：1.谈谈技能人才在现代化建设中的作用。
答：社会发展离不开技能人才，只要掌握的岗位技能，就能为自己的人生奠定坚实的基础，对幸福生活的追求就有了坚实的保障；支撑企业的科技基础、推动国家科技进步。
在我国全面建成小康社会的决战阶段，将更需要大量的技能人才和高素质的劳动力大军。
2．请结合实际，谈谈人为什么要从事一定的职业。
提示：生存需要，只有通过正当职业才能获得合法收入，以换取必要的生存物资；实现人生价值的需要，唯有通过职业活动展现自己的才华及成果，实现人生目标并进而贡献社会，才能体现人生价值及其社会价值。
德育第一册题库
德育第一册题库德育第一册200题1、德育的基本功能在于（C ）。
A、社会政治意识B、思想观念C、人一、选择题格塑造D、无答案2、（D ）倡导道德讨论法和公正团体法，促进儿童道德发展。
A、皮亚杰B、杜威C、柯尔伯格D、无答案3、在道德教育理论中强调教师中心，重道德灌输的是（ C ）。
A、涂尔干B、罗杰斯C、卢梭D、无答案4、教育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待思想问题那就违反了（D ）。
A、依靠积极因素克服消极因素的原则B、正面引导与纪律约束相结合的原则C、严格要求与尊重信任相结合的原则D、集体教育与个别教育相结合的原则5、对学生进行思想品德教育，要注意（A ）。
A、针对性B、多开端性C、全面性D、长期性6、对不同的时间、地点、情景和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法（ D ）。
A、应是相同的B、应是完全不同的C、既可以相同，也可以不同D、应有一定的灵活性7．德育的主要途径是（ A ）。
A．各科教学B．班主任工作C．说服D．榜样8．学生思想品德形成过程是（C）相互影响，共同发展的过程，是学生的内部矛盾运动的过程。
A．知、情、意、行B．思想、情感、目标、行动C．思想、意志、目标、行动D．知、情、思、行9．思想品德教育的组成部分，目前学术界比较多的认为是：道德品质教育、思想教育、__B__ 、心理健康教育。
A世界观教育B人生观教育C理想教育D政治教育10、以教育、影响受教育者的品德，而经过选择和处理的符合一定社会需要的道德规范、政治原则、思想观点及其体系的是指（C ）。
A、德育方法B、德育内容C、德育模式D、德育过程11、德育内容的性质和范围受制于(Ｃ)A、政治经济B、学生年龄特征C、当前形势和学生思想品德实际D、教育者的价值观12、学校德育内容的核心是（Ｃ）。
A、爱国主义教育B、集体主义教育C、理想教育D、社会实践教育13、下列属于说理教育法的是（Ｂ）。
A、讲解B、典范C、表扬D、批评14．以他人高尚思想模范行为、优异的成绩教育影响受教育者的一种方法。
人民教育出版社九年级《思想品德》第一课练习题
人民教育出版社九年级《思想品德》第一课练习题命题人大连教育学院赵霞辽宁师范大学附属中学孙英杰一、单项选择题1、责任是（）①一个人应该做的事情②老师要求做的事情③一个人不应该做的事情④想做什么就做什么A、①②③④B、②③④C、①②④D、①③2、在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生，是同学的同学；将来，我们会做爸爸或妈妈，会成为科学家、教师、艺术家、公务员、工人、农民……这说明，在社会的舞台上，（）A、每个人都在扮演着不同的角色B、很多人扮演同一个角色C、每个人角色不同但责任相同D、一个人一生只能扮演一个角色3、随着年龄的增长，人们所承担的角色会不断变化，数量在不断增多。
在不同的时间、场合、地点，角色也会有所不同。
不同的角色，必然负有不同的责任。
