汽车构造教案21转向系
20《汽车构造》电子教案机械转向系统
《汽车构造》电子教案-机械转向系统教案章节：一、机械转向系统的概述教学目标：1. 了解机械转向系统的定义和作用。
2. 掌握机械转向系统的组成部分及工作原理。
教学内容：1. 机械转向系统的定义和作用：机械转向系统是汽车转向系统的一种，它通过机械连接实现转向操作，使汽车能够改变行驶方向。
2. 机械转向系统的组成部分：机械转向系统主要由转向操纵机构、转向器、转向传动机构等组成。
3. 机械转向系统的工作原理：转向操纵机构产生的转向力通过转向器放大，传递给转向传动机构，使车轮产生转向运动。
教学活动：1. 教师通过图片和实物展示，向学生介绍机械转向系统的定义和作用。
2. 教师通过图示和讲解，向学生介绍机械转向系统的组成部分。
3. 教师通过动画和实际操作演示，向学生讲解机械转向系统的工作原理。
教学评估：1. 教师可以通过提问方式检查学生对机械转向系统的定义和作用的理解。
2. 教师可以通过提问方式检查学生对机械转向系统的组成部分的记忆。
3. 教师可以通过实际操作演示，检查学生对机械转向系统工作原理的理解。
教案章节：二、机械转向系统的分类教学目标：1. 了解机械转向系统的分类及特点。
2. 掌握不同类型机械转向系统的组成和应用。
教学内容：1. 机械转向系统的分类：机械转向系统可分为两大类，一类是机械式转向系统，另一类是液压助力转向系统。
2. 机械式转向系统的特点：机械式转向系统结构简单，可靠性高，但转向助力较小，适用于小型车辆。
3. 液压助力转向系统的特点：液压助力转向系统具有较大的转向助力，适用于大型车辆和高速行驶。
教学活动：1. 教师通过图片和实物展示，向学生介绍机械转向系统的分类及特点。
2. 教师通过图示和讲解，向学生介绍不同类型机械转向系统的组成和应用。
教学评估：1. 教师可以通过提问方式检查学生对机械转向系统分类及特点的理解。
2. 教师可以通过提问方式检查学生对不同类型机械转向系统组成和应用的记忆。
教案章节：三、机械转向系统的组成部件教学目标：1. 了解机械转向系统各组成部件的功能。
《汽车构造》电子教案-汽车转向系
灵敏的要求。
▪ 选取 iw 时应适当兼顾转向省力和转向灵敏的要求。转向系角传动比
主要取决于转向器角传动比 。
哈尔滨工业大学（威海）
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第二节
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转向器及转向操纵机构
一、转向器的传动效率及转向盘自由行程 二、转向器
三、转向操纵机构
哈尔滨工业大学（威海）
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1、转向器传动效率
cot cot B
L 求出第一桥和第三桥两侧车轮偏转角之间的理想关系式，作为设
计上述两车桥的转向梯形的依据。对于利用第一、第二两车桥转
向的四轴车，可以第三、四两桥轴线之间平行线为基线，分别求
出这两转向桥两侧车轮偏转角的近似理想关系。
c ot1
c ot 1
B L1
c ot 2
c ot 2
B L2
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哈尔滨工业大学（威海）
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3.转向轴和转向柱管的吸能装置
▪ 转向轴是连接转向盘和转向器 的传动件，并传递它们之间的转 矩。转向柱管安装在车身上，支 承着转向盘。转向轴从转向柱管 中穿过，支承在柱管内的轴承和 衬套上。
▪ 转向轴和转向柱管的吸能装置有 多种形式。其基本结构原理是， 当转向轴受到巨大冲击时，转向 轴产生轴向位移，使支架或某些 支承件产生塑性变形，从而吸收 冲击能量。
哈尔滨工业大学（威海）
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2、转向盘自由行程
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▪ 单从转向操纵灵敏而言，最好是转向盘和转向节的运动同步开始并同 步终止。然而，这在实际上是不可能的。因为在整个转向系中，各传 动件之间都必然存在着装配间隙，并且这些间隙将随着零件的磨损而 增大。在转向盘转向过程的开始阶段。此后，才需要对转向盘施加更 大的转向力矩以克服经车轮传到转向节上的转向阻力矩，从而实现使 各种转向轮偏转的目的。转向盘在空转阶段中的角行程，称为转向盘 自由行程。转向盘自由行程对于缓和路面冲击及避免使驾驶员过度紧 张时有利的，但不宜过长，以免过分影响灵敏性。一般来说，转向盘 从相应于汽车直线行驶的中间位置向任一方向的自由行程最好不超过 10º—15º。当零件磨损严重到使转向盘自由行程超过25º—30º时， 必须进行调整。
