学校一岗双责制度文档
学校一岗双责制度模版（四篇）
学校一岗双责制度模版第一部分：引言一岗双责制度是指每个教职员工在担任自己的岗位职责的同时，还要承担起一定的管理职责。
这种制度能够充分发挥教职员工的职业素养和能力，提高学校的整体管理效能。
本制度模板将为学校制定一岗双责制度提供指导。
第二部分：一岗双责的定义与原则1. 定义一岗双责制度是指在担任岗位职责的同时，教职员工还要承担起一定的管理职责，包括但不限于协助领导制定管理规定、推动工作流程优化、参与管理决策等。
2. 原则（1）公正性原则：一岗双责的任务分配应公正、合理，遵循能力和岗位要求的原则。
（2）依法合规原则：一岗双责的工作活动需遵守国家法律法规、学校制度规定，并符合学校的教育目标和发展方向。
（3）职责明确原则：一岗双责的职责应明确具体，明确工作目标和责任范围。
（4）激励与考核原则：对于履行一岗双责的教职员工，应给予适当的激励和奖励；同时，也需要建立相应的考核体系和绩效评估机制。
第三部分：一岗双责的具体要求1. 担任岗位职责教职员工首先需要正确、认真地完成自己的教学或工作职责，确保教学质量和工作效率。
各部门根据岗位职责制定具体工作要求和考核标准。
2. 协助领导制定管理规定教职员工应积极参与管理规定的制定过程，根据实际情况提出合理建议和意见。
在制定过程中，要考虑各方利益，确保规定的公正性和可操作性。
3. 推动工作流程优化教职员工应积极参与工作流程的优化和提升，提出改进意见并参与改进措施的实施。
通过持续改进工作流程，提高工作效率和质量水平。
4. 参与管理决策教职员工可以通过参与管理决策，为学校的发展和改进提供意见和建议。
参与管理决策的方式可以包括开会讨论、提案建议等。
第四部分：一岗双责的权益与激励1. 权益（1）教职员工在履行一岗双责时，享有与担任岗位职责时相同的权益，包括薪酬、休假、保险等。
（2）教职员工享有在合理范围内参与管理决策、提出改进建议的权益，其意见和建议应得到相关领导的重视和回应。
2. 激励为激励教职员工积极履行一岗双责，学校可以采取以下激励措施：（1）设立一岗双责奖励制度，对履职尤为出色的教职员工进行表彰和奖励。
学校安全工作一岗双责制度范文（6篇）
学校安全工作一岗双责制度范文为了形成全校维护安全____工作“全员参与，人人有责，统筹协调，齐抓共管”的新格局，切实把学校安全____工作做深做细做实，确保师生员工安全和校园和谐稳定，根据省、市文件精神，学校决定实行安全工作“一岗双责”制度。
一、指导思想以“____”重要思想为指导，坚持“以人为本，安全第一”的原则，以强化学校的领导责任为重点，以维护学校正常教育教学秩序，建设和谐校园，促进安全稳定，办好人民满意的教育事业为目的，实行“一岗双责”制度，确保学校安全____工作和教育教学工作同时安排，同时进行。
确保师生平安、学校稳定。
二、____领导“一岗双责”制度在学校安全工作领导小组统一领导下实行，领导小组下设办公室，办公室设在综治办，负责对安全“一岗双责”制度的工作情况进行督查指导和考核评估。
加强领导，认真谋划，通过每年层层签订“学校安全目标管理责任书”，明确任务、措施和奖惩，有力推进“一岗双责”制度的全面实行，做到安全____工作层层有人抓，处处有人管，确保学生健康成长。
三、主要任务和保障措施1、高度重视并周密部署。
我校把维护安全____工作作为压倒一切的政治任务，摆在首位，列入全年总体工作的重要日程。
主要领导对本单位安全____工作负总责，处室负责人对本处室的安全____工作负总责，每月召开一次专题会议，研究和部署安全工作，明确工作职责，分级抓好学校安全____工作。
2、认真落实“一岗双责”制度。
我校领导及各处室围绕分管的业务工作，将安全____工作目标分解落实到全体人员，将学校安全____工作目标和业务目标，统一纳入年度工作计划和考核目标之中，从多方面做好学校安全____工作的宣传、发动和____实施工作，做到学校安全____工作和各项业务工作同部署、同检查、同考核、同奖惩。
3、实行安全目标管理。
层层签订维护学校安全目标管理责任书，学校同处室负责人、教职工要分别签订责任书，形成层层有责任、级级有落实的学校安全工作管理机制。
学校一岗双责责任书(五篇)
学校一岗双责责任书一、目标与任务：学校校园安全目标：保持学校政治稳定和良好的校园治安秩序，确保师生员工和学校财产安全，实现全年无重大刑事案件，无火灾，无重大治安案件及重大责任事故。
1. 保持政治稳定，反对邪教，防止和杜绝集体上访、罢工、罢课、失泄密等影响社会和校园安定的重大事件发生。
2. 维护校园治安秩序，防止和杜绝各类刑事案件、治安案件和重大责任事故发生。
健全完善各项治安管理、安全防范制度和措施。
完善校园安全防范机制。
使校园“五防”(防火、防盗、防毒、防暴、防意外伤害事故)工作落到实处。
3. 建立校园安全责任制度，完善校园安全防范管理责任制。
二、责任与要求。
按照“谁主管、谁负责”的原则，各部门要按照《校园治安安全责任书》所规定的目标任务，层层分解落实责任，确保校园治安安全任务的完成。
1. 部门负责人为本部门安全工作的第一责任人，承担该部门安全工作的全部责任。
2. 层层落实校园安全责任。
各部门要根据校园治安安全目标的要求与下属教职工签订目标责任书，确保校园安全工作落到实处。
3. 制定教育计划，对教职工、学生进行法制、纪律、消防、安全常识、安全防范等教育。
增强法制观念，提高安全防范能力，提高遵纪守法的自觉性。
4. 加强对本部门物品和重点部位的管理，要根据实际制定相应的安全管理规章制度和防范措施，把安全责任落实到人，保证学校财产的安全。
5. 各部门要认真组织好部门内部的集体活动，活动前要进行安全教育，要可靠的安全措施，杜绝人身伤亡事故和其它意外事故的发生。
严禁组织无安全措施的集体活动。
6. 做好外来聘用人员(包括建筑工人、临时工)的管理、教育工作。