说明，角色和责任是（）①复杂的②多样的③孤立的④不可选择的A、①②③B、②③④C、①②D、①②④4、一名成年男人可以同时具有多种社会身份，如儿子、父亲、丈夫、老师、学校的领导、社会的一员等，这些身份要求他要赡养老人、养育后代、关心妻子、教书育人、管理好学校、做一个好公民等，这段话说明（）①每一种角色往往都意味着一种责任②每个人都因不同的社会身分而负有不同的责任③责任产生于社会关系中的相互承诺④每个人都是被迫的在承担责任A、②③④B、①②③C、①②④D、①②③④5、如果徐虎只是赞赏别人的奉献精神，而自己却“悄悄走开”，哪来的上海几千户居民的方便？如果李素丽只是欣赏别人的爱岗敬业，无私奉献，哪会有21路乘客的方便？这段话告诉我们（）①每个人都应该具有责任感②只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共享美好的生活③社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任④当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④6、下列说法中，你认为正确的是（）A、我们现在是未成年人，不能对自己的行为负责，可以让父母为我们负责B、负责是对每个人在人生各阶段承担的多重角色的共通性道德要求，贯穿于人的一生C、我们在学校时，老师对我们的行为负责D、我们是未成年人，法律管不着我们，所以谁也不必对我们负责7、只有对自己负责的人（）①才能享有真正的自尊②才有资格、有信心、有能力承担对他人、对社会的责任③才能尽量要求别人满足自己的所有要求④才能真正长大成人A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④8、关于承担责任，下列说法正确的是（）①承担责任，就要放弃自己的权利②承担责任是自尊自信的表现③承担责任是自立自强的必然选择④承担责任是走向成熟的重要标志A、①②③B、①②④C、①②③④D、②③④9、2004年4月北京大学对在志愿服务事业中做出突出贡献的广西南宁市硕士研究生蒙晓燕通令嘉奖，这是1993年以后北大以正式文件形式所发布的第一张嘉奖令。
二年级上册品德一课一练第一课我升入了二年级人教新课标
人教版道德与社会二年级上册第一单元第一课我升入了二年级过关试题1、生活结束了，我们又开学了。
答案：暑期剖析：一个暑期的生活结束了，新的学习生活又开始了。
让学生的心重新回到课堂。
2、新的学期又开始了，我是的小学生了。
答案：二年级剖析：提示学生又升入了高一年级，不再是一年级的小学生了。
教育学生更加努力学习。
3、暑期里我们全家去了趟北京，我登上了。
答案：长城剖析：引导学生回忆快乐的暑期生活，培养学生对生活的热爱。
4、课间十分钟是休息的时间，我们要到__________活动。
答案：操场剖析：生命在于运动，课间时间多参加一些操场活动，有利于身体健康，对我们的学习也有帮助。
5、暑期里我学会了一项新本领。
本领的名字是。
答案：洗衣服（答案不唯一）剖析：优异的习惯使我们受益平生，学会做家务等本领是生活的必定，自己能做的事情自己做。
6、课本、铅笔等是我们的学习用品，无需爱惜（）答案：×剖析：课本、铅笔等是我们的学习用品，我们应该倍加保护。
从小我们就应该养成爱惜物品的好习惯。
7、我每次做作业前洗洗手，就不会把作业本弄脏了。
（）答案：√剖析：保持作业本的干净齐整是我们应该养成的好习惯。
好习惯会让我们受益一生。
8、新课本学起来准有意思，我们要爱惜她（）答案：√剖析：新书是我们的好朋友，我们应该爱惜她。
她能教给我们知识，广阔我们的眼界，我们应努力学好。
9、书卷角了，用湿布把书角擦平，再牙一夜就会平展了（）答案：√剖析：书是我们最为重要的学习用品，我们应该倍加爱惜。
保持书本的干净齐整是每个学生应有的好习惯。
10、我用软橡皮轻轻地擦，本子就擦的很干净了（）答案：√剖析：橡皮是我们学习生活的必需品，选择忧如皮，用起来方便。
轻轻擦拭也不会伤害我们的本子。
