幼儿园卫生保健工作 PPT课件
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幼儿园卫生保健ppt课件
10
11
幼儿园卫生保健工作做什么？
你们幼儿园开展了哪些卫生保健工 作？
12
卫生保健工作内容
1 2 3
一日生活安排
儿童膳食 体格锻炼 健康检查 卫生与消毒
13
4
5
卫生保健工作内容
健康教育
6 7 8 9 10
信息收集
传染病的预防与控制 常见病的预防与管理 意外伤害预防与措施
14
卫生保健工作----一日生活安排
20
卫生保健工作----膳食管理
制定营养均衡的带量食谱 ，儿童膳食应当专人负
责，工作人员与儿童膳食要严格分开，儿童膳食费专款
专用，账目每月公布，每学期膳食收支盈亏不超过2%。
21
卫生保健工作内容----膳食管理
对食物的购买、贮存和加工严格把关。儿童食品应当在具有
《食品生产许可证》或《食品流通许可证》的单位采购。食品进货 前必须采购查验及索票索证，托幼机构应建立食品采购和验收记录。
岗位责任制，以保证生
活制度的贯彻落实。
19
卫生保健工作----膳食管理
– 食堂按照《餐饮服务许可审查规范》建设， 必须获得《餐饮服务许可证》。
– 园（所）内应设置区域性餐饮具集中清洗 消毒间，消毒后有保洁存放设施。应当配 有食物留样专用冰箱，并有专人管理，坚 持食物留样48小时。
– 炊事人员与儿童配备比例：提供每日三餐 一点的托幼机构应当达到1:50，提供每日 一餐二点或二餐一点的1:80。
4
托幼机构保健室设置基本要求
• 托幼机构应当根据规模、接收儿童数量等设立相
应的卫生室或者保健室，具体负责卫生保健工作； • 保健室不得开展诊疗活动,其配置应当符合保健室 设置基本要求。
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幼儿园卫生保健工作做什么？
你们幼儿园开展了哪些卫生保健工 作？
12
卫生保健工作内容
1 2 3
一日生活安排
儿童膳食 体格锻炼 健康检查 卫生与消毒
13
4
5
卫生保健工作内容
健康教育
6 7 8 9 10
信息收集
传染病的预防与控制 常见病的预防与管理 意外伤害预防与措施
14
卫生保健工作----一日生活安排
20
卫生保健工作----膳食管理
制定营养均衡的带量食谱 ，儿童膳食应当专人负
责，工作人员与儿童膳食要严格分开，儿童膳食费专款
专用，账目每月公布，每学期膳食收支盈亏不超过2%。
21
卫生保健工作内容----膳食管理
对食物的购买、贮存和加工严格把关。儿童食品应当在具有
《食品生产许可证》或《食品流通许可证》的单位采购。食品进货 前必须采购查验及索票索证，托幼机构应建立食品采购和验收记录。
岗位责任制，以保证生
活制度的贯彻落实。
19
卫生保健工作----膳食管理
– 食堂按照《餐饮服务许可审查规范》建设， 必须获得《餐饮服务许可证》。
– 园（所）内应设置区域性餐饮具集中清洗 消毒间，消毒后有保洁存放设施。应当配 有食物留样专用冰箱，并有专人管理，坚 持食物留样48小时。
– 炊事人员与儿童配备比例：提供每日三餐 一点的托幼机构应当达到1:50，提供每日 一餐二点或二餐一点的1:80。
4
托幼机构保健室设置基本要求
• 托幼机构应当根据规模、接收儿童数量等设立相
应的卫生室或者保健室，具体负责卫生保健工作； • 保健室不得开展诊疗活动,其配置应当符合保健室 设置基本要求。
幼儿园儿童保健卫生保健培训PPT课件
幼儿常见疾病及预防
幼儿常见的几种传染病
（一）病毒性传染病
3.水痘
水痘由水痘-带状疱疹病毒所引起的急性呼吸 道传染病。水痘是原发性感染，多见于儿童， 临床上以轻微和全身症状和皮肤、粘膜分批 出现迅速发展的斑疹、丘疹、疱疹与结痂为 特征。潜伏期14～16日
幼儿常见疾病及预防
幼儿常见的几种传染病
（一）病毒性传染病
战、头痛、咽痛、乏力、眼球结膜充血。个别幼儿可出现暂 时性皮疹，或有脑膜炎、腹泻等症状，经三五天可退热，重 症约十天左右。部分幼儿有明显的精神症状，如嗜睡、惊厥 等，婴幼儿常并发中耳炎。
幼儿常见疾病及预防
幼儿常见的几种传染病
（一）病毒性传染病
2.麻疹
是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。临 床特征为发热、流涕、咳嗽、眼结合膜炎、 口腔粘膜斑及全身皮肤斑丘疹。潜伏期为 10～14天
第五部分
幼儿常见疾病及预防
单击输入标题
单击输入标题
幼儿常见疾病及预防 传染病的预防
• 提高易感人群的抵抗力 • 免疫和预防接种
• 控制传染源 • 切断传播途径
幼儿常见疾病及预防
幼儿常见的几种传染病
（一）病毒性传染病
1.流行性感冒
（1）病因 是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。 （2）症状 潜伏期数小时至一二日。起病急、高热、寒
检及全日健康观察，做好常见病的预防，发现问题及时处理； 五、严格执行卫生消毒制度，做好室内外环境及个人卫生。加强饮食卫生管理,保
证食品安全；
卫生保健工作的分类与内容 卫生保健工作内容
六、协助落实国家免疫规划，在儿童入托时应当查验其预防接种证，未按规定 接种的儿童要告知其监护人，督促监护人带儿童到当地规定的接种单位补种； 七、加强日常保育护理工作，对体弱儿进行专案管理。配合妇幼保健机构定期开
幼儿园卫生保健培训教材(PPT 51张)