汽车构造-课件-第21章汽车转向系
三段
与独立悬架配用的转向传动机构
1-转向摇臂；2-转向直拉杆；3-左转向横拉杆；4-右转向横拉杆；5-左梯
形臂；6-右梯形臂；7-摇杆；8-悬架左摆臂；9-悬架右摆臂
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AUTOMOBILE STRUCTURE
机械转向系
一汽红旗CA7220型轿车转向传动机构
1-转向减振器；2-软管夹箍；3-支架；4-波形管（内含转向齿条）；5-转向齿轮；
汽 车 转 向 示 意 图
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B cot cot L
B—轮距； L—轴距
8
AUTOMOBILE STRUCTURE
概述
（2）最小转弯半径
由转向中心O到外转向轮与地面接触点的距离R称为汽车的转弯半径。
汽 车 转 向 示 意 图
转弯半径越小，汽车转向所需场地越小，其机动性就越好。当前外转 向轮偏转角达到最大值时，转弯半径有最小值。
汽车构造
AUTOMOBILE STRUCTURE
机械与汽车工程学院 汽车工程系
主讲人：孔胜利 kongsl@
AUTOMOBILE STRUCTURE
第21章 汽车转向系
概述 机械转向系 动力转向系
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AUTOMOBILE STRUCTURE
21.1 概述
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转向摇臂
AUTOMOBILE STRUCTURE
机械转向系
轴承 转向螺杆 转向螺母
轴承
调整螺母
滚珠
扇形齿轮轴 外壳
循环球式转向器齿轮机构示意图
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AUTOMOBILE STRUCTURE
20《汽车构造》电子教案机械转向系统
《汽车构造》电子教案-机械转向系统一、教学目标1. 让学生了解机械转向系统的定义、作用和组成。
2. 使学生掌握机械转向系统的工作原理及特点。
3. 培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的实践操作技能。
二、教学内容1. 机械转向系统的概念及其在汽车中的重要性。
2. 机械转向系统的组成：转向操纵机构、转向传动机构、转向器、转向助力装置等。
3. 机械转向系统的工作原理及工作过程。
4. 机械转向系统的特点：结构简单、可靠性高、易于维护等。
三、教学方法1. 采用多媒体教学，通过图片、动画和视频等形式展示机械转向系统的结构和工作原理。
2. 结合实际案例，分析机械转向系统在汽车行驶过程中的作用。
3. 开展课堂讨论，鼓励学生提问和发表自己的观点。
4. 进行实践操作，让学生亲手拆解和组装机械转向系统部件，加深对知识的理解。
四、教学步骤1. 导入新课：通过展示汽车行驶过程中的转向动作，引发学生对机械转向系统的兴趣。
2. 讲解基本概念：介绍机械转向系统的定义和作用。
3. 分析系统组成：讲解各组成部件的功能及其相互关系。
4. 讲解工作原理：通过动画演示机械转向系统的工作过程。
5. 总结特点：强调机械转向系统的优点。
6. 课堂讨论：引导学生分析机械转向系统在实际应用中的优势和局限性。
7. 实践操作：安排学生在实验室进行机械转向系统的拆解和组装练习。
五、课后作业1. 绘制机械转向系统的结构简图。
3. 复习本节课的内容，准备下一节课的学习。
教学评价：通过课后作业的完成情况、课堂讨论的参与程度和实践操作的熟练程度来评价学生的学习效果。
六、教学拓展1. 介绍其他类型的转向系统：电子转向系统、液压转向系统等。
2. 分析不同转向系统的优缺点及其在现代汽车中的应用。
3. 探讨机械转向系统的未来发展及其潜在的创新点。
七、案例分析1. 选取几个典型的机械转向系统故障案例，让学生分析故障原因。
2. 引导学生了解故障排查的方法和技巧。
3. 讨论如何预防和减少机械转向系统故障的发生。
《汽车构造》教案电子教案完整版授课教案整本书教案电子讲义(最新)
课程导入
一、组织教学（2分钟）
整顿纪律、清点人数，稳定学生情绪。
二、导入新课（5分钟）