11、（）可以把我们的学习成就不断的装进去，记录下我们成长的足迹。
A、文具盒 B 、书包C、成长袋答案：C剖析：成长袋是我们记录我们成长足迹的，我们可以把的学习成就不断的装进去。
2022七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲课时练习2新人教版
1.1 中学序曲一、单项选择题1．中学生活把我们带进一个别样的天地。
“别样的天地”包括( )①富有挑战的课程②新奇的实验器材③新校园④新同学A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．③④2．与小学相比,中学生活有了许多新的变化。
面对新的起点,我们应该( )A．调整心态,积极拥抱中学生活的到来 B．默默接受中学生活中的诸多不适应C．多回忆小学时的美好时光 D．不与他人交往,只埋头学习3.小亮的爸爸经常翻出自己中学时的毕业照片,非常想念多年难得一见的初中同学。
这反映了中学时代是我们( )A．形成友谊的重要时期 B．确立对生活的信念和追求的重要时期C．塑造性格、培养意志和勇气的重要时期 D．提升智慧、开阔视野的重要时期4．有人说:“中学时代是人生最美好的年华。
”下列有关中学时代意义的观点正确的是( )A．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶B．中学时代决定着我们未来的发展C．中学时代是一个人成才与否的关键D．中学时代使我们完全确立了对生活的信念和追求5．晓红进入中学后发现初中和小学很不一样,特别是和新老师、新同学在一起,她感到很紧张。
如果你是她的好朋友,你应该( )A.告诉晓红尽可能避免与老师和同学接触B.告诉晓红只能与熟悉的同学交往,不要与新同学交往C.鼓励她主动与新老师、新同学交往D.认定晓红有心理问题,不再与晓红做朋友6.“良好的开端等于成功一半。
”这句话给刚进入初中的学生的启示是( )A．要主动适应新环境,珍惜新起点,为以后的成功打下坚实的基础B．进入一个好的学校等于成功了一半C．只要把七年级的课程学好,以后的课程就肯定没问题了D．进入新学校,认识新同学,以后的学习就成功了一半7.一位同学在升入初中后,在日记中写道:功课从“寥寥无几”到“五花八门”;老师从“里里外外”到“大幅放权”;同学从“街坊邻居”到“五湖四海”。
这段话主要表明( )A.初中的课程比小学的难度要大得多B.初中生活与小学生活是截然不同的C.他不喜欢初中生活D.初中生活与小学生活相比有了新的变化,我们又站在了新的起点上8．漫步在中学新校园,几位同学谈起了对新学校的认识。
三年级上册品德一课一练第一单元第一课天生我材必有用 浙教版
三年级上册品德一课一练第一单元第一课天生我材必有用浙教版三年级上册品德一课一练第一单元第一课天生我材必有用浙教版浙江教育版《道德与社会》第3卷第1单元第1课第1课自然人才必有用过关试题1.每个人都有自己的想法。
如果我们善于充分发挥我们的优势，我们就能做得更好。
答：优势解析：每个人都有自己的优势。
所谓优势实际上就是一个人的长处优点，我们无论做什么事都应该善于发挥自己的优势，这样你会把事情做的更好。
2.是你的动力。
无论是面对怀疑，还是面对微笑和信任，请大声说：“我相信，我能做到！”答案：自信解析：自信就是自己要相信自己。
自信来自于生活中的每一个细节。
是成功的第一秘诀。
自信的人开朗大方，有人缘。
自己对自己的信任能使你逐步走向成功，走向辉煌。
3、是能压倒对方的有利形势，是你获取成功的基石。
答案：优势分析：世界上没有完美的人。
每个人都有缺点和优点。
你的优势在于你个人的综合能力、意识和经验。
它是你成功的先决条件，也是你成功的基石。
4、自信就是自己，是个人对自己所作各种准备的感性评估。
答案：相信自己分析：自信本身就是一种热情，自信是一种积极的自我评价态度。
自信是发自内心的自我肯定和信念。