儿就餐完毕，要让幼儿学习用纸巾擦嘴，并给幼儿 准备好饮水，培养幼儿按时大小便，培训幼儿良好的生活 常规，老师要及时清理活动室卫生，以便开展班级活动。 五、保育老师在幼儿午睡时不能离开幼儿，也不能睡觉， 要随时观察幼儿情况，检查幼儿手中有无小玩具、石头等 物品，有无发热、咳嗽、呕吐等症状，如有发热幼儿，要 立即和家长取得联系，以便尽快就诊。幼儿蹬被子要及时 盖好，让幼儿养成正确的睡眠姿势，脸朝上睡。
托幼机构卫生保健工作方针
保教结合、预防为主
托儿所幼儿园卫生保健目的
预防和减少疾病发生 保障儿童身心健康 提高托儿所幼儿园卫生保健工作水平
卫生保健工作的分类
一、卫生保健 1.建立卫生保健制度 1.卫生保健工作检查与考核 二、生活环境卫生 1.幼儿园建筑卫生 2.幼儿园用具设备卫生 3.幼儿园心理环境的卫生 三、幼儿生理特点及卫生保健 1.幼儿活动卫生 2.幼儿饮食卫生 四、幼儿的营养与膳食卫生 1.幼儿膳食的配制及饮食卫生 2.幼儿营养卫生 3.膳食管理制度
一、根据儿童不同年龄特点，建立科学、合 理的一日生活制度，培养儿童良好的卫生习 惯； 二、为儿童提供合理的营养膳食，科学制订 食谱，保证膳食平衡； 三、制订与儿童生理特点相适应的体格锻炼 计划，根据儿童年龄特点开展游戏及体育活 动，并保证儿童户外活动时间，增进儿童身 心健康；
四、建立健康检查制度，开展儿童定期健康 检查工作，建立健康档案。坚持晨检及全日 健康观察，做好常见病的预防，发现问题及 时处理； 五、严格执行卫生消毒制度，做好室内外环 境及个人卫生。加强饮食卫生管理,保证食品 安全；
幼儿饮食生活卫生要求
托幼机构卫生保健工作方针
保教结合、预防为主
托儿所幼儿园卫生保健目的
预防和减少疾病发生 保障儿童身心健康 提高托儿所幼儿园卫生保健工作水平
卫生保健工作的分类
一、卫生保健 1.建立卫生保健制度 1.卫生保健工作检查与考核 二、生活环境卫生 1.幼儿园建筑卫生 2.幼儿园用具设备卫生 3.幼儿园心理环境的卫生 三、幼儿生理特点及卫生保健 1.幼儿活动卫生 2.幼儿饮食卫生 四、幼儿的营养与膳食卫生 1.幼儿膳食的配制及饮食卫生 2.幼儿营养卫生 3.膳食管理制度
一、根据儿童不同年龄特点，建立科学、合 理的一日生活制度，培养儿童良好的卫生习 惯； 二、为儿童提供合理的营养膳食，科学制订 食谱，保证膳食平衡； 三、制订与儿童生理特点相适应的体格锻炼 计划，根据儿童年龄特点开展游戏及体育活 动，并保证儿童户外活动时间，增进儿童身 心健康；
四、建立健康检查制度，开展儿童定期健康 检查工作，建立健康档案。坚持晨检及全日 健康观察，做好常见病的预防，发现问题及 时处理； 五、严格执行卫生消毒制度，做好室内外环 境及个人卫生。加强饮食卫生管理,保证食品 安全；
幼儿饮食生活卫生要求
托幼机构卫生保健ppt课件
听力检查
通过耳声发射、听觉脑干诱发 电位等方法进行听力筛查，确 保儿童听力正常。
心理行为评估
通过观察、访谈、问卷等方式 ，了解儿童心理行为发育状况 ，筛查心理问题。
在园期间定期健康检查安排及结果反馈
定期检查时间安排
每季度进行一次全面健康检查，包括 体格检查、视力、听力、口腔等方面 。
健康状况动态监测
《中华人民共和国传染病防治法》
02
对托幼机构的传染病预防和控制提出了明确要求。
其他相关法律法规
03
如《食品安全法》、《公共场所卫生管理条例》等，也对托幼
机构的卫生保健工作有所规定。
托幼机构卫生保健的基本原则
01
02
03
04
预防为主
注重培养儿童良好的卫生习惯 ，加强疾病预防和控制。
保教结合
将卫生保健工作与教育工作相 结合，促进儿童全面发展。
毒
垃圾分类与处理
设置明显的垃圾分类标识，引导幼儿 养成垃圾分类的好习惯
有害垃圾如废电池、废荧光灯管等应 单独收集，交由专业机构处理
餐厨垃圾应与其他垃圾分开收集，及 时处理，防止滋生细菌和蚊虫
可回收垃圾如废纸、废塑料等应分类 收集，进行资源回收利用
03
儿童饮食卫生与安全
食品采购与储存要求
采购食品时应选择新鲜、无变质、无污染的食品，避免采购过期、变质或来源不明 的食品。
制作好的食品应及时分发给儿 童食用，避免长时间放置导致 食品变质。剩余食品应妥善处 理，不得再次供应。
儿童餐具的清洗与消毒
儿童餐具使用后应及时清洗，去除食 物残渣和油污。清洗时应使用流动水 ，避免使用不洁的抹布或洗涤剂。
定期对餐具进行彻底清洗和消毒，保 持餐具清洁卫生。同时，应对餐具存 放场所进行定期清洁和消毒，避免二 次污染。
幼儿园卫生保健培训ppt课件
日常保健
③加强锻炼
增强免疫力。积极参加体育锻炼，多到户外呼吸新鲜空气，在锻炼的时候，必须注意气 候变化，要合理安排运动量，进行自我监护身体状况等，以免对身体造成不利影响。
④生活有规律
保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息，做到生活有规律， 劳逸结合。劳累过度，必然导致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。
日常保健
4.呵护宝宝皮肤
妈妈在给宝宝擦拭或者洗脸时宜选用柔软的毛巾,不要 用力擦洗。每次清洗完毕后,需用含有天然滋润成分的 儿童护肤品。
宝 宝 护
宝宝的嘴唇容易干裂，妈妈应先用湿热毛巾敷在宝宝
肤
的嘴唇上,使嘴唇充血,然后涂抹润唇膏。宝宝鼻腔内的
品
黏膜比较容易干燥,妈妈可用棉签蘸生理盐水滋润鼻腔。
日常保健
