地图的基本要素.
地图的基本要素
等高线原理
坡陡的地方 A
山
B
坡缓的地方
等高线
密集 。 等高线 稀疏 。
山顶
山脊
山谷
鞍部
陡崖
山地不同部位的等高线形态
山脊—— （山脊像兽类的脊 梁骨似的高起部分） 等高线向低处突出
山谷—— 等高线向高处 凸出
300 200 100
陡 等高线 坡 密集
等高距：50米
山 谷 F G高 鞍部
低
陡 E 崖
A
山顶
250米 150米
B高
山脊 C 低
等高线 缓 稀疏 坡
50米
陡崖处估算相对高度：
（n-1）×等高距﹤相对高度﹤ （n﹢1）×等高距
5.
100
D
山顶 A____ 山脊 D____
200 300
▲
A
C
100 200 ▲B 300
E
F 山顶 B____ 陡崖 E____
鞍部 C____
山谷 F____
地 图 的 基 本 要 素
方向 比例尺 图例和注记
如何在下面几幅图中确定方向？
► 一般地图
► 指向标地图
► 经纬网地图
1.一般地图的定向
2.有指向标的地图
指向标的箭头指向— 北方
北
能力提升一
耕地 村
小河流向 正北 方向
庄
A
B
C
耕地 林地
沿公路由A到B 是向 东北 方 向走
沿公路由B到C 是向 正东 方 向走
3.经纬网定方 向
西 经
东经
北 纬
知 识 拓 展 二
南 纬
1.你可以说出A C E点的经纬度吗？ 2. 判别D在B的哪个方向，E在B的哪个方向。
地图要素特征概括
地图要素特征概括地图特征是地图的基本要素，主要分为形状特征、大小特征、颜色特征、结构特征和位置特征五类。
其中，形状特征是指在一定范围内描述地理要素外部形状特征的参数，形状特征可以分为点、线、现象圈以及面。
点是指在地图上画出一个表示某种要素、物理或社会现象的特定位置，线是指在地图上画出一条形成物理、社会现象或其他要素在地球表面上的两个点之间的连续曲线，现象圈是指在地图上画出地球表面的一个范围，用来表示某一空间现象的范围；面是指地图上描述某一物理或社会现象的范围。
大小特征是指地图特征的空间范围大小，它的量纲是面积，可分为大小和对比面积两种，即大小可以表示某种要素和其它要素的大小比较，而对比面积则可以表示地理空间范围，如距离、陆地、湖泊、海洋、河流等要素的大小与形状。
颜色特征是指地图特征的颜色，又可称为色彩特征，它在一般的地图上可以体现出地理空间中的色彩对比、映射关系等特征。
除了可以用于表达地理要素类型的分布、变化规律等外，颜色特征还可以用于表示大小特征、结构特征和位置特征。
结构特征是指由地理要素构成的空间结构性特征，通过研究地理要素的分布实现空间结构性特征，可以较好地揭示地理要素之间的相互关系及地理要素在空间上的分布特征。
主要有现象范围、均匀性、连续性和集聚性四种特征，即现象的范围是指地图上的某一空间现象的范围，其均匀性指的是地理要素在空间上的分布是否均匀，其连续性是指空间上的地理要素是否连续，其集聚性指的是地理要素在空间上的分布是否集中。
位置特征是指特定地理要素以及其他地球表面某一空间现象的空间位置，有关地图位置的表达有相对性位置、绝对性位置和相对性分布三类，相对性位置是指一个特定地理要素的位置关系，可以指定一定的范围与其他要素之间的相对位置关系；绝对位置指的是一个要素或现象的绝对位置，如其经度、纬度等；相对性分布是指一般地理要素之间的相对位置关系，即地理要素相互之间的分布，以及一个要素在空间上的某种偏移，如视频影像等。
第一节地图的基本要素
第1课 地图的基本要素
地图上的方向
思考：A点在B点的什么方向？
3.完成P27“读图2-1-3,
图2-1-4, 图2-1-5”。 （同位合作）
第1课 地图的基本要素
耕地 村
小河流向 正北 方向
庄
A
B
C
耕地 林地
沿公路由A到B 是向 东北 方 向走
沿公路由B到C 是向 正东 方 向走
第1课 地图的基本要素
北极
B 在A的 正东 方 B在C的 正北 方
B
A
C在A的 东南 方
经纬网地图
西
C
第1课 地图的基本要素
地图上的方向
4.结合P28“阅读”，找找在野 外如何辨别方向？
罗盘（指南针）
第1课 地图的基本要素
比例尺
第1课 地图的基本要素
自主学习三 阅读P28课文，1.什么是比例尺？有哪几种表示方法？
第二单元 地图
第1课 地图的基本要素
