杜曼闪卡操作方法
杜曼训练魔法
主要推广格莲杜曼的文雅教育，据说是中国优生优育协会摇篮过程项目之一。
通过看快速闪动的黑白轮廓图刺激婴儿的视觉，挖掘大脑潜能。
我买了一套。
两套卡片共28张，一套黑底白图，一套白底黑图。
1－3个月先看前者，每天看一张，每次看2－3秒，每天看5次，每次间隔大于20分钟，图片距离小儿眼镜30－40公分。
当小儿集中注视图片的瞬间家长读出名称。
28天看完后重复。
重复两遍后上墙，成棋盘状，2－3天变更图片位置。
4－6个月，每天看的图片增加一张。
6个月以上，每天看4张。
孩子是粘土，母亲是陶艺家。
————温尼佛.史脱勒许多教育理论都坚持某些特定的方法，否则就没有作用。
教宝宝阅读则没有任务限制，只要付出就会有收获，每天花费的时间不会超过半个小时，当然，你愈用心，技巧愈纯熟，宝宝学习的速度愈快，效果愈好。
在探讨如何教导孩子之前，应该先了解孩子：1.五岁以下的幼儿很容易吸收大量的资讯，年纪愈小效果愈好。
2.五岁以下的幼儿接受资讯的速度惊人。
3.孩子在五岁以前吸收愈多资讯，能够记住愈多。
4.五岁以下的幼儿精力过人。
5.五岁以下的幼儿有旺盛的求知欲。
6.五岁以下的幼儿有阅读的能力和意愿。
7.五岁以下的幼儿接触到任何语言，都能学得很完整。
近日北京一家婴幼儿教育咨询中心推出一种名为“闪卡”印刷记忆的训练方法，能够让一两岁的孩子准确识别简单汉字、比较两位数的大小，每次训练不超过一分钟近日记者来到了这家婴幼儿教育咨询中心。
来这里上课的孩子基本上都是3岁以下的婴幼儿，其中最小的只有几个月大。
只见老师手拿着一沓卡片并快速地翻动卡片。
卡片上贴有相应数量的红点，比如数字8，就贴上8个红点。
老师一边念数字，一边在孩子眼前一闪而过。
另外，有的卡片上还印有爷爷、奶奶、棕色、大树、毛巾等简单汉字，老师用同样的方法，在孩子眼前闪过，孩子们大多都能专心地眼盯着卡片，听老师念上面的字符。
整个课程学习时间也非常短，一般就只有几秒、十几秒，最多不会超过一分钟。
杜曼数字圆点卡教学法
小心单纯杜曼的不良倾向单纯杜曼带给0岁宝宝的快怎是显而易见的，开智的效果也是惊人的，但是在此我也想提醒各位爸爸妈妈，不可小视山此带来的一些负面的影响：宝宝脾气大，不合群，不愿意外出，不愿意看纸卡而喜欢看电子卡（曲此带来的视力伤害是明显的），一周后不喜欢看卡等等情况。
特别是没有人指导的前提下，进行杜曼，一定要小心配合其它方面的教育.否则就真的会出现两种结果：第一,第二放弃！其实单纯杜曼最严重的当属轻微的自闭症的出现和爱恩斯坦综合症。
杜曼的宝宝们在杜曼研究所成长不会有问题，因为有很多的伙伴，而且配套的心理及其它的常规教育都安期进行，所以不仅孩子们的智力比较优秀，而且心理及其它方面也都比较好。
我们在家庭中实行杜曼，也需要特别注意这些问题.成功的妈妈们全不是单纯的杜曼，应当说杜曼只是其中一种开智的方法而已.拿杜曼的识字来说，如果从出生开始，现在市面上的8 0 0张字卡的怕是到一周半都到不了就不够用了.而这个阶段正是宝宝开心看卡的高峰时间・再有就是如果不能及时跟随上阅读，那么迟早会造成宝宝的厌学.还有，杜曼2 8*2 8的大卡基本上是只适用于6个月前的宝宝，而宝宝越大就越喜欢小一些的卡，看过日本教学片的人都会有一个明显的感受，日本教学用卡普遍很小，其实这就是其中一个原因.另一个原因是杜曼教学针对的是脑伤儿童，日本教学针对的是正常宝宝.我们都知道单纯的识字并没有多大的意义，识字的重大意义在于实现阅读，而U前真正达到阅读的量差不多是2 5 0 0个常用字，市面上售这种卡的也太少.而杜曼的圆点卡也一样是这个问题，很少有妈妈们能进行到笫四级\笫五级\第六级，大部分还进行不到第•二级就已经放弃了.原因与卡的大小有关，与教学的方式方法有关，与宝宝的实际表现及妈妈的教玩方式更有关.所以最好是能有一个指导.杜曼的宝宝普遍表现为智商高，而山于感统跟不上的原因造成了宝宝的脾气也就比常规的宝宝大的多，可是很多妈妈们都不能为然，如果处理不好，不仅会影响以后的学习，而且家庭关系也不会太好.特别是会给宝宝造成一定的负面心灵影响.由于时间原因，不再多写了，主要是提醒大家关注一下宝宝的心理健及其它方面的培养，最好是能找一个指导，结合着习惯培养，快乐培养，阅读培养，思维培养等多方位展开相应的早教，以便真正教出一个开心快乐，身心健康的聪明宝宝.在此我感谢提供我研究数据的：宝宝贝幼儿儿童潜能开发教育网.http：//www. baobaobe i・cn关于杜曼数字圆点卡的应用2008-03-07【教学环境】1、安静、不受杂音及人们进出干扰的空间2、空旷无其它视觉干扰的空间3、教导者不要穿花衣服，也不要头饰花俏【态度和方法】学习是生命中最大的探险，是重要且无可避免的活动，也是有趣及最刺激的游戏，但绝对不是工作，不应该有丝毫的勉强。
