加强家校配合-共同培育孩子

加强家校配合-共同培育孩子

加强家校配合共同培育孩子

上午好！首先感谢各位家长前来参加家长会，说明各位对你们孩子的健康成长是很关心的，孩子的健康成长学校肯定承担着主要的教育任务，但各位家长对孩子的教育同样必不可少，没有良好的家庭教育，几乎不可能培育出优秀的孩子，希望各位家长和学校共同努力。今天家长会分三个部分，一是我代表学校给大家介绍一下学校情况和家庭教育的想法；二是各班班主任给各位家长谈谈班级情况和管理要求；三是各位家长和班主任及主要科任教师交流孩子的学习思想表现。

一．学校的基本情况

我校现有教学班3个，学前班1个，在职教师43名，学生500人。教师队伍年轻合理，平均年龄35岁，学历合格率100%，其中大学专科以上学历就占了38人，占教师总数的88.3% 。学校占地面积17332 平米，建筑面积3362 平米，校园宽阔，绿化良好，建有标准的篮球场和全县学校中唯一的网球场。特别是昨年12月，学校通过积极争取，开通了耗资40万元的“班班通”工程，每个教室都配备了电脑和电视机，每个办公室都配备了电脑，学校还设置了微机室和多媒体教室，实现了远程教育资源和互联网资源进课堂的目标，极大地开阔了学生的视野，让我校学生享受到了与城市孩子一样的优质教育资源。在这个方面，我校走在了全县其它学校的前列，超过了城区小学。目前我校是全县一级三等学校，是一所充满生机、具有极大发展潜力的学校。因此,各位家长把孩子送到我校就读，完全可以放心，我校有信心，有能力，有条件把你们的孩子培养成才。

二．学校的发展目标

我校树立了学生、教师、学校同步发展的办学理念。对学生，我校坚持一方面教会学生如何做人，一方面引导学生搞好学习，养成爱学习，会学习的好习惯，致力培养品学兼优的学生；对教师，我校着力打造一支爱生敬业、善教进取的教师队伍；对学校，我校将逐步硬化场地，加强校园文化建设，把学校建成学风浓厚、环境优美的求学场所。学校的总体目标，是发挥已有优势，坚持生师校同步发展，把我校建设成为全县知名的农村小学。

三．学校家庭配合教育孩子的意义

每一个孩子从出生到长大成人，都必须接受三个方面的教育，即学校教育、家庭教育和社会教育。其中学校教育和家庭教育又是最重要的。学校承担着系统的正面的教育，而家庭教育起着辅助和催化的作用。要让学生健康成长，家校结合具有重要意义。为此，在教育过程中，教师与家长要紧密配合，做到互通信息。学校应当让家长知道教育的安排与要求，以及班级德育工作的重点，家长也应当主动让教师多了解一些孩子在校外和家庭里的行为习惯。对于孩子的不良行为，哪怕是很微小的，家长也不应麻痹，更不应放纵，而必须牢固树立防微杜渐的思想，对孩子的习惯要给予积极的引导，否则极易积重难返。而对于孩子的良好行为，哪怕是很微小，也要及时褒奖，鼓励他们持之以恒，发扬光大，这样，好习惯才会内化为孩子生活中的一种自然行为。老师和家长都要明白一个道理，那就是“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。如果家校形成合力，那么学生的良好行为习惯不但是可以培养的，而且还可以收到事半功倍的效果；若得不到家长的配合和支持，教师的教育工作就可能事倍功半，甚至将半途而废。

四．家长教育学生必须重视的几个问题

1．不能把所有的教育责任全部推给学校，避免出现“5+2=0”的情况发生。

现在有个别家长，尤其是个别农村的家长，觉得教育孩子全部是学校、老师的责任，他们认为只要把子女带进了校园，把学校的相关费用缴齐了，那么一切事情都该归老师管了，而家长就可以拍拍屁股走人了。他们就可以放心大胆地外出打工了，可以放心大胆地去打麻将了，可以对孩子的事情不闻不问了……其实有这种想法、甚至有这种行动的家长，我可以在这里坦白地告诉你们，在日新月异的今天，你们如果还有这种想法，甚至还有这种行动，那么，你们就根本没有担负起一个家长的责任，是对孩子的不负责任！因为作为老师的我们，经常会看到这一种现象：一个孩子在学校一周学习了五天，既学到了一定的文化知识，也学到了一定的做人的道理。而后，这个孩子在星期六，星期天休息了两天，受到了不良的家庭教育和社会影响，等到下一个星期开始，结果这个孩子上星期所学的文化知识忘记了，做人的道理也忘记了，甚至这个孩子有可能还跟自己的家长在这两天里学会了抽烟、喝酒、打麻将等种种恶习，真是教训惨痛！！这就是我们所说的星期一到星期五五天加上双休日两天结果等于0的道理。

2．尊重教师，理解教师，而不要苛责老师，要自觉维护教师的形象

现在的教育大环境有些矫枉过正，社会舆论和家长都偏向学生，对教师的要求过于苛刻。科学调查表明，现在教师是社会压力最大的人群之一。各位家长应该知道，教师是天底下最无私的，其他各行业的艺人在传授技艺的时候，总是要注意留一手绝活，而教师却巴不得把自己的所有学识全部交给学生。由于现在的学生多数是独生子女，都是家长们的掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕飞了。因此也就相应造成了这些孩子多以自我为中心，个性偏执，逆反心理重，对自己的所作所为缺乏正确的判断。其实，家长爱子心切可以理解，但当学生调皮捣蛋时，许多家长却一味地把责任推给老师，甚至无缘无故指责老师这也不对，那也不对，甚至纵容孩子的错误，这样就导致教师有时遇到学生犯错误时不敢管，怕管。管吧，万一老师说一两句重话，或者有一点适度的惩戒，就把这个孩子管跑了，不再来上学了，那家长也许正在等着兴师问罪呢；不管吧，长此下去，这个孩子也许就可能走了邪路了，结局令人心痛！这真的令我们老师左右为难，痛苦万分！这还不算，眼下还有个别家长甚至这样教育自己的孩子的：在学校里不要怕老师，反正现在老师不准打学生，出了问题老师要负责等等错误观念！各位家长想一想，将心比心，如果你们也是老师，你们如果也听到这样的话，你们将作何感想！说实在的，我们老师的感想只有一个，那就是说这种话的家长不是在爱孩子，而是在害孩子！！俗话说：“信其师，听其道”，每一个家长，每一个学生只有能够真正的尊重、理解老师，能够真正维护老师的高大形象，那么，你的这个孩子才能真正学到有用的知识，也就才能真正茁壮成长。

3．经常加强和老师之间的沟通、交流

每个孩子的成长，都是家长、老师共同配合，付出心力教育的结果。家长的协助，可以鼓舞老师无比的信心和无限的驱动力。如果双方能够彼此融洽沟通，信任合作，一定可以造就孩子健康美好的未来。因此，各位家长要及时加强和老师之间的沟通，在沟通交流过程中，我建议各位家长做到如下几点：一、要求及时走访教师。当孩子上学时，学期一开始就得抽空到学校，最好花上半天时间观察一下孩子所在的班级。对一学期开设的课程、教师有何要求。要读哪些书等等都要做到“心中有数”。二、要与教师默契配合。家长不要乱评价教师，千万别在学生面前评价某某老师“太严”啦，或者某某老师“没