《人脉是设计出来的》读书笔记

《人脉是设计出来的》读书笔记目录第一篇：《优秀是教出来的》读书笔记第二篇：《优秀是教出来的》读书笔记第三篇：《夸出来的好学生》读书笔记第四篇：课前演讲,设计人脉第五篇：《城市设计》读书笔记更多相关范文正文第一篇：《优秀是教出来的》读书笔记本年暑假，通过朋侪的保举，我有幸拜读了罗恩·克拉克先生的新作——《优秀是教出来的——创造教育奇迹的55个细节》，它再一次赐与了我伶俐的火花。

好孩子是夸出来的，良好是教出来的，一个教师对学生的一生起着何等关键的影响。

本书的作者克拉克老师是“全美最佳教师奖”的得主，他年仅廿八岁，是唯一被美国总统接见过三次的小学老师。

他教过的学校，学生都来自最贫苦的家庭，学校的资源也不富厚。

但凭着他的热情与本书所介绍的超根本五十五条，只要被他教过的学生，结果肯定会突飞猛进，气质也会变得彬彬有礼。

书中从实际生活中精选了许多成功的教育案例及风趣的语言、林林总总的案例，让我对美国教育环境有了详细相识的同时，也被他那些闪烁着无穷智慧的“点子”所深深折服。

《优秀是教出来的》这本书最大的成功之处不仅在于55个细节的多，细节对孩子全方面的存眷，而且更应该是他实事求是，一步一步，一个点一件事的做起，如果没有从第一个细节开始的小小端正，那就不大概末了的瓜熟蒂落。

如果没有从说话、鼓掌、问候、谢谢如许小小细节开始，就不可能实现看影戏时别语言，解决纠纷要冷静等令我们头痛的症结。

其实这不正是我们中国人传统的小溪汇成河，河成江，江成海，海成洋，海纳百川的有容乃大的哲学原理?给了学生端正，并不一定能真正实现，如果没有克拉克老师降服统统阻力，勤学不辍的对峙，只管再不甘心也对峙，只管再困难也对峙，甚至为了学生转变本身的不良习惯，那就不大概有如许的乐成。

我觉得我们要学习克拉克先生的55个细节，要学习克拉克老师因生制宜定端正，放下架子与他们配合发展的朋侪原则，要学习克拉克先生面对困难坚持到底的永不放弃的原则，要学习克拉克先生一步一个脚印做到一步前进一步，坚持不懈的实实在在原则。

“教育工作者必须要有‘每一个都不放过’的决心。

”、“我只有一年的时间，去改变班上每一个孩子的一生。

我已下定决心，要给我的学生一个差别的人生，一个更好的人生。

”这是我在这本书中感觉最深的一点，而这才是教诲的终极目标。

是啊，教育工作之所以是百年大计，就是因为这不仅只是辅导人们专业知识，为国度培养专业人才，以提供生产力，创造经济富裕的工作，还包括为社会塑造出良好的百姓。

要成为一位优秀且顺应精良的百姓，高度的道德感、良好的人际互动、富足的生存知识等，都是必须具备的条件之一，因此教师的工作除了位学生解答课业上疑问以外，还必须关注到学生的人生道路。

身为一名发展中的老师，看完了这本“优秀是教出来的”之后，感触颇多，书中报告了我，良好是一种风俗，只要掌握了准确的教诲要领，孩子的观念及举动就大概立刻转变，而一旦掌握了准确的教诲要领，不仅可以引发孩子的学习潜力，转变孩子的不良行为，而且可以提拔孩子的综合本质，在生活中营造出更多的兴趣。

“优秀绝对是用心教出来的!”礼貌是可以教的、风度是可以培养的、品德是能够训练的。

以是我下定决心，要给我的每一个学生创造一个精彩人生一个差别的人生，一个更好的人生。

这是我求之不得的最大成绩。

第二篇：《优秀是教出来的》读书笔记读《优秀是教出来的》有感学校向每位老师推荐了《优秀是教出来的》一书，本日抽时间细细读后，觉得受益匪浅。

那种期望之中、意料之外的欣喜，那种如沐春风的觉得，那种于细微处见精力的开辟，那种对教育的反思和进取的刻意便油然而生。

美国优秀教师克拉克眼中的良好，不仅仅是我们平时所说的学习上的良好，而是从餐桌礼仪到积极心态的造就，从学习、生存到学会戴德，涵盖了青少年发展的方方面面，他报告我们，每个孩子都有其奇特的天赋和可塑性。