■绘制校园平面图 ■地图上的方向 ■比例尺 ■图例和注记 ■练习
第1课 地图的基本要素
绘制校园平面图
第1课 地图的基本要素
自主学习一 阅读P26课文，结合图2-1-1，找找地图上有
哪几个基本要素？它们的作用是什么？
第1课 地图的基本要素
地图上的方向
地图上的方向
第1课 地图的基本要素
自主学习二 阅读P27课文，结合图2-1-2，完成：
1.ห้องสมุดไป่ตู้图上的基本方向有哪几个？
2.地图上判断 方向的方法 有哪几种？
第1课 地图的基本要素
地图上的方向
一般定向法—
通常，用“上北
05 第一节 地图的基本要素
C
A在B的什么方位？ 答案： 正北 B在C的什么方位？ 正西
（3）经纬网定向法
位于同一条经线上 的两点为正南、正北方 向，位于同一条纬线上 的两点为正东、正西方 向时，既要判断两点的 东西方向，又要判断两 点的南北方向。
想一想：A点在D点的什么方向？ D点在C点的什么方向？ B点在A点的什么方向？ B点在C点的什么方向？
D
想一想：A点在D点的什么方向？ D点在C点的什么方向？ C点在A点的什么方向？
北极
A
B
B 在A的 正东 方 B在C的 正北 方 C在A的 东南 方
西
C
经纬网地图
结论2：在一条经线上的两 点，只有正南、正北方向。
结论1：在一条纬线上的两点， 只有正东、正西方向。
B、以极点为中心的经纬网图上判断方向
• 什么是地图？
地图是学习地理的第二 语言，是人们记录、传递地 理信息的工具。
• 地图的三要素是什么？
地 图
比例尺
的
基 方向
本
要 素
图例和注记
在老师的帮助下，小明经过实 地测景，重新绘制了一幅校园平面 图。用文字、颜色、符号来表示不 同的地面景物，并附加了比例尺、 图例和注记，还标出了指向标。
西 A
地球自转：南 顺北逆，因为 在南极方向， 所以地球自转 是顺时针，
B
东
地球自转方 向永远是自 西向东，故 A西B东。
A在B的
方向
A
B
三、比例尺
阅读课本28--29页，读图21-6,观察思考: 1. 什么是地图上的比例尺？ 公式怎样表示？ 2.比例尺的表示方法通常有 哪三种？ 3.怎样判断比例尺的大小？ 比例尺的大小和标识的范围 及标示内容的详略程度有什 么关系？
地图的基本要素
等高线的计算
2、等高线地形图上有关问题的计算
（1）计算两地间的相对高度 H相=H甲-H乙
（2）计算两地间的气温差
T差=0.6H相
（3）估算某地形区的相对高度 H高-H低＜H相＜ H高-H低+2 d
（4）估算陡崖的相对高度 假设陡崖处重合的等高线有n条,等高距 为d,则陡崖的相对高度H的取值范围是: (n-1) d≤H＜( n+1) d
) C.山谷
D.鞍部
) B.海拔高，坡度小 D.海拔低，坡度小
(3)③地位于④地的 ( )
A.东北方向
B.东南方向
C.西北方向
D.西南方向
(4)在一次较大的降水过程中，降落在 ④地的水 体在坡面上的流向是 ( )
A.东北向西南
B.东南向西北
C.西南向东北
D.西北向东南
本节结束Βιβλιοθήκη 示坡线那么图中⑥处的气温约为 19.7 ℃；
(4）现拟在图示范围内修建一座水库，0 2KM
甲、乙两处合理的坝址是 甲 ；
③ A
甲
B
300
200
C
100
（5）现需要将河水引到C处，有AC和BC
两条路线，选择哪一条较合理？ AC 。
（6）就土地利用来说，图示范围内主要应作为（ B ）
A、耕地
B、林业用地
C、牧业用地 D、建筑用地
１
600
Ｎ
500
３ ４
２
友情提示：水库大坝一般选在河谷、山谷的狭窄地区。
300
400
200
100
600
Ｎ
500
５、计划修建一条甲村到乙村的公路应选择蓝色方 案，还是绿色方案，为什么？
地图三要素有哪些？有关地图的作用
地图三要素有哪些？有关地图的作用学习不能三天打鱼两天晒网，需要持续坚持，才能受益良多，想要了解地图三要素有哪些的小伙伴快来看看吧！下面由小编为你精心准备了“地图三要素有哪些？有关地图的作用”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！地图三要素有哪些？构成地图的基本内容，叫做地图要素。
它包括数学要素、地理要素和整饰要素（亦称辅助要素），所以又通称地图“三要素”。