你拍六，我拍六，饭前饭后要漱口。 你拍七，我拍七，生冷食物不要吃。 你拍八，我拍八，各种疾病赶跑它。 你拍九，我拍九，太阳下面气飞沫直接传播为主，也可 通过被病毒污染的物品间接传播。要保持学习、生活场所的卫生； 饭前便后、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子以及外出归来一定要勤洗手。 刺激性食物应该少吃，容易“上火”，如大蒜、姜、韭菜、花椒、 辣椒等。流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道 传染病，具有很强的传染性。
刺激性食物应该少吃，容易“上火”，如大蒜、 姜、韭菜、花椒、辣椒等。少吃偏咸的食品， 因为盐分太多容易加速体内水分的散失。热 量过高的油炸食品和一些热性水果，如荔枝、 桂圆、橘子等，也应尽量少吃。
日常保健
3.冷水锻炼
中医认为“寒凉伤脾”，即使体质好的孩子也不能 天天吃冷饮。除了限制冷饮以外,从冰箱拿出的酸 奶最好放置在室温下15分钟后食用。秋季宜用冷 水擦洗以提高宝宝对冷的适应能力，冷水擦洗包 括冷水洗手、洗脸。冷水锻炼要循序逐渐进,先用 与体温接近的水,然后逐渐降低水的温度。
幼儿园卫生保健培训ppt课件
• 2.工作人员不能使用幼儿口杯、毛巾、餐具等物
品。
• 3.一切人员不能在幼儿园内吸烟、不得随地吐痰。 • 4.厨房工作人员上岗操作时必须穿工作服，操作
前先洗手，离开操作间必须脱下工作服。
13
卫生要求规范
• 二、幼儿个人卫生要求
• 1.幼儿在园生活用品要做到专人专用，如：床、棉
被、毛巾被、床单、枕头等。幼儿要有自己专用的
汇总和报告工作。
12
卫生要求规范
• 一、保教人员的个人卫生要求 • 1.保教人员要为人师表，严格执行幼儿园的规章
制度。注意个人卫生，上岗时间要保持仪表整洁， 大方得体，精神饱满。女职工不得浓妆艳抹，不 能披散头发，留长发的老师要将头发全部扎起来， 勤洗头洗澡，勤剪指甲，不得留长指甲，不染指 趾甲，不穿高跟鞋地，不穿超短裙。
16
幼儿饮食生活卫生要求
• 七、班级老师在全天内要认真观察幼儿健康状 • 况，及时和家长联系沟通，并做好交接班记录。 • 八、保育老师要随时清洁室内环境卫生，餐具要 • 一餐一消毒，毛巾、水杯要一人一巾、一人一杯、 • 专人专用，老师不允许用幼儿餐具物品，不允许 • 睡幼儿的床，床单、被褥随脏随洗，做好班级卫 • 生消毒工作，并认真填写消毒记录。 • 九、下午家长接孩子时，老师要认真核对家长身 • 份，以免误接，要等所有的幼儿都接走了才能下 • 班，或在下班半小时以后将幼儿交于值班老师。
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幼儿饮食生活卫生要求
• 四、幼儿就餐完毕，要让幼儿学习用纸巾擦嘴，并给幼儿 • 准备好饮水，培养幼儿按时大小便，培训幼儿良好的生活 • 常规，老师要及时清理活动室卫生，以便开展班级活动。
• 五、保育老师在幼儿午睡时不能离开幼儿，也不能睡觉， • 要随时观察幼儿情况，检查幼儿手中有无小玩具、石头等 • 物品，有无发热、咳嗽、呕吐等症状，如有发热幼儿，要 • 立即和家长取得联系，以便尽快就诊。幼儿蹬被子要及时 • 盖好，让幼儿养成正确的睡眠姿势，脸朝上睡。
品。
• 3.一切人员不能在幼儿园内吸烟、不得随地吐痰。 • 4.厨房工作人员上岗操作时必须穿工作服，操作
前先洗手，离开操作间必须脱下工作服。
13
卫生要求规范
• 二、幼儿个人卫生要求
• 1.幼儿在园生活用品要做到专人专用，如：床、棉
被、毛巾被、床单、枕头等。幼儿要有自己专用的
汇总和报告工作。
12
卫生要求规范
• 一、保教人员的个人卫生要求 • 1.保教人员要为人师表，严格执行幼儿园的规章
制度。注意个人卫生，上岗时间要保持仪表整洁， 大方得体，精神饱满。女职工不得浓妆艳抹，不 能披散头发，留长发的老师要将头发全部扎起来， 勤洗头洗澡，勤剪指甲，不得留长指甲，不染指 趾甲，不穿高跟鞋地，不穿超短裙。
16
幼儿饮食生活卫生要求
• 七、班级老师在全天内要认真观察幼儿健康状 • 况，及时和家长联系沟通，并做好交接班记录。 • 八、保育老师要随时清洁室内环境卫生，餐具要 • 一餐一消毒，毛巾、水杯要一人一巾、一人一杯、 • 专人专用，老师不允许用幼儿餐具物品，不允许 • 睡幼儿的床，床单、被褥随脏随洗，做好班级卫 • 生消毒工作，并认真填写消毒记录。 • 九、下午家长接孩子时，老师要认真核对家长身 • 份，以免误接，要等所有的幼儿都接走了才能下 • 班，或在下班半小时以后将幼儿交于值班老师。
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幼儿饮食生活卫生要求
• 四、幼儿就餐完毕，要让幼儿学习用纸巾擦嘴，并给幼儿 • 准备好饮水，培养幼儿按时大小便，培训幼儿良好的生活 • 常规，老师要及时清理活动室卫生，以便开展班级活动。
• 五、保育老师在幼儿午睡时不能离开幼儿，也不能睡觉， • 要随时观察幼儿情况，检查幼儿手中有无小玩具、石头等 • 物品，有无发热、咳嗽、呕吐等症状，如有发热幼儿，要 • 立即和家长取得联系，以便尽快就诊。幼儿蹬被子要及时 • 盖好，让幼儿养成正确的睡眠姿势，脸朝上睡。
幼儿园卫生保健工作培训课件.ppt
幼儿园保健室设置基本要求
• 幼儿园应当根据规模、接收儿童数量等设立相应的 卫生室或者保健室，具体负责卫生保健工作。
