部编人教版二年级语文上册第7课《妈妈睡了》优质课件(共71张PPT)
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《妈妈睡了》课件PPT(完美版)
品读释疑
第二十九页，编辑于星期五：十二点 十四分。
复习引入
通过上节课的学习，你知道睡梦中的妈妈是什么 样的吗？填一填。
睡梦中的妈妈（ 真美丽 ）。 睡梦中的妈妈（ 好温柔 ）。
睡梦中的妈妈（ 好累 ）。
第三十页，编辑于星期五：十二点 十四分。
学法导读
学习本文时，想一想睡梦中的妈妈是什么样的。 通过“明亮的眼睛、弯弯的眉毛” 等“的”字短语体
第四十七页，编辑于星期五：十二点 十四分。
课文图示
第四十八页，编辑于星期五：十二点 十四分。
主题感悟
这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时的情景和感受。作 者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、 好累。作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以让人感受到妈妈对 孩子的关爱，同时也表现了孩子对妈妈的爱。
会妈妈熟睡时的样子，学习运用形容词描写人物的外 貌。
第三十一页，编辑于星期五：十二点 十四分。
自由读第1自然段，说一说：妈妈 在哄我午睡的时候怎么了？
第三十二页，编辑于星期五：十二点 十四分。
妈妈睡着了 妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡
着了，睡得好熟， 好香。
“好熟”“好香”表明妈妈睡得很沉，睡 得很香。妈妈一定非常疲劳，所以才会在 哄“我”的时候先睡着了。
第四十五页，编辑于星期五：十二点 十四分。
写法借鉴
语文要素
运用恰当的形容词描写人物的外貌特征 学方法：“明亮”“弯弯”“红润”“乌黑”都是形容词，本文运用这些词语写
出了妈妈的眼睛、眉毛、脸、头发的特点，突出了人物的外貌特征。巧妙、恰当 地运用形容词，能更加细致地突出人物的特点。 记方法：巧用形容词描写人物外貌的特征的关键是要抓住人物的特点，然后选择 恰当的形容词来描写。
第二十九页，编辑于星期五：十二点 十四分。
复习引入
通过上节课的学习，你知道睡梦中的妈妈是什么 样的吗？填一填。
睡梦中的妈妈（ 真美丽 ）。 睡梦中的妈妈（ 好温柔 ）。
睡梦中的妈妈（ 好累 ）。
第三十页，编辑于星期五：十二点 十四分。
学法导读
学习本文时，想一想睡梦中的妈妈是什么样的。 通过“明亮的眼睛、弯弯的眉毛” 等“的”字短语体
第四十七页，编辑于星期五：十二点 十四分。
课文图示
第四十八页，编辑于星期五：十二点 十四分。
主题感悟
这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时的情景和感受。作 者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、 好累。作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以让人感受到妈妈对 孩子的关爱，同时也表现了孩子对妈妈的爱。
会妈妈熟睡时的样子，学习运用形容词描写人物的外 貌。
第三十一页，编辑于星期五：十二点 十四分。
自由读第1自然段，说一说：妈妈 在哄我午睡的时候怎么了？
第三十二页，编辑于星期五：十二点 十四分。
妈妈睡着了 妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡
着了，睡得好熟， 好香。
“好熟”“好香”表明妈妈睡得很沉，睡 得很香。妈妈一定非常疲劳，所以才会在 哄“我”的时候先睡着了。
第四十五页，编辑于星期五：十二点 十四分。
写法借鉴
语文要素
运用恰当的形容词描写人物的外貌特征 学方法：“明亮”“弯弯”“红润”“乌黑”都是形容词，本文运用这些词语写
出了妈妈的眼睛、眉毛、脸、头发的特点，突出了人物的外貌特征。巧妙、恰当 地运用形容词，能更加细致地突出人物的特点。 记方法：巧用形容词描写人物外貌的特征的关键是要抓住人物的特点，然后选择 恰当的形容词来描写。
(部编)人教版小学语文二年级上册《 7 妈妈睡了》 优质课课件_0
妈妈睡了。妈妈哄我午 睡的时候，自己先睡着了， 睡得好熟，好香。
睡梦中的妈妈真美丽。 明亮的眼睛闭上了，紧紧 地闭着;弯弯的眉毛，也在
睡．觉．，睡在妈妈红润的脸
蛋上。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮 的眼睛闭上了，紧紧地闭着； 弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在 妈妈红润的脸蛋上。
睡梦中的妈妈好温柔。妈 妈微微地笑着。是的，她微微地 笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好 像在睡梦中，妈妈又想好了一个 故事，等会儿讲给 我听……
睡梦中的妈妈好累。妈妈的 呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在 微微渗出汗珠的额头上。窗外， 小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散 步，发出沙沙的响声，可是妈妈 全听不到。她干了好 多活儿，累了，乏了， 她真该好好睡一觉。
妈妈我爱你 我爱你妈妈
感恩妈妈
有一个词语最亲切， 有一声呼唤最动听， 有一个人最要感谢， 有一种人最应感恩， 她就是——“妈妈”。
面对妈妈期待的目光 聆听妈妈殷切的话语 我们早已习惯了这种关爱， 并且认为是理所当然。 渐渐忘记了感动， 忘了说声谢谢。
7 妈妈睡了
7 妈妈睡了
生字认读
hǒng xiān
bì liǎn
哄先闭脸
shì chén
fà chuāng
事沉 发窗
生字认读 哄先闭脸
事沉 发窗
我会读
哄我睡 先睡了 好熟 闭上 弯弯的眉毛 红润的脸 讲故事 温柔 呼吸 汗珠 额头 窗外 沙沙的响声 乏了