要按学校有关规定对本部门使用的临时聘用人员严格管理，严格进行核查登记，办理各种使用、暂住手续。
坚持“谁用人，谁管理”的原则，教育外来聘用人员遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，杜绝发生各种不轨行为。
7. 建立校园安全工作检查制度。
各部门每季度至少要对本部门的治安安全工作情况检查一次，发现安全隐患要及时整改，本部门不能整改的要分析原因，提出建议，写出报告，报学校安全领导小组，由学校校园安全领导小组研究整改。
2024年学校安全工作一岗双责制度(三篇)
2024年学校安全工作一岗双责制度一、引言学校是培养未来社会栋梁的摇篮，学校安全工作一直以来都是各级教育部门和学校的重要任务之一。
为了进一步加强学校安全工作，提高学校安全责任意识，确保学生和教职工的生命安全和身心健康，制定学校安全工作一岗双责制度是必要的。
二、制度目标学校安全工作一岗双责制度的目标是：1. 强化学校安全工作责任制，明确各岗位的安全职责，确保学校安全工作的顺利开展。
2. 提高教职工的安全责任意识和安全能力，培养学校安全文化。
3. 加强学校安全管理，预防各类安全事故的发生，确保学生和教职工的生命安全和身心健康。
三、制度内容1. 学校安全委员会为了统一学校安全工作的领导和管理，学校设立安全委员会，由校长担任主任，各职能部门负责人、教师代表、家长代表、学生代表等组成。
安全委员会负责制定学校安全工作的整体规划并监督实施，评估分析安全风险，提出安全改进建议，定期组织安全演练，确保学校安全工作的科学性、系统性和有效性。
2. 安全岗位责任学校明确各岗位的安全职责，建立一岗双责制度。
校长在学校安全工作中担任总责，负责全面领导学校安全工作，确保各项安全工作的顺利进行。
各部门负责人要落实具体的安全工作任务，组织下属人员参加安全培训和演练，确保各项安全工作的落实。
教师要积极参与学校安全教育工作，监督学生的安全行为，及时发现并处理安全问题。
管理人员要负责学校安全设施的维护和管理，保证各项设施的正常运行。
学生代表要宣传学校安全规定，引导同学们养成良好的安全习惯，共同维护学校的安全稳定。
3. 安全教育和培训学校要加强安全教育和培训，提高教职工的安全意识和应对能力。
每学期开展一次学校安全工作培训，内容包括安全知识、应急措施、自救互救技能等。
同时，定期组织安全演练，提高应急处置能力。
学校还要开展安全宣传活动，加强家校合作，共同营造安全稳定的教育环境。
4. 安全信息反馈和处理学校建立安全信息反馈和处理机制，畅通教职工和学生家长的安全投诉渠道。
学校一岗双责实施方案范文(三篇)
学校一岗双责实施方案范文一、背景介绍随着社会的发展和教育改革的深入推进，学校的管理工作也日益复杂多样化。
为了更好地提高学校职工的素质，增强学校管理效能，提高学校的整体运营效率，我校决定在____年实施一岗双责制。
通过将职工的工作责任与学校发展目标相结合，实现职工多岗位责任，提高工作效率，推动学校管理水平的提升。
二、目标通过实施一岗双责制，达到以下目标：1.提高学校职工的工作积极性和责任感，形成积极向上的工作氛围；2.优化学校资源配置，提高学校管理的综合效益；3.提升学校的整体运营效率和管理水平。
三、实施步骤1.制定实施计划学校将组织相关部门和职工代表召开会议，制定一岗双责实施计划。
制定计划的过程中，要充分考虑学校的实际情况，明确实施的目标和具体步骤，明确相关部门和职工的责任和职责。
2.制定职工责任清单学校将根据各部门的工作内容和职工的综合素质，制定职工责任清单。
清单中包括各岗位的具体职责和工作要求，以及与岗位相关的绩效评价指标。
职工在接受一岗双责之前，应明确自己所担负的责任和相应的工作内容。
3.确定工作时间分配学校将根据各部门的工作量和工作内容，确定每位职工的工作时间分配。
要充分考虑到职工的实际情况和学校的管理需求，合理分配工作时间，确保工作的高效运行。
4.开展培训和指导在实施过程中，学校将为职工提供相关的培训和指导，使其能够适应新的工作要求和责任。
培训内容包括学校发展战略、岗位职责的变化、工作方法的改进等。
5.建立绩效评价机制学校将建立科学、公平、有效的绩效评价机制，对职工的工作效果进行评价。
评价指标包括学校目标的实现情况、工作完成质量、工作态度等。
评价结果将直接关系到职工的绩效考核和晋升。
四、保障措施1.提供必要的资源支持学校将提供必要的资源支持，包括人力、物力和财力等。
确保实施顺利进行，并提高工作的效率和效果。
2.加强沟通和协作学校将加强各部门之间的沟通和协作，及时解决工作中的问题和困难。
学校“一岗双责”制度实施方案范本（2篇）
学校“一岗双责”制度实施方案范本为进一步强化我校的安全管理工作，结合我校实际，特制定本校安全工作“一岗双责”制度实施方案。
一、指导思想学校安全工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，通过全员“一岗双责”制的全面实施，达到全体教职工岗位安全意识明显增强，学校安全管理更加细化到位，校内存在的各类安全隐患能够及时被发现、及时被发现、及时被消除，努力形成形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作局面，彻底杜绝各类安全责任事故，确保广大师生员工生命财产安全和学校的安全与稳定。
二、岗位职责“一岗双责”是指莫一具体岗位兼有双重责任。
即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。
全员“一岗双责”制所指对象包括全体学校行政领导和教职工。
“一岗双责”制是指具体岗位责任人员因疏忽、渎职或违规、疏于管理、未尽职尽力等等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的，要承担相应责任的一项制度。