杜曼英文闪卡全阶段使用方法
3.在空白卡上用粗的红笔写出宝宝和家人的名字，以及宝宝感兴趣而字卡里没有包含的字，以闪卡的方式闪给宝宝看，然后结合生活复习。
4.请记住原则：a.闪卡要快---开发培养速记潜能b.不断加入新的东西---变化和挑战永远会吸引孩子的眼球，孩子渴望新的东西。
c.不要考试---考试会降低孩子学习的意愿，切记！d.游戏、快乐---学习是一种游戏，而且是好玩的游戏！和孩子一起乐在其中！学习是生命中最快乐的事情。
愉快地陪孩子玩数学的游戏，为孩子开启知识宝库的大门，孩子对于学习的热爱，将随着他的成长与日俱增。
【如何从闪卡顺利过渡到阅读】闪英文卡期间就用英文字卡玩游戏、在生活中就用英文字与生活事物结合复习。
闪中文卡期间就用中文字卡玩游戏、在生活中就用中文字与生活事物结合复习；中英文卡都闪完后，就可以中英互译的方式复习于游戏生活中。
但在英文阅读画册阶段不要把英文翻译成中文给孩子解释。
切记！因为图画已经描绘了英文的意思，不用借助中文来理解英文。
英文阅读画册就是为了引导孩子进入全英文阅读特别设置的。
从闪卡开始您就应该给宝宝听纯英文的英美名著经典如莎士比亚的《仲夏夜之梦》 -> 听英文阅读画册的纯正英语朗读配音CD -> 阅读英文阅读画册-> 阅读幼儿英语初级读物–> 诵读全英文的英美名著经典至此此您的宝宝已经进入了全英文阅读的世界。
【如何将中英闪卡的内容同生活结合起来】家长可以这样，比如吃饭的时间，告诉宝宝我们坐在“餐桌/table”旁，现在“吃饭/eat”了，拿出勺子告诉宝宝这是“勺子/spoon”拿出碗告诉宝宝这是“碗/bowl”，尽量用闪卡中出现过的字来告诉宝宝他看到的东西，让宝宝去触摸。
例如带宝宝去公园看到花，告诉宝宝这是“flower（花）”让宝宝去触摸去感觉。
这是冯德全早教的生活濡染法，这点对于杜曼宝宝很重要哦。
结合生活濡染法，可以双语同时说，但是闪卡的时候，是严禁的，切记！！【词汇拓展】随身带着粗的红色记号笔和空白记事本，生活中看到任何事物都可以马上写下来给宝宝看。
杜曼闪卡方法
学习杜曼闪卡的顺序到底按什么顺序进行杜曼闪卡教学呢？新出生的宝宝第二天就可以开始看黑白圆点卡，看一段时间（一到两个星期）可加黑白轮廓卡中的黑底白图一起看,黑底白轮廓图看完之后看白底黑轮廓图。
黑白卡学完开始学习红色圆点卡，通常在学习红色圆点卡一个半月这样可以加入其他卡片一起学习，先加入双语识字卡学习汉字,接下来可以加入百科卡、汽车百科卡、八国语言卡。
可以一步步慢慢地加入，不要求快而事得其反。
数字卡是等宝宝学完1-100红色圆点并能熟练运用圆点卡做运算的之后才用的，而双语识字卡的英文则是在宝宝奠定母语基础后才学习的。
传达爱的8秒钟拥抱法向孩子表达爱最有效的办法就是8秒钟拥抱法。
所谓8秒钟拥抱法，就是紧紧抱住孩子8秒钟，在他的耳边轻声说：“妈妈好喜欢宝宝啊！”在七田幼儿教室，很多时候妈妈们都会采用这种方法，它对于建立母子之间的信赖关系有很大的帮助。
只要利用8秒钟拥抱法，不论以前是调皮好动的孩子，还是不听话倔强的，都会马上变得温和安静，养育孩子也就变成了一件轻松的事情。
育儿的关键是父母向孩子传达爱。
只要能够把父母的爱正确地传达给孩子，孩子就会变得听话，教任何东西都能迅速吸收。
相反，如果不能很好地把爱传达给孩子，父母说的话就不能进入孩子的内心，孩子的接受能力也会很差，怎么教也看不到丝毫进步。
对孩子用用5分钟暗示法！“五分钟暗示法”是一种对进入rem睡眠状态下的人通过暗示进行治疗的方法。
进入rem睡眠状态，眼球会在眼皮内不停转来转去，如果在这个时候加以暗示，这些暗示就会对右脑产生作用。
七田真五分钟暗示法的四个要点：1、一边抚摸孩子的身体，一边和孩子说话。
2、按照下面的方法对孩子说：“妈妈这样摸一摸，宝宝就可以睡得很香。
宝宝闭上眼睛，不要睁开，乖乖地听妈妈给你讲。
”3、接下来对孩子说：“现在开始做梦了，”然后说出需要暗示的内容。