• 保健室不得开展诊疗活动,其配置应当符合保健室设 置基本要求。
• 房屋设施保健室房屋面积至少12m2以上，有观察床、 桌椅、药品柜、资料柜、流动水或代用流动水等设 施。
幼儿园保健室设置基本要求
• （1）调整幼儿衣着。 • （2）了解幼儿的身体状况。 • （3）关注幼儿的情绪 • （4）检查活动场地和活动器材是否安全
。
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如何做好体育活动组织中的保育工作？
• 察：观察幼儿在活动中的脸色、出汗及动作表现情 况，及时调整活动量。
• 摸：对于外部表征不明显的幼儿，要经常摸摸其额 头、颈部，采取相应的保育措施。
三、健康检查
幼儿园卫生保健工作职责
• 按要求配备软硬件（房屋设施、保健人员、制度 ） • 制订制度、计划，定期检查 • 提供合理膳食 • 体格锻炼计划，保证户外活动时间 • 健康检查及管理 • 传染病及卫生消毒 • 入托查验预防 • 生长发育监测及五官保健 • 卫生安全管理及防护，工作人员培训 • 健康教育计划 • 参加例会、接受指导，完成工作记录及数据上报
• 合理安排儿童作息时间和睡眠、进餐、大小便、活动、游 戏等各个生活环节的时间、顺序和次数，注意动静结合、 集体活动与自由活动结合、室内活动与室外活动结合，不 同形式的活动交替进行。
一日生活间安排
年龄
饮食
睡眠
次数 （正餐+点
心）
正餐间隔 时间
（小时）
室外活动 时间
（小时）
日间 次数
日间时间 （小时/次
• 适当考虑家长工作时间和需要，方便家长接 送，同时使儿童家庭生活能与园所的生活衔 接起来，争取家长配合共同遵守生活制度。
幼儿园保健工作-完整版PPT课件
健康观察： 1、对儿童进行全日健康观察，内容包括饮食、 睡眠、大小便、精神状况、情绪、行为等，并 作好观察及处理记录。 2、每日深入班级巡视2次，发现患病、疑似传 染病儿童应当尽快隔离并与家长联系，及时到 医院诊治，并追访诊治结果。
晨午检及全日健康观察
晨午检及全日健康观察记录表
副伤寒
经粪-口途径传播
一般6-8天，有时可短至3-6天
症状消失5天后连续2次（间隔3～5天）粪、尿培养阴性或症状消失15天 解除隔离
细菌性痢疾
经粪-口途径传播
一般1-3天
隔离至症状消失后观察7天，或在大便正常后连续粪便培养2～3次（隔日 1次）阴性时解除隔离
感染性腹泻
经粪-口途径传播
一般1-3天
症状消失后
隔离期 出疹后7天 出疹后5天，伴有呼吸道并发症者应延长到出疹后10天 发病后7天
隔离治疗至疱疹全部结痂
流行性腮腺炎
经呼吸道飞沫传播
一般为8-30天，平均18天
隔离患者至腮肿完全消退为止（最少10天）
伤寒
经粪-口途径传播
一般1-3周，平均12-18天
症状消失5天后连续2次（间隔3～5天）粪、尿培养阴性或症状消失14天 解除隔离，出院后医学观察一年
症状消失（痊愈）后1周
就地隔离至退热48小时后解除隔离
03 儿童膳食
儿童膳食
（一）膳食管理 1、严格按照法律法规和规章的要求进行食品的加工。 2、食物定点采购，并严格执行索证索票制度。 3、主食、油、面粉等定期收取质检报告 4、幼儿餐具每月在检测公司进行抽样检测 5、每周带量食谱的制定，每季度膳食调查的营养分析工作 6、成立膳食管理小组
日期 姓名 班级
晨检情况
家长主诉与检 查
晨午检及全日健康观察
晨午检及全日健康观察记录表
副伤寒
经粪-口途径传播
一般6-8天，有时可短至3-6天
症状消失5天后连续2次（间隔3～5天）粪、尿培养阴性或症状消失15天 解除隔离
细菌性痢疾
经粪-口途径传播
一般1-3天
隔离至症状消失后观察7天，或在大便正常后连续粪便培养2～3次（隔日 1次）阴性时解除隔离
感染性腹泻
经粪-口途径传播
一般1-3天
症状消失后
隔离期 出疹后7天 出疹后5天，伴有呼吸道并发症者应延长到出疹后10天 发病后7天
隔离治疗至疱疹全部结痂
流行性腮腺炎
经呼吸道飞沫传播
一般为8-30天，平均18天
隔离患者至腮肿完全消退为止（最少10天）
伤寒
经粪-口途径传播
一般1-3周，平均12-18天
症状消失5天后连续2次（间隔3～5天）粪、尿培养阴性或症状消失14天 解除隔离，出院后医学观察一年
症状消失（痊愈）后1周
就地隔离至退热48小时后解除隔离
03 儿童膳食
儿童膳食
（一）膳食管理 1、严格按照法律法规和规章的要求进行食品的加工。 2、食物定点采购，并严格执行索证索票制度。 3、主食、油、面粉等定期收取质检报告 4、幼儿餐具每月在检测公司进行抽样检测 5、每周带量食谱的制定，每季度膳食调查的营养分析工作 6、成立膳食管理小组
日期 姓名 班级
晨检情况
家长主诉与检 查
幼儿卫生保健知识PPT课件(全)pptx
幼儿卫生保健知识PPT课件(全 )pptx
目
CONTENCT
录
• 幼儿卫生保健概述 • 幼儿生理特点及保健措施 • 幼儿心理发展及保健方法 • 幼儿园环境卫生与安全要求 • 家庭参与和合作共育策略 • 总结回顾与展望未来发展
01
幼儿卫生保健概述
定义与重要性
定义
幼儿卫生保健是指通过一系列预防、保健、治疗措施，保障幼儿 身心健康，促进其全面发展的综合性工作。
疾病预防与控制的参与者
家长应积极参与孩子的疾病预防与控 制工作，如定期接种疫苗、注意个人 卫生等。
健康生活方式的引导者
家长应树立良好的健康生活方式榜样 ，引导孩子养成健康的饮食、睡眠和 运动习惯。
家园沟通渠道建设
01
02
03
定期家长会