三、____机构(一)领导小组组成人员成立胡集小学“一岗双责”工作领导小组，组成人员如下：组长：李新耀副组长：邓爱华宋娜成员：张小宇李君丽王婷陈月华吕云生张秋生吕雪飞祝雨薇(二)领导小组成员分工1、组长。
是学校安全工作第一责任人，负总责，主抓全校的安全管理工作，确保学校的安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、责任到人，安全经费有保障、安全工作考核公平、公正、公开、奖惩兑现，积极支持相关人员开展安全教育管理工作，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。
2、副组长。
是学校安全工作的的具体责任人，负分管责任，具体负责学校的安全管理工作，负责出谋划策、修订完善学校的安全管理制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、____实施好安全工作考核、兑现奖惩、积极支持相关人员开展安全教育管理工作、落实学校各项活动的安全防范措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。
小学一岗双责制度范本(5篇)
小学一岗双责制度范本为了更好地落实学校的安全责任制度，增强全体教师的安全意识，明确安全责任事故的责任，根据市教育____各单位要建立健全学校“一岗双责”安全责任制度的指示精神，结合学校的实际情况，特制定本制度。
一、目的意义安全工作重于泰山，学校安全工作要始终做到警钟长鸣，常抓不懈。
但是学校毕竟是一个管理人、培育人的____，其特点是学生个性差异大，存在着很多的安全隐患，单凭个别安全管理人员或是单位负责人来落实安全问题，就很难落实好学校的各项安全工作。
要确保学校师生的安全，还需要全体教师齐抓共管。
随着社会的不断发展，学生、学校安全意外责任事故频频发生，给社会、家庭、学校带来了很坏的影响，进一步____学生的生命安全，关心学校的安全问题，已成为新时代教师责无旁贷的责任。
我们学校本着有岗就有职，有职就有责的原则。
制定“一岗双责”安全责任制度，对于落实好学校安全工作，确保学校安全工作顺利开展具有重要的意义。
二、加强“一岗双责”安全责任制度领导小组组长：宋____副组长：刘艳怀冯锦帛徐振山成员：全体教师三、“一岗双责”安全责任制度具体责任情况1、校长。
负责学校整体工作，同时对学校安全工作负总领导责任。
2、安全副校长。
负责学校的安全工作，分管学校的所有安全工作，对学校安全工作负领导责任。
3、教学副校长。
(1)分管教学的副校长，指导教导处开展工作，并对教学工作及有关的教学各项活动的安全负领导责任。
4、教导主任。
主管教学及有关的教学活动，并对____教学和与教学有关的各项活动负安全领导责任。
5、政教主任。
主管政教活动，并对____的学生参加的各项政教活动负安全领导责任。
6、总务主任。
主管学校总务工作，并对____的各项总务工作的安全负领导责任。
7、大队辅导员。
主管学校少先队工作，并负责有关安全的宣传教育工作，对开展的少先队的各项活动的安全负领导责任。
8、办公室组长。
主抓本办公室内各年级各项管理工作，并对各年级各项活动的安全管理负直接管理责任。
学校安全工作一岗双责制度范文(4篇)
学校安全工作一岗双责制度范文第一条总则为确保学校的安全工作能够高效有序地进行，健全安全管理体系，避免安全事故的发生，制定本制度。
第二条责任分工安全工作一岗双责制度是指学校职责部门和全体员工在各自岗位上对学校安全工作负有一定责任和义务的制度。
责任分工如下：1. 学校行政机构负责制定和完善安全管理制度，组织实施安全工作，做好安全风险评估和预警工作。
2. 各职责部门负责制定和实施相应的安全管理制度，确保工作区域内的安全设施、设备的有效运行和维护。
3. 全体员工负责遵守学校的安全制度，积极参与安全培训和演练，发现安全隐患及时报告上级。
第三条安全管理措施学校通过以下措施来保障安全工作的实施：1. 建立健全安全管理制度，明确各职责部门的职责和工作程序。
2. 举办定期的安全培训和演练，提高员工的安全意识和应急处理能力。
3. 定期检查和维护学校的安全设施和设备，确保其正常运行。
4. 加强对校园巡逻和安保力量的管理，确保校园的安全。
5. 建立健全学生的安全教育体系，加强学生的安全意识和自我保护能力。
第四条相关处罚对于未按照本制度规定履行安全责任和义务的，学校将依据相关纪律规定给予相应的处罚。
第五条附则本制度自发布之日起执行，如有需要，学校可根据实际情况对本制度进行修改和完善，并及时通知相关人员。
本制度由学校行政机构负责解释和修订。
学校行政机构日期：年月日学校安全工作一岗双责制度范文（2）第一章总则第一条为进一步加强学校安全工作，确保学校师生的人身财产安全，保护学校的基本秩序和正常运转，制定本制度。
第二条本制度适用于学校内所有教职员工，包括教师、职员、工人等。
第三条学校安全工作一岗双责，即校内全体教职员工在完成本职工作的基础上，对学校安全工作积极负责、主动参与，形成工作责任的双重结构。
第二章安全职责第四条学校安全工作的职责分为主要职责和个人职责。
第五条校领导是学校安全工作的主要责任者，负责制定、组织和实施学校安全工作的总体规划和具体措施，保障学校安全工作的有效运行。
学校安全工作一岗双责制度模版（三篇）
学校安全工作一岗双责制度模版根据学校安全工作的需要，建立一岗双责制度，明确各岗位的安全责任和义务，加强学校安全管理，保障学生的人身和财产安全。
下面是一份范文，供参考：一、总则学校将建立一岗双责制度，明确学校各岗位的安全职责和义务，构建学校安全管理的有效机制，确保学校全体师生员工的人身和财产安全。
二、各岗位安全职责1.校长(1)对校内的安全工作负总责，制定学校安全管理制度，确保其有效实施；(2)组织召开安全工作会议，听取相关部门和人员的工作汇报，研究解决学校安全工作中的重大问题；(3)及时通报校内的安全情况，制定应急预案，引导师生员工正确应对突发事件；(4)定期组织安全教育和演练活动，提高师生员工的安全意识和应急响应能力。