按照以上三点来做，不管孩子的睡眠是哪个阶段，都可以引至“五分钟暗示法”的rem 睡眠状态。
七田真与杜曼闪卡配合教学(1)
雅匀妈妈的早教分享——七田真与杜曼闪卡配合教学七田真早教是在杜曼的基础上改变而来的，理念里也包念闪卡内容，但操作方法与杜曼不同，这不具体说，因现国内比较系统还是杜曼闪卡那在闪卡的部分还是用杜曼的理念，在此提及的七田真方活是除闪卡以外的部份，呼吸，想像练习，心灵感应，照相记忆，关联记忆（不同月龄内容有不同，现暂时谈下1岁左右的），我宝宝在上七田真的早教班这里一些是从中心学来的，周一次课不能有很好的效果，所以在家我还是用杜曼方法教闪卡。
但是效果不是很好，宝宝从天个月不开始闪卡了，可是中间停了很久9个月才正式开始闪。
可还是还喜欢看，拿出卡来头就扭一边去了，虽然不至于哭闹但是效果一直不好，后又用游戏法，但是宝宝还小不会走，游戏法也进行了不算很好，我也很累。
后我就想按中心上课那样做，配合看闪卡。
宝宝改变很大，能自己坐在餐椅上看很久。
大家别看我做这么多内容其实主要目的还是希望宝宝把闪卡看好。
我花了很多心思想找厌卡的方法终于让我找回了信心。
杜曼不是唯一的七田真也不是唯一的，这都只是些辅助教学，所以妈妈们不要只抱着一种方法，不要在这些方法上迷茫。
多看看书，灵活变通。
早教我认为也是妈妈的再教育。
一定要多看书多学习，多动脑，勤动手。
妈妈勤动脑宝宝也会像妈妈的。
下面是经过一段时间实践后，发现宝宝厌卡的情况大有改盖，写下个人的体会不足的地方欢迎大家提议建补充，不多说了回重点：一、七田真教具的制作1、呼吸练习：找一些带有羽毛的小动物玩偶、汽球，或是小风车没有的话用一张漂亮的餐贴纸都可以，总之可以吹动的玩具。
2、想像练习：找一张画不能小于A4，内容是小树林或是菜园之类的，上面有小果子也可以自己买迷你水果用双面胶贴在画上，色彩鲜明对比最好。
3、心灵感应：迷你水果或小的卡片，二只不透明有盖小盒子。
教具内容要是与生活有关的。
4、照相记忆：网上有现成的磁性板。
也可以自己照着做，网上的卡内容有限，磁性板格子多太复杂，从简单的两个格子做起。
杜曼全方位指导手册1
目录一、关于右脑二、关于格林·杜曼博士、杜曼闪卡和七田真三、婴幼儿潜能开发闪卡使用顺序和相应说明四、零级训练黑色圆点卡使用方法和计划表五、黑白轮廓卡使用方法和计划表六、如何教宝宝学数学红色数字圆点卡使用方法和计划表红色数字卡使用方法和计划表七、如何教宝宝阅读中文卡使用方法和计划表英文卡使用方法和计划表八、如何教宝宝常识百科卡使用说明和计划表一、关于右脑人类的大脑由大脑纵裂分成左、右两个大脑半球，两半球经胼胝体，即连接两半球的横向神经纤维相连。
大脑的奇妙之处在于两半球分工不同。
美国斯佩里教授通过割裂脑实验，证实了大脑不对称性的“左右脑分工理论”，并因此荣获1981年度的诺贝尔医学生理学奖。
按照这一理论，人的左脑支配右半身的神经和器官，是理解语言的中枢，主要完成语言、分析、逻辑、代数的思考、认识和行为。
也就是说，左脑进行的是有条不紊的条理化思维，即逻辑思维。
与此不同，右脑支配左半身的神经和器官，是一个没有语言中枢的哑脑。
但右脑具有接受音乐的中枢，负责可视的、综合的、几何的、绘画的思考行为。
观赏绘画、欣赏音乐、凭直觉观察事物、纵览全局这都是右脑的功能。
研究还发现，人脑所储存的信息绝大部分在右脑中，并在右脑中正确的加以记忆。
右脑如同一个书架，架上分类摆放不同的书籍，每本书有自己的书名，书中再分章划节层层记述，右脑信息储存量是左脑的一百万倍。
思考的过程是左脑一边观察提取右脑所描绘的图像，一边将其符号化、语言化。
换言之，右脑储存的形象的信息经左脑进行逻辑处理，变成语言的、数字的信息。
左脑是意识脑，右脑是潜意识脑，这是它们之间最大的不同。
左脑具有意识性的五感：视、听、触、嗅、味。
而右脑具有另一种感觉体系，也就是潜意识的五感或称ESP（Extra Sensual Perception）能力：心灵感应、透视力、触知力、预知力、意念力。
我们平时说的“特异功能”其实就是右脑的这五感。
爱因斯坦、达芬奇、居里夫人，这些世纪伟人有什么共同之处呢？美国权威研究显示：他们都有着超强发达的右脑，有着超群的想象力和洞察力，因此，右脑又被称为“天才脑”。
[原创]杜曼教学闪卡制作方法大全-doman和七田真-儿童教育论坛-Power...