作Байду номын сангаас张秋生，生于1939， 诗人、儿童文学作家，上海 作协理事、儿童文学委员会 主任。
文学成就：《小巴掌童话》， 获全国第二届优秀儿童作品 奖、宋庆龄文学作品奖。
部编版二年级语文上册第七课《妈妈睡了》PPT
真美丽
7
妈妈在微微地笑 着，她的嘴巴、眼角 都挂着笑意，好像在 睡梦中妈妈又想好了 一个故事，等一会儿 要讲给我听。
好慈祥
8
妈妈的呼吸那么深沉，又 那么均匀。她细软的头发粘在 微微渗出汗珠儿的额头上。窗 外，小鸟儿在唱着歌，风在树 叶间散步，发出沙沙的响声， 可是妈妈全听不到。她干了好 多活儿，累了，乏了，她真该 好好儿睡一觉了。
冀教版小学语文第三册
1.妈妈睡了
1
哄我睡
先睡了 好熟 闭上
弯弯的眉毛 红润的脸 讲故事 慈祥
呼吸 深沉 均匀 汗珠儿 额头
பைடு நூலகம்
汗水 沙沙响 全部 乏了
2
3
先故 弯闭 汗全 讲响 均匀 额慈 祥眉 乏润
4
睡梦中的妈妈是什么样的？
5
真美丽 好慈祥 好累
6
妈妈明亮的眼睛闭上了， 弯弯的眉毛也睡在妈妈红润 的脸上。妈妈的嘴巴微微张 开着，好像在给我唱催眠的 歌谣。
好累
9
10
11
你爱你的妈妈吗？ 你想对妈妈说什么？ 你想为妈妈做什么？
12
7
妈妈在微微地笑 着，她的嘴巴、眼角 都挂着笑意，好像在 睡梦中妈妈又想好了 一个故事，等一会儿 要讲给我听。
好慈祥
8
妈妈的呼吸那么深沉，又 那么均匀。她细软的头发粘在 微微渗出汗珠儿的额头上。窗 外，小鸟儿在唱着歌，风在树 叶间散步，发出沙沙的响声， 可是妈妈全听不到。她干了好 多活儿，累了，乏了，她真该 好好儿睡一觉了。
冀教版小学语文第三册
1.妈妈睡了
1
哄我睡
先睡了 好熟 闭上
弯弯的眉毛 红润的脸 讲故事 慈祥
呼吸 深沉 均匀 汗珠儿 额头
பைடு நூலகம்
汗水 沙沙响 全部 乏了
2
3
先故 弯闭 汗全 讲响 均匀 额慈 祥眉 乏润
4
睡梦中的妈妈是什么样的？
5
真美丽 好慈祥 好累
6
妈妈明亮的眼睛闭上了， 弯弯的眉毛也睡在妈妈红润 的脸上。妈妈的嘴巴微微张 开着，好像在给我唱催眠的 歌谣。
好累
9
10
11
你爱你的妈妈吗？ 你想对妈妈说什么？ 你想为妈妈做什么？
12
新人教部编版小学二年级语文上册《妈妈睡了》优质课件
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
课后反思
谈谈在解决实际问题中有 哪些需要注意或不太懂的地方。
天
天Байду номын сангаас
爱
学
习
伴你成长
•10
睡梦中的妈妈好累。
睡梦中的妈妈好累。妈妈 的呼吸那么沉。她乌黑的 头发粘在微微渗出汗珠的 额头上。窗外，小鸟在唱 着歌，风儿在树叶间散步 ，发出沙沙的响声，可是 妈妈全听不到。她干了好 多活，累了，乏了，她真 该好好睡一觉。
•11
看到
明亮的眼睛 真美丽 弯弯的眉毛
红润的脸
想到
微微地笑着 好慈祥
挂着笑意
讲故事
呼吸深沉，均匀
好累
累、乏
头发粘在额头上
感悟
妈 妈 爱 我 ， 我 爱 妈
妈
•12
总结提升
《妈妈睡了》以一个孩子的口 吻叙述了午睡时他的所见所闻。课 文所表达的是母子之爱，孩子爱妈 妈，是通过孩子对妈妈的直接观察 来表现的；妈妈爱孩子，是通过孩 子观察时的想象来反映的。
拓展欣赏
我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着 留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 …… 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！
•7
睡梦中的妈妈真美丽。 睡梦中的妈妈 真 美丽。明亮的眼睛闭上 了，紧紧的闭着；弯弯 的眉毛，也在睡觉，睡 在妈妈红润的脸上。
•8
明亮的 （眼睛） 水汪汪的（眼睛） （ ）的眼睛
乌黑的（头发） 波浪似的头发 （ ）的头发
•9
睡梦中的妈妈好温柔
睡梦中的妈妈好温柔。 妈妈微微的笑着。是的， 她在微微的笑着，嘴巴、 眼角都笑弯了，好像在睡 梦中，妈妈又想好了一个 故事，等会讲给我听……
人教版部编版二年级上册语文《妈妈睡了》优秀精品PPT教学课件
20
1．我会填。
(1)“闭”是_半__包__围___结构的字，部首是__门___。 (2)“沉”是__左__右____结构的字，音节是__c_h_é_n___。 (3) “窗”是___上__下___结构的字，音节是_c_h_u_ā_n_g__。
2020/11/20
21
2.照样子，写词语。
例：又高又大 又___大___又__圆__ 又___高__又___壮__ 又___白__又___胖__ 又___红__又___甜__
笔顺： 组词：先人 首先 先进 领先 造句：我们班的毛毛的成绩一直遥遥领先。 书写指导：第一笔撇短，竖在竖中线上，下横长在横中线上。
6
bì liǎn
2020/11/20
笔顺： 组词：关闭 闭门 闭口 封闭 造句：放学的时候，走之前一定要记得关闭窗户。 书写指导：第一笔是点，先写“门”，再写才。
笔顺： 组词：脸色 嘴脸 洗脸 脸部 造句：爸爸生病了，他的脸色非常不好。 书写指导：左窄右宽。右部中间横短，倒数第二笔是撇。
2020/11/20
12
思考：睡梦中的妈妈什么样？
睡梦中的妈妈（ 真美丽 睡梦中的妈妈（ 好慈祥 睡梦中的妈妈（ 好累
）。 ）。 ）。
2020/11/20
13
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的 时候，自己先睡着了，睡得好熟， 好香。
2020/11/20
14
睡梦中的妈妈真美丽。明亮 的眼睛闭上了，紧紧地闭着;弯弯 的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红 润的脸上。
7 妈妈睡了
初读感知
知识拓展 课堂练测
2020/11/20
1
同学们，你们认真观察妈妈睡觉时的样子吗？今天，我们学习 的课文中的主人公，就在看妈妈睡觉时，发现了一个秘密。让我们 一起看看这个秘密是什么吧。
部编人教版二年级语文上册第7课《妈妈睡了》课件(共59张PPT)