2.安全处(1)负责组织制定学校的安全工作制度、规章制度和应急预案，并监督其执行；(2)定期进行校园安全检查和隐患排查，及时整改安全隐患；(3)开展安全培训和教育，提高师生员工的安全意识；(4)协助校长组织安全工作会议，协调处理校内的安全事件。
3.班主任(1)负责本班级师生的安全工作，定期组织安全教育和应急演练；(2)注意学生在校内的安全状况，及时发现和处理安全问题；(3)与家长保持沟通，了解学生的安全情况；(4)积极配合学校的安全工作，参与校园安全检查和隐患排查。
4.保卫部(1)负责学校的安全保卫工作，保护校园师生的人身和财产安全；(2)组织维护学校的安全设施和设备，保障其正常运行；(3)做好校园的巡逻和安全防范工作；(4)与公安机关保持联系，及时报告和处置校园的安全事件。
5.食堂管理员(1)负责食堂的食品安全工作，制定并执行食品卫生管理制度；(2)定期检查食品供应商的资质和食品质量，确保供应的食品符合卫生标准；(3)组织食堂员工的培训和考核，提高食品安全意识。
6.后勤人员(1)负责学校的后勤保障工作，维护学校的环境和设施；(2)及时清理学校的安全隐患，保证学校的通行安全；(3)配合保卫部和安全处的工作，共同维护学校的安全秩序。
学校安全工作一岗双责制度(3篇)
学校安全工作一岗双责制度是指学校对安全工作进行责任划分，明确各级岗位的安全职责和责任。
它的目的是提高学校安全管理水平，确保师生员工的安全与健康。
该制度主要包括以下内容：1. 学校领导班子安全职责：学校领导班子要高度重视安全工作，明确安全职责，制定安全工作目标和计划，组织实施安全工作，推动安全管理体系建设。
2. 安全责任人职责：学校应明确安全责任人的职责，包括校长、副校长、安全主任等，他们要牵头组织安全工作，制定安全制度和规章制度，加强安全培训与教育，组织安全检查与应急演练，及时处理安全事故和事件等。
3. 各部门安全职责：学校各部门应明确安全职责，落实安全工作，加强对本职工作场所的安全管理，做好安全风险评估和隐患排查，采取预防措施，及时整改安全隐患。
4. 个人安全职责：每个教职工及学生都应对自己的安全负起责任，遵守安全规章制度，关注自己周围的安全问题，及时上报安全隐患，积极参与安全培训和演练等。
5. 安全值班制度：学校应建立健全安全值班制度，确保24小时安全管理和应急处置能力。
安全值班人员要严格执行值班制度，及时发现和处理安全问题。
6. 安全督导检查制度：学校应建立定期的安全督导检查制度，加强对各项安全工作的监督与检查，确保各项安全措施和制度的有效实施。
通过学校安全工作一岗双责制度的实施，可以加强学校安全管理，做好各类安全工作，提高安全意识，减少安全事故发生，并最大程度地保障师生员工的安全与健康。
学校安全工作一岗双责制度（2）学校安全工作是学校管理工作的重要组成部分，为了确保学生和教职员工的生命安全和身体健康，同时保证学校的正常教学秩序和公共秩序，学校安全工作需要制定一系列规章制度和措施来加强管理和监督。
一岗双责制度是指对学校安全工作的责任和义务由学校全体教职员工共同承担，并明确责任人和责任范围。
通过这种制度的建立和落实，可以加强学校安全工作的力度，提高应急处理能力，有效避免和减少各类安全事故的发生，保护师生的安全。
学校安全工作一岗双责制度范本（四篇）
学校安全工作一岗双责制度范本为进一步强化我校的安全管理工作，牢固树立“安全责任重于泰山”、“师生生命高于一切”的思想观念，尽快形成安全工作“全员参与、人人有责、统筹协调、齐抓共管”的新格局，根据《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规和文件精神，结合我校实际，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校____，特制定本制度。
一、指导思想学校安全工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，通过全员“一岗双责”制的全面实施，达到全体教职工岗位安全意识明显增强，学校安全管理更加细化到位，校内存在的各类安全隐患能够及时被发现、及时被消除，努力形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作局面，彻底杜绝各类安全责任事故，确保广大师生员工生命财产安全和学校的安全与稳定。
二、岗位职责“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任。
即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。
全员“一岗双责”制所指对象包括全体学校行政领导和教职工。
“一岗双责”制是指具体岗位责任人员因疏忽、渎职或违规、疏于管理、未尽职尽力等等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的，要承担相应责任的一项制度。
三、____机构(一)领导小组组成人员学校成立“一岗双责”工作领导小组，组成人员如下：组长：副组长：成员：(二)领导小组成员分工1、组长：是学校安全工作第一责任人，负总责，主抓全校的安全管理工作，确保学校的安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、责任到人，安全经费有保障、安全工作考核公平、公正、公开、奖惩兑现，积极支持相关人员开展安全教育管理工作，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。
2、副组长。