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[原创]杜曼教学闪卡制作方法大全-doman和七田真-儿童教育论坛-Power...杜曼教学闪卡制作方法大全实行杜曼教学实际上就是闪卡，而内容确定后卡片的制作就重中之重了。
其中闪卡分2种方法，一种是手工闪，另一种是电脑或DVD、VCD等多媒体闪。
手工闪需要大量的纸、墨，而多媒体就没有这里的麻烦，这是两者的重要区别之一，现在许多时间不多的父母倾向于使用多媒体闪，这种闪法清晰、逼真、够大、设置方便，至于所谓的不能与孩子面对面，其实根本不是问题，问题在于你脑筋还没转弯而尔，不过我赞成两者互相结合来闪，教阅读或数学时用些真卡，百科就用电脑（够逼真），这样最好。
1、自制纸卡的制作方法制作纸卡需要纸及打印机，一般卡的大小都用A4幅面的（电脑就不受此限制），方法有a、用厚A4卡纸直接打印：纸的厚度达到不容易烂掉或真正卡片的厚度，不过不能太硬，它还要经过打印机卷纸的动作，这种方法比较费钱；b、用普通A4纸+自做小板：这种方法比较省钱，首先购买A4大小（或稍大）的透明胶板（或自做的小板块），大概有1.5mm厚度就可以了，这是用来做纸板用的，将内容由普通A4纸打印出来，然后用普通夹子将纸张夹在胶板上，需要教的时候夹好，不需要时拿出来放好，这样既省钱又容易整理；c、用普通A4纸+带胶套的文件夹：打印出来后放在文件夹，这样文件夹保护了纸，但是最好用稍硬一点的纸来打印，太软了就不好翻动，而且胶套最后透明一点；d、用普通A4纸+过塑：普通A4纸经过过塑后，硬度大大提高，而且厚度比纸卡更薄，更耐用、又美观，这种方法不失为最好的方法，不过成本也不小，个人认为可以自己买一台过塑机，过塑片自己过塑，不要到照相店去过；2、多媒体闪卡制作方法多媒体闪卡制作其实就是用电脑制作课件，而至于用什么来放，再转一下文件格式就行了。
制作电脑课件可以用以下几种软件进行：POWERPOINT、AUTHORWARE、FLASH，其中POWERPOINT与AUTHORWARE是最简单易用的，本人推荐用AUTHUWERE，因为它的功能更强，更全！a、用POWERPOINT制作课件，可参考这个网址的多媒体教程，相信你看后绝对可以做得很好；图文教程迟点送上b、用AUTHORWARE制作课件，可参考这个网址图文教程迟点送上c、用FLASH制作课件，参考无论用哪种方法制作，其最终目的就是以孩子的兴趣为主，要时时刻刻引起孩子的兴趣，这样即使你的卡制作得很差也一样有效果的。
杜曼学习方法和闪卡制作方法
【教学环境】1、安静、不受杂音及人们进出干扰的空间2、空旷无其它视觉干扰的空间3、教导者不要穿花衣服,也不要头饰花俏【态度和方法】学习是生命中最大的探险,是重要且无可避免的活动,也是有趣及最刺激的游戏,但绝对不是工作,不应该有丝毫的勉强。
父母和孩子都应该以最愉快的态度学习数学,激发孩子学习的欲望和潜力。
你必须铭记在心的安全守则是:如果你或孩子觉得不好玩,必须立刻停止。
【教导时机】父母和孩子都必须有愉快的心情。
如果孩子感到烦躁、疲倦或饥饿时, 应该先处理孩子的需要。
如果父母的情绪不佳,必须先自我调适,才能愉快地教导宝宝,否则宁可整天都不让孩子玩认字的游戏。
快乐学习效果会更好。
【练习时间】每次练习的时间不能太长,刚开始时,原则上是一天三次,每一次只进行几秒钟。
并且要在孩子意犹未尽时结束,如此才能刺激孩子继续学习的欲望【教学准则】1. 尽早开始。
2. 尊重孩子。
3. 在你和宝宝都很愉快时才教。
4. 在孩子意犹未尽时停止。
5. 看卡片的速度要快。
6. 时常加入新的卡片。
7. 持之以恒。
8. 事先准备卡片。
9. 宝宝觉得不好玩立刻停止。
【教学方法】1、老师的教学热忱会激发孩子学习的兴趣,提高学习的效果2、练习速度越快、新教材越多、心情越愉快、效果越好3、每天坚持不断的练习,胜过好高鹜远却断断续续4、用心教导孩子,但不要考试,考试会降低孩子学习的意愿,切记!可以提供解题的机会代替考试。
如拿出二张卡片给宝宝看,分别是15及32点,然后微笑的问宝宝那一张是32,若宝宝选对了妈妈当然开心,如果选错了你直接可以告诉宝宝这是15这是32,不要说他错了之类的话。
【准备教具的方法】第一部份的教材为点卡,使用28公分*28公分的正方形白色厚硬纸板,计101张,分别包括0~100的数量点。
每一张卡片分别贴上一到一百个直径约1.9公分(3/4英吋)的红色圆点,共需5050个自黏圆点。
不要把圆点贴成几何图形,从中间开始, 以不规则的方式贴上圆点,不要互相重叠。
杜曼闪卡之百科卡系列资料分享
杜曼早教网【杜曼闪卡之百科卡系列内训教材】目录一、引言二、如何给宝宝丰富的百科知识1.如何教宝宝百科图卡2.频率3.一天内的节数4.汰旧换新5.一张百科图卡的生命周期三、用杜曼闪卡学习百科，认知万物1.右脑百科卡2.汽车百科卡3.百科国旗卡四、杜曼百科卡教学常见问答五、杜曼百科国旗卡教学指导1.教学要点2.准备阶段——明白操作法要领3.启动阶段——开始教学4.高级阶段——探索高峰六、杜曼妈妈入门必读：能少走弯路引言据智力发展的自然法则而言，智识奠基于三大能力：第一，数学能力。
数学，为所有科学的基础，通过《黑白启智卡》、《右脑圆点卡》、《数字卡》的训练来实现。
第二，语言识字阅读能力。