自信在人际交往、事业和工作中都非常重要。
只有你相信自己，别人才会相信你。
5.你的优势在于。
回答：好好学习（答案不是唯一的）解析：金无足赤人无完人，每个人都有自己的优势。
也许有的同学说他没有，这是不可能的。
他对自己还不够自信，细心观察总会找到的。
6.学校举行运动会。
老师让我参加100米赛跑。
我说，“我跑不了。
我跑不了别人。
”答案：×解析：这是缺少自信心的表现。
老师安排你说明你能行，不要自己不相信自己。
应该勇敢的参加比赛，成绩不重要，只要你尽力了。
7.在父母眼里，我很懂事，是家里的小帮手。
我是我父母的骄傲。
（）第1页答复:√解析：这是自信的表现。
正确的认识自己，充满自信地生活，敢于在生活中表现自己。
这是一个人应该具有向心力。
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第一课谱写崭新篇章
第一节职业伴随人生
一、名词解释题
l，职业技能
2．职业教育
3．技能人才(拓展概念）
二、单项选择题
1．企业经营者、专业技术人员和( )是支撑企业发展的三大支柱，三者缺一不可。
A．技术工人 B.高科技人才 C复合型人才 D.营销人才
2. 在我国人才队伍中，在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技创新成果转化等方面发挥不可替代的重要作用的是（）A．经营人才Ｂ.技能人才C．专业技术人才 D．普通工人
3．现代职业的发展呈现( )的趋势。
A.专业化、技能化和复杂化
B.专业化、智能化、复合型和创新型
C.专业型、复合型和全球化
D.一体化、专业化、复合型和创造型
4.在一些发达国家，被视为“民族生存的基础”和“经济女发展的柱石”的是（）
A.普通教育
B.基础教育 C高等教育 D.职业教育 5． ( )是谋生之本。
A.就业
B.职业
C.敬业
D. 学习
6. ( )是个人白立和谋生的手段。
A.敬业
B.职业
C.就业
D.从业
7.贡献社会的途径、个人价值的实现和社会价值体现的载体是( )。
A.社会活动
B.慈善活动 C公益活动 D.职业活动
8．就业的必要条件是( )。
A.职业技能
B.劳动技能
C.健康体魄
D.沟通能力
9.截至日前，我国共颁布了( )个职、业的国家职业标准。
A．800多 B.900多 C.1 000多 D.2 000多
10．我国进人全面建成小康社会决定性阶段，推动经济发展将更多地依靠( )。
A．科技进步Ｂ劳动者素质提高
C知识创新 D．科技进步和劳动者素质提高
11．科学技术是生产力， ( )也是化产力，而且是推动社会进步和经济发展的重要因素。
A．操作技能Ｂ.知识Ｃ.创造发明 D．理论创新
12．随着社会的发展，人类生活的领域在深度和广度上也越来越拓展。
社会分工 ( ) 。
Ａ.逐渐淡化Ｂ.越来越细Ｃ.高度统— D.全球化
13．进入职业技术学校，主要是接受就业前的( )的养成训练，从而成为一名技术能手。
Ａ.职业技能和职业素质Ｂ.理论和实践
Ｃ.专业理论Ｄ.专业技能
14.为了对劳动者从事某种职业所应该掌握的技术理论知识和实际操作能力作出客观的测量和评价，国家建立了( )。
Ａ.劳动准入制度Ｂ.职业教育法
Ｃ.职业资格证书制度Ｄ.学历认定
15．人们从事的比较稳定的有合法收人的工作是( )。
Ａ.基业Ｂ.职业Ｃ.就业Ｄ.立业
三、辨析题（根据所学知识，判断下列说法是否正确，并说明原因）
1.对企业来讲，专业技术人员，管理人员是人才，技术工人同样也是人才。
2.有人称“只要关系化，啥事都不怕”，所以说社会关系是从业之本。
3.技能人才主要通过实践达到锻炼的目的，成才与是否参加职业教育无关。
4.一个人的社会价值主要通过其拥有的金钱数量来体现。
四、问答题
]．谈谈技能人才在现代化建设中的作用
2．请结合实际，谈谈人为什么要从事—定的职业。
3．请结合实际，谈谈对职业教育的认识。
