(人教版)高中政治必修一：第2课《多变的价格》复习学案

（人教版）高中政治必修一：第2课《多变的价格》复

习学案

一、盘点“影响价格的因素”

1．价值是价格的决定因素

(1)价值与价格的关系。

价值决定价格，价格反映价值，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；商品价值量越小，价格越低，二者成正比。

(2)商品价值量的决定因素。

商品价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的。社会必要劳动时间越长，商品价值就越大，二者成正比。生产等量商品所用的社会必要劳动时间越短，社会劳动生产率就越高，二者成反比。

2．供求是价格的影响因素

(1)供求对价格影响的表现。

供不应求，价格上涨；供过于求，价格下跌。供求与价格是相互影

响、相互制约的关系。

(2)买方市场与卖方市场。

①买方市场与卖方市场的含义。当供不应求时，销售者趁机提价，价格上升，这就是卖方市场。当供过于求时，购买者持币待购，价格下降，这就是买方市场。

②买方市场与卖方市场的辨别方法：

(1)纸币发行量影响价格。

纸币是货币的符号，纸币的发行量，也会引起价格变化。比如，纸币的发行量超过流通中需要的货币量，将导致通货膨胀，价格上涨。当前由于通货紧缩，为了刺激消费，拉动经济增长，要实行适度宽松的货币政策，增加货币的投放量，回升价格。

(2)货币币值影响价格。

价格随货币币值的变化而变化。货币执行价值尺度的职能，冶炼金

银的劳动生产率提高，金银的价值降低，商品的价格则升高。

二、价格变动对消费量的影响

1．价格变动对不同商品需求量的影响

1．等价交换是商品经济的一个重要原则。所谓等价，就是交换双方的价值量要相等。

2．价格波动现象并不违背价值规律。这是因为价格波动是以价值为中心的，从较长时间看，商品平均价格还是与价值相一致的，价格终究由价值决定，即仍然是实行等价交换。

3．等价交换是在动态中实现的，是借助价格围绕价值波动的形式表现出来的，也就是说等价交换并不在每次具体交换中体现，而是在无数的交换中在社会的总体交换中体现出来的。

4．等价交换原则要求商品的价格既要反映商品的价值又要反映市场的供求关系。等价交换原则在货币条件下应表现为价格与价值相符，但由于市场供求关系的变化会引起价格偏离价值，因此实际在市场上商品价格是由价值决定又要受市场供求关系的影响，等价交换原则正是通过市场价格的波动得到贯彻的，这就形成了市场价格。

5．等价交换原则作为价值规律的基本内容是商品交换的客观要求。

商品的交换要以价值量为基础实行等价交换。只有等价交换才能维护生产者和消费者的利益，才能形成平等的竞争环境。在市场经济条件下可促使生产者在竞争中优胜劣汰，从而促进经济的健康发展。

6．不能以特殊现象否定等价交换原则。一些文物、名画、珍贵邮票等，其价格严重背离其价值，原因在于这些东西的价格上涨不会促使这些商品生产者扩大生产，增加供应量，不能反过来抑制价格上涨。

拨开商品价值量与劳动生产率复杂关系的迷雾

(一)首先要弄清几个相关的概念

1．社会劳动生产率和个别劳动生产率。

劳动生产率就是劳动者的生产效率。它包括社会劳动生产率和个别劳动生产率，社会劳动生产率指的是在一定时期某生产部门全体劳动者生产同一劳动产品的劳动效率；个别劳动生产率是指个别劳动生产者生产某一产品的劳动效率，两者既有区别又有联系。两者的区别在于社会

劳动生产率是普遍性的，而个别劳动生产率则是指特殊的个别现象；但两者又有联系，即可以相互转化，但必须在一定的时间阶段。

2．单位商品价值量和价值总量。

商品价值量是指商品价值的大小。它也可以从两方面去理解，一是单位商品价值量，二是商品价值总量。单位商品价值量指的是某个商品的价值大小；商品的价值总量则是指同一时间、同一劳动生产出来的所有商品价值量的总和，两者也不能混淆。单位商品价值量指的是个体，而商品的价值总量则是个体之和(一定时间商品价值之和)。

(二)其次要理顺几对关系

1．单位商品的价值量和社会劳动生产率成反比。

商品的价值量由社会必要劳动时间决定，两者成正比，而社会必要劳动时间与社会劳动生产率成反比。所以，商品的价值量与社会劳动生产率也成反比。

2．单位商品的价值量与个别劳动生产率无关。

商品的价值量由社会必要劳动时间决定不是由个别劳动时间决定，而社会劳动生产率的变化才引起社会必要劳动时间的变化，从而引起商品价值量的变化。在社会劳动生产率不变的情况下，个别劳动生产率的高低，与商品价值量无关。

3．商品价值总量与社会劳动生产率无关。

因为商品价值总量等于单位商品价值量与使用价值量的乘积，而社

会劳动生产率与商品的价值量成反比，与使用价值的数量成正比，社会劳动生产率愈高，单位商品的价值量也就愈小，在单位时间内生产的使用价值数量也就愈多，因而价值总量不变。

4．商品的价值总量与个别劳动生产率成正比。

因为个别劳动生产率愈高，在单位时间内生产的使用价值的数量就愈多，而单位商品的价值量不变，所以价值总量愈大。