阅读，是所有科目的基础，通过《杜曼双语识字阅读卡》、《八国语言卡》的训练来实现。
第三，常识能力。
常识，由丰富的事实构成，通过《右脑百科卡》、《汽车百科卡》、《百科国旗卡》的训练来实现。
本专题为杜曼儿童右脑潜能开发系列的第四个专题，主要介绍如何教宝宝孩子学习百科，认知万物。
如何给宝宝丰富的百科知识这个世界这么多姿多彩，我相信，我们每个人都可以活得像国土一样快乐。
——罗勃·路易斯·史蒂文生在知性的层面上来说，知识的获取，是人生中一大乐事与目标。
知识乃科学、艺术、音乐、语言、文学，及其他所有人文科学的活头泉源。
知识奠基于丰富的资讯，资讯库的建立须透过事实元件，每项事实就是资讯元件；当事实被清楚、明确地呈现给孩子时，孩子吸收而成一个个资讯元件，这些资讯会在孩子的脑中逐步成长，同时，这些资讯元件也会成为孩子未来知识的基础。
教导宝宝百科知识的计划愈早开始愈好，并且可以和教导阅读一起并行，这两大训练计划是最重要的，同时也是最有趣的，它将带给宝宝一生无穷的乐趣；而且这两大训练计划合并进行，范围广泛，举凡艺术、音乐、自然、生物……无所不包，将带给宝宝多采多姿的新奇感受。
妈妈们应该从教授百科知识着手，再配合阅读的训练，数理练习可稍後再进行。
杜曼英文闪卡全阶段使用方法
3.在空白卡上用粗的红笔写出宝宝和家人的名字，以及宝宝感兴趣而字卡里没有包含的字，以闪卡的方式闪给宝宝看，然后结合生活复习。
4.请记住原则：a.闪卡要快---开发培养速记潜能b.不断加入新的东西---变化和挑战永远会吸引孩子的眼球，孩子渴望新的东西。
c.不要考试---考试会降低孩子学习的意愿，切记！d.游戏、快乐---学习是一种游戏，而且是好玩的游戏！和孩子一起乐在其中！学习是生命中最快乐的事情。
愉快地陪孩子玩数学的游戏，为孩子开启知识宝库的大门，孩子对于学习的热爱，将随着他的成长与日俱增。
【如何从闪卡顺利过渡到阅读】闪英文卡期间就用英文字卡玩游戏、在生活中就用英文字与生活事物结合复习。
闪中文卡期间就用中文字卡玩游戏、在生活中就用中文字与生活事物结合复习；中英文卡都闪完后，就可以中英互译的方式复习于游戏生活中。
但在英文阅读画册阶段不要把英文翻译成中文给孩子解释。
切记！因为图画已经描绘了英文的意思，不用借助中文来理解英文。
英文阅读画册就是为了引导孩子进入全英文阅读特别设置的。
从闪卡开始您就应该给宝宝听纯英文的英美名著经典如莎士比亚的《仲夏夜之梦》 -> 听英文阅读画册的纯正英语朗读配音CD -> 阅读英文阅读画册-> 阅读幼儿英语初级读物–> 诵读全英文的英美名著经典至此此您的宝宝已经进入了全英文阅读的世界。
【如何将中英闪卡的内容同生活结合起来】家长可以这样，比如吃饭的时间，告诉宝宝我们坐在“餐桌/table”旁，现在“吃饭/eat”了，拿出勺子告诉宝宝这是“勺子/spoon”拿出碗告诉宝宝这是“碗/bowl”，尽量用闪卡中出现过的字来告诉宝宝他看到的东西，让宝宝去触摸。
例如带宝宝去公园看到花，告诉宝宝这是“flower（花）”让宝宝去触摸去感觉。
这是冯德全早教的生活濡染法，这点对于杜曼宝宝很重要哦。
结合生活濡染法，可以双语同时说，但是闪卡的时候，是严禁的，切记！！【词汇拓展】随身带着粗的红色记号笔和空白记事本，生活中看到任何事物都可以马上写下来给宝宝看。
杜曼点卡使用方法
圆点卡使用方法：教学环境：1、安静、不受杂音及人们进出干扰的空间2、空旷无其它视觉干扰的空间3、教导者不要穿花衣服，也不要头饰花俏教导时机：必须用最愉快的心情玩数学，如果心情不佳，必须调整练习时间：每次练习的时间不能太长，刚开始时，原则上是一天三次，每一次只进行几秒钟。
并且要在孩子意犹未尽时结束，如此才能刺激孩子继续学习的欲望教学方法：1、老师的教学热忱会激发孩子学习的兴趣，提高学习的效果2、练习速度越快、新教材越多、心情越愉快、效果越好3、每天坚持不断的练习，胜过好过鹜远却断断续续4、用心教导孩子，但不要考试学习时间安排及方法：一、认识字点数卡，10天时间可以由1点教到第20个点数卡（1-10天）首先让宝宝学习的是认识数量，而不是抽象的数字。
不可以按顺序读卡，不可以要求孩子重复你告诉他的数字。
1、第一天五张卡（1-5），拿出第一张卡告诉他（不要排序），这是1，第二张卡告诉他，这是3，以此类推。
5张卡看完之后，以最热烈的方式拥抱并亲吻孩子，赞美他可爱聪明，你非常乐于教他数学。
第一天，共进行三次，间次至少间隔30分钟。
以后，都是第天进行3次。
2、第二天加入新的五张卡片（6-10），共有两组卡。
把十张卡片随意混合，再分成两组。
这样是使教学游戏新鲜有趣。
3、持续5天，从第六天开始要换新的卡片，旧的卡片就不用了。
第天抽掉两张点数最少的旧卡片，加入两张新的卡片。
第一次抽掉的是1和2，加入两张新的是11和12.4、每天都教10张卡片，分成两组，每组5张，每天增加两张新的卡片，每组各一张，同时让两张点数最少的旧卡片退休二、点数练习加上加法的练习，14天点数卡由13点教到48点（11-24天）当宝宝学会1到20之后，我们就开始把这些数量放在一起，看看总数会变成多少，这就是加法1、把1、2及3三张卡片放在膝盖上，拿起1的卡片说1，放下去，然后说”加”，再拿起2的卡片说2，放下卡片，说”等于”，拿起3的卡片，再说32、第一个算式只进行几秒钟的时间，不要解释”加”和”等于”的意思3、每次练习只做3个算式，并且时间要非常短。