我们每个人都有一个爱我们的妈
妈，你们观察过自己的妈妈吗？有一
位小朋友在妈妈睡着的时候，也仔细 地看着他的妈妈，你们想不想听我讲
讲？今天我们一起走入《妈妈睡了》
这篇课文。
7 妈妈睡了
初读感知
学习字词
再读感悟
当堂检测
1.学习本课生字，能正确读写生字词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课 文内容。（重点）
xiān
xī
bì
jǐn fa zhān
rùn
哄我 先睡 闭上 紧紧 红润 等会儿
hàn
呼吸 头发
é shā fá
粘在
汗水 额头 沙沙 乏了
多音字
fā （发现） 发 fà （理发） fa（头发） jiào（睡觉） 粘
zhān（粘贴） nián（粘土）
觉
jué （觉得）
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
理解课文。
核心问题：
睡梦中的妈妈什么样？ 串珠问题： 1.为什么说睡梦中的妈妈很美丽？ 2.为什么说睡梦中的妈妈很温柔？ 3.为什么说睡梦中的妈妈好累？ 4.从本课中，你感受到母子间的什么关系？
听录音回顾课文
边听 边想
睡梦中的妈妈什么样？
1.“明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也 在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。”这句用了什么修
辞手法？你体会出了什么？
妈妈睡得很香，就连妈妈的眉毛也“睡”得很 香。“睡”字也用得非常恰当，运用拟人化的手法， 写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈的美。
阅读方法解密：认识拟人句
概念：就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使 “物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。 作用：使事物增加人的感情，使事物更加形象化， 更加生动。
妈，你们观察过自己的妈妈吗？有一
位小朋友在妈妈睡着的时候，也仔细 地看着他的妈妈，你们想不想听我讲
讲？今天我们一起走入《妈妈睡了》
这篇课文。
7 妈妈睡了
初读感知
学习字词
再读感悟
当堂检测
1.学习本课生字，能正确读写生字词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课 文内容。（重点）
xiān
xī
bì
jǐn fa zhān
rùn
哄我 先睡 闭上 紧紧 红润 等会儿
hàn
呼吸 头发
é shā fá
粘在
汗水 额头 沙沙 乏了
多音字
fā （发现） 发 fà （理发） fa（头发） jiào（睡觉） 粘
zhān（粘贴） nián（粘土）
觉
jué （觉得）
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
理解课文。
核心问题：
睡梦中的妈妈什么样？ 串珠问题： 1.为什么说睡梦中的妈妈很美丽？ 2.为什么说睡梦中的妈妈很温柔？ 3.为什么说睡梦中的妈妈好累？ 4.从本课中，你感受到母子间的什么关系？
听录音回顾课文
边听 边想
睡梦中的妈妈什么样？
1.“明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也 在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。”这句用了什么修
辞手法？你体会出了什么？
妈妈睡得很香，就连妈妈的眉毛也“睡”得很 香。“睡”字也用得非常恰当，运用拟人化的手法， 写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈的美。
阅读方法解密：认识拟人句
概念：就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使 “物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。 作用：使事物增加人的感情，使事物更加形象化， 更加生动。
部编版小学语文二年级上册《7 妈妈睡了》--省级--优质课课件
睡梦中的妈妈真美 丽。明亮的眼睛闭上了， 紧紧地闭着；弯弯的眉 毛，也在睡觉，睡在妈 妈红润的脸上。
(
)的眼睛
(
)的眉毛
(
)的脸
师生合作读
我读黑色 生读红色
睡梦中的妈妈真美丽。 真美丽，真美丽。 明亮的眼睛，闭上了； 明亮的眼睛， 明亮的眼睛紧紧闭。 弯弯的眉毛在睡觉。 弯弯的眉毛， 弯弯的眉毛在睡觉。
谢谢
睡梦中的妈妈好温 柔。妈妈微微地笑着。 是的，她在微微地笑着， 嘴巴、眼角都笑弯了， 好像在睡梦中，妈妈又 想好了一个故事，等会 儿讲给我听……
我会写
hǒng
liǎn
chén
xiān
先
部首：儿 结构:上下
书写指导：第一笔撇短，竖在
作业：
1.把《妈妈睡了》这篇课文读给家人听。 2.认真抄写今天所学的生字。
fá
xiān
乏了 先 睡了
zhān
jǐn bì
fà
粘 住 紧紧地闭着
乌黑的头 发
fā （发现）
发
fà （理发）
要求：读准字音，读通句子。
fa
shèn
她乌黑的头 发/粘在/微微渗出汗珠的/额头上。
睡梦中的妈妈是什么样的？
睡梦中的妈妈真美丽。 睡梦中的妈妈好温柔。 睡梦中的妈妈好累。
睡梦中的妈妈真美 丽。明亮的眼睛闭上了， 紧紧地闭着；弯弯的眉 毛，也在睡觉，睡在妈 妈红润的脸上。
部编版二年级语文上册
第七课《妈妈睡了》
课 题
摇篮曲
妈妈睡了
课题
全对的点
不会的帮忙
hǒng xiān bì jǐn rùn
哄先闭紧润
děng xī fà zhān hàn
《妈妈睡了》_优秀课件
二年级上 册语文 课件 -7 妈妈睡 了 人 教部编 版
CONTENTS
fà 发型
发[ f à
fā 发明
白发 发现
理发 发生
二年级上 册语文 课件 -7 妈妈睡 了 人 教部编 版
二年级上 册语文 课件 -7 妈妈睡 了 人 教部编 版