通过定期家长会，向家长 传达幼儿卫生保健知识和 幼儿园的相关政策，同时 收集家长的意见和建议。
应急处理
制定完善的应急预案，包括火 灾、地震等紧急情况的应对措 施；定期组织演练，提高教职 工和幼儿的应急反应能力。
伤害处理
如遇到幼儿受伤或突发疾病等 情况，应立即进行紧急处理， 并及时通知家长和相关部门。
05
家庭参与和合作共育策略
家长在幼儿卫生保健中角色定位
首要责任人
家长是幼儿卫生保健的首要责任人， 需关注孩子的身体状况，及时发现并 处理健康问题。
碳水化合物
提供足够的能量，以支持幼儿生长发育和活动所 需。
脂肪
适量摄入脂肪，特别是富含不饱和脂肪酸的油脂 ，有助于幼儿大脑发育。
维生素和矿物质
保证摄入足够的维生素和矿物质，如钙、铁、锌 等，以满足幼儿生长发育所需。
ห้องสมุดไป่ตู้
常见疾病预防与处理
目
CONTENCT
录
• 幼儿卫生保健概述 • 幼儿生理特点及保健措施 • 幼儿心理发展及保健方法 • 幼儿园环境卫生与安全要求 • 家庭参与和合作共育策略 • 总结回顾与展望未来发展
01
幼儿卫生保健概述
定义与重要性
定义
幼儿卫生保健是指通过一系列预防、保健、治疗措施，保障幼儿 身心健康，促进其全面发展的综合性工作。
疾病预防与控制的参与者
家长应积极参与孩子的疾病预防与控 制工作，如定期接种疫苗、注意个人 卫生等。
健康生活方式的引导者
家长应树立良好的健康生活方式榜样 ，引导孩子养成健康的饮食、睡眠和 运动习惯。
家园沟通渠道建设
01
02
03
定期家长会
通过定期家长会，向家长 传达幼儿卫生保健知识和 幼儿园的相关政策，同时 收集家长的意见和建议。
应急处理
制定完善的应急预案，包括火 灾、地震等紧急情况的应对措 施；定期组织演练，提高教职 工和幼儿的应急反应能力。
伤害处理
如遇到幼儿受伤或突发疾病等 情况，应立即进行紧急处理， 并及时通知家长和相关部门。
05
家庭参与和合作共育策略
家长在幼儿卫生保健中角色定位
首要责任人
家长是幼儿卫生保健的首要责任人， 需关注孩子的身体状况，及时发现并 处理健康问题。
碳水化合物
提供足够的能量，以支持幼儿生长发育和活动所 需。
脂肪
适量摄入脂肪，特别是富含不饱和脂肪酸的油脂 ，有助于幼儿大脑发育。
维生素和矿物质
保证摄入足够的维生素和矿物质，如钙、铁、锌 等，以满足幼儿生长发育所需。
ห้องสมุดไป่ตู้
常见疾病预防与处理
幼儿园卫生保健培训PPT课件
督促作用
家长要督促幼儿执行个人卫生习惯， 确保幼儿能够坚持执行。
配合作用
家长要积极配合幼儿园的教育要求， 共同培养幼儿良好的卫生习惯。
沟通作用
家长要与幼儿园保持密切沟通，及时 反馈幼儿在家中的卫生习惯表现。
05 幼儿园食品安全 与营养管理
食品采购、储存与加工要求
采购要求
选择有信誉的供应商，确保食材 新鲜、无农药残留，符合国家食
消毒程序
在清洁的基础上，对家具、玩具等物品进行擦拭或浸泡消毒；对厕所等重点区域进行加强消 毒处理。
注意事项
清洁消毒工作应在幼儿不在场时进行，避免对幼儿产生不良影响；使用化学消毒剂时，应注 意个人防护和通风换气；定期对清洁消毒用品进行清洗和更换，保持清洁卫生。
04 幼儿个人卫生习 惯培养与教育
个人卫生习惯教育内容
品安全标准。
储存要求
食材分类存放，生熟分开，避免交 叉污染；定期检查食材，及时处理 变质或过期食品。
加工要求
食品加工前应充分清洗，确保卫生； 烹饪过程中要煮熟煮透，避免食物 中毒。
餐具消毒及食品留样制度
餐具消毒
餐具使用后应及时清洗，然后进行高温或紫外线消毒，确保无 菌。
食品留样
每餐次的食品应按规定留样，标注留样日期和餐次，保留48小 时以上，以备查验。
信息化技术应用
随着信息化技术的不断发展，未来幼儿园卫生保健 工作将更加便捷和高效，如通过大数据分析和人工 智能技术，实现疾病预防和控制的精准化。
专业化程度提升
未来幼儿园卫生保健工作将更加专业化，需要专业 的卫生保健人员和医疗机构提供更加专业的指导和 服务。
家园共育模式推广
未来幼儿园将更加注重与家长的沟通和合作，推广 家园共育模式，共同促进幼儿身心健康发展。同时， 家长也将更加关注幼儿园的卫生保健工作，积极参 与相关活动。
幼儿园卫生保健培训课件PPT
汇报人：XXX
✓ 卫生保健工作在幼儿园工作中具有特别重要的意义，因为幼儿园保健工 作的对象是正在发育和成长中的幼儿。学前期儿童正处在生长发育的关 键时期，他们生长发育迅速，然而身体尚未发育完善，适应环境的能力 和对疾病的抵抗力不足，容易受外界各种疾病因素的干扰，从而影响幼 儿的身体健康。
✓ 所以，保证供给幼儿全面合理的营养，加强体格锻炼，落实扎实有效的 防病措施等，是提高幼儿健康水平的重要环节，也是幼儿园工作的重点。
六、协助落实国家免疫规划，在儿童入托时应当查验其预防接种证， 未按规定接种的儿童要告知其监护人，督促监护人带儿童到当地规 定的接种单位补种； 七、加强日常保育护理工作，对体弱儿进行专案管理。配合妇幼保 健机构定期开展儿童眼、耳、口腔保健，开展儿童心理卫生保健； 八、建立卫生安全管理制度，落实各项卫生安全防护工作，预防伤 害事故的发生； 九、制订健康教育计划，对儿童及其家长开展多种形式的健康教育 活动； 十、做好各项卫生保健工作信息的收集、汇总和报告工作。
(七）食品库房的卫生要求：库房内应保持清洁，空气流通，防止潮 湿，避免食物变质及被污染。
✓ 粗加工是指各种荤、素食品原料加工烹调成各种食品的 第一道工序。食品粗加工应有固定的场所，与厨房、餐 厅有定间距。