本书所叙述的教育题目不是深邃的理论，而是简单易学、操作性极强的要领，我们每一个老师都能孕育发生仿照几招的觉得。

在克拉克老师创造的55个教育奇迹的细节中的第2个细节——眼神相同很关键中说到，“用眼睛和别人相同，不但评释你很自大，同时也表现你对别人很尊重。

在课堂上，当一个学生发言是我都会确保其他所有的同砚转身看着他，用心听他发言。

要是他们如许做的话，那就说明他们把很多精力放在了自己要增补发言的内容上，而没有专心听那个正在发言的同砚说什么。

因此，厥后在我授课的时间，我要确保所有人的眼睛不停盯着我。

由于我站在前边，所以我能看见学生们脸上的心情，并且能指出他们谁没有听懂，谁走神了，或谁在专心随着老师的思绪走。

”这一点给我开辟很大，平常在课堂教学中，由于我如今教的是低年级，同学们讲堂上都很积极，老师一个题目提出来，很多同学的小手举得高高的，恨不得老师每个题目都请他答复，当老师没有喊他时就很扫兴，甚至还怪那个同砚抢了本身的台词，这种环境下，他们又怎么能仔细去听同学的回答呢？实在许多时间，同砚答复的很精美，就即是老师在授课了，没有听到同砚的答复，也就影响了本身听课的服从，该掌握的知识没有掌握到。

而关键问题是别的同学答复题目时不仔细听，是对别人的不恭敬。

而一个优秀的人起首要学会恭敬别人。

所以我觉得我以后在讲堂上哪怕影响进度，也要培养学生仔细听老师授课，仔细听同砚答复的风俗。

课堂上眼睛不停盯着老师，别人回答题目时身材转向他，用心听他发言。

虽然这大概会浪费时间，也可能不是一时半会就能养成的风俗，但是我想，只要坚持下去，肯定会养成如许的好风俗的。

是的，良好是教出来的。

平时我们总是诉苦学生不听话，家长不共同，但是很少能自我检讨，想想本身哪方面做得不敷。

其实每天我们和学生在一起，他们的一言一行都在我们的眼皮底下，今天我们忽略了他们的一个坏习惯，明天我们忽略了他们的一个缺点，时间不长，题目就一大堆了。

所以我们应该像罗恩克拉克老师学习，从细节入手，慢慢地逐步地把本身的学生教的良好，哪怕他只是在一个方面良好了，对付我们来说，也是一种乐成。

第三篇：《夸出来的好学生》读书笔记《夸出来的好学生》读书笔记孩子的成长离不开怙恃的勉励，离不开老师的表彰。

夸奖是一种鼓励，激励比品评的结果要好得多，但也不克不及走向极度。

赏识学生，是对学生人性的恭敬。

任何一个学生，哪怕他是被以为最顽劣的学生，都有其闪光点，只是人们没有发明而已，要是每位西席都能用，而且都善于用“放大镜”去寻找学生身上的每一处哪怕十分微不足道的闪光点，当他们身上有点滴前进时，他们听到的是表扬、勉励的赞扬声，而不是满耳充斥的抱怨、责骂声，那么就会发自内心地感到“我能行”，他们的学习潜能就会如火山一样暴发出来。

伴随着新课程革新的不断深入，赏识教育在讲堂内缕缕出现，我们知道，赏识教育强调对学生的尊重、赏识，提倡激励性评价，但并不是无原则地称赞，称赞要讲原则，要有方法。

第四篇：课前演讲,设计人脉人脉是设计出来的我要向大家介绍的书叫《人脉是设计出来的》，作者是一个职场专家，叫张超。

他认为人与人社交在进步心法的底子上，更应讲求技法。

中国是情面大国，人脉就像氛围那样关键。

（对了，在这里我提一下，不要太排挤走后门，未来这也许是你很不想做但在又被得不去做的一件事）所以经营人脉是我们每个人的必修课，这本书就是教你如何打造人脉网络的人脉教科书。