你能给下面句子里的字标上读音吗？
你的这种行为真是令人发（ fà）指
觉。
二年级上 册语文 课件 -7 妈妈睡 了 人 教部编 版 二年级上 册语文 课件 -7 妈妈睡 了 人 教部编 版
下沉 沉思 沉睡
二年级上 册语文 课件 -7 妈妈睡 了 人 教部编 版
窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步， 发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
二年级上 册语文 课件 -7 妈妈睡 了 人 教部编 版
CONTENTS 妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自 己先睡着了，睡得好熟，好香。
二年级上 册语文 课件 -7 妈妈睡 了 人 教部编 版
二年级上 册语文 课件 -7 妈妈睡 了 人 教部编 版
睡得好熟
二年级上 册语文 课件 -7 妈妈睡 了 人 教部编 版
睡得好香
飞得（ ） 飞得（ ）
二年级上 册语文 课件 -7 妈妈睡 了 人 教部编 版 二年级上 册语文 课件 -7 妈妈睡 了 人 教部编 版
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了， 紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈 妈红润的脸上。
明亮的眼睛 弯弯的眉毛
红润的脸
明亮的眼睛
（ 水汪汪 ）的眼睛
（
）的眼睛
二年级上 册语文 课件 -7 妈妈睡 了 人 教部编 版 二年级上 册语文 课件 -7 妈妈睡 了 人 教部编 版
妈妈睡了 人教(部编版) (共张PPT)PPT 优秀课件
同学们再见！ 或 许 真 正 的 自 由 就 是 坦 白 吧 ， 压 抑 了 这 么 多 年 的 怨 恨 纠 缠 和 对 现 实 世 界 的 厌 恶 全 部 都 完 完 整 整 、 彻 彻 底 底 、 干 干 净 净 的 结 束 了 ， 张 自 力 是 这 样 ， 吴 志 贞 也 是 如 此 ， 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 为 什 么 网 友 评 论 张 自 力 最 后 那 段 独 舞 真 的 是 表 达 内 心 情 感 的 最 好 诠 释 ， 动 作 粗 放 有 力 ， 表 情 自 然 放 松 ， 节 奏 感 超 强 ， 巨 舒 坦 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 之 前 为 什 么 要 带 着 吴 志 贞 坐 上 了 咯 吱 作 响 的 破 旧 的 摩 天 轮 去 眺 望 那 个 曾 经 的 白 日 焰 火 歌 舞 厅 ， 劝 她 自 首 ， 给 她 机 会 ， 让 她 明 白 他 的 爱 有 多 深 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 为 什 么 要 在 吴 志 贞 被 警 察 拷 走 的 时 候 在 漫 天 的 雪 地 里 放 焰 火 ， 焰 火 象 征 着 什 么 ， 仅 仅 是 为 了 扣 住 电 影 的 题 目 吗 ， 还 是 自
睡梦中的妈妈好温 柔。妈妈微微地笑着。 是的，她在微微地笑着， 嘴巴、眼角都笑弯了， 好像在睡梦中，妈妈又 想好了一个故事，等会 儿讲给我听……
想象说话
睡梦中的妈妈好累。
睡梦中的妈妈好累。妈 妈的呼吸那么沉。她乌黑的 头发粘在微微渗出汗珠的额 头上。窗外，小鸟在唱着歌， 风儿在树叶间散步，发出沙 沙的响声，可是妈妈全听不 到。她干了好多活，累了、 乏了，她真该好好睡一觉。
都
是
一
二语上第7课《妈妈睡了》优秀课件
眉毛也会睡觉吗？ 不会。 这句话用了什么样 的修辞手法呢？ 拟人。
拟人：就是把本来不具备人 动作和感情的事物变成和人
一样具有动作和感情的样子。
新课讲解
我会说 （ 明亮 ）的眼睛 （ 弯弯 ）的眉毛 （ 红润 ）的脸蛋
我还会说
一（ 双 ）眼睛
红而滋润，多指 皮肤。
一（ 条 ）眉毛
一（ 张 ）脸蛋
新课讲解 教学目
1
总写妈妈睡着 的原因和样子。
分别写睡梦中 2-4 的妈妈真美丽、 好温柔、好累。
新课讲解 教学目
标
妈妈是怎样睡着的呢？ 哄我午睡的时候， 自己先睡着了。 妈妈睡得怎么样呢？ 睡得好熟，好香。 “好熟，好香” 说明了什么呢？ 妈妈睡得很沉。
新课讲解 教学目
标
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上 了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛也在睡觉，睡 在妈妈红润的脸上。
她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好
睡一觉。
新课讲解
同学们，你们觉得睡梦中 的妈妈是什么样子的呢？
慈祥而美丽的。
新课讲解
以后你们应该为父母做些什么呢？
扫地
帮妈妈摘菜
归纳总结 教学目
标
学习《妈妈睡了》这篇短 文，你有什么感想？
要学会感受母爱，懂得关心父母。
归纳总结 教学目
标
这篇短文是从哪三个方面来描
巴、眼角都笑弯了”？ 看到妈妈睡得香甜的 这些说明了什么？ 样子，感觉妈妈在笑。
说明了妈妈的和蔼可亲。
新课讲解 教学目
标
小作者觉得妈妈笑的原因是什么？
好像在睡梦中，妈妈又想好了一个
故事，等会儿讲给我听……
这说明了什么？ 说明妈妈对“我”的关爱，展现了浓浓的母子情。
统编版二年级语文上册第7课《妈妈睡了》优秀课件
随堂练习
一、用“√”给带点字选择正确的读音。
rùn（√ ）
zhān（√ ）
红润
粘连
· yùn（ ） · zān （ ）
ó（ ）
额头
·
é（√ ）
fá （√ ）
乏力
· fàn（ ）
二、在括号里填上恰当的词语。
（ 明亮 ）的眼睛 （ 弯弯 ）的眉毛 （ 温柔 ）的妈妈
（ 微微 ）地笑着 （ 紧紧 ）地闭着 （ 仔细 ）地观察
学习目标
1.学习本课生字，能正确读写生字词语。 2.正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用