✓ 粗加工场应有三个以上水池，做到荤素食品分池清洗。 ✓ 洗涤拖布等清洁用品的水池要与清洗食品的分开。 ✓ 粗加工间内应设有带盖垃圾桶。垃圾及时清除。蔬菜应
✓ 实行分片包干，定班定点，定期抽查，每周进 行卫生检查。
✓ 经常保持室内空气流通，阳光充足开窗通风换 气。
✓ 幼儿每人一巾一杯，专人专用，定时消毒。 ✓ 幼儿饭前饭后养成洗手的习惯，保持手的整洁。 ✓ 每周剪指甲一次，勤洗头、勤洗澡，保持个人卫生。 ✓ 食堂工作人员要保持厨房的清洁卫生，经常清扫、消毒。 ✓ 食堂要严格执行《食品卫生法》，厨房用具做到生熟分开，
✓ 卫生保健工作在幼儿园工作中具有特别重要的意义，因为幼儿园保健工 作的对象是正在发育和成长中的幼儿。学前期儿童正处在生长发育的关 键时期，他们生长发育迅速，然而身体尚未发育完善，适应环境的能力 和对疾病的抵抗力不足，容易受外界各种疾病因素的干扰，从而影响幼 儿的身体健康。
✓ 所以，保证供给幼儿全面合理的营养，加强体格锻炼，落实扎实有效的 防病措施等，是提高幼儿健康水平的重要环节，也是幼儿园工作的重点。
六、协助落实国家免疫规划，在儿童入托时应当查验其预防接种证， 未按规定接种的儿童要告知其监护人，督促监护人带儿童到当地规 定的接种单位补种； 七、加强日常保育护理工作，对体弱儿进行专案管理。配合妇幼保 健机构定期开展儿童眼、耳、口腔保健，开展儿童心理卫生保健； 八、建立卫生安全管理制度，落实各项卫生安全防护工作，预防伤 害事故的发生； 九、制订健康教育计划，对儿童及其家长开展多种形式的健康教育 活动； 十、做好各项卫生保健工作信息的收集、汇总和报告工作。
(七）食品库房的卫生要求：库房内应保持清洁，空气流通，防止潮 湿，避免食物变质及被污染。
✓ 粗加工是指各种荤、素食品原料加工烹调成各种食品的 第一道工序。食品粗加工应有固定的场所，与厨房、餐 厅有定间距。
✓ 粗加工场应有三个以上水池，做到荤素食品分池清洗。 ✓ 洗涤拖布等清洁用品的水池要与清洗食品的分开。 ✓ 粗加工间内应设有带盖垃圾桶。垃圾及时清除。蔬菜应
✓ 实行分片包干，定班定点，定期抽查，每周进 行卫生检查。
✓ 经常保持室内空气流通，阳光充足开窗通风换 气。
✓ 幼儿每人一巾一杯，专人专用，定时消毒。 ✓ 幼儿饭前饭后养成洗手的习惯，保持手的整洁。 ✓ 每周剪指甲一次，勤洗头、勤洗澡，保持个人卫生。 ✓ 食堂工作人员要保持厨房的清洁卫生，经常清扫、消毒。 ✓ 食堂要严格执行《食品卫生法》，厨房用具做到生熟分开，
幼儿园卫生保健培训PPT课件
幼儿饮食生活卫生要求
四、幼儿就餐完毕，要让幼儿学习用纸巾擦嘴，并给幼儿 准备好饮水，培养幼儿按时大小便，培训幼儿良好的生活 常规，老师要及时清理活动室卫生，以便开展班级活动。 五、保育老师在幼儿午睡时不能离开幼儿，也不能睡觉， 要随时观察幼儿情况，检查幼儿手中有无小玩具、石头等 物品，有无发热、咳嗽、呕吐等症状，如有发热幼儿，要 立即和家长取得联系，以便尽快就诊。幼儿蹬被子要及时 盖好，让幼儿养成正确的睡眠姿势，脸朝上睡。
一、根据儿童不同年龄特点，建立科学、合 理的一日生活制度，培养儿童良好的卫生习 惯； 二、为儿童提供合理的营养膳食，科学制订 食谱，保证膳食平衡； 三、制订与儿童生理特点相适应的体格锻炼 计划，根据儿童年龄特点开展游戏及体育活 动，并保证儿童户外活动时间，增进儿童身 心健康；
四、建立健康检查制度，开展儿童定期健康 检查工作，建立健康档案。坚持晨检及全日 健康观察，做好常见病的预防，发现问题及 时处理； 五、严格执行卫生消毒制度，做好室内外环 境及个人卫生。加强饮食卫生管理,保证食品 安全；
六、协助落实国家免疫规划，在儿童入托时 应当查验其预防接种证，未按规定接种的儿 童要告知其监护人，督促监护人带儿童到当 地规定的接种单位补种； 七、加强日常保育护理工作，对体弱儿进行 专案管理。配合妇幼保健机构定期开展儿童 眼、耳、口腔保健，开展儿童心理卫生保健；
八、建立卫生安全管理制度，落实各项卫生 安全防护工作，预防伤害事故的发生； 九、制订健康教育计划，对儿童及其家长开 展多种形式的健康教育活动； 十、做好各项卫生保健工作信息的收集、汇 总和报告工作。
幼儿饮食生活卫生要求
Leabharlann
一、食堂要严格执行《食品卫生法》，购买合格 卫生的食品，厨房用具做到生熟分开，洗刷干净，食具一 餐一消毒，并备有防蝇虫设备，预防食物中毒和肠道传染 病的发生。 二、班级老师在幼儿进餐前，班级老师要先用洗洁精将饭 桌擦干净，然后督促幼儿洗手，这时得有一个老师在旁边 观察指导，并将餐具从消毒柜中取出，这期间不允许让孩 子拿餐具等物品。 三、老师要将饭菜放在安全的地方，避免烫伤幼儿，如果 能将热饭晾凉一点再给幼儿盛将更好，在幼儿进餐时要提 醒幼儿，将碗放好，以免碰翻，烫着幼儿。
幼儿园卫生保健和保育工作PPT课件
、从实际出发，建立合理的生活常规 • 2、坚持一贯性、一致性和灵活性 • 3、切不可忽视日常的生活活动 • 4、保教职责、分工既要明确、具体，又要密切配合、默契
合作。 • 5、示范、帮助、要求和鼓励是目标达成的关键
疾病预防的主要环节
1、接待入园：本班环境通风、整洁、清洁，观察孩子情绪并 与家长沟通。 注重晨检筛查 怎样做晨检： 一问：儿童在家有无异常情况； 二看：观察精神状况； 三摸：有无发热和皮肤异常， 四查：有无携带不安全物品等，发现问题及时处理。
伴我考
THANK!