1.本课题的学习目的
2.本课题学习及掌握的主要内容
3.本课题参阅的材料
4.对本课题作业的要求
相关知识
一、传动系统的功能、组成和种类
二、离合器
1.离合器的功用和种类
2. 离合器的构造
1）主动部分
2）从动部分（离合器从动盘）
5）加湿装置
6）操纵控制系统
2.空调制冷系统
1）制冷剂
2）压缩机
3）冷凝器
4）膨胀阀和膨胀管
5）蒸发器
6）储液干燥器或集液器
7）软管和管接头
8）压力开关
3.空调暖风系统
1）热水阀
2）加热器和鼓风机
4.空调调节和通风系统
1）空调调节系统
2）空调通风系统
5.自动空调控制系统
1）自动空调控制系统的组成
2）自动空调控制系统的功能
课程导入
一、组织教学（2分钟）
整顿纪律、清点人数，稳定学生情绪。
二、导入新课（5分钟）
1.本课题的学习目的
2.本课题学习及掌握的主要内容
3.本课题参阅的材料
4.对本课题作业的要求
相关知识
一、转向系统的组成和类型
1.转向系统的基本组成
1）转向操纵机构
2）转向器
3）转向传动机构
2.转向系统的类型
1）机械转向系统
2）充电方法：定流充电、定压充电、脉冲快速充电
3.保险装置
1）易熔线
2）熔断器
4.继电器
1）继电器的概念
2）继电器的类型
3）汽车继电器的典型应用
轿车转向系统课程设计
轿车转向系统课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握轿车转向系统的基本原理、结构和功能，培养学生分析和解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）掌握轿车转向系统的组成及其作用；（2）了解轿车转向系统的各种类型及其工作原理；（3）熟悉轿车转向系统的性能指标及其检测方法。
2.技能目标：（1）能够正确描述轿车转向系统的结构和工作过程；（2）具备分析轿车转向系统故障的能力；（3）掌握轿车转向系统的维修和保养方法。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对汽车行业的兴趣，提高学生对轿车转向系统重要性的认识；（2）培养学生认真负责、严谨细致的工作态度；（3）培养学生团队协作、共同探讨问题的意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.轿车转向系统的概述：介绍轿车转向系统的定义、作用及其在汽车中的地位；2.轿车转向系统的组成：详细讲解转向系统各部件的结构、功能和作用；3.轿车转向系统的工作原理：分析各种类型转向系统的工作过程，让学生理解其运作机制；4.轿车转向系统的性能指标：介绍转向系统的性能指标及其检测方法；5.轿车转向系统的故障诊断与维修：讲解转向系统故障的常见原因、诊断方法及维修保养技巧。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行：1.讲授法：教师通过讲解，让学生掌握轿车转向系统的相关理论知识；2.案例分析法：教师提供实际案例，引导学生分析并解决实际问题；3.实验法：学生进行实验操作，让学生亲身体验轿车转向系统的工作过程；4.讨论法：鼓励学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的轿车转向系统教材，为学生提供系统的理论知识；2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系；3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣；4.实验设备：准备轿车转向系统的实验设备，让学生能够亲自动手操作，增强实践能力。
jiaoche转向系课程设计
jiaoche转向系课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解轿车转向系统的基本组成、工作原理及其功能。
2. 学生能掌握转向系统主要部件的结构、作用及相互之间的关系。
3. 学生能了解转向系统在汽车安全行驶中的重要性。
技能目标：1. 学生能通过观察、分析，正确判断转向系统常见故障及其原因。
2. 学生能运用所学的理论知识，进行简单的转向系统维护和保养。
3. 学生能运用工具和设备，参与转向系统的拆装和检查工作。
情感态度价值观目标：1. 学生能认识到转向系统知识在实际生活中的应用，增强学习汽车专业知识的兴趣。
2. 学生能在团队协作中发挥个人优势，培养合作精神和责任感。
3. 学生能关注汽车行业的发展，提高对汽车安全、环保等方面的认识。
本课程针对高年级汽车专业学生，结合学科特点，注重理论知识与实际操作的紧密结合。