法。 （重点）
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
我会认
提示：点击生字进入详细讲解。
hǒng
xiān jǐn bì
rùn
骗首
湿
děng
xī
fà zhān
待呼 头 住
hàn é
shā
3．写出下面词语的反义词。
乌黑——( 雪白 )
温柔——( 泼辣 )
美丽——( 丑陋 )
妈妈微微地笑着。是的，她在微微 地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在 睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会 儿讲给我听……
睡梦中妈妈的嘴巴，眼角都是笑着 的，可见妈妈的安静、温柔。
“睡梦中的妈妈好累”体现在哪些方面？
1.妈妈的呼吸那么沉。 2.她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。 3.窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，
课外作业
1. 朗读课文，认识生字。 2. 为妈妈做一件事，如倒茶、捶背、拿
拖鞋…… 3. 观察一下你的妈妈，写下来，读给妈
妈听。
7 妈妈睡了
第 一 课时
二年级上册语文课件 课文(二)7 妈妈睡了 人教部编 2017年7月第1版 (共46张PPT)
自读要求：
1.遇到不认识的生字圈出 来，利用拼音多读几遍。
2.边读边思考睡梦中的妈 妈是什么样的呢？
hǒnɡ xiān bì jǐn rùn dàn
哄 先 闭 紧润 蛋
děnɡ xī fà zhān hàn é
等 吸 发 粘 汗额
shā fá chén liǎn shì chuānɡ
沙 乏 沉 脸 事窗
明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着； 弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红 润的脸上。
明亮的眼睛 弯弯的眉毛 红润的脸
（ ）闭上了，紧紧地闭着； （ ），也在睡觉，睡在妈妈 （ ）上。
明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着； 弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈 红润的脸上。
明亮的眼睛 弯弯的眉毛 乌黑的头发
（ ）的眼睛 （ ）的眉毛 （ ）的头发
děnɡ xī fà zhān hàn é
等 吸 发 粘 汗额
shā fá chén liǎn shì chuānɡ
沙 乏 沉 脸事 窗
总
闭
总
总
哄哄睡 紧紧紧 脸蛋蛋 红润润 额额头 等等会儿 粘粘在 窗窗外 乏乏力 深沉沉
我会写
2
1 1
我会写
11
睡梦中的妈妈__真__美__丽_____。 睡梦中的妈妈__好__温__柔_____。
这是我的妈妈她真的很棒
还像沙发一样舒适 我妈妈像蝴蝶一样美丽
吼起来像狮子一样凶猛
她的歌声像天使一样美
我妈妈真的很棒！
有时候又像犀牛一样强悍。
她像猫咪一样温柔，
我妈妈真的、真的很棒！
常常逗得我哈哈大笑。 我妈妈是一个超人妈妈，
我爱她， 而且你知道吗？
她也爱我！ （永远爱我）
部编版人教版小学二年级语文上册 《妈妈睡了》公开课教学PPT课件(终稿)
部编版人教版小学二年级语文上册
7.妈妈睡了
妈妈睡了。妈妈
哄我午睡的时候，自
己先睡着了，睡得好 熟，好香。
，
例：妈妈睡得好熟好香。
草原上的牛羊长得好（ ）好（ ）。 公园里的花开得好（ ）好（ ）。 冬天的太阳照得我们好（ ）好（）。
睡梦中的妈妈真美丽。 明亮的眼睛闭上了，紧紧地 闭着；弯弯的眉毛，也在睡 觉，睡在妈妈红润的脸上。
课外拓展
把你最想对妈妈说的话， 用一张纸条写下来，回 家后悄悄地放到妈妈最 容易看到的地方。
妈妈的爱 下雨了，妈妈的爱是遮雨的伞。 天冷了，妈妈的爱是温暖的棉衣。 天黑了，妈妈的爱是指路的明灯。 我病了，妈妈的爱是滴落的泪。 我进步了，妈妈的爱是开心的笑容。 妈妈，我想对您说： 妈妈，谢谢您！ 您辛苦了，我永远爱您！
学习提示：
1.用自己喜欢的方式读第4自然段。
2.用横线画出最能说明妈妈好累的句 子，找到后多读几遍。
妈妈的呼吸那么沉。 她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步， 发出沙沙的响声，可是妈妈全都听不到。
她干了好多活，累了，乏了，她真的该 好好睡一觉。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那 么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠 的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿 在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是 妈妈全都听不到。她干了好多活，累了， 乏了，她真的该好好睡一觉。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微 微地笑着。是的，她在微微地笑着， 嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦 中，妈妈又想好了一个故事，等会 儿讲给我听······
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微 微地笑着。是的，她在微微地笑着， 嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦 中，妈妈又想好了一个故事，等会 儿讲给我听······
7.妈妈睡了
妈妈睡了。妈妈
哄我午睡的时候，自
己先睡着了，睡得好 熟，好香。
，
例：妈妈睡得好熟好香。