身高 100以下 100—110 110—120
桌椅高度标准（CM）
桌高
椅高
桌椅高差
44.5
24
20.5
48.5
21.5
27
53
30
23
人员要求： 医务人员 白托：150：1 300：2 每增加200增加1 全托： 50：1 150：2 每增加150增加1人 •保育员 托班 每班2-3人 其他班 至少1人
• 硬件要求：
• 托幼园所园舍、桌椅、教具、采光、照明、卫生设施、娱乐器具 及运动器械必须适合儿童健康发育的需要，符合国家规定的卫生 标准和安全要求。 – 盥洗室：10M2 – 流水洗手设施：5—6水龙头，间距35CM；高度：站立洗手时 水不倒流入衣袖为宜 – 厕所：6人使用，3人使用的小便池 – 床：不宜用软床式折叠床
2、盥洗：正确洗手、擦手及用护肤品，口杯、毛巾的清洗和消 毒，节约用水和肥皂。 洗手时间：入园、入厕前后、餐前、饮水前 正确洗手：应注意清洗指甲、指尖、指甲缝和指关节等部位。 注意彻底清洗戴戒指等饰物的部位。 注意随时清洁水龙头。 注意干手方式，防止再次污染。
搓手示意图
合作。 • 5、示范、帮助、要求和鼓励是目标达成的关键
疾病预防的主要环节
1、接待入园：本班环境通风、整洁、清洁，观察孩子情绪并 与家长沟通。 注重晨检筛查 怎样做晨检： 一问：儿童在家有无异常情况； 二看：观察精神状况； 三摸：有无发热和皮肤异常， 四查：有无携带不安全物品等，发现问题及时处理。
伴我考
THANK!
身高 100以下 100—110 110—120
桌椅高度标准（CM）
桌高
椅高
桌椅高差
44.5
24
20.5
48.5
21.5
27
53
30
23
人员要求： 医务人员 白托：150：1 300：2 每增加200增加1 全托： 50：1 150：2 每增加150增加1人 •保育员 托班 每班2-3人 其他班 至少1人
• 硬件要求：
• 托幼园所园舍、桌椅、教具、采光、照明、卫生设施、娱乐器具 及运动器械必须适合儿童健康发育的需要，符合国家规定的卫生 标准和安全要求。 – 盥洗室：10M2 – 流水洗手设施：5—6水龙头，间距35CM；高度：站立洗手时 水不倒流入衣袖为宜 – 厕所：6人使用，3人使用的小便池 – 床：不宜用软床式折叠床
2、盥洗：正确洗手、擦手及用护肤品，口杯、毛巾的清洗和消 毒，节约用水和肥皂。 洗手时间：入园、入厕前后、餐前、饮水前 正确洗手：应注意清洗指甲、指尖、指甲缝和指关节等部位。 注意彻底清洗戴戒指等饰物的部位。 注意随时清洁水龙头。 注意干手方式，防止再次污染。
搓手示意图
幼儿园卫生保健 ppt课件
ppt课件
1
卫生与消毒
• 一、基本知识：概念、常用消毒方法 • 二、工作要求：制度建立、工作职责、清洁卫生要求 • 三、工作实施：环境卫生、个人卫生、预防性消毒 • 四、卫生消毒要求与具体操作方法 • 五、消毒液配置 • 六、紫外线灯的使用 • 七、各类物品消毒方法一览表 • 八、污染与消毒质量监测
• 2.保健室观察室每日空气消毒，开窗通风2－3次，每次30分钟。每 日用紫外线灯照射消毒60分钟。
• 3.地面每日用清水、消毒液各拖1遍，物体表面每日每日用清水、消 毒液各抹1遍。
• 4.医疗器具定期消毒并有记录、有消毒日期。可采用煮沸或蒸汽消毒 法，每次30分钟。
• 5.体温表75%酒精浸泡，3－5分钟。
• 3.餐台、水池每日用肥皂水、清水擦试，再用含氯消毒液擦试1次， 浓度250－400毫克/升，后用生活饮用水冲洗残留。
• 4.刀具砧板使用后用洗涤剂和清水洗刷干净，擦干晾放。蒸饭箱、消 毒柜每日用后清水擦试干净，地面每日清水、消毒液各拖1遍。
• 5.冰箱每周清理1次，清水擦试，消毒液擦试。冰箱生熟分开存放， 食物留校要有独立存放的冰箱，留校容器盒每日清洗后需煮沸或蒸汽 消毒。
• 抑菌：对病原微生物抑制其活性和毒性。
• 预防性消毒：无明确传染源存在，对可能受到病原体污染的环境、物品进 消毒。
• 疫源地消毒：对明确的传染源存在或感染过的环境物品进行消毒。
• 随时消毒：疫源地仍然有传染源存在所进行的随时消毒。
• 终末消毒：传染源隔绝后的彻底p消pt课毒件 。
3
（二）常用消毒方法
• 2.煮沸或蒸汽消毒时长15－20分钟，消毒柜30分钟。毛巾要松散开，不能叠放。
• 3.用有效氯浸泡消毒，浓度250－400毫克/升，时长20分钟，后清水过净氯残留。
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1、制定科学的食谱
带量食谱
---- 幼儿园管理 ----
2、组织好幼儿的进餐过程 3、做好进餐的结束工作 （四）、养成幼儿良好的生活、卫 生习惯和态度
---- 幼儿园管理 ----
---- 幼儿园管理 ----
（二）、幼儿园安全教育与管理的 内容和方法 1、玩具的安全 2、交通安全 3、着装安全 4、活动的安全 5、防火安全
---- 幼儿园管理 ----
二、幼儿园健康教育管理 （一）、为幼儿规划创设一个健康的 环境 （二）、做好幼儿保健的常规工作 1、定期进行健康检查，预防接种 2、日常的健康检查 （1）、注意幼儿身体上的异常现象 （2）、注意幼儿情绪上的反常现象
---- 幼儿园管理 ----
第一节 幼儿园卫生保健工作的意义、任务 第二节 幼儿园卫生保健工作的组织管理 第三节 幼儿园卫生保健工作的教育与管理
一、幼儿园健康教育管理 二、幼儿园安全教育管理 三、幼儿园生活卫生教育管理
-- 幼儿园管理 ----
第一节 幼儿园卫生保健工作 的意义、任务