课程目标旨在帮助学生掌握转向系统相关知识，培养实际操作能力，同时提高学生的安全意识、团队协作能力和职业素养。
通过本课程的学习，使学生能够更好地适应未来汽车行业的发展需求。
二、教学内容1. 转向系统的基本概念与组成- 转向系统的定义与功能- 转向系统的基本组成（转向器、转向柱、转向机、转向助力装置等）2. 转向系统工作原理及类型- 转向系统的基本工作原理- 常见转向系统类型（齿轮齿条式、蜗轮蜗杆式、电动助力式等）3. 转向系统主要部件结构与作用- 转向器的结构与作用- 转向柱的结构与作用- 转向机的结构与作用- 转向助力装置的结构与作用4. 转向系统故障诊断与维修- 转向系统常见故障现象及原因- 故障诊断方法与步骤- 转向系统维修工艺及注意事项5. 转向系统维护与保养- 转向系统日常检查与维护- 转向系统定期保养内容和方法- 保养周期及注意事项6. 转向系统拆装与检查- 转向系统拆装工具和设备- 拆装步骤及注意事项- 检查转向系统各部件的方法和技巧本章节教学内容依据课程目标，结合教材章节进行组织，注重科学性和系统性。
《汽车构造》教案
《汽车构造》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解汽车的基本构造，包括发动机、底盘、车身和电气设备四个部分；（2）掌握发动机的主要组成部分及其工作原理；（3）熟悉底盘的结构和功能，包括传动系统、行驶系统、转向系统和制动系统；（4）了解车身的基本构成，包括车身壳体、车门、车窗和车顶等；（5）掌握汽车电气设备的基本组成，包括电源、启动系统、点火系统和照明系统等。
2. 过程与方法：（1）通过观察实物和图片，分析汽车各部分的结构特点；（2）利用模型和示意图，讲解发动机和底盘的工作原理；（3）结合案例，分析汽车故障的原因和解决方法；（4）开展小组讨论，探讨汽车行业发展趋势和新技术应用。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生的创新意识，鼓励他们参与汽车设计和制造；（2）培养学生关注交通安全，提高他们的安全驾驶意识；（3）培养学生热爱汽车事业，激发他们对汽车行业的兴趣。
二、教学内容1. 第四章：发动机（1）汽油发动机的构造与工作原理；（2）柴油发动机的构造与工作原理；（3）发动机的保养与维修。
2. 第五章：底盘（1）传动系统的结构与功能；（2）行驶系统的结构与功能；（3）转向系统的结构与功能；（4）制动系统的结构与功能；（5）底盘的保养与维修。
三、教学资源1. 教材：《汽车构造》教材；2. 实物：汽车模型、发动机模型、底盘零部件等；3. 图片：汽车各部分的结构图片；4. 视频：汽车构造和工作原理的视频资料；5. 网络资源：汽车行业资讯、新技术应用等相关资料。
四、教学方法1. 讲授法：讲解汽车构造的基本知识和原理；2. 演示法：展示实物和图片，让学生直观了解汽车各部分的结构；3. 模型教学法：利用模型和示意图，讲解发动机和底盘的工作原理；4. 案例分析法：分析汽车故障的原因和解决方法；5. 小组讨论法：探讨汽车行业发展趋势和新技术应用。
五、教学评价1. 平时成绩：学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等；2. 考试成绩：期末进行的笔试考核，测试学生对汽车构造知识的掌握程度；3. 实践操作：学生在实验室进行汽车构造模型的组装和调试，检验学生的实际操作能力；4. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的参与程度和观点阐述。
转向系课程设计
转向系课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握转向系的基本组成、工作原理及功能，理解其在汽车行驶中的重要性。
2. 使学生了解不同类型转向系的特点，如机械转向、液压助力转向、电动助力转向等。
3. 让学生掌握转向系的检查与维护方法，了解常见故障及其原因。
技能目标：1. 培养学生能够正确使用工具、设备对转向系进行检查、维护和更换零部件的能力。
2. 提高学生分析转向系故障原因、提出解决方案的能力。
3. 培养学生实际操作能力，学会转向系的拆装与调试。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对汽车维修专业的热爱，树立正确的职业观念。
2. 培养学生严谨、负责的工作态度，提高团队合作意识。
3. 增强学生安全意识，养成遵守操作规程的好习惯。
课程性质：本课程为汽车维修技术专业的核心课程，具有较强的实践性。