草原上的牛羊长得好（ ）好（ ）。 公园里的花开得好（ ）好（ ）。 冬天的太阳照得我们好（ ）好（）。
睡梦中的妈妈真美丽。 明亮的眼睛闭上了，紧紧地 闭着；弯弯的眉毛，也在睡 觉，睡在妈妈红润的脸上。
课外拓展
把你最想对妈妈说的话， 用一张纸条写下来，回 家后悄悄地放到妈妈最 容易看到的地方。
妈妈的爱 下雨了，妈妈的爱是遮雨的伞。 天冷了，妈妈的爱是温暖的棉衣。 天黑了，妈妈的爱是指路的明灯。 我病了，妈妈的爱是滴落的泪。 我进步了，妈妈的爱是开心的笑容。 妈妈，我想对您说： 妈妈，谢谢您！ 您辛苦了，我永远爱您！
学习提示：
1.用自己喜欢的方式读第4自然段。
2.用横线画出最能说明妈妈好累的句 子，找到后多读几遍。
妈妈的呼吸那么沉。 她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步， 发出沙沙的响声，可是妈妈全都听不到。
她干了好多活，累了，乏了，她真的该 好好睡一觉。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那 么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠 的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿 在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是 妈妈全都听不到。她干了好多活，累了， 乏了，她真的该好好睡一觉。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微 微地笑着。是的，她在微微地笑着， 嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦 中，妈妈又想好了一个故事，等会 儿讲给我听······
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微 微地笑着。是的，她在微微地笑着， 嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦 中，妈妈又想好了一个故事，等会 儿讲给我听······
部编版二年级语文上册第三单元第7课《妈妈睡了》课件 PPT
状元成才路
状元成才路 状元成才路
比较句子，感受写法的生动。
◎弯弯的眉毛长在妈妈红润的脸蛋上。 ◎弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈 红润的脸上。
同学们喜欢哪一句？说说理由。
思考：“弯弯的眉毛，也在睡觉” 这句话运用了什么修辞手法？
拟人。
说明了眉毛弯弯的很美丽，也说明了 睡梦中的妈妈很美丽。
说一说，睡梦中的妈妈是怎样的？
表明了妈妈对我的爱。
“睡梦中的妈妈好累”体现在哪些方面？
1.妈妈的呼吸那么沉。 2.她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。 3.窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步， 发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
她干了好多活儿，累了，乏了，她 真该好好睡一觉。
从这句话中你体会到了什么？
状元成才路
妈妈为了家庭日夜操劳，付出了很 多，非常的辛状元成才苦路 ，我们应该更爱妈妈， 帮妈妈分担家务，为妈妈减轻负担。
(沉 深)闷 (汗 汉)珠
关(闭 闲) 头(发 友)
先( 后 ) 笑( 哭 )
闭( 开 ) 沉( 浮 ) 温柔( 凶恶 ) 明亮( 黑暗 )
明亮的 弯弯的 乌黑的 红润的
头发 眼睛 脸蛋 眉毛
紧紧地 微微地 沙沙地 沉沉地
笑着 呼吸 闭着 响着
(1)例：睡梦中的妈妈真．美丽。__苹__果___真___甜____。 (2)例：妈妈的呼吸那．么．沉。___天__空___那么___蓝____。
（ ）的眼睛
（ 状元成才路
）的头发
状元成才路 状元成才路
状元成才路
参考答案：（忽闪忽闪）的眼睛 （迷人）的
眼睛 （锦缎似）的头发 （柔顺）的头发
你看过妈妈睡觉的样子吗？说一说
老师指导：同学们可以观察妈妈睡觉的样 子，然后模仿课文的描写方法进行讲述。
状元成才路 状元成才路
比较句子，感受写法的生动。
◎弯弯的眉毛长在妈妈红润的脸蛋上。 ◎弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈 红润的脸上。
同学们喜欢哪一句？说说理由。
思考：“弯弯的眉毛，也在睡觉” 这句话运用了什么修辞手法？
拟人。
说明了眉毛弯弯的很美丽，也说明了 睡梦中的妈妈很美丽。
说一说，睡梦中的妈妈是怎样的？
表明了妈妈对我的爱。
“睡梦中的妈妈好累”体现在哪些方面？
1.妈妈的呼吸那么沉。 2.她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。 3.窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步， 发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
她干了好多活儿，累了，乏了，她 真该好好睡一觉。
从这句话中你体会到了什么？
状元成才路
妈妈为了家庭日夜操劳，付出了很 多，非常的辛状元成才苦路 ，我们应该更爱妈妈， 帮妈妈分担家务，为妈妈减轻负担。
(沉 深)闷 (汗 汉)珠
关(闭 闲) 头(发 友)
先( 后 ) 笑( 哭 )
闭( 开 ) 沉( 浮 ) 温柔( 凶恶 ) 明亮( 黑暗 )
明亮的 弯弯的 乌黑的 红润的
头发 眼睛 脸蛋 眉毛
紧紧地 微微地 沙沙地 沉沉地
笑着 呼吸 闭着 响着
(1)例：睡梦中的妈妈真．美丽。__苹__果___真___甜____。 (2)例：妈妈的呼吸那．么．沉。___天__空___那么___蓝____。
（ ）的眼睛
（ 状元成才路
）的头发
状元成才路 状元成才路
状元成才路