（1）数学要素，指构成地图的数学基础。
例如地图投影、比例尺、控制点、坐标网、高程系、地图分幅等。
这些内容是决定地图图幅范围、位置，以及控制其它内容的基础。
它保证地图的精确性，作为在图上量取点位、高程、长度、面积的可靠依据，在大范围内保证多幅图的拼接使用。
数学要素，对军事和经济建设都是不可缺少的内容。
（2）地理要素，是指地图上表示的具有地理位置、分布特点的自然现象和社会现象。
因此，又可分为自然要素（如水文、地貌、土质、植被）和社会经济要素（如居民地、交通线、行政境界等）。
（3）整饰要素，主要指便于读图和用图的某些内容。
例如：图名、图号、图例和地图资料说明，以及图内各种文字、数字注记等。
地图的作用地图具有以多种方式表达现实世界的独特功能。
地图可以识别在某一位置上有什么东西。
在地图上，指向图上任何位置，都能够知道这个地方或对象的名字以及其它相关的属性信息。
地图可以标明你所处的位置。
如果你的地图可以实时地输入全球定位系统（GPS）的数据，你就能看到你在哪里、以多快的速度在旅行并且你的旅途目的地在何方。
地图可以让你识别用其它方式不能体现的空间分布、关系和趋势。
人口统计学家通过比较过去编制的城区地图和现在的城区地图，可以支持公共决策。
流行病学家通过把罕见疾病爆发地点与周围环境因素相关联便可以找出可能的病因。
地图可以将不同来源的数据集成到同一地理参考坐标系中。
地图知识点总结
三、地图一、地图三要素：比例尺、方向、图例和注记1、比例尺：也叫缩尺比例尺=图上距离/实际距离1比例尺的大小与地图的详略：在同样的图幅上：比例尺越大,地图上所表示的实际范围越小,但表示的内容越详细,精确度越高;比例尺越小,则表示的范围越大,内容越简单,精确度越低;规律：大范围的地区多选用较小的比例尺地图;如世界政区图、中国政区图等;小范围的地区多选用较大的比例尺地图;如平面图、军事图、旅游图等;2比例尺的缩放：比例尺放大：用原比例尺放大到的倍数; 例如将1/10000的比例尺放大1倍,即比例尺放大到2倍,放大后的比例尺是1/5000,比例尺变大;缩放后图幅面积的变化：比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数之平方;如将比例尺放大到原图的2倍,则放大后图幅面积是原来的4倍;2．方向：1在有经纬网的地图上判读：经线指示南北,纬线指示东西;2在有指向标的图上判读：指向标指示北方;3在没有任何标记得图上判读：遵循“上北下南,左西右东”;3．图例和注记二、地图的种类一等值线图等值线图包括等高线图、等深线图、等温线图、等降水量线图等;以等高线图为例;1、等高线地形图的判读1基本概念a.海拔高度也即绝对高对：某个地点高出海平面的垂直距离,我国的海拔是高出黄海海平面的距离;b.相对高度：两个任意地点的绝对高度之差,是一个相对概念;c.等高线：把海拔相同的各点连成的线;等高线除陡崖外都不能交叉;d.等高距：地图上相邻等高线之间的垂直距离;同一幅地图中,等高距都相同;2地形类型及其等高线平原：海拔200米以下,等高线稀疏,广阔平坦的地形；丘陵：海拔500米以下,相对高度小于100米;山地：海拔500米以上,相对高度大于100米,等高线密集;高原：海拔高度大,相对高度小,等高线在边缘十分密集,而顶部明显稀疏;盆地：中间低、四周高的地形;3等高线与坡度之间的关系同一幅图中,等高线越密集,坡度越大；等高线越稀疏,坡度越小;例如读华北基地地形图图1,据图判断①②③④四条坡面线的坡度比较A.①<③B.①<②C.①>②D.③=④有时候图上看不出密集与稀疏时,可根据坡度=垂直相对高度/水平距离来决定;4常见地形等高线的形状特征a.山顶：等高线闭合,且数值从中心向四周逐渐降低b.盆地或洼地：等高线闭合,且数值从中心向四周逐渐升高注意：示坡线是垂直于等高线的短线,指示斜坡降低的方向;示坡线通常绘在沿山脊及山谷线的方向上,它总是指向海拔较低的方向,有时也叫做降坡线;通过识坡线区别山地和盆地;c.鞍部：两个山顶中间的低地,形似马鞍d.山谷和山脊：等高线弯曲时,凸高为谷,凸低为脊e. 