学生特点：学生已具备一定的汽车基础知识，具有较强的学习兴趣和动手能力。
教学要求：结合理论教学和实践操作，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 转向系基本概念与组成- 汽车转向系的定义、功能及分类- 转向系的组成及其作用2. 转向系工作原理与类型- 机械转向系工作原理及特点- 液压助力转向系工作原理及特点- 电动助力转向系工作原理及特点3. 转向系检查与维护- 转向系的常规检查方法- 转向系的维护与保养- 常见转向系故障诊断与排除4. 转向系拆装与调试- 转向系的拆装步骤及注意事项- 转向系的调试方法与技巧- 转向系拆装与调试的安全操作规范5. 实践操作与案例分析- 转向系零部件的识别与拆装- 转向系故障案例分析及解决方案- 转向系实操考核教学内容安排与进度：第一周：转向系基本概念与组成第二周：转向系工作原理与类型第三周：转向系检查与维护第四周：转向系拆装与调试第五周：实践操作与案例分析教材章节：第一章：汽车转向系概述第二章：转向系的类型与工作原理第三章：转向系的检查与维护第四章：转向系的拆装与调试第五章：转向系实践操作与案例分析教学内容确保科学性和系统性，结合理论教学与实践操作，帮助学生全面掌握转向系相关知识。
汽车构造与拆装 学习手册-转向系的概述
3.9.1. 概述3.9.1.1转向系的功用与组成汽车在行驶中，需要经常改变行驶方向。
汽车上用来改变汽车行驶方向的机构称为汽车转向系。
汽车行驶方向的改变是由驾驶员通过操纵转向系来改变转向轮（一般是前轮）的偏转角度实现的。
转向系不仅可以改变汽车的行驶方向，使其按驾驶员规定的方向行驶，而且还可以克服由于路面侧向干扰力使车轮自行产生的转向，恢复汽车原来的行驶方向汽车转向系主要由转向操纵机构、转向器和转向传动机构三部分组成。
3.9.1.2转向系类型及工作原理1、机械转向系转向系以驾驶员的体力（手）作为转向能源的转向系，叫机械转向系。
如图3-9-1所示就是一种机械式转向系示意图。
图3-9-1 机械转向系示意图1—转向减振器2—机械转向器3—转向盘4—转向轴5—转向节6—转向轮7—转向节臂8—转向横拉杆2．动力转向系兼用驾驶员体力和发动机（或电动机）的动力为转向能源的转向系叫动力转向系。
如图3-9-2所示为一种液压式动力转向系的组成和液压转向加力装置的管路布置示意图。
图3-9-2 动力转向系示意图1—转向减振器2—转向直拉杆3—整体式转向器4—转向摇臂5—转向横拉杆6—转向节臂7—转向油罐8—转向液压泵9—转向油管10—转向中间轴11—转向轴12—转向盘3.7.1.3转向系术语1．转向中心（O）与转弯半径（R）（见图3-9-3）。
图3-9-3 汽车转向示意图2．转向梯形机构（见图3-9-4）。
图3-9-4 梯形转向机构3．转向系角传动比转向系的角传动比是转向器的角传动比和转向传动机构的角传动比的乘积，可以用转向盘转角增量与同侧转向车轮转角增量之比来表示。
当转向盘直径一定时，转向系角传动比越大，转向时加在转向盘上的力矩越小。
但是，转向系的角传动比太大将会导致转向操纵不灵敏。
汽车转向课程设计
汽车转向课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解汽车转向系统的基本组成、工作原理及类型。
2. 学生能掌握转向系统中齿轮比、转向比、转向梯形等基本概念。
3. 学生了解转向系统在汽车行驶过程中的重要作用及安全性。
技能目标：1. 学生能通过观察、实验等方法，分析汽车转向系统的结构及工作原理。
2. 学生能运用比例、计算等手段，解决转向系统相关的问题。
3. 学生能运用所学知识，对简单汽车转向系统进行设计与改进。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对汽车转向系统及其相关领域的好奇心和探究精神。
2. 学生认识到科学技术在汽车发展中的重要性，增强科技创新意识。
3. 学生通过学习，培养团队协作精神，提高沟通与交流能力。
4. 学生意识到安全驾驶的重要性，树立正确的驾驶观念。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程目标旨在让学生掌握汽车转向系统的基本知识，培养实际操作和解决问题的能力，同时注重情感态度价值观的培养，使学生在掌握知识技能的同时，形成正确的价值观和安全意识。
通过具体的学习成果分解，为后续教学设计和评估提供明确依据。