参考答案：（忽闪忽闪）的眼睛 （迷人）的
眼睛 （锦缎似）的头发 （柔顺）的头发
你看过妈妈睡觉的样子吗？说一说
老师指导：同学们可以观察妈妈睡觉的样 子，然后模仿课文的描写方法进行讲述。
二年级语文上册教学妈妈睡了部编版优秀ppt课件
部编版小学语文教材二年级上册
7.妈妈睡了
中心句
明亮—的睡—眼梦—睛中—闭的—上妈—了妈—，真——紧美—紧丽—地。 闭~~~着~~；~~弯~~弯~~~的~~眉~~毛~~，~~~也~~在~~睡~~ 觉~~~，~~睡~~在~~妈~~妈~~~的~~红~~润~~的~~~脸~~上~~。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
对比感受
①眼睛紧紧地闭着，眉毛也在睡 觉，睡在妈妈的脸上。 ②明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭 着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡 在妈妈的红润的脸上体。现出妈妈
更加的美丽。
睡梦中的妈妈真美丽。明
谁也不知道春天的踪迹，只好去问一问黄鹂。然而黄鹂的婉转鸣声，谁又能懂呢？一阵风起它便随风飞过了盛开的蔷薇。
亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着； 3、文中的一个谚语是：腊七腊八，冻死寒鸦。这个谚语说明了北京的春节是从一年里最冷的时候开始的。
千锤万凿：无数次的锤击开凿，形容开采石灰非常艰难。千、万：虚词，形容很多。 4、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛” 固：本来。 或：有的。 重于：比…重。 12为人民服务
妈妈的红润的脸上。 润物：使植物受到雨水的滋养。 野径：田野间的小路。
译文 知识点五：大阅读链接 千锤万凿：无数次的锤击开凿，形容开采石灰非常艰难。千、万：虚词，形容很多。 辩日启 示 要点提示：首先借助拼音读准生字，通过多种形式识记生字。通过具体语境读准“寓、筋、疲、截”，比如，结合词语“寓言”读准 “寓”，“筋、疲”可在成语“筋疲力尽”中学习。“截”字形复杂，通过读词语“一大截、截断、半截”，强化记忆。“钻、叼、 喘”可用做动作的形式理解并认读。另外，“寓、圈、叼、坊、疲”可利用形声字构字规律识记，形旁表义、声旁表音的特点比较明 显。 4、“咬定青山不放松，立根原在破岩中”这两句诗中的“咬”“立”两个动词用得很好。用拟人手法，写出了竹子顽强的生命力和坚 强不屈的性格。 ◇祝愿性赠言：愿你成为一粒奔跑的光子，在晨曦中拥抱金色的黎明；愿你变成一卡跳跃的热能，在燃烧中找到生命的价值。 7、诗中借牵牛星、织女星表达人间夫妇的哀愁怨恨情思的语句是：盈盈一水间，脉脉不得语；
7.妈妈睡了
中心句
明亮—的睡—眼梦—睛中—闭的—上妈—了妈—，真——紧美—紧丽—地。 闭~~~着~~；~~弯~~弯~~~的~~眉~~毛~~，~~~也~~在~~睡~~ 觉~~~，~~睡~~在~~妈~~妈~~~的~~红~~润~~的~~~脸~~上~~。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
对比感受
①眼睛紧紧地闭着，眉毛也在睡 觉，睡在妈妈的脸上。 ②明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭 着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡 在妈妈的红润的脸上体。现出妈妈
更加的美丽。
睡梦中的妈妈真美丽。明
谁也不知道春天的踪迹，只好去问一问黄鹂。然而黄鹂的婉转鸣声，谁又能懂呢？一阵风起它便随风飞过了盛开的蔷薇。
亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着； 3、文中的一个谚语是：腊七腊八，冻死寒鸦。这个谚语说明了北京的春节是从一年里最冷的时候开始的。
千锤万凿：无数次的锤击开凿，形容开采石灰非常艰难。千、万：虚词，形容很多。 4、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛” 固：本来。 或：有的。 重于：比…重。 12为人民服务
妈妈的红润的脸上。 润物：使植物受到雨水的滋养。 野径：田野间的小路。
译文 知识点五：大阅读链接 千锤万凿：无数次的锤击开凿，形容开采石灰非常艰难。千、万：虚词，形容很多。 辩日启 示 要点提示：首先借助拼音读准生字，通过多种形式识记生字。通过具体语境读准“寓、筋、疲、截”，比如，结合词语“寓言”读准 “寓”，“筋、疲”可在成语“筋疲力尽”中学习。“截”字形复杂，通过读词语“一大截、截断、半截”，强化记忆。“钻、叼、 喘”可用做动作的形式理解并认读。另外，“寓、圈、叼、坊、疲”可利用形声字构字规律识记，形旁表义、声旁表音的特点比较明 显。 4、“咬定青山不放松，立根原在破岩中”这两句诗中的“咬”“立”两个动词用得很好。用拟人手法，写出了竹子顽强的生命力和坚 强不屈的性格。 ◇祝愿性赠言：愿你成为一粒奔跑的光子，在晨曦中拥抱金色的黎明；愿你变成一卡跳跃的热能，在燃烧中找到生命的价值。 7、诗中借牵牛星、织女星表达人间夫妇的哀愁怨恨情思的语句是：盈盈一水间，脉脉不得语；
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从哪里看出睡梦中的妈妈真美丽？ 明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯 的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
作者运用拟人的手法，把 眉毛当作人来写，写出了睡梦 中妈妈的安静和美丽。
外貌描写
明亮的眼睛 弯弯的眉毛
红润的脸
美丽
具体写出了妈妈外表的美丽。
小练笔 明亮的眼睛 明亮的 灯光 明亮的 房间
照样子，填词语。 弯弯的眉毛 弯弯的 小河 弯弯的 小桥
朗读指导
朗读本课时，朗读时语气 要轻，语调要柔，要带着爱意， 轻柔地朗读。
