生物：5.1.2《陆地生活的动物》第一课时导学案(人教版八年级上)

第二节陆地生活的动物第一课时

自学内容：第二节陆地生活的动物第一课时学案

自学目标：

1、运用比较法，说明陆生动物与陆地环境相适应的主要形态结构和生理功能特点。

2、通过实验和观察等活动，阐明蚯蚓和兔在运动呼吸等方面与其陆地生活环境相适应的特点。概述环节动物、哺乳动物的主要特征。

自学重点、难点：（1）陆生环境与水生环境的差别

（2）陆生动物适于陆地生活的特点

三、自学过程：

达标测试

1.下列不属于陆地生活的动物对环境适应的是（）

A．舍得体表覆盖有角质的鳞片 B．猎豹在陆地上奔跑速度很快，很容易抓到猎物

C．狼会发出凄厉的嚎叫 D．兔子身体表面有毛，用肺呼吸

2.陆生动物的下列身体结构与防止水分蒸发没有关系的是（）

A．蜥蜴的鳞 B．乌龟的盔甲 C．蚯蚓的刚毛 D．蝗虫的外骨骼

3、下列哪种结构不是陆地上生活的动物的呼吸器官？（）

A．肺 B．气管 C．支气管 D．鳃

4、分析说明：陆地生活是复杂的，陆生动物与环境的适应也是多方面的，说一下下列陆生动物的形态结构是怎样适应陆地环境的。

（1）狼友发达的大脑和遍布全身的神经：

（2）猫用肺呼吸：

（3）蛇具有角质的鳞：

（4）蝗虫具有外骨骼：

（5）变色龙的身体会改变变颜色：

5、与水域环境相比，陆地环境要复杂得多。为适应陆地生活，生活在陆地上的动物一般都有

的结构，一般都具有的器官，一般都有能在空气中位于身体内部的各种呼吸器官，还普遍具有发达的和，能够对多变的环境及时作出反应。

6、将下列动物与它的运动方式连接起来。

①丹顶鹤 a攀援

②蚯蚓 b跳跃

③袋鼠 c行走和奔跑

④白熊 d 行走和飞翔

⑤蝴蝶 e飞行

⑥虎 f蠕动

⑦猎豹

⑧金丝猴