教你从第一次递手刺就能与众不同，给人留下不可磨灭的印象和强大气场；让你懂结构，会下套。

（还有，像谢寅龙这种对纵横家始祖王禅，也就是鬼谷子感兴趣的人也能够看一看这本书，里面有对纵横家的纵横棋局怎样部署的大略先容。

当然《人脉》这本书中所写的纵横棋局并不像传说中记载的大秘纵横棋局那样：天下为棋局，百姓为棋子。

但是运用于社会人脉设计上也够用了）怎样计划人脉，实在很简朴，和谈恋爱很像，便是吸引别人细致。

在这里我举一个如何设计人脉的小例子：你帮助别人完成了一件很庞大的事变。

本来你想让他欠你人情债。

可他想用钱摆平，也不想再和你往来。

他不想欠你，你就想措施欠他。

你能够报告他，在这个事变的处理过程中，你收获了从未有过的发展，正由于事变云云庞大，你更深刻的明白了社会的规矩，他是影响到你对这个社会见解的人，你感谢他，所以乐意常常请他用饭，聊天。

吃饭，聊天。

吃饭，聊天。

这样，你们再次毗连到了一起，为进一步的打仗打好了底子。

做到这步你的这条人脉也就搭上线了。

不论你现在身处社会的哪一个位置，如果你盼望三年后的本身，能人脉通达、呼风唤雨，你就要从如今开始，布下一个局。

结构决定格式，格式决定了局。

还有，不要以为这本书是讲那些大家都明确的，就像：朴拙就会有人脉，守信就会得人缘……这些美好的品行虽然很关键，但远远不够。

多数人不缺乏朴拙之心，却苦于不会准确地体现朴拙。

有两类人能够证明这一点：第一类人是看起来不那么靠谱的人，他们心机重重。

短期内，他们不缺人脉，也不孤单，在一群新了解的人中，他们多财善贾，会得到他人的承认和救济。

可是，长久来看，他们身边可信的人会越来越少，这证明了品行的重要性。

第二类是老好人，他们拥有许多优美的品行，但是在人脉的谋划中，他们总像缺了点什么，老好人每每是被他人使用。

所有人都非常承认老好人的品德，却往往忽视他们心田的声音和必要。

所以老好人就成了人脉账户上长年亏空的一类人，总是在支付，却不懂索取。

这证明了想谋划人脉，除了具备品行之外，还要有本领，有技巧。

人生最关键的投资，便是相识本身，选对方向！永久在最短的时间，用最对的要领，去做最对的事变，得到一个最好的效果。

你可以转头看看已往的生存，你在吃上花了许多时间，在穿上花了许多时间，在玩上花了许多时间，当然了，我们在学习上花了更多更多更多的时间，但是一总结，你发现本身不乐成的缘故原由，在于自己从来没有在学习如何人脉设计上花过一分钟的时间。

人脉是计划出来的，从美满本身的内心世界，强盛自身能量，到与他人接触历程中占据主动性，在该打击的时间打击，该防备的时间防备，在人类社会上每一步都必要训练，伪装！（不要以为这样的话，人是不是会很卖弄，很可怕？这是步入社会最关键的一步。

也别跟我说：有哪个人因他的诚信得到了宽大的人脉，不要只想着着一个人是怎样乐成的，我是不是能够和他一样乐成。

请想一想还有多少人是因为诚信待人，性格直爽，被人利用，被算计得死死的，被社会淘汰了）接着说结构，布局要基于对他人生理的掌握，掌握与人相处的纪律。

只要你掌握人类心田运动的纪律，那么你想让一个人做一件事变的时间，就不会只依靠直接的说服与哀求，而是巧用生理纪律，控制自己的行为--你知道本身如许做，一定会迫使对方那样做，进而控制他人于无形中。

（低头看表“时间差不多了”）如果你还是对人脉计划提不起兴趣，那么，我告诉你，我所说的只不过是人脉计划的底子部门。

最令人着迷的是人脉设计步入中后期时的使用人脉，想一想“利用”这个词。

利用，使用别人去红利，别人还会谢谢你。