八年级物理磁场同步教辅练习

课标引领

人教版《9.2磁场》同步教辅练习及答案

1．磁场的性质和方向。

2．磁感线的作用及常见磁体周围的磁感线分布规律。

2．地磁场的特点．

1．将小磁针放入磁场中的某一点，磁场对小磁针有_________的作用，小磁针静止后N 极所指的方向就是该点的_________的方向。磁场的基本性质是它对放入其中的_________有_________的作用。

2．用条形磁铁的磁极去靠近磁针时，它们并没有接触，就发生了力的相互作用，是因为磁体的周围空间存在着 ．磁铁周围的磁感线都是从磁铁的 极出来，回到磁铁的 极．

3.地球本身是一个巨大的磁体，地磁的北极在地理 ，地磁的南极在地

理 .地磁场的磁感线是从地理 极出来，回到地理 极. 鳗鲡、海龟、鸽子等动物就是靠 来导航的.

4. 我国宋代的学术著作《梦溪笔谈》中有一段叙述:“方家(指精通某种学问的行家)以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不令南也(不是正南方向).”以上叙述的现象证明地球是一个_______,并且以事实说明了地球的地理南北极与地磁南北极______重合的(选填“是”或“不是”).

5．下列关于磁感线的说法中，正确的是( )

A ．磁感线是由小铁屑形成的

B ．磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线

C ．小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力

D ．磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在

6．关于磁场和磁感线，下列说法中错误的是 （ ）

A ．磁场是有方向的

B ．磁感线只是用来描述磁场的一些假象曲线

C ．地球的磁场叫做地磁场

D ．地理的北极就是地磁场的北极

7．在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY 后，其周围磁场磁感线的分布情况如图9-5甲所示．将XY 两端对调以后，磁感线

分布情况未发生改变，如图9-5乙所示．则棒状物体XY 可能是

( )

A ．软铁棒

B ．条形磁铁，其中X 端为N 极

C ．铜棒

D ．条形磁铁，其中Y 端为N 极

8．在地球表面的某位置，发现自由转动的小磁针静止时沿竖基础运用

图9-5

直方向，且S 极向下(提示：指向地心为下,远离地心为上)，则小磁针所在位置在地球的（ ）

A ．北磁极附近

B ．南磁极附近

C ．赤道附近

D ．以上均有可能

9．根据指南针能指方向的事实，下列说法中不正确的是（ ）

A ．地磁场的形状与条形磁铁相似

B ．地球周围空间中存在着磁场

C ．指南针北极所指的方向就是地磁北极

D ．地磁的北极在地理南极附近

1．1991年《新闻晚报》报道一则消息：“上海的信鸽从内蒙古放飞，历经20余天，返回上海市区鸽巢. 信鸽这种惊人的远距离辨认方向的本领，实在令人称奇. ” 人们对信鸽有高超的认识本领提出了如下猜想：

A .信鸽对地形地貌有超强的记忆力

B .信鸽能发射并能接收某种超声波

C .信鸽能发射并能接收某种次声波

D .信鸽体内有磁性物质，它能借助地磁场辨别方向

那么信鸽究竟靠什么辨别方向呢？科学家们曾做过一个实验：把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各缚一块小铁块，而在另一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块，然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞，结果绝大部分缚铜块的信鸽都能飞回到鸽舍，而缚着铁块的信鸽却全部飞散了.

（1）科学家的实验结果支持上述哪个猜想？__________（填字母）

（2）缚铜块的信鸽能从很远的陌生地方飞回鸽巢是因为铜_______________磁性物质.

1．根据图9-6中小磁针的指向，标出条形磁铁的磁极．

2．兰兰给自己做了一个漂亮的小背包，但是家里没有扣子了，这可怎么办呢?兰兰能找到的材料是几个圆形的周边带小眼的铁片，还有一个磁性很强的圆饼形的磁性治疗仪，你能想个办法帮兰兰解决这个问题吗?说出具体的方法和理由．

探究创新 能力拓展

图9-6

参考答案

基础运用

1. 磁力、磁感线、磁体、磁力；

2.磁场、北、南；

3.南极附近、北极附近、北、南、地磁场；

4.磁体、不是；

5.D

6.D

7.A

8.A

9.C

能力拓展

1.（1）D；（2）不是；

探究创新

1. 条形磁铁左边为N极，右边为S极。

2. 办法：分别将两片圆形铁片在磁性治疗

仪的两个磁极上摩擦，使它们具有异名磁极，再将圆形铁片装到包上就可以了。理由：用摩擦的方法可以将铁片磁化，异名磁极互相吸引。