是学校安全工作的的具体责任人，负分管责任，具体负责学校的安全管理工作，负责出谋划策、修订完善学校的安全管理制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、____实施好安全工作考核、兑现奖惩、积极支持相关人员开展安全教育管理工作、落实学校各项活动的安全防范措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。
学校安全工作“一岗双责”的实施方案（5篇）
学校安全工作“一岗双责”的实施方案一、背景和意义学校安全工作是保障学生人身安全和学校正常教育教学秩序的重要工作。
为了更好地维护学校安全，促进校园和谐稳定，我们学校将实施“一岗双责”制度。
该制度要求每个教职员工都要承担起安全责任，不仅要关注自己负责的工作范围，还要积极关心学校其他方面的安全工作。
通过全员参与，形成一种安全文化，提高学校整体安全水平。
实施“一岗双责”制度的意义在于：1. 提升安全意识：通过推行“一岗双责”制度，能够增强全体教职员工的安全意识，使其时刻保持警惕，并主动关注校园安全问题。
2. 优化校园安全管理：每个教职员工都将成为校园安全管理的参与者和协作者，通过各自岗位的职责，共同维护校园的和谐稳定。
3. 加强协同合作：实施“一岗双责”制度可以促进学校内部各个部门之间的沟通和合作，在解决安全问题时形成合力，提高应对突发事件的能力。
二、实施方法和措施1. 安全意识培养：学校将定期开展安全培训和教育活动，加强教职员工的安全意识培养。
培训内容包括校园安全常识、应急处置流程等，以提高大家对突发事件的应对能力。
2. 岗位职责明确：每个教职员工都要明确自己的岗位职责，并清楚自己在安全工作中的责任范围和职责。
学校将制定详细的岗位职责书，明确每个岗位的具体职责和要求。
3. 安全巡查制度：学校将建立完善的安全巡查制度，每个教职员工都要参与到校园的安全巡查工作中，及时发现并解决安全隐患。
4. 信息共享机制：学校将建立安全信息共享机制，加强不同部门之间的信息交流和沟通。
学校将建立安全信息管理系统，通过信息共享，形成全员参与的安全防范网络。
5. 紧急事件应急预案：学校将编制完善的突发事件应急预案，每个教职员工都要熟悉应急预案内容，并在紧急情况下按照预案要求行动，保障师生安全。
6. 校园安全宣传：学校将加强校园安全宣传工作，通过校内广播、海报、宣传栏等形式，宣传安全知识和安全意识，提高师生的安全防范意识。
7. 督查检查机制：学校将建立监督检查机制，对每个教职员工的安全工作进行定期检查和考评。
学校安全工作一岗双责制度范本(三篇)
学校安全工作一岗双责制度范本第一章总则第一条为了加强学校的安全管理工作，确保学校师生员工的人身安全和学校财产的安全，制定本规定。
第二条学校安全工作一岗双责制度是指每个工作岗位都负有安全管理责任，但学校安全工作由专门的安全管理人员负责领导和协调，各部门和岗位负有相应的安全管理职责。
第三条学校安全工作一岗双责的目标是加强学校安全管理，预防和减少事故的发生，保障学校师生员工的安全和健康。
第四条学校安全工作一岗双责制度适用于全校师生员工，包括行政部门、教学科研部门、后勤保障部门等各个岗位。
第二章安全管理人员的职责第五条学校安全管理人员是学校安全工作的主要责任人，负责组织、协调、监督学校安全工作，并负责制定安全管理制度、教育培训计划和应急预案。
第六条学校安全管理人员的职责包括：（一）制定并完善学校安全工作的制度和规范。
（二）负责安排安全教育培训和应急演练。
（三）及时发布安全管理相关信息和通知，组织学习与应用。
（四）协调处理学校内部的安全事故和纠纷。
（五）督促各部门、岗位履行安全管理职责，提出相关整改和改进意见。
第七条学校安全管理人员应当具备以下条件：（一）具备一定的安全管理知识和经验。
（二）能够熟悉掌握学校相关安全法规和规范。
（三）具备较强的组织协调能力和应急处理能力。
（四）具备高度的责任心和安全意识。
第三章各部门的安全管理职责第八条行政部门的安全管理职责：（一）制定并完善行政部门的安全管理制度和规范。
（二）指导和监督行政部门内部各个岗位履行安全管理职责。
（三）负责行政部门的安全宣传和教育培训工作。
（四）督促行政部门内部各个岗位制定健全应急预案。
第九条教学科研部门的安全管理职责：（一）制定并完善教学科研部门的安全管理制度和规范。
（二）指导和监督教学科研部门内部各个岗位履行安全管理职责。
（三）负责教学科研部门的安全宣传和教育培训工作。
（四）督促教学科研部门内部各个岗位制定健全应急预案。
第十条后勤保障部门的安全管理职责：（一）制定并完善后勤保障部门的安全管理制度和规范。
2024年小学一岗双责制度模版（三篇）
2024年小学一岗双责制度模版岗双责安全责任制度为深入贯彻市教育局关于建立健全学校“一岗双责”安全责任制度的指示精神，切实提升我校安全管理水平，强化全体教师的安全责任意识，明确安全责任事故的责任归属，结合我校实际情况，特制定本岗位双责安全责任制度。
一、目的与意义安全工作是学校工作的重中之重，必须始终保持高度警惕，常抓不懈。
鉴于学校作为教育与管理并重的集体，学生个性差异显著，安全隐患复杂多样，单一的安全管理人员或单位负责人难以全面覆盖各项安全工作。
因此，必须依靠全体教师的共同努力，形成齐抓共管的良好局面。
随着社会的快速发展，学生及学校安全意外责任事故频发，给社会、家庭和学校带来了严重的不良影响。
关注学生的生命安全，重视学校的安全问题，已成为新时代教师不可推卸的责任。
我校秉持“有岗就有职，有职就有责”的原则，制定并实施“一岗双责”安全责任制度，对于确保学校安全工作的顺利开展具有重要意义。
二、加强“一岗双责”安全责任制度领导小组建设为确保“一岗双责”安全责任制度的有效实施，特成立领导小组，具体成员如下：组长：宋广东副组长：刘艳怀、冯锦帛、徐振山成员：全体教师三、“一岗双责”安全责任制度具体责任划分1. 校长：全面负责学校整体工作，并对学校安全工作承担总领导责任。