杜曼教学手册(全)
婴幼儿右脑潜能开发闪卡使用顺序☺新生儿新生儿只能看到光线的明暗及物体模糊的轮廓。
他看得到母亲的影子在明亮的窗前移动，这种明暗的对比，有助于新生儿视力的发展。
等到他看清楚轮廓，就会开始搜寻细节，例如母亲的眼睛、鼻子和嘴巴。
此时让新生的小宝宝看有圆点的卡片，对于他的视力发展，有非常好的刺激作用。
对小宝宝而言，语言远比文字或图形更抽象，更难以理解。
同样的一句话，因为语气不同，对于小宝宝的意义也不相同。
图形是不会改变的。
白色的卡片上面画着三个大的圆点，告诉宝宝，「3」。
不论看多少次，小宝宝每一次看到的都是同样的东西。
因此他学习的效果更快更好。
先从1—7开始。
给新生儿看的卡片，圆点要非常大，直径大约是一寸半(3.81cm)，也可以用粗线条的麦克笔画在卡片上。
此时最好是在白色的卡片画上黑点。
在这个阶段的小宝宝，黑点比红点看得更清楚。
把小宝宝抱在怀里，卡片距离他大约是十八英寸(45cm)，告诉他「1」；拿着卡片停一会儿，他会调整自己的视线。
等他看到了，再清楚地说一次，「1」，让他注意看一两秒钟，再把卡片拿开。
新生儿的视力很差，如果你拿着卡片来回移动，他就很难看得清楚；因此，你应该拿着卡片静止不动，起初要十五秒以上，时间会随着小宝宝的视力发展而逐渐减少。
充足的光线非常重要。
光线应该直接照在卡片上，不能直射宝宝的眼睛。
，第一天只让宝宝看1的卡片，至少十次，次数愈多愈好。
在每次换好尿布时让宝宝看卡片，效果非常好。
第二天换成2的卡片，同样看十次。
每天换一张卡片，一个星期之后，宝宝已经看完l到7。
接着再从1开始，一天看十次。
重复三个星期。
如果你拿出一张卡片，宝宝立刻会兴奋地扭动身体，踢踢小腿，就表示他不但看得到，而且了解卡片上的内容。
更重要的是，他非常喜欢这种游戏。
选择适当的时机让宝宝看卡片，避免疲倦及饥饿的时间；如果宝宝烦噪不安、整天哭闹，就要暂时停止练习，等到他的情绪恢复。
反覆练习第一组七张卡片，三个星期之后，也就是第四周改为8-14，看三星期，第七周看１５－２１。
0-3岁托婴托育系列讲座--闪卡教学方法
0-3岁托婴托育系列讲座闪卡操作的教学方法1.闪卡的操作方法闪卡的操作是由左手、右手和嘴巴共同配合完成的一个操作过程。
左手：用食指和小指的第一指节托住闪卡，中指和无名指自然搭在卡片前面，拇指顶在闪卡后面，与食指和小指形成三角支架。
右手：用大拇指向上推送闪卡，其余四指在前面拿住闪卡，从后向前进行闪卡操作。
嘴巴：在取卡片的时候不读卡片，在卡落下时读卡片。
2.闪卡的教学目标1）开发宝宝的右脑记忆2）提高宝宝的专注力3）培养宝宝的注意力3.闪卡的拓展教学方法：适合1岁以上宝宝指认游戏：例：说出卡片的名称，让宝宝指认记忆游戏：例：猜猜谁不见了？（从原有的卡片中取走某一卡片）猜猜谁来了？（从原有的卡片中替换一张卡片）拓展游戏：例：学动物的叫声，交通工具赛跑比赛，角色扮演等等4.闪卡注意事项1）注意操作过程中，手指不要遮挡住卡片上面的图片2）注意操作过程中的速度，开始操作闪卡的时候，速度要快，快速的闪动才能提高宝宝的炜盛教育®享有文档的所有权。
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3）注意操作过程中，手口一致性，拿的卡片和说出的卡片要保持一致。
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早教闪卡训练怎么练
早教闪卡训练怎么练篇一：闪卡训练方法闪卡训练方法一、圆点卡的具体教学要求：1.教学环境安静，温度适中，没有吸引孩子的干扰因素。
2.教导时机在家长，孩子心情最愉快的时候进行。
3.练习时间不宜太长，刚开始一日三次，每次只进行几秒钟，并且要在孩子意犹未尽时结束，保持学习的兴趣。
4.教学要求距离50——90厘米。
每天坚持不断的练习，胜过好高骛远、断断续续。
用心教，切忌考试，考试会让孩子觉得大人在怀疑她的能力。
杜曼运用的是信息刺激教学法。
聪明和愚蠢都是教育和环境的产物。
不管什么时候，都要相信自己的宝宝，以尊敬、信任、热忱的态度教导孩子，与孩子在玩耍中学习。
当每晚向宝宝说晚安的时候，其实应该说再见，因为明天宝宝将不一样，将会有新的进步。
5.教学进度第一天，1——5张，第一遍按顺序，第二遍打乱。
每次间隔35分钟。
第二天，加入6——10张。
分成两组，一组5张。
每天每组平均看三次，每组间隔35分钟。
1——10张持续使用5天。
……第六天，抽掉点数最少（1、2）的就卡片，加入两张新卡片（11、12）。
第七天，以此类推，每天维持10张卡片，分两组，每组每天每组平均看三次，每组间隔35分钟。
……1——20张训练结束后，可加入算式练习。
注意在卡的背面轻轻写上训练日期。
二、闪卡前准备1.拿出20张卡片准备好，2.放置齐胸高度，3.用左手轻托卡片下方，4.右手置于卡片上方，5.将卡片由后向前翻动或者平行翻动，6.翻动同时，大声、清晰读出卡片内容。
三、杜曼闪卡的学习作用1.提高悟性和情商。
2.学习丰富的百科知识，培养良好的学习习惯。
5张，3.快速识字，培养阅读学习能力。
4.培养外语听力、口语和阅读能力。
5.直觉能力超强，有独特创造力。
6.活化大脑细胞，提高大脑实物想象力。
7.训练视觉影像。
四、完整的数学学习课程包括的内容和阶段1.认识数量（1——20）。