陡崖：几条不同高度的等高线相交在一起的地方;陡崖相对高度计算方法：n-1d ≤ΔH<n+1dn 表示相交的等高线的条数,d 表示等高距例：如图所示 崖顶的海拔：250 ≤ H < 300崖底的海拔： 100 < H ≤ 150陡崖的相对高度： 100 ≤ H < 2002、地形剖面图由等高线地形图为基础转绘而成的,能更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓;1地形剖面图的画法步骤简介2地形剖面图判读方法： a.识别地形剖面图的水平、垂直比例大小； A.确定水平和垂直比例尺B.确定基线高程C.作基线的平行线D.量出交点的距离并标出并做基线垂线;b.根据题目条件和图像形态或区域位置信息,判断经纬度位置；c.与相关的分布图、特征示意图的知识进行联系,分析作答;例如：读沿我国北回归线所作的剖面图,回答1下列对该地区的叙述,正确的是A．a地区的水能、铁矿及太阳能资源丰富B．a、b两处是我国重要的油菜、天然橡胶、甘蔗等经济作物的生产基地C．c所在的山脉蕴藏丰富的金、铜等金属矿D．b 处是我国少数民族居住最集中的地区220世纪90年代以来,新修建的穿过该剖面的铁路线是①焦柳线②南昆线③京九线④京广线A．③B．①③C．②④D．②③3、等高线地形图的应用1水电站建设大坝：选址在峡谷处;水库：选址在盆地处;关键点：大坝建设后,应和有关等高线形成闭合的区域作为库区范围;1、下图中干流的流向____________________;2、河流上流段四大支流画法错误的是：；理由是 ;3、该地拟建一水库请选出大坝的坝址；AB两个村庄需要搬迁的是 ;2交通干线的建设一般要求与等高线平行好处：坡度缓,工程难度小,而且安全3与河流的关系：河流一般发育在山谷地形处,山脊一般是河流的分水岭4通视情况：人的视线为一直线,要求在视线以上无地形障碍;方法：将两点连成直线作为剖面线,先作地势高低起伏的简单判断,再以地形剖面图示意,可作精确判断;例如：EFG三个地点中,能目测到公路上经过H处车辆的是___;4、分层设色地形图陆地上海拔从高到低依次为上褐色、浅褐色、浅绿色、绿色,海洋部分按深度的增加由浅到深的蓝色;课后训练：1.若下列四幅地图图幅面积相同,那么比例尺最大的是A.亚洲政区图B.中国政区图C.江苏省政区图D.学校平面图读下图,四图等高距相等,回答2-4题：2．四幅图中坡度最陡的是：A、甲B、乙C、丙D、丁3．关于四图的描述正确的是：A、四幅图的地势均为东北高西南低B、反映的区域面积甲图最大C、反映实际地形最详细的是丁D、甲图的比例尺是丙图的3倍4．若把四图反映地区用同一比例尺绘图,则图幅面积从大到小排列正确的是：A、甲乙丙丁B、丙甲乙丁C、丁乙甲丙D、丙丁甲乙5.读图中虚线或字母表示的地形部位,下列选项中,地形部位名称排序与图序相符的是A.①山脊②山谷③鞍部④山顶B. ①山谷②山谷③山顶④鞍部C.①山谷②山脊③山顶④鞍部D. ①山脊②山脊③山顶④鞍部该图是我国某区水系和铁路分布图;读图回答;6.该地区铁路线分布的共同特点是基本上A.沿山谷延伸B.沿山脊延伸C.沿等高线延伸D.沿经纬线延伸7．下列叙述正确的是：A、不论何处的绝对高度永远大于相对高度B、在地图上山地的标高均为相对高度C、在分层设色地形图上,褐色比黄色代表的高度要高D、注记就是地图上的符号,可以表示山脉、河流、城市等读下面“某地区等高线示意图”,完成8-9小题;8．图中a、b、c、d四点中,可能形成小溪的是：A．a B．b C．c D．d9．图中MN、XY的交点,在剖面图上对应的点是：A．①③ B．②④ C．①④ D．②③初中地图三要素练习题1、在比例尺为“1厘米代表实地距离1000千米”的东西半球地图上;赤道的长度应该是下列中的A、20厘米B、40厘米C、80厘米D、10厘米2、实际距离为1200千米,图上距离为20厘米,该图的比例尺为A、1:6000000B、1:600000C、1:D、1:120003、在表示同一地区的四幅图中,当图幅不变时,表示内容最详细的一幅是A、1:B、1:1000000C、1:100000D、1:100004、在一张边长为104cm的白纸上绘制中国政区图,边上各留2cm的边框,问下列比例尺中最合适的是：A．1：5000000 B．1：5700000C．1：6000000 D．1：53000005、周长40厘米,宽为30厘米的图纸绘制下列国家政区图,比例尺最大的是A．澳大利亚B．日本C．法国D．