二、教学内容1. 汽车转向系统概述- 转向系统的定义、作用及发展历程- 转向系统的基本组成及类型2. 转向系统的工作原理- 转向齿轮比、转向比、转向梯形等概念- 转向系统的力学分析- 不同类型转向系统的工作原理3. 汽车转向系统的结构与部件- 转向柱、转向机、转向器、转向节等部件的作用及结构- 齿轮齿条转向系统、液压助力转向系统、电动助力转向系统等结构特点4. 汽车转向系统的设计与改进- 转向系统设计的基本原则- 转向系统性能评价指标- 简单汽车转向系统的设计与改进实例5. 汽车转向系统与安全- 转向系统故障分析- 转向系统维护与保养- 安全驾驶与转向系统的关系教学内容根据课程目标制定，注重科学性和系统性。
教学大纲明确教学内容的安排和进度，结合教材章节，确保教学内容与课本紧密关联。
通过以上内容的学习，使学生全面掌握汽车转向系统的相关知识。
《汽车转向系》说课
教学方法与实施
学法： ：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌 握学习方法的人”，因而，在教学过程中特别 重视学法的指导。让学生从机械的“学答”向 “学问”转变，从“学会”向“会学”转变， 成为真正的学习的主人。这节课在指导学生的 学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取 以下方法：思考评价法、小组竞赛法、自主探 究法。
教学方法与实施
教学过程： 1.总结上一节课的知识点，并关联性的引入新 课题。这样既可以强化上一堂课的知识又能让 学生对新知识有连贯整体性的认知 2.描述实际案例，创设课题任务。联系实际性 的案例不仅便于课题的展开，更能激发学生的 学习兴趣，理论联系实际
教学方法与实施
教学过程： 3.相关知识点的讲解：针对任务相关的知识结 合视频与图片的展示进行针对性的讲解，让学 生对转向系有一个系统的认知 4.分组讨论：设立任务问题，让学生分组讨论， 小组竞答，在学习中解决问题 5.解答与点评：与学生互动，对学生问题进行 解答，最后对学生表现进行点评
《汽车底盘维修——转向沉重》 说课
汽车学院——李志强
+ +
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课程设置与教材 课程设计
教学方法与实施 教学反思
课程设置与教材
• 课程性质与作用
• 转向系统是《汽车底盘构造与维修》课重要的 组成部分，内容上紧密承接着上一章节的行驶 系并对下一章节常出现问题的机件 部分。让学生掌握转向系的基本结构与工作原 理，了解常见故障的检修与排除方法，对学生 以后从事汽车维修行业的能力与素养具有重要 的支撑作用
教学反思
本节课在教材与资料的准备上尚有不完备之处 转向系相关实训设备不太充足
课程衔接
汽车转向系教案
教学目的：通过学习掌握汽车转向系的一般知识。
并可以进行一些简单的故障诊断及维修。
教学内容：汽车转向系教学时间：40课时教学方法：运用理论联系实际的方法进行启发式教学教学要求：认真听讲，做好笔记，提高个人的实际动手能力汽车转向系汽车转向系的作用是保证汽车在行驶中能按驾驶员的操纵要求，适时地改变行驶方向，能在受到路面干扰偏离行驶方向时，与行驶系配合，共同保持汽车稳定地直线行驶。
使转向轮偏转以实现汽车转向的一整套机构称为汽车转向系，其技术状况的好坏直接影响到行车安全。
第一节概述汽车转向系型式多种多样。
按转向力源不同，可分为机械式转向系、液压式动力转向系和电动式动力转向系。
本教材仅介绍前两种。
1．机械式转向系机械式转向系由包括转向盘、转向柱、转向器的转向装置和转向传动机构两大部分组成。
汽车转向时，驾驶员作用于转向盘上的力经转向柱传至转向器，将转向力放大后，再通过转向传动机构的传递，推动转向轮偏转，使汽车改变行驶方向。
整个机械式转向系由一系列机械零件构成，完全由驾驶员的力量实现转向，具有结构简单、工作可靠、路感好等优点，但操纵较费力。
2．液压式动力转向系如图10-2所示为液压式动力转向系。
它在原有机械式转向系基础上，加设了一套液压助力装置。
汽车转向时，驾驶员只需在转向盘上作用一个较小的力。
此时，由发动机驱动的油泵建立高压油，便在控制阀的控制下进入动力缸，推动转向轮偏转，实现汽车转向。
采用液压助力后，使转向系操纵既轻便又灵敏，所以，广泛应用于高速轿车或重型载货汽车上。
作业：转向系的组成及功用是什么？第二节转向装置转向装置包括转向盘、转向柱、转向器三部分，其主要作用是增大驾驶员作用到转向盘上的转向力，并改变运动方向后，再由转向传动机构传递到转向轮上。
其中转向器目前使用较多的是蜗杆曲柄主销式转向器和循环球式转向器。
一、蜗杆曲柄主销式转向装置蜗杆曲柄主销式转向装置具有传动效率高、转向轻便、摇臂摆角范围大等优点。
东风EQ1090汽车的转向装置主要由方向盘、转向轴与管柱、转向传动轴、万向节滑动叉总成及转向器等组成。