2. 安全副校长：具体负责学校的安全管理工作，分管所有安全相关事务，对学校安全工作负直接领导责任。
3. 教学副校长：分管教学工作，指导教导处开展工作，并对教学工作及相关活动的安全负领导责任。
4. 教导主任：主管教学及相关活动，对组织教学和与教学相关的各项活动负安全领导责任。
5. 政教主任：主管政教活动，对组织的学生参加的各项政教活动负安全领导责任。
6. 总务主任：主管学校总务工作，对组织的各项总务工作的安全负领导责任。
7. 大队辅导员：主管学校少先队工作，并负责相关安全的宣传教育工作，对少先队活动的安全负领导责任。
8. 办公室组长：负责本办公室内各年级的管理工作，并对各年级活动的安全管理负直接管理责任。
学校安全一岗双责工作制度范文(4篇)
学校安全一岗双责工作制度范文一、背景与目的为了保障学校师生的生命安全和财产安全，规范学校安全工作，特制定本制度。
通过明确安全工作职责，明确工作内容和工作流程，提高学校安全工作效率和管理水平。
二、适用范围本制度适用于学校所有在校教职工和学生。
三、职责分工1. 学校领导学校领导负责确定学校安全工作目标和政策，制定安全工作计划，并监督实施。
定期组织安全工作会议，听取安全工作汇报，提出改进意见和建议。
2. 安全办公室负责学校安全工作的组织和管理，落实安全工作制定的各项政策和工作措施。
负责制定安全工作计划、安全教育计划和预案，并组织实施、监督落实。
及时了解事故隐患和突发事件，及时采取措施进行处置和报告。
3. 校长办公室负责学校所有师生的安全教育和培训工作，组织安全演练和应急预案的制定与演练。
与安全办公室等有关部门密切合作，建立健全学校安全工作信息系统和报告机制。
4. 各部门、各班级负责安全工作落实与监督，及时发现和整改安全隐患。
负责安全巡查和安全设施的检查、维护。
督促学生遵守学校安全规定，加强安全教育和预防。
五、安全工作流程1. 安全周知学校负责向全校人员发布安全工作通知和相关政策，确保每个人员都理解并遵守。
2. 隐患排查各部门、各班级负责定期对校园内各类设施、用电、气、水、消防等进行检查，发现隐患及时整治。
3. 安全教育校长办公室负责组织每学期的安全教育，包括学校、班级、个人三个层面的教育内容。
培养学生的安全意识和自我保护能力。
4. 应急预案校长办公室负责制定学校的应急预案，并定期组织演练，提高师生应对突发事件的应急处理能力。
5. 安全报告每个部门、班级负责将安全工作情况及时报告安全办公室，安全办公室负责汇总报告并向学校领导提供。
六、安全责任追究对于发生的安全事故，学校将严肃追究相关责任人的责任。
对于未按规定落实安全工作职责的人员，学校将给予相应的纪律处分。
七、附则1. 学校领导可根据实际情况对本制度进行调整和补充。
学校安全工作一岗双责制度范本(五篇)
学校安全工作一岗双责制度范本一、指导思想以____为指导，充分认识做好安全管理工作的重要性、必要性，形成思想上的共识，建立一支高素质的安全工作队伍，以创建“平安校园”为抓手，坚持“安全第一、预防为主、综合管理”，坚持不懈地把学校的安全管理工作抓细、抓实、抓好；为进一步促进我校和谐、发展创造良好环境。
二、工作目标推行“一岗双责”制要与教育管理体制改革总体目标相一致，要以落实各级安全工作责任制为核心，推动学校安全工作机制的完善，安全文化、安全制度、安全责任、安全设备、安全投入等要素在学校落实到位；全面提升学校安全工作水平，确保学校无安全责任事故的发生，确保学校师生生命和财产安全。
三、工作原则1.坚持“依法管理”的原则。
各学校必须牢固树立依法管理的观念，依据《中小学幼儿园安全管理办法》(____年教育部23____)等文件，在安全工作中，按法律法规办事，按上级要求管理。
2.坚持“分工负责”的原则。
一级抓一级，一级对一级负责。
3.坚持“两手抓”的原则。
牢固树立“一手抓教学，一手抓安全，两手抓，两手都要硬”的原则，坚持“一岗双责”，坚持标本兼治，使安全工作和业务工作互相渗透，互相促进，共同提高。
4.坚持“以考促管”的原则。
结合实际，认真实施考核和奖惩，运用科学有效的考核机制，以制度管人，以制度管事，通过考核和奖惩，全面落实“一岗双责”制。
5.坚持“职权与责任”挂钩的原则。
有权必有责，职权越大，责任越大。
四、工作举措推行“一岗双责”制，要加强领导，整体推进，全员上岗，明确职责，强化责任，细化管理，追究责任。
要实现领导、机制、人员、措施四落实。
应从以下几方面，扎扎实实地全面推进全员“一岗双责”制度的落实。
(一)领导重视，整体推进为确保推进工作____有序，职责明确，高效运行，各学校要成立工作领导小组，切实加强对“一岗双责”制工作的领导。
领导小组要确定办事机构，配备安全工作专职(或兼职)管理人员，制定深化全员“一岗双责”制度的实施办法，负责推行安全管理工作“一岗双责”的____、协调、检查、考核、奖惩工作；要建立以校长协调统筹，分管副校长具体负责，各处室负责人主管，各班班主任及全体教职工共同参与的全方位、多层次、立体化的三级管理网络。
中学“一岗双责”制度模版(4篇)
中学“一岗双责”制度模版尊敬的校领导：您好！我是××中学的一名老师，我非常认同学校实行“一岗双责”制度的价值和意义。
在努力研究并总结了一段时间后，我向您呈上了一份中学“一岗双责”制度的模版，希望能对学校制度的完善和发展起到一点点的推动作用。
一、制度概述中学“一岗双责”制度的核心理念是将学校职工按劳分配、发挥多能，进一步激发教师的工作积极性和责任心，提高学校全员的整体素质和综合能力。
此制度相较于传统的“一岗一责”制度，不仅能够更好地统筹教师的工作任务，还能够更好地调动校领导和教师们的工作积极性，为学校的发展提供更有力的支持。
二、制度要求1. 校领导（1）明确分工，合理安排：校领导要根据学校的实际情况，对各岗位的职责进行明确分工，并合理安排各职工的工作任务，确保每一位教师按照自己的专业特长和岗位要求，全力以赴地开展工作。