1.妈妈什么时候睡着的？ 妈妈哄我午睡的时候，太累了。
1.加一加。
口+共=（哄） 门＋才=（闭） 米＋占=（粘） ⺮＋寺=（等） 丿+之=（乏） 氵＋门＋王=（润）
本文以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所 见所闻所感，描述了一幅妈妈睡着了的宁静温馨 的画面。课文表达的是母子之爱：孩子爱妈妈， 是通过孩子对妈妈的直接观察来表现的；妈妈爱 孩子，是通过孩子观察时的想象来反映的。
妈妈睡着了——好熟 好香
妈 妈
美丽：眼睛明亮
眉毛弯弯
脸红润
母 子
睡 了
温柔：微微地笑
情 深
7 妈妈睡了
第1课时
我的 好妈妈 总有一双温柔的手紧紧地牵着我们，从 我们出生的第一刻起，她就怀抱着我们，用 甘甜的乳汁喂养着我们长大。不记得多少个 日出日落，她总是用她的双臂迎接着我们， 伴随着我们长大，她就是——妈妈。让我们 一起唱唱这首歌，唱给我们的好妈妈听。
学完本课后你觉得妈妈是怎样的人？我们 今后应该怎样对待她？
妈妈对我们的照顾无微不至，对家庭倾尽 心血，任劳任怨，让我们茁壮成长，让家庭更 加和谐。今后我们应该更加爱妈妈、关心妈妈， 主动帮妈妈分担家务，为妈妈减轻负担。
同学们，你们爱你们的妈妈吗？学完本 篇课文后，你想对妈妈说什么？你想为妈妈 做什么？请同学们大胆的说一说。
2.在括号里填上合适的词语。
（红润）的脸蛋 （乌黑）的头发 （明亮）的眼睛 （弯弯）的眉毛 （紧紧）地闭着 （沙沙）的响声
1.师生共同总结这节课有什么收获。 2.抄写本课生字新词。 3.回家后，帮爸爸妈妈做一些力所能及的事， 用实际行动表达对他们的爱。
妈妈睡了
哄先闭脸
事 沉发 窗
7 妈妈睡了
画面温馨 母子情深
累：呼吸沉 累、乏
动物界中的母爱
有一个村落地处偏远，经常干旱缺水，村民们经常要用 拖拉机去很远的地方拉水。这天，正当拉水车回到村口的时 候，一头母牛挡住了去路，司机下车想尽办法驱赶她，可是 无论如何都赶不走。过了一会儿，司机想到：也许是她渴了。 于是就迅速接了一盆水放到母牛的面前。可以没想到的事发 生了，母牛仰天长嘶了一声，在不远的地方跑来了一头小牛， 直奔水盆尽情的享受。这时牛妈妈才含着泪离开。
齐读课文第4自然段，从哪些语句中可以 看出睡梦中的妈妈好累？画出来。
妈妈的呼吸那么沉。她乌 黑的头发粘在微微渗出汗珠的 额头上。窗外，小鸟在唱着歌， 风儿在树叶间散步，发出沙沙 的响声，可是妈妈全听不到。
她干了好多活儿，累 了，乏了，她真该好好睡 一觉。
读完这句话你有什么感受？
1.孩子很爱她的妈妈； 2.妈妈为了家庭日夜操劳， 非常辛苦。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
哄先闭脸 沉发窗
紧 哄吸
先 乏
梦
润
汗额 沙
粘等
发
闭
多音字
原文示例
（发现） ·她乌黑的头发（ ）粘在微微
发
（头发） 渗出汗珠的额头上。
她惊讶的发 现自己长了一根白头发 。
注意红色 字的读音
近义词 美丽
漂亮
乌黑 漆黑
反义词 明亮 昏暗
乌黑 雪白
词语解释
明亮：发亮的。 [造句]晚上，我们在明亮 的灯光下复习功课。
沙沙：形容踩着沙子、飞沙 击物或风吹草木等的声音。 [造句]树叶沙沙作响，是 在谱写自己的乐曲吗？
探究读 阅读朗读指导，朗读课文，探究下列问题：
1.妈妈什么时候睡着的？ 2.妈妈为什么会睡着呢？
前面的学习让我们知道小作者眼中的妈 妈是美丽、温柔，却也是累的。这节课让 我们继续跟随小作者的笔墨，具体去感受 一下。
齐读第1自然段，妈妈是在什么情况下 睡着的？
妈妈睡了。妈妈哄我午 睡的时候，自己先睡着了， 睡得好熟，好香。
读课文第2～4自然段，说一说睡梦中的 妈妈是什么样的？
睡梦中的妈妈（ 真美丽 ）。 睡梦中的妈妈（ 好温柔 ）。 睡梦中的妈妈（ 好累 ）。
为什么说睡梦中的妈妈很温柔？
妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着， 嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想 好了一个故事，等会儿讲给我听……
妈妈一直微笑着，连嘴巴， 眼角都是笑着的，表现了妈妈 的安静、温柔、美好。
好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等 会儿讲给我听……
妈妈在睡梦中都想 着要给我讲故事，体现 了妈妈对我的爱。
朗读课文。说说“睡梦中的妈妈”是什么样子的。 睡梦中的妈妈真美丽，明亮的眼睛闭着，弯
弯的眉毛，红润的脸；睡梦中的妈妈好温柔，一 直都在微微地笑着；睡梦中的妈妈好累，呼吸那 么沉，头发都粘在渗出汗珠的额头上。
读一读，照样子说一说，看谁说得多。 明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 （ ）的眼睛 乌黑的头发 波浪似的头发 （ ）的头发 大大的眼睛 圆圆的眼睛 亮晶晶的眼睛 长长的头发 蓬松的头发 乱蓬蓬的头发
看到
想到
感悟
明亮的眼睛
真美丽 弯弯的眉毛
妈
睡 梦 中 的
好温柔
红润的脸
微微地笑着
妈妈又想好了 一个故事......
妈 爱 我 我
妈 妈
好累
呼吸那么沉 渗出汗珠 全听不到
累了 乏了
爱 妈 妈
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲 解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究 以下问题。
学完本课后你觉得妈妈是怎样的 人？我们今后应该怎样对待她？
7 妈妈睡了
画面温馨 母子情深
这首歌同学们喜不喜欢，歌中唱到了谁？ 那你们有没有仔细观察过自己的妈妈，谁愿 意给我们介绍一下自己的妈妈？
有一位小朋友也观察了他的妈妈，快去 看看吧！
1. 认识13个生字，读准多音字“发”，会写7个字， 积累“的”字短语，会写4个词语。
2. 正确、流利地朗读课文。
3. 通过关键词句，感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与 辛劳，体会妈妈与孩子之间美好