2.算式练习（每天做9个不同的加法算式练习，两个星期后可开始教减法，以此类推，乘除法）。
闪卡学习法
圆点卡教育：关于圆点卡教育是中国儿童教育专家组推荐的，由杜曼博士创立的一种亲子教育法。
2001年4月，中国儿童教育专家组所编纂的《蒙台梭利亲子丛书》中----《成功培养0岁孩子算术能力》，详细介绍了国内外利用圆点卡培养孩子的成功例子，为众多的家庭教育提过了一个可资借鉴方法。
现在讨厌数学孩子越来越多，原因是我们的数学教育始终难以摆脱填鸭式教学。
为了能够让孩子从心底喜欢数学，展现孩子的数学能力，家长利用圆点卡教育法，在孩子三岁之前进行训练，相信喜欢数学的孩子会越来越多。
一、圆点卡教育是活化右脑的一种有效方法人类的脑事实上是从右脑开始发达的。
胎儿时期右脑已经敞开，一直持续到三岁。
三到六岁，是从右脑转到左脑的过渡时期。
从六岁开始，则是与大人相同的左脑占优势的左脑时代。
此时，胎儿和胎儿所具有的右脑功能已经消失了。
因此，幼儿绝对不是一个小大人的存在。
以头脑的功能来说，他具有大人无法比拟的天才的能力。
右脑与左脑的功能完全不同。
左脑称为言语脑，是利用言语沟通的脑，进行逻辑的思考；而右脑称为印象脑，具有不需要言语的沟通能力，不需要言语或逻辑，凭直觉就能掌握情报。
其特征就是能清楚地看到印象。
因此，三岁前孩子的右脑为印象脑，呈高速电脑技能状态。
当儿童看某个问题时，右脑已经利用自动处理机能来解答问题，答案称为印象显现出来。
让婴儿看圆点卡，培养迅捷的计算力，是因为高速移动圆点卡卡，使右脑活性化，令高速计算机能发挥作用。
利用圆点卡教育方法进行数学功能的刺激，原理也就在于此。
同时，我们也很有必要了解一下右脑的五大特别能力。
第一，ESP能力，即心电感应或透视力、预知力等能力。
预言家的预知，一般人的预感等都属这种能力的反应。
第二，直觉像，只看过听过一次的事，能完全记得的能力。
具备这种能力的人，看一眼就好像照相机拍摄似的，能够留下清晰的记忆。
因此，也称为照片记忆。
第三，迅捷的计算力。
这种能力体现一个人在算术的计算方面非常拿手。
第四，绝对的音感。
杜曼
杜曼早教使用手册（杜曼早教网 内部培训交流教材）目录一、杜曼闪卡简介 (2)1、杜曼早教的起源2、格林•杜曼博士简介3、杜曼闪卡的含义二、杜曼闪卡教育的科学理论依据 (3)1、杜曼早教理论依据 (3)2、认识右脑、认识杜曼 (3)3、预期的学习成果 (5)三、杜曼闪卡种类 (6)四、各种杜曼闪卡的使用方法 (6)1、右脑圆点卡.................................................................................................................................................... (7)2、右脑双语识字卡 (9)3、卡尔•威特中英双语卡 (9)4、右脑百科卡 (10)5、百科识字卡.......................................................................................................... ....................................... .. (11)6、百科国旗卡.......................................................................................................... ....................................... .. (12)7、汽车百科卡 (13)8、数字卡 (14)四、不同阶段宝宝看卡片的注意事项.................................................................... .. (15)五、宝宝不爱看卡了怎么办 (18)六、具体案例 (19)七、杜曼闪卡常见问题 (20)八、其他资料 (23)1、如何让宝宝更聪明 (23)2、如何教宝宝学数学 (26)3、如何教阅读 (30)4、如何教百科 (31)一、杜曼闪卡简介1、杜曼早教的起源此套教育法是美国宾州人类潜能发展中心的格连·杜曼博士等人所发展的。
闪卡教学
闪卡教学杜曼百科国旗卡教学指导教学要点:1.不要低估了孩子的吸收能力,学习是件轻松快乐的事情2.告诉孩子真实的世界,让孩子充满兴趣的去了解世界3. 教学者的教学热情会激发孩子学习的兴趣4.每天坚持不断的练习,胜过好高骛远却断断续续5.不要急于测试结果,孩子会在某一天清晨给您带来惊喜从这里开始!准备阶段------明白操作法要领1. 让孩子坐在你的面前,距离大约50公分,让宝宝很轻松的看到你所展示的图卡2. 用快乐的语言告诉孩子: “来, 我们开始看国旗卡”。
或是选择趣味的语言：“宝宝，我们来看小电影吧！”当然，还有你认为更好的引导语，可以自己设计！不过，原则上一旦固定了，就不要去更改引导语3. 用一秒以内的速度将最后一张国旗卡提起放到最前面，同时，用清晰的语言告诉孩子国旗卡的名称，这种操作法被称为“闪卡”或“闪示卡”。
4. 一组卡片，闪示一轮后即可收起，整个过程仅需要10秒，是个短暂且轻松的教学过程。