新加坡6、、某幅地图的比例尺是1:8000000,若比例尺缩小到原比例尺的一半,缩小后的地图比例尺是A、1:4000000B、1:C、地图上1厘米代表实距20米D、1:甲、乙两图为世界着名的三角洲图;读图回答7～8题;7．图甲中河流三角洲位于乙图中河流三角洲的A．东南 B．西南C．东北 D．西北8．甲乙两图所采用的比例尺A．甲大于乙 B．乙大于甲C．甲乙相同 D．无法判断某校地理兴趣小组的同学制作了一个地球仪,在该地球仪上量得赤道的长度为80厘米;据此回答9～10题;9．该地球仪的比例尺约为A．一百万分之一B．一千万分之一C．五百万分之一D．五千万分之一10．在此地球仪上北极点到赤道的球面距离约为A．20厘米B．40厘米C．60厘米D．80厘米10、读图判断图中A地在B地的什么方向A.正南方向B.正北方向C.正西北方向D.东南方向11、读图2－1－7中甲、乙两图,回答下列问题：1甲岛在乙岛的方向,乙岛在哪个半球：、;2 图的比例尺大, 图的实际面积大;3甲岛南北两端图上距离是3．2厘米,乙岛南北两端图上距离是3．4厘米,两岛南北距离相差千米;读下图,回答12～13题;12.图中四地位于北京116°E、40°N的东南方向,且经度间距离较近的是A.①B.②C.③D.④13.在四幅图中斜线所表示的经纬线方格内,面积最大的是A.①所在方格B.②所在方格C.③所在方格D.④所在方格。
七年级上册地理《地图的阅读》知识点+练习
第三节地图的阅读1、地图的基本要素（地图三要素）⑴比例尺①概念：图上距离与实际距离之比②表现形式：数字式、文字式、线段式⑵方向的判读：①一般地图：面向地图上北下南、左西右东②有指向标的地图：根据指向标定方向，指向标箭头一般指向北方③有经纬网的地图：根据经纬网定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向⑶图例和注记①图例：用来表示地理事物的各种符号。
②注记：用来说明地理事物名称的文字或用说明地理事物数量的数字，称之为地图的“语言”。
③常用图例：（P18中的图1.25）一、单项选择题某校地理兴趣小组的同学制作了一个地球仪，在该地球仪上量得赤道的长度为80厘米。
据此回答1～2题。
1．该地球仪的比例尺约为()A．一百万分之一B．一千万分之一C．五百万分之一D．五千万分之一2．在此地球仪上北极点到赤道的球面距离约为()A．20厘米B．40厘米C．60厘米D．80厘米读图，完成3～4题。
3．有关两图的说法正确的是A．比例尺甲大于乙B．甲为地图，乙为景观图C．比例尺均为数字式D．乙图中的动物形象属于注记4．关于甲图的叙述，正确的是A．沿公路从火车站到农业实验区，其方向是先向正北后向正东B．火车站与学校相距约375千米，与农业实验区相距约580千米C．火车站位于科技园的西南方向D．若比例尺放大1倍，则图幅面积将增大2倍下图为某城市主要道路分布图，标注数字大小表示道路长短。
读图回答第5题。
5．同学们从学校乘车到科技馆参观，到路口A时为保证到科技馆的距离最短，汽车应选择的行驶方向为()A．东 B．南C．西D．北6.有关甲、乙两图的叙述，正确的是()A．甲图的比例尺较乙图小B．乙图所描述的内容简略C．①②城市比③④城市之间的实地距离远D．①城市在④城市的东北方向读景区导游图，回答7－8题。
7.图中缺少的地图要素是（）A．方向B．比例尺C．图例D．注记8.下列旅游线路比较合理的是（）A．观景台－迎春亭－绿湖－翠园－报春亭B．迎春亭－观景台－绿湖－翠园－报春亭C．观景台－迎春亭－翠园－绿湖－报春亭D．报春亭－迎春亭－绿湖－翠园－观景台读“世界两著名的三角洲图”，完成9～10题。
《地图基本要素》地图三要素解析
《地图基本要素》地图三要素解析《地图基本要素——地图三要素解析》当我们打开一张地图，无论是纸质的还是电子的，都能从中获取大量的信息。
而这些信息能够清晰准确地传达给我们，离不开地图的三个基本要素：方向、比例尺和图例。
首先，让我们来聊聊方向。
方向在地图中起着至关重要的作用，它就像是为我们指引道路的明灯。
如果没有明确的方向指示，我们很可能在地图中迷失，无法准确找到目的地。
在地图上，通常有三种表示方向的方法。
第一种是一般定向法，即上北下南，左西右东。
这是最常见也是最基础的方向表示方法，适用于大多数简单的地图。