五、案例分析题
案例一
据媒体报道，高技能人才紧缺已成全国性问题。
根据国家劳动部门统计，在我国7000 多万技术工人中，高技能人才仅占4％，远低于发达国家35％的水平。
专家认为，高技能人才短缺已成为严重影响我国经济持续健康发展的瓶颈。
深圳市劳动局有关负责人称，目前深圳市技能型人才出现结构性短缺，高技能人才严重匮乏，正成为影响深圳经济进一步发展的瓶颈。
深圳市委组织部人才课题组调查显示，深圳市每年需增加高技能人才7400人，而培养和引进的高技能人才仅有1 100人，缺口相当大。
请结合自身实际，谈谈如何给自己定位。
案例二
广东省人力资源和社会保障厅于2010年5月1 6日在广州召开技工院校“百校千企”校企合作大会，正式启动校企合作平台建设，现已共有包括66家世界500强企业在内的1205家企业加入该平台，和该省百所技工院校签订合作项目3 223个。
请结合自身实际，谈谈如何通过职业教育走向成才之路。
第二节学习改变命运
一．名词解释：
1.职业兴趣
2.职业理想
二．单选题：
1.职业成功的动力源泉是(……
Ａ.兴趣Ｂ.乐趣Ｃ.健康的身体Ｄ.积极主动
2.人的职业兴趣是()的
Ａ.天生就有Ｂ.逐渐形成Ｃ.一成不变Ｄ.一直在变
3.下列不属于职业理想作用的是()
Ａ.对职业选择的导向作用Ｂ.对职业追求的推动作用Ｃ.对职业成功的支撑作用Ｄ.对职业生涯的辅助作用
4.下列不属于职业素养的是()
Ａ.思想素养Ｂ.道德素养Ｃ.工作素养Ｄ.文化素养
5.学习知识、训练技能和（）是在校学习的三大目标。
Ａ.养成良好的职业素养Ｂ.锻炼健康的身体Ｃ.争取获得较高的荣誉Ｄ.广交朋友
6.被誉为“抓斗大王”的上海港务局高级工程师包起帆，最初对诗人感兴趣，却做了上海港的码头装卸工。
这说明（）
Ａ.职业兴趣对成功无关紧要Ｂ.职业兴趣是可以后天培养的Ｃ.职业兴趣是天生就有的Ｄ.职业兴趣可反复改变
7.下列不属于职业技术学校学生学习状况评价方式的是（）。
Ａ.学校自身评价Ｂ.社会评价Ｃ.企业评价Ｄ.综合评价
8.“凡事预则立，不预则废”是说做事情首先要有（）。
Ａ.预测Ｂ.计划Ｃ.目的Ｄ.创意
9.职业技术学校的培养目标是（）。
Ａ.复合型人才Ｂ.技能型、应用型人才Ｃ.社会需要的人才Ｄ.专业技术人才
10.“三百六十行，行行出状元”是说我们要（）。
Ａ.干一行、爱一行Ｂ.职业共有三百六十行Ｃ.树立多个职业理想Ｄ.任何行业都可以成功
11.要想在职业活动中获得成就，首先要培养稳定的（）。
Ａ.职业兴趣Ｂ.职业理想Ｃ.职业目标Ｄ.职业习惯
12.职业兴趣是一个过程，那么兴趣发展的初级阶段是（）。
Ａ.兴趣Ｂ.乐趣Ｃ.有趣Ｄ.志趣
13.以下不属于法国科学家巴斯德的人类活动要素的是（）。
Ａ.立志Ｂ.工作Ｃ.成功Ｄ.消费
14.以下不是思想素养表现的是（）。
Ａ.理想信念Ｂ.人生观Ｃ.世界观Ｄ.价值观
15.以下不属于职业素养的是（）。
Ａ.爱岗敬业Ｂ.团结互助Ｃ.一丝不苟Ｄ.人际关系
三．解析题：
1. 职业理想是自然形成的，不需要培养与树立。
2.职业兴趣并非天生就有，是我们在成长的过程中逐渐形成的。
3.职业技术学校的学生主要是掌握一技之长，职业素养并不重要。
4.职业技术学校主要是培养动手能力，所以用脑思考并不重要。
四．问答题
1.结合实际，谈谈如何规划好自己的在校生活。
2.结合你所在学校实际，谈谈职业技术学校的学习与普通中学的学习有哪些区别。
3．设计个人成长规划的步骤有哪些?
五．案例分析题：
案例
三个工人在砌一堵墙.有人过来问：“你们在干什么?”
第一个没好气地说：“没看见吗?砌墙!”
第二个抬头笑了笑说：“我们在盖一幢高楼。
”
第三个边干边哼着歌儿,他的笑容很灿烂“我们正在建设一座新城市。
”
十年之后,第一个人在工地上砌墙；第二个人在办公室里画图纸,他是工程师；第三个人成了前两个人的老板。
请结合自身实际，谈谈职业兴趣和职业理想对职业成功的作用。