5. 在教学过程中，必须尽量排除环境中可能使宝宝分心的事物，如：喧闹的电视、走动的身影、操作者手上发亮的戒指等。
6. 每天的闪示教学时间仅需要三次，间隔30分钟以上是最好的效果，最好利用上午或傍晚的时间来进行，因为那是宝宝一天中精神最好的时光。
7. 如果孩子情绪不好或犯了错误，可以停止教学，一周的教学效果不会受到太大影响。
8. 原则上安排每天3次教学活动，5天为一组卡片的教学课时（总计15次），当你发现孩子在你教学过程中即可抢读出卡片或指认卡片时，你可以淘汰他所掌握的旧卡片，按序号换上新卡，同样按每组10张的进度继续教学，以此类推。
启动阶段----开始教学第一天：开始玩游戏了，选择一个清净的角落，拿出编号为“NO：1”的国旗卡，注视宝宝的眼睛，让他感受到你的专注，在宝宝拿不到的距离，清楚的对他说：“这是中国”。
不必任何说明，只能让他看一秒。
接着再让宝宝看第二张卡片，愉快的告诉他：“这是美国”。
以同样的方式，教完剩下的3张卡片。
闪卡正确使用方法
闪卡正确使用方法
1. 找到你想要学习的主题，例如英语单词、数学公式、历史事件等等。
2. 按照你的主题将信息分成小块，写在一张卡片的正面上。
3. 在同一张卡片的背面，写下该信息的解释、例子或记忆提示。
4. 将所有卡片放在一起，并开始学习。
5. 将卡片分为两堆：已经记住和需要再看一遍的。
6. 只专注于不知道或忘记的卡片，直到你能够正确回答每个问题。
7. 重复进行学习，直到你能够记住所有的卡片。
8. 在你的学习过程中，始终按照你的主题和阶段进行整理和组织卡片。
9. 还可以在手机或电脑上下载闪卡软件，将卡片存储在里面，随时随地进行学习。
10. 最后，每天花点时间复习你所学习的知识，并不断更新和添加新的卡片。
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第一天：（时间可以自行安排，提供只是参考）
7：00：点卡：1 2 3 4 5 闪一次，字卡1-5闪一次
7：30：点卡：1 2 3 4 5 闪一次，字卡1-5闪一次
8：00：点卡：1 2 3 4 5 闪一次，字卡1-5闪一次
第二天：
7：00：点卡：1 2 3 4 5 闪一次，字卡1-5闪一次
7：30：点卡：1 2 3 4 5 闪一次，字卡1-5闪一次
8：00：点卡：1 2 3 4 5 闪一次，字卡1-5闪一次
8：30：点卡：6 7 8 9 10闪一次，字卡6-10闪一次
9：00：点卡：6 7 8 9 10闪一次，字卡6-10闪一次
9：30：点卡：6 7 8 9 10闪一次，字卡6-10闪一次
第三天：1-10点卡洗牌打乱顺序，然后五张分为一组，例如：7 2 4 8 1为一组，9 3 5 6 10为一组
7：00：点卡7 2 4 8 1闪一次，字卡1-5闪一次
7：30：点卡7 2 4 8 1闪一次，字卡1-5闪一次
8：00：点卡7 2 4 8 1闪一次，字卡1-5闪一次
8：30：点卡9 3 5 6 10闪一次，字卡6-10闪一次
9：00：点卡9 3 5 6 10闪一次，字卡6-10闪一次
9：30：点卡9 3 5 6 10闪一次，字卡6-10闪一次
10：00：字卡11-15闪一次
10：30：字卡11-15闪一次
11：00：字卡11-15闪一次
第四天：1-10点卡洗牌打乱顺序，然后五张分为一组，每组闪三次，每次隔30分钟以上。
点卡与字卡闪法与第三天一样，
第五天：1-10点卡洗牌打乱顺序，然后五张分为一组，每组闪三次，每次隔30分钟以上。
点卡与字卡闪法与第三天一样，
第六天：点卡去掉1 2 ，加进去11 ，12。
也就是3 4 5 6 7 8 9 10 11 12十张卡，同样洗牌打乱，然后五张分为一组，每组闪三次，每次隔30分钟以上。
字卡去掉1-5，加进去16-20。
也就是6-10为一组，11-15为一组，16-20为一组。
第七天：点卡：点卡去掉3 4，加进去1xxx。
十张卡，同样洗牌打乱，然后五张分为一组，每组闪三次，每次隔30分钟以上。
字卡同样去掉闪满15次的，然后加进去一组新的
第八天．。
以此类推，每天去掉二张旧的，加进去二张新的。
运算：从第十一天开始要加运算
运算闪法：1+2=3。
为1 2 3三张卡，闪的同时说1+2=3
注：千万不能加任何的运算符号。
运算是每天九道题，分三次闪，一次只闪三道
题闪过一次就再也不闪了，出题不能有规律，也不能重复。
时间安排举例说明：
7：00：点卡，字卡
7；30：三道运算题，字卡
8：00：点卡，字卡
8：30：点卡，字卡
9：00：三道运算题，字卡
9：30：点卡，字卡
10：00：点卡，字卡
10：30：三道运算题，字卡
11：00：点卡，字卡
说明：有的家长问，到七点半该闪了，孩子睡了怎么办，这个是这样的，间隔最短为20-30分钟以上。
也就是只要不少于20分钟就可以，间隔二三个小时也是没有关系的
问：今天的卡没闪完怎么办，正常九次，我只闪了三次
答：明天继续把没闪完的闪完就可以了。
问：孩子感冒了，或出门了，没闪怎么办？
答：只要不超过14天就可以继续，没有关系。
问：为什么不让测试孩子？
答：不是不让测试孩子，只是不建议测试，其实测试对于孩子来说没有任何帮助，只是满足了家长的虚荣心，而且大人的情绪会影响到孩子，以免造成孩子厌卡。
家长尽量要做到输入教育。