（2）定期考核，激励奖惩：校领导应对教师的工作进行定期考核，根据考核结果给予奖惩，激发教师的工作动力和积极性，同时也保障教师的权益。
（3）提供支持，保障条件：校领导要充分理解并关心教师的工作需求和困难，及时提供必要的支持和帮助，为教师们的工作创造良好的条件。
2. 教学工作（1）师资力量：教师应充分发挥自身的专业特长和优势，参与学校教研活动，提高自身的教学能力。
（2）课程建设：教师要积极参与和推动学校的课程建设工作，为学校教育教学贡献自己的力量。
（3）成果展示：每位教师定期回顾自己的教学工作，总结经验和成果，并积极参与学科竞赛、教学比武等活动，向校内外展示自己的教学成果。
3. 行政工作（1）管理经验：教师要通过参与和主持一些行政工作，积累行政管理经验，提高自身的管理水平。
（2）合作配合：教师间需要相互协作，密切配合，共同完成学校组织的各种行政工作。
（3）创新探索：教师要积极发挥自己的创新意识和创造力，在行政工作中寻找新的解决方案和探索新的工作模式。
三、实施措施1. 宣传教育：学校要通过各种渠道和形式加强对“一岗双责”制度的宣传，提高教师的认识和理解，增强大家共同实施此制度的信心。
学校安全一岗双责工作制度模版（5篇）
学校安全一岗双责工作制度模版为了进一步加强学校安全工作，保障学生和教职员工的生命安全和财产安全，我们制定了学校安全一岗双责工作制度。
此制度的目的是在校内建立起一套科学、高效、有序的安全管理体制，从而提高学校安全工作的有效性和全员参与度。
1. 岗位设立和职责分配1.1 建立安全委员会，由学校领导担任主任，各职能部门负责人为委员，负责学校安全工作的领导和决策。
1.2 设置学校安全主任，负责学校安全工作的具体组织和落实，协调各部门的合作和配合。
1.3 每个年级设置安全岗位，由年级主任担任，负责本年级的学生安全管理工作。
1.4 各教研组设置安全组长，负责本组的教师和学生的安全教育和管理工作。
2. 安全工作内容和要求2.1 学校安全主任2.1.1 负责制定学校安全工作计划、方案及年度安全工作报告。
2.1.2 负责组织开展安全隐患排查和整改工作，及时消除各类安全隐患。
2.1.3 负责组织开展安全应急演练和事故处理处置工作，确保安全事件的及时有效处置。
2.1.4 负责与相关部门和单位建立安全合作机制，提供相关安全信息以及进行安全培训和交流。
2.2 年级安全岗位2.2.1 负责本年级的学生安全管理工作，制定学生行为规范和安全管理制度，加强对学生的安全宣传和培训。
2.2.2 定期检查学生个人和宿舍的安全状况，及时发现和整改存在的安全隐患。
2.2.3 组织学生参加安全知识竞赛、演习等活动，提高学生的安全意识和应急处理能力。
2.2.4 协调相关部门和教师开展学生安全教育和管理工作，关注学生的安全情况。
2.3 教研组安全组长2.3.1 负责本组教师和学生的安全管理工作，制定本组的安全教育和管理计划。
2.3.2 组织安排教师参加安全培训和交流活动，提高教师的安全意识和应急处置能力。
2.3.3 深入了解本组学生的安全情况，制定相应的安全措施和帮助教师解决安全难题。
2.3.4 协调相关部门和年级安全岗位加强对本组学生的安全教育和管理。
学校一岗双责制度范文(三篇)
学校一岗双责制度范文学校一岗双责制是指教职工在担任专业岗位的同时，兼任其他岗位职责的制度。
这种制度的实施可以最大程度地发挥教职工的综合能力，提高学校管理效能，为学校发展提供有力的支持。
下面将从不同角度，具体探讨学校一岗双责制度的范本。
一、制度背景和意义学校一岗双责制度的实施是适应21世纪学校教育改革与发展的需要，旨在推动学校管理模式的改革，提高教职工的工作效率和综合素质。
这种制度可以带来以下几方面的好处：1. 提高工作效率：一岗双责制度可以使教职工将注意力集中在不同的岗位上，提高相应的工作效率。
例如，一位教师可以在教学外还承担一些学校管理的工作，从而更好地服务于学生和学校。
2. 发挥综合能力：通过一岗双责制度，教职工可以拓宽工作范围，发挥自己的综合能力。
通过跨领域的工作经验，教职工可以提升自己的专业水平和综合素质，不断丰富自己的教育教学经验。
3. 促进学校管理的专业化：一岗双责制度可以提升学校管理的专业化水平。
教职工在兼任管理岗位时，可以深入了解学校的管理需求和实际情况，从而更好地设计和实施相关管理措施，提升学校管理水平。
二、具体操作措施1. 制定明确的工作任务分配：学校应制定清晰的工作任务分配方案，明确教职工在不同岗位上的职责和权责。
对于兼任管理岗位的教职工，应设定明确的绩效目标和考核指标，及时评估其工作情况。
2. 提供必要的培训和支持：为了保障教职工在兼任管理岗位上的能力和素质，学校应提供必要的培训和支持。
例如，可以举办管理理论和实践培训班，提供相关的学习资源和资料，帮助教职工全面提升自己的综合素质。
3. 设立工作激励机制：为了鼓励教职工积极融入一岗双责制度，学校可以设立相关的激励机制。
例如，可以根据教职工在管理岗位上的表现，给予相应的奖励和晋升机会，以激发其积极性和创造力。
4. 强化岗位沟通和协作：学校应加强岗位间的沟通和协作，建立良好的协同机制。
不同岗位的教职工应相互配合，互相支持，共同推动学校的发展。
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本文档根据规则制度书写要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
为了进一步巩固我校“安全文明校园”的创建工作成果，建立、健全和规范校园安全防控、应急管理、安全保障和安全教育机制，做好校园安全防范教育，营造良好的育人环境，根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《深圳市学校安全管理条例》的精神和上级教育行政主管部门的要求，结合学校实际，按照“一岗双责”、“谁主管，谁负责”、“谁主办，谁负责”的分层管理、责任到人的原则，校长与安全主任、安全主任与部门主任及年级组长、部门主任与本部门工作人员、年级组长与班主任及任课教师层层签订XX年安全管理目标责任书。