比如城市地图、景区地图等，我们可以很直观地根据这个规则来判断各个地点的相对位置。
第二种是指向标定向法。
在一些较为复杂或者特殊的地图上，会有一个专门的指向标来指示方向。
指向标的箭头通常指向北方，然后我们就可以根据这个指向标来确定其他方向。
这种方法在一些山地地图、越野地图中比较常见，能够更精准地为特定活动提供方向指引。
第三种是经纬网定向法。
这是一种在全球范围内都适用的精确定向方法。
经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
通过经线和纬线的交织，我们可以准确地确定地球上任何一个地点的位置和方向。
比如在航海、航空等领域，经纬网定向法是不可或缺的。
方向的准确表示对于地图的使用者来说意义重大。
比如，当我们计划一次旅行，要从一个城市前往另一个城市，如果地图上的方向指示错误，我们可能会南辕北辙，浪费大量的时间和精力。
在军事行动中，方向的准确性更是关乎生死存亡。
接下来，我们说一说比例尺。
比例尺可以理解为地图上的距离与实际地面距离的比例关系。
它就像是地图的一把“尺子”，让我们能够知道地图上的距离在现实中到底有多远。
比例尺通常以分数或比例的形式表示，比如 1:10000 或者 1/10000。
这意味着地图上的 1 厘米代表实际地面上的 10000 厘米，也就是 100 米。
比例尺越大，地图所表示的范围越小，但内容越详细；比例尺越小，地图所表示的范围越大，但内容相对简略。
2.1地图的基本要素课件
地图上的比例尺，表示图上距离 比实地距离缩小的程度，所以比 例尺也叫缩尺。
地图上的比例尺
形式
数字式 线段式 示例 1：4000000（1/4000000） 0 40 80 （千米）
文字式
图上1厘米代表实地距离40千米
比例尺的特点
（1）比例尺大小的比较 在比较不同形式的比例尺大小的时候，可以把几个比例尺转化 成同一形式进行判定，如数字式，我们比较分母即可，分母小的比例 尺大，反之则小；对于文字式和线段式，我们只需要观察其实地距离 就行，实地距离大的比例尺小，反之则大。 （2）比例尺的特点
西 南
北 东
●
经纬网地图：经线指示南北方向 纬线指示东西方向 概念、公式
地 图
比例尺
表示方式 应用 大小差异
基 本 要 素
图例和注记
北极
B 在A的 正东 方 B在C的 正北 方
B
A
C在A的 东南 方
经纬网地图
西
C
现在你知道判断 地图上的方向有 哪些方法了吗？
•一般地图: 上北下南 左西右东
判 断 方 向 的 方 法
•指向标地图：一般情况下，指向标 箭头指向北 经纬网地图：经线指示南北方向 纬线指示东西方向
西
南
北
东
●
什么是比例尺？
3 用经纬线确定方向 （1） 经纬线指示的方向，经线指示南北，纬线指示东 西 （2） 经纬线的应用 ① 直线形式的经纬网。一般采用“上北下南，左 西右东”的原则表示方向。 ② 弧线形式的经纬网
耕地 村
小河流向 正北 方向
庄
A
B
C
耕地 林地
沿公路由A到B 是向 东北 方 向走
沿公路由B到C 是向 正东 方 向走
地图的基本要素
地图的基本要素
地图要素是构成地图的基本内容，分为数学要素、地理要素和辅助要素。
地理要素是指地图内容，包括自然地理要素与社会经济要素。
辅助要素是有利于读图、用图方面的内容，如图名、图号、图例、略图、插图、接合表、地图资料、编绘说明等。
不同类型的地图，其地图要素的组成也各异。
构成地图内容的数学要素、地理与人文要素和辅助要素之总称。
图形要素：
是地图根据制图的要求所表达的内容。
包括注记、地学基础。
数学要素：
用来确定地学要素的空间相关位置，起着地图内容“骨架”的要素。
辅助要素：
说明地图编制状况及为方便地图应用所必须提供的内容。
补充说明：
以地图、统计图表、剖面图、照片、文字等形式，对主题图在内容与形式上的补充。
可根据需要配置在主要图面的适当位置。
地图基础知识(三要素)
省、自治区、 直辖市界
铁路 公路 长城 运河
季节河、湖 水库、渠道
等高线 山峰 关隘 沙漠
未定国界
沼泽
注记：在地图上用来说明地理事物名称、性质、属
性或数据等的文字或数字。
填写注记时,一般为自左至右,从上向下。对于线状事物,注 记沿线状符号延伸从左至右或从上向下排列。
1．下图中属于注记的是：