一、保健工作的意义 幼儿发展关键时期
---- 幼儿园管理 ----
---- 幼儿园管理 ----
一、 幼儿园安全教育与管理 （一）、幼儿园安全工作管理的要求 1、强化全园教职工的安全意识 2、清除环境中的不安全因素，加强预 见性 3、加强幼儿的常规训练，重视幼儿活 动中的安全问题 4、注意培养幼儿的自我保护能力和安 全意识，掌握安全常规
---- 幼儿园管理 ----
（三）基本的急救设施 1、配备保健箱 2、卫生所、医院地址 3、对教职工进行急救常识训练 4、购置有关书籍供教职工及家
长借阅
---- 幼儿园管理 ----
三、 幼儿园生活卫生教育与管理
（一）、清洁卫生的环境有利于儿童 的健康 （二）、合理的生活制度 （三）、为幼儿提供均衡的营养膳食
---- 幼儿园管理 ----
（五）开展体格锻炼 （六）重视安全工作 （七）重视幼儿的心理卫生和健康
---- 幼儿园管理 ----
第二节 保健工作的组织管理
一、保健工作有效管理的要求 （一）坚持预防为主的方针 （二）要有组织和制度保证 （三）加强计划性和定期检查指导 （四）注重班级日常性卫生保健工作
---- 幼儿园管理 ----
二、卫生保健工作的组织管理
（一）建立组织机构
（二）健全各种卫生保健制度 （1）教职工和幼儿体格检查制度 （2）幼儿体格锻炼制度 （3）预防接种制度 （4）隔离、消毒制度
---- 幼儿园管理 ----
（三）幼儿园卫生保健工作的管 理过程
1、计划的制订和执行 2、检查 3、总结
---- 幼儿园管理 ----
二、保健工作的任务
（一）保护幼儿的生命与健康， 促进幼儿的生长发育，增强体质。 首要任务 （二）培养幼儿保持、增进健康 的能力，养成健康生活和安全生 活的习惯、态度。
---- 幼儿园管理 ----
三、保健工作的内容
（一）创设良好的生活环境 （二）制定和执行科学的生活制度 （三）提供合理的营养和膳食 （四）完善各种卫生制度，预防疾病
带量食谱
---- 幼儿园管理 ----
2、组织好幼儿的进餐过程 3、做好进餐的结束工作 （四）、养成幼儿良好的生活、卫 生习惯和态度
---- 幼儿园管理 ----
---- 幼儿园管理 ----
（二）、幼儿园安全教育与管理的 内容和方法 1、玩具的安全 2、交通安全 3、着装安全 4、活动的安全 5、防火安全
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二、幼儿园健康教育管理 （一）、为幼儿规划创设一个健康的 环境 （二）、做好幼儿保健的常规工作 1、定期进行健康检查，预防接种 2、日常的健康检查 （1）、注意幼儿身体上的异常现象 （2）、注意幼儿情绪上的反常现象
---- 幼儿园管理 ----
第一节 幼儿园卫生保健工作的意义、任务 第二节 幼儿园卫生保健工作的组织管理 第三节 幼儿园卫生保健工作的教育与管理
一、幼儿园健康教育管理 二、幼儿园安全教育管理 三、幼儿园生活卫生教育管理
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第一节 幼儿园卫生保健工作 的意义、任务
一、保健工作的意义 幼儿发展关键时期
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一、 幼儿园安全教育与管理 （一）、幼儿园安全工作管理的要求 1、强化全园教职工的安全意识 2、清除环境中的不安全因素，加强预 见性 3、加强幼儿的常规训练，重视幼儿活 动中的安全问题 4、注意培养幼儿的自我保护能力和安 全意识，掌握安全常规
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（三）基本的急救设施 1、配备保健箱 2、卫生所、医院地址 3、对教职工进行急救常识训练 4、购置有关书籍供教职工及家
长借阅
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三、 幼儿园生活卫生教育与管理
（一）、清洁卫生的环境有利于儿童 的健康 （二）、合理的生活制度 （三）、为幼儿提供均衡的营养膳食
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（五）开展体格锻炼 （六）重视安全工作 （七）重视幼儿的心理卫生和健康
---- 幼儿园管理 ----
第二节 保健工作的组织管理
一、保健工作有效管理的要求 （一）坚持预防为主的方针 （二）要有组织和制度保证 （三）加强计划性和定期检查指导 （四）注重班级日常性卫生保健工作
---- 幼儿园管理 ----
二、卫生保健工作的组织管理
（一）建立组织机构
（二）健全各种卫生保健制度 （1）教职工和幼儿体格检查制度 （2）幼儿体格锻炼制度 （3）预防接种制度 （4）隔离、消毒制度
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（三）幼儿园卫生保健工作的管 理过程
1、计划的制订和执行 2、检查 3、总结
---- 幼儿园管理 ----
二、保健工作的任务
（一）保护幼儿的生命与健康， 促进幼儿的生长发育，增强体质。 首要任务 （二）培养幼儿保持、增进健康 的能力，养成健康生活和安全生 活的习惯、态度。
---- 幼儿园管理 ----
三、保健工作的内容
（一）创设良好的生活环境 （二）制定和执行科学的生活制度 （三）提供合理的营养和膳食 （四）完善各种卫生制度，预防疾病