一、学校职责
（一）校长为学校安全工作第一责任人，对学校安全工
作负总责。
（二）建立安全工作管理机构，制定学校安全管理制度，做到措施到位，责任到人。
（三）建立切实可行的工作计划和工作目标，定期进行
检查，发现问题及时督促整改。
（四）加强师生安全教育管理，普及安全知识，增强学
生安全意识和法制观念，开展应急演练，提高师生防范、抵御灾害和自我保护的能力。
（五）学习、落实上级及学校的安全工作规章制度，建
立学校安全档案和安全工作备忘录，学校每年与各级安全管理人员签订安全管理目标责任书。
学校安全管理目标责任书、安全讲座材料等须收录存档备查。
（六）学校建立安全工作例会和检查制度，从多角度落
实学校安全工作责任制，努力完善各种硬件建设，对校内存在安全隐患的部位采取最有效的防控措施，杜绝一切事故的发生，确保师生的身心健康和生命安全，确保校园的安全与稳定。
二、各级各类人员职责
（一）校级主管领导、部门主任、年级组长、班主任、
任课教师、有关部位责任人等全体教职工均对学校安全工作负有责任。
校级主管领导在自己主管的范围内、部门主任在本部
门职责范围内、年级组长在本年级职责范围内、班主任在本班学生管理范围内、任课教师在组织教学和学生集体活动等管理范围内、有关部位责任人在本职工作范围内及实验室、财会室、图书室、阅览室、书库、物品库、门卫室、校医室、校内商店、餐厅、美术室、微机室、多功能室、教工宿舍、配电室等师生工作、学习、生活场所的直接使用、管理人员，是本职责范围内的第一安全责任人。
各级各类人员要把学校安全工作纳入各自任期目标管理，与教育教学工作同计划、同部署、同检查、同总结、同考核，对其责任范围内的社会治安及各种不安定因素，做到底数清、情况明、信息灵，必要时有文字记载，遵循学校安全工作报告制度，定期向学校领导汇报。
重点做好防火、防盗、防安全责任事故。
（二）要关心学生的思想、学习和生活，切实做好学生
思想政治教育、品德纪律教育、食品卫生安全教育、交通安全教育、消防安全教育、法制教育、禁毒教育等工作，尽可能地为学校消除一切不利安全的因素，及时发现存在安全问题的学生对象，特别要做好心理障碍生、后进生、特困生的思想工作，教育工作要持之以恒。
班主任组织班级活动务必逐级上报，充分考虑可能引发安全事故的因素，对于可能或正在发生的安全事故务必及时报告。
（三）在组织教学（上课）或其他活动时间内，要维持正常秩序，若发生问题，必须及时妥善处理。
任课教师要做好学生常规出勤登记工作，发现异常情况要及时处理，并将处理结果通报班主任;若遇重大问题不能处理的，要向安全主任汇报解决。
当天上课的教师课前、当堂要承担起所上课班级的安全管理工作，防止吵架等暴力以及其他人身意外伤害事件的发生。
（四）加强师生集体活动的管理。
组织师生参加各项集体活动时，必须书面请示学校，要有领导、教师负责，针对可能发生的问题，要制定切实可行的事故处理预案，提出明确要求和注意事项。
（五）加强校舍安全管理，教育学生爱护公物，按学校规定对辖区的校舍安全情况进行查勘，发现隐患及时报告安全处，安全处通知总务处及时整改。
（六）学校门卫保安员要严格门卫管理制度，加强学生出入校门管理，请假学生须凭经班主任签字的书面请假批准条方可放行离校，外来人员须经当班保安与约访教职工电话确认并做好登记后方可进校，但在上课期间拒绝来访。
（七）加强交通安全管理，总务处要加强校车安全运行管理，教师车辆要按规定的上放学时段从北门进出学校。
遵守学校用电安全和消防安全制度，不乱拉电线，不违规使用电热毯、电炉等电器。
（八）食堂要严格卫生制度，做好食品卫生自查工作，严格把好食品购销渠道，不得出售假冒伪劣食品，杜绝食物中毒事件发生。
总务处、安全处、校医室要切实做好学校传染病防控与食品卫生安全工作，有效控制学校突发公共卫生事件的发生。
（九）值班行政是当天校园安全工作的第一责任人，值班行政与值班班主任要对当天的校园安全负全责，根据学校规定做好当天学生的管理工作，加强早读、午休以及课间的校园巡视检查力度，及时妥善处理学校全天候的安全工作，若遇重大问题及时向安全处汇报。
（十）加强节假日安全管理。
节日和假期前政教处、安全处对学生进行安全、卫生和防疫教育，杜绝各种伤害事故的发生。
办公室负责护校值班工作的安排,落实责任，严禁出现空岗。
（十一）学习、落实学校的各种安全事故应急救援预案，如遇突发性安全事件，不得袖手旁观，应义不容辞地投身于制止或抢险等工作，将人员伤亡和事故损失降低到最低限度，并将情况及时上报。
对发生的事故按规定协助有关部门调查处理。
（十二）要继续加强与公安、安监、卫生、文化、建设、工商等有关部门的联系，在学校的统一领导下,共同做好学校
安全管理工作，把学校及其周边环境综合治理、打击违法犯罪活动等各项任务和措施落到实处。
三、奖惩
1、本责任书的职责任务是与各类安全工作责任人本身职务、工作任务相对应的不得推卸的责任。
其完成情况作为年度工作考核优劣的重要依据，列入教职工评优、评先、职称晋升的条件之一。
2、安全工作责任人在责任期内若玩忽职守，没有认真履
行安全教育工作责任，疏于管理，思想工作不到位，造成重大刑事案件或火灾等重大灾害事故的发生，使学校利益和师生生命财产遭受重大损失，则取消当年度评优评先资格，同时，视其承担的责任大小，追究相应的责任。
3、本责任书责任时间为XX年1月1日起至XX年12月31日止。
责任书签字人如工作变动，接任人为自然责任人。
此后因工作需要而新调入的教师应于调入之日补签责任书，责任起始时间顺推。
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