③经纬网定向法 经线指示南北方向，纬线指示东西方向
➢经纬网定向法
A在B ____B在C______C在A的______
A在B的东南， B在C的东南， C在A的东北。
A在B的东北， B在C的西北， C在A的西南。
三、图例和注记
图例：在地图上，表示地理事物的各种符号
省级行政中心 外国首都、首府 其他居民点
方法2：取图上 1°的经度和纬度 进行比较，图上 距离大的，比例 尺大。
D
比例尺大小与范围、表示内容详略关系
a、图幅大小相同时： 比例尺越大,地图上所表示的实地范围越小,内容越详细； 比例尺越小,地图上所表示的实地范围越大,内容越简略。 b、实地范围相同时： 比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细； 比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略。
例3：将1：12000 000的地图比例尺放大到 原图的4倍，放大后新图的比例尺是
A. 1：48 000 000 B. 1：3000 000
C. 1：6000 000 D. 图上1cm代表实400km
二、方向
地平面上常用的八个方向
①一般定向法 面对地图：上北下南、左西右东
②指向标定向法 按图上所标方向定位,一般地图上箭头所指为北方
比
例
A
50°
尺
的
地图的基本要素与使用技巧
应用：广泛应用于航 海、航空和军事等领 域，也是制作世界地 图的基础投影之一
局限性：在投影中 存在长度、面积和 角度的变形，离赤 道越远变形越大
兰勃特等面积投影
兰勃特等面积投影的定义
兰勃特等面积投影的特点
兰勃特等面积投影的应用 场景
兰勃特等面积投影与其他 投影方法的比较
一定比 例缩小，并按 经线方向投影
地图上的方向
地图上的方向与 实际方向一致
地图上的方向通 常采用北向上原 则
地图上的方向可以 通过罗盘、GPS等 工具进行确认
地图上的方向是 地理坐标系中的 基础要素之一
地图上的图例
定义：图例是地图上各种符号、颜色和文字的总称，用于表示地图上的各种要素和信息。
作用：图例是地图使用者解读地图的关键，通过图例可以快速了解地图上各个符号所代表的 含义。
到平面上
特点：保持纬 线为同心圆， 经线为放射线
应用领域：地 图制作、地理
信息系统等
投影方法分类： 等角投影、等 面积投影、等
方位投影等
方位投影
定义：将地球表面 上的经纬线投影到 平面上的方法
分类：正轴方位投 影、横轴方位投影、 斜轴方位投影
特点：投影后形状 变化较小，适合制 作中比例尺地图
应用：用于制作航 海图、航空图等需 要精确方位的地图
地理信息的提取：通过地图分析地形、地貌、水文、植被等地理要素，以及城市、交通、人口分布等人文信息。
地图的应用：利用地图进行路线规划、区域分析、军事指挥等实际应用。 地图的更新与维护：了解地图数据的来源和更新频率，以及如何维护地图的准确性和可靠性。
感谢您的观看
汇报人：
03
地图的使用技巧
如何选择合适的地图
《地图的基本要素》 作业设计方案
《地图的基本要素》作业设计方案一、作业目标通过完成本次作业，学生能够：1、理解地图的三个基本要素（方向、比例尺、图例和注记）的概念和作用。
2、学会在地图上辨别方向，能够根据比例尺进行距离的换算和比较。
3、能够读懂常见的地图图例和注记，并运用其获取地图中的有效信息。
二、作业内容（一）知识回顾1、什么是地图？地图有哪些类型？（简答题）2、地图的三个基本要素是什么？（填空题）（二）方向的辨别1、给出一张没有指向标的地图，让学生根据“上北下南，左西右东”的原则辨别地图中的方向，并回答一些相关问题，例如：学校在超市的什么方向？（简答题）2、给出一张有指向标的地图，让学生根据指向标辨别方向，并完成一些方向判断的练习，比如：指出图中 A 点在 B 点的什么方向？（填空题）3、给出一个实际场景，如在野外迷路了，如何利用地图和周边环境辨别方向，让学生写出几种可行的方法。
（简答题）（三）比例尺的计算与应用1、给出几个不同比例尺的地图，让学生比较它们的大小，并说明比例尺大小与地图表示范围和内容详细程度的关系。
（简答题）2、给出一张比例尺为1:50000 的地图，图上两地的距离为5 厘米，计算实际距离。
（计算题）3、让学生根据实际需求选择合适比例尺的地图，如要查看一个城市的全貌，应选择哪种比例尺的地图？（选择题）（四）图例和注记的理解1、给出一些常见的地图图例，让学生说出其代表的地理事物，例如：代表什么？（填空题）2、给出一张带有注记的地图，让学生根据注记解释地图中某些地理事物的特点或相关信息。
（简答题）3、让学生自己设计一个简单的地图，并标注出图例和注记。
（实践题）三、作业形式1、书面作业：包括简答题、填空题、计算题和选择题，通过这些题目巩固学生对地图基本要素的理论知识。
2、实践作业：让学生自己绘制简单的地图，并标注方向、比例尺、图例和注记，培养学生的动手能力和实际应用能力。
四、作业时间安排本次作业预计总时长为 2 小时，具体安排如下：1、知识回顾（30 分钟）学生自主复习课本上关于地图基本要素的内容，完成简答题和填空题。
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陡坡和缓坡图
1.缓坡陡坡的判断关键是什么？
2.爬山一般选择哪个山坡？为什么？
等高线稀疏是缓坡，等高线密集是陡 坡。
从海拔、相对高度说说陆地五种基本地形特点：
1.什么是地形剖面图？ 2.地形剖面图有什么特点？ 3.如何正确画地形剖面图？
经线所指的南极是南方．
经纬网判断动画
1.向北度数越来越大是北纬，向南度数越来越大是 南纬．
2.向东度数越来越大是东经，向西度数越来越大是 西经．
3.０度经线以东是东经，０度经线以西是西经．
4.赤道以北是北纬，赤道以南是南纬．
对应训练
判别A B C D E各点的相互方向，写出各点经纬度。
这节课学了什么？ 最大收获是什么？
看一看做一做 地形剖面图绘制
你会选择地图吗？地图一般如何分类？
这节课学了什么？ 最大收获是什么？
制作和使用说明
课件设计三个新授课时： 地图的三要素、地图上方向的判断、等高线地形图判别 课件特点： 本课件选择了一些课本地图和来自网站的一些动画，主要是为了课堂使用方便， 借用本课件的老师可以根据实际情况改动使用，灵活方便，也感谢那些动画作 者． １.对比度清晰，投影效果较差的情况下也可以使用． ２.制作简单，修改也简单，适于广大教师借用． ３.一些动画并为插入ＰＰＴ课件，可以自由直接打开使用。 ＰＰＴ课件作者：中国山东莱芜 花园学校 吕淑美 Ｅ－Ｍａｉｌ：zgsdlsm@
世界地理 第一章 地球和地图 第三节 地图
地图的基本要素
吕淑美
学习目标：
１.你能说说什么是地图吗？
２.你知道地图的三要素是什么吗？你能记住 常用图例和注记吗？
３.你知道地图上判断方向的三种方法吗？
３.你理解比例尺的大小和表示范围内容之间 的关系吗？
看一看想一想 比例尺
方向
图例
注记
地图的三要素是什么？
自己绘制一副学校平面地 图，注意标明比例尺方向 图例。
世界地理 第一章 地球和地图 第三节 地图
等高线地形图
吕淑美
学习目标：
1.什么叫海拔、相对高度、等高线、等深线、 等高线地形图？
２.你能利用等高线判断地形吗？
３.你知道什么是分层设色地形图吗？
３.你知道什么是地形剖面图吗？你会根据地 形剖面图判断地面高低起伏吗？你会绘制地形 剖面图吗？
什么是比例尺？
地图上的比例尺，表示图上距离 比实地距离缩小的程度，所以比 例尺也叫缩尺。
比例尺的表示方式
看一看想一想 对比图幅大致相同的两幅地图
看一看想一想：
以中国政区图和莱芜政区图为例： １.比例尺的大小和表示的范围有什么关系？ ３.比例尺的大小和表示内容的详略有什么关 系？
想一想练一练 对比图幅大致相同的两幅地图
4.你知道地图的分类吗？你会选择地图吗？
相对高度 等高线
海拔
山顶 山脊
鞍部
山顶
山谷
看一看想一想 等高线示意图画法
1.山顶和盆地等高线有什么特点？ 2.山脊和山谷等高线有什么特点？ 3.鞍部和陡崖等高线有什么特点？
1.山顶是闭和曲线，越往里高度越高。 盆地是闭和曲线，越往里高度越低。
2.山脊的等高线往山底的低处凸。 山谷的等高线往山顶的高处凸。
图例和注记
这节课学了什么？ 最大收获是什么？
描画课本图例．
世界地理 第一章 地球和地图 第三节 地图
地图上的方向
学习目标：
１.你会用一般方法别方向吗？ ２.你会用指向标判别方向吗？ ３.你会用经纬网判别方方向动画
经线所指的北极是北方．
南极的方向动画